【精選】意義的作文300字4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文300字 篇1

　　每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外。

　　為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學(xué)校開展了一次有意義的勞動實(shí)踐活動。

　　太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。

　　當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師。看到這里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。

　　我們的任務(wù)很簡單，就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。

　　到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚！

　　接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的`課間餐真是來之不易��！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包

　　它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫千人包想起我們平時還亂扔課間餐，真有點(diǎn)對不起他們。

意義的作文300字 篇2

　　星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實(shí)說：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩。”老師一說完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會神地聽老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說：“這是誰發(fā)出的聲音�！苯淌依秫f雀無聲，沒人站起來承認(rèn)。一開始我以為是外面的聲音，后來空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實(shí)說：“算了我不追究了，上課要認(rèn)真聽講，不能開小差�！毕旅嫖覀兝^續(xù)今天的活動。

　　我們今天到外面跳長繩，首先排隊(duì)，排隊(duì)的要求：快，靜，齊。到了操場，老師進(jìn)行分工。跳繩開始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開始老師認(rèn)為第一組跳的好，可加了幾個新手后，老師又認(rèn)為第二組跳得好，過了一會兒老師說：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞砝蠋熥隽耸痉叮�王榮偉學(xué)著老師的樣子，有模有樣的`，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。

　　這件事告訴我們，無論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)。

意義的作文300字 篇3

　　這個暑假的7月1日，我有幸參加了永安市20xx老少牽手夏令營活動。夏令營為期五天（7月1日到7月5日）當(dāng)然五天中安排了許許多多活動。

　　第一天上午，來自永安市所有小學(xué)的100名學(xué)生都在我們巴溪灣小學(xué)的學(xué)術(shù)報告廳禮堂相聚，舉行了開營儀式……接下來大家來到操場上觀看由市科技舉辦的青少年航空航天模型表演。各種各樣的航模準(zhǔn)備起飛。在他們飛向藍(lán)天的那一刻，我想：這次的活動一定非常有意義……

　　最讓我難忘的是第三天前往貢川的研學(xué)活動。我?guī)е�興奮的心情上了巴士。一路上我們歡歌笑語。很快就到了目的地，雖然還沒下車，但一條古老的城墻就已出現(xiàn)在我眼前。城墻上長滿了青苔，一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)中間都有個方形的洞，我在想這是用來抵御外敵的嗎？不一會兒下了車，我們步行先后參觀了陳氏大祠堂，正順廟，筍幫公棧等地……參觀筍幫公棧時，我看見里面的.桌子上放著一面鏡子和一個瓶子。心想那是做什么用的呢？我非常疑惑？這時候那個導(dǎo)游似乎看懂了我的意思。導(dǎo)游介紹說，這是之前賣筍的人要把筍通過水運(yùn)運(yùn)到別出賣，瓶鏡就代表風(fēng)平浪靜。這時候的我才恍然大悟。

　　這次夏令營，我學(xué)到了很多，見識了很多，我喜歡這次活動。

意義的作文300字 篇4

　　在星期五的那天,語文課上李老師說午自習(xí)要讀幾個同學(xué)的作文:陽逍、胡領(lǐng)、楊玉、葉暢……，我聽到了我的名字，一霎間，我非常害怕。我第一次把自己的作文公開給那么多的同學(xué)，還要自己念，我害怕極了。

　　時間一下子過去了，到了午自習(xí)時間，第一個上臺的.是陽逍，他拿著本子上去。開始讀時，聲音太小，所以李老師讓班長胡巧瑩幫他讀，胡巧瑩聲音洪亮。于是，我想等下上臺讀作文時，我也小點(diǎn)聲讀，李老師就會讓胡巧瑩幫我讀了……還沒等我想完，就聽到叫我的名字了，我走上臺，準(zhǔn)備讀作文了，我要開始實(shí)行我的宏偉計劃了——小聲讀作文，李老師讓班長替我讀。但我萬萬沒想到李老師竟然叫我重新讀過，還要聲音洪亮，慢點(diǎn)讀。這一句話叫我束手無策。沒辦法了，我只能老老實(shí)實(shí)讀了。

　　我開始讀時，聲音有些顫抖，讀自己的文章都讀不通順。有時我真恨我自己，為什么我的膽子這么小呢？每次我這么說時，媽媽總是說：“誰叫你屬鼠呢？”

　　作文一會兒讀完了，我回到自己的位置，心想：終于讀完了，好輕松啊！

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