我進步了300字作文示例

　　內容簡介：文字是我國歷史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。比如王羲之的故事，他自幼熱愛書法，十一歲時讀了... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！

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　　第一篇：我進步了（四年級/300字）

　　文字是我國歷史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。

　　比如王羲之的故事，他自幼熱愛書法，十一歲時讀了筆說，還把墨汁當食物吃了下去，他的勤奮是我們不能比的，我下定決心一定要練好書法。

　　以前我的毛筆字還可以，可是有一次毛筆考級，我才二級，我不敢相信自己的耳朵，懷疑這到底是不是真實的，老師去問了王秀鳳老師，王秀鳳老師說，你的字太小了，較大一點就能考高級，我那是十分傷心，從那時開始我就決定一定要練好毛筆字，不久之后，再次考級，我得了八級，老師很驚訝，我也很意外，一下子跳了六級，我特別興奮，同時我的鋼筆字又開始下降了，這次我才考了四級，真的好可惜，但是我一定要加油，一定要練好鋼筆字，讓我的鋼筆毛筆都特別好，我也要像書法家一樣有著堅持不懈的精神，和書法家一樣的意志

　　為我加油吧，同學們，謝謝大家。

　　第二篇：我進步了（四年級/300字）

　　記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所愿，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會挨罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業(yè)，我就到樓下一圈一圈的跑著，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然后在接著跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了�，F在還巴不得上體育課呢！下一節(jié)就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉眼間十圈跑完了，同學們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以后也沒挨過罵。

　　勤學苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的事，也正好應驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。

　　多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！

　　第三篇：我進步了（六年級/300字）

　　在一次偶然的機會，我進步了，我進步了，這一句話一直在我耳邊旋轉，經�？己玫奈页Ｓ眠@句話來比較上一次的成績，來鼓勵自己，安慰自己，這句話成了我的學習工具。在那次偶然的機會下，我真的進步了，我敞開心扉對自己說：我進步了。

　　事情的經過是這樣的：以前小時候在老家時，舅媽給我們買了一輛四輪自行車，我們一有時間就騎，從剛不會騎自行車的自己竟能掌握所有訣竅。呵呵，我又開始騎了，在訣竅下，我騎得風馳電掣，從這看來，我進步了�？墒�，有兩個輪子在我不注意下掉了，唉，真煩，我騎著騎著，就掌握了二輪的訣竅，我按照二輪的訣竅也騎得風馳電掣，但沾沾自喜的我，居然摔了一跤——臉都腫起來了。但我還繼續(xù)騎，慢慢的，我覺得又進步了。

　　但我覺得這次進步是我最傷心的進步了，但是我很開心，因為我進步了

　　第四篇：我進步了（四年級/300字）

　　她大方地走上了升旗臺，自信滿滿的開始了她的演講。她端正的站著，用充滿感情的聲音念著每一個字“哇啦哇啦”臺下響起一片熱烈的掌聲。這個人就是我。記得上一次演講是在五年級“我愛弟子規(guī)”的活動中。當主持人念到我的名字時，膽怯就已經在我的腦子里狂魔亂舞了。我身子微微縮著，麻木地向演講臺走去。我一手拿著麥克風，另一只手捏著演講稿，手心里直冒汗。我深呼吸一下后，就開始了我的演講，細心的同學應該不難發(fā)現，我的聲音了甚至還帶著哭腔。下了演講臺后，回想著剛才那一刻，我好失落，頓時覺得自己很沒用可現在充滿自信的我不正是那個膽小懦弱的我蛻變而來的嗎？沒有之前，又怎會有現在？上次的教訓使我在這次獲得了成功。我進步了！

　　第五篇：我進步了（四年級/300字）

　　以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來做，養(yǎng)成了依賴心理。可是，現在我已經長大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來還要給我做飯，收拾屋子。我開始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著做了。

　　一天，回來，寫完作業(yè)后，看到洗衣機上還放著我脫下來的臟背心，我拿著背心到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的直流，這時，爸爸耐心地告訴我衣服要一步一步的洗，不要著急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說的去做，重新洗背心，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿水，把背心浸濕，放在搓板上，接著，在背心上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把背心放在盆里，爸爸說要漂洗兩遍，再把背心擰干，最后，我把洗好的背心套在衣架上，把衣架掛在陽臺上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進步，滿意地笑了。

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