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【精華】我和字的故事作文300字集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文300字 篇1
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級說起。
上了三年級，就開始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的`還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的成績一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書�。�
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈�？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯(cuò)了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯(cuò)了呀？這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己��！
我和字的故事作文300字 篇2
陶泥，是一種可塑性非常強(qiáng)的人工合成陶土。只要輕微烘烤，就會變得十分堅(jiān)硬。陶泥變化無窮，也許它最開始只是一團(tuán)泥巴，過去了一個(gè)月，就可能會變成一個(gè)漂亮的水杯。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。還能塑造出人物卡通玩偶呢！它像一支充滿魔力的畫筆，在多們手時(shí)盡情揮灑。以怎能不讓我喜歡呢？而且，我和它還有一段小故事呢！
我是這樣與陶泥結(jié)上關(guān)系的：最開始，老師帶我們?nèi)⒂^了一些工藝，其中就有陶藝技術(shù)。當(dāng)時(shí)，我一下迷上了它，只是沒表現(xiàn)出來。然后，我就開始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。
我第一次看到陶藝的時(shí)候，看到做陶藝的師傅揉了個(gè)球。我當(dāng)時(shí)想：也不怎么難嘛。干脆去看別的好了。于是，不屑一顧地走了。轉(zhuǎn)了一圈，再經(jīng)過這兒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)球，竟變成了栩栩如生的鳥兒�？梢�，陶泥真的是變化無常。
陶藝這種技術(shù)，是值得人們代代相傳的`。如果失傳了的話，那么后人就無法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧！
我和字的故事作文300字 篇3
我聽媽媽講過很多關(guān)于小動(dòng)物的故事，其中讓我感到印象最深的是《雙目同邊的比目魚》。
在浩瀚的海洋深處，有一類長相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長在頭的同一側(cè)，所以叫比目魚。
剛孵出的小比目魚與父母不一樣，眼睛對稱地長在頭的兩側(cè)，大約出生后20天，身體長到半寸長時(shí)，開始臥在海底生活，身體也開始了不平衡的`發(fā)育，下側(cè)的眼向上移動(dòng)與上側(cè)的眼并列起來。
比目魚喜歡單獨(dú)潛伏于泥沙海底生活，時(shí)常夜間出來覓食。運(yùn)動(dòng)時(shí)靠側(cè)躺的身體和尾部的上下擺動(dòng)，及長長的背鰭和臀鰭的波動(dòng)緩緩前進(jìn)。
比目魚的體色能隨環(huán)境的顏色不同而變化，這種本領(lǐng)使它與環(huán)境混為一體。當(dāng)它平躺在海底不動(dòng)時(shí)，就好像一堆泥沙或石礫，既躲避了敵害，又便于“守株待兔”。
我覺得比目魚它跟其他魚類不一樣：它有不一樣的長相，有不一樣的生活習(xí)慣，有不一樣的體色，那是為了能適應(yīng)這千變?nèi)f化的世界，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际堑厍驄寢尩暮⒆�。千奇百怪、活潑可愛的�?dòng)物和我們一起共同組成了迷彩萬象、千姿百態(tài)的生靈世界。
我和字的故事作文300字 篇4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射到我的房間里時(shí)，我的鬧鐘也配合著陽光響了起來。在這吵鬧的“交響曲”中，我皺了皺眉頭，緩緩地睜開眼睛。新的一天又開始了。
匆匆穿好衣服，下了樓，便看見家里那只“瘋狗太郎”已經(jīng)站在樓梯上等著我了。我一走下去，它就跟屁股后面裝了馬達(dá)似的，在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得我眼都花了。
中午，我突然想吃個(gè)冰激凌，就飛一般地跑向了超市。當(dāng)然，我家的那只瘋狗太郎也緊跟著來了。這時(shí)，我剛剛買好冰激凌，看著它一副“你不給我吃我就咬你”的'架勢，我極不情愿地把一部分的冰激凌扔給了它。不看不知道，一看嚇一跳！我家這只狗三下五除二就把那部分冰激凌搞定了�，F(xiàn)在真是狗也追上潮流了，都會吃冰激凌了。
傍晚，我買了根火腿腸，自顧自地吃著。這時(shí)，瘋狗太郎又來了。每次它一來，準(zhǔn)沒什么好事，于是我把火腿腸緊緊護(hù)住。誰知它竟跳起了“草裙舞”！我開懷大笑，也放松了警惕。它趁我不注意的時(shí)候猛地一跳，竟咬走了我的火腿腸！我傻眼了，現(xiàn)在的狗也太有心機(jī)了吧？都會聲東擊西了！
我無語地看著面前這只正在洋洋得意吃著火腿腸的狗，想：唉，現(xiàn)在真是小狗也瘋狂啊！
我和字的故事作文300字 篇5
高爾基說過一句話“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上面”，我從小就非常喜歡看書，下面我就和你說說我和書的一些有趣的故事。
我從小就非常喜歡看書，我記得，在我四歲的時(shí)候媽媽在我睡覺時(shí)常常要說一個(gè)引人入睡的故事，說到很精彩的時(shí)候我會拍拍我的小手親媽媽一口。
我記得我上三年級時(shí)，我媽媽給我買了一本叫《綠野仙蹤》的書，我高興極了，立馬抓起來就看了看，上面畫了一個(gè)小女孩、一個(gè)稻草人和一個(gè)鐵皮人，我看了看畫，又看了起來，我被綠野仙蹤一個(gè)又一個(gè)精彩又美好的故事深深的吸引了，我越看越想看，我從中午12點(diǎn)一直看到了晚飯時(shí)，媽媽說：“彥岐，快來吃晚飯了，有香噴噴的'魚和雞腿”，我沒有聽見，因?yàn)槟菚r(shí)我已完全入迷了，我吃飯時(shí)一邊吃魚一邊看書，一不小心，我被魚骨頭卡了，我花了半個(gè)小時(shí)好不容易才吐出來。
在書的海洋里遨游,真好!書是你的朋友,你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn),肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示,讓我們愛讀書吧!
我和字的故事作文300字 篇6
書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向。
自小，爸爸愛看書，他的書架上擺滿了書，最多的`是詩歌。我大概是遺傳了爸爸愛看書的習(xí)慣吧，但我可不會遺傳爸爸在上數(shù)學(xué)和英語課上看作文書和鉆研。爸爸從來不會讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f：你還小，看不懂這些書。我總是不服氣的說：如果一下子看懂了話，那就沒意思了。
在三年級的時(shí)候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗(yàn)往往是難以用語言來表達(dá)的。
書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看；無聊的時(shí)候也能看。書帶給我無窮的動(dòng)力。不知道書帶給了你們什么呢？
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