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我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字，希望能夠幫助到大家。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇1
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競聘工作實施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)�？梢云溉位虿黄溉�，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施。
4、陽光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局批準(zhǔn)。堅持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護(hù)老年教師的權(quán)益。
6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗。
二、崗位設(shè)置與聘任
校級干部由教育局等上級主管部門實施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級主任由校長聘任管理，班主任、語數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級主任實施聘任管理，技能科專職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實施聘任管理，教研組長由教務(wù)處實施聘任管理。
�。ㄒ唬┬姓肮芾砣藛T：
校級干部由上級主管部門聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。
�。ǘ┠昙壷魅危�
1、年級主任由校長聘任管理，任期兩年。
2、崗位設(shè)置：3人，三個年級主任各1人；
（三）班主任：
1、雙向選擇，由年級主任聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：12人；其中每年級4人。
�。ㄋ模⿲W(xué)科教師：
1、雙向選擇，由年級主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：32人
語文:8人 數(shù)學(xué):8人英語:6人體育:3人音樂:1人 美術(shù):2人 科學(xué)：2人 勞技：1人 信息：１人
（五）教輔、后勤：
1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。
2、崗位設(shè)置：6人
圖書室管理員：1人 檔案資料、文印：1人 門衛(wèi)；2人 衛(wèi)生管理：2人
三、工作量：
�。ㄒ唬� 語數(shù)英每課時折基礎(chǔ)課時1.2；其他學(xué)科每課時折基礎(chǔ)課時1.0
�。ǘ┢渌o助崗位折算成工作量
衛(wèi)生室：3課時；心理咨詢室：4課時；體育器材室：2課時；科學(xué)室：2課時；多媒體室：1課時； 勞技室：1課時；美術(shù)室：1；課時音樂室：1課時；電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)：2課時；資產(chǎn)管理：1課時。
�。ㄈ┢渌麔徫坏墓ぷ髁看冃ЧべY方案出臺后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會通過后實施。
四、崗位職責(zé)、聘任條件
�、甯偲溉藛T基本條件
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2、遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4、身體健康，能堅持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項工作任務(wù)。
5、20xx年度考核合格及以上。
㈡年級主任職責(zé)與競聘條件
1、年級主任職責(zé)
學(xué)校實行年級負(fù)責(zé)制。年級主任是年級師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門對教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。
�、湃尕�(fù)責(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級師生、教育教學(xué)管理與各項活動，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級師生、使年級具有凝聚力，爭取年級整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。
�、聘鶕�(jù)學(xué)校工作計劃， 結(jié)合本年級的特點，制定年級工作計劃．使全年級師生有目的、有步驟地落實學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃和年級的管理工作。
�、嵌酱俦灸昙壈嘀魅�、任課教師及時做好各項計劃，總結(jié)，按時上交有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)檢查各項工作實施情況。
�、葏⒓訉W(xué)校行政例會，按月主動向?qū)W校有關(guān)處室匯報本年級工作情況，負(fù)責(zé)處理年級日常事務(wù)。
⑸組織開好每學(xué)期的年級段家長會，督促班主任、任課教師開展家訪與家長溝通工作。⑹協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級正常的教育教學(xué)秩序。
�、藚f(xié)助團(tuán)委抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 組織、開展年級有意義的集體活動，配合做好學(xué)生獎懲、考評等工作。
⑻重視年級內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級學(xué)生中的突發(fā)事件。
⑼協(xié)助學(xué)校做好年級教師考核考績、評優(yōu)等工作，對任課教師、班主任考評提出意見。 ⑽關(guān)心年級全體教師的工作和生活，真誠傾聽教師的意見，充分調(diào)動教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。
2、年級主任任職條件：
�、庞辛己玫膸煹滦摒B(yǎng)，愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感強(qiáng)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。⑵知識面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱號或受到縣以上表彰者優(yōu)先。
�、巧眢w健康，熱愛并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門工作管理經(jīng)驗、教研組長經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗者優(yōu)先，所帶教研組或班級有較好的績效。
3、年級主任待遇與權(quán)力
（1）享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會。
�。�2）年級主任負(fù)責(zé)并主持本年級的全面工作，對本年級教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。（3年級主任對學(xué)校行政管理和涉及本年級的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。
�。�4）由年級主任組建本年級的教師隊伍，對所屬年級的教師有選擇權(quán)。
（5）學(xué)校中層干部競聘，優(yōu)秀年級主任可優(yōu)先考慮，年級主任在評職、評優(yōu)等活動中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。
4、年級主任業(yè)績考核
�、拍昙壷魅蚊繉W(xué)年需要做全年級工作總結(jié)，組織召開年級總結(jié)大會。
�、瓢匆�(guī)定，年級主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級教師民意測驗，學(xué)校相關(guān)部門考核相結(jié)合的辦法，對年級主任工作實績評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個不同的等級。校務(wù)會根據(jù)考核結(jié)果并參考年級主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級主任。㈢班主任職責(zé)與競聘條件
1、班主任職責(zé)
班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級綜合評估辦法。
2、班主任競聘條件
�、庞懈呱械乃枷氲赖滤刭|(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。⑵有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。
⑶有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。要有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。
⑷考慮學(xué)科課時分配與人力資源有效利用，鼓勵語文、英語、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競聘班主任崗位，
�、蔀楸ＷC專任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任；
�、示哂邢铝星樾沃徽卟坏酶偲赴嘀魅危簢�(yán)重違法違紀(jì)行為者；有體罰或變相體罰學(xué)生者；有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱職者。
3、班主任待遇、考核
�、沤�(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎。
�、瓢磳W(xué)年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
�、前嘀魅卧跁x級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
�、绕渌凑照吆蛯W(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。
�、煽己宿k法另見《范海中學(xué)班級創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。
4、如班主任崗位經(jīng)競聘未滿，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競聘條件，通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
�、鑼W(xué)科教師職責(zé)與競聘條件
1、學(xué)科教師職責(zé)
執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評考核辦法。
2、學(xué)科教師競聘條件
⑴學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗；
�、普Z數(shù)外學(xué)科教師要勝任學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評價能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求認(rèn)真實施教育教學(xué)工作；保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。⑶音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué)；
