朋友書(shū)作文（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的朋友書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友書(shū)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友書(shū)，它是伴隨我成長(zhǎng)的最好的伙伴。
我最開(kāi)始接觸的書(shū)是拼音讀物。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本帶拼音的.書(shū)，我如獲至寶，飛快地跑到房間里看書(shū)去了。
哈！這書(shū)真有意思！不過(guò)，時(shí)間似乎在跟我作對(duì)，還沒(méi)有看夠呢，耳邊便響起了媽媽的聲音：“依依，快，別看了，過(guò)來(lái)吃飯！”“哦，馬上馬上！”“快點(diǎn)兒！”過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)吧，媽媽來(lái)到我身邊，一把抓起書(shū)說(shuō)：“看看看，快點(diǎn)去吃飯！不然飯菜都涼了！”“好好好！”我可不敢在太歲頭上動(dòng)土。于是，我飛快地跑進(jìn)餐廳，想著等會(huì)兒吃完飯后，又可以看書(shū)了，我忍不住大口大口地吃起來(lái)。
我漸漸長(zhǎng)大了。有一次，學(xué)校里舉行“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。一位老師在主席臺(tái)上說(shuō)，你是不喜歡讀書(shū)？還是沒(méi)有好書(shū)可讀？我細(xì)細(xì)地想了想，對(duì)了，沒(méi)有好書(shū)可讀。去哪兒可以讀到好書(shū)呢？對(duì)了，圖書(shū)館！因此，我又成了圖書(shū)館的�？汀�
一天回到家，我突然發(fā)現(xiàn)了幾本新書(shū)。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔。小天使說(shuō)：“看吧！拿去看！”小惡魔說(shuō)：“又不是什么好書(shū)，還不如看動(dòng)畫(huà)片呢！別看！”“怎么不能看！”“就是不能看！”最終，我還是拿起書(shū)來(lái)看了。
啊，書(shū)，是你教給我知識(shí)，你是我最好的朋友！
朋友書(shū)作文 篇2
我的好朋友，像明媚的陽(yáng)光，像蒙蒙細(xì)雨，像柔柔的春風(fēng)，一直滋潤(rùn)著我的.心田。不論何時(shí)何地，它都一直陪伴著我。
它，會(huì)“講”童話(huà)、名著、科幻它的樣子有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)搞笑，有時(shí)驚悚，還有時(shí)美麗動(dòng)人，令我有時(shí)笑，有時(shí)跳，有時(shí)哭。我的好朋友，為我開(kāi)啟了一扇扇知識(shí)的大門(mén)。
每次，只要我有時(shí)間，我就會(huì)“叫”它“講講”故事；當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“叫”它給我“講”解難題；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)“叫”它給我“講”些笑話(huà)。
有了這個(gè)好朋友，你就能知道太空的樣子，知道海里的奧秘，知道過(guò)去的歷史有了它這個(gè)好朋友，你就可以知道很多很多事情和故事。
去年的暑假，我和媽媽去上海旅游，那是我第一次坐飛機(jī)，當(dāng)飛機(jī)起飛的時(shí)候，我的內(nèi)心極度緊張害怕，為了讓自己放松下來(lái)，我緊緊地抓住扶手，想以此轉(zhuǎn)移心里的緊張，但還是有些不適應(yīng)。好在飛機(jī)很快就平穩(wěn)了下來(lái)，就在這時(shí)，我迅速地拿出了它，慢慢地我內(nèi)心平靜下來(lái)了，被它的故事所吸引，孫悟空一個(gè)跟斗可以十萬(wàn)八千里，還有七十二變，我突然感覺(jué)自己瞬間變成了孫大圣，踏著云彩而來(lái)，心中頓時(shí)感覺(jué)自己也有了騰云駕霧的本領(lǐng)。看著天空中的云一會(huì)兒像這個(gè)，一會(huì)兒像那個(gè)，真是千奇百怪，形態(tài)各異，變幻無(wú)窮，有趣極了！心中的恐懼也就慢慢退去了。
這就是一直陪伴我成長(zhǎng)的好朋友書(shū)！
朋友書(shū)作文 篇3
書(shū)，是那巍巍高聳的昆侖，是那晨葉上久久不肯滴下的露珠，是那亙古屹立的古城中嫵媚動(dòng)人的牡丹；書(shū)，也是那無(wú)聲的冷月，是那安謐靜美的青青荷塘，是那平靜西湖上劃過(guò)的木船，是那青山云海里的一行白鷺，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
有書(shū)的地方，就有萬(wàn)種情懷，而我需要書(shū)，就像魚(yú)兒需要水一般。
“多多，別看書(shū)了，快來(lái)吃早飯！”每到星期天的早晨，都能聽(tīng)到媽媽反復(fù)催促我的聲音。我都會(huì)很不情愿地離開(kāi)沙發(fā)，拿著我的《紅樓夢(mèng)》依依不舍地往餐廳走去。
這個(gè)星期天跟往常一樣，我拿書(shū)坐在餐桌旁，一邊讀《劉姥姥游大觀(guān)園》選段，一邊喝著冰橙汁。我不時(shí)被劉姥姥的所作所為逗得哈哈大笑，還一邊發(fā)表著自己的讀后感，自言自語(yǔ)、自說(shuō)自笑，完全沉浸在自己的書(shū)世界里。沒(méi)一會(huì)兒，我喝完橙汁，打著自己的小算盤(pán)準(zhǔn)備離開(kāi)餐廳，去沙發(fā)上邊曬太陽(yáng)，邊讀這本好看的`書(shū)。不料我的屁股還沒(méi)離開(kāi)座位，媽媽卻突然發(fā)動(dòng)“獅吼攻”喊道：“怎么又走了？快坐下！媽媽給你買(mǎi)了你喜歡吃的綠蘋(píng)果果醬，吃點(diǎn)再走！”我趁媽媽不注意向她扮了個(gè)反抗的鬼臉，嘟著嘴又坐到了位置上，不太情愿地拿起一片面包，抹上“綠蘋(píng)果果醬”，想著應(yīng)付著吃幾口交了差，就可以去看書(shū)了。
“��！好辣�。∵@是什么果醬�。俊蔽乙幌伦訌囊巫由咸饋�(lái)，不停地跺腳吐舌頭，抹著滿(mǎn)眼的淚，一張臉比眼前的這瓶“果醬”還要綠。媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，看著我奇怪的表情，拿起我身前的瓶子。“呀！寶貝，你吃的是綠芥末醬啊！”媽媽哭笑不得地說(shuō)。
