以親情作文10篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的以親情作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以親情作文 篇1

　　閱讀材料，按要求寫(xiě)作：

　　親情、友情，顧名思義，就是親人的情義，朋友的感情，友誼。人，作為社會(huì)的人，首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，親同手足的兄弟姐妹；進(jìn)入學(xué)校，步入社會(huì)，則又有朝夕相處的同學(xué)，同事。正是血濃于水的親情友情，譜寫(xiě)著我們的多彩人生，維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。

　　在這方面，你一定有許多切身的感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)，獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　請(qǐng)以“親情、友情”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

　　注意：1、可以鋪敘故事，抒寫(xiě)感受，也可以發(fā)表見(jiàn)解，暢談體驗(yàn)，所寫(xiě)內(nèi)容只要在“親情友情”的范圍之內(nèi)，都符合要求。2、題目自擬。3、要寫(xiě)出真情實(shí)感，不得抄襲。4、文體自選。5、不少于700字。

　　[臨場(chǎng)審題]話(huà)題作文由于開(kāi)放性強(qiáng)，常使不少考生產(chǎn)生誤解，以為審題不重要。這種思想是要不得的，要知道，話(huà)題作文寫(xiě)作范圍再大，也是有限制的，此題中，大范圍便是“親情友情”。此時(shí)要想一想，親情包括哪些內(nèi)容，友情又包括哪些內(nèi)容。材料提示中給出了幾個(gè)寫(xiě)作角度。文體自選意味著寫(xiě)什么文體都可以，但也要注意不管寫(xiě)什么文體都應(yīng)突出文體特征。記敘文就要突出故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，議論文就要突出論點(diǎn)、論據(jù)、論證，散文就要突出“形散神聚”。

　　[寫(xiě)作導(dǎo)引]

　　1、擬題。話(huà)題作文首先要解決的是要給文章擬出一個(gè)漂亮的題目，所謂“題好一半文”，要爭(zhēng)取讓自己的作文閃出第一道亮麗，博取評(píng)卷老師的青睞。

　　擬題時(shí)要注意運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，盡量讓題目充滿(mǎn)情感的色彩。以此題為例，可擬為《點(diǎn)亮心燈》、《走不出親情的廣場(chǎng)》、《哎喲，我的媽媽》、《親情之舟》、《放飛友誼》、《讓友誼之花盛開(kāi)》等等。切忌以話(huà)題代替題目，寫(xiě)親情就擬為《親情》，寫(xiě)友情就擬為《友情》，這樣的題目一看便知道寫(xiě)作者情感的干涸，語(yǔ)言的貧乏。題目如此，文章也不會(huì)好到哪里去。

　　2、化大為小。寫(xiě)話(huà)題作文一定要注意化大為小。因?yàn)樵?huà)題本身是很大的。而要用700字寫(xiě)好一篇文章非得從小處入手不可，化大為小可采用層層縮小的辦法，以此題為例，“親情友情”這個(gè)大話(huà)題，具體寫(xiě)作時(shí)，可先分割為兩個(gè)，可單寫(xiě)“親情”然后進(jìn)一步化小，親情有母子、父子之情，有兄弟姐妹之情，有祖孫之情�？梢栽傩〉綄�(xiě)父子之情，父子之情的表現(xiàn)方式很多，還需再次化小，要小到只寫(xiě)一件事，這件事一定要典型，然后集中筆墨寫(xiě)好這一件事，要寫(xiě)出波瀾，寫(xiě)出故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，再配以適當(dāng)?shù)氖闱樽h論，文章就很有魅力了。切忌記流水帳，寫(xiě)父子之情，則先敘述童年時(shí)，父愛(ài)如何，再寫(xiě)上小學(xué)了，父愛(ài)如何，后來(lái)又上初中了，父愛(ài)如何，想想看，短短700字，寫(xiě)這么多的事，一件事只有200字，怎能出彩，怎能吸引人。所以，考場(chǎng)作文必須簡(jiǎn)單化，以記敘文為例，寫(xiě)好一個(gè)人，記好一件事，就可以了。

