關于記敘文作文300字匯總五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記敘文作文300字5篇，歡迎大家分享。

記敘文作文300字 篇1

　　今天是三八婦女節(jié)，是所有婦女的節(jié)日。媽媽忙碌的競給忘了，于是我便想給媽媽一個驚喜。

　　在學校里，我和同學們討論著給媽媽送什么禮物這件事，李姝欣說要給媽媽買一個300元的珍珠皮包。我覺得太貴了，有點不太合適。我說給媽媽送項鏈或戒指什么的，他們說校門口就賣……說完，我就迫不及待等待放學。

　　終于放學了，我急忙來到小賣部，仔仔細細的.找賣首飾的。可算找到了，我在那里左挑右選相中了一個透明中帶點綠色的戒指，問售貨員阿姨多少錢？她說五角錢，我趕緊從兜里拿了出來。

　　一路上我高興極了，回到家我把戒指放到一個藍色的首飾盒里，再配上手鐲，漂亮極了。咚咚……有人敲門，是媽媽回來了。我趕緊上前抱住她，她說：“今天怎么這么高興？”我說媽媽你閉上眼睛，說時遲，那時快，我像魔術師樣把戒指帶到媽媽手上。媽媽睜開眼睛一看說：“真漂亮，寶貝你長大了，有孝心，真是媽媽的乖女兒”。嘻嘻，我調皮的笑了，媽媽也笑了。

記敘文作文300字 篇2

　　植物是我認為最美的。雖然它的外表沒有桃花那樣艷麗，也不能像菊花一樣散發(fā)著香氣，可他有一個特點，是所有植物中缺少的，是勇氣！

　　一天，下著大雨，街上空空無人。我忽然想起植物來，趕緊跑到門前，可我卻一看，植物并沒有被狂風吹完了腰，被雨水淋得柔弱，它仍挺拔在土地中不怕所有的危險。在遠處看，大片大片的草顯得很明亮，仿佛給世界鋪滿了全新的色彩。雨停了，天空中出現(xiàn)的美麗的彩虹，五彩繽紛。太陽也露出的笑臉。植物盡情地吸收陽光，其它花兒也紛紛展現(xiàn)出自己的'芬芳。植物仿佛是一名名勇士，保護著花兒，保衛(wèi)著家園。就這樣，日復一日，年復一年，植物越來越勇敢，也面對了許多困難，可它們從來沒有屈服過。

　　植物是我見過做勇敢做堅強的植物。它有足夠的勇氣面對一切的難題，它為了保護自己美好的家園寧可犧牲自己，它的勇氣是可貴的，是讓人敬佩的。

　　只要有勇氣挑戰(zhàn)一切，你一定會取得成功，就像植物一樣，不怕任何威脅！

記敘文作文300字 篇3

　　每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。

　　我的老家有二十多個姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準備，一到那里就開始要很多的.“錢”去燒去祭祖，以后我們應該自己帶“錢”去祭祖。

　　我們祭祖都要將一座山走一大圈，再沿著田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個祖宗，當然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因為“百元大鈔”在前面用完了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。

　　我非常喜歡過清明節(jié)，因為我第一次去祭祖時，叔叔告訴我說：“這座山的這個巖石下面有一個金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋的金子回家，那時，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點錢回來，買什么我都不用擔心了，真爽。

　　每當我到雁山那兒準備祭祖時，心情久久不能平靜。

記敘文作文300字 篇4

　　今天是大年初一，在我奶奶家有一個習俗就是每年的大年初一小孩子們要結隊的去別人家拜年，那家的主人要給拜年的'小孩子糖。

　　我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說好了今天去拜年。

　　一大早我便起來的很早，刷完牙 、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年，我們先去汪子桐家，汪子桐說:“新年快樂!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說：“新年快樂!祝你平安!”

　　我們拜完了汪子桐家后，在去下一家的路上我提議：“我們說的臺詞都是一樣的要不我說‘新年快樂祝你健康!’筱雅姐姐說‘新年快樂!祝你幸福!’汪子桐你還說‘新年快樂!祝你平安!’好不好?”

　　“行，都聽你的!”

　　“那我先說，筱雅姐姐再說，汪子桐最后說!”

　　到了下一家我先說:“新年快樂!祝你健康!”筱雅姐姐說：“新年快樂!祝你幸福!”汪子桐說：“新年快樂!祝你平安!”那家的奶奶笑著說：“是不是爸爸媽媽叫你們說的呀?”

　　我說：“不是!是我們自己想的!”那家的奶奶說：“那你們好能啊，我要多給你們一點糖!”

　　“謝謝!”

　　時間過得真快呀!轉眼間糖袋子就裝的滿滿的。

　　筱雅姐姐說：“我們的袋子裝滿了就不去要糖了。”

　　拜年可真開心!

記敘文作文300字 篇5

　　本次教學的內容用了兩節(jié)課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現(xiàn)真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發(fā)點”，教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的'突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話�！边@種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個性特征。”

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