我頓時(shí)愣住了，不是綠蘋(píng)果果醬嗎？怎么變成綠芥末醬了？我再看看桌子，連自己也忍不住大笑起來(lái)！原來(lái)桌子上有兩個(gè)綠色的小瓶了，我壓根沒(méi)有看哪一瓶是果醬，只是隨手拿過(guò)一瓶，想抓緊吃了就可以去看書(shū)了。就是這樣，我把書(shū)視為一個(gè)形影不離的好朋友、好老師，分開(kāi)一會(huì)兒就心不在焉，還鬧出了不少笑話(huà)呢！
在我的日常生活中，我最喜歡做的事情就是讀書(shū)，也因?yàn)榭偸菍?zhuān)注于書(shū)的世界里而鬧出不少烏龍來(lái)�；叵胍幌�，還真是有趣！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愿暢游在書(shū)的海洋中，做一條快樂(lè)的小魚(yú)，度過(guò)每一個(gè)平靜卻豐富多彩的休閑時(shí)光。
朋友書(shū)作文 篇4
我今年10歲了，可我卻有一個(gè)交往了9年的好朋友。它每天都陪著我，我一天沒(méi)看到它就會(huì)想念，真是一日不見(jiàn)，如隔三秋��！
我們的友誼還得從它的高顏值說(shuō)起。初次見(jiàn)面，我就被它那色彩斑斕，五顏六色的外表吸引住了，情不自禁地就拉住了它的手。它不會(huì)說(shuō)話(huà)，只會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，但脾氣挺好。有一次，我得意地?fù)u著它說(shuō)：你寫(xiě)的哪托鬧海真好看！它只是隨著我的搖晃，“嘩啦嘩啦”地微笑著。
后來(lái)，我們慢慢熟悉了，經(jīng)常一起瘋跑著玩。我們來(lái)到樹(shù)林，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，聞著野果的香味。碰到為所欲為、一意孤行的蟾蜍先生，跟著他的朋友們一起焦急地勸他：別那樣啦！當(dāng)蟾蜍先生的家被占領(lǐng)時(shí)，我們又義憤填膺，抄起木棍，與那些壞海貍打在一起，太爽了！我倆還跑到池塘邊給受人欺負(fù)的丑小鴨打氣：堅(jiān)強(qiáng)些！冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我們都非常喜歡健康美味的食物，對(duì)那些垃圾食品敬而遠(yuǎn)之。為了怕吃到壞的東西，我從吸墨鬼那兒借來(lái)了吸管，把那些美食變成墨汁飲料，酣暢淋漓地一口喝下去！那鮮美可口的汁，真讓人欲罷不能！害得媽媽一個(gè)勁兒地抱怨：別一個(gè)勁兒坐那兒“吃”，出去玩會(huì)兒吧！
雖然大多數(shù)時(shí)間我們倆都相處融洽，不過(guò)，友誼的小船也是說(shuō)翻就翻，我們有時(shí)也會(huì)鬧矛盾。就拿那次廣場(chǎng)之旅來(lái)說(shuō)吧，我們遇到了一只叫柴斯特的蟋蟀，它拉琴特別好聽(tīng)，它的演奏是如此美妙，不但人類(lèi)喜歡，就連巖石、樹(shù)木和瀑布都會(huì)停滯不動(dòng)留心傾聽(tīng)它的演奏。獅子不再追逐麋鹿，河川也停止不流，風(fēng)也屏息傾聽(tīng)。全世界都安靜下來(lái)。正當(dāng)柴斯特事業(yè)蒸蒸日上、和朋友間的友誼日益加深的時(shí)候，我的朋友突然給柴斯特出主意，讓他離開(kāi)廣場(chǎng)，離開(kāi)他的`朋友塔克鼠、亨利貓，還有我，回到鄉(xiāng)下去！一想到以后好朋友之間再也不能見(jiàn)面，我的心里好難過(guò)，就不停地勸他：說(shuō)服柴斯特打消回家的念頭吧，我們幾個(gè)好朋友就這樣快樂(lè)地生活在一起不好嗎？可它卻不聽(tīng)我的，堅(jiān)決把蟋蟀送回了鄉(xiāng)下！我太傷心了，坐在那兒哭了半天，一天都沒(méi)理它！
這個(gè)朋友就這樣天天陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。當(dāng)我生氣時(shí)，它會(huì)過(guò)來(lái)，給我講個(gè)小笑話(huà)；當(dāng)我迷惑時(shí)，它會(huì)講道理給我聽(tīng)，用文字告訴我該怎么做才是正確的。寫(xiě)到這兒，大家或許都猜到了吧，對(duì)了，我的這位朋友就是書(shū)！我很高興有這樣一個(gè)朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，助我飛翔！
朋友書(shū)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，叫書(shū)。我與她是多年至交，我們經(jīng)常在她爸爸的書(shū)店里聊天。
我向她訴說(shuō)煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來(lái)快樂(lè)的笑聲。從她身上，我學(xué)到許多優(yōu)秀的品格和良好的習(xí)慣，她還會(huì)教我一些做人的道理，令我受益匪淺。
她像變幻莫測(cè)的云朵，喜怒哀樂(lè)因風(fēng)而起。她有時(shí)是勇敢的多蘿西，有時(shí)又是膽小的老鼠；有時(shí)是通情達(dá)理的夏林果，有時(shí)又是蠻橫霸道的`路曼曼；有時(shí)是慈祥的林良爺爺，有時(shí)又是在荒島上的魯賓遜
而我，永遠(yuǎn)都是她的好朋友，經(jīng)常光顧書(shū)店，在寒假去了海豚書(shū)店和西西弗書(shū)店。我愛(ài)她，出門(mén)帶著她，回家捧著她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書(shū)包，把她裝在心里。
她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺(jué)。
合上書(shū)，我戀戀不舍地看著窗外，那一條條電線(xiàn)，把光明輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。書(shū)也如電線(xiàn)，把精神食糧輸送到每一個(gè)熱愛(ài)她的朋友的心里。我們每個(gè)人的一生也都像是一根電線(xiàn)，信號(hào)強(qiáng)就是你這一生的成功，信號(hào)弱就是你走向衰敗，而這信號(hào)的強(qiáng)弱，也許正取決于知識(shí)的寬厚。
我想，有書(shū)這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無(wú)限生長(zhǎng)，這一生，我都不懼怕寂寞！