　　3、素材�？紙�(chǎng)作文的素材要立足于獨(dú)特，怎樣才能獨(dú)特呢？報(bào)刊得來(lái)的不是獨(dú)特的、道聽(tīng)途說(shuō)得來(lái)的也不是獨(dú)特的，唯有來(lái)自自己生活深處的東西才是獨(dú)特的。還應(yīng)注意，大多數(shù)人都有可能經(jīng)歷的事，即使真實(shí)，獨(dú)特性卻沒(méi)有。如寫(xiě)“親情”許多同學(xué)選擇素材時(shí)常會(huì)落入一些俗套中，比如寫(xiě)自己大病一場(chǎng)、父母如何勞累，頭發(fā)如何出現(xiàn)了白色，皺紋如何爬上了父母的臉龐。又比如寫(xiě)自己家境如何貧困，父母如何咬緊牙關(guān)供自己讀書(shū)。此類(lèi)素材盡管來(lái)自生活，但寫(xiě)的人太多，也就失去了感人的魅力。其實(shí)我們的生活中屬于自己的經(jīng)歷是很多的，同學(xué)們要想一想，哪些是大家 都可能經(jīng)歷的，哪些則是唯有我自己獨(dú)有的`，自己獨(dú)有的東西，自然是鮮活的，有生命力的。這樣的素材，才是我們應(yīng)該選擇的。

　　[成功例文]

　　走不出的世界

　　厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些許的不安。

　　我住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚(yú)得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

　　忽然有一天，我鬼使神差地跑到電話(huà)亭，撥通了那個(gè)不知何時(shí)早已爛熟于心的號(hào)碼……

　　“喂！”耳旁傳來(lái)熟悉的聲音，是媽媽?zhuān)�！說(shuō)不出當(dāng)時(shí)的情緒，反正我沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)，只急切地聆聽(tīng)著媽媽那很熟悉的呼吸，那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！不知道該說(shuō)什么，只這樣靜靜地等待著，玲聽(tīng)著這世界上最動(dòng)聽(tīng)，最溫暖的呼吸！“喂，是小靜吧？我聽(tīng)得出你的呼吸�！蹦且豢�，眼汪真真切切地掉了下來(lái)，媽媽竟能聽(tīng)得到我的呼吸！我是一個(gè)不稱(chēng)職的女兒，不稱(chēng)職到連媽媽的生日都不知道！我好恨自己，為什么那么自私，為什么不多抽出點(diǎn)時(shí)間去了解媽媽?zhuān)�關(guān)心媽媽?zhuān)�哪怕只有一點(diǎn)也好��！不知道接下來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了什么，不知道什么時(shí)候走出了電話(huà)亭。我只知道，第二天，爸爸來(lái)了，帶了一大包我平時(shí)最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個(gè)叫作“感動(dòng)”的心情！爸爸幽默地說(shuō)：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無(wú)底洞里。”頓時(shí)，我鼻子有點(diǎn)發(fā)酸，爸爸以前總說(shuō)我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

　　從那以后，我的字典用就永遠(yuǎn)剔除了一個(gè)詞“羨慕”，因?yàn)?/p>

以親情作文 篇2

　　兒女對(duì)父母的親情，往往是一些留在腦海深處的極感性的記憶，這記憶不需要?jiǎng)e人提醒，它深深刻在腦海，哪怕是支離破碎。

　　我的腦海里有這樣幾幅。

　　畫(huà)面一：一個(gè)冬天的下午，父親上班走了，我偷偷地跟在后面，可忽然父親不見(jiàn)了，面前出現(xiàn)了一個(gè)老大的池塘。爸爸下池塘了？我趕忙追了下去，只聽(tīng)得池塘外有驚呼聲……醒來(lái)的時(shí)候，我感到暖洋洋的，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)小被子包裹著摟在父親臂彎里，父親低頭看了看睜開(kāi)眼睛的我，一臉嚴(yán)肅，我不喜歡的表情。

　　畫(huà)面二：我去了父親的辦公室，周?chē)�叔叔們都逗著我�?wèn)我來(lái)干啥，我攀著父親的座椅爬上去給父親耳語(yǔ)，父親側(cè)著頭聽(tīng)完就仰頭哈哈大笑。那笑聲，總讓我想起一群受驚的白鴿撲愣愣地起飛。

　�。ㄩL(zhǎng)大后問(wèn)母親這畫(huà)面的因果，母親說(shuō)，那是在城里住的時(shí)候，她讓我去父親單位叫父親回家吃飯，我第一天去說(shuō)：“爸，你媽叫你回去吃飯�！币蝗喝舜笮�，第二天，我改成了“咱媽叫你回去吃飯”，又被笑，那是第三天的畫(huà)面，我耳語(yǔ)的是：“就，就是叫吃飯哩�！保�

