親情的作文[共4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的親情的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　下午上語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著做文章本進(jìn)來(lái)了，我以為這節(jié)課要寫(xiě)習(xí)作�？墒�，老師卻莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴老師讓同學(xué)們寫(xiě)出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫(xiě)下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，老師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過(guò)再三考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè)，但是她和我卻很少見(jiàn)面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí)，裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？我不由自主的確張大嘴巴，我不知裴老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我猶豫了，我的.手顫抖著從寫(xiě)著“姥姥”的那格里畫(huà)了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛(ài)，我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的。

　　可是，老師又要我們劃 第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割�，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開(kāi)呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平時(shí)很疼愛(ài)我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽?zhuān)�在我的生活中，他們就像�?yáng)光一樣溫暖著我，溫暖著我的心，如果我和爸爸、媽媽分離了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無(wú)比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。可是，老師讓我們?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)椋�我�?ài)爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對(duì)爸爸、媽媽的愛(ài)！

　　這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課！盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛(ài)！

親情的作文 篇2

　　相信每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，你的親人都會(huì)給你無(wú)私的愛(ài)。我也有這么一個(gè)幸福的家。我生活在這個(gè)家里，家里人也都給了我無(wú)私的愛(ài)。

　　有一次，我因?yàn)樽鲋等丈�錯(cuò)過(guò)了校車(chē)，當(dāng)天下著傾盆大雨，我和那些做值日的同學(xué)們都在等待著我們各自的.家長(zhǎng)來(lái)接我們。

　　這時(shí)，一個(gè)身披黃色雨衣的人開(kāi)到了我們的面前，我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那是我爸爸，只見(jiàn)他臉上全是水，我上了車(chē)，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊向我的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。

　　回到家后，爸爸又用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我有沒(méi)有淋到。

　　還有一次，我明明好好的在學(xué)校里和同學(xué)玩，可是周濤一不小心打到了我的腿，我本以為沒(méi)事，可是第二天我就覺(jué)得不對(duì)勁了，我的腳一瘸一拐的

　　我媽媽見(jiàn)狀便向老師請(qǐng)了假，帶我去蘇州兒童醫(yī)院去看病。檢查出來(lái)了，醫(yī)生說(shuō)我是大腿骨折，要住院，我媽媽便陪我在醫(yī)院住了一個(gè)多月。

　　我在這一個(gè)多月里感受到了人間最珍貴的親情。

　　相信每個(gè)人都有過(guò)類(lèi)似于這樣的問(wèn)題。記住：不要等失去了，才學(xué)會(huì)珍惜！

親情的作文 篇3

　　過(guò)年，家家戶戶要在門(mén)邊上貼春聯(lián)�？墒�，今年我們卻一樣。因?yàn)橐郧拔覀冇玫拇郝?lián)都是從商店里買(mǎi)來(lái)的，而今年要讓晚輩親手用毛筆寫(xiě)好一副春聯(lián)。

　　我的表妹就是寫(xiě)這些春聯(lián)的“小作者”，因?yàn)樗�曾�?jīng)練過(guò)毛筆字，寫(xiě)的'字非常好看。在寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，她寫(xiě)得可真是筆走龍蛇、妙筆生花。假如要是一不小心寫(xiě)錯(cuò)的話，就不能送一副最好的給爺爺奶奶，因?yàn)樗�想送一副字跡清晰而又美觀的送給爺爺奶奶當(dāng)新年禮物。

　　因此她不想被打擾，整天鎖在房間里，不肯出來(lái)。

　　春聯(lián)寫(xiě)好以后，它就把那些春聯(lián)晾在家里的地板上，讓墨汁徹底的干掉之后，再小心翼翼地收起來(lái)，等到除夕的時(shí)候，她才把春聯(lián)拿出來(lái)。

　　過(guò)了一兩天，終于迎來(lái)了除夕。爺爺奶奶早就把糯米做成的漿糊做好了，就等貼春聯(lián)了。

　　然而這貼春聯(lián)的任務(wù)由大伯母來(lái)做。她先是從倉(cāng)庫(kù)里搬來(lái)一個(gè)梯子，然后再把它擺好，慢慢地爬上去。

　　貼春聯(lián)時(shí)，表妹還叮囑了一句：“媽媽?zhuān)�一定要貼得又好看又整齊。”之后，她就做了大伯母的“指揮官”，一切事情都要按照她的吩咐來(lái)做。

　　春聯(lián)貼好后，整整齊齊的展現(xiàn)在我眼前，看著就讓人舒服。

　　這時(shí)我情不自禁地想念出來(lái)：“上聯(lián)是‘一年四季行好運(yùn)，’下聯(lián)是‘八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)，’橫批是‘財(cái)源廣進(jìn)’”。

　　不久，許多路人看到對(duì)聯(lián)時(shí)都贊嘆不已。爺爺?shù)哪樕蠏熘�一張長(zhǎng)滿皺紋的笑臉。

　　也許這就是年味里的親情。

親情的作文 篇4

　　讀過(guò)《駭世親情》這篇文章后，我知道，父母的愛(ài)是真正無(wú)私的，真正偉大的。

　　這篇文章主要寫(xiě)了在一場(chǎng)劇烈的泥石流之后，救災(zāi)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)夷為平地，就在這看起來(lái)毫無(wú)希望的關(guān)頭，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小女孩的哭泣聲，他們尋聲走過(guò)去，看見(jiàn)在倒塌的房頂?shù)紫掠幸粋�(gè)小女孩，她被她的爸爸媽媽用手托著，這兩個(gè)大人竟然都是盲人！

　　是啊！爸爸媽媽在平時(shí)吵我們，打我們，是對(duì)我們的愛(ài)，但往往會(huì)被人誤解。盡管他們平時(shí)會(huì)打罵我們，但在緊要關(guān)頭，他們決不退縮！在汶川大地震時(shí)，也有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，臨危不懼，用自己的生命去換回孩子的生命！有一個(gè)人使我至今難忘，那就是譚千秋。聽(tīng)到這個(gè)名字，大家或許很熟悉，他為了保護(hù)無(wú)法逃離的學(xué)生，讓他們鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，用自己的身體擋住他們，最后，四名學(xué)生活下來(lái)了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地離去了。這難道不叫做“偉大、無(wú)私”嗎？

　　所以，父母以及老師的愛(ài)，都是偉大且無(wú)私奉獻(xiàn)的，他們沒(méi)有說(shuō)圖什么回報(bào)，只是讓你安心坐在教室里，考出好成績(jī)就足夠了。但他們所從事的，卻是那魔鬼般的工作，并且有什么好東西先緊著孩子吃，自己吃剩的。沒(méi)有一次說(shuō)自己把好東西吃了，專(zhuān)讓孩子吃那不喜歡的東西。一個(gè)最典型的例子就是，每個(gè)孩子的`生日，父母?jìng)兌紩?huì)買(mǎi)禮物，做好吃的美食，但他們從來(lái)對(duì)自己的生日不聞不問(wèn)，只是接受我們的祝福。難道這還不能足以證明父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的嗎？

　　所以，我們以后一定要好好報(bào)答他們，不管從事什么職業(yè)，盡管我們的愛(ài)沒(méi)有他們那么偉大、那么無(wú)私！

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