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我和字的故事作文300字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文300字 篇1
書給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書的王國，看看充滿知識(shí)的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。
書給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無所有；讓我知道誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)是最受人尊敬的`，也讓我知道了世界的美好。
書給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。
書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。
沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進(jìn)書的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！
我和字的故事作文300字 篇2
讀書，可以讓我們了解更多的知識(shí)，書可以帶給讀者快樂，讀書的時(shí)候，我可以知道作者寫這一章的時(shí)候，是開心還是傷心。
女作家冰心曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”我很喜歡這句話。
每次到書店看書的時(shí)候，我都看個(gè)沒完，因?yàn)槲壹业臅际鞘裁次膶W(xué)類的呀，數(shù)學(xué)類，我基本上都看完了，有的還看過兩三遍，所以我經(jīng)常給媽媽說：“以后多買點(diǎn)別的類的書。”
有好幾次我看完了書就隨手一扔，媽媽看見了，就把書放回了書柜。到后來，我想看的'書好像在跟我藏貓貓一樣，我在昨天放書的地方都找過了，就是找不到，我問媽媽：“媽媽，我昨天放這兒的書呢？”“你這孩子，看完了書，也不知道放進(jìn)書柜。”于是我就在書柜里找，終于找到了。
我喜歡在衛(wèi)生間里看書，一上廁所，就看書，為了這事，爸爸媽媽不少批評(píng)我。
我和字的故事作文300字 篇3
在我4歲的時(shí)候，家里的書柜里面就有很多很多的書。在我的印象里那些大多都是故事書。因?yàn)槲夷菚r(shí)還不認(rèn)字，只能讓媽媽讀給我聽，每天晚上我都是聽著媽媽讀的故事睡著的。
二年級(jí)我認(rèn)識(shí)字了，我就很愛讀一些帶拼音的故事書，每次都看的津津有味。
說起讀書我和它還有一個(gè)有趣的故事呢！
這是在三年級(jí)的時(shí)候，我一邊看書一邊和媽媽走在一起。那時(shí)我看的很入迷，沒有聽見媽媽在后面喊我，我就一直往前走。當(dāng)我看了一大半的時(shí)候，想：等一下再看也不遲吧！就牽起媽媽的手，可是一看，哎呀！這不是我的媽媽，我一下被驚呆了！我開始急切的四處張望，可是那么多人，我怎么才能知道哪一個(gè)是我的媽媽呀！
我急了，就在這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！當(dāng)我看到媽媽我差點(diǎn)沒哭出來，原來媽媽叫了一聲我，可是我沒聽見，媽媽就一直跟在了我的后面，只是我沒看到她而已，真是把我嚇了個(gè)半死！
你們看，我讀書讀的'都把媽媽給跟丟了，可真有趣！
人們都說，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我以后要多看好書，讓我的知識(shí)進(jìn)步的越來越快！
我和字的故事作文300字 篇4
“為中華之崛起而讀書。”這是敬愛的周總理的一句名言，它鼓舞了無數(shù)青少年立讀書之心，樹報(bào)國之志。我也不例外。
記得有一次，媽媽忙著去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書架上找了一本書，名叫《十萬個(gè)為什么（中）》，讀了起來。時(shí)間過得真快呀，不知不覺媽媽下班回來了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的`一塌糊涂，寫得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說。我說：“我著急寫完作業(yè)讀了《十萬個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢！比如，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么很長(zhǎng)？什么是色盲癥等。
媽媽說：“世紀(jì)，你愛讀書，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書和寫作業(yè)不能對(duì)立起來。你經(jīng)常說周總理的一句名言，讀書的目的還不明白嗎？”
聽了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書的意義。
我和字的故事作文300字 篇5
漢字像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶給我快樂。我和漢字的故事很多，其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。
星期六的晚上，我們?nèi)易诳蛷d里猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭，木字腰，太陽出來往下照�！崩牙疡R上說：“是不是香？”“答對(duì)了！”接著給姥爺猜的是“有眼看不見，有心記不住�！崩褷斚肓税胩煺f“亡”“對(duì)了，是亡。”媽媽和爸爸異口同聲地問：“為什么？”我分析到：“有眼看不見是盲，有心記不住是忘，盲和忘有個(gè)共同特點(diǎn)都有一個(gè)亡�！薄疤腥ち�！”媽媽說�！皨寢專撃懔�，自言自語�！眿寢屨f：“不知道�！薄澳�沒有想呢，再好好想想。”媽媽想了一會(huì)兒還是說不知道。我說：“讓我來告訴你吧，自己對(duì)自己說的話好‘記’。”“我這兒還有一個(gè)字謎，大家一起猜，把您想的答案寫紙上吧。謎面是依山傍水�！本屠牙巡聦�(duì)了，是汕。有山有水真是好地方。
漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對(duì)著這些小精靈發(fā)呆。它們形態(tài)萬千，有的'方方正正，有的俊俏挺拔。這些由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的美妙圖畫是那樣形象。我覺得漢字是那么神奇、有趣，隨時(shí)能表達(dá)一種心情。在漢字的陪伴下，我快樂地度過每一天。
我和字的故事作文300字 篇6
“書是全世界的營養(yǎng)餐”這是莎士比亞心中的書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基心中的書，而我心中的書是一位非常快樂的非常美麗的仙子。