　　畫(huà)面三：我一個(gè)人孤寂地在父親單位的深宅大院里玩，母親來(lái)了，我高興地張開(kāi)雙臂去迎接，母親笑著從兜里掏出一個(gè)金光閃閃的小勺子，我搶過(guò)來(lái)拿在手中，把玩不已。吃飯時(shí)，早已能自己吃飯的我，讓母親用這把金閃閃的勺子喂我，我吃得肚子鼓鼓的。

　　畫(huà)面四：春暖花開(kāi)的季節(jié)，天是那樣的藍(lán)，太陽(yáng)是那樣的`暖，山是那樣的綠。頭上不時(shí)有銀亮的飛機(jī)轟隆隆地飛過(guò)，腳下彎曲的小河叮咚有韻。路邊的柳枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，母親紅紅的笑臉猶如春風(fēng)里的一朵桃花。她領(lǐng)著我從父親的單位往鄉(xiāng)下的家走，這二十幾里的山路我不知“走”過(guò)多少回了，父母常常把我像一件行李般地讓趕集的村民們捎來(lái)捎去，可那肩頭臂彎里的記憶如今都模糊不清了，唯有這次我自己走路的記憶卻依然清晰。母親折下一根柳枝，用手一捋，潔白纖細(xì)的柳枝頭上就有了一團(tuán)搖曳的碧綠。

　　“來(lái)，拿著，媽教你唱小燕子�！�

　　我高興地接過(guò)這只“小燕子”，跟媽媽一句一句地唱著：

　　小燕子，穿花衣，

　　年年春天來(lái)這里。

　　我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，

　　燕子說(shuō)，

　　這里的春天最美麗。

　　（那時(shí)，燕子在我心中沒(méi)有概念，我自然把它想象成我見(jiàn)過(guò)的山里最多姿多彩的鳥(niǎo)，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，翠綠的羽翼，黑黑圓圓的腦袋，紅紅的尖嘴和腳趾。可長(zhǎng)大了才知道燕子原來(lái)是那樣很不溜秋的丑樣，便怎么也喜歡不起來(lái)。）

　　看著母親那難得的笑臉，聽(tīng)著母親的甜美的歌聲，我覺(jué)得自己沒(méi)看夠也沒(méi)唱夠，可那二十幾里路竟那樣不經(jīng)走，太陽(yáng)還在天上，而我們卻到家了。

　　畫(huà)面五：父親抱著我在糧站的院子里教我唱歌：

　　張大春你白眼狼，

　　娘把你養(yǎng)大你忘了娘。

　　人家養(yǎng)兒孝順娘，

　　我把你養(yǎng)大你成了精。

　　父親的歌聲不像母親的歌聲那樣好聽(tīng)，我聽(tīng)過(guò)的這也是絕無(wú)僅有的一次。不知是因?yàn)榻^無(wú)僅有我才印象如此深刻，還是因?yàn)槌�歌的時(shí)候，我的腦海里始終有一條巨蟒在翻騰，成了精么，好像“精”就應(yīng)該是那樣。

　　知命之年早已過(guò)了，陪耄耋父母聊天的時(shí)候，母親總能記得一些你過(guò)去怎么淘氣、她怎么“教訓(xùn)”的一樁樁“公案”，你聽(tīng)來(lái)總有一種恍若隔世的感覺(jué)，甚至你會(huì)不自覺(jué)地否認(rèn)：那是我么？

　　可這些難得的歷歷在目的畫(huà)面，卻并沒(méi)有被父母看重，即使我提起來(lái)，父母也不以為意。其實(shí)，這些細(xì)節(jié)，才是最能滋養(yǎng)親情、最可熏陶性情的材料。

以親情作文 篇3

　　今天是星期六，我們班里組織了一次親情燒烤活動(dòng)，地點(diǎn)就在槐樹(shù)林。

　　在上八點(diǎn)，我們排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來(lái)到槐樹(shù)林。哇！樹(shù)林里的一切是多么美好啊！這里有茂盛的樹(shù)木和清新的空氣，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的唱歌，空氣中散發(fā)著陣陣槐花香。

