實(shí)用的讀者作文300字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讀者作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀者作文300字 篇1

　　暑假里，我從學(xué)校推薦書單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬(wàn)萬(wàn)小讀者們閱讀的好書。

　　這本書里我最喜歡的就是《通訊七》了，里面有許多優(yōu)美而又意境十足的句子，“腳兒赤著，發(fā)兒松松的`挽著，軀殼用縞白的輕梢裹著，放在一個(gè)空明清澈的水晶棺里，用紗燈和細(xì)樂(lè)，一葉扁舟月白風(fēng)清之夜，將這棺兒送到海上，在一片挽歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹(shù)交織回繞的淵底，垂目長(zhǎng)眠，那真是數(shù)十萬(wàn)年來(lái)人愿所未享過(guò)的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧為“海的詩(shī)人”了。冰心奶奶這樣評(píng)價(jià)自己，“假如我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無(wú)有聲息，沒(méi)有人批評(píng)，更沒(méi)有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”實(shí)在是讓我佩服。

　　冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優(yōu)美的內(nèi)容，也充滿了童趣，讓我感覺(jué)和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長(zhǎng)大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。

　　我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以后我也會(huì)堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣的。

讀者作文300字 篇2

　　中國(guó)是禮儀之邦，崇尚＂禮＂，今天參加小記者回繞著禮字展開(kāi)？

　　話說(shuō)活動(dòng)真是豐富：先是參觀湘湖展覽館、孫氏宗祠，了解我們蕭山湘湖的歷史。再是以尋找寶藏為由，智力搶答為先，找到的，答對(duì)的我們朗讀內(nèi)容一個(gè)信封，（那信封都是秘密，每個(gè)人還不一樣，原來(lái)是歌頌湘湖八景的詩(shī)歌）找到的，答對(duì)的才有資格換上古裝，上臺(tái)為大家表演，成為一個(gè)小小朗讀者！這個(gè)環(huán)節(jié)大家很配合，都默不作聲的找，找到了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，驚喜不已！都努力的回答老師提的各項(xiàng)問(wèn)題，答對(duì)了，信心百倍的上臺(tái)表演，我就是答對(duì)問(wèn)題才領(lǐng)到信封的，又在臺(tái)上拿著話筒高聲朗讀，巜湘湖八景之六，越城晚鐘》。

　　古人人生有四禮，為開(kāi)筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮，開(kāi)筆禮則是第一禮，今天第二個(gè)活動(dòng)就是它，我們?cè)缭绲?穿好古代學(xué)生服，整整齊齊地站成四列，給我們敬愛(ài)的水晶老師行拜師禮，老師還給我們回禮，又滿心歡喜的等待水晶老師的點(diǎn)朱砂，每人額頭一顆紅圓點(diǎn)，意味著開(kāi)智。接著還給我們準(zhǔn)備了毛筆，在青瓷地磚上留下自己的＂墨寶＂？

　　小記者的活動(dòng)永遠(yuǎn)是寓教為樂(lè)的，給我們學(xué)禮，懂禮，守禮，爭(zhēng)做禮儀之幫的現(xiàn)代好少年！

讀者作文300字 篇3

　　《再寄小讀者》這篇課文，是中國(guó)著名兒童作家冰心老奶奶以書信的形式寫的一篇好文章。這篇文章主要全國(guó)的小朋友談了如何提高寫作能力的方法，勉勵(lì)小學(xué)生從小認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文這門基礎(chǔ)學(xué)科。當(dāng)我仔細(xì)地讀完這篇文章時(shí)，心里無(wú)比激動(dòng)，我仿佛看到了冰心老奶奶在1959年利用暑假日在給少年兒童寫這封信的情景。通過(guò)學(xué)習(xí)，我歸納了以下幾點(diǎn)。

