親情測試作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的親情測試作文，希望能夠幫助到大家。

親情測試作文1

　　親情是什么？是甘甜的乳汁汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語；呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。

　　今天上課時(shí)，丁老師問我們：“大家喜不喜歡做游戲？”同學(xué)們異口同聲地回答：“喜歡�！倍±蠋熃又�就問：“同學(xué)們，你們感受過自己的親人對你的愛了嗎？”同學(xué)們有的說感受過，有的說沒有。丁老師說：“是呀，親情就像空氣，彌漫于我們身邊，所以我們往往視而不見，體驗(yàn)不到，真正失去時(shí)才知珍貴�！薄昂冒�，既然你們聽不懂，那 我們就來—場游戲——親情測試。同學(xué)們請拿出各自的筆記本，拿出—枝筆，寫上最疼愛自己的五位親人。”丁老師藹地說著。

　　同學(xué)們興致勃勃地做好準(zhǔn)備。我拿起筆來寫下了：媽媽、爸爸、外婆、外公、阿姨這五位最愛我的親人。接著老師—聲令下：“同學(xué)們請劃去其中一位親人，代表你將失去他�！鳖D時(shí)全班安靜下來。面對媽媽、爸爸、外婆、外公、阿姨，我無法選擇。我當(dāng)時(shí)想站起來向老師抗議，可這是游戲規(guī)則，我別無選擇。只好選擇平時(shí)常教做作業(yè)的阿姨，我疼苦地含著淚劃去她。

　　丁老師見大部分同學(xué)都好了，就說：“再劃去—位�！蔽乙宦牐�什么？還要?jiǎng)�！我只好忍疼割愛劃去外公。想到小時(shí)候外公抱著我去玩，還有—次我將尿拉在外公的身上。

　　“再劃去一位�！崩蠋熣f。啊，怎么辦？我只好把筆指向外婆婆，我心如刀絞，眼角濕潤了，淚珠向斷了線的珠子吧嗒吧嗒地掉下來。正當(dāng)我在為剛才那一劃而疼苦的時(shí)候，老師又說：“再劃去一位�！蔽倚南耄骸笆裁�，我連父母的愛都得不到嗎？”我只好慢慢地把筆移向“爸爸”這兩個(gè)字，我一閉眼，一咬牙，一跺腳，哎，我還是沒這個(gè)勇氣，手中的筆不知覺地掉了下來。我又想，這只是個(gè)游戲，不是真實(shí)的.，我又重新拿起筆，劃去了爸爸。我的心非常疼苦，淚水又嘩嘩地流了下來。如果還要?jiǎng)�，我�?jiān)決不劃了，因?yàn)槲也幌氤蔀楣聝�。丁老師見大多�?shù)同學(xué)都流下了淚，誠懇地說：“對不起，同學(xué)們，這只是一場游戲，游戲結(jié)束了，—切都恢復(fù)原狀，你的親人們依然在你們身邊，依然愛著你們。現(xiàn)在，讓我們再工工整整寫一遍他們的名字，一邊寫心里一邊默念我—愛—你！”

　　我認(rèn)認(rèn)真真的寫著，發(fā)自內(nèi)心地念著：“爸爸我愛你，媽媽我愛你……”

　　這場游戲使我明白了：我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們有了親情，有如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被，溫曖如春，幸福如蜜。我們要珍惜親情呀！

親情測試作文2

　　作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做“親情測試”。

　　游戲開始了，老師讓我們在白紙上寫下五位自已最愛的親人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說為什么要寫這五個(gè)人？那就讓我來給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒有爸爸媽媽我就不會出現(xiàn)。奶奶和爺爺把我撫養(yǎng)長大，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我面對挫折時(shí)，他們都會像爸爸媽媽那樣給予我無微不至的照顧。哥哥會在我有危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，在我覺得無聊時(shí)帶我出去玩，在我覺得饑餓時(shí)帶我去吃大餐。他們愛我，我也愛他們，這就是我最愛的五個(gè)人。

　　游戲繼續(xù)，老師先讓我們在這五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因?yàn)楦绺缭谏细咧校�只有放寒暑假的時(shí)候才能夠回來，因此陪我玩的時(shí)間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的內(nèi)心卻無法平靜。

