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老師作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的老師作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
老師作文300字 篇1
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時(shí),有一位高個(gè)子男士穿著黑色的西裝,健步如飛的走進(jìn)教室,輕輕的把書(shū)放在桌子上后,立即拿起筆,在白板上寫(xiě)了三個(gè)字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道:“你們可以叫我吳老師,也可以叫我‘無(wú)’老,因?yàn)椤疅o(wú)’老的`諧音是:吳老、吳老長(zhǎng)生不老。”話(huà)音剛落,全班哄堂大笑!澳銈冞可以稱(chēng)呼我高富帥,”吳老說(shuō)。全班又大笑起來(lái)。我細(xì)細(xì)地打量了一下他,他身高1米7左右,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡,一張小小的嘴巴。他說(shuō)的話(huà)逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次,吳老師講題的時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)他,做題時(shí),我在那兒冥思苦想,他走過(guò)來(lái),我馬上假裝寫(xiě)起來(lái),吳老師似乎看出了我的心思,他不但沒(méi)有罵我,還和藹可親的給我講解。最后吳老師說(shuō):“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了,我回憶著吳老的話(huà),發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù),在以后的日子里我聽(tīng)課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了,打電話(huà)問(wèn)吳老,吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解,聽(tīng)了之后我恍然大悟。吳老也開(kāi)心極了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”——我愛(ài)我的老師!
老師作文300字 篇2
我尊敬的一位老師,當(dāng)然是周老師啦。這是為什么呢?我這就給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣曾經(jīng)十分火爆,忍耐力也非常差,稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感,不容易接受別人的批評(píng),尤其是老師的.諄諄教誨。但在周老師的課上,我不容易發(fā)脾氣,因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式,她非常尊重我們,不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你,讓你覺(jué)得很難堪。
有一次,在周老師上畫(huà)立體畫(huà)的課上,我乘她轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)畫(huà)時(shí),偷偷摸摸的在下面入迷地看課外書(shū),沒(méi)過(guò)多久,我覺(jué)得好像有人在看著我,我下意識(shí)的抬了一下頭,發(fā)現(xiàn)周老師在斷斷續(xù)續(xù)地瞟我,那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛好像告訴我說(shuō):“你做錯(cuò)了,知道嗎?”我就知道周老師發(fā)現(xiàn)我了,我的腦袋低在胸前,不敢去看周老師,立刻收起課外書(shū),連忙認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講起來(lái)。每當(dāng)我開(kāi)小差時(shí),她只會(huì)用眼神瞟我一眼,我馬上就會(huì)回過(guò)神來(lái)。這無(wú)聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán);這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來(lái),而且別人不易察覺(jué)到這時(shí)你正被老師批評(píng)。
周老師,您是一位值得我們尊敬的好老師。
老師作文300字 篇3
老師,我想對(duì)您說(shuō)許多話(huà),但我不敢對(duì)您說(shuō)。當(dāng)您走進(jìn)課堂,我的腿就在發(fā)軟,不敢舉手回答您的問(wèn)題。有一天,作文課上老師讓我們?cè)谂_(tái)上讀作文,老師說(shuō):“下一位,王愷做準(zhǔn)備!蔽业男南裥⊥米右粯涌毂牧顺鰜(lái)。我對(duì)著老天爺說(shuō)::“老天爺,你能不能讓講臺(tái)上的同學(xué)讀的.慢一些呀!讓下課的鈴聲快點(diǎn)響呀!”然而他很快讀完了,這時(shí)老師叫了我一聲,我怕的腿都發(fā)軟了。老師用鼓勵(lì)的眼神看著我,對(duì)我說(shuō):“別怕,勇敢些,大膽地走上來(lái)!蔽夜钠鹩職庾呱现v臺(tái),開(kāi)始朗讀我的作文。這時(shí),同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳議論著:“聽(tīng)不見(jiàn),聲音太小了。
”老師用期望的眼神望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“聲音大一點(diǎn),別怕!蔽业穆曇粼絹(lái)越大了,讀的也流暢了許多。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。我想對(duì)您說(shuō) :“老師,您就像慈母一樣,等我們都回家了,您才能放下心來(lái),獨(dú)自回家。您就像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。”明天是教師節(jié)了,我祝您工作順利,天天開(kāi)心。
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