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實用的記敘作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的記敘作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘作文300字 篇1
火,像人的生命,有著幼年、壯年、中年和老年。因此,燒火也就變得格外有趣。
在每一個人小的時候,都會看動畫片。在一些動畫場景中,也會有生火的場景,但現(xiàn)實中的生火可沒那么簡單。
首先,我們需要準(zhǔn)備一些容易燃燒東西。例如,稻草桿,干樹葉等。以稻草桿為例,在這之后,我們需要在一把稻草桿下面點火。注意,已經(jīng)燒著的地方要位于下面,這樣才燒得起來。剛燒起來的火很弱,不能立刻放入大的木柴,應(yīng)先放入小樹枝。稍微旺起來就可以放入大的木柴,依次類推。
記得我小時候,不會燒火。這讓我在家里感到自卑。別人都會而我不會。為此,我就每天在旁邊看他們燒火。火很旺,涌出來的氣流特別燙。灶里面的火苗,還會跳一種不一樣的舞蹈;鹧鏁r而上下舞動,時而左右搖擺,時而穩(wěn)若泰山,時而舞如激浪。看著這生命的舞蹈,霎時感到的生命的`珍貴。
生命是珍貴的,在我們燒火的時候,我們也需要注意安全。第一,要在身邊備好水,在發(fā)生險情時及時滅火。當(dāng)我們在野外時,燒火的地點最好選在河邊,方便取水。第二,火堆旁邊不能放易燃物,避免發(fā)生火災(zāi)。第三,不要玩火,不然就會玩火自焚。
燒火,就像在感觸生命,我們要真愛自己的生命。
記敘作文300字 篇2
我家的休閑生活多姿多彩,可豐富了!不信,你瞧!
春天來了,萬物復(fù)蘇,鶯飛草長,我們一家人去踏青。爸爸靜靜地在河邊釣魚,我和媽媽忙著采野菜。我發(fā)現(xiàn)筍芽兒悄悄地鉆出地面了呢!
夏天,我們在石浦的海灘上看海、踏浪,海浪時起時落,可頑皮了!不知不覺地就把我的褲子打濕了,我跟著海浪歡快地跑來跑去。灘涂上,螃蟹洞星羅棋布,一個個大鉗子威風(fēng)凜凜地露出洞口,但爸爸輕手輕腳要去捉的時候,它們像風(fēng)一般地縮進洞里,一下消失得無影無蹤。
秋天來了,瓜果飄香,碩果累累,我們一家人來到果園里心情地采摘水果。黃澄澄的梨子,紅彤彤的蘋果,翠綠色的'西瓜和掛滿樹的棗子,可美了!看得人忍不住要流口水了。
冬天,我們穿得嚴(yán)嚴(yán)實實地上了去海南的飛機,一路上,我們不斷地脫衣服,快到三亞時,我們已脫得只剩下一件薄薄的短袖了。在“海底漫步”時,我看見色彩斑斕的小魚在寬闊無邊的大海里快活地游來游去,我情不自禁地伸出小手,去抓小魚,可怎么也抓不到,真奇怪!五彩繽紛的珊瑚礁神態(tài)各異,十分美麗!
你說,我家的休閑生活像不像一幅色彩豐富的四季美畫呢?
記敘作文300字 篇3
為了迎接學(xué)校的百年校慶,學(xué)校要求進行大掃除。
今天下午,我?guī)еú、桶子、刷子、洗衣粉早早地來到學(xué)校。上課鈴一響,老師就來到教室給同學(xué)們分工:“黃振擦?xí)、劉家俊和張家梅擦窗戶、xx拖地……其他同學(xué)擦自己的桌子和板凳!崩蠋煼滞旯ず,同學(xué)們就熱火朝天地干了起來。
我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔細地擦,很快就擦干凈了?匆妜x還在拖地,我就過去幫她,她想洗拖把,可洗手池邊上圍滿了同學(xué),有裝水的、洗抹布的、還有洗手的,xx根本沒法洗拖把。我看見自己桶子里的'水還是干凈的,就讓xx在我桶子里洗拖把。拖把一放進水桶,水立即就變渾濁了。接著,我又幫xx換了幾桶干凈水。
在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈。雖然我們都很累,但看見干凈明亮的教室,同學(xué)們都開心地笑了。
記敘作文300字 篇4
原本,我一直認(rèn)為對手之間不存在友誼、信任與真誠,因為我從太多人的身上看到了這一點。比如,當(dāng)一個和你旗鼓相當(dāng)?shù)娜巳柲阋粋問題時,你明明知道卻不告訴他。我們班這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。為此,我十分的不解與苦惱,難道這就是同學(xué)之間的“友誼”嗎?這就是所謂的公平競爭、合作與競爭相結(jié)合嗎?
一個偶然的事件改變了我的看法——原來對手之間是可以有純真的友情的。
前兩天.112班xxx來告訴我,李小扁老師讓他給我買禮物,我問他為什么,他說因為他定的追趕目標(biāo)是我,而在這次沒有我考得多。我說不必了,他說不行.,今天,他特地給我送了一個精裝筆記本。當(dāng)我打開時,從里面滑落了一張紙,上面寫著:“這次我沒你考得多,落了70多分,但我一定會趕上的,等著瞧。另外告訴你,有一個男孩考了760分,在班里排11。你好好想想吧,希望我們共同進步!
當(dāng)時我看到這些字時,先是一怔,然后便是感動,他這一席話仿佛是冬天里的'一把火,重新點燃了我心中奮斗的火焰,讓我相信原來對手之間也是坦誠相待的。他給我施加壓力,告訴我自己的真實水平有待提高,對我的學(xué)習(xí)起到了促進作用。我由衷地感謝他。謝謝你——我的對手!
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