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    三年級(jí)親情作文

    時(shí)間:2024-04-01 10:33:31 親情作文 我要投稿

    三年級(jí)親情作文通用【8篇】

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)親情作文8篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)親情作文通用【8篇】

    三年級(jí)親情作文 篇1

      親情是無處不在的,也許是一件小事,你就可以尋找到他。

      一天清晨,爸爸媽媽帶著我和奶奶去公園散步。這里可美了:到處是金黃的落葉,葉子上還帶著晶瑩的露珠。

      由于起得太早,我老是犯困,便嚷嚷著要媽媽背我。

      這時(shí),爸爸想到了身邊的母親:當(dāng)年,母親也是這么背著自己走過來的.呀!爸爸對(duì)奶奶說:“媽,您老了,我來背您吧!”“不行,給孩子看見了多不好!”爸爸和顏悅色地說:“沒事!”說著,爸爸背起沉重的奶奶,吃力地朝前走著。

      我問媽媽:“媽媽,奶奶這么重,爸爸能背得動(dòng)嗎?”媽媽告訴我說:“小時(shí)候,媽媽都是這么背著自己的孩子,父母老了,孩子就該孝順父母了。”

      我聽了,似乎懂得了些什么。從媽媽身上跳了下來,自己走路。

      今天,在這一次散步中,我知道父母為我們付出了這么多,長(zhǎng)大以后,我應(yīng)該回報(bào)父母!

    三年級(jí)親情作文 篇2

      表哥在班上從不打架,人緣也很好,可是今天,他動(dòng)拳頭了,但他做得漂亮,像個(gè)哥哥。

      今天元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束,班上有一個(gè)男生拿著掃把在掃地,我走過去時(shí),他拿起掃把,敲我的頭。我氣極了,可我知道,那個(gè)男生總愛惹事生非,瞪了他一眼,便走開了。不想,正走著,“彭”的一聲,我的頭又猛地疼了一下。我扭過身去,他正笑嘻嘻的站在那里,眼里帶著挑釁的目光。

      別以為我是女生就好欺負(fù)!我沖了過去。他轉(zhuǎn)身就逃,我根本跑不過他,可我還是跑著。眼看就要追上了,他又突然加快速度。他跑到了乒乓球臺(tái)的地方。哥哥正和幾個(gè)同學(xué)打乒乓球,看見我們走了過來。

      他看見我滿臉憤怒,便明白了怎么回事。那個(gè)男生圍著球臺(tái)和我兜圈子,我怎么也拽不到他,這時(shí),哥哥上前攔住了那個(gè)男生!八砷_!”那男生低吼道,哥哥仍一動(dòng)不動(dòng)。

      我也跑上前去,拽著他說:“我沒有理你,你為什么要打我!”淚水不知不覺涌出了我的.眼眶。這時(shí),哥哥做了一件令我意想不到的事情,他把那個(gè)男生一下子撂倒在地上。我愣了一會(huì)兒。那個(gè)從不吃虧的男生這次沒有還手,而是低著頭走開了。

      我有些感動(dòng)。原來,在我的印象里,哥哥有些小氣,可今天我看到了真正的哥哥,也感受到了濃濃親情。

    三年級(jí)親情作文 篇3

      歲月流逝,總感到自己在不斷的成長(zhǎng)、老練,以為年少的風(fēng)帆早該經(jīng)歷風(fēng)浪搏擊,而父母的保護(hù)如同未收起的錨鏈,時(shí)時(shí)牽制著前行的航船。

      于是,記不清多少回,總把父母的千叮萬囑當(dāng)作耳邊風(fēng),有時(shí)候還禁不住要負(fù)氣、頂嘴。每天早晨,匆匆離開家門,連句道別的話都來不及說,倒是父母,總站在門口喊:“過馬路時(shí)要當(dāng)心,看清來往的車輛!本枚弥,便習(xí)以為常,總覺得一個(gè)中學(xué)生如果連起碼的走路都不會(huì)的話,豈不笑死人!而父母卻把它當(dāng)作一項(xiàng)儀式,每天進(jìn)行,哪怕我已走遠(yuǎn)。

