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【精選】書的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的書的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書的作文300字 篇1
我是一個(gè)不愛(ài)看書的女孩,一說(shuō)到“看課外書”四個(gè)字,我就頭疼。
有一天,媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):“去圖書館看書吧!薄鞍ィ憛挊O了”我低聲說(shuō)道?墒悄该y為呀!我只好乖乖地去圖書館看書。
媽媽把我送到圖書館以后,就回去做家務(wù)了。耶!我可以玩了。剛要玩,突然眼前一亮,一個(gè)比我小的孩子在臺(tái)階上聚精會(huì)神地看書。我走過(guò)去,站在他旁邊待了一會(huì)兒,他頭都不轉(zhuǎn)。這種精神可得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我也去拿了本書看看,不然的話,可真對(duì)不起老媽。走過(guò)去一看,拿了一本《父與子》這本書,慢慢欣賞起來(lái),不知不覺(jué)我深深愛(ài)上了這本書。
看了幾頁(yè)的時(shí)候,我覺(jué)得這本書有深深的道理。我給你講一個(gè)故事:一個(gè)大力士把爸爸的`帽子扎了個(gè)洞,爸爸忍住了。他拼命保護(hù)自己的兒子。大力士把兒子的氣球扎破了,兒子哭了,爸爸一拳砸過(guò)去,大力士被砸中了,無(wú)可奈何的走了。這就是一個(gè)爸爸保護(hù)兒子的英勇表現(xiàn)。
我懂得了爸爸媽媽是愛(ài)我們的,所以我們要孝順父母,感恩父母。是她們給了我們生命,是他們讓我們過(guò)著幸福生活。
書的作文300字 篇2
我最喜歡的一本書相關(guān)內(nèi)容,供廣大考生參考,希望大家能夠取得優(yōu)異的成績(jī)!!我是一個(gè)小書迷,平時(shí)最喜歡讀書了,家里的書柜上擺滿了《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》、《三國(guó)演義》,還有《水滸傳》……,但我最喜歡的一本書還是《感悟童心的300個(gè)美德故事》。
《感悟童心的300個(gè)美德故事》,通過(guò)許多生動(dòng)形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展現(xiàn)了人類本性中永恒不變的變德。比如其中一個(gè)小故事說(shuō)的是:賈逵是東漢時(shí)期著名的'學(xué)者。他小時(shí)候生活非常艱辛,因此他上不起學(xué)堂。賈逵只能隔著學(xué)堂外面的籬笆聽(tīng)老師講課,幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻,從來(lái)都沒(méi)有中斷過(guò),后來(lái)賈逵終于成為當(dāng)時(shí)的大學(xué)者。通過(guò)這樣許許多多的小故事,讓我懂得:一個(gè)人無(wú)論你是貧窮或富有,無(wú)論你是才華橫溢還是才智平平,只有具備高尚的美德,才能得到別人的尊重。
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活,繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,成長(zhǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人。
書的作文300字 篇3
我最愛(ài)讀的書是《益智故事》。接下來(lái)我給大家講這本書里其中一個(gè)故事:《小老鼠更聰明》。大家就知道我為什么喜歡了。
一天,小兔到野外去采蘑菇,狐貍老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他,狡猾的狐貍立刻躺在路上裝死,心想:“要是小白兔一走到我跟前,我就吃了他,不用追趕就能吃到兔肉!
小兔當(dāng)然不知道這一切,當(dāng)走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方,一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋,小聲地對(duì)小兔說(shuō):“兔哥哥,別再往前走啦,前面有只狐貍,當(dāng)心被他吃掉!”
“咳!沒(méi)事兒,那是只死狐貍!毙⊥脻M不在乎地對(duì)老鼠說(shuō),“你放心好了,死狐貍吃不了我。”
“不是死的',是只活狐貍!”小老鼠故意大聲說(shuō),“如果是只死狐貍,他的嘴巴應(yīng)該是張開的,怎么會(huì)閉上呢?”
狐貍聽(tīng)了小老鼠的話?cǎi)R上把嘴張開,小老鼠又對(duì)小兔說(shuō):“兔哥哥,你看好了,狐貍要是死了,嘴巴怎么還會(huì)動(dòng)呢?”
這時(shí)候小兔才明白這是狐貍的花招。他感激地對(duì)小老鼠說(shuō):“老鼠兄弟謝謝你,要不是你我就要被狐貍吃掉了!
這里面的小動(dòng)物都很聰明,因?yàn)樗麄冇欣щy會(huì)動(dòng)腦筋想辦法,所以他們才那么機(jī)智,這也是我喜歡這本書的原因。
書的作文300字 篇4
“鐺!鐺!鐺!”上課鐘響了,大家急急忙忙的跑往地下室的階梯教室,就怕看不到那誘人的書,也怕聽(tīng)不到老師的解說(shuō)。
閱讀是最輕松的一節(jié)課,看看書,聽(tīng)聽(tīng)老師的演講,完全不必理會(huì)外面的世界,也不必參加考試,真是一大享受。
一開始老師會(huì)讓我們先朗讀,讀完后,讓我們上臺(tái)發(fā)表感想。第一次還覺(jué)得很緊張,久了適應(yīng)之后,就期待上臺(tái)發(fā)言。有時(shí)老師教我們做心智圖,就是將文章做分析,便可得到主要大綱,而更快速找到主旨。
有一次討論火車頭大冒險(xiǎn)這本書。老師將大家分組,每組抽一道題目,我們這組抽到的是可以從主角身上學(xué)到什么?透過(guò)討論,我才明白原來(lái)可以學(xué)習(xí)的不是只有優(yōu)點(diǎn),如何避免主角因缺點(diǎn)所發(fā)生的憾事也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。當(dāng)我們度一本生命的第二個(gè)機(jī)會(huì)時(shí),有位同學(xué)提到她每年都會(huì)和媽媽帶著鮮花和水果 到父親墳前祭拜。聽(tīng)完大家的分享后,才知道人人心中都有傷痛,讓我覺(jué)得應(yīng)該要更友愛(ài)同學(xué),多一份體貼的心。
一本書所透露的'訊息是如此遼闊。在老師的帶領(lǐng)下,我的視野將會(huì)變得更寬、更廣,閱讀是人們心靈的寄託,更是紓解壓力的好方法;階梯教室是老師講課的地方,更是我最喜愛(ài)的───人間天堂。