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親情作文（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的親情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情作文 篇1
親情是最原始，最長(zhǎng)久，最真實(shí)的情感。她只求付出，不求回報(bào)。她是滋潤(rùn)人心田的甘露，是遠(yuǎn)行游子心靈的港灣，是世間最樸實(shí)無華的一段旋律。
親情就是父母對(duì)我們的愛撫，對(duì)我們的關(guān)心和對(duì)我們的管教。自從我們出生以來，親情就無時(shí)無刻不在我們身邊。成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有親情——是我們失敗時(shí)的伴侶，只有父母——會(huì)在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)和安慰我們。
親情一直陪伴在我的身邊。
上幼兒園的時(shí)候，在我要第一次離開父母的時(shí)候，我哇哇大哭，非常害怕。父母也更是放心不下我，早晨送我去幼兒園，下午放學(xué)時(shí)又早早在門口等著接我，生怕出什么意外。到家后，父母總是忘不了問我：今天怎么樣，想吃什么呀？
當(dāng)我長(zhǎng)大一些，上了小學(xué)。父母漸漸又操心起了我的學(xué)習(xí)。每天晚上，父母都會(huì)輔導(dǎo)我做功課。早晨準(zhǔn)備好早餐，按時(shí)叫醒我。臨走時(shí)，也不忘叮囑我?guī)拙洌涸趯W(xué)校要聽話，好好學(xué)習(xí)……沒當(dāng)我做錯(cuò)了事，父母總是苦口婆心地說服，教導(dǎo)，真到我認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤�？荚嚦煽�(jī)不理想時(shí)，父母便幫我找出原因，鼓勵(lì)我不要灰心。 現(xiàn)在上了初中，由于學(xué)校離家遠(yuǎn)，我每周只回一次家。每次回家，父母都會(huì)做一些好吃的，讓我放松一下，作好作業(yè)。在家的兩天，父母總會(huì)做一些我喜歡的菜。每次臨走的時(shí)候，又不忘讓我?guī)弦恍┘依锏氖澄铩诟牢易⒁馍眢w，好好學(xué)習(xí)。
親情是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；親情是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；親情是理想之燈，照亮我們前行的路！
親情就是父母對(duì)我們的愛，讓我們?nèi)フ湎н@份愛，珍惜父母對(duì)我們的付出吧！
親情作文 篇2
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)都會(huì)有一個(gè)美麗的仙女來守護(hù)屬于自己的一季節(jié)，所有也會(huì)發(fā)生一些動(dòng)聽的事情，那就讓我來講一下吧。
在很久以前有一個(gè)美麗的.女王愛娜生了四個(gè)美麗的女孩，大女兒叫美路麗;二女兒叫美路玉;三女兒叫美路琳;四女兒叫美路娜，他們一家過著幸福的生活。突然有一個(gè)邪惡的女人那個(gè)人是美麗女王的姐姐愛莎，其實(shí)愛莎以前是一個(gè)美麗的仙女，有一天愛娜女王的母親伊莎就要去世了要把自己的王位傳給自己的女兒，于是王后就故意設(shè)下了一個(gè)魔咒，這個(gè)魔咒就是看看誰最有愛心。有一天王后讓兩個(gè)女兒分別去河邊找寶物并且讓兩個(gè)女兒帶上一瓶水，終于兩個(gè)女兒出發(fā)了，王后先變成了一個(gè)老婆婆趕到了小女兒那條河去了，老婆婆坐在河邊看見了小女兒走了過了就對(duì)小女兒說;小姑娘我好渴啊能不能跟我喝一口水，后來小女兒活潑的說老婆婆你喝吧。于是老婆婆又上大女兒那里去了于是又問了相同的問題可大女兒的回答讓王后大吃一驚，大女兒居然說你還想喝水我自己都不夠喝。就應(yīng)為這一件事愛莎沒有當(dāng)上女王所以十分憎恨仙女國(guó)，因此學(xué)習(xí)了黑魔法。終于愛莎學(xué)成了黑魔法。于是來找愛莎來報(bào)仇，把仙女國(guó)給搶回去，于是愛莎大開殺戒把愛娜給擄走了于是愛娜的四個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)魔法終于來找愛莎救出母親打敗了愛莎。
親情作文 篇3
作文課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做“親情測(cè)試”。
游戲開始了，老師讓我們?cè)诎准埳蠈懴挛逦蛔砸炎類鄣挠H人。我拿起筆在紙上“刷刷”地寫下了五位親人，分別是：媽媽、爸爸、奶奶、爺爺、哥哥。要說為什么要寫這五個(gè)人？那就讓我來給你們講講：爸爸、媽媽是給了我生命的人，如果沒有爸爸媽媽我就不會(huì)出現(xiàn)。奶奶和爺爺把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，他們都會(huì)像爸爸媽媽那樣給予我無微不至的照顧。哥哥會(huì)在我有危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，在我覺得無聊時(shí)帶我出去玩，在我覺得饑餓時(shí)帶我去吃大餐。他們愛我，我也愛他們，這就是我最愛的五個(gè)人。