　　老師讓我們再劃去一個(gè)人，頓時(shí)教室里像炸開鍋一般，喧鬧起來。有的同學(xué)說：“我該劃誰呢？”有的同學(xué)問老師：“能不能不劃？”，還有的同學(xué)卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因?yàn)槲倚�時(shí)候犯了錯(cuò)誤，爺爺就會罵我，而奶奶卻會盡力地維護(hù)我。奶奶會對爺爺說：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他�！币虼宋蚁葎澣チ藸敔敗Ｏ鹿P之后的一剎那，突然腦海中浮現(xiàn)了許多和爺爺在一起的快樂時(shí)光，內(nèi)心感到非常愧疚。

　　游戲還在進(jìn)行中，老師又要我們劃去一個(gè)人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實(shí)屬無奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的.心里很悲傷，腦海中不斷浮現(xiàn)出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們再劃去一個(gè)。我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該劃誰。如果劃去爸爸的話，我們這個(gè)家該會變成什么樣子��！爸爸就再也不能給我買衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話，就再也不會有人像她那樣思慮周全，無微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無法下筆

　　經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學(xué)會感恩！

親情測試作文3

　　諾亞方舟測驗(yàn)是一個(gè)很著名的的測驗(yàn)，常用于做心理治療，今天陳迪老師就給我們上了一堂生動的心理測試課，結(jié)果是令人堪憂的。

　　今天上午我們沒有像往常一樣上語文課，而是改成一節(jié)人生規(guī)劃課，在課前，老師先給我們玩了一個(gè)小測試，名字叫：諾亞方舟測試，聽到這里許多同學(xué)換恍然大悟，而我還蒙在鼓里，諾亞方舟到底是個(gè)什么東西呢？我懷揣著各種疑問開始了測試。

　　老師首先讓我們拿出了一張紙，要我們在紙上寫下八個(gè)重要的人或物，如果劃掉一個(gè)人或物，他們將不再會出現(xiàn)在你面前，我毫不猶豫的寫下了：爸爸、媽媽、姑姑、還有弟弟，因?yàn)樗麄兪俏易钪匾�的也是我最喜歡的人。接下來還有必不可少的.，食物、醫(yī)療箱、衣物、水。接著老師讓我們打掉倆個(gè)可以不要的，我仔細(xì)看了看，食物不行，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，醫(yī)療箱也不行，萬一有人受傷了怎么辦？衣服和水———可以，就它倆了，我輕而易舉的沒有任何思想負(fù)擔(dān)的把它倆劃掉了。好！同學(xué)們現(xiàn)在我們再來劃掉倆個(gè)，哎~我只能劃掉食物和醫(yī)療箱了，我忍痛割愛的在食物和醫(yī)療箱上劃了一道，同學(xué)們：現(xiàn)在只剩下四個(gè)了對不對？來！我們來劃掉第三個(gè)！�。≡趺纯梢�？這可能嗎？我沒辦法再劃了下面同學(xué)們開始竊竊私語，有的已開始滿眼淚花，剩下的好難抉擇，他們可是我最重要的人��！我無法抉擇也無法選擇，看著那張紙，我陷入了沉思，反復(fù)的思考再思考。爸爸那么疼我寵我媽媽為我整日操勞我學(xué)習(xí)的一些事物，姑姑整天為我的吃喝拉撒睡也操碎了心，弟弟那么可愛想著想著我的心已經(jīng)沉到了極點(diǎn)，必須劃掉一個(gè)嗎？我已經(jīng)劃不掉了老師說必須劃掉一個(gè)！最終我顫抖著手把弟弟給劃掉了，此時(shí)的我已經(jīng)控制不住自己了，眼淚嘩嘩的流了出來再劃下去我已經(jīng)下不去手了！就悄悄問老師，我可以用生命來換取他們的生命嗎？老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我毫不猶豫的選擇用我的生命來換取他們的生命。

　　結(jié)束了，老師問：誰是用自己的生命換取親人生命的？全班有一大半的同學(xué)舉了手，是�。∮米约旱纳�命來換取自己最親最重要的人一生平安健康幸福對自己來說是心理上最大的欣慰。試想誰能不去做吶？

親情測試作文4

　　星期六，“挑戰(zhàn)100分”的李老師給我們做了一次親情測試。

　　李老師先讓我們在紙上寫5個(gè)心里最愛的人。我左思右想，心里真是五味雜陳。想到有好多愛我的人和我愛的人，心里不禁暖洋洋的，可是一想到只能寫5個(gè)人，又有點(diǎn)無從下手。最后，我在紙上慎重地寫下了“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公”。

