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    學(xué)習(xí)作文300字

    時(shí)間:2024-09-04 12:20:12 300字作文 我要投稿
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    學(xué)習(xí)作文300字六篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    學(xué)習(xí)作文300字六篇

    學(xué)習(xí)作文300字 篇1

      動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了,小動(dòng)物們紛紛趕到學(xué)校,議論著寒假發(fā)生的趣事。

      “鐺鐺鐺”上課了,小動(dòng)物們陸續(xù)進(jìn)入教室。

      山羊老師看著亂糟糟學(xué)生們,好久才說話:“同學(xué)們,靜一靜,看看你們的.樣子,上課!”

      小動(dòng)物們都拿出新課本準(zhǔn)備上課,小豬卻睡著了,小猴卻擺弄著它的椅子,同學(xué)們看了哈哈大笑,也亂了起來,惟獨(dú)小白兔認(rèn)真得預(yù)習(xí)著新課。這時(shí)山羊老師氣得連臉都漲得通紅,看到小白兔在認(rèn)真得學(xué)習(xí),臉上露出了笑容。它把小白兔拉到講臺(tái)上,對(duì)同學(xué)們說:“你們應(yīng)該像它學(xué)習(xí),以后才能成大業(yè)。 蓖瑢W(xué)們聽了,立刻坐好,小豬也不睡了,小猴也不玩了,大家都像小白兔那樣學(xué)習(xí),山羊老師就給它們上課,不久后的一個(gè)考試,它們都取得了好成績(jī)。

      一個(gè)月過去了,又放假了,放學(xué)時(shí),山羊老師給了小白兔一朵大紅花,獎(jiǎng)勵(lì)它愛學(xué)習(xí)的好精神!

    學(xué)習(xí)作文300字 篇2

      我非常喜歡作文,因?yàn)樗芴岣呶业姆治龊屠斫饽芰,它能把英雄的事跡記錄下來;它能把我們祖國(guó)山河描繪下來;它能把動(dòng)人的事情敘述下來;它能把人的思想抒發(fā)出來......

      每當(dāng)我把一篇篇成功寫好的作文寫完時(shí),我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯(cuò)別字,有沒有語句通順;另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了,太美妙了。每當(dāng)老師在課上朗讀我的餓作文時(shí),我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過,仿佛可愛的'大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當(dāng)時(shí),我得到了快樂的榮譽(yù),這是我值得高興的一點(diǎn)。當(dāng)我去聽,去閱讀別人的文章后,心里很難受,頓時(shí),我決得別人寫的文章比我好多拉,同時(shí)我也在別人的文章里穴道了許多知識(shí),知己知彼,揚(yáng)長(zhǎng)避短才能把作文寫得更好......

      作文啊!你雖然給了我快樂,但也給了我不少的煩惱啊每當(dāng)想怎么樣寫作文時(shí),我都會(huì)挖空心的去想。越是在發(fā)愁,越是靜不下心,腦子就自然回一片空白,要把作文寫好,也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當(dāng)問別人怎么寫的時(shí)候,臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。

      我明白快樂和煩惱是相對(duì)應(yīng)的。只要把煩惱克服才能得到快樂,我相信我自己能克服的。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇3

      他是一個(gè)很愛學(xué)習(xí)的小男生,每一次語數(shù)英考試都是名列前茅,是我的好榜樣。他的眼睛很大,戴了一副眼鏡。他有很多愛好,比如:跑步,看書,打羽毛球,打乒乓球等。

      有一次,我們下課了,只有他還在座位上寫作業(yè),我跑過去問:“你怎么不出去玩呀?”他說:“我在寫家庭作業(yè),等做完了再出去玩!蔽艺f:“家庭作業(yè)可以帶回家些的,你非要在學(xué)校里寫干嘛?”“把家庭作業(yè)寫完了,回家不就可以玩了嗎?”他說。我說:“作業(yè)那么多,在學(xué)校里也寫不完,回家還要做,還不如現(xiàn)在出去玩呢!”他說:“那又怎么樣,回家也只要寫一點(diǎn)點(diǎn),寫完不就可以玩了嗎?”我還是覺得現(xiàn)在出去玩比較好!彼f:“你不聽我的話,回家要寫很多作業(yè)的`!薄暗谌(jié)課下課還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,也可以做一半呢!

