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關(guān)于昆蟲作文300字（通用53篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的昆蟲作文300字，希望對大家有所幫助。
昆蟲作文 1
“一件綠袍子，六條細(xì)細(xì)腿，腿上長滿刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，這是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害蟲王國的“王爺”——蝗蟲先生，因為我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁蟲——蚱蜢帶回來研究研究，我還為它取了一個有趣的未用名——“綠火車”。
“綠火車”的“車頭”上有有兩根靈活的`“天線”，天線下邊兩只冒牌“千里眼”，金光閃閃，挺嚇人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的顎，一動一動的，好像要吃了我似的。在這可怕的顎中間卻又隱藏著一張可愛的“櫻桃三瓣嘴”。在它的腹部還有一幅像鈴鐺似的圖案，甭提有多古怪了，我想那可能是用來嚇唬人的吧�！熬G火車”最大的特點我還沒說呢，那就是它那六條腿，其中四條前腿上各有一個圓溜溜的吸盤，還有八根尖尖的細(xì)爪子，而兩條后腿上共有十個小吸盤，小腿上還有好多刺，仔細(xì)看，還真像一把把小鋸子。
聽媽媽說，蝗蟲和蚱蜢個子雖小，但卻都是超級大壞蛋，它們特愛吃稻麥，高梁，玉米等莊稼。被成群的蝗蟲掃蕩過的地方，遼闊的綠地會變成荒原，莊稼會被吃個精光，凡是它們咬得動的東西幾乎無一幸免，這真是太可怕了。哼，壞家伙，現(xiàn)在我就把你關(guān)入“禁閉室”，絕食、面壁思過，看你還敢再做壞事！
昆蟲作文 2
寒假里，我讀完了法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，看書的過程就像走進(jìn)了“昆蟲園地”。
《昆蟲記》主要介紹了成千上萬種昆蟲的外形、習(xí)性、愛好、繁殖后代……充滿了“蟲趣”。這些昆蟲當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)螢火蟲。它們有一種特殊的功能，就是在夜間提著一盞小燈籠飛來飛去，隨時可以調(diào)節(jié)光亮，夜里就像一朵潔白的花朵從天而降。螢火蟲的獵物時一些小蝸牛，它們往往會先給蝸牛打一針“麻醉針”，被打過“麻醉針”后的蝸牛動幾下后癱倒在地，不醒人事，然后，就變成了螢火蟲的口中餐�？吹竭@里，我不禁敬畏起這小小的螢火蟲居然制服了蝸牛。除此之外，我還喜歡會唱歌的知了、在花叢中跳舞的蝴蝶……
我深深地敬佩這本書的作者法布爾，如果沒有他對昆蟲如此的癡迷，癡迷到觀察昆蟲的時候被球砸到腦袋都全然不知。如果沒有法布爾對昆蟲如此的癡迷，我們還會讀到他寫的《昆蟲記》嗎？不會，如果他在小時候聽爸爸媽媽的話，放棄對昆蟲的.喜愛、癡迷的話，我們還能認(rèn)識到這么多形形色色的昆蟲，走進(jìn)這昆蟲的大千世界嗎？不能。正是他對昆蟲的喜愛、癡迷，才能寫成這部前無古人的昆蟲巨著《昆蟲記》。
昆蟲作文 3
夏季，一年一度的昆蟲王國運動會開始了。整個場面十分壯觀，現(xiàn)在運動會正式拉開了帷幕。
第一項運動是“切樹葉”，看誰先把樹葉切成碎片。參加此項目的選手是切葉蟻和螳螂。切葉蟻是全體出動，它們一個晚上就能切完三棵大樹；螳螂擁有兩把快刀，觀眾都以為螳螂會獲勝，結(jié)果獲勝的卻是切葉蟻，因為它們靠的是集體的力量。
第二項運動是“飛行”，看誰先能飛到一塊石頭上。第一個選手是馬蜂，它是蜂類飛行中最快的一個，所有同伴都在給馬蜂加油，終于馬蜂不負(fù)眾望，勝利了。
第三項是屎殼郎比賽清理垃圾，五只屎殼郎同時進(jìn)行，看誰能在15分鐘內(nèi)把垃圾清理干凈。觀眾席上的的屎殼郎都在給一號隊員加油，讓人驚訝的是，沒有啦啦隊的二號隊員卻以驚人的`速度勝出了，把裁判也吃驚的嘴巴張得大大的，好像可以吞下兩個雞蛋！
這個難忘的運動會真讓觀眾戀戀不舍，回味無窮啊。
昆蟲作文 4
一次，我在公園里面的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只正在覓食的螳螂。
它長著一個三角腦袋，前肢強(qiáng)壯有力，后退邊緣有一排密密麻麻的小齒輪，觸角成絲形。螳螂在昆蟲界可是頂級殺手!無論是比它大的昆蟲還是小的昆蟲都躲不過他那兩把鋒利的“大刀”。螳螂還會吃掉自己的同類，母螳螂產(chǎn)完卵就“大搖大擺”地走了。因為這一點，螳螂被列為最狠心的昆蟲。
今天，剛好碰得正著。在離螳螂所在的草叢不遠(yuǎn)處的`大樹有一只蜘蛛在織網(wǎng)，這下有好戲看了，我“輕手輕腳”的跟著螳螂。螳螂為了不被網(wǎng)粘住，便打算把蜘蛛騙出來：它故意再經(jīng)過樹葉茂密的地方搞出“沙沙”的聲音，使蜘蛛發(fā)覺危險正在慢慢地向它靠近，便轉(zhuǎn)過身子四處打量，爬出網(wǎng)內(nèi)偵查偵查。就在蜘蛛剛出網(wǎng)的時候，螳螂“啪”的一聲壓在蜘蛛身上用“刀子”插進(jìn)蜘蛛背上。蜘蛛垂死掙扎想逃回網(wǎng)里，螳螂好像知道了蜘蛛的心思，立刻將蜘蛛的兩條腿砍斷了。蜘蛛幾次試圖用毒牙毒死螳螂，可螳螂都靈巧地躲開了。慢慢的蜘蛛不再掙扎了，螳螂用“刀子”劃開蜘蛛的皮開始吃它的“大餐”了通過這一次的觀察，我知道了這個昆蟲界的生存規(guī)律是弱肉強(qiáng)食，也是一個充滿了奇跡的世界。
昆蟲作文 5
一個春天的早上，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶一起來到了一塊碧綠碧綠的.草地。它們看見了一個蛋殼。小青蟲說：“不如，我們做一個蹺蹺板玩吧！”小螞蟻說：“我有一塊木板。”小螞蟻立刻把木板拿了過來。它們把蛋殼放在最底下，把木板放在蛋殼上面，開始玩了起來。
過了一會兒，它們都玩累了，小青蟲說：“不如我們?nèi)ヌ炜湛纯窗�！”小螞蟻拿來了布和線，它們做起熱氣球來。小螞蟻和小青蟲坐了進(jìn)去，小蝴蝶輕輕一推，它們就乘著風(fēng)飛上天空了。小青蟲感嘆道：“草地真綠��！大地太美啦！”
一只小鳥飛過，把熱氣球啄破了，它們降到了地面。突然，一陣大雨下了起來，小青蟲說：“我們把蛋殼當(dāng)作雨傘吧！”小螞蟻把蛋殼抬了起來，它們就進(jìn)到蛋殼里了。
雨慢慢地停了，天也黑了。小青蟲說：“哎呀，我好困�！毙∥浵佌f：“那里有一片大樹葉，我們用蛋殼作床，用樹葉做被子�！彼鼈兣肋M(jìn)了蛋殼，把樹葉蓋在身上，慢慢地睡著了，做了一個甜甜的夢。
昆蟲作文 6
這一天，我去公園發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。當(dāng)我看到食物時，我立刻吸引了一大群螞蟻。螞蟻不會說話。它們?nèi)绾挝�？我決定觀察。
我跑回家，拿著放大鏡跑回公園。我先用一片面包把螞蟻領(lǐng)出來。我看見一只小螞蟻從蟻巢里鉆出來。找到面包后，我發(fā)現(xiàn)自己動彈不得，于是趕緊回去。這時，幾只大螞蟻已經(jīng)在那里等著了。
小螞蟻抬起觸角，然后觸碰了一只大螞蟻的觸角。他們一起去搬面包。但是它仍然不能移動，所以小螞蟻回去用它們的觸角觸碰其他螞蟻的觸角。一個接一個，幾十個甚至幾百個，一會兒就爬出來搬面包。
看到這些，我趕緊回家查看信息。我想：他們一定是為了吸引同伴而發(fā)了一些浪。但是，上網(wǎng)查了查，原來不是這樣。螞蟻來了談話通過它們的觸角，還可以發(fā)出一種氣味，向同伴傳達(dá)一些信息。
我終于明白螞蟻靠觸手和氣味尋找食物。自然界中有許多東西不是通過語言和超聲波來傳達(dá)的`。這些更多的知識正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)！
昆蟲作文 7
