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小學(xué)生親情作文精選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)生親情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生親情作文 篇1
我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私，更感動(dòng)于“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的慈愛(ài)。從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡母愛(ài)，也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)度能衡量它，母愛(ài)，貫穿于我們的生活，貫穿于我們生命的全部。
記得二年級(jí)第一學(xué)期，我在上體育課時(shí)不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)我的腳不能落地，所以媽媽只好背我上學(xué)。放學(xué)，每天要背四趟呢！由于我家住在五樓，我又很胖，因此媽媽背我上五樓時(shí)幾乎是“爬”上去的，回到家后，媽媽邊坐在沙發(fā)上休息，邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣，我總在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
還記得一次，我數(shù)學(xué)只考了80分�；氐郊遥野言嚲斫o媽媽看，媽媽仔細(xì)地看了一遍后，她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。 “啪”的一聲，媽媽一個(gè)巴掌扇在我的臉上，我的臉上頓時(shí)多了一座“五指山”，我捂著臉，眼淚奪眶而出。媽媽責(zé)備道：“你看看自己錯(cuò)的.題目，都錯(cuò)在計(jì)算題上，都是由于粗心引起的，難道粗心害死人，你不知道嗎？”媽媽的情緒越罵越激動(dòng)，自己也流出了眼淚。是�。∥沂窃摳母拇中牡拇竺×�，粗心不僅害了自己，同時(shí)也給媽媽帶來(lái)了不快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，媽媽的愛(ài)像春天的陽(yáng)光一般沐浴著我，伴隨著我成長(zhǎng)的每一步，值此“三八”節(jié)的到來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
小學(xué)生親情作文 篇2
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十七歲的少女了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫(huà)面。然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃！
這一天，我懷著上來(lái)忐忑不安的心情來(lái)到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學(xué)們的目光，我怕他們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”，于是，我低著頭，不言不語(yǔ)，腦海中總是浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)要尊老愛(ài)幼，孝親敬長(zhǎng)，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來(lái)，感覺(jué)這一天過(guò)得好慢、好慢。
放學(xué)鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門(mén)口，我一抬頭，看見(jiàn)門(mén)口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費(fèi)我的時(shí)間才這樣做的.，現(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。我穿好拖鞋，走進(jìn)家里，屋子里空蕩蕩的，見(jiàn)不到一個(gè)人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌“美味佳肴”，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它“洗劫一空”，然后滿(mǎn)意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的“垃圾堆”——書(shū)桌卻被整理得干凈而又整齊，臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼�，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見(jiàn)這些，我心中升起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了枕下壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書(shū)別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)，我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。
親情，人類(lèi)與生俱來(lái)的由家族血緣鑄成的感情古堡；一座埋藏了萬(wàn)千秘密、隱私，而又無(wú)比堅(jiān)固的神奇古堡；這是一座外界極難進(jìn)入、堡里人又很難逃出的鋼鐵古堡！古堡里蓄滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑顏與痛苦的淚水，家丑輕易不會(huì)外揚(yáng)，歡樂(lè)也難讓外界分享，其界線(xiàn)無(wú)形而又分明。
親情，象塊巨大的磁石，強(qiáng)烈而牢牢地吸附住家族古堡里的每一位成員。家族血緣織出的網(wǎng)絡(luò)，無(wú)孔不入，遍布茫茫人海，深入每個(gè)人的血液與細(xì)胞基因中。家族親情，千百年來(lái)，宛若一位養(yǎng)在家族古堡深閨內(nèi)的佳麗小姐，古堡外的人們很難欣賞領(lǐng)略到她那迷人姿容與動(dòng)人微笑。作文
