【精選】意義的作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文300字 篇1

　　每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。

　　當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。看到這里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。

　　我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

　　到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開(kāi)交，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚！

　　接著，我們到了面包房參觀，聽(tīng)到了我們的`課間餐真是來(lái)之不易��！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包

　　它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上，所以又叫千人包想起我們平時(shí)還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

意義的作文300字 篇2

　　星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實(shí)說(shuō)：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩。”老師一說(shuō)完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒(méi)發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說(shuō)：“這是誰(shuí)發(fā)出的聲音�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)。一開(kāi)始我以為是外面的聲音，后來(lái)空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說(shuō)：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實(shí)說(shuō)：“算了我不追究了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差�！毕旅嫖覀兝^續(xù)今天的活動(dòng)。

　　我們今天到外面跳長(zhǎng)繩，首先排隊(duì)，排隊(duì)的要求：快，靜，齊。到了操場(chǎng)，老師進(jìn)行分工。跳繩開(kāi)始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開(kāi)始老師認(rèn)為第一組跳的好，可加了幾個(gè)新手后，老師又認(rèn)為第二組跳得好，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞�(lái)老師做了示范，王榮偉學(xué)著老師的樣子，有模有樣的`，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。

　　這件事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)。

意義的作文300字 篇3

　　這個(gè)暑假的7月1日，我有幸參加了永安市20xx老少牽手夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)為期五天（7月1日到7月5日）當(dāng)然五天中安排了許許多多活動(dòng)。

　　第一天上午，來(lái)自永安市所有小學(xué)的100名學(xué)生都在我們巴溪灣小學(xué)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳禮堂相聚，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式……接下來(lái)大家來(lái)到操場(chǎng)上觀看由市科技舉辦的青少年航空航天模型表演。各種各樣的航模準(zhǔn)備起飛。在他們飛向藍(lán)天的那一刻，我想：這次的活動(dòng)一定非常有意義……

　　最讓我難忘的是第三天前往貢川的研學(xué)活動(dòng)。我?guī)е�興奮的心情上了巴士。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。很快就到了目的地，雖然還沒(méi)下車，但一條古老的城墻就已出現(xiàn)在我眼前。城墻上長(zhǎng)滿了青苔，一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)中間都有個(gè)方形的洞，我在想這是用來(lái)抵御外敵的嗎？不一會(huì)兒下了車，我們步行先后參觀了陳氏大祠堂，正順廟，筍幫公棧等地……參觀筍幫公棧時(shí)，我看見(jiàn)里面的.桌子上放著一面鏡子和一個(gè)瓶子。心想那是做什么用的呢？我非常疑惑？這時(shí)候那個(gè)導(dǎo)游似乎看懂了我的意思。導(dǎo)游介紹說(shuō)，這是之前賣筍的人要把筍通過(guò)水運(yùn)運(yùn)到別出賣，瓶鏡就代表風(fēng)平浪靜。這時(shí)候的我才恍然大悟。

　　這次夏令營(yíng)，我學(xué)到了很多，見(jiàn)識(shí)了很多，我喜歡這次活動(dòng)。

意義的作文300字 篇4

　　在星期五的那天,語(yǔ)文課上李老師說(shuō)午自習(xí)要讀幾個(gè)同學(xué)的作文:陽(yáng)逍、胡領(lǐng)、楊玉、葉暢……，我聽(tīng)到了我的名字，一霎間，我非常害怕。我第一次把自己的作文公開(kāi)給那么多的同學(xué)，還要自己念，我害怕極了。

　　時(shí)間一下子過(guò)去了，到了午自習(xí)時(shí)間，第一個(gè)上臺(tái)的.是陽(yáng)逍，他拿著本子上去。開(kāi)始讀時(shí)，聲音太小，所以李老師讓班長(zhǎng)胡巧瑩幫他讀，胡巧瑩聲音洪亮。于是，我想等下上臺(tái)讀作文時(shí)，我也小點(diǎn)聲讀，李老師就會(huì)讓胡巧瑩幫我讀了……還沒(méi)等我想完，就聽(tīng)到叫我的名字了，我走上臺(tái)，準(zhǔn)備讀作文了，我要開(kāi)始實(shí)行我的宏偉計(jì)劃了——小聲讀作文，李老師讓班長(zhǎng)替我讀。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到李老師竟然叫我重新讀過(guò)，還要聲音洪亮，慢點(diǎn)讀。這一句話叫我束手無(wú)策。沒(méi)辦法了，我只能老老實(shí)實(shí)讀了。

　　我開(kāi)始讀時(shí)，聲音有些顫抖，讀自己的文章都讀不通順。有時(shí)我真恨我自己，為什么我的膽子這么小呢？每次我這么說(shuō)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“誰(shuí)叫你屬鼠呢？”

　　作文一會(huì)兒讀完了，我回到自己的位置，心想：終于讀完了，好輕松��！

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