一大早在我睡覺的時候，一只蟬在我的陽臺上飛下來，一只一只地唱著，知了，爸爸很快就抓住了它。正好，我需要素材寫一篇關(guān)于聲音的作文，哈哈！太棒了！蟬自己來到門口，就像小羊找到了大灰狼的家一樣，大灰狼喜出望外。
我仔細(xì)觀察到蟬有一對透明的網(wǎng)狀翅膀，六條腿，頭頂有一雙大眼睛和一張小嘴。
盛夏，蟬鳴四起。好像說：是“熱，熱�！碧鞖庠綗�，蟬的`叫聲越大，就像一個哭泣的孩子哭得越來越大聲。原來，公蟬的腹部有一個發(fā)音裝置，公蟬拿著麥克風(fēng)在周圍彈奏夏季圣歌。在公園里，在道路兩旁綠化帶的高大樹木上，在居民區(qū)的綠樹上，每年夏天到處都能聽到蟬鳴。
我看著蟬輕輕地釋放它。蟬展開翅膀，飛到我陽臺下的大樹下。我又聽到知了一個接一個地叫知道，一個接一個地知道。
昆蟲作文 8
今天，我在小區(qū)的草地上玩，閑得沒事，于是觀察螞蟻。
螞蟻有三雙又細(xì)又小的觸角，其中第三雙較長。后來我發(fā)現(xiàn)他們在找食物，于是就去冰箱里拿了一小塊兒又香又甜的`面包，揪了一小塊撒在螞蟻們身上。螞蟻以為世界末日到了，所以手忙腳亂的四處逃散。不一會兒，螞蟻似乎聞到了香味，又陸續(xù)回來，用觸角使勁頂，結(jié)果沒有用，面包渣紋絲不動，再頂一下也一樣，可那只小螞蟻沒有放棄，他用觸角和另一只黑頭黑腦的螞蟻互相摩擦，好像在商量該怎么把面包渣搬走。
螞蟻向四面散去，不一會兒功夫，螞蟻大部隊排著隊伍從不同方向涌過來了！真是“蟻”多力量大啊，過了不多長時間，一個面包渣被眾多螞蟻齊力頂起來了，螞蟻雖多，可秩序一點不亂，相對螞蟻大很多的面包渣就這么慢慢移動了起來，又有更多的螞蟻搬其他的面包去了。
晚上，吃完飯的時候，我又去看螞蟻，哦，螞蟻還在搬著最后一塊兒面包渣呢！
昆蟲作文 9
什么？鬼臉天蛾。叫什么名字不好，偏偏叫一個這么奇葩的名字，太恐怖了！
它身上的顏色基本上是黑色和黃色，背面有一張如同幽靈一般的“臉”，這是它得名的原因吧。它的翅膀與蝴蝶很像，動起來讓人眼花繚亂。尾部一道黑一道黃的，像老虎的斑紋。
聽同學(xué)們說這是在地上捉到的`，它是得了老年癡呆癥掉下來了，還是體力不支飛不動了？后來經(jīng)過觀察才知道，它是因為丟了觸角才飛不成了。
我和同桌想比一比誰的膽子大，我倆商量好看誰盯住鬼臉天蛾的那張鬼臉看的時間長？
開始了，我緊盯著鬼臉。也不知道是鬼臉天蛾在動的原因，還是感覺出了問題，那張臉會變化，越看越看越覺得恐怖，不大會兒，我就頭暈眼花敗下陣來。同桌呢，也在不住地揉眼睛，打冷戰(zhàn)。這鬼臉天蛾，真邪門了。
好恐怖的鬼臉天蛾呀！
昆蟲作文 10
昆蟲的眼睛和人類的眼睛非常不同。因為昆蟲的眼睛一般由一對復(fù)眼和三只單眼組成，其中一只眼睛只能感知光的強(qiáng)度。復(fù)眼是由無數(shù)個小六角眼組成的。每個小眼睛都有一個鏡頭，每個小眼睛感知到的各種物體組合成一個完整的物體。昆蟲的眼睛也能清楚地看到紫外線。在人們眼里，是彩色滑板。昆蟲越靠近，顏色就越暗。此外，敷衍的馬賽克可以更夸張地看到物體的運動，所以即使是微小的運動也可以被林明捕捉到。
復(fù)眼是昆蟲的主要視覺器官，由許多六角形的小眼睛組成。每只小眼睛都可以通過獨立成像來感知物體的形狀、大小和顏色。復(fù)眼中的小眼睛有自己獨立的'鏡片，所以從不同的角度看物體。在各種昆蟲中，小眼睛的數(shù)量、大小和形狀都很大。蜻蜓有28000只小眼睛，蒼蠅有4000只小眼睛，螞蟻只有6只小眼睛。
一個物體的圖像會在昆蟲復(fù)眼的每一個小眼睛里形成，然后集中在神經(jīng)上形成一個完整的物體圖像，這個圖像會傳遞到大腦。
昆蟲作文 11
今天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽見了“翁翁”地細(xì)語，感到很好奇，仔細(xì)一聽，原來是昆蟲們在開會。螞蟻皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞里的.水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地說：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩，現(xiàn)在，我的‘停機(jī)坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了�！蔽灮鹣x哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了�！彼麄兤咦彀松嗟淖h論著，我聽了不由得臉紅了起來。
我一定要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木。不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習(xí)慣。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境靠大家。
昆蟲作文 12
靜靜地，我被一只色彩斑斕地小蟲，所吸引了。慢慢地，我融入到了甲蟲的世界。
早上，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小甲蟲。我細(xì)細(xì)地觀察它，發(fā)現(xiàn)它的家，就在前面不遠(yuǎn)出。我跟著它的步伐。走著走著，突然，那只甲蟲后面還有兩個跟班。再看看那只小甲蟲，它驕傲的走著，仿佛，它是公主一樣 。
它的家是在茂盛的草叢里，彎彎曲曲的`草，成了它們的屋頂，許多小蟲趴在樹葉上睡覺。那只小甲蟲一進(jìn)草叢，許多甲蟲排著隊，就連睡覺的甲蟲都爬了起來。它們排著整齊的隊伍。歡迎那只小甲蟲歸來。
它們其中一隊把翅膀張開，快速拍打。另一隊，好像在唱著歡迎歸來的歌。
那只小甲蟲慢慢地走上去。這是，我觀察到，這只甲蟲與別的甲蟲的裝扮更耀眼，更漂亮。
這時手機(jī)響了，這下才把我的心收了回來！
昆蟲作文 13
今天，我到哥哥家去玩，我們讀了一本書，書的名字叫《奇妙的蜂巢》。
地球上的昆蟲種類很多，蜜蜂就是一種昆蟲，地球上有2000多種蜜蜂。以前我很害怕蜜蜂，因為它會蜇人。但是現(xiàn)在我不怕了，因為讀了這本書以后，我知道了蜇人是蜜蜂保護(hù)自己蜂巢的方式。不到萬不得已，蜜蜂是不會蜇人的。因為他們蜇人后就會死去。如果你不摸它們、惹它們、或者靠近它們的窩，蜜蜂一般是不會蜇你的。
春天來了，蜜蜂開始忙碌，它們忙著采集花粉和花蜜，并在蜂房中用它們制作食物—蜂蜜。蜂蜜對蜜蜂、人類和其它動物來說都是一種好食品，我就非常喜歡吃甜甜的蜂蜜。
蜜蜂還是個非常偉大的建筑師。蜜蜂用蜂蠟做成蜂房，每個蜂房都是一模一樣的`六方體，非常完美！
看完這本書后，我很喜歡蜜蜂，喜歡它的勤勞，喜歡他的手巧。我有一個小小的心愿：長大以后做一個像蜜蜂那樣的人，為我美麗的家鄉(xiāng)建造一幢幢高樓大廈！
昆蟲作文 14
為了豐富我的課外知識，媽媽決定給我買了一本《昆蟲記》。當(dāng)然，我也很歡看書，早已聽同學(xué)們說這本書特好看，于是，我也早想要擁有這本書。這本書是法國的著名昆蟲家、作家讓.亨利.卡西彌爾.法布爾寫的，主要介紹了很多昆蟲：有蟬、蟋蟀、狼蛛、條紋蜘蛛、松毛蟲、螳螂、蜜蜂、紅螞蟻、瑩火蟲、黃蜂、寄生蟲、卷心菜毛蟲、七星瓢蟲。這些昆蟲的`習(xí)性不同，有才華橫溢的“紡織女王”——條紋蜘蛛;有裝模作樣的祈禱蟲——螳螂———等等。
看完這本書后，令我感觸萬分。這本書寫到了作者的仔細(xì)，這正是我們小學(xué)生所需之求。記得這次數(shù)學(xué)考試，我錯填了一個數(shù)學(xué)，導(dǎo)至扣了一分，沒獲得滿分，后來才發(fā)現(xiàn)，原來是沒有仔細(xì)檢杳，反復(fù)思考，粗心把這條題目的單位寫錯了。同學(xué)們，我們所需之求的東西，不正是讓.亨利.卡西彌爾.法布爾這種仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的行為嗎?