　　到達(dá)目的地后，各組的人員都把自己準(zhǔn)備好的東西擺出來(lái)。周?chē)�的�?shù)上綁上了同學(xué)們愛(ài)玩的吊床，有的支起了帳篷，還有足球、籃球、呼啦圈，應(yīng)有盡有。

　　游戲開(kāi)始了。各組的組員都聚在一起開(kāi)始游戲比賽。有頂書(shū)行走、穿鞋比賽、家長(zhǎng)參與的'踩報(bào)紙比賽，還有盲人達(dá)陣等等，有趣極了！其中，我最感興趣的就是穿越障礙物了。我來(lái)當(dāng)盲人，孫藝琪來(lái)指揮我怎么穿越障礙。遇到障礙時(shí)，孫藝琪指揮我該怎么走，一會(huì)抬腿，一會(huì)蹲下，一會(huì)又轉(zhuǎn)圈，我認(rèn)真的聽(tīng)她指揮，仔細(xì)的穿越每一個(gè)障礙物。但是速度還是慢了，馬一丹獲得了這個(gè)游戲的冠軍。盡管如此，我們還是玩的不亦樂(lè)乎！

　　游戲結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都累得氣喘噓噓，肚子也餓得咕咕叫了。只聽(tīng)劉老師一聲大喊：“同學(xué)們，家長(zhǎng)們，燒烤現(xiàn)在開(kāi)始啦！”“好哦”！我們歡呼起來(lái)。大人們把燒烤的東西都拿出來(lái)，準(zhǔn)備引火，開(kāi)始烤了。我們組分工明確，爸爸是燒烤高手。其他的爸爸媽媽有的洗菜，有的切土豆，有的穿火腿腸，反正是我們愛(ài)吃的都有，真是琳瑯滿(mǎn)目啊！ 不一會(huì)兒，在大家的共同努力下，香噴噴的很好吃的雞翅，烤腸就擺在我們面前，我們個(gè)個(gè)饞的直流口水。邊吃邊說(shuō)：“真好吃，太香了，太好吃了！”就連其他組的同學(xué)也跑來(lái)我們這里吃呢！她們都夸我爸爸是燒烤能手，考出來(lái)的東西太好吃了！我也驕傲的說(shuō)：“那當(dāng)然啦，我的爸爸是最棒的！”

　　吃飽了，喝足了，我們又在一起自由活動(dòng)，有的做游戲，有的追逐，有的玩呼啦圈。大人們聚在一起拉拉呱，說(shuō)說(shuō)話(huà)，互相交流互相溝通，有的小組還放起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我們跟著唱跟著跳，非常熱鬧！整片樹(shù)林就像歡樂(lè)的海洋！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，拉近了同學(xué)們之間的友誼，還讓大人們更好的溝通和交流。我真希望下次還舉行這樣的活動(dòng)�。�

以親情作文 篇4

　　畫(huà)中的空白，似乎期待著什么?看似艷麗的曼珠沙華，藏著花開(kāi)葉落，花葉永隔的悲哀;看似出淤泥而不染的白蓮，誰(shuí)知道它本身就是淤泥的一部分;美麗的白天鵝，長(zhǎng)大前卻是丑陋的模樣;如今的偉人，是知道他本來(lái)只是一個(gè)默默無(wú)聞的小人物……世間沒(méi)有絕對(duì)的完美，也沒(méi)有先天的英才，那些看似華麗的外表下，都有種自己的一個(gè)故事，一份悲哀，一絲傷痛。

　　走在茫茫人海之中，才能真正的感覺(jué)到自己的弱小，仿佛只是那茫茫宇宙中的一粒塵埃，最終都會(huì)歸于塵土。有什么資格看不起別人?我們并不高人一等，所有人生來(lái)都是平等的。勾心斗角爭(zhēng)取的成就，總是不光彩的。站在高處不一定就是幸福，所謂高處不勝寒，就是這個(gè)道理，要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足。人生不過(guò)短暫的數(shù)十年，看似漫長(zhǎng)，實(shí)際不過(guò)眨眼之間。有些人總是抱怨上天的不公平，為什么他們天生低人一等。我只想說(shuō)，他們有沒(méi)有想過(guò)他們現(xiàn)在用的所有東西都不是來(lái)自于他自己，而且貧窮并不代表不幸。反而，我總是羨慕窮人家的.孩子，他們的父母有大部分的時(shí)間去陪伴他們，而我們的童年，從來(lái)沒(méi)有過(guò)父母的影子，有的只是冰冷鈔票和豪宅………

