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親情的作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的親情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
也許，我只有用這種方式來(lái)向你傾吐我心中的話語(yǔ)；也許，我只有用這種方式來(lái)細(xì)數(shù)我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，我只有用這種方式來(lái)更好的與你作心與心的溝通……
每當(dāng)看到你日漸憔悴的面孔，我的眼淚總是忍不住要往下掉，因?yàn)槲抑溃銥槲乙巡偎榱诵�，有多少皺紋是因?yàn)槲也徘那呐郎夏隳潜緛?lái)十分秀美的臉頰；有多少銀絲是因?yàn)槲也徘娜怀霈F(xiàn)在你那原本烏黑的秀發(fā)上；又有多少血汗是為我而付出的……
我知道，你的心靈曾經(jīng)受到多大的創(chuàng)傷，我也知道，你曾經(jīng)受到了別的母親所沒(méi)有、所不能接受的打擊，我還知道……你經(jīng)歷了太多的大風(fēng)大浪，正因如此，你才是特別的。姐姐的病故，是你承受了太大的壓力，你是堅(jiān)強(qiáng)的，在風(fēng)雨中將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，將全部的心血和希望都傾注在我的身上，將全部的愛(ài)都給了我。你還記得嗎，幾年前的一個(gè)嚴(yán)冬，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將毫無(wú)準(zhǔn)備的我們淋了個(gè)正著，我們無(wú)處躲避，我在此時(shí)已嚇得哭了起來(lái)，身上也冷得發(fā)抖，你看見(jiàn)了，便將身上的一件大衣披在我身上，并用自己的身軀為我擋住那狂風(fēng)驟雨，還一個(gè)勁的安慰我，讓我的心情平靜下來(lái)。我們走著走著，此時(shí)正是水霧連天，更覺(jué)得路無(wú)盡頭。突然，我一不小心，踩進(jìn)了一個(gè)水坑，身一滑，人一傾，眼看就要摔倒了，你眼疾手快，撐住了我，而你自己卻重重的摔在了地上，小水坑也染紅了……就這樣，我們到了家，我卻安然無(wú)恙，而你，嘴唇凍紫了，渾身濕淋淋的`，像個(gè)“水人”似的，最嚴(yán)重的是腳上的傷口，原本已較嚴(yán)重了，再加上如此的寒冷，你……直到現(xiàn)在，你的腳上仍留有那次留下的疤痕。寫(xiě)到這里，我已抑制不了我的情感，淚水不住地往下流……
媽媽，我的好媽媽！當(dāng)我每次回想起你是如何教導(dǎo)我的，而我卻是這樣……哎，我有時(shí)還會(huì)有一種莫名的犯罪感，……我，做了太多太多不該做的事，而你，一次又一次的教育我，一次又一次的叫我如何做人，如何做好一個(gè)人。我有時(shí)也會(huì)想，我為什么如此不爭(zhēng)氣，為什么總是要惹你生氣、要讓你傷心呢？你無(wú)論做什么事都那么的細(xì)心，猶如春風(fēng)化雨般的滋潤(rùn)著我的心田。記得有一年，還特地為我準(zhǔn)備了一本筆記本，取名《春雨》，每天寫(xiě)一句溫柔的話，送給我。不正像綿綿春雨滋潤(rùn)幼苗一樣嗎？就是這一本小冊(cè)子，就是這么幾個(gè)字，建成了溝通你我的橋梁，成了你我之間心與心的交融……