�、葘W(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。
�、蓢�(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對嚴(yán)重違反“三要八不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
�、噬硇慕】担瑹釔蹖W(xué)生，為人師表。
五、競崗程序
1、成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。通過教師大會選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20xx年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實施。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、待遇和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個人工作能力，自愿申報1--2個工作崗位，并提出申報理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實行崗位競聘的學(xué)校申報崗位。
4、學(xué)校根據(jù)個人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競爭上崗。
�。�1）校長聘任年級主任。（2）年級主任聘任班主任、語數(shù)英學(xué)科教師。（3）技能科專職教師由教務(wù)處聘任。（4）總務(wù)處聘任教輔后勤人員。（5）教務(wù)處聘任教研組長。
5、 上崗人員名單公示，公示時間為5個工作日。
6、若前輪未聘滿，學(xué)�？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘。
7、落聘人員按（意見）文件精神調(diào)整為臨時崗位。
六、聘期合同簽訂
1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長委托年級主任簽訂，技能科專職教師由校長委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長委托總務(wù)處主任簽訂。年級主任崗位聘期原則上為三年，由校長與年級主任簽訂。
2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的.責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)�？梢越馄�，被聘人員也可以辭聘。
3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配
1、考核與機(jī)制。
⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績效評價制度（另見《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》），每學(xué)年對教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級、獎懲的主要依據(jù)。
�、仆晟�、調(diào)整學(xué)校各項績效考核與獎勵機(jī)制，形成工作過程考核與學(xué)期績效考核相結(jié)合、個人奮斗進(jìn)取與年級團(tuán)隊和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評價體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機(jī)制導(dǎo)向作用，調(diào)動教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。
2、分配。
具體分配方案待績效工資實施方案出臺后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會通過，報教育局批準(zhǔn)后實施崗位績效工資。績效工資的分配重實績、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
八、對落聘人員的處理
在本校的落聘人員可參與其他實行聘任制的學(xué)校的競聘，也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽人
社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、人事爭議處理
學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事爭議，做到及時公正合理的處理，切實維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無效的，向縣教育主管部門（人事科、教育工會）申請調(diào)解。
十、其他
1、本方案經(jīng)教師大會討論通過并報縣教育局審查批準(zhǔn)后實施。
2、本方案未盡事宜按陽人社發(fā)（20xx）1號文《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實行競聘上崗的實施意見》及上級部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)解釋。
各位老師對以上方案有任何意見或建議，請以書面形式遞交校長室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇2
一、指導(dǎo)思想和原則
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績和能力；
3.堅持科學(xué)評價的原則，采取多種形式考察和選拔人才；
4.堅持以事定崗、因事設(shè)崗、按崗聘用原則，以事業(yè)單位崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照核準(zhǔn)的設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位競聘上崗、分級競聘及轉(zhuǎn)崗工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保競聘及轉(zhuǎn)崗工作順利進(jìn)行，成立專業(yè)技術(shù)崗位競聘轉(zhuǎn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成：
組 長：楊偉化
副組長：徐飛飛
成 員：劉 倩 彭魯南 昝金勝 孫銘謙 王士粉
專業(yè)技術(shù)崗位競聘轉(zhuǎn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人社所。
三、20xx年擬競聘上崗、分級競聘、轉(zhuǎn)崗崗位情況
�。ㄒ唬└偲干蠉�
1.競聘范圍
�。�1）本次競聘上崗以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，在核準(zhǔn)的崗位總量、類別、等級及數(shù)量內(nèi)進(jìn)行。
�。�2）已晉升或考取專業(yè)技術(shù)職務(wù)（考取專業(yè)和所從事專業(yè)崗位相同），尚未聘任的專業(yè)技術(shù)人員。
2.競聘崗位
根據(jù)莒南縣人力資源和社會保障局給筵賓鎮(zhèn)核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)是40，其中高級4，中級20，初級16。我鎮(zhèn)事業(yè)單位中，已聘任高級崗位2個；聘任中級崗位13個；聘任初級崗位7個。本次專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗的崗位為專業(yè)技術(shù)七級崗位2個。專業(yè)技術(shù)類現(xiàn)有空崗數(shù)，正高級高級崗位1個，副高級崗位2個，中級崗位7個，初級崗位9個。根據(jù)工作實際需求和個人申報，擬在筵賓鎮(zhèn)競聘副高級崗位2個（高級農(nóng)藝師）。
3.競聘上崗條件
�。�1）嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度;
（2）有強(qiáng)烈的工作熱情和學(xué)習(xí)能力;
�。�3）盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，作風(fēng)正派，光明磊落;
�。�4）熟悉本單位專業(yè)知識，善于創(chuàng)新，能夠完成上級安排的各項工作; （5）大專以上學(xué)歷，身體健康。
�。�6）現(xiàn)聘崗位最近一年年度考核（或最近一個聘期考核）結(jié)果為合格及以上。
七級崗位聘用具體條件：已取得高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。
�。ǘ┓旨壐偲�
筵賓鎮(zhèn)事業(yè)單位在編在崗的已聘專業(yè)技術(shù)人員均可參與專業(yè)技術(shù)十一級、專業(yè)技術(shù)九級和專業(yè)技術(shù)六級崗位分級競聘。
分級競聘條件：符合下列條件者，方有資格參加今年的專業(yè)技術(shù)十一級、專業(yè)技術(shù)九級和專業(yè)技術(shù)六級崗位分級競聘。
1.嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度;
2.有強(qiáng)烈的.工作熱情和學(xué)習(xí)能力;
3.盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，作風(fēng)正派，光明磊落;
4.熟悉本單位專業(yè)知識，善于創(chuàng)新，能夠完成上級安排的各項工作; 5.現(xiàn)聘崗位最近三年年度考核（或最近一個聘期考核）結(jié)果為合格及以上。
6.分級競聘專業(yè)技術(shù)十一級、專業(yè)技術(shù)九級和專業(yè)技術(shù)六級崗位人員統(tǒng)一的任職條件：
�。�1）本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上，在現(xiàn)聘崗位上工作3年以上；
大專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作7年以上，在現(xiàn)聘崗位上工作3年以上，方可競聘專業(yè)技術(shù)十一級崗位。
�。�2）本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上，在現(xiàn)聘崗位上工作3年以上；
大專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作7年以上，在現(xiàn)聘崗位上工作3年以上方可競聘專業(yè)技術(shù)九級崗位。
（3）本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上，在現(xiàn)聘崗位上工作3年以上；
大專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作12年以上，在現(xiàn)聘崗位上工作3年以上方可競聘專業(yè)技術(shù)六級崗位。
�。ㄈ┦聵I(yè)單位人員轉(zhuǎn)崗
現(xiàn)有6名工勤人員，根據(jù)人社部及省市縣等文件要求，事業(yè)單位崗位設(shè)置實行因事設(shè)崗、按崗聘用，變身份管理為崗位管理，主要根據(jù)從事的職責(zé)任務(wù)和任職條件確定，符合崗位要求且有空崗的，不同崗位之間可以調(diào)整。經(jīng)過本人提出申請，政府公示，根據(jù)工作實際需求，擬對符合條件人員進(jìn)行轉(zhuǎn)崗�；救温殫l件
1.政治素質(zhì)好；
2.遵紀(jì)守法，具有良好的品行；
3.具備崗位所需的專業(yè)、技能等方面的能力水平；
4.適應(yīng)崗位要求的身體條件；
5.工勤崗位人員轉(zhuǎn)崗到管理崗位或?qū)I(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具有中專以上學(xué)歷，年度考核合格以上等級。