　　總算希望著在你們眼中理所當(dāng)然的親情，那一直都是我們最深處的奢望。我們沒(méi)有權(quán)利去抱怨上帝的不公平，人生來(lái)都是平等的，在他們得到的同時(shí)都有著失去，所謂高處不勝寒，也許就是如此罷了。

　　寫(xiě)下這篇文章，只是想抒發(fā)一下來(lái)自?xún)?nèi)心深處的壓抑，也想告訴那些總算無(wú)故抱怨的人，其實(shí)你們不窮，你們擁有著身家數(shù)萬(wàn)的我們這輩子所得不到的財(cái)富。而且我一直相信，沒(méi)有人是天生的貴族，在我看來(lái)，一開(kāi)始大家都是茫茫宇宙中的一粒塵埃，所有人都是靠著自己的努力去變成天上一顆顆閃爍的星星。也許你們從沒(méi)意識(shí)到，你們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心你們的人有多么的可貴!……

　　言已至此，不多說(shuō)了，希望你們明白。也希望你們……能替我們無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有童年的孩子，好好的珍惜你們的父母。

以親情作文 篇5

　　我算了算，天啊！我從出生到現(xiàn)在十二歲，所花的錢(qián)太多了！多的都能買(mǎi)輛車(chē)了。從小到大包括吃飯、穿衣、圖書(shū)及學(xué)習(xí)用品與課外補(bǔ)習(xí)、保險(xiǎn)、旅游、醫(yī)療費(fèi)用、以及其他日用品消費(fèi)共計(jì)約人民幣二十多萬(wàn)了。天啊！不算不知道。一算嚇一跳。也太多了吧！爸爸、媽媽為我花費(fèi)這么多不心疼嗎？不會(huì)的。因?yàn)橛H情無(wú)價(jià)！

　　在20xx年的夏天，我和媽媽約著舅舅和妹妹去南部山區(qū)的九頂塔玩，足足玩了一整天。��！那叫一個(gè)爽��！準(zhǔn)備要離開(kāi)的時(shí)候，正趕上潑水節(jié)，我們索性也去湊個(gè)熱鬧。我剛沖進(jìn)去，就被一個(gè)大哥哥潑了一身，全都濕透了。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)急了，隨便拿了個(gè)盆就跟他對(duì)潑了起來(lái)。等媽媽和舅舅、妹妹過(guò)來(lái)找我的時(shí)候，我已經(jīng)變成了“落湯雞”。我看到跟我對(duì)潑的大哥哥身上一點(diǎn)水也沒(méi)有，就跑過(guò)去問(wèn)他。他一看見(jiàn)我大吃一驚可能和我潑水潑怕了，然后才回過(guò)神來(lái)告訴我：“他們剛來(lái)的'時(shí)候已經(jīng)換過(guò)了用于潑水的衣，而這才是他的衣服。我暈！我在那凍得手腳冰冷，媽媽趕緊用紙幫我擦水�；氐郊液�，就感覺(jué)不舒服了，一試體溫三十九度七，發(fā)燒。爸爸背著我就往就近的醫(yī)院跑，媽媽也緊隨其后。到了醫(yī)院跑這跑那，開(kāi)了好多藥并輸上了吊瓶。腦子里暈暈呼呼的只有一個(gè)字”累“。這次看病又花了很多的錢(qián)。我對(duì)媽媽說(shuō)：這么多錢(qián)都給醫(yī)院了，你們不會(huì)不要我了吧！”媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“只要你以后聽(tīng)話(huà)別亂跑，我們就還要你�！苯又�我和媽媽都笑了。

