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    大自然的作文300字

    時(shí)間:2024-11-01 15:50:47 300字作文 我要投稿
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    【推薦】大自然的作文300字四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的大自然的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】大自然的作文300字四篇

    大自然的作文300字 篇1

      假期,媽媽帶我去了貴州。美麗的黃果樹大瀑布給我的印象最深刻:它的氣勢磅礴和雄偉壯麗,真是讓我贊嘆不已!

      在遠(yuǎn)處看大瀑布,它就像大大的簾子掛在翠綠的山間。走到半山腰,才看到清澈的泉水,讓我迫不及待地想近距離地與黃果樹瀑布來個(gè)親密接觸了。

      瀑布旁還有一個(gè)洞,叫水簾洞。我決定到里面探險(xiǎn)。我們穿著雨衣,沿著濕滑的'小路艱難的前行,走到中間就開始“下雨”了,一伸手就能觸到瀑布的流水,那強(qiáng)大的水壓讓我的手支撐不住瀉下來的水。我這才知道要看到這種美景,是要付出代價(jià)的。接著,我們費(fèi)盡力氣繼續(xù)往里面走去,卻發(fā)現(xiàn)這里一點(diǎn)也不受瀑布影響,很清涼。

      終于到山頂了,洶涌澎湃的黃果樹瀑布一瀉千里,壯觀極了!真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。黃果樹大瀑布是我見到的最美奇景。

    大自然的作文300字 篇2

      這天,閑來無事,走進(jìn)客廳,隨手拿起遙控器切到介紹風(fēng)景的頻道──是瀑布。這讓我想起寒假曾經(jīng)拜訪過的瀑布。

      在艷陽高照下,我們循著木道走進(jìn)一片山林,目的是傾聽大自然的聲音。我特地穿了有帽子的外套,為的是防范小蟲子掉下來。我踏著輕松的步伐朝著瀑布前進(jìn),鳥鳴嚶嚶,不斷在我耳邊反復(fù),在心里回蕩著。風(fēng)簌簌的吹,那風(fēng)聲也一陣又一陣的吹進(jìn)我心里。忽然,似乎有新的旋律伴著竹葉沙沙的.聲音闖進(jìn)我心里,是瀑布。我加快腳步,想更快一窺瀑布壯觀的美景──我看到了。

      是一個(gè)潭,我站在賞景臺上,依靠著欄桿,望著瀑布有節(jié)奏的傾流而下。當(dāng)我閉上眼睛,用心傾聽瀑布時(shí),小小的雨珠兒打在我臉上,這雨來得正是時(shí)候,彷佛是場自然的交響樂團(tuán),那潭是個(gè)舞臺,瀑布和細(xì)雨合作演出交響樂,有時(shí)風(fēng)兒和葉兒也會適時(shí)伴奏,簡直是人間天籟。

      再回到電視前,早已播完瀑布的美景。我突然納悶著,為什么那交響樂能一直留在我心中?為什么平凡的我,能感受那人間天籟?我想,是因?yàn)樵谖倚闹杏袀(gè)傾聽專用的音樂盒,它將我用心傾聽到的音樂一一放進(jìn)盒中。

      其實(shí),只要用心傾聽,你就會擁有專屬的音樂盒,它會在你心中不斷播出曾用心聆聽的美妙聲音。

    大自然的作文300字 篇3

      大自然的春夏秋冬都是美麗的,讓人愛也愛不夠!

      春天的大自然是碧綠的,也是充滿生機(jī)的。東風(fēng)來了,春天的腳步近了。萬物復(fù)蘇,萬象更新,一個(gè)個(gè)新的生命誕生了!春雨像是位慈愛的母親,用她的“手”溫柔地?fù)崦愕?臉蛋;柳樹姑娘正對著小池塘梳著她長長的辮子呢;麥苗經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的考驗(yàn),仍然挺直著腰桿,暢快地喝“水”呢!瞧!她變得更綠了,更亮了。

      夏天的大自然是火紅的,也是熱情的。炎熱的夏天到了,太陽公公毫不吝嗇他的光芒,像個(gè)大大的火球。樹木的枝條變長了,樹葉兒更茂密了;知了開始了它的日夜鳴唱。

      秋天的大自然是金黃色的,也是令人賞心悅目的。蘋果、鴨梨、石榴爭先恐后地跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的籃子。最引人注目的是隨風(fēng)飄蕩的楓葉,它那優(yōu)美的舞姿讓我情不自禁地想起一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

      冬天的大自然是白色的,也是充滿樂趣的。風(fēng)爺爺用力地吹,雪花姑娘也跑過來湊熱鬧。一夜醒來,哇!好一個(gè)銀裝素裹的世界!這是我們玩耍的天堂。堆雪人、玩凍凍丁、打雪仗,忙得不亦樂乎!

      豐富多彩的大自然,美麗多姿的大自然,讓我想說愛你太容易了!

    大自然的作文300字 篇4

      自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

      比如,風(fēng)一吹過,蒲公英在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風(fēng)飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會受傷了。

      還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的.機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí),如果我們要去很遠(yuǎn)的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類又發(fā)明了飛機(jī)。

      人類是聰明的,可我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。

      大自然,人類的“老師”,正因?yàn)橛辛怂,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”!

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