      然而,有一天我終于改變了我的想法。記得一個(gè)寒冬的夜晚,我補(bǔ)習(xí)完英語回家,天已經(jīng)很晚了,風(fēng)呼呼地穿過街道,不時(shí)傳來沙沙的落葉聲。我獨(dú)自走在昏黃的街燈下,路旁小店忽明忽暗的燈光滲透出一種無力和慘淡,日間的喧嘯早已逝去,只留下空曠深遠(yuǎn)的街道,眼前只有從窗戶中透出幾絲寥落的光線。這時(shí),我忽然想起了歐洲傳說中哈里希島的燈光。剎那間我不由自主地想起父母此刻是否在等我回去,但這個(gè)念頭轉(zhuǎn)瞬即逝,因?yàn)槲抑蓝嗄陙砀改葛B(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。但走到樓下,我習(xí)慣地抬起頭來,猛地發(fā)現(xiàn)父母房中的燈還亮著,窗前映出我熟悉的身影。霎那間,我的眼眶濕潤(rùn)了。我終于領(lǐng)悟到親情的真諦,在你覺得無奈、無助的時(shí)候,是他們?cè)谀貫槟闫碓。往事如煙,兒時(shí)所受責(zé)罰時(shí)的怨憤都已散去。唯有父母帶著生病的.我四處奔走,病房中穿梭的身影不停地敲擊著我的內(nèi)心。而今,他們都老了,無情的白發(fā)一日一日地滋長(zhǎng),而我在一天天地長(zhǎng)大,其中飽含著父母多少的希望與艱辛!

      現(xiàn)在,我終于意識(shí)到世界上最珍貴、也是從旁人身上無法體驗(yàn)到的一種東西,那就是親情。親情,猶如大海一樣寬闊深沉;親情,又像珍藏的美酒,越久越醇;有時(shí),親情又像一個(gè)愛負(fù)氣的小姑娘,喜歡捉迷藏,一旦失去,很難找回。其實(shí),她會(huì)在某個(gè)角落等待著你,只要居心,用一顆真摯的心去感受她的氣息,她的存在,你才有失而復(fù)得的可能。

      所以,我勸大家都要珍惜生活中關(guān)愛你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只有這樣,你才能真正地?fù)碛杏H情,真正地感受到親情那不可抗拒的力量。

    三年級(jí)親情作文 篇4

      心情就像一縷陽光,照亮你心里的陰暗;親情就像一株小草,富有生機(jī);親情就像一朵鮮花,嬌艷美麗。

      聽到雕鷹這兩個(gè)字,人們往往可以想到的畫面是它翱翔在20xx米的高空,想到他精準(zhǔn)的捕獵技術(shù),多么令人贊嘆。雕鷹生活在幾十米高的大樹上,以捕食體型小的動(dòng)物為生。每到雕鷹繁殖的季節(jié),雕鷹都會(huì)產(chǎn)下幾枚蛋。雕鷹每天都會(huì)守著自己的蛋。

      幾周之后,小雕鷹從蛋殼中破殼而出,狠心的雕鷹媽媽,把他的寶寶從幾十米高的`大樹上推下去,一些小雕鷹夭折了,另一些堅(jiān)強(qiáng)的小鷹活了下來。

      不久,雕鷹媽媽把剩下的幾只小鷹帶到更高的懸崖上,把小雕鷹的翅膀折斷,再把小雕鷹寶寶從懸崖上推下去,看到這里,我仿佛聽到了小雕鷹拼命地叫喊著:媽媽,媽媽……可想而知雕鷹媽媽當(dāng)時(shí)的心情是多么復(fù)雜。經(jīng)歷了這樣殘酷的考驗(yàn),一些小雕鷹又夭折了,剩下的少之又少,而這少之又少的雕鷹,就成了真正能翱翔天宇的雕鷹。