小學(xué)生親情作文 篇3
在這個(gè)世界上，有很多的情：師生情、友情、愛(ài)情、等等，但有一種情，即使是�？菔癄�也不改變，不動(dòng)搖，這就是親情。親情，是人類(lèi)最純真、最偉大的情。在這個(gè)寒假，我對(duì)親情有了更深刻的體會(huì)。
春天的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。上個(gè)星期天，我去上利文英語(yǔ)。中午時(shí)還是晴空萬(wàn)里，剛放學(xué)時(shí)卻下起了瓢潑大雨。我沒(méi)帶雨傘，也沒(méi)帶手機(jī)，如果出去定會(huì)被淋成個(gè)落湯雞，離車(chē)站還有2公里，連最后打個(gè)電話(huà)的希望也沒(méi)有了--兜里一分錢(qián)沒(méi)有，空空如也�？粗瑢W(xué)們別家長(zhǎng)接走，我更是心急如焚。慢慢走出屋檐一下，嘩--我的頭全濕了，我急忙往后一退。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)吡�，我的心像十五支吊桶打�?-七上八下，怎么辦？只能慢慢等。我站在屋檐下，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子左顧右盼。突然，那里出現(xiàn)個(gè)人影，是媽媽?zhuān)寢專(zhuān)以谶@里！我激動(dòng)的大喊，媽媽打著雨傘，在泥濘的小路上走著。媽媽走到我面前，將自己身上的雨衣脫了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：快穿上，別感冒了！媽媽?zhuān)悄愦┦裁窗�？媽媽是大人，體質(zhì)好，沒(méi)事！
我們一步一步往家走，磅礴大雨打濕了媽媽那單薄的衣衫，我偷偷將雨傘往媽媽那邊推了推。盡管天特別冷，但我的心因?yàn)橛辛藡寢尩挠H情而暖洋洋的'。
人間萬(wàn)物，情意濃濃。親情是你迷茫時(shí)的路標(biāo)；是你悲傷時(shí)的鼓勵(lì)。世界上最偉大的情莫過(guò)于親情，我們是21世紀(jì)的主人，在親情之下慢慢成長(zhǎng)。尊重父母，是我們最大的責(zé)任。珍惜我們現(xiàn)在的親情吧，不要讓它在我們身邊偷偷溜走。擁有了親情，你就是世界上最富有的人。
小學(xué)生親情作文 篇4
我們的家只是一個(gè)一室戶(hù)，相當(dāng)簡(jiǎn)陋，可即便如此，它同樣充滿(mǎn)著溫馨和快樂(lè)。
剛開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始發(fā)高燒，那時(shí)我還在學(xué)校上課。奶奶得知消息后，立刻趕來(lái)，接我回家。不多久，爸爸媽媽也趕回家了，堅(jiān)持要我上醫(yī)院。盡管醫(yī)院離我家很近，可他們還是怕我累著，硬是用車(chē)子載我去醫(yī)院。
一進(jìn)醫(yī)院，媽媽就為我忙東忙西，又是幫我掛號(hào)，又是陪我驗(yàn)血、做心電圖。因?yàn)闆](méi)喝水的緣故，幾次抽血都不成功，看著我受罪的樣子，媽媽眼底都泛起了淚花，卻還安慰我，讓我喝水，鼓勵(lì)我繼續(xù)把手臂遞給醫(yī)生繼續(xù)驗(yàn)血。
在等待的過(guò)程中，才發(fā)覺(jué)自己當(dāng)時(shí)走的太匆忙，醫(yī)院里的空調(diào)又太冷，媽媽就是緊緊抱著我也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)奶奶氣喘吁吁地趕到了，手里拿著浴巾、褲子、襪子一大摞東西，見(jiàn)了我，又忙不迭地幫我穿上褲子，套上襪子，又披上浴巾，把我都弄嚴(yán)實(shí)了，這才放下心來(lái)坐在我旁邊的位置上。穿著奶奶帶來(lái)的這些東西，冷空調(diào)吹在身上也不感到冷意，反而心里還甜絲絲的.呢！
開(kāi)始掛水了，媽媽和奶奶陪著我，可怎么也不見(jiàn)爸爸的身影。咦，爸爸哪去了？哎，懶惰的爸爸肯定又回家睡懶覺(jué)了，連我生病他也不管了。正在黯然神傷之際，滿(mǎn)頭大汗的爸爸出現(xiàn)了。媽媽見(jiàn)了爸爸嗔怪道：“怎么就那么慢？還搞得滿(mǎn)頭大汗的？”爸爸笑了笑說(shuō)：“去買(mǎi)粥，哪知道附近都沒(méi)有粥賣(mài)，我跑了好幾個(gè)馬路檔子，才找到一家粥店。剛才醫(yī)生不是說(shuō)孩子腸胃不好么？還是喝粥好！”
看著為我忙碌的親人們，想著我們家那小小的一室戶(hù)，心里倍感溫馨與感動(dòng)——原來(lái)我如此富有，雖然住著簡(jiǎn)陋的屋子，卻能享有著這滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？
我愛(ài)我家！
小學(xué)生親情作文 篇5
那節(jié)課，我想我一生都不會(huì)忘記。當(dāng)開(kāi)始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現(xiàn)，越來(lái)結(jié)局如此悲傷，原來(lái)這節(jié)課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿(mǎn)家的味道的人的時(shí)候，那種滿(mǎn)滿(mǎn)盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒(méi)有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面。承載著那溢出心房的溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現(xiàn)實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準(zhǔn)備，可是真正面對(duì)時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因?yàn)樾闹械哪枪煽咕�，他仿佛在叫囂著：不想離去！如果可以，是不是針對(duì)的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？
