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親情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的親情的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
大千世界，愛(ài)的種類繁多。友情啊、親情啊、愛(ài)情啊……多的三天三夜都數(shù)不完，其中，我就是要講講親情。親情是什么？她是一瞬間內(nèi)心的觸動(dòng)，但又往往是徹底的改變，是一種能改變十個(gè)月期望的力量，一種能忘卻使命的神奇，是一種渴望平安的永恒。親情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一種可以感受責(zé)任，而后卻將責(zé)任變?yōu)榱?xí)慣的無(wú)私。親情是什么？她是思念起始，但，又沒(méi)有終點(diǎn)，是一種對(duì)家的留戀，一種對(duì)團(tuán)圓的渴望。親情，是刀割不斷的關(guān)懷；是火燒不滅的思念；是水沖不垮愛(ài)！
也許，我說(shuō)的是有點(diǎn)偉大，但是，親情不就是如此的嗎？在死神的威逼下，你的爸爸媽媽不會(huì)把生的希望留給你嗎？正是如此，生命的珍貴更體現(xiàn)出親情的偉大。親情可以戰(zhàn)勝死亡，愛(ài)你的人總是把最甜蜜的愛(ài)給予你，留給自己的卻是刀山火海。
在我們身邊，每天都在講述親情的故事。母愛(ài)、父愛(ài)的偉大，讓我們每次感動(dòng)的都情不自禁的留下佩服的眼淚，佩服人們?yōu)橛H人做出偉大的舉動(dòng)。
那感人的故事，讓人過(guò)目不忘——
有一個(gè)小女孩，他一出生就得了白血病，她的親生父母由于家境貧寒，每月的薪水勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠維持一個(gè)家的開(kāi)支。白血病的治療費(fèi)用，對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。他們不得不把這個(gè)剛出生的小嬰兒拋棄于街頭，即使離別時(shí)仍哭的稀里嘩啦，但事實(shí)的`殘酷，讓這家人不得不堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。多時(shí)后，這個(gè)幸運(yùn)的小女孩，被一家有錢人收養(yǎng)，正好這家人不能生育，便把他抱回家，當(dāng)親生的對(duì)待。但是，小女孩的生命越來(lái)越脆弱，讓他不得不把醫(yī)院當(dāng)家來(lái)住。即使小女孩的養(yǎng)父母很有錢，重金尋找與小女孩匹配的骨髓，但就是一直沒(méi)有匹配的骨髓出現(xiàn)。遠(yuǎn)在山村的親生父母，偶然得知這個(gè)消息，立刻趕往醫(yī)院，并立刻抽血化驗(yàn)。老天有眼，小女孩的生母與小女孩的骨髓完全匹配，當(dāng)時(shí)，兩家人可謂歡天喜地，但是小女孩和她的養(yǎng)父母他們卻不知道面前的這對(duì)夫婦居然是小女孩的親生父母。
經(jīng)過(guò)各項(xiàng)檢查，移植手術(shù)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的奮斗，移植手術(shù)成功！
在休養(yǎng)完以后，小女孩的親生父母不辭而別。在臨走前，他們用一個(gè)月的薪水買了一個(gè)玩具熊送給小女孩作為禮物�？墒�，不盡人意，小女孩的親生父母在買完后回來(lái)的路上，出車禍當(dāng)場(chǎng)死亡。
后來(lái)，交警在玩具熊的包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張卡片上寫著：“孩子，恭喜你手術(shù)成功！這只玩具熊是叔叔阿姨送給你的禮物！希望你喜歡！”當(dāng)醫(yī)生把帶滿血的玩具熊送給小女孩時(shí)，大家都留下了感動(dòng)的淚水。
人們震驚，當(dāng)這對(duì)父母把自己稱為叔叔阿姨時(shí)，心里有多少糾結(jié)，明明是親生父母，但為了小女孩將來(lái)能不自卑自己是被拋棄的孩子，他們寧愿讓這個(gè)秘密隨著他們的死去而永遠(yuǎn)消失。親情就是如此的偉大，這種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動(dòng)物尚知回報(bào)親情，更何況是作為社會(huì)主宰者的我們呢！“王祥臥冰，子路負(fù)米”，古代尚有二十四孝的傳說(shuō)，古人尚能“以孝感天地”，更何況是身處文明社會(huì)中的我們呢？朋友們，讓我們都永遠(yuǎn)銘記這份親情，時(shí)刻體味這份親情，用真心回報(bào)這份親情，讓這親情永伴我們成長(zhǎng)！
親情的作文 篇2
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
《學(xué)會(huì)感恩》
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?/p>
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的`彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！
親情的作文 篇3
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。而我把他們的愛(ài)比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒(méi)有太多贊美他的言語(yǔ)，只希望把愛(ài)捧在手心，用最好的方式去珍惜它。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片;過(guò)節(jié)時(shí)爺爺蒸的'白花花的糯米粄;院子中央清澈見(jiàn)底的古水井;晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……