　　第一、冰心老奶奶在這封信里告訴我們：要提高小學(xué)生的寫作能力，就必須從學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)開(kāi)始，平時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持寫日記、寫信。可是，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)寫日記、寫信并不感興趣，即使寫了，也是馬馬虎虎。在冰心老奶奶這封信的.指點(diǎn)下，今后我要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文課，學(xué)好日記和書信的寫作知識(shí)，把日常應(yīng)用文學(xué)好。

　　第二、冰心老奶奶在這封信里還談了怎樣提高寫作能力的方法。舉例說(shuō)明了第二個(gè)孩子寫好文章的具體方法。教育我們要學(xué)好語(yǔ)文課，就要向第二個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)：喜歡語(yǔ)文課、喜歡多讀書、讀好書、平時(shí)注意多積累好詞語(yǔ)、好句子。可是，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，就沒(méi)有做到這一點(diǎn)。從今以后，我要把語(yǔ)文這門學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)好。

　　第三、冰心老奶奶在這封信的最后希望我們把語(yǔ)文這門課學(xué)習(xí)好，還要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好記日記，

讀者作文300字 篇4

　　陪伴，讓青春綻放。

　　悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴;高山流水，伯牙有了鐘子期的陪伴;青衣古燈，沙彌有了佛祖的陪伴;同窗六年，一個(gè)學(xué)生有了集體的陪伴。

　　陪伴友誼，攜手歡樂(lè)與苦惱。

　　陪伴競(jìng)爭(zhēng)，感受壓力與成就。

　　陪伴青春，收獲成長(zhǎng)與回憶。

　　那六年，熟悉的教室里，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的黑板與課桌，他們陪伴每一個(gè)學(xué)生走過(guò)了一段美麗的.回憶，也曾喜，也曾惱，也曾分享，也曾憂傷。

　　不記得，令人傷心的分?jǐn)?shù);不記得，你多少的淚珠兒;不記得，多少的吵鬧糾紛;不記得，曾經(jīng)的太多。撫摸著漆黑的鐵欄，輕輕踮起腳尖眺望老師桌子上還沒(méi)有處理完的作業(yè)，還沒(méi)來(lái)得及蓋蓋兒的紅油筆，六年，老師累了，我們也累了，我們畢業(yè)了，老師沒(méi)有。

　　陪伴，走過(guò)了幾度春雨，幾抹秋霜，分到羊腸，留下甘甜，收獲。

　　陪伴，讓我們每個(gè)人，成長(zhǎng)。

　　陪伴，讓青春綻放。

讀者作文300字 篇5

　　今天，我們牛通社的小記者來(lái)到外文書店，開(kāi)展了“藍(lán)色WE來(lái)，星空下的朗讀者”的活動(dòng)。每位小記者都準(zhǔn)備了一本關(guān)于環(huán)保的圖書準(zhǔn)備和大家分享。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們也都化身為了一位位星空下的朗讀者，來(lái)用聲音呼吁大家一定要關(guān)注生態(tài)環(huán)境，加入環(huán)保行動(dòng)。雖然我們的嘴邊經(jīng)常掛著“環(huán)保”兩字，可卻一直沒(méi)有多少人行動(dòng)過(guò)。如今，霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，它已經(jīng)破壞了地球母親的外貌。廢水越來(lái)越多，它已深深勒進(jìn)了地球母親的血脈。垃圾也隨處可見(jiàn)，它已穩(wěn)穩(wěn)刺進(jìn)了地球母親的心臟。

　　小記者們一一朗讀著手中的環(huán)保書籍，呼吁人們別在破壞養(yǎng)育我們的地球母親了，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的'環(huán)境一定會(huì)早早的離開(kāi)我們。到那時(shí)，我們的地球會(huì)傷痕累累，而我們也將無(wú)家可歸。

　　最后我呼吁大家：為了我們一個(gè)共同的地球，讓我們每個(gè)人多開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧；做到不亂扔垃圾，少開(kāi)私家車，多種花草樹(shù)木，避免使用塑料袋等等。我相信大家一起努力，地球媽媽會(huì)越來(lái)越美麗健康！

　　今天是“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)，我和爸爸回到家也把燈關(guān)了。

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