有一次媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》作者是我很喜歡的.楊紅櫻老師，我還有楊紅櫻老師的：《笑貓日記》，《女生日記》 …… 我最喜歡《淘氣包馬小跳》中的《漂亮女孩夏林果》，《小英雄和芭蕾公主》 …… 《淘氣包馬小跳》好像紅色的外套我在我寒冷的時(shí)候，去看看這本書我決的溫暖了許多�？梢悦刻於寄芸吹綋P(yáng)紅櫻老師所有的書，我真的太高興了！
每天午飯和晚飯，我是邊吃飯邊看《 淘氣包馬小跳 》晚上睡覺前，我都是抱著書睡著。抱著書睡覺做夢(mèng)總是夢(mèng)見書里面的人物，每次夢(mèng)到最精彩的時(shí)候就被鬧鐘吵醒。我真的好喜歡楊紅櫻老師的書啊，揚(yáng)紅櫻老師寫的作品真是太迷人了！好似書的海洋世界，我們的天堂！
書，是它為我們挖掘出新的陽光大道，為我們的將來樹立了一個(gè)新的空間新的世界吧！讓我們自由發(fā)展，振興自我讓我們的生活在書的海洋里吧！為書的海洋歡呼吧！我們很愛書的海洋 。
我和字的故事作文300字 篇7
有一名人曾說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。營養(yǎng)品，顧名思義就是補(bǔ)充營養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識(shí)。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長(zhǎng)——
那是一個(gè)星期六，我在家里看我剛買回來的`名著�？粗粗揖捅晃沂掷锏哪潜痉馍裱萘x感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時(shí)站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點(diǎn)才拖著疲憊的身子回來了。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓(xùn)了一頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當(dāng)我作文寫不出時(shí)，奧數(shù)不會(huì)做時(shí)，遇到生活中的問題時(shí)，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學(xué)到了知識(shí)。何樂而不為呢？
同學(xué)們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對(duì)你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變?yōu)闀阈@！
我和字的故事作文300字 篇8
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個(gè)字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識(shí)字本，教我認(rèn)字，媽媽指著“開”這個(gè)字說道：“這個(gè)字念kai�！眿寢屇贸鲆粋�(gè)紙盒，把它打開。便說道：“你懂這意思了嗎?“開”就是這個(gè)意思。”媽媽說：“來跟我讀幾遍。”我完全掌握了“開”子的'讀法。接著，媽媽又教我認(rèn)“心”字，媽媽手弄來弄去的一點(diǎn)點(diǎn)地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當(dāng)我這兩個(gè)字都能讀時(shí)，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對(duì)了，這顆糖就獎(jiǎng)勵(lì)給你�！薄伴_心”的反義詞是什么?我前幾天剛學(xué)會(huì)“關(guān)”這個(gè)字，并知道“開-關(guān)”是一對(duì)反義詞，說道：“這么簡(jiǎn)單，當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屢幌伦用闪�，我解釋道：“開和關(guān)是對(duì)反義詞，開心的反義詞當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屄犃斯笮�，說道：“小笨蛋�！钡涯钦n糖還是給了我。
現(xiàn)在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實(shí)在是太神奇了。
我和字的故事作文300字 篇9
書是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成長(zhǎng)。
在我還躺在搖籃的時(shí)候，媽媽每晚都會(huì)給我講故事，聽著動(dòng)聽的故事，我不哭不鬧，安安靜靜地睡著了。
在我牙牙學(xué)語的.時(shí)候，我拿著書本又啃又撕的。高興了，就翻它幾頁。生氣了，往地上一扔，可是這個(gè)玩伴從來都不會(huì)生氣。
上幼兒園時(shí)，書才真正成了我的朋友。故事書、童話書、科幻書……我一遍一遍地看，學(xué)會(huì)了很多很多。是書讓我無師自通，也是書讓我變得長(zhǎng)大懂事了。
現(xiàn)在上小學(xué)了，我更加離不開書了。每天放學(xué)回家，我都要拿起書本，細(xì)細(xì)品讀，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過。書，讓我的知識(shí)面越來越廣，寫作能力也突飛猛進(jìn)，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了，和書柜里的朋友們交流少了，它們好像孤單了，我真想再和它們聊聊天。
我和書的故事還有很多很多，不是三言兩語能說得清道得完的。
我和字的故事作文300字 篇10
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，以前經(jīng)常聽媽媽講：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
我有一個(gè)小書柜，外表是銀灰色的，看起來很像一個(gè)小冰箱，我和它有著深厚的感情。
有一次，我的.小表妹來我家玩，進(jìn)我的房間一看，一眼就盯上了我的小書柜，她在我的書柜里看了又看，最后非要看我最喜愛的《陽光女孩》，在百般無奈之下，我借給了她。過了幾天，我的小表妹又來我家玩，把我的書還給了我，我一看，頓時(shí)驚呆了：我的書破了一塊，看著那破的地方，我心里很難受。我下定決心，今天一定要把這本書粘好。
我找來一些紙、一把剪刀、一卷膠帶。我先比對(duì)書，用剪刀把紙剪下來，然后再把紙粘上去，經(jīng)過我一個(gè)多小時(shí)的努力終于把書粘好了。
書是我們的良師益友，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書可以提高我們的寫作水平，讀書可以讓我們開闊視野，書是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚摹盃I養(yǎng)品”。所以我們更要愛護(hù)書，不能讓它“受傷”。
我愛讀書我要和更多的書交朋友，我要在書的海洋里遨游。