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溫暖的同學(xué)作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的溫暖的同學(xué)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的同學(xué)作文300字 篇1
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。正如柯爾律治所說：“友誼是可以庇蔭的大樹”，我覺得友誼有時(shí)候也是開啟智慧大門的鑰匙。
今天，我遇到了一道很難解的聰明題。時(shí)間一分一秒地過去了，我左思右想，提筆疾書，列了好多算式，怎么也想不出來，有時(shí)候覺得接近正確答案了，但又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。“這要想到什么時(shí)候�。 蔽易ザ鷵先卣f道，“這道題要怎么做啊！誰來幫我渡過難關(guān)呢？”……一連串問題浮現(xiàn)在我的腦海，讓我束手無策。
這時(shí)，從我身后傳來了急促的腳步聲--錢思羿來了！他看著我愁眉苦臉，就問：“咖鑿，你怎么了？”他又看見我正在做聰明題，又問：“是不是這道聰明題不會(huì)？”“嗯，我能幫我嗎？”我邊指著那道聰明題邊說：“當(dāng)然可以�！卞X思羿爽快地答應(yīng)了�！耙�！”我心里暗喜。我們兄弟倆絞盡腦汁，終于把聰明題解開了，度過了“難關(guān)”，原來是要先求出速度差再計(jì)算的啊，哈哈，真是兄弟同心，其力斷金��！
錢思羿，謝謝你幫我解開了聰明題，以后你有困難我也一定會(huì)盡力幫助你的`，我們以后要互相幫助，共同進(jìn)步！
溫暖的同學(xué)作文300字 篇2
生活中，總有許多的感動(dòng)，也許是一句溫柔的話，也許是一個(gè)溫情的擁抱，也許是媽媽精心準(zhǔn)備的一頓飯……在我的記憶中，就有這樣一份感動(dòng)，來自于一個(gè)陌生同學(xué)的溫暖。
有一天上午，下課后，我在玩耍時(shí)突然摔倒在地，腳被擦破皮了，痛得我站不起來，眼淚都要流下來了。就在我快要絕望的時(shí)候，不知道誰拍了我一下肩膀，我回頭一看是一位陌生的同學(xué)，他溫和地問我：“你沒事吧？”他查看了我的傷口后，又說：“你再忍一小會(huì)兒，我去幫你拿紙，千萬別讓傷口感染了�！�
過了一會(huì)兒，他拿來了紙給我。擦完了血漬我對(duì)他說：“沒事，這一點(diǎn)小傷不算什么，看我站起來給你看�！薄澳憧汕f不要勉強(qiáng)，雖然我不知道你痛的'程度。但是從你的樣子中，我可以感受到你的腳是非常痛的，像被狗咬了似的�！闭f完，他對(duì)我說：“我去叫你們班主任來看一看吧。”我說：“不用了，我已經(jīng)好了很多了，現(xiàn)在應(yīng)該能站起來了。””還是讓我扶你起來吧�！痹谒臄v扶下，我一瘸一拐地回了教室。
放學(xué)了，我邊走邊想：幫助我的那位同學(xué)心地真善良，讓我感受到了溫暖，真心謝謝他。
溫暖的同學(xué)作文300字 篇3
“咦？”為什么我的板凳會(huì)飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了。”最近在我身邊發(fā)生了一件可怕的事，結(jié)果怎樣？那你還得聽我細(xì)細(xì)講來。
近幾天，由于大掃除，每個(gè)人每天臨走時(shí)都要把自己的板凳放在桌子上。但為什么我每次到教室時(shí)都會(huì)看到我的板凳老老實(shí)實(shí)的.呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應(yīng)該不會(huì)吧，一天課程真快�。∫粫�(huì)兒就結(jié)束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不會(huì)忘了。
可我第二天來的時(shí)候，板凳又“長(zhǎng)腳”了，又待在了地上。為什么？我心里想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學(xué)都一臉問號(hào)的望著我，我望著他們的眼神，感覺他們?cè)谡f：“你為什么在這里，不去上課嗎？”這時(shí)，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然后再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這么大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對(duì)同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望著我，之后想想，她又回了我一個(gè)微笑。
這一舉動(dòng)一直溫暖著我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數(shù)不過來，因?yàn)橐恍┬∈驴赡軙?huì)忘，但她做的這件事情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
溫暖的同學(xué)作文300字 篇4
星期二的下午，媽媽要晚一點(diǎn)來接我，我便到學(xué)校圖書角去看書�；丶乙院螅也虐l(fā)現(xiàn)水杯忘在了圖書角。媽媽說要為自己做的事負(fù)責(zé)。于是，我折了回去。
我回到了學(xué)校，先去了圖書角，結(jié)果沒有找到，便在心里安慰自己：也許有人看見幫我放到了教室里。我跑到了教室，還是沒有。這下，我可慌了，心里像十五個(gè)吊桶七上八下。突然我想起王老師說丟失的東西一般放在學(xué)生中心，懷著這最后一絲希望，我往前面一棟樓跑去�？墒俏覊焊蜎]有找到學(xué)生中心的影子。這下，我徹底失望了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里想：杯子沒了是小事，可重要的是還要挨媽媽批評(píng)，我該怎么辦呀？
回家的路上，我已經(jīng)想好了，明天我先去班級(jí)找，問問王可檸看見沒有，再?zèng)]有就只好硬著頭皮去找學(xué)生中心了這時(shí)，王可檸來電話了。她告訴我，羅睿翔幫我把杯子放起來了，我心里的大石頭終于落地了。一想到這事，我就會(huì)覺得十分溫暖。
通過這件小事，我看到了同學(xué)之間的.友誼。所以，讓人覺得溫暖的事也許在你眼中只有芝麻大小，但對(duì)別人很重要。
溫暖的同學(xué)作文300字 篇5
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請(qǐng)圈出來。圈好了我要請(qǐng)同學(xué)起來回答。”過了一會(huì)兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時(shí)，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵(lì)與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關(guān)系的。我相信你的回答是對(duì)的'�！蔽页⑽⒁恍�，終于把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結(jié)終于打開了，總算長(zhǎng)舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因?yàn)椴还苁歉改�，還是同學(xué)，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個(gè)大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報(bào)的人，你有可能不認(rèn)識(shí)，但他們會(huì)讓你的生活變得增加美好！
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