四、基本程序和方法
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1.宣傳發(fā)動。單位召開全體專業(yè)技術(shù)人員動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，使全體專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)清專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級聘用及競爭推薦工作的形勢和意義，增強(qiáng)競聘工作的自覺性和主動性。
2.人員摸底。將本單位專業(yè)技術(shù)人員情況進(jìn)行摸底、分類，確認(rèn)已聘和未聘及符合競爭推薦人員的情況。
3.制定方案。按照有關(guān)政策文件規(guī)定制定競聘上崗工作方案，主要內(nèi)容包括組織領(lǐng)導(dǎo)、競聘范圍、競聘崗位、崗位任職條件、競聘的方法程序以及考核獎勵等。競聘方案在本單位公示無異議后，報縣人社局批準(zhǔn)后，由單位組織實施。
（二）實施階段
1.個人報名。召開競聘、分級、轉(zhuǎn)崗工作大會，宣布單位實施方案，由符合競聘、分級、轉(zhuǎn)崗條件的人員個人報名，提出申請，并提交任職資格證書、學(xué)歷證書等有效證件。
2.資格審查。專業(yè)技術(shù)崗位競聘轉(zhuǎn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)競聘上崗、分級競聘、轉(zhuǎn)崗所需資格條件，對報名者進(jìn)行審查，采取民主測評、組織考察等方式進(jìn)行研究確定參加競聘上崗、分級競聘、轉(zhuǎn)崗的人選。
3.結(jié)合工作需要由單位領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人員、分級競聘人員和轉(zhuǎn)
崗人員：
�。�1）由于我單位有兩名同志通過評審的方式取得了高級專業(yè)技術(shù)資格證書，所以確定了參加專業(yè)技術(shù)七級競聘的人員是彭修升（在鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)崗位工作滿20年特設(shè)崗位）、季慶亮（在鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)崗位工作滿20年特設(shè)崗位）。
�。�2）分級競聘專業(yè)技術(shù)九級的人員8人，分別是王士粉（統(tǒng)計師）、徐苗（經(jīng)濟(jì)師）、陳會時（經(jīng)濟(jì)師）、孝立見（農(nóng)經(jīng)師）、尹言利（農(nóng)經(jīng)師）、劉倩（經(jīng)濟(jì)師）、劉洪芬（工程師）、尹彥松（農(nóng)藝師）；
分級競聘專業(yè)技術(shù)十一級的人員2人，分別是徐淑華（助理農(nóng)經(jīng)師）、郭新海（助理農(nóng)經(jīng)師）。
�。�3）由工勤崗轉(zhuǎn)崗到管理崗九級6人，分別是薛福良、楊勇、王遠(yuǎn)征、何凱、宋偉剛、張立坤。
4.公布聘用結(jié)果、公示和備案。公布競聘結(jié)果，對擬聘人員、分級競聘人員及轉(zhuǎn)崗人員在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個工作日。對公示無異議的，準(zhǔn)備有關(guān)聘用備案材料，報縣人力資源和社會保障局備案。
5.出具聘任文件，簽訂聘用合同。事業(yè)單位崗位聘用備案工作完成后，單位出具聘用文件，由法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，兌現(xiàn)崗位待遇。
（三）總結(jié)階段
競聘上崗、分級競聘、人員轉(zhuǎn)崗工作結(jié)束后，對整個聘用工作進(jìn)行總結(jié)。對政策規(guī)定、工作程序及工作情況等作出客觀的評價，對存在的問題與不足提出解決的辦法和措施，形成書面材料備案存檔。
�。ㄋ模⿲嵤⿻r間
本單位崗位設(shè)置管理實施工作總體安排于20xx年7月完成。
五、考核獎勵
建立健全考核獎勵制度，事業(yè)單位根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工資情況進(jìn)行年度考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，單位結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇3
一、專業(yè)技術(shù)崗位等級、競聘范圍、聘期及崗位計劃數(shù)。
1、專業(yè)技術(shù)崗位等級
專業(yè)技術(shù)高級崗位：中學(xué)副高級分五級、六級、七級三個層次；中學(xué)一級、小學(xué)高級分八級、九級、十級三個層次；中學(xué)二級、小學(xué)一級分十一級、十二級兩個層次。
2、競聘范圍
取得專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)任職資格證書的專業(yè)技術(shù)人員可參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經(jīng)聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經(jīng)聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經(jīng)聘任初級3年以上。
3、聘期
本次專業(yè)技術(shù)崗位競聘聘期為三年。
4、崗位計劃數(shù)見附表。
二、競聘上崗的程序及時間安排
1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任委員會，具體領(lǐng)導(dǎo)組織這次專業(yè)技術(shù)人員競聘任工作。
�。�、公布競聘上崗工作方案。實施方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過后，報縣教體局審批，再經(jīng)教代會通過后，公布實施。
３、公開報名，資格審查。獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學(xué)校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應(yīng)聘條件，決定是否同意其參加相應(yīng)級別崗位的競聘。
4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，采取賦分的辦法，從高級五級開始按照分?jǐn)?shù)從高到低和分配指標(biāo)依次聘任。
中學(xué)系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優(yōu)先聘用中級職務(wù)的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務(wù)的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學(xué)系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業(yè)技術(shù)資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務(wù)十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
小學(xué)系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務(wù)的優(yōu)先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業(yè)技術(shù)資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務(wù)十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。
三、競爭聘任賦分標(biāo)準(zhǔn)
原聘職務(wù)高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競聘原聘任職務(wù)對應(yīng)的高等級崗位的，按照以下標(biāo)準(zhǔn)將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設(shè)置及有關(guān)規(guī)定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分?jǐn)?shù)高低確定）。
首次新職務(wù)崗位競聘。首次競聘高中初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員競聘上崗的，按照以下標(biāo)準(zhǔn)將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據(jù)各專業(yè)技術(shù)職務(wù)所空余的崗位及有關(guān)規(guī)定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規(guī)定只能聘用為該職務(wù)最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分?jǐn)?shù)高低確定）。
�。�1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準(zhǔn)）
�。�2）任職年限計分：按競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格取得年限計算，每年得1分。
�。�3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專業(yè)技術(shù)人員年度考核中，每獲得一次優(yōu)秀加1分。
�。�4）榮譽(yù)稱號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標(biāo)準(zhǔn)賦分。①各級政府教師節(jié)期間表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)，省級、市級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；②優(yōu)秀教學(xué)成績獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；③公開課、講課比賽計分：省級以上公開課，省以上講課一等獎加5分；市級公開課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎、縣級公開課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選三等獎、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課、鄉(xiāng)鎮(zhèn)講課比賽一等獎加0.5分；鎮(zhèn)講課比賽二等獎加0.2分；鎮(zhèn)級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；④教科研工作計分：獲省、市、縣教科研成果獎并在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學(xué)能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。
�。�5）千分考核。在職在崗的，按照近三學(xué)年度（20xx-2008學(xué)年度、20xx-2009學(xué)年度、20xx-2010學(xué)年度）個人千分考核成績計算，該項占50分。
具體計算方法：競聘者個人近三學(xué)年度千分考核平均成績÷參加同職務(wù)競聘人員近三學(xué)年度千分考核最高平均成績×50（保留兩位小數(shù)）。
新調(diào)入人員不足三年的，千分考核成績按實際情況核算。