昆蟲作文 15
一天晚上，動物界的“郵差”螢火蟲點起燈籠，挨家挨戶地發(fā)出邀請，讓大家都可以參加今晚在皇宮里的讀書晚會。
晚上，宮殿里非常熱鬧，螞蟻整齊地排著隊，螳螂揮舞著“鐮刀”，蜻蜓在“刨”地飛來飛去。
主持人圣甲蟲宣布讀書會開始。請告訴我們你自己的方式，看看誰是最好的。這時，蝴蝶站起來說：“我讀書的方式是，蝴蝶選擇花里胡哨，只看自己喜歡的書，從不看自己不喜歡的書�！贝蠹叶颊f：“你這樣做不好。你應(yīng)該讀完所有的書，這樣你才能學(xué)到全面的知識。”蝴蝶害羞地坐了下來。蜻蜓說：“我用的是蜻蜓點水的`風(fēng)格，我可能很快會再看一遍�！敝鞒秩藛枺骸叭绻氵@么認(rèn)為，能告訴我這本書是怎么說的嗎？”蜻蜓什么都不知道。螞蟻說：“我的是螞蟻讀書風(fēng)格。每本書我都看，逐字讀就是慢一點。”有的說是，有的說不是，蜜蜂站起來說：“我是一只蜜蜂在做蜂蜜。我仔細(xì)看了一遍又一遍�！贝蠹叶颊f是好辦法。
最后，蜜蜂獲得了閱讀獎。
昆蟲作文 16
早上我們走進(jìn)教室，有個同學(xué)大叫起來：“老師，這里有一只蟲子在地上亂爬�！崩蠋熯B忙跑過去一看，發(fā)現(xiàn)了一只蟲子跑到了桌腿旁邊不動了。老師就拿了一個瓶子把它捉住，對我們說：“這叫狗渣子，又叫蚰蜒�！崩蠋燁D了一下后接著說：“你們數(shù)一數(shù)，這個狗渣子有幾條腿？”
同學(xué)們開始數(shù)了，有的說是24條，有的說是26條，有的說是20條，有的'說是28條，還有的說是34條。之所以數(shù)字不統(tǒng)一，是因為數(shù)的時候，數(shù)著數(shù)著眼花了，數(shù)不清了，它的腿太細(xì)了。最后終于數(shù)清了，一邊是14條，兩邊合起來是28條。前面的兩個長的算是觸角，后面的兩個長的算是尾巴，它們不算腿。媽呀，數(shù)個腿就這么費事，累死人啦！
這節(jié)課我們看到了多足蟲，真是太好玩了！
昆蟲作文 17
我喜歡觀察動物，尤其是昆蟲。陰天，我喜歡觀察螞蟻加固巢穴�；�，我喜歡觀察蜜蜂、蝴蝶忙著采蜜。此刻是秋天了，昆蟲很少了。
周六午時，我要求爸爸陪我一起去觀察昆蟲，爸爸同意了。我們在小區(qū)的草地里尋找昆蟲，找了半天，僅有螞蟻和蜘蛛。之后，我們?nèi)バ」珗@尋找昆蟲的足跡。我問爸爸這是為什么，這時爸爸恍然大悟說：“奧！天氣冷了，昆蟲都在冬眠或隱藏起來。”
爸爸走到一塊石頭面前，猛然掀開，果然石頭底下有昆蟲。有一只蜈蚣懶洋洋地在底下趴著，還有兩只又白又胖的蟲子，我們不明白叫什么，那只蜈蚣有兩寸多長，長著兩只觸角和兩只鉗子般地大牙，身上長著無數(shù)條腿。蟲子的小腦袋是黃色的，胸部長著六條腿，它的腹部鼓鼓的，有點兒淺灰色。我問：“為什么腹部是灰色的.還有點兒鼓？”
爸爸告訴我：“因為它吃泥土來提取營養(yǎng)�！蔽易屑�(xì)一看，果然蟲子旁邊有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的糞便。
昆蟲作文 18
周末，我和媽媽到山東抱犢崮游玩，在一片樹葉上看到了兩只瓢蟲，它們一只大一點兒，一只小一點兒。
我發(fā)現(xiàn)瓢蟲的身體分為三部分：第一部分是頭部，頭部是三角形的，又黑又小，前面長著兩個細(xì)細(xì)的.觸角；第二部分是胸部，胸部是黑色的，上面長著兩個白色的圓點兒，兩側(cè)各長一條前腿；第三部分是腹部，腹部是半圓形的，紅色的硬殼上長著對稱的黑圓點兒，兩邊各長著兩條后腿。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)大瓢蟲的后背上有七個小黑點兒，是真正的“七星瓢蟲”，而小瓢蟲的后背上竟然有十六個小黑點兒，我想：也許它是“十六星瓢蟲”吧！
我正出神的看著它們在樹葉上漫步，小瓢蟲突然張開翅膀向天空飛去。這時我才發(fā)現(xiàn)在它漂亮的紅外殼下還藏著兩只又薄又軟的透明翅膀，真有趣��！
昆蟲作文 19
這是我奶奶給我抓的一只螳螂。
前幾天，我和奶奶搬到了奶奶家。到了那里，我爸說有事走了。我和小姐姐又吃又喝又玩。吃飽喝足，就和奶奶出去抓螞蚱。走了一會兒，我們發(fā)現(xiàn)柵欄旁邊有很多雜草。我以為什么都沒有。進(jìn)去的時候蚱蜢很多，但是蚱蜢很難抓到，草又高。在抓到一只蚱蜢之前，我們搜索了所有的雜草。我們又來到了柵欄附近的草坪上，因為我怕三尾黃貂魚咬我，小姐姐就把我抓住了。中間看不到蚱蜢，只有三尾黃貂魚，墻邊也有蚱蜢。這里我抓了四只蚱蜢，小姐姐抓了四只三尾黃貂魚和一只蚱蜢。當(dāng)我們沿著草坪走的'時候，奶奶看到了一只螳螂，抓住了它，把它放進(jìn)了瓶子里。我告訴奶奶，你能把螳螂給我嗎？奶奶同意了，我很開心！但是小姐姐有點不同意。最后我把抓到的蚱蜢都給了她，她勉強(qiáng)答應(yīng)了。
昆蟲作文 20
我喜歡捕捉昆蟲，因此我們家里有許多昆蟲。媽媽說哦把家里搞成了昆蟲世界，搞得一塌糊涂。所以我想設(shè)離一個昆蟲節(jié)。
在昆蟲節(jié)這一天，都會讓你大吃一驚，幾只知了排著隊過馬路，嘴里還哼著歡快的歌曲，好想在說：“過節(jié)了！我們也有自己的節(jié)日了�！睅字或序性诔靥晾锖托∏嗤茏鲋螒�，孑孓正在水里吃垃圾，蟋蟀正在田里吃雜草，小螞蟻忙跑來幫忙。蒼蠅正在忙碌地清理海上的泡沫、塑料袋……總而言之，這一天許多的昆蟲都來收拾垃圾，幫人們把地球上的垃圾清理干凈。人們從此以后也不在拿蒼蠅拍打蒼蠅、蚊子。而且還可以聽懂昆蟲的語言，聽他們將自己的苦惱、分享它們的喜悅。你瞧！一個喜歡探究的.小哥哥正和螞蟻對話呢。在昆蟲節(jié)這天，不管在水里有的昆蟲，還是草里的昆蟲，都能互相串門，把快樂帶給其他小動物。
我真希望這個愿望早點實現(xiàn)，讓這個世界變得更加美好。
昆蟲作文 21