      一些人看不慣雕鷹媽媽的做法,把小雕鷹寶寶放在家里養(yǎng),幾個(gè)月過后,小雕鷹長(zhǎng)出了兩米長(zhǎng)的翅膀,卻不能飛翔,又大又長(zhǎng)的翅膀,成了雕鷹的負(fù)擔(dān)。

      雕鷹媽媽的愛,是一種嚴(yán)厲的愛,生活中有很多嚴(yán)厲的母親,他們也像雕鷹媽媽那樣,想讓孩子擁有一雙像鳥一樣強(qiáng)壯有力的翅膀,所以他們給了孩子雕鷹媽媽那樣的嚴(yán)厲,從而告訴孩子,只有勇敢面對(duì),才能真正成長(zhǎng)。

    三年級(jí)親情作文 篇5

      今天,是充滿親情的一天,但是在場(chǎng)卻沒有一個(gè)是我的親人,而是我的老師和同學(xué)們。今天是我們來到薊縣訓(xùn)練營的最后一天了。

      早上,我們收拾好后就來到四樓大廳的教室來上課了。教室里亮著一盞盞昏暗的燈光,播放著優(yōu)美柔和的音樂,聽著老師的敘述,我們各自都開始了自己的想象之旅,我好像看到了一扇門,門后有一縷刺眼的光芒,走進(jìn)那扇門,我穿越到了從前,我看到了小時(shí)候的我在快樂的玩耍著;看到了嬰兒時(shí)期的我被爸爸媽媽哄著,小心翼翼[注: 翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。]的呵護(hù)著。當(dāng)我從想象的夢(mèng)中驚醒,我想父母為我操勞,真是太辛苦了,當(dāng)我想到,自己經(jīng)常不聽媽媽話,為我操心,皺紋爬上了媽媽的額頭,粉筆也染白了些許黑發(fā)。老師給我們每個(gè)人帶來了一個(gè)驚喜,家長(zhǎng)都給自己的.孩子寫了一封信。讀完信,我哭了。媽媽給我寫的信,信中寫到媽媽為我做的那些事是就是媽媽應(yīng)該做的,媽媽還說,正因?yàn)橛辛宋,生活才更幸福。媽媽,我愛您?/p>

      媽媽對(duì)我的愛,使我在這一天體會(huì)到了,媽媽,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!

      母愛是偉大的,是真誠的,每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛,不,是離不開每個(gè)親人的愛,世界上正因?yàn)橛辛擞H人對(duì)我們的愛,才變得豐富多彩。

    三年級(jí)親情作文 篇6

      孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問道:“媽媽假如我有一天變成一朵金色花,長(zhǎng)在樹上為了好玩,你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”母親笑嘻嘻地摸著我的額頭,點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對(duì)我的愛是永不下崗的。

      寒風(fēng),暴雨。母親把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來就像一個(gè)乞丐,向母親乞討著她無私的愛。

      記得,我第一次里看母親身旁出遠(yuǎn)門。母親在家里就對(duì)我一次次叮囑:“路上一定要小心,不要跟陌生人隨便說話!眮淼杰囌灸赣H更是用她粗糙的手緊握著我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護(hù)下顯得非常稚小。

      買好車票,我便與母親來到車上。母親趕緊找到我的.座位,用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側(cè)面我看見母親從前的黑色秀發(fā)一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數(shù)不清。座位整理完后,母親看到車站對(duì)面有我最喜愛的芒果就對(duì)我囑咐道:“你等會(huì)兒,我去給你買幾個(gè)芒果后就回來!币?yàn)槟赣H的腿腳不便,本來我想去的。但母親執(zhí)意堅(jiān)持,我只好順從。

      透過車窗我看到車站對(duì)面有一個(gè)買芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去,我發(fā)現(xiàn)母親的背已經(jīng)駝了,母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí),我覺得母親真的變老了。

      望著母親蹣跚來到對(duì)面攤位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約能看到母親為了我,把那攤芒果全找遍了,真稱得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我知道,這種親情是唯有母親可以永遠(yuǎn)對(duì)我保持的,這種親情是唯有母親可以永遠(yuǎn)對(duì)我不下崗的。