　　親情是無(wú)價(jià)的，不管花多少錢(qián)，親情照舊是無(wú)價(jià)的！

以親情作文 篇6

　　今天，湯老師我讓我們做了一題親情選擇題，讓我真實(shí)的感受到了親情。

　　湯老師先讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)十個(gè)與自己親近的人。我寫(xiě)了爸爸、媽媽、同學(xué)、奶奶、大舅舅、大舅媽、叔叔、表妹、表姐、表弟。不一會(huì)兒，所有人都寫(xiě)好了， 都一副得意洋洋的樣子�？墒牵�一看到湯老師那邪惡的目光，我們的心又“砰砰砰”地開(kāi)始跳了起來(lái)。果然不出我所料，老師說(shuō)讓我們劃掉其中的五個(gè)人，我心驚膽 戰(zhàn)地看著紙上那些人的名字，生怕自己會(huì)涂錯(cuò)。我拿著筆小心翼翼地涂掉了同學(xué)、大舅舅、叔叔、大舅媽和表妹。過(guò)了好久，我們終于劃好了五個(gè)�？墒且徊ㄎ雌揭� 波又起，老師又讓我們涂掉剩下5個(gè)中的兩個(gè)我們細(xì)細(xì)思考，怕自己再次劃錯(cuò)。我經(jīng)過(guò)一番思考后，劃去了表姐和表弟，而其他的人已經(jīng)徹徹底底地卡在了地洞中， 但是最終還是忍著疼痛隨手劃去了兩個(gè)人。

　　終于，選擇題到了最后的階段，湯老師讓我們劃去剩下三個(gè)人中的兩個(gè)。我們徹底地絕望了，感覺(jué)自己的身心像有數(shù)萬(wàn)條蛇咬著，我的'身體都要卷起來(lái)了，非 常的痛苦。就說(shuō)我的奶奶把，我一出生就是和她睡在一起的，是奶奶把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，就算是自己受苦了也不會(huì)有任何怨言。還有爸爸和媽媽?zhuān)�是他們把我生出�?lái)了， 然后供我吃穿住行，自己不會(huì)舍得多用一分錢(qián)。我的奶奶、爸爸、媽媽都是我最親最?lèi)?ài)的人，他們的恩比天寬，比山高，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答他們的恩情。

　　通過(guò)湯老師給我們玩的這個(gè)游戲我才知道家人的中澳，我不是沒(méi)有良心的冷血?jiǎng)游�，而是一只小蜜蜂，是擁有一股熱血的，所以我一定�?huì)好好孝順?biāo)麄兊摹?/p>

以親情作文 篇7

　　親情，就像那條養(yǎng)育著家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的河，養(yǎng)育著我們。

　　小時(shí)候，只感覺(jué)到母親很能干，她曾是村里的會(huì)計(jì)保管婦女隊(duì)長(zhǎng)，也曾是大隊(duì)的婦聯(lián)主任。母親當(dāng)時(shí)是一心為了集體一心為了群眾，而對(duì)我們兄妹幾個(gè)則顧及很少，但要求很?chē)?yán)格。

　　記得我7歲那年吧，我從母親的錢(qián)柜里拿了1元1角兩張錢(qián)而誤認(rèn)為是2角，買(mǎi)了1斤多水果糖，我和村里的伙伴沒(méi)有分吃完，便放了一部分水果糖在錢(qián)柜，結(jié)果是挨了母親狠狠的一頓打。我8歲那年已報(bào)名上學(xué)了，母親卻讓我回家照看小妹，原因是小妹一個(gè)人在家母親到村里干農(nóng)活不放心。我們兄妹幾個(gè)從上小學(xué)到初中，一直是在爺爺?shù)年P(guān)照下生活學(xué)習(xí)的。

　　我上小學(xué)時(shí)，母親得知我的許多老師都是比她多上了一兩年學(xué)而教書(shū)的，曾無(wú)意中說(shuō)她當(dāng)時(shí)再繼續(xù)念一年書(shū)，就可以是老師了。我真為母親沒(méi)有能當(dāng)上老師而遺憾。

　　我上初中時(shí)，國(guó)家干部隊(duì)伍要求年輕化，即將到公社當(dāng)婦聯(lián)干部的母親因超過(guò)年齡而回到村里，母親當(dāng)時(shí)心里肯定是不好受，但是沒(méi)有辦法。后來(lái)母親遇到她以前的同事，人家已在縣城婦聯(lián)工作，母親不無(wú)感嘆!在母親的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)也一直非常好。五年級(jí)的時(shí)候參加全省語(yǔ)文比賽，獲得了第四名。畢業(yè)的時(shí)候，參加了母親的母校全省招考，以全縣第三的名次被錄取。

　　到了省城讀書(shū)，學(xué)校里家有180多公里，那時(shí)的公路很差，都是土路，車(chē)子也不行，從家里坐車(chē)顛簸到學(xué)校要4個(gè)多小時(shí)的路程。因?yàn)槲覀兪羌乃薜膶W(xué)校，所以只有每年的暑寒假才能回家。