在大自然中，不僅有連綿起伏的遠(yuǎn)山，飄飄悠悠的白云，蔚藍(lán)的天空，還有許多有趣奇特的昆蟲。
我養(yǎng)過一只寵物，它是一只蟈蟈，它有長長的觸角，綠色的外套，我將它關(guān)在一個漂亮的籠子里，還放了一只小碗，每當(dāng)我給它喂胡蘿卜時，它便會滿足地唱起歌來。
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲，有小小的觸角，柔軟的身軀。最美麗的`是它的翅膀了，它在花叢中翩翩起舞，行動敏捷，稍有動靜，就驚慌而逃。
蠶，這可是一個古老的家族，遠(yuǎn)在古代，人們就開始養(yǎng)蠶，抽取蠶絲。蠶卵小小的，灰黑色的。蠶卵里剛出來的小蠶葉“蟻蠶”，它只有3、4毫米長。慢慢，它長大了，于是，它就會蛻皮，它再長大會吐絲，把自己包在里面。過段時間，它便會破繭而出，變成蠶蛾。蠶蛾又會交尾、產(chǎn)卵，最后面臨死亡。
大自然中不止有這些昆蟲，還有金步甲、螞蟻等，我們要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)昆蟲的奧秘。
昆蟲作文 22
最近經(jīng)�？吹接腥嗽诓蹲接幸胬ハx，我想不明白為什么人們要捕捉這些昆蟲？
我拿一個最簡單的例子來說。青蛙，大家應(yīng)該都知道，它被人們稱為“莊稼衛(wèi)士”。它之所以被人們稱為“莊稼衛(wèi)士”，是因為它在一天內(nèi)可以吃掉幾十只以上對莊稼有害的蟲子。那我就不明白了，既然青蛙對我們的`莊稼這么好，可為什么還有人要吃青蛙肉呢？
所以，我建議建立一個保護(hù)有益昆蟲的節(jié)日，這個節(jié)日被稱為“昆蟲節(jié)”。這個節(jié)日，定在每年的4月20日。
在這一天里，人們都不可以傷害、捕捉有益昆蟲。在這一天里，人們可向自己的家人、親朋好友宣傳一下保護(hù)有益昆蟲的好處，讓更多的人來保護(hù)有益昆蟲。還有，在這一天里，人們可以多去動物園走走，了解一下小動物們。
除了這些，還有一項禁止事項，在這一天里，不可以捕捉昆蟲來玩，更不可以去吃它們。
在這里，我倡議大家，保護(hù)有益昆蟲，從現(xiàn)在開始，從我們每一個人開始。
昆蟲作文 23
這是我奶奶給我捕到的一只螳螂。
前幾天，我奶奶他們搬完了新房，我和爸爸去奶奶家，到了那，爸爸說他有事就走了。我和小妹妹又吃又喝又玩，我們吃夠了，喝夠了，就跟奶奶出去逮螞蚱了。我們走了一會發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊有許許多多的雜草，我以為什么也沒有，我趟了一下里面，竟然有許多土螞蚱，可是土螞蚱很難逮，草又高，我們把所有雜草都找遍了，才捉住一只土螞蚱。我們又來到圍墻附近的草坪上，因為我害怕三尾巴蜣子咬我，就讓小妹妹逮，我在中間看不著螞蚱，僅有三尾巴蜣子，靠墻那邊才有螞蚱，在那里我逮著了四只螞蚱，小妹妹逮著四只三尾巴蜣子，1只螞蚱。我們順著草坪往前走，奶奶看見一只螳螂，抓住了，放在瓶子里。我跟奶奶說，把螳螂給我行嗎？奶奶答應(yīng)了，我很高興！但小妹妹卻有點不一樣意，最終，我把我逮的.全部螞蚱都給了她，她才勉強(qiáng)同意。
昆蟲作文 24
我最喜歡的昆蟲是蟬。蟬有兩個名字，蟬和蟬。蟬是夏季常見的小動物。它有六只腳，前腳是彎曲的大刀，可以作為它的武器。每只腳都有一個鉤子。蟬的翅膀像破碎的玻璃。我從小就知道自己是地下的，長大后才鉆出來。聽說它的殼還能制藥！蟬的'食物是樹枝上的汁液，只要把嘴上的管子插上，就可以很痛快的吸到汁液。父親的肚子下面有個“馬達(dá)”，按一下就能叫出來。它的聲音很大，30米外都能聽得很清楚。
我經(jīng)常和孩子一起抓蟬。我們來到大樹下，看到樹上有許多蟬。有一次，刮風(fēng)的時候，一只蟬飛下來，被我抓住了。我把它放在一個大瓶蓋里，然后放在一個盛滿水的盆子里，它就爬進(jìn)水里了。我心想：可能它想喝水吧。沒想到它會去游泳，還會潛水！它在水里拍了拍小翅膀，然后潛入水中。它在水里吠叫，水里出現(xiàn)了許多氣泡。我把它從水里拿出來，它就不叫了。我把它放在地上，它像陀螺一樣轉(zhuǎn)動，展開翅膀，快樂地歌唱。
昆蟲作文 25
在大自然中可以看見蔚藍(lán)的天空，高聳的大樹，清澈的河水。也可以看見可愛的昆蟲。
蟋蟀是一個可愛的音樂家。有一次，我和爸爸在公園里一起抓一些昆蟲。我把小石頭拿開，一看小石頭下面有一群小蟋蟀——它還有一個名字叫“蛐蛐”。
它有一身深褐色的盔甲，一對長長的.觸角，比它的身子還要長呢。小蟋蟀跳得不高也不遠(yuǎn)。小蟋蟀沒有它的媽媽跳得高，跳得遠(yuǎn)。蟋蟀不是用它的嘴巴在唱歌，而是在用它自己的小翅膀一鼓一鼓的，好像在學(xué)青蛙叫一樣。
還有一次，我和媽媽傍晚去森林里露宿。我睡不著就對媽媽說：“媽媽，我去外面看一看。”媽媽說：“好，你去吧，不可以亂跑�！蔽艺f：“好的�！蔽乙怀鋈ィ。懒�！我一時不知道這是什么昆蟲，問了媽媽，我才知道。原來呀，這是一群群小燈一樣的螢火蟲。螢火蟲的尾巴后面有一盞小臺燈，看起來可真漂亮�。�
在這個世界上，有許多有趣的昆蟲。
昆蟲作文 26
我從一本書上看到蟬有一組發(fā)聲器，從那天開始，我就一直研究發(fā)聲器是怎么一回事�！鞍l(fā)聲器”可能是有許多樂器合起來，形成一個大樂器，它是怎樣發(fā)出刺耳的響聲的呢？用嘴巴發(fā)聲的，還是用別的部位發(fā)聲的呀？我冥思苦想，可是還是想不明白。
凡是有發(fā)聲器的昆蟲叫聲都特別響亮，蟬就有發(fā)聲器，蟈蟈也有。如果你走到它們面前，它們就一聲不響了，像被嚇蒙了，然后趁你不注意，“噗——”的`一聲飛走了。你以為所有的蟬都是音樂家嗎？那你就完全錯了，因為雄蟬的鳴肌每秒能伸縮一萬次左右呢，由于雌蟬的發(fā)聲機(jī)構(gòu)不完整，所以不能發(fā)出一丁點聲音，因此，人們叫它“啞巴蟬”。