千言萬(wàn)語(yǔ)，是在這幾張信紙中寫(xiě)不下的；千絲萬(wàn)縷，是在著這短短的文字中理不清的；千千萬(wàn)萬(wàn)，萬(wàn)萬(wàn)千千，代表了我對(duì)你的愛(ài)，抒發(fā)了我對(duì)你的親情��！
祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
你的女兒：xxx
20xx年**月*日
親情的作文 篇2
星期天，爸爸帶我去公園玩，爸爸騎車載著我，我拿著手機(jī)坐在后面，看得不亦樂(lè)乎。突然我摔倒了，車倒在地上，車轱轆在地上不停的轉(zhuǎn)悠，“啪”的一聲，爸爸的手機(jī)也摔成了兩半。
爸爸看看我的傷口，再看看摔壞的手機(jī)，立馬站了起來(lái)，臉漲成了一個(gè)紅氣球，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，如同一只發(fā)怒的獅子。他抬起顫抖的手，揚(yáng)著風(fēng)朝我打來(lái)。我害怕的緊閉雙眼，等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)襲。可是，過(guò)了一會(huì)兒，身邊一片死寂，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我緩緩地瞇著眼看去，只見(jiàn)爸爸的手如同屏障般樹(shù)立在我頭頂，一動(dòng)不動(dòng)。爸爸見(jiàn)我睜開(kāi)眼，心疼的用手刮了一下我的鼻子：“你也太淘氣。”
我笑了笑，又看了看自己的傷口，不禁露出一絲苦笑。爸爸則沒(méi)有說(shuō)話，背起我回了家。把我放在沙發(fā)上，拿來(lái)酒精，蹲下來(lái)為我擦拭傷口。平時(shí)馬大三粗，大大咧咧的父親此時(shí)卻生怕把我弄疼似的，輕輕地擦拭著我的傷口。我的鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。爸爸慌了，忙問(wèn)我：“我弄疼你了嗎？”接著又帶著幾分略開(kāi)玩笑的口語(yǔ)說(shuō)：“別哭，這樣就不好看了。”于是，他的動(dòng)作更輕了，還輕輕地吹著我的傷口。可他哪里知道，那如溪水般流過(guò)的`傷口，哪里會(huì)讓我感覺(jué)到疼痛，而是他那偉大無(wú)私的父愛(ài)……
親情是當(dāng)你餓的時(shí)候，把最后一個(gè)吃的留給你；親情是當(dāng)你生病時(shí)，在旁邊擔(dān)心你，照顧你；親情是當(dāng)你做錯(cuò)事而不責(zé)怪你……親情是偉大而又無(wú)私的愛(ài)。
親情的作文 篇3
風(fēng)，在空中吟唱
雨，在夜中飄揚(yáng)。
白天最為繁華的街市，在夜晚卻如此寂靜，只有燈在孤獨(dú)的亮著。
街邊，有位身穿一身綠色軍裝的殘疾老爺爺，他沒(méi)有傘，卻不曾離去，挺立在風(fēng)雨中，似乎在等待著什么。
忽然，一陣笑聲傳來(lái)，給夜晚的街市帶來(lái)一絲生機(jī)。
老爺爺似乎也聽(tīng)到了，他抬起頭，期待的望著聲音的來(lái)源。
近了，近了，一陣清脆的腳步聲，撲面而來(lái)。是幾個(gè)學(xué)生打扮的年輕人，看他們的`著裝，想必家境相當(dāng)不錯(cuò)。
“緬兒，是你嗎?我來(lái)接你回家了�！崩先祟澪∥〉穆曇粼诳罩谢仨憽�
男孩和他的朋友們借助微弱的光，終于看清了老人的臉。
“緬哥，這……”
“這不會(huì)是你爺爺吧?”
“不……不是，我不認(rèn)識(shí)。”
“也是，看你一身品牌，應(yīng)該不會(huì)有這個(gè)窮爺爺�！�
“閉嘴!”
“緬哥，你干嘛?”