內(nèi)病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經(jīng)批準(zhǔn)退居二線的.可以同在崗教師參加同一職務(wù)的競聘，賦分標(biāo)準(zhǔn)中千分考核一項按參加同一職務(wù)的競聘人員的平均分計入，其他標(biāo)準(zhǔn)一致。也可以不參加競聘直接確定為相應(yīng)的七、十級職務(wù)。其他內(nèi)退人員一律按20分計入（相當(dāng)于千分中的德、能部分）。
（6）支教加分。根據(jù)縣教體局《關(guān)于縣鄉(xiāng)學(xué)校教師交流和鄉(xiāng)鎮(zhèn)超編學(xué)校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號）和鎮(zhèn)黨政辦、中心校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
四、其他注意事項
1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且據(jù)國家規(guī)定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規(guī)定的工資待遇不變。
2、所有專業(yè)技術(shù)系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準(zhǔn)的崗位聘用最低級別崗位。
3、要堅持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認(rèn)的人員擔(dān)任聘任工作。要加大群眾監(jiān)督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查落實，并將落實結(jié)果通知當(dāng)事人，嚴(yán)禁不走組織程序、越級上訪等現(xiàn)象發(fā)生。
4、競聘結(jié)束，簽訂專業(yè)技術(shù)崗位聘用合同，辦理聘用手續(xù)。競聘結(jié)果報縣教體局、人社局備案。
五、加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律
1、專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強(qiáng)，各單位要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（中心校舉報電話： ）
2、有異議的要按程序逐級反映，嚴(yán)禁越級上訪。
3、各中小學(xué)要成立有專業(yè)技術(shù)人員參加的“教師專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長為第一責(zé)任人，分管中層具體負(fù)責(zé)證件的審查、表冊的填報工作。
4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復(fù)雜，系關(guān)教職工的切身利益，各單位要嚴(yán)格按實施方案的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真組織實施。嚴(yán)禁任何形式的弄虛作假、營私舞弊，嚴(yán)禁暗箱操作，若出現(xiàn)問題，經(jīng)查屬實，取消當(dāng)事人競聘資格，降級聘任并將嚴(yán)肅追究校長和相關(guān)人員的責(zé)任。
5、各學(xué)校根據(jù)競聘上崗的結(jié)果，在聘期內(nèi)根據(jù)聘任崗位職責(zé)與要求，加強(qiáng)對受聘人員的年度考核。其考核結(jié)果作為今后續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位的重要依據(jù)。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇4
為深化事業(yè)單位人事制度改革，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的激勵作用，調(diào)動全體教職工的積極性，加快培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)東營市事業(yè)單位崗位競聘上崗指導(dǎo)意見的通知》(東人社發(fā)[xxxx]x號)和《關(guān)于核準(zhǔn)市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號)文件精神，結(jié)合我校實際，本著“穩(wěn)定隊伍，引領(lǐng)發(fā)展，激活體制，優(yōu)化配置”這一指導(dǎo)思想，制定本方案。
一、競聘原則
(一)在市人力資源和社會保障局核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)組織本次競聘。
(二)貫徹以人為本的科學(xué)人才觀，堅持黨管人才原則;堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅持注重工作實績和能力的原則，不拘一格選人用人。
(三)本競聘方案僅限于崗位設(shè)置完成后的首次聘任。按照核準(zhǔn)后的崗位設(shè)置方案，對現(xiàn)有聘用人員明確崗位后，根據(jù)崗位空缺情況組織崗位競聘。
二、競聘范圍
在編在職教職工。
三、崗位設(shè)置
根據(jù)《關(guān)于核準(zhǔn)市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的通知》(東人字[xxxx]xxx號)精神，我校核準(zhǔn)的崗位數(shù)為：xx
(一)管理崗位x個(兼職x個)
其中，七級崗位x個(兼職)，八級崗位x個(均兼職)，九級崗位x個。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位xx個(含兼職x人)
x、主系列：xx個
高級(中學(xué)高級教師)：x個崗位。設(shè)七級崗位(中學(xué)高級教師三級崗位)x個。
中級(中學(xué)一級教師或小學(xué)高級教師)：xx個崗位。設(shè)八級崗位x個，九級崗位xx個，十級崗位x個。
初級(中學(xué)二級教師或小學(xué)一級教師)：xx個崗位。設(shè)十一級崗位xx個，十二級崗位xx個。
x、輔系列：x個
初級(一級護(hù)師崗位)：x個崗位。設(shè)十一級崗位x個。
(三)工勤技能崗位x個
五級崗位x個。
四、本次競聘的崗位情況
主系列專業(yè)技術(shù)崗位
x、高級：設(shè)崗x 個，已聘 x個。本次競聘x個七級崗位。
x、中級：設(shè)崗xx個，已聘xx個。本次競聘x個八級崗位、xx個九級崗位。
x、初級：設(shè)崗xx個，已聘xx個。本次競聘xx個十一級崗位。
五、崗位競聘條件
(一)專業(yè)技術(shù)崗位
專業(yè)技術(shù)崗位不同等級的任職條件除了符合國家、省、市規(guī)定的專業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，還應(yīng)具備不同等級的具體條件：
x、中級崗位具體任職條件如下。
八級崗位任職條件：
(x)具有良好的職業(yè)道德，無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，愛生、愛校，大局觀念強(qiáng)，個人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主動創(chuàng)新，不拖拉應(yīng)付，具有奉獻(xiàn)精神。
(x)待人誠懇，態(tài)度友好，能站在對方的角度思考問題，嚴(yán)以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。
(x)具有兼職班主任、教研組長及以上職務(wù)的能力，具有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)部門、教研組、班級高質(zhì)量的完成學(xué)校安排的任務(wù)。
(x)班級管理、教研組管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開展家校共建活動，在家長中具有較高的知名度。
(x)具有承擔(dān)課題研究的能力，具有很強(qiáng)的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。近年來參與或組織課題研究，在中心及以上級別發(fā)表論文、講授公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等，在校內(nèi)外評課、指導(dǎo)青年教師和組織教研活動等方面發(fā)揮了突出的作用。
(x)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。
(x)在中級崗位上任職連續(xù)x年或x年以上。
九級崗位任職條件：
(x)具有良好的職業(yè)道德，無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，愛生、愛校，大局觀念強(qiáng)，個人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主動創(chuàng)新，不拖拉應(yīng)付，具有奉獻(xiàn)精神。
(x)待人誠懇，態(tài)度友好，能站在對方的角度思考問題，嚴(yán)以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。
(x)基本具有兼職班主任、教研組長以上職務(wù)的能力，能履行自己的崗位職責(zé)。
(x)班級管理、教研組管理或兼職管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開展家校共建活動，在家長中具有一定知名度。
(x)積極參與教育科研活動，具有較強(qiáng)的'教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，具有創(chuàng)新意識和主動學(xué)習(xí)的能力。
(x)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力較強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。
(x)在中級崗位上任職連續(xù)x年或x年以上。
x、初級崗位具體任職條件如下。
十一級崗位任職條件：
(x)在助級崗位工作x年或x年以上。
(x)具有小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格基本能勝任崗位工作的優(yōu)先考慮，參加勝利教育管理中心支教或交流的老師且符合任職條件的優(yōu)先考慮。
(x)具有良好的職業(yè)道德，無違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，愛生、愛校，大局觀念強(qiáng)，個人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主動創(chuàng)新，不拖拉應(yīng)付，具有奉獻(xiàn)精神。
(x)積極參加教育科研活動，具有創(chuàng)新意識和主動學(xué)習(xí)的能力。
(x)教學(xué)理念先進(jìn)，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，教學(xué)質(zhì)量較高。
(x)具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神。
首次聘任，專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時間計算到xxxx年xx月xx日。
(二)凡出現(xiàn)以下情況之一者，首聘時不能競聘高一級崗位。
x、出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德規(guī)范要求的行為，且造成不良后果。
x、出現(xiàn)職能部門認(rèn)定的重大責(zé)任事故。
x、不能正常履行崗位職責(zé)的。
x、近三年年度考核有不合格的。
六、競聘程序
(一)本實施方案在經(jīng)市勝利教育管理中心、市人力資源和社會保障局批復(fù)后由學(xué)校組織實施。