我曾幻想過，如果人的腹部長了一組發(fā)聲器……
還是不要長了！因為那樣的話，人都變成怪物了！
昆蟲作文 27
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我往墻上一看，呀！一只昆蟲。我趕緊叫爸爸把它從窗戶扔出去�？墒莿倻�(zhǔn)備抓他，他跑了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對爸爸說：“爸爸，它跑了？”我不敢去睡覺，生怕昆蟲在床上。我就一直等�。〉劝。〉攘撕镁�，它終于現(xiàn)身了，爸爸趕快把它扔了出去。
我躺在床上一直想，昆蟲會不會趁我睡覺的時候來到我的床上啊，我又想這回應(yīng)該不會再有昆蟲來吧，畢竟我家貓還在。如果昆蟲又來了，我家貓一爪子上去昆蟲就成了它的玩具了，想著想著我就睡著了，第二天爸爸對我說昆蟲有好有壞，但是我還是害怕昆蟲。
就連圖片上的昆蟲我都怕，有一次我把妹妹的幼兒早教全書看了一下，結(jié)果一打開有蜘蛛的那一頁，嚇得我趕緊把書扔了。還有一次，我一覺醒來就發(fā)現(xiàn)我妹妹拿了一只知了，嚇得我趕緊從臥室跑了出來。
每次爸爸媽媽說昆蟲的'時候，我就很害怕。我想我永遠(yuǎn)都改不了害怕昆蟲的這個毛病啊。
昆蟲作文 28
今天，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的西瓜昆蟲。
西瓜蟲有兩條觸角，全身呈黑色。它在陽光下閃爍。它的胸部有8個部分，每個部分有一對腳，腹部有7對腹足，尾部末端有兩個片狀突起。車身長度約為1014mm，車身寬度為56.5毫米。它身體兩側(cè)各有七只小腳，能很快地站起來。西瓜蟲非常警覺。如果你用手觸摸它，它會立即縮成一個小球。
我手里拿著西瓜蟲。起初它假裝死了。我把它放在地上，過了一會兒，我慢慢地站直了。我又碰了一下，它又卷起了。太可愛了。我想這可能是西瓜蟲保護(hù)自己的'一種方式！
雖然西瓜害蟲不是害蟲，但它會危害幼芽和根系，導(dǎo)致幼苗缺乏和壟伐。當(dāng)危及草莓時，它會把草莓吃進(jìn)洞里。甜瓜幼苗的綠色部分通常在被破壞后不生長。它必須對生產(chǎn)產(chǎn)生影響。
西瓜蟲非常可愛，但如果它不傷害植物，它會變得更可愛！
昆蟲作文 29
昆蟲也有不凡的經(jīng)歷。
清晨，吃完了早餐的我，散步在小區(qū)。小區(qū)里景色不錯，桃花，櫻花都開放了，昆蟲們在這兒都安了家。
蝴蝶，在花叢間穿梭；蜜蜂，辛勤地采花蜜；蜘蛛，日夜忙于織網(wǎng)。我最敬佩，喜愛蜘蛛。
一次，我在角落里發(fā)現(xiàn)它，它正在織網(wǎng)。
蜘蛛善于織網(wǎng)。我靜靜地看著它，這是一只棕色的蜘蛛，它一邊吐絲一邊織網(wǎng)。風(fēng)，一次又一次地將它所織地網(wǎng)摧毀。它沒有灰心，盡管風(fēng)是有多大，它都盡心地修補(bǔ)著殘網(wǎng)。它堅持不懈，終于，織成了。
平凡的'蜘蛛唱出了不平凡，失敗乃是成功之母，堅持就是勝利。小小的蜘蛛都能堅持不懈，我們也能。
最喜歡的昆蟲小蜘蛛，它們善于擺八卦陳。沒事的時候，我喜歡到處尋找它們，看它們織網(wǎng)、捕食。驚嘆它們高級的織網(wǎng)和捕食技術(shù)，折服它們耐心等候獵物和一次次修補(bǔ)它們的網(wǎng)所表現(xiàn)出的百折不撓的精神。
讓我們學(xué)習(xí)蜘蛛的精神，贊嘆蜘蛛，它的精神，使我至今難忘。這，就是我眼中的昆蟲。
昆蟲作文 30
自然界的生物很有趣，同時也讓我們明白了很多道理。
一天下午，陽光明媚，我坐在我家門口吃玉米。
“啪”的一聲，一小塊玉米掉了下來。很快，玉米的'香味吸引了一只小螞蟻。小螞蟻繞著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈，爬上玉米，嗅了嗅，匆匆爬走了。“喂，螞蟻不喜歡吃玉米嗎？不，也許是為了感動‘拯救’！”
果然，不一會兒，小螞蟻就帶了幾百只螞蟻來“救援”。小螞蟻站在玉米頂上，威風(fēng)凜凜，仿佛一個將軍在指揮軍隊，嘴里還在喊著命令，催促螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們走得很整齊，很快就到了蟻巢。
還有一次，我在一個角落里看蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛編織得如此之快，就像一個熟練的女孩在紡線。突然，一陣風(fēng)吹過，蜘蛛勤勞的網(wǎng)被吹起，但蜘蛛沒有放棄，拼命地織毛衣、織毛衣，風(fēng)不停地吹著網(wǎng)。直到第8次，蜘蛛網(wǎng)終于織好了。
蜘蛛螞蟻不僅有趣，還啟發(fā)我：我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)不屈的精神嗎？
昆蟲作文 31
這天下午，我正在被日記所困之時，腦子里忽然想到了“螞蟻”兩字。于是，我便化身成為了一只螞蟻，在“大力士”的王國中探索了一番，大家也都跟著我一齊來看一看吧!
午飯后，我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻，這些食物顆粒有的`大，有的小。經(jīng)過仔細(xì)觀察我發(fā)現(xiàn)，最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前，我經(jīng)常看見有許許多多的螞蟻往樹上爬，我感到很好奇。爸爸解釋道，螞蟻明白快要下雨了，它們要提前做好準(zhǔn)備，所以往樹上爬�？磥�，螞蟻還會預(yù)測天氣呢!
