【熱門(mén)】四年級(jí)童話作文300字匯總6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)童話作文300字 篇1

　　國(guó)王阿森是個(gè)野心勃勃的人，每天都處心積慮的想侵占鄰國(guó)的國(guó)土。他甚至想用更卑鄙的方法，來(lái)?yè)寠Z一切。這時(shí)，他想到一個(gè)人可以幫他，就是宇宙最殘酷的'“戰(zhàn)神”。戰(zhàn)神一向冷血，只求勝利，對(duì)弱小一點(diǎn)也沒(méi)有慈悲心，下手狠毒，如果他跟阿森結(jié)合的話，老百姓們就要遭殃了。

　　所有的國(guó)家都不希望被阿森和戰(zhàn)神侵略，幾個(gè)若小的國(guó)家團(tuán)結(jié)了起來(lái)，一起訓(xùn)練軍隊(duì)，一起發(fā)展武器，全國(guó)的老百姓都充滿了希望要來(lái)對(duì)抗阿森。

　　但是阿森也不是好惹得，他的國(guó)家阿兵哥們，每個(gè)人都武功高強(qiáng)，都?xì)⑷瞬徽Ｑ�，小小的鄰�?guó)哪里里被阿森看在眼里？

　　他自信滿滿，一點(diǎn)也不相信自己會(huì)輸，他甚至跟戰(zhàn)神充滿信心的打算開(kāi)慶功會(huì)了呢！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)一啟動(dòng)，誰(shuí)都沒(méi)有料到，阿森的軍隊(duì)根本不經(jīng)打，三兩下就一敗涂地了。接著就豎起白旗投降了。

　　阿森失望的問(wèn)戰(zhàn)神：“為什么會(huì)輸！我們明明很強(qiáng)�。　�

　　戰(zhàn)神無(wú)奈的回答：“因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)��！我們太輕敵了，唉！”

　　阿森的國(guó)家被并吞了，他的國(guó)家消失了。他心中的失望，永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法得到解救了。

四年級(jí)童話作文300字 篇2

　　從前有一只小鴨子，他總覺(jué)得自己很歷害。有一次，媽媽很忙就叫他幫忙澆花，可小鴨子卻說(shuō)：“我不要幫你，反正你也幫不了我什么忙�！币�?yàn)樗�這種不對(duì)的想法媽媽很傷心，但媽媽卻什么也沒(méi)對(duì)小鴨子說(shuō)。可是，風(fēng)姑娘卻聽(tīng)到了，她心里想：小鴨子太過(guò)分了，我要把這件事告訴大家。

　　不久以后，小鴨子離開(kāi)家出去旅行。走著走著，他累了，就想靠在大樹(shù)旁休息，大樹(shù)說(shuō)：“你不是說(shuō)不需要?jiǎng)e人的幫助嗎？那我就不能幫助你，你別靠在我身上”。小鴨子很吃驚大樹(shù)怎么知道這件事，大樹(shù)就把原因告訴他，他聽(tīng)后只好無(wú)奈地走了。

　　他又走了一段路，現(xiàn)在是又累又餓。終于，他看見(jiàn)一座房子，里面住著一個(gè)老婆婆，這時(shí)候，小鴨子高興極了，他請(qǐng)求老婆婆給他點(diǎn)東西吃，老婆婆沒(méi)有答應(yīng)。小鴨又餓又累，暈了過(guò)去。等他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己靠在大樹(shù)旁，老婆婆給他面包吃。小鴨子慚愧地說(shuō)：“謝謝你們，我以后一定會(huì)多多幫助別人的'�！�

四年級(jí)童話作文300字 篇3

　　噼噼啪啪，是哪在放鞭炮啊？哦，原來(lái)是小猴的書(shū)店開(kāi)張了。這時(shí)的小猴笑容滿面地站在書(shū)店門(mén)前熱情地迎接著每一位客人。

　　這不，小猴打電話給小豬美美。小猴說(shuō)；“美美，我知道你最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我的書(shū)店里各種各樣的漫畫(huà)書(shū)都有，有空來(lái)看一看，看到好看的.漫畫(huà)書(shū)，可以買(mǎi)下來(lái)，我給你打五折！”美美說(shuō)；“哦！我會(huì)來(lái)你店里買(mǎi)書(shū)的�！�

　　和美美通完話，小猴就騎著電瓶車(chē)去進(jìn)漫畫(huà)書(shū)了。半路上，小猴碰到了小雞仔仔。小猴說(shuō)；“仔仔，我知道你喜歡看故事書(shū)，我的書(shū)店里有很多故事書(shū)，保證你看了一本還想看下一本�！弊凶姓f(shuō)；“好的，我一定會(huì)去你書(shū)店看書(shū)的。”

