【推薦】大自然的作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的大自然的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文300字 篇1

　　假期，媽媽帶我去了貴州。美麗的黃果樹大瀑布給我的印象最深刻：它的氣勢(shì)磅礴和雄偉壯麗，真是讓我贊嘆不已！

　　在遠(yuǎn)處看大瀑布，它就像大大的簾子掛在翠綠的山間。走到半山腰，才看到清澈的泉水，讓我迫不及待地想近距離地與黃果樹瀑布來(lái)個(gè)親密接觸了。

　　瀑布旁還有一個(gè)洞，叫水簾洞。我決定到里面探險(xiǎn)。我們穿著雨衣，沿著濕滑的'小路艱難的前行，走到中間就開始“下雨”了，一伸手就能觸到瀑布的流水，那強(qiáng)大的水壓讓我的手支撐不住瀉下來(lái)的水。我這才知道要看到這種美景，是要付出代價(jià)的。接著，我們費(fèi)盡力氣繼續(xù)往里面走去，卻發(fā)現(xiàn)這里一點(diǎn)也不受瀑布影響，很清涼。

　　終于到山頂了，洶涌澎湃的黃果樹瀑布一瀉千里，壯觀極了！真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。黃果樹大瀑布是我見到的最美奇景。

大自然的作文300字 篇2

　　這天，閑來(lái)無(wú)事，走進(jìn)客廳，隨手拿起遙控器切到介紹風(fēng)景的頻道──是瀑布。這讓我想起寒假曾經(jīng)拜訪過(guò)的瀑布。

　　在艷陽(yáng)高照下，我們循著木道走進(jìn)一片山林，目的是傾聽大自然的聲音。我特地穿了有帽子的外套，為的是防范小蟲子掉下來(lái)。我踏著輕松的步伐朝著瀑布前進(jìn)，鳥鳴嚶嚶，不斷在我耳邊反復(fù)，在心里回蕩著。風(fēng)簌簌的吹，那風(fēng)聲也一陣又一陣的吹進(jìn)我心里。忽然，似乎有新的旋律伴著竹葉沙沙的.聲音闖進(jìn)我心里，是瀑布。我加快腳步，想更快一窺瀑布?jí)延^的美景──我看到了。

　　是一個(gè)潭，我站在賞景臺(tái)上，依靠著欄桿，望著瀑布有節(jié)奏的傾流而下。當(dāng)我閉上眼睛，用心傾聽瀑布時(shí)，小小的雨珠兒打在我臉上，這雨來(lái)得正是時(shí)候，彷佛是場(chǎng)自然的交響樂(lè)團(tuán)，那潭是個(gè)舞臺(tái)，瀑布和細(xì)雨合作演出交響樂(lè)，有時(shí)風(fēng)兒和葉兒也會(huì)適時(shí)伴奏，簡(jiǎn)直是人間天籟。

　　再回到電視前，早已播完瀑布的美景。我突然納悶著，為什么那交響樂(lè)能一直留在我心中？為什么平凡的我，能感受那人間天籟？我想，是因?yàn)樵谖倚闹杏袀€(gè)傾聽專用的音樂(lè)盒，它將我用心傾聽到的音樂(lè)一一放進(jìn)盒中。

　　其實(shí)，只要用心傾聽，你就會(huì)擁有專屬的音樂(lè)盒，它會(huì)在你心中不斷播出曾用心聆聽的美妙聲音。

大自然的作文300字 篇3

　　大自然的春夏秋冬都是美麗的，讓人愛也愛不夠！

　　春天的大自然是碧綠的，也是充滿生機(jī)的。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)象更新，一個(gè)個(gè)新的生命誕生了！春雨像是位慈愛的母親，用她的“手”溫柔地?fù)崦愕?臉蛋；柳樹姑娘正對(duì)著小池塘梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子呢；麥苗經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的考驗(yàn)，仍然挺直著腰桿，暢快地喝“水”呢！瞧！她變得更綠了，更亮了。

　　夏天的大自然是火紅的，也是熱情的。炎熱的夏天到了，太陽(yáng)公公毫不吝嗇他的光芒，像個(gè)大大的火球。樹木的枝條變長(zhǎng)了，樹葉兒更茂密了；知了開始了它的日夜鳴唱。

　　秋天的大自然是金黃色的，也是令人賞心悅目的。蘋果、鴨梨、石榴爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的籃子。最引人注目的是隨風(fēng)飄蕩的楓葉，它那優(yōu)美的舞姿讓我情不自禁地想起一句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　冬天的大自然是白色的，也是充滿樂(lè)趣的。風(fēng)爺爺用力地吹，雪花姑娘也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。一夜醒來(lái)，哇！好一個(gè)銀裝素裹的世界！這是我們玩耍的天堂。堆雪人、玩凍凍丁、打雪仗，忙得不亦樂(lè)乎！

　　豐富多彩的大自然，美麗多姿的大自然，讓我想說(shuō)愛你太容易了！

大自然的作文300字 篇4

　　自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

　　比如，風(fēng)一吹過(guò)，蒲公英在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。

　　還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非�？�，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的.機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí)，如果我們要去很遠(yuǎn)的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類又發(fā)明了飛機(jī)。

　　人類是聰明的，可我們?nèi)绻麤](méi)有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說(shuō)發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。

　　大自然，人類的“老師”，正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然，你是人類的“老師”!

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