“不……不干嘛�！蹦泻⑿睦锼坪跤袃晒闪α坷吨倌甑奶摌s心和平日身邊這伙人的追捧讓他面對(duì)眼前這個(gè)窮酸的爺爺時(shí)，陷入了尷尬的境地。風(fēng)讓人產(chǎn)生寒意，雨，那么涼。男孩思索了很久，終于開(kāi)口：“罷了，跟你們說(shuō)吧，那是我爺爺，你們先走吧，我去把爺爺送回家。”
老人聽(tīng)到這話，眼睛仿佛閃出了一陣不曾磨滅的光芒。
男孩向老人的方向走了幾步，將傘打在爺爺身上，跟著爺爺一起消失在了街的盡頭。
風(fēng)還在吹。
雨還在下。
但街，似乎有了一絲溫暖……
親情的作文 篇4
當(dāng)你的父母出門上班時(shí)，你是否把他們送到門口？當(dāng)晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，你是否甜甜地向父母道一聲“晚安”？當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系氖虑槎鵁┬臅r(shí)，你是否會(huì)無(wú)聲地走上前去給他們一個(gè)溫馨的擁抱？當(dāng)晚飯后到公園散步時(shí)，你是否會(huì)牽住父母的手？當(dāng)……
我們都是父母的心肝寶貝，因此，我們?yōu)樗麄兯龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都能讓父母幸福不已，永生難忘。每次媽媽出門上班時(shí)，我總會(huì)給媽媽一個(gè)深深的.擁抱，然后等著媽媽在樓下笑著朝我揮揮手，再在陽(yáng)臺(tái)上目送著她轉(zhuǎn)過(guò)街角，消失在我的視線里。晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我和媽媽都會(huì)互相說(shuō)句“晚安，明天見(jiàn)！”然后她幫我關(guān)燈，關(guān)門。每次聽(tīng)到媽媽輕輕帶上門的聲音，心里覺(jué)得特別暖和。
當(dāng)然，生活總少不了摻雜著酸甜苦辣，我們之間難免會(huì)有爭(zhēng)吵。今天媽媽疲憊地回到家里，進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)題。她一邊講，我一邊擺弄著橡皮，她終于沉不住氣了，站起來(lái)指著我大發(fā)牢騷：“我下班回來(lái)，這么辛苦，好不容易有空給你講講題，你卻這樣漫不經(jīng)心，白教了你！”說(shuō)完生氣地摔門而出，走回自己的房間。我呆在房里半天都不見(jiàn)媽媽那邊有動(dòng)靜，就悄悄地走進(jìn)她的房間，輕柔地?fù)ё∷募缯f(shuō)：“媽媽，別生氣了！”她低下頭，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，女兒�！蔽曳置骺匆�(jiàn)她的眼里蒙著一層薄薄的淚水。不需要任何動(dòng)人的語(yǔ)言，我們的爭(zhēng)吵就這樣化解了。
有時(shí)，和父母之間心與心的溝通和交流，只需要一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)手勢(shì)，當(dāng)彼此都感受到了這無(wú)聲的親情之后，就夠了。
親情的作文 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
�。ǘ┞�(tīng)一聽(tīng)：
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂(lè)聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的'瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤(rùn)物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒牵榱松砩系目诖�，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼](méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)。“我沒(méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋?lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè)的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
�、凇澳愕母星橹灰幸稽c(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)�！� ——冰心
�、矍檎妫Z(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛
④真實(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
�。�1）略讀文章。
�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因?yàn)閻?ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對(duì)父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
（2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細(xì)節(jié)