朋友書(shū)作文 篇6
有一天，我的媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，我說(shuō)：“我不想看嘛！”媽媽說(shuō)：“你不想看一看《三國(guó)演義》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這兩本書(shū)不僅有趣，還能幫你增長(zhǎng)知識(shí)哦！”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯，便拿起書(shū)看。
一開(kāi)始，我像一條干了的魚(yú)一樣坐在沙發(fā)上看，有氣無(wú)力地看了一小會(huì)兒。這一看就來(lái)了勁，我看到一個(gè)人從別的軍隊(duì)里把太子搶過(guò)來(lái)，劉備以賣(mài)草鞋為生，明明是一個(gè)太子爺，卻要受這么多的苦。
后來(lái)出現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛一起桃園三結(jié)義。我還看到曹操這個(gè)小人因?yàn)閯e人說(shuō)他幾句，他就把人給殺了。還有一個(gè)人，亂用一種罪名把別人的女人泡在糞水里，那個(gè)男人以為她出去干活了，可她天天不回家，那個(gè)人起了疑心……
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，說(shuō)了會(huì)吃蟲(chóng)子的花有豬籠草、含羞草。人長(zhǎng)時(shí)間看電視眼睛會(huì)發(fā)干，輻射我們的.身體，令我們長(zhǎng)不高……
當(dāng)我從書(shū)的海洋中遨游歸來(lái)，我也終于明白了，其實(shí)，書(shū)就是我們的“老師”！
朋友書(shū)作文 篇7
人的一生總有書(shū)相伴，書(shū)籍是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里探求真理；書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂；書(shū)籍是明亮的北斗星，指引我們求知的方向。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，再加上識(shí)字欲望強(qiáng)烈。我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同齡的小朋友，上幼兒園就可以看許多繪本，圖片配合簡(jiǎn)單的文字，基本能看懂。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大一些，就開(kāi)始看安徒生童話(huà)，其中印象最深的是丑小鴨，它讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”
到了上小學(xué)，爸爸就讓我看三國(guó)演義，至今我還記的`，關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng)，與曹操敗走華容道的狼狽。我看書(shū)比較雜，有漫畫(huà)、小說(shuō)、探索類(lèi)的書(shū)籍等等。在我那么多的書(shū)里，我獨(dú)獨(dú)鐘愛(ài)“十宗罪”，它有點(diǎn)可怕，還有些惡心 。起初，我懼怕它，認(rèn)為他與死神一樣，可我越懼怕它，我越是好奇。最后，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛(ài)不釋卷。書(shū)里的文字就像燒紅的鐵，深深的吸引著我。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讓我們一起，找到讀書(shū)的樂(lè)趣。
朋友書(shū)作文 篇8
魚(yú)兒的朋友是水，羊兒的朋友是青草，人類(lèi)的朋友是知識(shí)，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的大海，書(shū)就像在海上游的船。而我呢，就是船上的小乘客。
我喜愛(ài)看書(shū)，如果在書(shū)上看到有些不明白的問(wèn)題，都會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底？有時(shí)候，媽媽被我問(wèn)得煩了，就會(huì)抬一只手抵住額頭，努力思考的`樣子跟我說(shuō)：“媽媽也不懂哦，你去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧。”有時(shí)媽媽會(huì)追加一句：“你查好了，來(lái)告訴我哦，媽媽也想知道�！�
比如有一次，時(shí)間很晚了，媽媽已經(jīng)關(guān)燈了，我上床要蓋被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)，看到了一點(diǎn)藍(lán)色的光，還聽(tīng)到“嗤嗤”的聲音。第二天早上，我迫不期待的問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁磿?huì)這樣呢？
媽媽說(shuō)：“就是太干燥了，被子有了摩擦，發(fā)出火花，這叫靜電�！�
后來(lái)，我在書(shū)上看到了，跟媽媽說(shuō)的一樣耶。
“靜電是一種靜止的電荷，空氣很干燥的時(shí)候，電荷得不到疏散，便會(huì)在某個(gè)地方聚集，而且越聚越多，形成靜電。”哈哈……太有趣了……
從此，我更喜歡去查書(shū)了。
書(shū)是知識(shí)的源泉，喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)。就像德國(guó)著名詩(shī)人歌德說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！贝_實(shí)如此，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有好朋友！
朋友書(shū)作文 篇9