　　過了一會兒，李老師說：“現(xiàn)在同學(xué)們要完全照我的話去做，請你們在這5個(gè)人中劃去一個(gè)�！甭牭竭@話，我的心“砰”地猛跳了一下。我用顫抖的手拿起筆，在每個(gè)人的上面都停頓了一下�？墒牵�我不忍心劃去任何一個(gè)人，他們對我來說，都是那么的重要。當(dāng)老師在倒數(shù)的時(shí)候，我閉上眼睛，側(cè)過頭，狠下心來，把“外公”劃掉了。那一刻，老師壓低了聲音問我們，此時(shí)此刻的心情怎么樣，是怎么想的。同學(xué)們有的說難過，有的說還行，有的.說不忍心。而我想到了每次去外公家時(shí)他那欣喜的神情，想到了他對我的有求必應(yīng)�？墒�，相對于爺爺奶奶，我和外公接觸的時(shí)間太少了。

　　接下來，李老師叫我們再次拿起筆，再劃去一個(gè)人，同學(xué)們紛紛議論開了，小聲地抱怨著老師是不是瘋了啊。李老師嚴(yán)肅地說：“快點(diǎn)，照我的話去做！”我無奈地提起筆，含著眼淚劃去了“奶奶”。奶奶平時(shí)對我照顧有加，每天給我燒可口的飯菜，可是她又經(jīng)常不講道理地罵我，所以我狠狠心把她劃去了。

　　還剩三個(gè)人了，李老師不依不饒地叫我們再劃去兩個(gè)，只能留下一下。我突然覺得這支鋼筆是多么的沉重，只剩爺爺和爸爸媽媽了，怎么可以？我心里反反復(fù)復(fù)地思量，想到爺爺每天接我放學(xué)，寒冷的冬天怕我生病，把自己的棉襖披在我身上；想到爸爸媽媽每天無微不至地照顧我，關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)。他們對我的愛，一點(diǎn)一滴地在我腦海里閃現(xiàn)。兩行熱淚不爭氣地流了下來，我實(shí)在下不了手啊……

　　這次親情測試讓我深刻地領(lǐng)悟到了親人對我的愛。他們每一個(gè)人對我來說，都是那么的重要，我應(yīng)該珍惜和他們在一起的每一分鐘。我也明白了李老師的良苦用心，并把這份愛的幸福寫進(jìn)了她要求的作文中……

親情測試作文5

　　親情測試是今天作文課上老師讓我們玩的小游戲，也讓我感悟到了最深的道理。

　　老師首先讓我們寫五個(gè)最親的親人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥爺。等我們認(rèn)真寫完之后，老師又說：“現(xiàn)在我們劃掉其中一個(gè)，他將永遠(yuǎn)跟你無法見面。”我愣了一下，老師您這不是為難我們嗎？！“快點(diǎn)��！”老師催促到。我歪頭想了想，接著依依不舍的劃掉了爺爺。每劃一筆我的心都好似被千萬支箭射了進(jìn)來，讓我的心又回到了小時(shí)候當(dāng)時(shí)我很愛吃水果，紅彤彤的大蘋果，綠瑩瑩的梨，粉嘟嘟的水蜜桃都是我的最愛。那一次我又想吃水果了，叫上爺爺就往外跑。爺爺拄著拐杖不停的.加快腳步，想跟著我，生怕我走丟。當(dāng)我買了一袋重重的水果，爺爺慈愛的摸了摸我的頭說：“來，我來拎�！蔽译S手就把水果給了年邁的爺爺。爺爺一接，手不停的顫抖，但還是堅(jiān)持給我拎回了家。沒想到僅僅過了幾天，爺爺就去了另一個(gè)世界，永遠(yuǎn)的離開了我想到這里，我眼睛變得模糊，心如刀絞，爺爺，是我太小不懂事了，把那么重的水果遞給了重病的您