　　母親倒是時(shí)常到學(xué)校來(lái)探望我，因?yàn)樗��?dāng)心我的身體，來(lái)的時(shí)候給我?guī)�些蜂蜜和做好的豬肝。慶幸的是我上初中的第二年，我的哮喘病就沒(méi)有再犯過(guò)了。

　　高考那年，母親比我還要緊張。因?yàn)槲沂琼槒牧烁改钢�命�?bào)考的學(xué)校，我知道自己的.能力還可以考個(gè)更好的學(xué)校，但是母親怕如果我沒(méi)有考上清華，那么這個(gè)學(xué)校是不會(huì)要填報(bào)第二志愿的。

　　為了保險(xiǎn)，也為了我的那個(gè)專(zhuān)業(yè)，我順從了她。高考的時(shí)候，她為了鼓勵(lì)我，給我加油，專(zhuān)程請(qǐng)假來(lái)看我，住在校外的小旅店，一直到我考試結(jié)束。后來(lái)我們兄弟倆都上大學(xué)了，家里的負(fù)擔(dān)更大了，就靠父母的微薄工資，省吃?xún)�用供我們讀完大學(xué)。

　　大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)楦改赶Ｍ�我們都�?huì)海南，互相之間有個(gè)照應(yīng)�？墒怯峙錾虾Ｄ系慕�(jīng)濟(jì)蕭條，家里沒(méi)有后臺(tái)，也沒(méi)有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，錢(qián)都給我們兄弟倆讀書(shū)花光了。父親更是堅(jiān)決反對(duì)送幾萬(wàn)塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)省城的單位的工作。

　　潺潺流水如親情。

以親情作文 篇8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽(tīng)！這首曲子好熟悉�。　薄拔抑�道，是贊揚(yáng)世界上所有母親對(duì)孩子愛(ài)的歌曲�！边@些歌贊揚(yáng)了父母對(duì)我們的 愛(ài)，還有一些歌唱出了我們對(duì)父母的愛(ài)。家人愛(ài)我，我愛(ài)家人，這就叫做親情。我認(rèn)為最可貴的`親情是外婆慈祥的愛(ài)，母親溫暖的愛(ài)，父親寬容的愛(ài)。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛(ài)融化……。 記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天快下課時(shí)，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛(wèi)生，可我早上忘記給家里說(shuō)一聲，我很擔(dān)心外婆在校門(mén)口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室里的桌椅擺放整齊。學(xué)校幾乎沒(méi)有人了，我背著書(shū)包沖進(jìn)雨中，跑到學(xué)校大門(mén)口，門(mén)口沒(méi)有人，我疑惑：“外婆以為我回家了，她肯 定已回去了�！蔽艺郎�(zhǔn)備用書(shū)包擋住頭沖進(jìn)雨中跑回家時(shí)，忽然看見(jiàn)外婆正撐著雨傘，一瘸一拐艱難的朝學(xué)校大門(mén)口走來(lái)，她的雨傘被暴風(fēng)雨撕扯著，她的衣服被雨 水淋濕后變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊著：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的表情露出了笑容，外婆說(shuō)：“我看學(xué)校已沒(méi)有人， 以為你回家了，我趕回家沒(méi)見(jiàn)著你，又一路找回來(lái)，你等很久了吧！”我難過(guò)的流下了眼淚，使勁搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，外婆是我的錯(cuò)，我應(yīng)該早上告訴你，今天我們 組打掃衛(wèi)生�！蓖馄胚厧臀也裂蹨I邊微笑著說(shuō)：“哭什么呀，你沒(méi)淋著雨就好，走，我們回家嘍”。

　　這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無(wú)私的、親情是偉大的，世界上沒(méi)有一個(gè)地方見(jiàn)不到親情的影子，愿親情永駐人間！

以親情作文 篇9

　　總會(huì)有那么一條暖流，輕輕地，緩緩地，在人的心底源源不斷地流淌，流過(guò)之處，春暖花開(kāi)。是的，那條河流的名字，就叫做親情。

　　我不知道親情是什么，但我知道，在親情的光輝照耀下，我很幸福。

　　總是記得，曾經(jīng)的每個(gè)冬天，我身上都會(huì)穿著幺舅媽一針一線(xiàn)縫織的毛衣，很舒適，很溫暖。我知道，那是親情，逼退了嚴(yán)冬的寒意。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，冬天，不再寒冷。一個(gè)意外，使幺舅媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。我很懷念她，但我相信，愛(ài)是永恒的，那條愛(ài)的長(zhǎng)河，依然會(huì)在我的心中流淌。