(二)成立聘任委員會。聘任委員會成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門人員等x人組成。專業(yè)技術(shù)崗位競聘中，學(xué)校成立xx人專家委員會，其中在高級專業(yè)技術(shù)崗位專職從事專業(yè)技術(shù)工作的人員不少于三分之二。
(三)公布競聘的崗位名稱、職責(zé)任務(wù)、任職條件、聘期和工資待遇等事項。
(四)個人報名。填寫《崗位報名表》，按規(guī)定格式撰寫個人述職報告，述職報告按學(xué)校要求的模板書寫。
(五)聘任委員會進(jìn)行任職資格審查，對符合不同崗位任職條件的競聘人員進(jìn)行公示。
(六)采取評定考核的方式進(jìn)行競聘。
x、競聘順序。
(x)小學(xué)高級教師一級崗位(八級崗位);
(x)小學(xué)高級教師二級崗位(九級崗位);
(x)小學(xué)一級教師一級崗位(十一級崗位)。
x、評定考核辦法：
每個人的競聘得分由定標(biāo)項分和綜合測評分組成。具體操作辦法如下：
(x)核定參聘人員的定標(biāo)項分值，滿分xx分。學(xué)校聘任委員會成員根據(jù)競聘人員提供的有關(guān)證書、證件等有關(guān)材料和年度考核等資料，依據(jù)《教職工崗位競聘定標(biāo)項打分表》中的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)對每一名參加競聘人員進(jìn)行量化賦分(詳見附表一)，賦分后進(jìn)行公示。
(x)綜合測評。分為教職工測評和專家委員會測評。其中教職工測評占xx%，專家委員會測評占xx%，將兩項之和xxx分折算成xx分為該項滿分。具體操作辦法如下：
競聘人員按照競聘順序向?qū)＜椅瘑T會介紹自己任現(xiàn)職以來的師德、知識與能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等情況，時間不超過x分鐘。對于學(xué)習(xí)能力和教育理念等方面的考察，采用現(xiàn)場述職后答辯提問的方式進(jìn)行，時間不超過x分鐘。
學(xué)校教職工和專家委員會在認(rèn)真聽取競聘人述職和現(xiàn)場答辯的基礎(chǔ)上，依據(jù)《教職工崗位競聘考核打分表》進(jìn)行客觀公正的評價、量化打分。去掉x個最高分，去掉x個最低分，取平均分，按相應(yīng)比例折算得出競聘人員綜合測評分值。
(x)定標(biāo)項分與綜合測評分之和為競聘人員最后得分。
(七)聘任委員會根據(jù)競聘成績和專家推薦意見，研究確定崗位擬聘人員，并組織考察。
(八)公示擬聘人員，公示期為x天。
(九)公示期滿無異議，崗位擬聘結(jié)果報市勝利教育管理中心及市人力資源和社會保障部門審核認(rèn)定。
(十)學(xué)校法定代表人與受聘人員簽訂聘約，公布聘任結(jié)果。單位主要負(fù)責(zé)人兼任專業(yè)技術(shù)崗位的，其專業(yè)技術(shù)崗位由勝利教育管理中心主要負(fù)責(zé)人聘任。
七、聘任期限
崗位聘任實行聘期管理，聘期均為三年。聘期內(nèi)達(dá)到法定退休年齡的擬聘人員可簽訂聘期至退休的合同。
八、幾點說明
(一)聘任工作中，聘任委員會將嚴(yán)格按照聘任原則、條件和程序開展各項工作，自覺接受上級主管部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督和檢查，接受群眾的監(jiān)督和檢舉，通過對競聘方案、工作程序的有效監(jiān)管，確保整體工作的平穩(wěn)運(yùn)行。
(二)學(xué)校崗位競聘過程中，按照規(guī)定需實行回避的，實行回避。
(三)專業(yè)技術(shù)人員競聘一般應(yīng)逐級晉升，取得高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，未按該資格聘任的，可在崗位設(shè)置數(shù)量限額內(nèi)競聘原級別最高檔崗位。
(四)實事求是，嚴(yán)肅紀(jì)律。對參與競聘者所提供的材料進(jìn)行認(rèn)真審查，確保真實，嚴(yán)禁在工作中弄虛作假，對出現(xiàn)問題的個人取消其本次競聘資格，情節(jié)嚴(yán)重者，降低一個等次聘任。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇5
為進(jìn)一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開，建立職稱晉升激勵機(jī)制，根據(jù)上級有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實際情況特制定本方案。
一、 競聘對象
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
二、 競聘方法
x、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實施方案及競聘細(xì)則量化考核計分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的`骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績連續(xù)居全校小學(xué)同年級同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據(jù)競聘細(xì)則量化計分同等情況下，依據(jù)競聘細(xì)則七項條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項積分高者聘任，如此類推。)
三、 競聘細(xì)則(列表附后)
四、 有關(guān)事宜
x、本《實施方案》及《競聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇6
根據(jù)《x事業(yè)單位崗位競聘實施意見》和《x教育系統(tǒng)崗位競聘工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校崗位設(shè)置和人員組成情況，制定首次崗位競聘工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展為目標(biāo)，以完善學(xué)校崗位設(shè)置為重點，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，實行按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換，進(jìn)一步完善學(xué)校人員聘用制度，推進(jìn)學(xué)校收入分配制度改革順利實施，調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。
二、崗位競聘原則
崗位聘用人員要根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用，競聘上崗。
崗位競聘，要貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績與能力。
崗位競聘，以我校崗位設(shè)置為依據(jù)，按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級及其數(shù)量組織實施。
三、崗位競聘范圍
全校正式在編在崗人員。
四、崗位設(shè)置與實有人員組成(見附件)
五、崗位競聘條件
教師系列：
(一)競聘中學(xué)高級教師職務(wù)七級崗位人員條件：
具有相應(yīng)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上。
(二)競聘中級教師職務(wù)八級、九級、十級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有中級及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，近五年年度考核合格以上。
x.競聘中級教師職務(wù)八級崗位人員，需聘滿中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
x.競聘中級教師職務(wù)九級崗位，需聘滿中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
(三)競聘初級教師職務(wù)十一級、十二級崗位人員條件：
x.基本條件：
具有初級及以上教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，近五年年度考核合格以上(不足五年按實際年限)。
x.競聘十一級專業(yè)技術(shù)崗位，需聘滿初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)x年。
輔助系列：
(一)競聘中級崗位條件：
x.基本條件
具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘中級八級崗位人員，需聘滿x年。
x.競聘中級九級崗位人員，需聘滿x年。
(二)競聘初級基本條件
x.具有相應(yīng)的任職資格，近五年年度考核合格以上(含合格，以下類同)。
x.競聘初級十一級崗位人員，需聘滿x年。
六、崗位競聘方法步驟及時間安排
(一)成立競聘委員會。競聘委員會負(fù)責(zé)競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及職工代表組成，共x人。學(xué)校按照xx%的差額推薦競聘委員會候選人，報市教體局同意后，提交職代會或職工大會差額選舉產(chǎn)生，其中競聘委員會主任由校長擔(dān)任;監(jiān)票人、計票人等工作人員(為非本類崗位或不同級崗位競聘人員)由競聘委員會等額提名，并經(jīng)職代會或職工大會過半數(shù)以上表決通過。
(二)組織實施。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。
x.制定競聘實施方案。競聘委員會根據(jù)本辦法和學(xué)校的實際情況擬定競聘實施方案和量化賦分標(biāo)準(zhǔn)，賦分項目主要體現(xiàn)取得現(xiàn)職務(wù)資格以來的工作和實績情況。報市教體局審核后,提交職代會或職工大會討論表決通過。
x.公布競聘方案。競聘委員會將擬競聘崗位職數(shù)限額、競聘條件、競聘步驟等競聘有關(guān)事項張榜公布，公布期不少于x個工作日。
x.組織報名與資格審查。擬競聘人員提出書面申請，填寫《教職工競聘上崗報名表》，競聘委員會進(jìn)行資格審查，將符合競聘條件人員按崗位類別張榜公布，公布期不少于x個工作日。
x.組織競聘。競聘委員會按競聘方案組織開展競聘工作。競聘委員會根據(jù)競聘人資歷和業(yè)績情況按照教代會表決通過的《崗位競聘量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》對其進(jìn)行量化積分,根據(jù)成績擇優(yōu)聘任。競聘過程中，根據(jù)崗位職數(shù)和競聘人員申報情況，同一級別內(nèi)不同等級崗位之間按照從高到低的順序逐級組織競聘，上一級落聘人員直接參加下一級競聘。
x.公示。競聘委員會應(yīng)將競聘得分明細(xì)及競聘結(jié)果及時予以公示，公示期不少于x個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負(fù)責(zé)調(diào)查核實并及時答復(fù)。
x.備案。公示結(jié)束后，將競聘結(jié)果形成報告，以書面形式報市教體局。
x.簽訂聘用合同、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果公示無異議后，學(xué)校將嚴(yán)格按照《青島市事業(yè)單位人員聘用辦法》(青辦發(fā)〔xxxx〕xx號)與工作人員簽訂聘用合同(合同由人社局統(tǒng)一印制)，辦理聘任手續(xù)。
七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，是一項重要的'基礎(chǔ)性工作。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策規(guī)定，實施過程中，注重抓好“四關(guān)”，一是“籌備關(guān)”。做到準(zhǔn)備不充分不展開，教職工思想底子摸不清不展開，有思想困惑和疑慮不消除不展開。二是“審查關(guān)”。把量化賦分的標(biāo)準(zhǔn)讓大家議、意見讓大家提，并做到審查細(xì)而又嚴(yán)，不符合條件的人員堅決不允許參加競聘。三是“公示關(guān)”。做到每做一步，程序、標(biāo)準(zhǔn)、條件、人員等情況進(jìn)行嚴(yán)格的公示，做到人人皆知。四是“民意關(guān)”。在政策總框架內(nèi)，做到尊重大多數(shù)教職工意愿，切實樹立以人為本的理念。