第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴(kuò)大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開(kāi)始，我就知道，此后還會(huì)涂掉更多人，那陰影會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，然后將整顆心包裹…
但是當(dāng)我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔(dān)一點(diǎn)內(nèi)心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現(xiàn)在還沒(méi)有離去，至少我還擁有他們，他們現(xiàn)在還在我的身邊，但卻發(fā)現(xiàn)，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著，“如果有一天，我愛(ài)的人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì)安慰自己吧…？我會(huì)安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開(kāi)了呢？我…會(huì)怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì)怎么樣嗎？”但愿我永遠(yuǎn)都不明白我會(huì)怎樣才好…
閉上眼睛，想象著和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒(méi)有在那么短的時(shí)間里流過(guò)這么多的'淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿(mǎn)面…
在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)我仿佛在飄，飄在一片澄藍(lán)色的地方。我才覺(jué)得，以前我是不是太沒(méi)有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)？沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一直存在的愛(ài)呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)�；蛟S，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話(huà)，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒(méi)有體會(huì)過(guò)，才會(huì)那樣覺(jué)得。
我以后會(huì)好好的珍惜的。親人的復(fù)出并不是理所當(dāng)然的，而且那付出中還包含著一分分足以融化任何冰雪的愛(ài)。如果可以我希望自己變強(qiáng)，強(qiáng)到有著可以保護(hù)親人！，讓親人永遠(yuǎn)不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因?yàn)樗麄兪俏覑?ài)的人，他們是愛(ài)我的人…謝謝你們對(duì)我的付出和愛(ài)…
小學(xué)生親情作文 篇6
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會(huì)到愛(ài)與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對(duì)我們的愛(ài)。
在4月21日的下午，我們班來(lái)了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來(lái)。她站在講臺(tái)上首先自我介紹，她是來(lái)自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來(lái)。她說(shuō)，她姓馬，說(shuō)我們可以親切的叫她馬老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，馬老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說(shuō)她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測(cè)試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒(méi)了。這時(shí)候，我們的村子只有一條船。”馬老師說(shuō)叫我們寫(xiě)出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫(xiě)出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒(méi)想，只是隨筆寫(xiě)下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說(shuō)：“這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開(kāi)始沖進(jìn)船來(lái)，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉。”這時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛(ài)的.外公。接下來(lái)，老師說(shuō)為了減輕重量，我們又要?jiǎng)澋粢晃挥H人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛(ài)我的外婆。這五位親人對(duì)我的愛(ài)是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人�。∧趺茨苓@么做呢！”當(dāng)時(shí)我的眼眶充滿(mǎn)了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來(lái)馬老師安慰我們，這只是一場(chǎng)親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過(guò)神來(lái)。我對(duì)這五位親人都是一樣的關(guān)愛(ài)的，我對(duì)這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每位親人。