書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，成為我形影不離的朋友。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的'樂(lè)章。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就一溜煙地跑到房間里，拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了書(shū)中，狐貍爸爸被打中尾巴，我為它擔(dān)心；狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候，我為它著急；狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候，我為它開(kāi)心……忽然，媽媽叫我：“快去吃飯，別看書(shū)了，吃完飯?jiān)倏�。”我卻沉浸在書(shū)中，沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便使出了她的獅吼功：“快去吃飯！”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái)，回應(yīng)：“好，馬上就來(lái)！”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái)，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛還是看著書(shū)。直到了晚上，我的肚子在“咕咕”地叫，好像在投訴：“怎么還不吃飯呀，我都要餓扁啦！”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。
一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋；就像一盞照亮前方的明燈，就像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙；更像是一位替你排憂(yōu)解難的朋友。所以，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
朋友書(shū)作文 篇10
每當(dāng)捧起書(shū)，聞著那淡淡的書(shū)香味，仔細(xì)地看著每一個(gè)字、每一個(gè)詞，我就會(huì)沉浸在茫茫書(shū)海中。
俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)，能給我們帶來(lái)智慧；書(shū)，能教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍粫?shū)，能改變我們的生活；書(shū)，能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
小時(shí)候，我最討厭的事就是看書(shū)，因?yàn)樾枰约阂粋�(gè)字一個(gè)詞地讀，而且也不像游戲一樣好玩。但是，每次臨睡前，媽媽總是要給我讀半個(gè)小時(shí)左右的書(shū)，不管多晚，都要讀給我聽(tīng)。我聽(tīng)著一則又一則的故事，有點(diǎn)不耐煩了，就把耳朵捂上，只有這樣我才能安然入睡。但媽媽每次都告訴我，只有看書(shū)，才能有智慧，我當(dāng)然知道。但是，就算是這樣，我也不想看書(shū)。可媽媽還是每天給我讀書(shū)，日復(fù)一日、年復(fù)一年，在媽媽的幫助下，我漸漸地開(kāi)始接觸書(shū)籍。最后，我愛(ài)上了讀書(shū)！
三年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)意中讀到《小王子》這本書(shū)，特別喜歡。我喜歡它的奇思妙想，喜歡它那幽默的語(yǔ)言，喜歡它那天馬行空般的故事情節(jié)……讀了這本書(shū)，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：每一個(gè)人都有愿望，不管他的'愿望有多么渺小，我們都應(yīng)該努力去幫助他們實(shí)現(xiàn)愿望。這本書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有了很大幫助，我的作文寫(xiě)得更生動(dòng)有趣了，也更流暢了。就這樣，我愛(ài)上了寫(xiě)作，我喜歡寫(xiě)宇宙，喜歡寫(xiě)地球的奧秘，喜歡寫(xiě)外星人。
書(shū)真是我生活中的好朋友，我想，如果有一天，生活中沒(méi)有了書(shū)，那該多么無(wú)趣啊！
朋友書(shū)作文 篇11
書(shū)，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話(huà)書(shū)扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹(shù)是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)�？赐炅艘槐橛忠猹q未盡地那個(gè)放滿(mǎn)了書(shū)的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫(huà)，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的'人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書(shū)，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門(mén)神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書(shū)，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書(shū)他依然如舊。
朋友書(shū)作文 篇12
從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過(guò)書(shū)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無(wú)知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書(shū)給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”
