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    夾球作文300字

    時(shí)間:2024-07-24 07:26:00 300字作文 我要投稿
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    精選夾球作文300字3篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的夾球作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選夾球作文300字3篇

    夾球作文300字 篇1

      今天的作文課上,老師讓我們玩了一個(gè)夾球游戲。

      首先我們分成一、二、三小組,規(guī)則是每組同學(xué)一字排開(kāi),用筷子將小球從第一桌,傳到最后一桌。過(guò)程中不能用手觸碰小球。哪組同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳球數(shù)最多即為獲勝組。同學(xué)們找到相應(yīng)的位置,拿好筷子,就開(kāi)始游戲了。前面幾個(gè)人很順利,但是傳到那個(gè)人的時(shí)候,小球就是不上鉤。只見(jiàn)他使出了吃奶的勁,小球還是不給面子不上來(lái),它東跑西竄,一會(huì)兒往這個(gè)人旁邊跑去,一會(huì)兒又往另外一個(gè)人腳邊跑去,真是一個(gè)頑皮的`小孩子。就在大家以為他要放棄的時(shí)候,他擦了擦額角的汗珠,深吸一口氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球,等小球終于安靜下來(lái)時(shí),才慢慢地夾住它。這一次終于成功了,成功地將小球傳給下一位同學(xué)。

      游戲還在有序地進(jìn)行著,我覺(jué)得老師讓我們玩這個(gè)游戲的目的是為了讓我們知道在遇到難題時(shí),要放松心態(tài),沉著冷靜地面對(duì)。

    夾球作文300字 篇2

      今天,我們又到小蜜蜂作文樂(lè)園寫(xiě)作文啦!

      剛來(lái)到第三站“玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”我們就興奮地大喊大叫了。

      我和郭瀟、郭夢(mèng)穎、羅璐瑤一組玩夾球游戲,淘汰賽。

      比賽剛一開(kāi)始,我們就開(kāi)始手心發(fā)熱、頭腦崩緊,手腳發(fā)抖的狀況了。隨著老師的一聲哨聲,激烈而又緊張的比賽開(kāi)始了!我們四個(gè)人輪流一、二、三、四個(gè) 位置。我們夾了幾次,都沒(méi)有成功,這時(shí),站在第一個(gè)位置的郭夢(mèng)穎急得像熱鍋上螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),跺著腳,急切地對(duì)我們說(shuō):“快,快,快來(lái)一個(gè),快沒(méi)有時(shí)間了! 這時(shí)一個(gè)球進(jìn)了郭夢(mèng)穎和羅璐瑤的'筷子當(dāng)中,該輪到我來(lái)夾這個(gè)球的時(shí)候了,可我一不留神把球弄掉了。前方的郭夢(mèng)穎和羅璐瑤,還有后方的郭瀟看到了,像泄了氣 的皮球,嘆了嘆氣。這時(shí),我也不好意思了,于是我要求換位,換到了第二個(gè)位置,都說(shuō)第二個(gè)位置最倒霉了,但是我卻改變了這個(gè)說(shuō)法,剛來(lái)到這里,剛來(lái)到一個(gè) 球,就被我接住傳到郭瀟手里了,可真是遺憾,到最后一個(gè)位置時(shí),掉了。最后,我們只進(jìn)了一個(gè)球,但望著這球,是我們勞動(dòng)的成果,包含了我們的友誼、智慧、 汗水。

      這是夾球讓我懂得了,凡事都要用心。

    夾球作文300字 篇3

      中午吃過(guò)飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“下午的時(shí)候你們可以去找黃新到操場(chǎng)去玩!蔽腋吲d極了,像考試考了一百分似的`。我馬上開(kāi)始策劃該玩什么呢?對(duì)了我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了,我和弟弟一組報(bào)了背夾球,借此機(jī)會(huì)到小區(qū)操場(chǎng)去練一練。

      來(lái)到操場(chǎng)我們一起玩挖地洞、投籃等,這些算是熱身吧。接著我們開(kāi)始練背夾球,開(kāi)始我和弟弟背靠背夾著籃球,剛跑幾步我就被弟弟托著走。重新再來(lái),可是走沒(méi)幾步我又摔倒了,緊接著弟弟“啪”的一聲壓到我的身上,練了好幾次,可是次次都以失敗告終,經(jīng)過(guò)多次觀察,原來(lái)是因?yàn)槲覀儾秸{(diào)不一致糊亂踩。于是,我讓弟弟與我面對(duì)面分開(kāi)走,才發(fā)現(xiàn)弟弟在開(kāi)跑時(shí)總是先往前跳一下再開(kāi)跑,而且還比我快,我呢正好相反,找出了原因,就好辦了,我們努力改進(jìn),總算有進(jìn)步了,但要練到熟練還得花不少功夫。這時(shí)我們都覺(jué)得有點(diǎn)累了就開(kāi)始玩起了沙子。

      不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了,雖然還沒(méi)練好這個(gè)項(xiàng)目,但我們?nèi)匀缓芨吲d,因?yàn)槲艺业搅恕懊孛軟Q竅”。

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