游戲繼續(xù)，老師先讓我們?cè)谶@五位親人里劃去一位親人。我劃去的是哥哥，因?yàn)楦绺缭谏细咧�，只有放寒暑假的時(shí)候才能夠回來，因此陪我玩的時(shí)間很少，所以我劃去了他。雖然我把他劃掉了，但我的'內(nèi)心卻無法平靜。
老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，頓時(shí)教室里像炸開鍋一般，喧鬧起來。有的同學(xué)說：“我該劃誰呢？”有的同學(xué)問老師：“能不能不劃？”，還有的同學(xué)卻早已劃好，坐在座位上等待老師下一步的指令。我劃掉的是爺爺，因?yàn)槲倚r(shí)候犯了錯(cuò)誤，爺爺就會(huì)罵我，而奶奶卻會(huì)盡力地維護(hù)我。奶奶會(huì)對(duì)爺爺說：“他還小不懂事，你可以教育他，但不可以罵他�！币虼宋蚁葎澣チ藸敔�。下筆之后的一剎那，突然腦海中浮現(xiàn)了許多和爺爺在一起的快樂時(shí)光，內(nèi)心感到非常愧疚。
游戲還在進(jìn)行中，老師又要我們劃去一個(gè)人。這次我劃去的是奶奶，劃去奶奶實(shí)屬無奈之舉，我必須把爸爸媽媽留下。雖然我劃去了奶奶，但是我的心里很悲傷，腦海中不斷浮現(xiàn)出奶奶給我做的一道道美食。就還剩爸爸和媽媽了，可是狠心的覃老師卻讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)。我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道該劃誰。如果劃去爸爸的話，我們這個(gè)家該會(huì)變成什么樣子�。“职志驮僖膊荒芙o我買衣服和鞋子，再也不能送我去上課了，再也不能帶我去吃好吃的了。如果劃去媽媽的話，就再也不會(huì)有人像她那樣思慮周全，無微不至地照顧我了。我左右為難，遲遲無法下筆
經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜身邊的每一位親人，學(xué)會(huì)感恩！
親情作文 篇4
我有兩個(gè)對(duì)我恩重如山的人，他的恩是我永身難忘的；不管你怎么報(bào)達(dá)他們，但還是不能知恩圖報(bào)；他們就是我的父母。
一、母愛無痕
“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶�！瘪雎牭侥笎鄣穆曇�。就是從這首膾炙人口的童謠開始的。母愛是細(xì)膩的，看似微不足道，但卻是無微不至的。記不清，多少個(gè)漆黑的夜晚，母親都會(huì)起床看我。記不清，多少杯熱乎乎的牛奶。？溫暖了我的心田。記不清，多少個(gè)甜蜜的笑都給了我莫大的鼓勵(lì)！母愛無痕，但可以用心感受到“母親”我心頭微微一振。“是她嗎？？是她嗎？”心中奄奄一息的火把似乎重新點(diǎn)亮了，揉揉眼睛，“對(duì)，是母親�！毙撵`的窗口對(duì)我的判斷給予肯定�！皨尅獘�？媽——媽”我放開喉嚨盡情地呼喊著。盡情地讓眼中的.淚花流淌著。盡情地讓腦中興奮因子活躍著。盡情地偎依在母親溫暖的懷里。這就是偉大的母愛�。�
二、父愛如山
又是一個(gè)澄碧的天空，路旁的麻雀嘰嘰的叫個(gè)不停。我向往日那樣高興的與同學(xué)走出校門：“父親？”我叫道，眼里洋溢著歡樂。但這次父親卻與我步行而走，？我心中一陣不悅，“怕騎摩托車費(fèi)油，還是費(fèi)事。
那是個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊(duì)報(bào)的設(shè)計(jì)方案。天色漸漸暗了，而我們卻全然不知，直到窗外傳來一陣呼喊聲，是在叫我。我出了門，父親和外公已站在我們面前。外公說？”天不早了，回家吧�！岸赣H便匆匆走了。
父親母親，你們?nèi)绫K燈，照亮我前行的道路。你們是雨露，滋潤(rùn)我這棵小禾苗。你們似綠陰，為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ枺瑴嘏业男奶�。你們的愛就如那清流通的溪水，永遠(yuǎn)流不完。
我永遠(yuǎn)愛你們，我的父母。謝謝你們給我了生命，讓我得到了那么多的快樂、和許許多多的朋友，讓我得到了很多知識(shí)，我感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，這就是濃濃的親情。
親情作文 篇5
同學(xué)們，你們知道三月八日是什么日子么？對(duì)啦！三月八日這一天，是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是全天下媽媽們的節(jié)日哦！
今年的三八婦女節(jié)，我們家非同凡響，往年我都不懂事，總是簡(jiǎn)單的送我的老媽幾朵花，甩下一句：“婦女節(jié)快樂�！北惴笱芰耸�，沒有送下什么真心實(shí)意的東西，不過今非昔比，我懂事了，今年的'婦女節(jié)，我送了媽媽一個(gè)大大的“ surprise”。
一放學(xué)我就頂著冷風(fēng)與擁擠的人流擠進(jìn)了禮品店，為老媽精心挑選了一個(gè)粉紅色的陶瓷杯，老媽以前的陶瓷杯用壞了，都裂出小縫來了，所以我為老媽挑選了這個(gè)陶瓷杯，這個(gè)陶瓷杯通體呈粉紅色，象征著我祝愿老媽永遠(yuǎn)年輕，中間畫了一顆淡紅色的愛心，象征著我對(duì)媽媽的愛，下面還貼著一個(gè)大紅唇畫，這是我對(duì)媽媽的感恩，杯口上還有一塊圓木，那是杯蓋，老媽喜歡喝熱茶，它可以讓茶水保溫，有了它，茶在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)是不會(huì)涼了。我還為老媽買了一株花的幼苗，這又意味這我對(duì)媽媽的感恩與愛猶如這幼苗，在心里生根、長(zhǎng)葉、開花……