兒時(shí)，我把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來(lái)的`羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書(shū)贈(zèng)予我的禮物。在書(shū)的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書(shū)教會(huì)我助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該好好讀書(shū)，正如周總理所說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讓我們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，讓我們享受書(shū)中的黃金屋，結(jié)識(shí)書(shū)中的顏如玉；讓我們把書(shū)作為我們的好伙伴，伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功！
朋友書(shū)作文 篇13
書(shū)，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話(huà)書(shū)扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹(shù)是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)�？赐炅艘槐橛忠猹q未盡地那個(gè)放滿(mǎn)了書(shū)的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫(huà)，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的'人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書(shū)，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門(mén)神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書(shū)，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書(shū)他依然如舊。
朋友書(shū)作文 篇14
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。多讀書(shū)、常讀書(shū)、讀好書(shū)，你就能從書(shū)中獲得知識(shí)和力量，在知識(shí)的海洋里遨游，你就能感受到書(shū)的無(wú)窮魅力！書(shū)的功能雖然比電腦少得多，但書(shū)中的內(nèi)容多姿多彩、包羅萬(wàn)象，能給我們帶來(lái)智慧、喜悅和樂(lè)趣……下面，我給大家介紹一下我們?nèi)祟?lèi)共同的朋友——書(shū)的種類(lèi)和功能吧。
第一類(lèi)，百科書(shū)。當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界眾多的生物和事物感到好奇時(shí)，我們的朋友起到作用了！百科里包含各個(gè)學(xué)科，比如天文、地理、自然、人文、軍事等等，你感興趣的一般都能找到！
第二類(lèi)，小說(shuō)書(shū)。小說(shuō)是文學(xué)體裁四分法中的一大樣式。它是通過(guò)塑造人物、敘述故事、描寫(xiě)環(huán)境來(lái)反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。從小說(shuō)書(shū)中，我獲得了人生的不少哲理，領(lǐng)悟了生活中所不能悟到的道理，對(duì)我的寫(xiě)作水平有極大的提高！
第三類(lèi)，笑話(huà)書(shū)。笑話(huà)書(shū)是我的大愛(ài)，可是由于媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，一般不讓我多看，所以我不建議大家花大量的時(shí)間看，尤其是漫畫(huà)書(shū)，文字太少，對(duì)我們的寫(xiě)作沒(méi)太大的幫助。但是在你傷心、生氣，情緒低落時(shí)，笑話(huà)書(shū)不失為一劑心靈的良藥，看了笑話(huà)書(shū)，相信你一定會(huì)被逗得哈哈大笑，心情豁然開(kāi)朗、一掃心中的不快！
第四類(lèi)，歷史書(shū)。歷史書(shū)記載著世界各民族誕育和發(fā)展的歷史。從人類(lèi)的誕生和起源，到如今的二十一世紀(jì)，歷史的長(zhǎng)河浩瀚無(wú)邊，記載著許許多多、說(shuō)不完唱不盡的故事，傳誦至今的.文明激勵(lì)著人類(lèi)的發(fā)展！
第五類(lèi)，童話(huà)書(shū)。童話(huà)，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活，其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折、引人入勝。我們小孩子都喜歡童話(huà)世界，每一個(gè)童話(huà)故事中，都有一個(gè)善的化身，也有一個(gè)惡的代表，最終都是善戰(zhàn)勝惡，正義戰(zhàn)勝□！
好書(shū)太多了，不勝枚舉！愛(ài)書(shū)的朋友多閱讀好書(shū)吧！在知識(shí)的海洋里，我們一天天的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁，為更好的明天而努力學(xué)習(xí)！
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友，是我終身的好朋友，我一定會(huì)善待我的好朋友——書(shū)！
朋友書(shū)作文 篇15
書(shū)，是陪伴我們一生的摯友，值得我們好好珍惜；書(shū)，是一座無(wú)窮的寶藏，等待著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)；書(shū)，是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者，給予我們知識(shí)和希望……