　　夜深了，小猴看見(jiàn)熊老師經(jīng)過(guò)書(shū)店。小猴說(shuō)；“熊老師，有空時(shí)，記得到我書(shū)店看看關(guān)于教育的書(shū)，保證你教的班的學(xué)生頂呱呱�！毙芾蠋熚⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　因?yàn)樾『锏姆��?wù)很熱情周到，所以動(dòng)物們都愿意到它店里來(lái)看書(shū)買(mǎi)書(shū)。漸漸地，小猴店里的客人越來(lái)越多，生意越來(lái)越好。讓我們一起慶祝小猴的生意越來(lái)越紅火！

四年級(jí)童話作文300字 篇4

　　一天上午，陽(yáng)光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，小貓咪咪走在茂密的森林里，一邊走一邊想：今天我要給森林里的小動(dòng)物治病。

　　他走著走著，看到了小兔子莉莉，小貓說(shuō)：“糟了！你得了紅眼病，讓我給你治治病好嗎？”小兔莉莉說(shuō)：“我天生就這樣的”。小貓咪咪生氣地走了。

　　他走著走著，看見(jiàn)了大公雞多多在吃小石子。連忙說(shuō)：“你不要吃小石子，要不然你會(huì)得胃病的'�！贝蠊�雞多多說(shuō)：“我是為了消化肚子里的食物�！毙∝堖溥錃夂艉舻淖吡恕�

　　最后，小貓咪咪看到了蝙蝠飛飛，小貓說(shuō)：“你的視力不大好，我來(lái)給你治一治吧？”蝙蝠飛飛說(shuō)：“我是用超聲波探路的�！毙∝堖溥潆y過(guò)的走了。

　　小朋友，你知道這個(gè)童話故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理嗎？要想當(dāng)醫(yī)生可別學(xué)小貓咪咪不學(xué)無(wú)術(shù)啊！

四年級(jí)童話作文300字 篇5

　　從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，來(lái)了三個(gè)小精靈，她們是粉紅、天藍(lán)和橙黃。他們是來(lái)小鎮(zhèn)找工作的。三個(gè)小精靈找啊找，終于打聽(tīng)到小鎮(zhèn)里有一個(gè)清潔工退休了。

　　小精靈理所當(dāng)然地當(dāng)了清潔工。在三個(gè)小精靈辛勤的`勞動(dòng)下，小鎮(zhèn)里煥然一新，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片……小鎮(zhèn)里的每個(gè)人在精靈們的帶動(dòng)下，把自己家里、街道都打掃得非常干凈，好像住在天堂一樣。

　　突然有一天，小精靈生病了，沒(méi)有去工作，小鎮(zhèn)里的垃圾也一天一天地堆了起來(lái)，把門(mén)、窗戶、倉(cāng)庫(kù)里全部堆滿了垃圾。

　　過(guò)了很久很久，有一個(gè)人來(lái)到了這個(gè)“垃圾市場(chǎng)”，看到這么多一堆一堆的垃圾，很不開(kāi)心地離開(kāi)了小鎮(zhèn)。居民們明白了由于懶惰小鎮(zhèn)變成不可愛(ài)了。于是，大家齊心協(xié)力拿起工具把小鎮(zhèn)打掃得干干凈凈了。小精靈的病也好了，并且一直都留在小鎮(zhèn)里工作。

四年級(jí)童話作文300字 篇6

　　一天，熊媽媽叫小熊去街上散步時(shí)買(mǎi)點(diǎn)蘋(píng)果。

　　小熊到了街上后，看見(jiàn)了兩家蘋(píng)果店，一家的蘋(píng)果不好看，可賣(mài)蘋(píng)果的主人很誠(chéng)實(shí)，另一家的蘋(píng)果很好看，可賣(mài)蘋(píng)果的主人一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，小熊想了想，走到第一家買(mǎi)了不好看的蘋(píng)果，而很多人都去了第二家買(mǎi)好看的蘋(píng)果。大家都說(shuō)小熊不會(huì)買(mǎi)東西，可買(mǎi)回去吃了才知道，原來(lái)第一家的蘋(píng)果是新鮮的，第二家的'蘋(píng)果是被蟲(chóng)子咬爛的。大家紛紛去投訴那家蘋(píng)果店，只有小熊和熊媽媽沒(méi)有去，而是在家里吃小熊那天買(mǎi)的蘋(píng)果。大家投訴完后，就去第一家蘋(píng)果店買(mǎi)那些很新鮮的紅蘋(píng)果，小熊在家里的陽(yáng)臺(tái)上看到有的動(dòng)物拿了一袋蘋(píng)果回家，有的動(dòng)物拿了一箱蘋(píng)果回家，有的動(dòng)物甚至拿了一車(chē)蘋(píng)果回家呢！大家在回家的路上說(shuō)：“看東西應(yīng)該講實(shí)用，不應(yīng)該叫美麗就算了！”“以后都得注意了！”“不是小問(wèn)題！是大問(wèn)題！做生意做成這個(gè)樣子，太笨了！”

　　此時(shí)，小熊也在想。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：買(mǎi)什么都要講實(shí)用，不講美麗的外表。

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