      待母親回到車站后,我從車上跑下來趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過來與母親一起走回車?yán),回到車后,母親為我整理好了一切便離開了車站。透過車窗,我望著母親瘦小的身體逐漸消失在人海中,我的淚“嘩”的流了下來。

      母親經(jīng)歷寒風(fēng),暴雨使我健康成長(zhǎng)。我只好努力學(xué)習(xí)用我的春暖,花開來回報(bào)母親對(duì)我這份永不下崗的親情。

    三年級(jí)親情作文 篇7

      母親節(jié)到了,我們學(xué)校開展了“感恩父母點(diǎn)亮親情”主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),在班隊(duì)會(huì)舒緩的音樂聲中,我想起了爸爸,媽媽關(guān)愛我的情景。

      爸爸媽媽不僅關(guān)心我的健康,更關(guān)心著我的成長(zhǎng)。他們教我說話,教我走路,教我看書和寫字,給我講故事。在我上學(xué)以后,每天總要問我在學(xué)校里過得開不開心,上課認(rèn)不認(rèn)真,和同學(xué)相處得好不好等等。特別是我媽媽,總是管著我不讓我玩游戲,犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)就罵我,不停督促我一回家要洗手,先寫作業(yè)再去玩,連吃個(gè)飯也要給我夾這個(gè)菜,那個(gè)菜的,生怕我吃不好。有時(shí)我真是煩她嘮叨,覺得她說這些都是多余的。有時(shí)我會(huì)因?yàn)樗呐u(píng),對(duì)她怒目而視,而發(fā)脾氣,我想當(dāng)時(shí)她的心情一定也很傷心。其實(shí)他們做這些都是出于對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的`愛。

      班隊(duì)活動(dòng)中,老師讓我們說出對(duì)在場(chǎng)的爸爸或媽媽最想說的一句話時(shí),我深深地抱住媽媽并對(duì)媽媽說了“媽媽:我永遠(yuǎn)愛你”媽媽也感動(dòng)地緊緊地抱著我。

      我們要感恩父母對(duì)我們的愛。

    三年級(jí)親情作文 篇8

      今天,在小桔燈課上,老師給我們玩了一個(gè)令人悲傷的游戲——親情測(cè)試。

      上課了,老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙,讓我們?cè)谏厦鎸懮蠈?duì)自己有用的五個(gè)人,我想:這還不簡(jiǎn)單!于是,分別寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥。

      可是,老師又讓我們劃去一個(gè)人,劃掉的那個(gè)人就說明已經(jīng)不在這個(gè)世上,將永遠(yuǎn)離你而去,再也不會(huì)回來了!我拿起筆,對(duì)著表哥,可我的眼前又浮現(xiàn)出,表哥平時(shí)與我玩耍的情景?偸窍虏蝗スP。當(dāng)我忍著痛苦將表哥輕輕劃去時(shí),又有些不舍。然后,老師又讓我們劃去一個(gè)人。我把筆頭指向了奶奶,腦海中又馬上浮現(xiàn)了奶奶對(duì)我無微不至的關(guān)愛?墒,手卻不聽命令,在一旁瑟瑟發(fā)抖,自己有一些猶豫不決。但我還是劃去了奶奶。

      現(xiàn)在只剩下三個(gè)人了,班上的有些同學(xué),在小聲抽噎著,氣氛十分憂傷。當(dāng)老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)人時(shí),我的心里真不是滋味,有點(diǎn)想哭,當(dāng)我想劃去爺爺時(shí),又想起了爺爺每天都在田里,辛苦勞動(dòng)的情景,可我卻始終下不了筆。但面對(duì)老師的命令,我又不能違反,還是劃去了爺爺。

      現(xiàn)在只有我的父母了,但手中的`筆如似一把無情的劍,要斬?cái)辔遗c親人之間的生活。最后,我含著眼淚劃去了自己的父母。

      通過這場(chǎng)游戲,我終于明白了要珍惜、感恩自己周圍的親人,只有珍惜、感恩他們,就不會(huì)讓他們失望。

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