八、幾點說明
x.如教師提報的稱號有爭議，由競聘委員會研究提出初步意見，提交教代會討論表決。
x.積分相同情況下，一看工齡，二看職稱任職年限，三看年度考核，四看榮譽(yù)稱號，五看年齡。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇7
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實際情況，經(jīng)中心校研究，決定實行小學(xué)幼兒園校園長競聘上崗。特制定本實施方案。
一、 指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過校園長競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績效，逐步形成校園長優(yōu)勝劣汰的長效機(jī)制。
二、 基本原則
1、 堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、 堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)�、注重工作實績的原則。
3、 堅持工作需要為主，兼顧個人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長、袁窯小學(xué)校長、高村小學(xué)校長、中心幼兒園園長
四、 競聘上崗的基本條件和資格
（一）基本條件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的.專業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實際工作經(jīng)驗，能積極貫徹上級指示精神，并結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作。
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1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
五、競聘上崗的工作程序
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7月1日召開競聘動員會，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
（二）報名與資格審查
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競爭上崗申請表，每人只能競爭一個職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據(jù)競爭上崗條件對報名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評價
1、理論考試（滿分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講（滿分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會上進(jìn)行競職演講，內(nèi)容包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標(biāo)等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時間不超過5分鐘。（7月2日）
2、民主測評（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對各學(xué)校督導(dǎo)評估時已經(jīng)對全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評議，此次測評就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評價（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對競聘人員進(jìn)項評價。
按以上三項總成績確定擬任人選，若出現(xiàn)一個崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個崗位只有一人競聘，那么中心校將進(jìn)行民主評議后直接聘任。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇8
各部門：
根據(jù)公司工作需要，擬在采購部增加技術(shù)工程師3名，崗位配置采用全公司公開競聘的方式，具體實施方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立競聘評審小組，負(fù)責(zé)采購部技術(shù)工程師崗位競聘的組織領(lǐng)導(dǎo)與評聘工作。
組長：丁大海
副組長：宋宗強(qiáng)
成員：宋宏寨、孫中甲、李棟、張巖、呂恒志
競聘評審小組辦公室設(shè)在管理部。
二、競聘原則
1、“五公開”。即工作崗位公開、任職條件公開、競聘過程公開、錄用辦法公開、錄用結(jié)果公開。
2、擇優(yōu)聘用。根據(jù)競聘評審小組評分按量化成績擇優(yōu)聘用。
三、參加競聘條件
1、全日制本科及以上學(xué)歷；
2、本公司工作年限2年以上；
3、滿足崗位說明書中的任職資格；
4、身體健康，能保證正常工作；
5、業(yè)績突出、特別優(yōu)秀者，經(jīng)組織推薦，公司批準(zhǔn)，可不受上述條件限制。
四、競聘細(xì)則
1、公布競聘實施方案及崗位說明書
2、申請報名
申請競聘者在本方案下達(dá)后，填寫《競聘報名表》（附件1），按規(guī)定時間報競聘評審小組辦公室。
3、資格審查
競聘評審小組辦公室根據(jù)競聘條件對申請競聘者進(jìn)行資格審查，確定競聘人員，并在公司OA網(wǎng)上公告。
4、撰寫競聘報告
競聘候選人要撰寫競聘報告。競聘報告包括四部分內(nèi)容：
1、競聘崗位工作的現(xiàn)狀分析。
2、工作目標(biāo)。
3、下一步擬采取的措施。
4、勝任該崗位的.優(yōu)勢分析（過去工作主要業(yè)績、自身素質(zhì)和優(yōu)勢）。報告格式見《競聘報告模板》（附件2）。
競聘候選人要在規(guī)定時間內(nèi)，將競聘報告交到競聘評審小組辦公室，不交者視為自愿放棄。
5、競聘答辯。
競聘候選人必須按照規(guī)定的時間、地點準(zhǔn)時參加競聘答辯會，遵守答辯會議的各項規(guī)則，按順序進(jìn)行答辯，到時不參加答辯者視為自動棄權(quán)。
答辯開始后，尚未輪到的候選人應(yīng)主動回避，不準(zhǔn)聽取他人答辯，答辯完畢者也不準(zhǔn)旁聽他人答辯。
競聘評審小組對競聘候選人的競聘報告和答辯按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，詳見《競聘報告評分表》（附件3）和《競聘答辯評分表》（附件4）。
競聘候選人陳述時間7分鐘，答辯時間8分鐘。
6、競聘評分方法
競聘評分由競聘報告得分、競聘答辯得分兩部分組成，總分為100分，競聘報告評分50分和答辯評分50分。
7、競聘上崗資格
候選人競聘評審小組評分必須超過75分（含75分），方具備上崗資格。
8、競聘評審小組將競聘者分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，最終按得分多少排出順序，予以公示。
9、確定上崗人員
由評審小組根據(jù)競聘評分擇優(yōu)聘用上崗。如遇分?jǐn)?shù)相同時，按競聘報告分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先聘用。
五、競聘時間進(jìn)度表
內(nèi)容
完成時間
備注
1、發(fā)布競聘實施方案
2、競聘者填寫《競聘報名表》報名
3、競聘評審小組進(jìn)行資格審查后，OA網(wǎng)公布
4、競聘者按規(guī)定要求撰寫競聘報告，交競聘評審小組
6、競聘答辯
7、競聘評審小組對競聘候選人競聘評分進(jìn)行匯總排序后，予以公示
8、公布競聘結(jié)果
3月27日
3月30日
3月31日
4月4日
4月7日
4月8日
4月12日
（以上時間進(jìn)度按實際運(yùn)行情況經(jīng)競聘評審小組研究同意后可予以調(diào)整）
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競爭機(jī)制，形成“能上能下，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的崗位意識和受聘人與學(xué)校利益一致的意識。我校根據(jù)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》，以及鎮(zhèn)江市、丹陽市有關(guān)聘用合同制實施方案的文件精神，結(jié)合我校實際制定本方案。全體中層領(lǐng)導(dǎo)將通過競爭上崗、簽定聘用合同確立人事關(guān)系，安排工作崗位，以明確崗位的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工的工作積極性，全面提高辦學(xué)效益。
二、實施原則：
依據(jù)我校的辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)的實際需要，合理設(shè)置崗位職數(shù)，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)和工作要求，貫徹“平等公開、競爭擇優(yōu)、合理流動”的原則，按照規(guī)定的程序組織實施。
三、競聘條件：
1、基本條件：必須具備所規(guī)定的年齡、學(xué)歷和達(dá)到職后培訓(xùn)規(guī)定的要求。原非行政領(lǐng)導(dǎo)的教師競爭中層崗位，年齡男40周歲以下，女35周歲以下；學(xué)歷大專及其以上；小學(xué)一級教師；工作滿5年。
2、崗位條件：另見學(xué)校《制度匯編》中《陵珥中心校行政領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)及要求》。
四、崗位職數(shù)：
崗位 校長辦公室 德育處 教導(dǎo)處 教科室 信息處 總務(wù)處 勤工處
職數(shù) 1 2 2 1 1 3 1
五、競聘程序：
1、公布崗位職數(shù)及競聘條件；
2、組織競爭上崗；
①、公開報名。個人根據(jù)擬任崗位任職資格條件和本人意愿填寫競爭上崗自薦表，每個人可自薦1——2個崗位，報名也可以采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方式。
②、資格審查。對自薦人員進(jìn)行資格審查，確定競爭上崗人員名單。
�、�、個人述職。在教師代表大會上由競聘人員進(jìn)行個人述職，競聘人員介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢和任職后的.工作設(shè)想。
�、�、民主測評。對競聘人員的德、能、勤、績在一定范圍內(nèi)進(jìn)行測評，充分聽取群眾意見。
�、�、組織考察。根據(jù)競聘人員述職和民主測評結(jié)果，擇優(yōu)確定考察對象進(jìn)行考察。
�、�、公布方案。黨支部、校長室集體研究擬定聘任人選方案，并張墻公示，再次接受群眾監(jiān)督。
�、摺Q定任用。根據(jù)公示反饋情況，按規(guī)定程序辦理聘任手續(xù)，落實任用。
六、此方案解釋權(quán)在校長室。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇10
根據(jù)省、青島市及平度市推行事業(yè)單位人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)事業(yè)單位聘任的實際情況，制定競聘方案如下：
一、競聘范圍及崗位設(shè)置