　　總是記得，小時(shí)候，我常常是在奶奶的懷抱中甜甜入睡。奶奶把我摟在懷中，慈祥地看著我熟睡的模樣，在心中輕輕地叫著：乖孫，乖孫……

　　奶奶老了，操勞一生的她現(xiàn)在雖只能在醫(yī)院里艱難地與病魔作斗爭(zhēng)，但在我的內(nèi)心深處，仍時(shí)常想起那兩個(gè)溫暖的字眼：乖孫，乖孫……

　　而我的爸爸媽媽?zhuān)�他們一直都在用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我。

　　媽媽總是很早地起床為我準(zhǔn)備早點(diǎn)，總是在深夜起身為我疊被子。爸爸常年在外地為工作奔波，他們的操勞，他們的付出，我一直都記得，一直。

　　愛(ài)的河流在每個(gè)人心靈深處?kù)o靜地流淌著，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

　　我無(wú)法用言語(yǔ)詮釋親情，也許，最真摯的情感本身就是不需要詮釋的。

　　每當(dāng)在電視上看到那些失去親人的孩子們渴望愛(ài)的`眼神，我的心就會(huì)被狠狠刺痛。一個(gè)從小生活在親情的庇護(hù)中，不曾缺少過(guò)愛(ài)的人，真的無(wú)法想象那種沒(méi)有親人關(guān)愛(ài)的痛苦，甚至，不愿去想象。

　　如果有一天，所有親人都離我而去，世界，將會(huì)是怎樣？我不敢去想。

　　但，就是這樣一個(gè)人人都想要逃避的現(xiàn)實(shí)，他們，卻遭遇了。08年的汶川大地震，無(wú)數(shù)人經(jīng)歷了這種常人難以想象的痛苦。他們的悲傷，絕望，他們肝腸寸斷的哭喊聲，無(wú)不震撼著我們的心弦。

　　絕望中，總是會(huì)有希望出現(xiàn)。那些痛失親人的同胞們，最終都挺了過(guò)來(lái)。是的，他們失去的深?lèi)?ài)著他們的親人，仍然在天堂注視著他們，給他們力量，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。再或者，是因?yàn)槭�去了親人后，他們擁有了更多關(guān)愛(ài)著他們的“親人”，他們并不孤單。

　　親情，一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，也許有一天，它會(huì)短暫的在你的視野中消失，但你最終會(huì)看到它重新涌出清泉。

　　在這條長(zhǎng)河的滋潤(rùn)下，我們，幸�？鞓�(lè)。

以親情作文 篇10

　　親情是一杯蜂蜜，在你苦澀的時(shí)候給你安慰，親情是一杯苦咖啡，在你疲勞的時(shí)候給你提神�？墒�，今天老師給我們上了一節(jié)殘酷的課。隨著悲傷的音樂(lè)響起，老師讓我們一人拿出一張白紙來(lái)，讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下我們寫(xiě)下我們5個(gè)最親愛(ài)的人。我猶豫不決，但最終我在紙上寫(xiě)下了爸爸媽媽姥姥奶奶和我。老師說(shuō)“你們的親人們必將有一個(gè)離開(kāi)你，你會(huì)選誰(shuí)，請(qǐng)你把它的名字劃掉”眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，最后我還是無(wú)奈的劃掉了奶奶。老師又讓我們劃掉一個(gè)人，這次我劃掉了我自己。我終于忍不住了，眼淚不時(shí)的從我的眼鏡里流了出來(lái)。但我的心似乎在告訴我堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧！當(dāng)老師讓最后在劃掉一個(gè)人時(shí)，我選擇了爸爸，但我后悔了，因?yàn)榘职殖霾罨貋?lái)時(shí)總是給我?guī)Щ貋?lái)許多好吃的和好玩的。上完這節(jié)課后，好多同學(xué)都流了。雖然這節(jié)課很殘酷，但我還是謝謝您老師，因?yàn)槟�讓我知道了親情是用遠(yuǎn)割不斷的。

　　還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話(huà)再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。 我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。 記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的.火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。 親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。 親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。 親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。 …… 因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“抵萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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