我又挑選了倆禮品盒，一個(gè)信封，一打信紙，我把我對(duì)媽媽想說的畫，全都寫在心里，藏到了她的枕頭底下……，接下來，我把陶瓷杯子與花苗送給了媽媽，媽媽留下了欣慰、感動(dòng)的淚水……
感謝母愛、感謝親情，媽媽，ＩＬＯＶＥＹＯＵ！
親情作文 篇6
人人都說母愛偉大，父愛如山，對(duì)于自己的孩子他們會(huì)疼愛，會(huì)關(guān)心，不會(huì)不聞不問，可是到了我這里，那到底又算是什么？
每天都生活再黑夜中，他們可怕的眼神恐嚇著我幼小的心靈，我害怕，我想拼命的逃開，拼命的離開，可最終卻無能為力，無奈的留在這個(gè)已經(jīng)不溫暖的家。
我能忍受得起嗎？
真不知道未來我會(huì)怎么樣，墮落？還是成功？
親情？在我眼里還有什么？
我失去了這個(gè)所謂的親情，不是我失去的，而是他們丟掉我的，是他們失去了我。
我恨他們，他們對(duì)我從來就沒有平常父母的溫馨，關(guān)心我嗎？知道我心里面在想什么嗎？知道我心里面有多難過嗎？我的心在流血，他們卻以為我的心正在向他們索要金錢，我的心是黑色的`，呵！真的很可笑，原來他們的女兒就是這樣的人嗎？
他們不再是我的爸媽，我不會(huì)原諒他們的，我討厭他們的虛偽，真的很可笑，在她們眼中所謂的親情就只有這不是萬能而萬萬不能離開的金錢，錢就是他們的一切。
可惡�。�！
親情？對(duì)我來說究竟算什么？
親情作文 篇7
3月21日一早，我在睡夢(mèng)中被一陣清脆的鬧鈴聲驚醒，該起床了！“咦，怎么今天沒來叫我起床，不會(huì)是睡過頭了吧？”我心里暗暗想道。
我匆匆忙忙穿好衣褲來到客廳，只見父母的房門緊閉著，再抬頭看看客廳的掛鐘，哦，原來才六點(diǎn)鐘呢，是我的鬧鐘“腦子”出問題了，怪不得爸爸還沒起床啊，平時(shí)他可要到六點(diǎn)半才會(huì)來叫我哦！這么早，那我怎么辦呢？咦，對(duì)了，每天早晨都是爸爸給我準(zhǔn)備早餐和收拾房間的，今天就讓我自己來試試吧！
首先我回到自己房間里，像爸爸一樣把棉被折疊起來，棉被既長(zhǎng)又厚，好難疊啦！我費(fèi)了好大勁總算折疊好了，但棉被太厚好像馬上要散開一樣，我靈機(jī)一動(dòng)，爬上床用身體壓在折疊好的棉被上，好家伙，我這90斤的分量總算在這里派上用途了，厚棉被被我壓下去好多哦，大功告成啦！
然后我來到衛(wèi)生間，擠好牙膏并在牙杯里盛滿水刷好牙齒，在臉盆里盛好熱水洗好臉。我還給爸爸媽媽的`牙杯里盛滿水，在他們的牙刷上擠上牙膏，因?yàn)槊刻煸绯慷际撬麄儙臀腋蛇@些事，今天就讓我也來為他們服務(wù)一下吧！
接著我又來到了廚房間，打開冰箱門從里面拿出一罐牛奶倒在玻璃杯里，并從碗柜里拿出一只大盆子，用熱水瓶里的熱水倒?jié)M盆子，然后把牛奶杯放進(jìn)盆子里加熱，爸爸每天就是這樣為我加溫牛奶的。我又從碗柜里找出了不銹鋼鍋，在里面倒上熱水準(zhǔn)備下面，聽爸爸說因?yàn)樵缟蠒r(shí)間寶貴，用熱水下面可以節(jié)省時(shí)間，所以爸爸前晚一定會(huì)把熱水瓶灌滿。咦，這煤氣灶怎么打火��？我雖然用它炒過菜，可那都是爸媽在一旁指導(dǎo)的呀，煤氣灶本身就開著的，這可怎么辦啦？而且聽爸爸說，煤氣可是危險(xiǎn)品哦，使用時(shí)一定要很小心，而且不能離人的，安全第一！
我只好折回客廳，抬頭再看了一下時(shí)鐘，剛好六點(diǎn)半，原來我在做這些事的時(shí)候已不知不覺的過了半小時(shí)了，時(shí)間過得真快啊，怪不得爸爸說早晨時(shí)間寶貴哦！于是我來到父母房門前，準(zhǔn)備叫爸爸起床，我輕輕推開房門往里一看，爸爸正在穿衣起床呢。爸爸看見我，一臉的詫異，問道：“逗逗，你今天怎么會(huì)這么早起床�。抗植坏梦覄偛藕孟衤牭酵饷嬗新曇裟�，原來是你��！”我假裝生氣得回答道：“那還不是怪你啊，誰讓你把我的鬧鐘變成了跑馬機(jī)，快了半小時(shí)鬧鈴��！”“原來是這樣啊！可能是鬧鐘壞了吧！”爸爸一臉歉疚。我笑笑說道：“沒事的，只不過早起而已么！”
爸爸起床后，看見我折疊好的被子，看見我給他準(zhǔn)備好的洗漱用品，看見我熱好的牛奶，看見在煤氣灶上準(zhǔn)備下面的鐵鍋，臉上露出了驚訝而喜悅的笑容，對(duì)我豎起了大拇指說道；“今天我們家逗逗真棒，你長(zhǎng)大了！”我心花怒放地回答道：“嗯，你才知道�。“职�，快教我怎么給煤氣灶點(diǎn)火吧！”
這一天早晨是我自力更生動(dòng)手收拾和準(zhǔn)備早餐，也讓我深刻感受到了每天早晨父母為我所做得辛苦，我在心里默默對(duì)自己說：爸爸媽媽，我知道你們對(duì)我的好，我一定會(huì)如你們希望的那樣努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)有用之才，好好報(bào)答你們對(duì)我深深的愛，我親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
親情作文 篇8
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、借助多種方法充分感受和體悟親情。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用生活化的典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)親情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類作文寫作方法指導(dǎo)。