競聘范圍：全鎮(zhèn)列入事業(yè)機(jī)構(gòu)編制管理范圍的單位(包括便民服務(wù)中心、綜合治理中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村服務(wù)中心、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心、經(jīng)管統(tǒng)計審計服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)站、水利水產(chǎn)服務(wù)站和畜牧獸醫(yī)站等8個單位)的正式在編在崗人員。
崗位設(shè)置及聘任情況：
管理崗位設(shè)19個，其中八級5個，九級14個。已聘八級1個，九級22個，十級1個。
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)80個，其中六級2個，七級2個，八級10個，九級12個，十級10個，十一級22個，十二級22個。已聘六級1個，七級2個，八級5個，九級6個，十級7個，十一級5個，十二級3個，十三級1個。
此次事業(yè)單位的可競聘崗位數(shù)：
專業(yè)技術(shù)崗位51個，其中六級1個，八級5個，九級6個，十級3個，十一級17個，十二級19個。
二、競聘原則
事業(yè)單位工作人員競聘上崗，應(yīng)當(dāng)堅持以下原則：
(一)黨管干部、黨管人才；
(二)以德為先、任人唯賢；
(三)民主、公開、競爭、擇優(yōu)；
(四)注重業(yè)務(wù)能力和工作實績。
事業(yè)單位工作人員競聘上崗應(yīng)當(dāng)以履行崗位能力、完成崗位任務(wù)和崗位考核結(jié)果等為基本條件，以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，在核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量內(nèi)進(jìn)行。
三、競聘方式
競聘方式將采用民主測評和量化積分相結(jié)合的方式組織實施競聘。
四、競聘條件
參加競聘上崗的事業(yè)單位工作人員應(yīng)按照市委組織部、市人社局《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》(平人社字〔20xx〕86號)進(jìn)行，具備下列基本條件：
(一)遵紀(jì)守法，具有良好的品行；
(二)具備崗位所需的專業(yè)、技能等方面的資格條件；
(三)適應(yīng)崗位要求的身體條件；
(四)規(guī)定任職年限年度考核結(jié)果和上一個聘期考核結(jié)果為合格及以上等次；
(五)晉級晉檔條件
1、七級及以下管理崗位的任職條件：
①七級管理崗、八級管理崗位按照干部人事管理權(quán)限有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；
�、诰偶壒芾韻徫唬含F(xiàn)聘十級管理崗位滿3年；現(xiàn)聘十二級及以上專業(yè)技術(shù)崗位；現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術(shù)崗位滿5年；現(xiàn)聘四級工勤技能崗位滿1年。
③十級管理崗位：現(xiàn)聘十三級專業(yè)技術(shù)崗位；現(xiàn)聘五級工勤技能崗位或普通工崗位滿1年。
2、由專業(yè)技術(shù)崗位聘任到管理崗位的人員中，十一至十二級專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)任九級管理崗位、十三級專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)任十級管理崗位的，新聘崗位的任職年限可與其相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限合并計算。
3、競聘高、中、初級內(nèi)部較高等級的專業(yè)技術(shù)崗位逐級進(jìn)行，應(yīng)聘任下一等級專業(yè)技術(shù)崗位滿2年。
4、由管理崗位競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，須具備相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)資格且聘任后從事專業(yè)技術(shù)工作，其中：
�、佻F(xiàn)聘七級、八級管理崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；七級管理崗位任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；
�、诂F(xiàn)聘九級、十級管理崗位的人員，可以參加十二級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘；九級管理崗位任職滿4年的，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位的競聘。
�、酃芾韻徫黄溉蔚綄I(yè)技術(shù)崗位的人員中，七級或八級管理崗位與十級專業(yè)技術(shù)崗位、九級管理崗位與十二級專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限在參加各層級專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級競聘時可以連續(xù)計算。職稱評審中的任職年限計算辦法仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、由工勤技能崗位競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，須具備相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)資格且聘任后從事專業(yè)技術(shù)工作，其中：
�、佻F(xiàn)聘三級工勤技能崗位的人員，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位競聘；任職滿5年的，可以參加七級專業(yè)技術(shù)崗位競聘；
�、诂F(xiàn)聘四級、五級工勤技能崗位和普通工崗位的'人員，可以參加十二級專業(yè)技術(shù)崗位競聘；四級工勤技能崗位聘任滿5年的，可以參加十級專業(yè)技術(shù)崗位競聘。
五、競聘程序
(一)成立競聘委員會。
競聘委員會負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘方案的制定和各項競聘工作的組織實施。競聘委員會由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組成，競聘委員會主任由鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。(詳見附件1)
(二)確定實施方案�！缎潞渔�(zhèn)關(guān)于所屬事業(yè)單位開展崗位競聘工作實施方案》在充分征求競聘委員會成員及鎮(zhèn)屬事業(yè)單位工作人員意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會議研究同意后印發(fā)實施。
(三)個人申報和資格審查。擬競聘人員如實填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請書》(詳見附件3)，將上一輪聘書、有關(guān)資格證書等材料報送至競聘委員會辦公室(設(shè)在黨建辦)，競聘委員會對申報人員進(jìn)行資格審查。
(四)組織競聘。對競聘原崗位和形不成競爭的崗位，采取單位直評加民主測評的方式，先由本鎮(zhèn)事業(yè)單位組織民主測評(附件4)，然后由單位研究提出是否聘用的意見。參與民主測評范圍為事業(yè)單位全體在編人員，采用無記名投票的方式，結(jié)合參與競聘人員在德、能、勤、績、廉方面的表現(xiàn)，對是否同意競聘人員參與擬競聘崗位競爭進(jìn)行投票表決。若參與投票人數(shù)的半數(shù)以上不同意參與競聘人員競聘高一級崗位，則按照原崗位對其進(jìn)行續(xù)聘。對有競爭的崗位實行量化積分(附件5)，按照量化積分從高到低的順序確定擬聘用人員，單位再進(jìn)行民主測評并提出是否聘用的意見。
(五)考察和公示。根據(jù)競聘情況和民主測評結(jié)果，綜合人選一貫表現(xiàn)并征求紀(jì)檢部門、征信部門意見后確定考察對象，考察合格后將擬聘人選進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。對公示期間反映的問題，競聘委員會負(fù)責(zé)調(diào)查核實并及時答復(fù)。
(六)辦理聘用及備案。競聘結(jié)果公示結(jié)束后，按規(guī)定程序到市人社局進(jìn)行備案，被聘用人員辦理續(xù)聘手續(xù)，簽訂《聘用合同續(xù)訂書》，聘期為三年。續(xù)訂書必須由用人單位法定代表人或其委托人簽字且加蓋單位公章，被聘用人員在續(xù)訂書中簽字，不得由他人代簽。續(xù)訂書一式三份，單位、個人、人事檔案各留存一份。
六、有關(guān)規(guī)定及要求
(一)工作人員年度考核被確定為基本合格檔次的，兩年內(nèi)(含考核基本合格年度)不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；工作人員在誡勉談話影響期內(nèi)、警告、記過處分期間，不得競聘高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；工作人員在受降低崗位等級處分期間，不得競聘高于受處分后所聘崗位等級的崗位。
(二)轉(zhuǎn)崗競聘人員，需要符合平人社字〔20__〕86號《平度市事業(yè)單位工作人員競聘上崗辦法》規(guī)定，事業(yè)單位人員三年內(nèi)原則上只能進(jìn)行一次轉(zhuǎn)崗聘任。
(三)試用期人員試用期滿后方可參加競聘。專業(yè)技術(shù)崗位試用期滿人員，在未取得專業(yè)技術(shù)資格證書前，不允許競聘上一級崗位。
附件：1、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘委員會成員名單；
2、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位設(shè)置及聘用情況；
3、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘申請書；
4、事業(yè)單位民主測評表；
5、事業(yè)單位崗位競聘量化積分辦法；
6、新河鎮(zhèn)事業(yè)單位崗位競聘量化積分統(tǒng)計表
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇11
為推進(jìn)學(xué)校人事管理制度改革，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，根據(jù)六教人[xxx]15號文件精神及要求，結(jié)合本校實際，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，特制定如下教師競聘上崗工作方案。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為先導(dǎo)，以激活教師隊伍管理、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)、提升教師隊伍整體水平為目標(biāo)，以深化教育人事制度改革為核心，實事求是，解放思想，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革，充分體現(xiàn)干多干少不一樣、干好干壞不一樣，努力調(diào)動全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。
二、基本原則：
1、堅持全員聘任、嚴(yán)格聘期的原則。
原則上年級段主任聘期為三年，其余教學(xué)、教輔、工勤崗位聘期為一年。
2、堅持按編核崗、按崗聘任的原則。
根據(jù)XX省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
3、堅持公開擇優(yōu)、平等競爭的原則。
在崗位競聘前，張榜公布擬聘任崗位及職責(zé)、條件和聘任的程序、要求、待遇等。根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置的要求，結(jié)合教職工履行職責(zé)的條件，在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，實行公開、公平、公正的競爭。