      我想你早就已經(jīng)猜到他是誰了吧!沒錯(cuò),他就是楊傳兵。我也要向楊傳兵學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間,做有意義的事。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇4

      星期五,學(xué)校播放了一部關(guān)于雷鋒的電影。這部電影里描述了雷鋒的一雙很特別的襪子。這是一雙有多少補(bǔ)丁的襪子。∵@部影片使我內(nèi)心感到很愧疚,我們生活在這么美好幸福的環(huán)境中卻不知道節(jié)儉。在我們生活中就有許多事情是不節(jié)儉的,比如說:沒吃完的飯菜倒掉,沒喝完的水也倒掉,不隨手關(guān)燈,關(guān)水……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浪費(fèi)日積月累,匯集成了一條浪費(fèi)的'江河,吞噬著大自然的美麗與生命!

      現(xiàn)在,世界上的許多國(guó)家,包括一些經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)的國(guó)家非常注意節(jié)約。日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比我們高許多,但他們的學(xué)校都進(jìn)行各種“憶苦思甜”教育,挫折教育,教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理,從而居安思危,自強(qiáng)不息。瑞士是世界上最富有的國(guó)家之一,但他們?cè)谏a(chǎn)上特別注意節(jié)約節(jié)儉,過日子注意精打細(xì)算,F(xiàn)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德,重在實(shí)踐,貴在堅(jiān)持。我們每個(gè)小學(xué)生都要養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。只要我們每個(gè)人都從自己做起,從具體事情做起,長(zhǎng)期堅(jiān)持,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大起來,我們的祖國(guó)就一定能夠更加富強(qiáng)。

    學(xué)習(xí)作文300字 篇5

      今天是六年級(jí)下半學(xué)期的開學(xué)第一天,也是我們?cè)诒焙PW(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了。

      上午第三節(jié)課是體育課,宓老師說這次要學(xué)習(xí)投籃,我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身,然后再做一下熱身操,就開始投籃了。宓老師說她的脖子動(dòng)不了,所以就讓高圣杰給我們做示范。

      我們都記住要領(lǐng)了,就開始投了。我所在的是第一組,一個(gè)一個(gè)輪過來,終于輪到我了我本以為自己可以超常發(fā)揮,但是失策了,遇到了個(gè)三不沾,只能排隊(duì)重來了。

      第二次輪到我了,我站好位置,拿好籃球,瞄準(zhǔn)籃球筐,投了進(jìn)去,那一刻,瞬間激起了我的斗志,想迫不及待得再投一次。我覺得排隊(duì)實(shí)在是太慢了,所以問章夢(mèng)依借了她的球打。就在這時(shí),剩余五分鐘的鈴聲響了,我抓緊時(shí)間又投了幾個(gè),又進(jìn)了兩個(gè)。

      歡樂的'時(shí)光總是那么的短暫,這節(jié)課我收獲滿滿,學(xué)會(huì)了怎樣打籃球,以后我在家一定要多多投籃,練好了以后,再在體育課上大展身手,既可以鍛煉身體,又可以懂得打籃球的知識(shí),這真是一舉兩得!

    學(xué)習(xí)作文300字 篇6

      我有點(diǎn)悲哀地發(fā)現(xiàn),自己學(xué)習(xí)的熱情正在一步步慢慢地消退。

      以往對(duì)于感興趣的東西,還會(huì)有鉆研的心思,會(huì)把自己靜靜地關(guān)在一處,慢慢地沉浸其中。

      可如今,似乎變得浮躁的很。

      不管做什么,一旦覺得碰到坎,有點(diǎn)無聊,很自然地會(huì)拿起手機(jī),看看朋友圈,逃離問題。

      這是逃避吧。

      一次沒什么,兩次沒什么,三次四次,這樣的行為就會(huì)成為習(xí)慣,而所謂的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)愈發(fā)的消退,只到完全提不起學(xué)習(xí)的欲望。

      每一回,都是有那么三分鐘的熱度,可是也只能停留在自己駕輕就熟的地步,一旦有點(diǎn)難度,剛開始還好,可是很難堅(jiān)持,而一旦不堅(jiān)持下去,很快就會(huì)有逃避的心理。

      所以才會(huì)有那么多的抱團(tuán)打卡的群吧,互相監(jiān)督,可惜我并不是一個(gè)合群的'人。

      有點(diǎn)頹廢,既想堅(jiān)持,又對(duì)半途而廢的自己很是反感。

      學(xué)習(xí)的熱情應(yīng)該是可以培養(yǎng)的,我想,我只是還沒有找到合適的方法而已。

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