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教師節(jié)作文不少于300字
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歡迎大家閱讀《教師節(jié)作文不少于300字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：教師節(jié)（話題作文/300字）
今天是個特別的日子，答對了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學生給我送花。來到學校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時，靠近我的一個花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃惜吧�！睂Π。蠋煙o微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“何老師，祝你節(jié)日快樂！”何老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”
作文二：教師節(jié)（五年級/300字）
我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說的教師的來厲吧！首先公厲9月10日，是我國的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學始,即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個年頭。方明激動地說，“要辦成一件事還真不容易��！”傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題.
作文三：教師節(jié)（五年級/300字）
我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說的教師的來厲吧！首先公厲9月10日，是我國的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學始,即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個年頭。方明激動地說，“要辦成一件事還真不容易��！”傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題.
作文四：教師節(jié)（話題作文/300字）
您不是我的母親，
但卻有母親的慈愛。
您不是我的父親，
但卻有父親的嚴厲。
您不是我的朋友，
但卻有朋友的理解。
您，扮演著我生命中最重要的角色，
——老師。
用語言播種，
用粉筆耕耘，
用辛勞澆灌，
用心血滋潤。
每次考試，
我的身上，有怎樣的一種力量依附，
那是您寄予的厚望。
追憶我的啟蒙之路，
有多少坎坷，
多少風風雨雨。
每一次摔倒，
每一次坎坷，
總有您的身影，
在我需要時出現(xiàn)。
我身上，
傾注了您多少心血。
小小的教室，
大大的講臺，
總能看到您的身影。
在這教室，
您用雙手為我們繪出人生的雛形，
您把自己的精力，
傾瀉在我們身上。
您無怨無悔，
您甘心付出！
是誰用辛勤的汗水，
澆灌著春日的幼苗，
是誰賦予了我們一雙翅膀，
在天空展翅飛翔。
是您！
我是一棵幼苗，
在您的培育下，
成為一棵大樹。
其中，
有多少關(guān)注追隨相伴！
作文五：教師節(jié)（話題作文/300字）
清晨,秋陽剛剛升起,光輝如一層黃色的薄紗籠罩著大地,今天是九月十日,是老師的節(jié)日.今天,我想起了我的恩師成太菊,她是一民優(yōu)秀的老師,她教我們知識,樹立遠大的理想,她把我們從一個不識字的小孩,培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生;她把我們從一個不懂知識的人,培養(yǎng)成一名少先隊員;她把我們從不懂事的人,培養(yǎng)成大哥哥大姐姐.啊!九月,金色的九月.花是我們獻給老師----辛勤園丁最好的禮物!因為,園丁培育了花朵.
親愛的老師,您為我樹立了做人的榜樣,教育我愛祖國,鼓勵我學文化,教給我知識,這比什么都寶貴,盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在你們班了,但是我的心永遠在那里,時常想戀您.
老師,您笑的時候,那張通紅通紅的臉,就像一朵綻放的野菊花,那時,您會知道,您的學生從心底里愛著您!
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