（2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來(lái)了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)親情的溫暖。
�。┚氁痪殻�
寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫(xiě)一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。
2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)記�。簮�(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫(xiě)出更多、更好的親情類文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì)真愛(ài)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
寫(xiě)什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫(xiě) 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。
�。�、通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物。
親情的作文 篇6
家，是全世界最美好的天堂，有著世間最珍貴的情感。它，有時(shí)像一杯濃濃的咖啡，有時(shí)是甜的；有時(shí)是苦的；有時(shí)它又像一杯散發(fā)著淡淡幽香的清茶，讓人回味無(wú)窮……
我，在愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢長(zhǎng)大。其實(shí)，長(zhǎng)大的感覺(jué)很好，像是擁有了萬(wàn)般神奇一樣，讓自己的心里有了疑問(wèn)、好奇，總覺(jué)得自己的心里擁有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)一樣，等著自己去解答，那種感覺(jué)真的很奇妙�？墒俏疫�是很喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講我小時(shí)候的事情：趁爸爸媽媽不在家的.時(shí)候，偷偷把小貓臉上的胡須刮掉；看到爸爸的手表臟了，我便放到水盆里洗；看到姐姐那畫(huà)的美美的圖畫(huà)，我竟拿剪刀剪掉，貼在我的床頭邊……。看吧，小時(shí)候的我總是那么的調(diào)皮搗蛋，但是在這同時(shí)，我也讀出了他們眼中濃濃的親情……
我們一家都喜歡旅游
小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方，那些地方都很美，但那時(shí)候我還小不懂是在干什么，但現(xiàn)在我知道啦，那是一種很美好、很輕松、無(wú)拘無(wú)束的生活——旅游。正是因?yàn)樾r(shí)候去過(guò)不少地方，現(xiàn)在的我也愛(ài)上了旅游，比如：5。1長(zhǎng)假、國(guó)慶節(jié)、過(guò)年的時(shí)候呀，我都會(huì)和老爸老媽、老姐一起去旅游。在旅游中更能增進(jìn)家中的親情�？吹矫利惖木包c(diǎn)時(shí)，我們會(huì)讓路過(guò)的游客幫忙拍張照片，一張屬于我們的、最美的、最幸福、最能感覺(jué)到愛(ài)的全家福。老爸是一位和藹可親、有點(diǎn)小幽默的人，在旅游途中，常常被我爸逗得捧腹大笑，就算笑到肚子痛得不得了，但心里還是就是憋不住那種想笑的沖動(dòng)。老媽是一位世界上最漂亮、最年輕的媽媽，她就像冬天的一朵梅花，即使再勞累、再辛苦，她都像梅花一樣堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)在我們的背后默默付出著。有時(shí)，在旅游的時(shí)候，有些一起來(lái)的游客都說(shuō)：“你看你們這一家子，東南西北都跑過(guò)了，每次看到你們時(shí)，都覺(jué)得特別的羨慕，你們這一家子的感情，就像那502膠一樣，撕都撕不開(kāi)�！蔽覀冎皇菍�(duì)望而笑，因?yàn)槲覀兌寄軓膶?duì)方的眼中讀懂那是什么……
學(xué)會(huì)愛(ài)家，在平淡的日子里，記得送給媽媽一支鮮花，給爸爸買一把剃須刀，然后懷著美好的愿望去努力的生活，堅(jiān)韌地與家人跨越一座座山，去迎接每一個(gè)燦爛的黎明，還有那像咖啡般的家……
親情的作文 篇7
今天，我們?nèi)メt(yī)院看病。因?yàn)槲沂稚祥L(zhǎng)了幾顆痘痘似的東西，我要去做冷凍。（因?yàn)槲乙呀?jīng)做過(guò)好多次了）我弟弟是因?yàn)槭稚祥L(zhǎng)了一個(gè)刺丁，應(yīng)該也要做冷凍。我們從1點(diǎn)等到4：30終于等到我們了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不能哭，你要給弟弟做榜樣�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)“沈晨麗，你要給弟弟做榜樣�！蔽易谖蛔由�，我閉著眼睛，咬緊牙齒，對(duì)著自己說(shuō)“不能流眼淚，千外不能流眼淚。”我好了，到了弟弟，我，爸爸，媽媽一齊抓住弟弟不讓他動(dòng)。他手一伸出來(lái)，他就哭了我們都知道他很痛。他好了，我看見(jiàn)他在哭，我也親不自禁，我趴在窗臺(tái)上，不讓爸爸媽媽知道自己哭了，我想這應(yīng)該就是親情！
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