【精品】創(chuàng)意作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的創(chuàng)意作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)意作文300字 篇1

　　今天，我再次來到小蜜蜂作文班，又做一個(gè)十分有創(chuàng)意的小游戲，這個(gè)小游戲就叫做——桂花葉的創(chuàng)意。

　　快放學(xué)了，老師讓我們?cè)诜艑W(xué)之前玩?zhèn)�小游戲，叫桂花葉的創(chuàng)意，老師發(fā)話了：“這個(gè)小游戲可一個(gè)人做，也可以兩個(gè)人一起做，等一下老師會(huì)發(fā)給你們一張紙，一卷透明膠，剪刀和桂花樹樹葉，你們就利用這一些東西來完成你們自己的創(chuàng)意�！�

　　開始了，我想我自己一個(gè)人能行的，于是就自己一個(gè)人做，我先把制做的東西放在桌子上面，然后我就想：畫個(gè)什么好呢？對(duì)了，我可以畫一個(gè)雞的雞爪來畫食充饑呀！這個(gè)想法讓我不禁行動(dòng)了起來。于是我拿出剪刀來，把樹枝能上的'樹葉剪下來之后，把樹枝放在紙上面，然后用透明膠把樹枝貼穩(wěn)，再一塊塊地把樹葉放上去，用透明膠給貼好，我的雞爪就好了。于是我收拾好桌子上的東西，把畫、剪刀、透明膠交給了老師后，就回到了桌子上。

　　這一個(gè)小游戲讓我懂得了，無論是什么東西，只要你擁有著想法，就一定能做的很好。

創(chuàng)意作文300字 篇2

　　空竹送火

　　一主人帶領(lǐng)多人抖空竹，待跑入會(huì)場(chǎng)的火種點(diǎn)燃主空竹后，將點(diǎn)燃后的空竹甩入主火炬臺(tái)，將圣火點(diǎn)燃。

　　降落傘點(diǎn)火

　　在鳥巢體育場(chǎng)另一端，火種將降落傘下的火炬點(diǎn)燃后，飛向體育場(chǎng)另一端的.主火炬臺(tái)（飛過驚呼的人群），徐徐降落，點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。

　　標(biāo)槍點(diǎn)火

　　一運(yùn)動(dòng)員手持標(biāo)槍，用傳入會(huì)場(chǎng)的火種將標(biāo)槍頭點(diǎn)燃后，將標(biāo)槍投入主火炬臺(tái)點(diǎn)燃圣火。

　　口噴圣火 一隊(duì)變臉（戲曲）演員在表演，邊演邊延伸到主火炬臺(tái)，待火種到來將第一個(gè)演員口中噴出的氣體點(diǎn)燃后，并依次傳到主火炬臺(tái)點(diǎn)燃圣火。

　　大圣點(diǎn)火

　　請(qǐng)西游記中的猴子家族，由他們駕臨奧運(yùn)會(huì)開幕式，開始時(shí)大小猴子從四面八方騰云駕霧，口噴火星手舞金箍棒，群猴起舞后，再由大圣騰起五彩祥云，飛身而上點(diǎn)燃圣火。場(chǎng)面一定壯觀，轟動(dòng)世界觀眾，更能體現(xiàn)中國(guó)古老傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

創(chuàng)意作文300字 篇3

　　有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具一點(diǎn)都不新鮮，就想創(chuàng)造出更加新鮮的文具。

　　我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會(huì)出現(xiàn)另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的.：如果你的姿勢(shì)不正確，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個(gè)按鈕，其中一個(gè)按鈕是陷阱，看誰按到這個(gè)陷阱按鈕，要接受懲罰。

　　然后我畫出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個(gè)角是平的，專門用來擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號(hào)筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個(gè)角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。

　　最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長(zhǎng)的直線和無限長(zhǎng)的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長(zhǎng)，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長(zhǎng)。

　　這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！

創(chuàng)意作文300字 篇4

　　今天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束后，我想找點(diǎn)事情做。經(jīng)過一番思索，我決定制作水果拼盤。

　　我興致勃勃地來到廚房，有條不紊地準(zhǔn)備好各種水果，又一絲不茍地將它們洗干凈。我拿起橙子，一切為二，再分別交叉切四刀，一朵朵晶瑩剔透的“橙花”就盛開了。“橙花”擺好后，我又剝?nèi)セ瘕埞�的外皮，將果肉切成一片一片的，宛如一朵朵潔白的浪花。不久，鮮紅的“貝殼”也浮出了“海面”。聰明的你一定猜到了吧，那可愛的紅“貝殼”，就是小巧玲瓏的小番茄！

　　最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：拼盤的主角——小海豚誕生了！我選了兩只外形像海豚的香蕉，將它們按照三比一的`比例切開，大段用來做海豚身體。我用小刀將香蕉的一端切開，這就是海豚張開的嘴巴，再在尾部切開個(gè)口子，把剩下的小段用刀切成對(duì)半，將兩個(gè)對(duì)半分別插入劃口中，這就是海豚那可愛的魚鰭了。點(diǎn)上兩顆赤豆做眼睛，小海豚就“活”了！把兩只海豚擺在果盤中間，你看，兩只海豚跳出海面，“白浪”翻滾，“橙花”盛開，紅色的“貝殼”在閃爍！這是多么美麗的海豚嬉浪景象呀！

　　創(chuàng)意水果拼盤閃亮登場(chǎng)！一向愛吃水果的我，竟舍不得下口了！愛湊熱鬧的媽媽還拍照發(fā)朋友圈了，贏得幾十位好友的點(diǎn)贊！小朋友，你也會(huì)為我點(diǎn)贊吧？

創(chuàng)意作文300字 篇5

　　啥叫創(chuàng)意？啥叫震撼？

　　一起來看看我們的小朋友們是如何把我們常見的蔬菜水果變成生動(dòng)有趣的形象的！！

　　在我們生活中，有很多色彩鮮艷、造型獨(dú)特的蔬菜瓜果，稍加改變后，就可以成為情趣盎然的藝術(shù)品。人類生活的各個(gè)方面都蘊(yùn)含著美的源泉，藝術(shù)來源于生活，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的蔬菜瓜果給了孩子們太多的啟迪，在這里孩子們找到了理想的立足點(diǎn)，擦亮了思維的火花，展開了想象的翅膀，激發(fā)了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美、點(diǎn)綴美好生活的'興趣和欲望。

　　瞧！孩子們收集了各種各樣不同形狀、不同色澤的水果，在對(duì)比觀察中熟悉蔬果的形狀、顏色、表面紋理等特點(diǎn)，并根據(jù)形狀、色彩、質(zhì)地等特點(diǎn)展開豐富的聯(lián)想，欣賞討論蔬果動(dòng)物制作的巧妙之處，體會(huì)蔬果的神奇魅力。

　　在這里，蘋果不再是蘋果,南瓜不再是南瓜……經(jīng)過孩子們的巧思巧想巧動(dòng)手,蔬菜水果搖身大變樣了!是不是很有趣?

　　其實(shí)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。

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