正所謂：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。從我們開(kāi)始上學(xué)起就接觸書(shū)本，她陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�，將我們從懵懂提升為謙謙君子，從無(wú)知變?yōu)橐粋�(gè)學(xué)識(shí)淵博的文人等等，這一切的一切都是這位無(wú)私的摯友所給予我們的。她讓我們學(xué)會(huì)的太多太多，是我們?nèi)祟?lèi)最忠誠(chéng)的朋友，值得我們終生擁有！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓诺浇瘢嗌倜嗽跁�(shū)的搖籃中長(zhǎng)大，程門(mén)立雪、懸梁刺股、鑿壁偷光……高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。'書(shū)，一個(gè)神奇的詞語(yǔ)，她是心靈的慰籍，是最好的摯友，也是最可靠的親人。 書(shū)，是一把神圣的金鑰匙，但是你要得到它，必須有一顆上進(jìn)的心、善良和智慧，它會(huì)為你開(kāi)啟體內(nèi)蘊(yùn)藏的無(wú)限潛力，在你的心里創(chuàng)建一道智慧之門(mén)。
因?yàn)橛心�，生活不再孤寂。多少風(fēng)吹雨打的夜晚，多少次輾轉(zhuǎn)難眠。當(dāng)黑夜籠罩大地�！皶早R但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒�！笔惆l(fā)了我心中無(wú)限愁苦。然而是你點(diǎn)亮了我心中的那盞油燈，你告訴我海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，要快快樂(lè)樂(lè)的活著。書(shū)，我的摯友，一直默默地陪伴著我。從小到大，度過(guò)天真爛漫的童年時(shí)光，經(jīng)歷懵懂無(wú)知的少年時(shí)代，漫步激情澎湃的青春之旅，步入平凡而崇高的教學(xué)生涯，我們始終形影不離，相濡以沫。在我的生活中，它就是媽媽那溫柔的懷抱，曾記得多少個(gè)夜晚，遙望星空，媽媽在院中大樹(shù)下手搖蒲扇為我講述牛郎織女美好浪漫的傳說(shuō)；它又像爸爸嚴(yán)厲而慈愛(ài)的.目光，諄諄教誨，令我嘆服而又肅然起敬，每每做錯(cuò)事后都給我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣；它是一位學(xué)識(shí)淵博、德高望重的長(zhǎng)者，人生哲理、歷史典故娓娓道來(lái)，啟迪人的心靈；它又如一個(gè)敞開(kāi)心扉的知己朋友，含蓄幽默、文雅脫俗。
與書(shū)為伍，我生活充實(shí)，興趣盎然。我平日讀書(shū)，沒(méi)有一成不變的文學(xué)范疇。一時(shí)文學(xué)，一時(shí)經(jīng)典，一時(shí)哲理，一時(shí)做人。在別人癡迷于收菜種菜的時(shí)候，“眾人皆醉我獨(dú)醒，”我在廣泛涉獵群書(shū)，雖漫無(wú)目的，卻也收獲頗豐，在學(xué)校得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，贏(yíng)得了同學(xué)的認(rèn)可。
與書(shū)為友，實(shí)為修身養(yǎng)性。夜閑人靜，燈下漫讀，讓人跨越時(shí)空，思緒萬(wàn)千，神游萬(wàn)里，與古今中外大師進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)；課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給流浪的心靈于一處港灣；閑暇假日，展卷安坐，排除世俗紛擾，體味“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”怡然自得的感覺(jué)……
難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)質(zhì)疑的思考，有過(guò)解惑的愉悅。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予人春風(fēng)拂面般的慰藉。我最愿細(xì)聽(tīng)它的低訴，聆聽(tīng)它的輕唱。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我不會(huì)感到孤單與寂寞，因?yàn)橛袝?shū)這個(gè)摯友陪伴我左右！朋友，與書(shū)相伴終身其樂(lè)融融，你又何樂(lè)而不為呢？
朋友書(shū)作文 篇16
書(shū)伴隨著我的一生。在我空閑時(shí)它就是我的朋友讓我不虛度時(shí)光，在我困惑時(shí)它就是一束光驅(qū)散了我的疑惑之云，在我悲傷時(shí)它就是一只手將我從黑暗之中扶起，讓我直面命運(yùn)。在我生活之中書(shū)成了我必不可少的一部分，有時(shí)如患難與共兄弟，有時(shí)像形影不離的朋友，更覺(jué)得像一位知己。
書(shū)是階梯---高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)是珍寶---別林斯基說(shuō)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”書(shū)還是空氣---科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活'生活之中需要書(shū)的點(diǎn)綴。
知道王亞睡三腳床吧？王亞小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一.
在說(shuō)毛澤東為了讀書(shū)把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受��！工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了，那是書(shū)換回了他的笑，那是書(shū)博得了他的`笑，那是書(shū)給予了他的笑。
39度的高燒都不忘讀書(shū)，難道書(shū)真的猶藥還可以治��？我想世上能讓毛主席生前留下遺憾的就是沒(méi)有讀完說(shuō)有的書(shū)，愛(ài)書(shū)如命，愛(ài)書(shū)如命，在毛主席心中書(shū)就是他的命根子，沒(méi)有書(shū)毛主席就會(huì)覺(jué)得比生病還要難受，書(shū)是知識(shí)的源泉，毛主席的知識(shí)就是從他讀得那千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)中的到的。
��！書(shū)還是一個(gè)造就人才的“工程師”!
