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學習作文300字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學習作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文300字 篇1
動物學校開學了，小動物們紛紛趕到學校，議論著寒假發(fā)生的趣事。
“鐺鐺鐺”上課了，小動物們陸續(xù)進入教室。
山羊老師看著亂糟糟學生們，好久才說話：“同學們，靜一靜，看看你們的.樣子，上課！”
小動物們都拿出新課本準備上課，小豬卻睡著了，小猴卻擺弄著它的椅子，同學們看了哈哈大笑，也亂了起來，惟獨小白兔認真得預習著新課。這時山羊老師氣得連臉都漲得通紅，看到小白兔在認真得學習，臉上露出了笑容。它把小白兔拉到講臺上，對同學們說：“你們應該像它學習，以后才能成大業(yè)啊！”同學們聽了，立刻坐好，小豬也不睡了，小猴也不玩了，大家都像小白兔那樣學習，山羊老師就給它們上課，不久后的一個考試，它們都取得了好成績。
一個月過去了，又放假了，放學時，山羊老師給了小白兔一朵大紅花，獎勵它愛學習的好精神！
學習作文300字 篇2
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發(fā)出來......
每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的'大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......
作文�。∧汶m然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問別人怎么寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。
學習作文300字 篇3
他是一個很愛學習的小男生，每一次語數(shù)英考試都是名列前茅，是我的好榜樣。他的眼睛很大，戴了一副眼鏡。他有很多愛好，比如：跑步，看書，打羽毛球，打乒乓球等。
有一次，我們下課了，只有他還在座位上寫作業(yè)，我跑過去問：“你怎么不出去玩呀？”他說：“我在寫家庭作業(yè)，等做完了再出去玩�！蔽艺f：“家庭作業(yè)可以帶回家些的，你非要在學校里寫干嘛？”“把家庭作業(yè)寫完了，回家不就可以玩了嗎？”他說。我說：“作業(yè)那么多，在學校里也寫不完，回家還要做，還不如現(xiàn)在出去玩呢！”他說：“那又怎么樣，回家也只要寫一點點，寫完不就可以玩了嗎？”我還是覺得現(xiàn)在出去玩比較好�！彼f：“你不聽我的話，回家要寫很多作業(yè)的`。”“第三節(jié)課下課還有很長的一段時間，也可以做一半呢�！�
我想你早就已經(jīng)猜到他是誰了吧！沒錯，他就是楊傳兵。我也要向楊傳兵學習，利用課余時間，做有意義的事。
學習作文300字 篇4
星期五，學校播放了一部關于雷鋒的電影。這部電影里描述了雷鋒的一雙很特別的襪子。這是一雙有多少補丁的襪子��！這部影片使我內(nèi)心感到很愧疚，我們生活在這么美好幸福的環(huán)境中卻不知道節(jié)儉。在我們生活中就有許多事情是不節(jié)儉的，比如說:沒吃完的飯菜倒掉，沒喝完的水也倒掉，不隨手關燈，關水……這點點滴滴的浪費日積月累，匯集成了一條浪費的'江河，吞噬著大自然的美麗與生命！
現(xiàn)在，世界上的許多國家，包括一些經(jīng)濟十分發(fā)達的國家非常注意節(jié)約。日本的經(jīng)濟發(fā)展水平比我們高許多，但他們的學校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一，但他們在生產(chǎn)上特別注意節(jié)約節(jié)儉，過日子注意精打細算�，F(xiàn)在全社會大力倡導“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，重在實踐，貴在堅持。我們每個小學生都要養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個人都從自己做起，從具體事情做起，長期堅持，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會進一步發(fā)揚光大起來，我們的祖國就一定能夠更加富強。
學習作文300字 篇5
今天是六年級下半學期的開學第一天，也是我們在北海小學里的最后一個學期了。
上午第三節(jié)課是體育課，宓老師說這次要學習投籃，我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身，然后再做一下熱身操，就開始投籃了。宓老師說她的脖子動不了，所以就讓高圣杰給我們做示范。
我們都記住要領了，就開始投了。我所在的是第一組，一個一個輪過來，終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮，但是失策了，遇到了個三不沾，只能排隊重來了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準籃球筐，投了進去，那一刻，瞬間激起了我的斗志，想迫不及待得再投一次。我覺得排隊實在是太慢了，所以問章夢依借了她的球打。就在這時，剩余五分鐘的鈴聲響了，我抓緊時間又投了幾個，又進了兩個。
歡樂的'時光總是那么的短暫，這節(jié)課我收獲滿滿，學會了怎樣打籃球，以后我在家一定要多多投籃，練好了以后，再在體育課上大展身手，既可以鍛煉身體，又可以懂得打籃球的知識，這真是一舉兩得��！
學習作文300字 篇6
我有點悲哀地發(fā)現(xiàn)，自己學習的熱情正在一步步慢慢地消退。
以往對于感興趣的東西，還會有鉆研的心思，會把自己靜靜地關在一處，慢慢地沉浸其中。
可如今，似乎變得浮躁的很。
不管做什么，一旦覺得碰到坎，有點無聊，很自然地會拿起手機，看看朋友圈，逃離問題。
這是逃避吧。
一次沒什么，兩次沒什么，三次四次，這樣的行為就會成為習慣，而所謂的學習熱情就會愈發(fā)的消退，只到完全提不起學習的欲望。
每一回，都是有那么三分鐘的熱度，可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步，一旦有點難度，剛開始還好，可是很難堅持，而一旦不堅持下去，很快就會有逃避的心理。
所以才會有那么多的抱團打卡的群吧，互相監(jiān)督，可惜我并不是一個合群的'人。
有點頹廢，既想堅持，又對半途而廢的自己很是反感。
學習的熱情應該是可以培養(yǎng)的，我想，我只是還沒有找到合適的方法而已。
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