　　“劃完了嗎？”老師的一聲話語震醒了我�！跋旅�，再劃去一個(gè)跟你親密的親人�！笔裁�？老師，您已經(jīng)讓我失去了一個(gè)親人，難道還要繼續(xù)嗎？看著紙上的四位親人，我的心好似被一把鋒利的尖刀插入，深深的割出了一道難以愈合的傷口。最后我艱難的劃掉了奶奶，但是奶奶的音容笑貌卻突然浮現(xiàn)在我眼前，揮散不去�！澳棠蹋�飯還沒做好嗎？”“好了，好了�！钡昧颂悄虿〉哪棠萄凵窈屯饶_都已經(jīng)不太好使了，好不容易做完飯，將飯端到了餐桌上。然后她小心翼翼的喂我，我卻東跑跑西逛逛，玩的不亦樂乎。一不小心，“砰！”一聲，碗碎了�！澳棠�，你干什么呀！”小小的我卻大發(fā)雷霆，沖奶奶大喊了一聲。奶奶被我一驚嚇，病又加重了

　　做完這個(gè)測試，我思緒久久不能平靜，內(nèi)心百感交集。這個(gè)看似殘忍的測試，讓我深深的明白了親人們一天天老去，他們不再健康，我們之間相處的時(shí)間一天天減少，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，像他們愛我一樣去愛他們！

親情測試作文6

　　面前的這張?jiān)嚲碜屛业纱罅搜劬Α?/p>

　　試卷的名字是“親情測試”，真夠奇葩。更讓我驚掉眼睛的是題目：寫出你母親的二十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不得重復(fù)，必須真實(shí)。我提著筆在空中劃一個(gè)圈，在紙上戳一個(gè)“答”，滿是自信地下筆�！皩捜�、善良、大方、正直、直爽、堅(jiān)強(qiáng)、孝順、真誠、熱情……”寫了十三個(gè)詞后，我頓住了，腦中一片空白。喂？你真的想不出了嗎？我問自己。很快就有答復(fù)，真的想不出了。

　　對著卷子，我的思想不知不覺就跑偏了。滿腦子是被母親訓(xùn)斥時(shí)的不服氣，對她說話不留情的抱怨，為母親的一個(gè)錯(cuò)誤使自己沒能實(shí)現(xiàn)愿望而耿耿于懷，計(jì)較她沒有其他家長的開明……我一心只盯著揪出母親的錯(cuò)，獨(dú)獨(dú)忘記欣賞她的優(yōu)點(diǎn)，連她的`二十個(gè)優(yōu)點(diǎn)也寫不出。耳邊卻是母親毫不吝嗇的夸贊。我在她眼里是一顆閃耀的星，她在我的心中也應(yīng)是皎潔的月。我應(yīng)當(dāng)用溫柔的眼光來看待母親，即使有時(shí)生活借走了我們的柔情。

　　下一題：你母親最害怕什么動物？毛毛蟲嗎？不對，她前幾天才在院子里捉一只放走了。蜘蛛？不對，當(dāng)我怪叫時(shí)她總是從容地舉起拖鞋，抿著嘴，瞪大眼，一下手就消滅一只。蟑螂？不對，她發(fā)現(xiàn)時(shí)淡定地說：“該打掃衛(wèi)生了”。那什么是她最害怕的動物呢？母親給我的印象一直都是很爽朗、勇敢的，我一直以為她有個(gè)似鋼鐵般堅(jiān)硬的心�？伤�也是個(gè)女子，有害怕的動物不是很正常嗎？我竟連這也不知道，既然我和母親朝夕相處，那也許是我將母親看成了“超人”。再難的事超人都會，再恐怖的東西超人不怕。難道母親真的是超人？

　　我慌不擇路地尋找第三題：母親最愛干什么？母親幾乎成天都在工作，穿插燒三餐、洗衣物等家務(wù)。最愛干的事……我總不能寫工作吧！那是什么呢？在我的印象中，母親沒什么愛好，她天天送我上學(xué)，給我燒飯，為我攢錢……我陷入了沉思。母親為了我，曾將她最愛干的事情放棄，不得不為了生計(jì)奔波勞累。她的工作是殘酷的，繁重的，我有什么底氣去挑剔她做的飯？有什么理由不去體諒她，做些力所能及的事情呢？……

　　“時(shí)間到！”我擱下筆，放下卷子。望著幾乎是嶄新的試卷，我感到愧疚，迫不及待地走出考場�！坝H情測試”不合格，但通過這次測試，我認(rèn)識到了自己的不足。從現(xiàn)在開始，我要改變自己，我想給母親一個(gè)“升級版”的愛，這，應(yīng)該還不算晚。