之后，我感到家里的螞蟻越來越少，于是我把糖放到螞蟻的洞旁，很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻，它們一半被砸死，另一半立刻逃跑了。
昆蟲世界充滿著無窮奧秘，觀察這些小家伙們，給我增長了不少知識。我會繼續(xù)觀察它們的，是留心地觀察喔!生活需要我們細(xì)心觀察，努力探索
昆蟲作文 32
今日下學(xué)途中，我正走著。忽然，我見到一只蟋蟀，我剛想踩死這只害蟲，想起觀察昆蟲寫作文，于是，我便深一腳淺一腳的跟著它。
這只蟋蟀一蹦一蹦的，跳來跳去的。等它停下來，我看見了它的“尊容”，一對長觸角，一雙小眼睛，大嘴巴里透著兇狠，背后有一雙大大的翅膀，前腿是四條十分細(xì)小的腿，他還有兩條粗壯的后腿。突然，他低身向前爬去。我盯著它，不知它要干什么，只見它爬進(jìn)草叢。我小心翼翼地?fù)荛_草葉，看見它在歌唱，聽著陣陣清脆的.歌聲，看著它不停震動的翅膀，我想起《昆蟲記》上面說的：蟋蟀震動翅膀，是在發(fā)音。聽著優(yōu)美的歌聲，我正要離去，歌聲突然消失了，我又回去一看，兩只蟋蟀正在斗呢，我趕緊過去看，兩只蟋蟀一會兒互相要對方，一會兒踢對方，其激戰(zhàn)程度不亞于兩國交戰(zhàn)時雙方肉搏。真精彩��！
從這次觀察蟋蟀，我了解了一些蟋蟀的習(xí)性。昆蟲，是大自然的學(xué)科，以后我要留心觀察昆蟲；盡量保益除害，讓這個世界更美好。
昆蟲作文 33
今天，我們要去看螢火蟲，真是令人興奮。
到了那里，因那時正好是螢火蟲常常出沒的季節(jié)，所以早就引起許多游客前來一睹大自然的表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開，馬上有人說：“螢火蟲被光照到會減少壽命�！甭犃诉@句話我們馬上把手電筒關(guān)掉。我們走了一下子，往山壁上看，哇！螢火蟲就像黑夜中的星星，又像小小的.精靈拿著燈籠快樂的飛，真是好看極了。我們又往更山上走，后來我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過，真是美麗；有時你注意路邊的小花小樹上，停著幾只螢火蟲在休息，會忍不住想捉起來看。正當(dāng)大家都沉迷看螢火蟲時，忽然有人看著手表，哇！快九點了，趕緊上車回家吧！我也只能依依不舍的回家了。
有時大自然就像一部電影，每個季節(jié)都有驚喜，真希望下次能再來看螢火蟲。
昆蟲作文 34
我為什么喜歡蟲子？我就要從我小時侯說起了。
我那時也喜歡蟲子，但沒膽子去抓。我上幼兒園的時候，一次在那綠油油的草地上，忽然發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲在樹桿上爬來爬去。使我喜歡就忘了我的害怕。馬上去抓，才發(fā)現(xiàn)自己有能力抓蟲子。不需要害怕。要相信自己才能發(fā)現(xiàn)恐懼是微不足道的。每當(dāng)我在草叢里找不到蟲子的時候，突然間就回有那么一只或兩只小蝗蟲蹦出來。
當(dāng)它正要展開光鮮的翅膀，我一下子就猛撲了上去，它一只在我手中用后腿打我的手，我的`手里癢極了．又突然跳出來，一只在我面前表演自己的跳高本領(lǐng)，好像在說：＂你看我有多厲害呀＂！還有因為昆蟲形狀各異，有神奇又有趣，我才喜歡昆蟲的．因為我喜歡昆蟲，才認(rèn)識了有益的蟲子，和有害的蟲子。
昆蟲作文 35
國慶節(jié)假期，我坐公交車回了老家。
我下車的時候，表哥早到了。接下來，我們的秘密行動正式開始。
我們首先研究了蝽象。我們先把它開到蜘蛛網(wǎng)那里。沒想到，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，把它吃了。
我表哥又氣又恨，拿了一個裝滿水的瓶子，把臭蟲子扔了進(jìn)去。沒想到螻蟻還是個游泳好手。我看它囂張，在水里滑。表哥抓了一只只要兩筆的'蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃臭蟲子。他一入水，就縮成一團(tuán)。很快，蜈蚣張開尾巴撲向了臭蟲。經(jīng)過一場你死我活的戰(zhàn)斗，螻蟻被蜈蚣吃掉了。
我們再放幾只螞蟻，看看會發(fā)生什么。雖然這些螞蟻的巢穴不同，但它們很快就殺死了蜈蚣。它們左邊咬，右邊咬，蜈蚣很難防，被螞蟻看做是一頓美餐。
哦原來蜘蛛怕臭蟲子，臭蟲子怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻！
大自然如此奇妙，值得探索！
昆蟲作文 36
今天中午，我在小區(qū)里玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蛐蛐。
我把小蛐蛐放到一個袋子里，然后把它帶回家觀察�？墒俏乙话阉懦鰜硭蛠y蹦亂跳，我好不容易才又抓住它。
我發(fā)現(xiàn)它是綠色的，有六只腳，它很喜歡住在草地里。
最后我看見了它的'觸角，我想：“蛐蛐的觸角有什么用呢，是不是象螞蟻一樣是用來對話呢/”？我就去問爸爸：
“蛐蛐的觸角有什么用呀”？爸爸說：“蛐蛐的觸角有觸覺功能，還有味覺功能，也就是不用嘴巴嘗，用觸角一點，蛐
蛐就能知道這個東西能不能吃了”。
蛐蛐到底是吃什么東西呢？我問爸爸，爸爸不知道，我又問媽媽，媽媽也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去問她，她肯定知道的。我問外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆說：“好象是吃黃瓜吧，還有吃草．．．．．．”
經(jīng)過這次觀察，我知道了一個道理：只要善于觀察，就有答案．
昆蟲作文 37
一天下午，我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開始，我還不知道它是什么東西，經(jīng)過仔細(xì)觀察，原來它是一只甲殼蟲。
甲殼蟲披著一件翠綠的“風(fēng)衣”，里面還穿著一件黑色“襯衫”，很是帥氣。最有趣的是，它還有兩只螃蟹一樣的鉗子，只不過比它的鉗子小了許多。
甲殼蟲是什么時候爬上來的.呢？它躺在地上干什么呢？難道它爬到六樓很累，要先在這兒休息會兒，再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎？
突然，它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過來了，可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿，手在空中一直揮舞著，仿佛在焦急地說：“哎呀！怎么就翻不過來了，誰來幫幫我？”
不過，它自己倒是堅持不懈，終于，它翻轉(zhuǎn)過來了。它一定很高興，如釋重負(fù)。我也替它開心，它憑借自己的力量克服了困難。
過了好一會兒，我才意識到了要上課了，只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想，這真是一只有趣的甲殼蟲呀！我真希望每天都能見到它！
昆蟲作文 38
我在教學(xué)樓前的花壇里發(fā)現(xiàn)了一只不知名的小昆蟲，可是它已經(jīng)死了，躺在了花壇的邊沿上。
這只小昆蟲，全身黑色，有一絲咖啡色參在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它的上半身已經(jīng)不存在了，所以我猜想，它是被我們學(xué)校里的同學(xué)給按死的。可能是老師帶同學(xué)們到樓下來研究昆蟲時，這只小昆蟲被發(fā)現(xiàn)了，可那幾個惡作劇的'同學(xué)卻殘忍得把它弄死了；也有可能是幾個不懂事的小弟弟，他們在無意間傷害了這只可憐的小昆蟲……
不管小昆蟲是自然死的還是人為的，畢竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼的小蟲！大自然就是這么殘酷，它會一批又一批地淘汰一些，又“生產(chǎn)”一些。但如果這是人為，我也希望人類別再傷害這些小動物了，是它們給了地球生機(jī)，別讓它們慢慢消失！
昆蟲作文 39
昨天，我回老家了，在回老家的路上，我突發(fā)奇想，去捉只昆蟲觀察一下。
分四個步驟，第一個步驟是；尋找昆蟲的家，第二個是；捕捉昆蟲，第三個是；尋找昆蟲吃的東西觀察昆蟲，第四個是；放走昆蟲。但是我先要確定目標(biāo)，我的目標(biāo)是；螞蚱。我按照步驟一步一步來，我先尋找她的'家，我發(fā)現(xiàn)，螞蚱愛吃蘿卜葉，他的家就是蘿卜田。我開始捕捉啦，螞蚱不吃肉；我能大膽地捉，但不能太用力，不一會，捉啦一二十只；螞蚱吃蘿卜葉，這個不用尋找，老家田里全是蘿卜葉，我摘啦幾片放到瓶子里，開始觀察起來。螞蚱看到葉子，先是看啦看左右，感覺沒有危險，開始大吃起來，她的小嘴一動一動，吃下一塊葉子，反復(fù)幾十次，一小片葉子就吃光啦。現(xiàn)在，我要放走他們啦，我一打開瓶子，他們?nèi)鋈ダ病?/p>
幾只小螞蚱，讓我觀察到拉昆蟲的大世界。
昆蟲作文 40
提起昆蟲，人人都知道。有蝴蝶、毛毛蟲、螞蟻、蝸�！F(xiàn)在，我們就一起走進(jìn)蝸牛的世界吧!
