精選中學(xué)作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)作文300字 篇1

　　我有一張瓜子臉，臉上長著兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，眼睛的下面有一個小巧玲瓏的鼻子。我的鼻子可靈了，肯德基、麥當(dāng)勞的香味總逃不過它，鼻子的.下面長著一張不愛說話的嘴巴，雖然不愛說話，卻總會討好奶奶。我愛上身穿一件紅衣服，再配上一條牛仔褲。你們知道這是誰嗎？這就是我——冀辰。

　　我很自信，有一種“不管什么事，都能很快作出決定”的勁。記得有一次，我考完試，一出考場，正好碰見老師，老師問我：“考得怎么樣？”我自信的說：“滿分�！蔽覐椙倏技墪r，媽媽問我談的怎么樣？我脫口而出“沒問題”。還有一次，我和媽媽演講時，媽媽老忘，我在旁邊鼓勵她：“媽媽，不要緊張，我陪你練�！苯Y(jié)果，我們不光從學(xué)校賽到聯(lián)校，還賽到郊區(qū)呢！

　　我興趣廣泛，羽毛球、讀書……我都很喜歡，但我最喜歡彈琴。因為彈琴時，我可以享受音樂的美妙，忘記一切煩惱。

　　這就是我，一個自信的小男孩。如果你覺得不服氣，也可以來找我，我們當(dāng)場比一比哦。記住，我叫XXX。

中學(xué)作文300字 篇2

　　很多人把你比作初升的太陽，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬故長青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們完美的時光去奮斗去追求。

　　青春是永不言敗的，我們在茫茫書海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會一萬分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的，任憑家長的勸阻任憑校規(guī)的`束縛，也會憑著自我的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會應(yīng)對挫折要更堅強(qiáng)。你給予我力量，努力活出自我的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。

　　青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來到我身邊，你又是完美的，讓我學(xué)會自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和完美。我們總歸要長大，帶著一種寬容的心態(tài)長大。歸根到底，成長是一種幸福。

　　生老病死是大自然的規(guī)律，無論我們怎樣惋惜時間的蹉跎。他都不會停止腳步。當(dāng)我們年逾古稀的時候，才會感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_日，人無再少年。

　　趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。

中學(xué)作文300字 篇3

　　一天，天氣悶熱，一位老爺爺領(lǐng)著狗到樹下乘涼。老爺爺穿著背心，靠在柳樹上，不停地扇扇子，腦門上不停地流著汗。小狗在樹下吐著舌頭，火紅的太陽很刺眼，蠶不停的叫著:“好熱、好熱……”小朋友們穿著裙子、短褲吃著雪糕真高興!

　　可是，天上的風(fēng)婆婆可不高興，她發(fā)起了火，招來了雷公公和水滴士兵們，水滴士兵們準(zhǔn)備好了烏黑的.降落傘。突然，天暗了下來。老爺爺趕忙領(lǐng)著狗回家了，柳樹上的蠶也頓時安靜下來。只見風(fēng)婆婆一聲令下，天上頓時刮起風(fēng)，雷伯伯開始擊起了大鼓，水滴士兵們也開始排好隊往下跳，豆大的雨點從天上紛紛落下來，落到屋檐上、地上、操場上、水盆里。人們也不約而同地穿上雨衣，打起雨傘。雨越下越大，水滴士兵落在樹葉上，那聲音就像輕快地音樂;落在屋檐上的士兵，慢慢地落地，就像一串串珍珠形成的水簾。在不平滑的地面上，已經(jīng)形成很多個小水洼。慢慢的，雨停了，天上又露出了太陽弟弟燦爛的笑臉。

　　我打開窗戶，清新的空氣向我撲過來，抬頭可以看見美麗的彩虹，眼前的花更鮮艷、更美麗了，眼前的草、樹更綠了。

　　要是夏天每天都有這樣的雷雨，該有多好啊!

中學(xué)作文300字 篇4

　　三年來，我默默無聞在同學(xué)與老師中，我正如我的名字一樣平凡。我總是看著數(shù)學(xué)課上小丫與老師的激烈對答或球球小x的矯健身姿，再或音樂課小T的`美妙歌聲。直到……

　　雖是冬天，但桂花老師的聲音還是那樣的迷人，那樣的催人入睡，身后鼾聲四起。可是老師就像沒有聽到，繼續(xù)自顧自的講課。仿佛只有我一人還在認(rèn)真聽。

　　突然，老師大吼一句：“都給我抬起頭來！”四下驚醒，老師指了指黑板上的那一道題�！笆�分鐘內(nèi)，必須有人答出這道題。否則，晚上作業(yè)加倍！”一陣倒流聲仿佛把四周吸成真空。

　　寂靜，只有筆在紙上滑過的“沙沙“聲，和一陣嘆息后，即使這樣，時間依然這樣，時間依然在走，“滴答，滴答”的時鐘聲不斷在敲擊著心鼓。

　　“十分鐘過了！誰來給我答案？”老師在講臺上，伴隨著這句話，只有老師臉上的失望和理科才子們臉上的一籌莫展。

　　我看著紙上早已算出的答案，正在沉疑，心一橫，不管三七二十一地舉了手。老師贊許地點了點頭，強(qiáng)壓下心中的緊張，無比流利報出自己的思想。在同學(xué)詫異的目光中坐下，不知是誰，帶頭鼓起了掌，掌聲把我淹沒，我找到了自己的舞臺。

　　每一個人都有自己的舞臺。

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