親情測試作文7

　　伴隨著沙沙的筆聲和雜亂的議論聲，我的心情無比沉重。一個(gè)個(gè)人從我腦海里消失，一個(gè)個(gè)黑暗的陰影向我撲來。就在我快要招架不住時(shí)，忽然一個(gè)光明的援助之手，把我從黑暗中拉了出來……

　　“請大家寫出五個(gè)自己最親的人�！蔽衣牶笏⑺⒌膶懥似饋�。寫完后，老師對我們說：“請劃掉其中一個(gè)人�！边@對我來說太難了，因?yàn)槔锩嫒�是我最重要的人。最后，我選擇了李老師，我心想：唉，這一關(guān)總算過了。接下來就不用再劃了吧。

　　可出人意料的是，老師居然說：“再劃掉其中一個(gè)人。”我心里十分納悶，也很矛盾，看著上面的四個(gè)人名，我狠下心，又劃掉了一個(gè)。我的心里很痛。好像每劃掉一個(gè)人名，我的心就多挨了一刀。

　　還沒等我想完，老師又發(fā)話了：“請?jiān)谄渲性賱澋粢粋�(gè)�！蔽衣牶螅�心里開始打抱不平。老師說得倒輕巧，只是劃個(gè)名字而已，可是真讓辦，卻如同愚公移山——難��！

　　我看著前面劃掉的兩個(gè)人，有善良可親的李老師，有慈愛疼我的奶奶，現(xiàn)在又讓我再忘記一個(gè)，簡直太強(qiáng)人所難了！

　　我閉上眼睛，默默忍受著心里的'痛，用那鋒利的無情的筆尖，帶著心里永久的傷疤再次劃掉了其中一人。

　　我看著還留在本上的兩個(gè)最親最親的人，心里祈禱：上帝，請不要再為難我，適可而止吧！可是事實(shí)終究不會如愿以償，一句最可怕最惡毒的話語還是來了：“請同學(xué)們在劃掉一個(gè)，只留下一個(gè)。”這時(shí)，我聽到了其它同學(xué)的抱怨聲。這讓我怎么辦嗎！我強(qiáng)行抑制住心頭的激動和憤怒，望著本子上的兩個(gè)人，他們可都是我最親愛敬重的人��！是他們手把手使我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年，我怎么能違背良心做喪盡天良的事情呢？我左思右想，在兩股愛的源泉下，我難以下手，在這愛的抉擇下，我難以選擇。

　　終于，我最后還是劃了。我深情的忘了忘筆尖，腦海一片空白，隨著那漫長沙啞的筆聲，把爸爸給劃掉了。啊！我這是怎么了，他可是我幽默風(fēng)趣的老爸，平時(shí)最疼我的人，我竟然把他給劃掉了。頓時(shí)，我痛不欲生，眼含淚珠的看了看老師，老師慈祥的看著我們，剎那間，我如夢初醒，明白了老師的意圖，心中萌發(fā)出一個(gè)愛的啟迪……

親情測試作文8

　　人的一生，要經(jīng)歷各種情感：親情，友情，師生情……但我覺得最重要的是親情。

　　今天作文課上，老師就說：“同學(xué)們，我們要來做一個(gè)測試！”“測試？什么測試？我覺得是快樂的測試，我覺得是生氣的測試，我覺得是……”同學(xué)們都在議論紛紛�！昂昧�！安靜！”老師拍了一下桌子大聲說，“你們都錯(cuò)了！是親情大測試！”說完，老師讓大家拿起筆，在紙上寫出你最最重要的五個(gè)人。“什么？五個(gè)人？我最最重要的五個(gè)人？”“是的�！崩蠋焽�(yán)厲的對我說。我拿起筆，十分猶豫。最后，心里才決定選：媽媽、外婆、外公、哥哥、爸爸，這五個(gè)人。

　　接著老師說：“把你們最最重要的親人畫去一個(gè)，給你們30秒時(shí)間！”聽完了這一句話，我毫不猶豫地畫去了哥哥。可是，我的心里，忽然，出現(xiàn)了我和哥哥相處的'快樂時(shí)光。哥哥分我食物吃，還陪著我一起玩，想到這里，我悲痛欲絕了。