上次，我記得我捉了一只小蝸牛，它身上的殼是半圓形的'，上面有黑點、白花紋、黃色的小圓片組成的。把它反過來就像一個小碗!還非常硬。
它的身體是一個扁扁的橢圓形，摸上去軟軟的，它還有兩對觸角呢!有一個看不出來的小嘴，當(dāng)然，不是看不見，只要你仔細(xì)觀察，就一定能看到!它有一雙圓圓的小眼睛呢!這也要仔細(xì)觀察哦!你可別看它很小，但它可是昆蟲里牙齒最多的一個，它可有兩萬兩千顆牙齒呢!
我給它了幾片葉子，它動也不動，因為它是一個胖蝸牛!我無可奈何，只好把葉子又拿到了它嘴的旁邊，它才大口大口的吃了起來。
蝸牛好玩極了，但是我還是把它放了，因為，它在這里快樂，但回到大自然里才是最快樂的!
昆蟲作文 41
這天晚上，我到公園散步。公園里真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西；有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進(jìn)池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣，池塘在嘆息。
忽然，我聽見了“翁翁”地細(xì)語，感到很好奇，仔細(xì)一聽，原先是昆蟲們在開會。螞蟻皺著眉頭說：“人們亂踩草地，我洞里的水越來越多，我都快無家可歸了�！彬唑褮鈶嵉卣f：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當(dāng)雨傘玩，此刻，我的‘停機(jī)坪’越來越少了，我都快沒有地方降落了�！蔽灮鹣x哭著說：“我在空中飛，需要氧氣。由于人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了�！彼麄兤咦彀松嗟�'議論著，我聽了不由得臉紅了起來。
我必須要告訴小朋友們，從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習(xí)慣。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境靠大家。
昆蟲作文 42
今天下午，科學(xué)老師要帶我們?nèi)ゲ賵鲇^察小蟲子，我們聽了都好激動!
拿好放大鏡我就奔去操場。和幾個同學(xué)來到一顆大樹下，發(fā)現(xiàn)了類似西瓜一樣的蟲子-----西瓜蟲。它爬到了我的手上，可能有點害怕，把頭縮了進(jìn)去，身子蜷成一團(tuán)，像一個圓圓的“西瓜”。我們還用放大鏡看了看，這只西瓜蟲變得可真大，仿佛就在眼前。這時它身上的紋理也看得好清晰。我獨自來到另一個角落，尋找其他的蟲子，這時我看見幾只螞蟻正在忙碌得爬動著，我想蹲下來仔細(xì)觀察，可它們爬得那么快，我根本來不及。后來我干脆把放大鏡蓋住它們，這下它們跑不掉了，哈哈!只見它們不知所措，朝放大鏡邊上撞來撞去。突然我想起老師的話：不要傷害小動物。于是我把放大鏡拿開，螞蟻飛一般的跑走了!
操場上還有許多不知名的`小動物等著我們?nèi)ビ^察呢!我長大了要向像科學(xué)家一樣去觀察，探索更多的小動物!
昆蟲作文 43
一天，爺爺抓了一只蟬，送給了我，我非常高興。
蟬長的很威武，頭呈三角形，兩只突出的眼睛又黑又亮。它的身體是橢圓形的.，背上還有一對乳白色的，如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細(xì)長的腿上各有兩個“小鉤”，有了這兩個小鉤，它可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦跇渖吓纴砼廊�，就像威風(fēng)凜凜的大將軍。
這只蟬的脾氣大的很呢！我把它那回家，放在小盒里，小盒上蒙著塑料布，我在塑料布上扎了幾個小洞，好讓它透透氣，可別悶死了。當(dāng)媽媽拿起剪刀修剪去多余的塑料布時，它在小盒子里撲騰的可厲害了，難道它以為我們要害它嗎？
這只蟬總想出來，每次都是快爬到塑料布口時掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬。
看著它那可憐的樣子，我開始同情它了。我想“吸樹汁，是它的天性，它也無法改變，更何況它還那么堅強(qiáng)的想活下去，就放了它吧�！蔽掖蜷_窗戶，把塑料布解開，只聽“知知”兩聲，大概是說“謝謝”吧。它飛走了，飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，消失在空中。
昆蟲作文 44
我有一個好朋友，他特別喜歡昆蟲。他平時會觀察各種各樣的昆蟲，比如:揮舞著大刀的螳螂，一到夏天就會叫個不停的'蟬，會變魔術(shù)的蠶寶寶，甚至連蜜蜂都不放過呢。
一天，我去他家里玩，一進(jìn)門，我就看見很多蟲子，可把我嚇一大跳，然后他便拿著一個大盒子走了進(jìn)來。他看見我來了，高興的說:“哈哈!我就知道你會來，我?guī)憧匆幌挛业姆块g�！闭f完，他帶我來到了她房間的門口，他打開了房門，“啊!”我叫了起來，桌子架子上面全是昆蟲，幸好他們都在玻璃瓶里，不然多嚇人呀!
這時他說:“嘿，不如我們?nèi)プ嚼ハx吧!”
我看了看就答應(yīng)了。因為我可不想待在全部都是蟲子的地方。
他帶我來到了一個大花園里，這時我們看見了一只小蜜蜂，我一看見蜜蜂，一下跑到了旁邊，但他一點都不害怕，而是一個大跳抓住了蜜蜂，放進(jìn)了玻璃瓶里，還拿給我看。真厲害呀!
這就是我的昆蟲好朋友——昆蟲迷洋洋。
昆蟲作文 45
我是一個昆蟲迷，我每天都去抓昆蟲觀察。
星期六風(fēng)和日麗的下午，我下樓去找昆蟲。突然，我在一叢草中看到了一只蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，頭上有二只觸角，是細(xì)細(xì)的，背著一所房子，睡覺和害羞的就縮進(jìn)去了。為了看近一點，我把鍋牛拿起來，下面有水，我心里想：感覺癢癢的。媽媽一叫我：女兒回家吃飯了。我嚇得一跳，蝸牛就掉下去了，媽媽溫柔地說：又有新發(fā)現(xiàn)了嗎？我點點頭，撿起剛才的蝸牛給媽媽看，我回家吃飯。
吃完后，我下去散步，我仔細(xì)一聽，聽到蟋蟀在唱歌。我靜靜地聽著，不敢打擾它，它頭上有兩根細(xì)細(xì)的胡須，有一對半透明的`翅膀，一打架來真兇猛。
我想走進(jìn)昆蟲世界，讓我去感覺，現(xiàn)在要做昆蟲標(biāo)本，我要加油！
多么有趣的昆蟲！多么親切的大自然：現(xiàn)在昆蟲變成了我們最喜歡動物，它們和我們一起睡覺，一起起床，一起成長，一起學(xué)習(xí)。
我想：我長大一定要成為昆蟲家。
昆蟲作文 46
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，我懷著高興的心情去花卉世界看昆蟲標(biāo)本。
走進(jìn)花卉世界的展覽館里，里面的昆蟲真多呀，掛滿了整面墻，有跳的，有爬的，有飛的。這里真是昆蟲的世界呀!