書(shū)的魔力真的是那樣神奇?自從我第一次接觸書(shū)，我就深深得喜愛(ài)上了它簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。從此捧起書(shū)，看起書(shū)，品起書(shū)成為了我人生最精彩的細(xì)節(jié)。書(shū)豐富了我的情感，升華了我的靈魂，造出了一個(gè)全新的我----愛(ài)書(shū)如命的我。
好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。走在人生大道的朋友們，熱愛(ài)書(shū)籍吧！閱讀書(shū)籍吧！讓書(shū)做我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們一起品味讀書(shū)著一道大餐吧！
朋友書(shū)作文 篇17
我的朋友有很多，當(dāng)我沒(méi)有事情可干的時(shí)候，它就會(huì)告訴我我現(xiàn)在該干什么，不該干什么，所以當(dāng)我不知道干什么的時(shí)候，它就會(huì)幫助我，我很高興我有一個(gè)這樣的朋友。
我喜歡的書(shū)有很多，其中要說(shuō)我最喜歡小說(shuō)的時(shí)候，那我就最喜歡看楊紅櫻阿姨的書(shū)了，雖然我家只有幾本楊紅櫻阿姨的書(shū)，但是我是會(huì)借著看的，但是我還是有兩本楊紅櫻阿姨的書(shū)沒(méi)看，但是我以后會(huì)看的。其余的小說(shuō)我也是喜歡看的`，除了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)以外，那就是《意林》了，當(dāng)然那《意林》是少年版的，在那書(shū)里面，有許多感人的故事，還有很多益智故事，還有小漫畫(huà)，這讓我很喜歡。
比如有的時(shí)候，當(dāng)我看我的書(shū)柜時(shí)，我通常會(huì)看到我那童話(huà)書(shū)，然后拿出來(lái)，并閱讀。雖然我的書(shū)都很新，有的時(shí)候讀完了這一本書(shū)就不想再讀了，但我的童話(huà)書(shū)不一樣，因?yàn)槲乙蚕矚g讀童話(huà)書(shū)。我想你們一定也喜歡吧。
我還很喜歡看找東西這一類(lèi)的書(shū)，比如說(shuō)《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》這一類(lèi)的書(shū)。我發(fā)現(xiàn)這種書(shū)有的找的簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，有的找著則就難了，所以又是我那個(gè)找不到了，我就會(huì)去問(wèn)我爸爸，因?yàn)槲野职置看味寄苷业贸鰜?lái)。我找東西時(shí)，明明看見(jiàn)它了，卻又道別的地方去找了，有的時(shí)候我也會(huì)犯糊涂。真是搞不明白我自己。不過(guò)有時(shí)，我剛要找，就看見(jiàn)了，這樣就不用讓我慢慢的找了。
我家科幻類(lèi)的書(shū)也不少，平常童話(huà)書(shū)看夠了的時(shí)候，就會(huì)看一看這科幻書(shū)。有時(shí)候看還蠻好玩的。真不知道，以前看怎么還沒(méi)覺(jué)出好玩來(lái)。有時(shí)我又羨慕我自己，因?yàn)槟銈兛�，我家的�?shū)這么多，而災(zāi)區(qū)和我們差不多大的孩子有的都沒(méi)有書(shū)，真可憐。我想你們一定也有同感。
朋友書(shū)作文 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
書(shū)，是我的朋友，我的老師。它常常在無(wú)形中幫助我，教導(dǎo)我，讓我改正自己的`錯(cuò)誤，接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！
記得我讀幼兒園時(shí)，每天放學(xué)回家，都會(huì)看到姐姐津津有味地在看書(shū)。那時(shí)的我，還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，好奇的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。我問(wèn)姐姐這是什么東西，叫什么名字。姐姐告訴我這是書(shū)，書(shū)名叫《三國(guó)演義》，我一聽(tīng)這名字，挺感興趣。倔強(qiáng)的我強(qiáng)烈要求姐姐給我讀這本書(shū)。在姐姐給我讀書(shū)的過(guò)程中，我仔細(xì)地聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)字，并對(duì)故事中人物描述的充滿(mǎn)了想象，故事講的越靠后，我的心情越激動(dòng)，對(duì)后面的故事也越感興趣，就是這樣，我和書(shū)這個(gè)良師益友打上了交道。每當(dāng)感到無(wú)聊的時(shí)候，就想到了我的好朋友——書(shū)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)變成一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在此期間，書(shū)這個(gè)朋友已經(jīng)使我了解到了許多知識(shí)，也讓我改掉了許多壞毛病，讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)好的好學(xué)生。書(shū)，真是讓我受益匪淺呀！
書(shū)，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，可以讓人開(kāi)闊視野，書(shū)是人必不可少的伙伴。一個(gè)人如果不喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)沒(méi)了興趣，那他就等于失去了靈魂！所以，讓我們多讀書(shū)吧！
朋友書(shū)作文 篇19
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū)，可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū)，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的.書(shū)，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書(shū)，因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>
朋友書(shū)作文 篇20
在一年級(jí)的時(shí)候，我與書(shū)交上了朋友。我家的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)，科幻類(lèi)，它們穿著五彩繽紛的盛裝，閃爍著智慧的光彩。