4、堅持積極穩(wěn)妥、尊重現(xiàn)實的原則。
要尊重學(xué)校、教師之間的雙向選擇，把教師意愿與崗位競聘有機(jī)結(jié)合，切實保障教職員工的合法權(quán)益。全體教職員工要正確對待并積極支持學(xué)校開展聘任工作。
5、堅持客觀公正、擇優(yōu)聘任的'原則。
客觀公正、公平地評價每位教職工，全面評估每位教職員工的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力、敬業(yè)精神和健康狀況，擇優(yōu)聘用。
6、堅持滿負(fù)荷、高效率的原則。
定崗定量，實行滿負(fù)荷工作量，并確保相對均衡，禁止出勤不出力，人浮于事等現(xiàn)象，達(dá)到激活內(nèi)力，增強(qiáng)活力，提高效率之目的，促成效益的最大化。
三、實施范圍：
本校所有在編教職員工。
我的心愿的六年級優(yōu)秀作文350字 篇12
一、指導(dǎo)思想
加快推進(jìn)事業(yè)單位崗位管理和人員聘用，實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，逐步優(yōu)化事業(yè)單位崗位結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)，使人才資源得到合理分配，從而充分調(diào)動和發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。
二、基本原則
堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗在核準(zhǔn)的崗位數(shù)內(nèi)，通過量化考評，把品德、知識、能力和工作實績作為主要標(biāo)準(zhǔn)，對參加競聘的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行綜合評價，擇優(yōu)聘用。
三、競聘對象和要求
�。ㄒ唬└偲笇ο螅罕鞠到y(tǒng)在編在職在崗的、符合相關(guān)任職條件的事業(yè)單位人員。
�。ǘ└偲敢螅�
1.競聘專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)取得相應(yīng)任職資格，并符合任職年限 要求。
2.競聘人員只能競聘一個崗位。
3.離國家法定退休年齡不足3年的專業(yè)技術(shù)人員，可不參與競聘，給予優(yōu)先聘用。
4.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員，以及 涉嫌違法犯罪正在接受司法調(diào)查尚未作出結(jié)論的人員，不得參加競聘。其它不得參加競聘的情形，由局黨組會具體研究確定。
四、競聘崗位和條件
�。ㄒ唬└偲笉徫唬焊呒壩濉⒘�、七級崗位，中級八、九、十級崗 位，初級十一、十二級崗位。
（二）競聘條件：
1.理想信念和政治立場堅定，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
2.服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，工作作風(fēng)扎實，工作實績突出，任現(xiàn)職以來年度考核均合格及以上，年度繼續(xù)教育符合相關(guān)要求。
3.熱愛本職工作，具有全面履行專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)所需的專業(yè)技能、專業(yè)知識和政策水平。
4.身體健康，能堅持正常工作。
五、競聘方式和量化標(biāo)準(zhǔn)
競聘采用量化考評辦法，實行百分制，量化項目為工作資歷、主要業(yè)績、民主測評、察訪核驗和正向激勵等5個項目(評分計算截止日期為競聘報名當(dāng)天)。
每名競聘人員競聘考核得分=以上5項積分累加之和。數(shù)字均采取四舍五入方法保留3位小數(shù)點。
�。ㄒ唬┕ぷ髻Y歷（30分）
1.參加工作年限（15分）
工作年限指競聘人員參加工作的時間。工作年限加分采用分段累加積分制，工作年限5年以內(nèi)（包含5年）每一年工齡1.5分，工作年限第6-10年（包含10年）每一年工齡1.2分，工作年限10年以上的每一年工齡0.6分，工作年限加分項目封頂15分。（按年平均計算到月，截止時間為開展競聘工作的當(dāng)年當(dāng)月）
2.任職資格年限（10分）
�。�1）專業(yè)技術(shù)資歷：指在細(xì)分等級崗位競聘時，擔(dān)任現(xiàn)崗位等級的時間，每年1分（按年平均計算到月，截止時間為開展競聘工作的當(dāng)年當(dāng)月）。本項累計加分封頂6分。
（2）任職資格：指取得與崗位相關(guān)的職稱證書（如工程師、會計師、經(jīng)濟(jì)師等），高級4分、中級2分。
（3）專業(yè)技術(shù)任職資格年限：指在晉升層級時，取得擬競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格年限。從取得擬聘崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書之時起至開展競聘工作的.當(dāng)年當(dāng)月，每一年計1分（按年平均計算到月）。本項累計加分封頂6分。
3.學(xué)歷等級（5分）
取得國家承認(rèn)的研究生及以上學(xué)歷5分、大學(xué)（本科）學(xué)歷4分、大專學(xué)歷3分、中專（高中）學(xué)歷2分、初中學(xué)歷1分。個人在職提升學(xué)歷的，以組織人事部門確認(rèn)為準(zhǔn)。
�。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績（僅限在本單位取得的工作業(yè)績）（60分）
1.年度考核（9分）
競聘人員近三年個人年度考核等次，按優(yōu)秀3分/年、合格1.5分/年計分。
2.崗位工作（15分）
任現(xiàn)職以來，競聘人員根據(jù)本局工作分工和崗位實際，擔(dān)任正股級及以上職務(wù)的（含副股級主持工作），每年各計1分；擔(dān)任副股級職務(wù)的，每年各級0.8分；身兼多項內(nèi)頁崗位工作（有計前述職務(wù)崗位分不可重復(fù)），每項崗位工作每年各計0.5分；參與重點工程項目，每年計0.6分。
本項累計加分封頂15分，按年平均計算到月，截止時間為開展競聘工作的當(dāng)年當(dāng)月。
3.工作績效（25分）
分管領(lǐng)導(dǎo)對競聘人員年度績效工作進(jìn)行量化考評，等次分為好、中、差。評為好給予加分21-25分、評為中給予加分16-20分、評為差給予加分0-15分。
4.表彰獎勵（5分）
競聘人員任現(xiàn)職以來個人獲得黨政綜合表彰按國家級5分/項、省級4分/項、市級3分/項、縣級2分/項計分；獲得業(yè)務(wù)部門表彰按部級4分/項、廳級3分/項、處級2分/項計分。本項累計加分封頂5分。
5.亮點展示（6分）
競聘人員認(rèn)真梳理任現(xiàn)職以來在工作崗位的工作亮點并形成材料，包括承擔(dān)的工作量、工作方法判斷、業(yè)績成果以及在本鄉(xiāng)做出的突出貢獻(xiàn)等，在開展競聘時以演講的形式向考評組成員展示，考評組成員根據(jù)競聘人員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分。
（三）民主測評（10分）
由全局全體干部職工對參加競聘人員的“德1分、能2分、勤3分、績3分、廉1分”等5種表現(xiàn)情況進(jìn)行民主測評。
每名競聘人員民主測評得分=領(lǐng)導(dǎo)班子成員測評得出的平均綜合評價得分×60%+一般干部測評得出的平均綜合評價得分×40%。
�。ㄋ模┎煸L核驗（扣分項）
1.競聘人員任現(xiàn)職以來（從20xx年計起）在省、市、縣和本局效能督查中被查處通報的（包括紀(jì)檢等其他的通報批評類），每次分別扣8分、6分、4分、2分。扣分實行累加制，不封頂。
2.競聘人員受到黨政紀(jì)律處分的，處分期間不參與競聘，處分期滿后近三年內(nèi)參加職稱競聘：
( 1 )如受到政務(wù)警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分從考評總分扣2分、4分、6分、8分；
( 2 )如受到黨紀(jì)警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看和開除黨籍從考評總分扣3分、6分、8分、10分、12分。
( 3 )如受到誡勉談話、效能告誡、通報批評從考評總分2分扣。
（五）正向激勵（加分項）
1.競聘人員近三年擔(dān)任過省、市、縣黨代表、人大代表或政協(xié)委員的，按最高級別分別一次性加5分、3分、1分。
2.競聘人員近三年招商引資1個項目加1分，單個項目1億元以上的加2分，需經(jīng)招商辦確認(rèn)方可加分。
3.競聘人員近三年在信息宣傳工作中，獲年度本局信息采用 排名前5名的，分別加2分、1.5分、1分、0.8分、0.5分；撰寫的報告或信息經(jīng)處級及以上領(lǐng)導(dǎo)批示的每項加1分。
4.競聘人員近三年來代表局參加縣級以上競賽（競技類）獲獎的，部級及以上加4分，廳級加3分，處級及以下加1分（不含趣味活動），具體計分辦法為：
( 1 )個人或團(tuán)體獲得部級及以上：一等獎加4分，二等獎加3.5分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎加2.5分；廳級：一等獎加3分，二等獎加2.5分，三等獎加2分，優(yōu)秀獎加1.5分；處級及以下加1分（需獲三等獎以上 ）。
( 2 )在團(tuán)體競賽中個人成績優(yōu)異獲得個人榮譽(yù)稱號的，參照以上方法計分；
( 3 )參加同一競賽項目同時獲得個人獎項與團(tuán)體獎項不累 計加分，按就高原則給予加分；
( 4 )不同競賽項目之間的個人獎項或團(tuán)體獎項，可按就高原則進(jìn)行累計加分；
( 5 )競賽加分采取一次性加分，已加過分且競聘上的獎項， 不再作為下一次競聘加分項目。
六、競聘程序
（一）成立機(jī)構(gòu)。成立專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排、組織開展聘任工作。
（二）公布信息。公布競聘的崗位基本情況。
�。ㄈ┳栽干陥�。競聘人員在規(guī)定時限內(nèi)填報《德化縣城市管理局事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘登記表》。
�。ㄋ模┵Y格審核。對競聘人員進(jìn)行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競聘人員進(jìn)行公示。
�。ㄎ澹y評考察。對符合競聘的人員進(jìn)行考核測評、組織考察，得出綜合考
評結(jié)果。
�。┐_定人選。根據(jù)綜合考評結(jié)果，召開局黨組會研究確定擬聘任人員。
�。ㄆ撸┤吻肮�。聘任名單確定后進(jìn)行公示，公示期為7天。
（八）簽訂聘約。經(jīng)公示無異議后，報縣人社局審核，批準(zhǔn)后與受聘人員簽訂聘用合同。
�。ň牛﹥冬F(xiàn)工資。專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)所聘用的崗位確定其工資待遇。工資待遇從聘用次月起執(zhí)行。
七、其他事項
1.視專業(yè)技術(shù)崗位空缺情況每年開展競聘一次；若遇特殊情況，另行研究決定。
2.競聘人員考評總分按高級70分、中級60分、初級50分為合格線，低于合格線的不予聘任。
3.競聘同一崗位的人員考評總分相同的，以任職資格取得時間早的優(yōu)先聘任；取得任職資格時間相同的，以入伍時間早的優(yōu)先聘任。
4.每三年進(jìn)行職稱質(zhì)效評估，按本方案開展職稱復(fù)評，考評總分高級70分、中級60分、初級50分，未達(dá)分?jǐn)?shù)的降一小級。
5.參加競聘人員各項佐證材料必須真實，嚴(yán)禁弄虛作假，否則一票否決。
6.競聘過程堅持公平、公開、公正，發(fā)現(xiàn)違反程序?qū)?yán)肅問責(zé)。
7.本方案自印發(fā)之日起實行，未盡事宜由局領(lǐng)導(dǎo)辦公會、黨組會研究決定。
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