最吸引我的是金龜甲。它身披一層堅硬的甲殼，甲殼色彩鮮艷，布滿花紋斑點，閃著發(fā)光的金屬色。
絢麗多彩的蝴蝶是最美麗的'昆蟲，也吸引了我的目光。在龐大的昆蟲世界里，它們的種類數(shù)量僅次于甲蟲，身上和翅膀山都長著細(xì)小的鱗片。蝴蝶喜歡在陽光充足的田野里飛來飛去。它們色彩華麗，舞姿優(yōu)美，為大自然增添了美色，博得了人們的喜愛。
我還看了許多其它的昆蟲，有三葉蟲、獨角仙、天牛、蜘蛛、蟑螂、青蛙、蝎子、蜜蜂……
今天認(rèn)識了不少昆蟲，讓我大開眼界，如果能到大自然看看就更好了。
昆蟲作文 47
“身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑�！毕氡卮蠹叶贾溃褪抢ハx界和平居民的老虎——螳螂。
這個看似傳達(dá)神諭的預(yù)言家，掩藏著許多殘惡習(xí)性。它力大無窮，外加它那完美而可怕的“捕捉起”，使它成為野地一霸。它整個身軀一副安詳狀，一副祈禱的樣子。但是，一旦敵人出現(xiàn)，立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，“捕捉器”迅速伸展，抓到獵物后在迅速收回，大功告成。
但是，聰明的它遇到獵物是通常會使用威懾法：身體翹起來，突然抖一下，放松下來，隨機(jī)發(fā)出噗噗的`聲響，收縮的爪子完全張開。它以這奇特姿態(tài)一動不動地凝視著獵物，盛氣凌人。螳螂顯然是想震懾、嚇唬強(qiáng)壯的獵物，這樣不僅避免了一場惡戰(zhàn)的發(fā)生，還更佳地保護(hù)了自身的安全。等獵物松懈后，螳螂猛攻上去……。它收起它的戰(zhàn)旗——翅膀，開始美餐。
聰明的螳螂，用聰明巧妙的方式戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的敵人。小小的它也是法布爾迸發(fā)出理想的火花。
昆蟲作文 48
今天上午，我們正在大聲朗讀課文。突然，高老師說：“靜一靜，我們?nèi)リ柵_觀察螞蟻吧！”我們一聽，每個同學(xué)象吃了一個又香又甜的蜂蜜蛋糕似地興高采烈。
老師先發(fā)給我們一塊餅干渣。我準(zhǔn)備去找小螞蟻，發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在搬一顆糖，但是它搬不動，正好有一只螞蟻經(jīng)過，這只螞蟻碰碰它的觸角好象在說：“好兄弟，快來幫幫我！”路過的螞蟻也碰碰它的'觸角好象在說：“好吧！我?guī)湍惆�，但是你要把這東西分一半給我�！边@只螞蟻又動動觸角又好象在說：“好，一定分，一定分。”于是，它們一個在前面拉，另一個在后面推。他們齊心協(xié)力把糖搬回了家。
不久，老師說要回教室上課了，于是我們戀戀不舍地進(jìn)了教室。
從螞蟻身上我懂得了只要齊心協(xié)力，就不怕任何困難。
昆蟲作文 49
我有一個朋友，他有一個奇怪的愛好，就是喜歡捉昆蟲，還喜歡把它們帶回家觀察。
有一次，下課了，他帶著同學(xué)們一起去花園里捉昆蟲。大家都很害怕不敢捉，怕昆蟲咬自己或叮自己。大家在旁看，只有我的朋友敢向前去捉，我們都看著他。他腳步輕輕往前挪，怕驚動了昆蟲。他看見昆蟲，就伸出小手，迅速地捉住昆蟲的翅膀或尾巴，然后把昆蟲放在一個盒子里，接著把盒子戳一個小洞，讓昆蟲可以呼吸，不讓死去。最后放進(jìn)書包里，回家再繼續(xù)觀察。
放學(xué)了，他到家完成作業(yè)后，開始觀察昆蟲。他要觀察昆蟲什么呢？讓我來告訴你吧！他要觀察昆蟲的動作，一步步地觀察，他還要觀察昆蟲喜歡吃的東西，并把昆蟲畫下來。上學(xué)的'時候，還會送給老師呢！甚至有一次，還把自己的畫給賣了。那次賣了四張畫，得了八元。我們都驚奇：四張畫都能賣掉八元，太厲害了。
你們覺得我的好朋友是不是非常喜歡昆蟲呢？
昆蟲作文 50
天空的禮物是彩虹，哥哥的禮物是璀璨的高速火車，但對我來說可不同。
大家都有各自想要的禮物，也希望他人饋贈禮物給自己，當(dāng)然，大家都有一件你覺得十分珍貴的禮物，我覺得我最珍貴的禮物，是一個最奇特的東西，它是活的，有六只腳，身體分為頭、胸、腹，有三只尖尖的角，有翅膀，你們猜猜看，這是什么?
答案是：獨角仙的朋友——甲蟲!它是在去年某一天的晚上，我阿姨在路上撿到的'，我覺得能在都市見到它，真是難得一見，它有帥氣的頭，奇特的體型，這就是我為什么覺得它很稀奇的地方了。
因為，它在山中很少見，在都市里就更少見了，所以，我很珍惜它，它很珍貴，這真是意料之外的驚喜，這份禮物對我散發(fā)了快樂的光芒!每天，我都會和它一起吃飯、睡覺、做家事、寫功課，每天都跟它在一起，非�？鞓�!
每當(dāng)我想起它，心里會非常快樂，所有煩惱、不開心的心事都會全部通通在我心中消失了!
昆蟲作文 51
蝶，蟲
秋日里還活動在草叢中的毛蟲，近日不見了身影。
或許這時，它們正吐絲成繭，用夢編織羽翼，這不禁讓我回想起夏日里操場上翩翩飛舞的白蝶。記得，有人說過，每一只白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的`記掛�？墒�，我怎么也無法將這些由毛蟲化為的蝶與那些純凈的靈明相聯(lián)系起來。在記憶中，或許就只有白蝶不讓我這么厭惡。
每當(dāng)人們欣賞它們的羽翼時，我看到的是它美麗外表下丑陋的身軀。那身軀與蚊子的身子并無兩樣，蚊子倒是顯得更誠實一點。只是因為那美麗的外衣，它們被比作仙子，它們的舞如同雪花飄落，它們成雙成對是愛情的見證。
人們用蝶喻情，又豈知蝶不如心中那樣完美。人們?yōu)榱鹤Ｖ畱賲s不能終成眷屬而悲傷，便傳頌一段化蝶佳話，讓那愛情完美。把人變化為蝶與毛蟲破繭成蝶豈不一樣，那人便等同于毛蟲了?這又有誰愿意承認(rèn)呢。
當(dāng)你沉醉在一片蝶谷中時，不妨想一想，這兒曾遍地毛蟲……
昆蟲作文 52
大家都知道害蟲不好，看見就打死它們�？赡銈儏s沒想到它們相當(dāng)害蟲嗎?
它們當(dāng)然不想當(dāng)害蟲了，但是不繼續(xù)這樣它們將會死亡，比如蝗蟲，它們必須吃糧食，如果不吃它們只能面對死亡，換個角度思考，我們還是它們的天敵，我們和它們搶食物，可它們只能繼續(xù)被人類追殺。
害蟲和益蟲都一樣有它們的`優(yōu)點和缺點，比如螞蟻有時吃害蟲，但有時還吃益蟲�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蒼蠅身上的蛋白質(zhì)、脂肪含量甚高，蛋白質(zhì)占40%左右，脂肪占10%——15%;其幼蟲——蛆的蛋白質(zhì)、脂肪分別占51.3%和15%，蛆體內(nèi)的鈣、鎂、磷等微量元素含量也很豐富。
蒼蠅還是大自然的清潔工，它的幼蟲還是有好處的，可以食用。
可以把死的動物很快分解掉。還能用于醫(yī)療，吃掉腐肉。我希望人類可以和昆蟲好好相處。
昆蟲作文 53
從同桌身旁的窗外飛進(jìn)了一只大馬蜂，它是從欄桿之間的空隙中飛進(jìn)來的。
我和同桌嚇得想尖叫，又怕老師批評，忍住了。突然，馬蜂箭一般的速度沖過來，要狠狠咬我們一口的樣子，我們驚恐得尖叫起來。
其他人聽到尖叫聲，轉(zhuǎn)頭來看，以為怎么了。我趕快指了指空中的馬蜂，大家異口同聲：“啊——大馬蜂！”女生們像一只只小蝸牛，害怕地縮成了一團(tuán)。男生強(qiáng)忍住害怕，“繼續(xù)”聽課。
也許今天是昆蟲“開大會”吧？馬蜂飛走了，大螳螂?yún)s來了。這只大螳螂趴在墻上，一雙大鉗子咬著一根頭發(fā)。呀，我的頭發(fā)，它飛進(jìn)來時還牽走了我的一根頭發(fā)！
同學(xué)們有的扔紙盒，有的扔蓋子，有的'扔筆頭打它，老師此時也沒有什么意見。大螳螂受不了我們的“攻擊”，又牽了根小帥哥鄭歡的頭發(fā)，順勢飛走了。
“昆蟲大戰(zhàn)”終于結(jié)束，我們也回過了神，繼續(xù)聽課�？蛇@時，下課鈴聲響了。
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