三、教學(xué)工具：多媒體
四、課前準(zhǔn)備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷葉母親》（冰心）；
3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；
4. 小說《一碗陽春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心無價(jià)》（畢淑敏）；
6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；
7. 散文《血色母愛》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）
8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）
五、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：由國(guó)際家庭日的徽號(hào)引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著一份份關(guān)愛，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛。
�。ǘ┞犚宦牐�
播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿了雙眼。不要離開，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì)有，看到太陽出來，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見我的媽媽，一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你不要離開，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。
在音樂聲中介紹故事背景：看過去年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得，晚會(huì)最開始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬電視觀眾，可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，一對(duì)年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子潘子灝得救了，這一對(duì)年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對(duì)孩子的一種愛，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。
同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續(xù)兒子生命的母親嗎？還記得海峽對(duì)岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報(bào)道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰說母愛沒有深度？愛到極致，母愛足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì)說我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒有這些壯舉，那么潤(rùn)物無聲的難道不是母愛嗎？請(qǐng)看下面這篇學(xué)生習(xí)作。
�。ㄈ┳x一讀：
一碗餛飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。
她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問�！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回來吃，菜都要涼了！�?/p>
這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。
�。ㄋ模┱f一說：（此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言）
短文中的`人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽聽，好嗎？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答。
�。�2）教師小結(jié)：當(dāng)你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫面。
�。ㄎ澹┳h一議：
如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結(jié)。
1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
多媒體顯示相關(guān)名言：
�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易
②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來。所以要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫出來�！� ——冰心
�、矍檎�，語不雕琢而自工。 ——沈德潛
�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。
2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。
散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？
（1）略讀文章。
（2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
小結(jié)：原來我們生活中的愛還寄托一種形式，因?yàn)閻凼浅橄蟮臇|西，往往通過一種形式反映它。這篇文章父對(duì)子的愛的形式是“一袋橘子”、“一封來信”；子對(duì)父的愛是抒寫“一個(gè)背影”。所以往往一件細(xì)小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的感情？或者你能舉一樣?xùn)|西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著你的心弦？
�。�1）請(qǐng)舉手的同學(xué)回答
�。�2）小結(jié)：這些情感往往凝聚著在一件細(xì)小的東西中，只要你是一個(gè)細(xì)心的人，在生活中都能找一個(gè)細(xì)小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們?nèi)鄙俜e極觀察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的小事所蘊(yùn)含的感人之處，善于捕捉自己內(nèi)心的每一次細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。上帝是公平的，只有那些對(duì)生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。
3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。
教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導(dǎo)： （1）抓住人物的動(dòng)作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)
�。�2）特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn)，在不同情境下展現(xiàn)，以突出其鮮明的性格特征 精彩細(xì)節(jié)示例之一
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
《背影》中，父親對(duì)兒子的愛用這樣的動(dòng)作細(xì)致地表達(dá)出來了，這個(gè)細(xì)節(jié)描寫勝似千言萬語。
精彩細(xì)節(jié)示例之二
學(xué)生習(xí)作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。
這里運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的溫暖。
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寫一篇真情作文。通過閱讀感人文章和同學(xué)們的總結(jié)，想必同學(xué)們心中早已是千言萬語涌上來，急待用文字來抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機(jī)會(huì)，相信這篇作文定是一篇成功之作。請(qǐng)以“感悟親情”為話題，寫一篇作文。
要求：1、真誠(chéng)的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生。
2、提倡寫散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語。
3、題目自擬，不少于600字。
同時(shí)，也請(qǐng)同學(xué)們把自己對(duì)親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導(dǎo)行，把學(xué)文與育人有機(jī)地結(jié)合起來。
請(qǐng)記�。簮坌�，是照耀世界的溫暖的陽光；是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感悟親情、體會(huì)真愛。
板書設(shè)計(jì)
寫什么 最熟悉、最動(dòng)情
感悟
家——親人 1、寫真人真事，親身經(jīng)歷。
親情
怎么寫 講真話、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見真情。
３、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。
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