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房時(shí)，它們仿佛在微笑著向我招手，認(rèn)識(shí)這些朋友可真不容易呀！我小的時(shí)候不怎么識(shí)字，到一年級(jí)的`時(shí)候才識(shí)少量的字，這時(shí)候讀完一本書(shū)，得問(wèn)家長(zhǎng)不少字呢！現(xiàn)在我上六年級(jí)了，認(rèn)得字也就多了，懂的知識(shí)也就多了，每天只要有時(shí)間就去找他們玩。漸漸的我就和這些朋友混熟了，但也交了不少新朋友。每次我來(lái)找他們玩，都能學(xué)到不少新知識(shí)，知道很多有趣的故事。
我心愛(ài)的書(shū)朋友們，把我?guī)У搅巳龂?guó)時(shí)代，侏羅紀(jì)時(shí)代，甚至把我?guī)У轿磥?lái)，它們還讓我認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)畫(huà)人物，比如虹貓、藍(lán)兔、米奇、唐納德等，還有好多歷史人物，比如三國(guó)里的曹操、關(guān)羽、諸葛亮，水滸里的武松、魯智深……還有許多我所崇拜的英雄人物，比如董存瑞。但我最最喜歡的是偵探小說(shuō)――《福爾摩斯全集》，里面充滿(mǎn)了驚險(xiǎn)懸疑的故事情節(jié)。但有時(shí)我對(duì)它們問(wèn)這問(wèn)那，它們也不煩我，可有時(shí)他們也有倔脾氣，我越急時(shí)，它們?cè)讲桓嬖V我，于是我就只好耐心閱讀它們，才能把問(wèn)題搞明白。
朋友書(shū)作文 篇21
如果你問(wèn)我最喜歡干什么，我肯定會(huì)回答說(shuō)：”當(dāng)然是讀書(shū)啦！“我從小就喜歡看書(shū)。很小的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，就經(jīng)常拿著書(shū)，追著媽媽讓她給我讀。再大一點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)一點(diǎn)字了，在媽媽沒(méi)時(shí)間的時(shí)候，我就自己邊看畫(huà)邊讀。再后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自己讀書(shū)了，就再也不用求別人給我讀，可以自己痛快地享受著讀書(shū)的樂(lè)趣了。
有一次，媽媽讓我看5分鐘書(shū)，然后去吃飯，說(shuō)完，她出去了。我興致勃勃地看起這一陣愛(ài)不釋手的《笑貓日記》來(lái)，不知不覺(jué)地入了迷，時(shí)間也忘了。都過(guò)了30分鐘我還在看，把吃飯的事早就拋到九霄云外了。結(jié)果被媽媽狠狠批了一頓。不過(guò)我還是一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食，啥都不顧了。
我們家有很多很多書(shū)，光我的書(shū)就放滿(mǎn)了三個(gè)大書(shū)架。我的書(shū)的種類(lèi)很豐富，有故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等等。其中有很多書(shū)是媽媽打印自制的，因?yàn)檫@些書(shū)都很好但是又買(mǎi)不到，這些書(shū)內(nèi)容很有趣，媽媽給我裝訂得也很精美。
我比較喜歡看科普書(shū)《什么是什么》這一套，在看這套書(shū)時(shí)，我總覺(jué)得像是有一個(gè)人，正在告訴我關(guān)于地球、生物、宇宙等知識(shí)，讓我對(duì)世界的過(guò)去和未來(lái)了解得更多。
我最喜歡看的還是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)了。像彩烏鴉系列、羅爾德·達(dá)爾系列、沈石溪的`動(dòng)物小說(shuō)系列……我都百看不厭，有的甚至看了幾十遍了！每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，最喜歡躲到窗臺(tái)上去，捧起心愛(ài)的書(shū)來(lái)，一遍又一遍地看著，經(jīng)常笑得在窗臺(tái)上打滾呢！
書(shū)籍給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，還教會(huì)我豐富多彩的知識(shí)和很多道理。
我喜歡書(shū)，它們是我最好的朋友！
朋友書(shū)作文 篇22
莎士比亞說(shuō)過(guò)：”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！白x本好書(shū)，就如同與高尚而充滿(mǎn)智慧的人對(duì)話(huà)。自打我開(kāi)始識(shí)字，就與書(shū)結(jié)下了不結(jié)之緣。
記得幼兒園的時(shí)候，我十分好動(dòng)且貪玩，可是自打爸爸下班從工廠(chǎng)里為我借回來(lái)一本繪本故事的時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)。就連我最好的小伙伴來(lái)叫我外面玩去，我也不出門(mén)了！我一看就是一個(gè)小時(shí)，坐在椅子上，雙眼直直地盯著那本書(shū)，有時(shí)還情不自禁的點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)幾句話(huà)。到了中班的時(shí)候，學(xué)校的老師也開(kāi)始給我們發(fā)繪本書(shū)了，我就會(huì)每天抱著我的”寶貝“——繪本故事，不厭其煩的看來(lái)看去。
到了一、二年級(jí)我開(kāi)始沉迷于校園小說(shuō)、詩(shī)歌散文、兒童文學(xué)著作等各類(lèi)書(shū)籍：伍美珍、湯素蘭、楊紅櫻這三位作家，每當(dāng)我走到書(shū)店，就會(huì)找出他們的作品細(xì)細(xì)的品味。這時(shí)，就在這讀書(shū)的`時(shí)候，我心情會(huì)隨著書(shū)里的主人公或是書(shū)中人物的心情，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。我還隱約的記得，當(dāng)時(shí)我還央求媽媽給我買(mǎi)了一本湯素蘭的散文集呢！
三、四年級(jí)，我開(kāi)始慢慢的閱讀中國(guó)古典四大名著，里面為人仗義的關(guān)羽、舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮、長(zhǎng)著兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病的林黛玉、還有神通廣大的孫悟空。都給我留下了深刻的印象。
升到了五年級(jí)，我開(kāi)始看中外經(jīng)典《童年》，在這本書(shū)里，我貪婪的品嘗著，一顆顆智慧的果實(shí)。
書(shū)籍，多么美好的東西呀！閱讀又是我的一位良師益友，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)閱讀！
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