　　看著老師，我的心里好想說，老師��！你怎么能如此狠心呀！到了第二輪，又要畫去一個(gè)親人，這時(shí)，我閉緊眼睛，不知道我畫的是哪一個(gè)親人。一睜開眼睛，呀！是外公！我的腦海里浮出了外公那慈愛的面龐。每一次，媽媽不讓我買吃的，外公就偷跑出去給我買！�。∥乙呀�(jīng)心如刀割了！外公，我對不住你！

　　第三輪，我畫去了爸爸。心中，又出現(xiàn)了一幅畫面。爸爸呀！您是我的學(xué)習(xí)天使，我沒您，成績怎能如此優(yōu)秀！如果還有下輩子，我還來做您和媽媽的女兒！

　　第四輪，我畫去了外婆�？匆娡馄�，這兩個(gè)字，我就已經(jīng)肝腸寸斷了！我從出生到幼兒園，都是我外婆一把屎一把尿的把我撫養(yǎng)大的！我向您道歉！

　　最后一個(gè)了！這時(shí)，我已經(jīng)撕心裂肺，萬念俱灰！因?yàn)檫@是我的媽媽！如果，沒有了您，我就不能看見這五彩繽紛的世界了！沒有了您，我就不能在這個(gè)世界上生存，最最最最最重要的人！可是，我還是要把你劃掉。這一刻，我全身發(fā)抖，連空氣也凝固了。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了，親人是多么的重要。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福和快樂。不要等失去了才懂得珍惜。

親情測試作文9

　　親情是一杯美味的奶茶，當(dāng)你傷心是喝上一口，你將覺得無迷的輕松。親情是一件溫暖的貿(mào)易，當(dāng)你寒冷是穿上它，你回感到無比的溫暖。親情是.......可是今天老師卻要給我們做一個(gè)殘酷的親情測試。先雜紙上寫出自己最愛的人，我在親人中尋找，然后寫上了爸爸，媽媽，外婆，外公，阿姨。老師接著說要在10秒之內(nèi)在五個(gè)人中先劃掉一個(gè)人，我尋思了一會兒把阿姨劃了�？蓜澚酥�后我開始后悔，為什么我要把阿姨劃掉呢？我的心百感交加，想想阿姨為了教我跳舞，不厭其煩地指點(diǎn)我�，F(xiàn)在我的身影多次出現(xiàn)在舞臺上，這都是阿姨的功勞。此時(shí)，我感到萬分的后悔，但只能對阿姨說對不起了。老師接著說要在15秒之內(nèi)在劃掉一個(gè)人，外公？外婆？還是爸爸，媽媽？怎么辦？怎么辦？時(shí)間一分一秒的過去，此時(shí)，我多希望時(shí)間停下它那匆匆的腳步，或者走得慢一些。我的心如刀絞一般，不知不覺中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白。可惡的`時(shí)間快到了，我緊咬著嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！我的腦海中浮現(xiàn)出了一幕幕情景：外公抱著我，陪我玩，哄我睡覺�？涩F(xiàn)在他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我，我.....無情的老師呀！她又要我們在10秒中內(nèi)再劃去一個(gè)人，我該怎么辦？到底要舍棄誰？我不知如何決定......窗外的風(fēng)呼呼地吹著，樹葉沙沙的聲音越來越響。教室里的空氣似乎凝固了。經(jīng)過無數(shù)次的心理戰(zhàn)斗，我選擇了外婆，隨著那無情一筆的劃落，淚水再次蒙住了我的雙眼。記得有一次我把衣服剪破了，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤還頂撞外婆，外婆雖然沒有批評我，可我卻看見眼淚在外婆的眼眶中打轉(zhuǎn)。而我現(xiàn)在......筆從我手中滑落，還要在劃嗎？剩下的人可是我最最愛的親人呀！我不能在失去任何一個(gè)，剎時(shí)，我感到無助，無奈，和孤獨(dú)�！坝螒蚪Y(jié)束”！聽到老師的這一句話，我長長的舒了一口氣。老師語重心長地對我們說：“通過這個(gè)游戲，我想大家一定有許多的感觸。不過我要說明一下，這只是個(gè)游戲，不然我將無法去面對。有些東西失去了才知道珍貴，比如親情。我們一定要珍惜這無比珍貴的親情，失去了將永遠(yuǎn)也回不來。

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