我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯�。�?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我應(yīng)該自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。
每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。
這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。
親情的作文 篇4
人死不能復(fù)生，我將怎樣彌補(bǔ)外公對(duì)我的深恩呢？我現(xiàn)在急于要做的，我想除了是祝外公在天之靈得到安息外，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，及早向尊老敬孝，不再為以后留下遺憾……
我是跟著外公長(zhǎng)大的，外公對(duì)我非常好。有什么好吃的都讓我吃，有什么好穿的，都讓我穿。當(dāng)我開(kāi)始可以為外公分擔(dān)一點(diǎn)憂愁的時(shí)候，外公卻去世了。外公走得很安詳，他知道我已經(jīng)可以自立了;而我卻很悲痛，我未能為他盡到孝心。
外公無(wú)論走到那里都是帶我一道的。有一次，外公去種地瓜。我跟著外公去了田地，看著那一片片綠油油的原野可真爽。我躺在草地上，望著天空中的朵朵白云。我頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。啊！藍(lán)天真美。后來(lái)，我就去看外公是怎樣種地瓜的，我也好幫幫忙。
外公挖了一個(gè)小抗，把種子撒了進(jìn)去……終于做完了，他累得滿頭大汗。外公都這么老了，可身體還是那么硬朗。由于從來(lái)未做過(guò)這么累的活兒，我鋤頭還未丟就靠著回瓏，不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷朦朦的當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我己經(jīng)躺在床上了。我心里知道外公對(duì)我的好。只是嘴上沒(méi)有說(shuō)出來(lái)而己。
外公經(jīng)常煮地瓜飯給我吃，當(dāng)時(shí)我每次都把它厭煩的推開(kāi)了�？涩F(xiàn)在想起來(lái)真后悔�，F(xiàn)在，生活好了大魚大肉吃膩了。反倒想起外公煮的地瓜了。想著想著，仿佛嘴里又回蕩著地瓜的甜甜的味道。雖然媽媽也經(jīng)常煮地瓜給我吃，但是總沒(méi)有外公煮的好吃。
地瓜不是大魚大肉，但在我心中地瓜比大魚大肉有價(jià)值，回憶起來(lái)更有味。
炎熱的夏天，蚊子非常多。那時(shí)哪有什么蚊香呀，所以蚊子每天都來(lái)?yè)v亂。我正好又很害怕蚊子，所以每天都會(huì)被咬得“稀巴爛”。外公知道的，每天晚上都跑到床頭替我扇風(fēng)、趕走蚊子。有一次，他整夜為我趕蚊子太累了，就躺在我的床邊睡著了。
這一切的一切我都知道我都還清楚的記在心里，可是我已經(jīng)沒(méi)辦法補(bǔ)救了。
讀三年級(jí)的時(shí)候，是爸爸媽媽把我從外公身邊拉走帶到遵義來(lái)讀書的，說(shuō)老實(shí)話當(dāng)時(shí)我是極不情愿離開(kāi)外公、外公也挺舍不得讓我走的。到火車站時(shí)，我連外公的'最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，我感到有點(diǎn)失落。后面的日子我似乎漸漸淡忘了外公。
再后來(lái)不知怎的就聽(tīng)說(shuō)外公去世了，我一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有大聲的哭出聲來(lái)，我只是躲進(jìn)小角落里暗自吸泣。雖然，表面看來(lái)我沒(méi)有別人傷心，但是我想沒(méi)有人比我更難過(guò)更傷心。
因?yàn)橥夤俏彝甑娜�，是我生命�?dāng)中的一部份。外公就這樣走了，留下他心愛(ài)的外孫女走了。也不給他的外孫子一個(gè)報(bào)答的機(jī)會(huì)。
人死不能復(fù)生，我將怎樣彌補(bǔ)外公對(duì)我的深恩呢？我現(xiàn)在急于要做的，我想除了是祝外公在天之靈得到安息外，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，及早向尊老敬孝，不再為以后留下遺憾。
親情的作文 篇5
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如飛速射出的箭一般，不斷的流逝而。一瞬時(shí)間，一年又一年、一月又一月、一天又一天的過(guò)去了。在這飛快流逝的時(shí)間之中，有苦有甜。但是在時(shí)間的飛流之下，我似以洗洗品嘗出了生活之中那讓人回味無(wú)窮的甜味。
一個(gè)大雨的傍晚，雷聲、閃電如同狂怒的野獸一般，在發(fā)出那駭人的'吼聲。雨點(diǎn)像黃豆大小，砸在人身上如同石子一般的疼痛。我一個(gè)人在校門口的遮陽(yáng)棚下不斷的徘徊，這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，我心想要不向他借一把傘吧，當(dāng)我剛剛回過(guò)神來(lái)想要開(kāi)口，他就只剩下了一個(gè)背影。此時(shí)我也是萬(wàn)般無(wú)奈，還有作業(yè)要寫呢。我心急如焚，要不就這樣淋著雨跑回家吧。
這時(shí)一個(gè)高大又熟悉的身影想我走來(lái)，沒(méi)錯(cuò)！那就是我的父親，我看著他問(wèn)道：“你怎么來(lái)啦？”他說(shuō)：“今天忙，來(lái)遲了，趕緊回家吧，雨衣穿起來(lái)�！蔽疫�沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就給我穿上了雨衣，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他騎上電動(dòng)車，淋著雨，艱難的往家開(kāi)著。我在后座上面抱著父親，看到他穿著薄薄的單衣，冒著狂風(fēng)大雨，艱難的向前方行駛，像一座大山一樣擋在我的身前，為我擋風(fēng)遮雨。我十分的感動(dòng)，當(dāng)我穿上雨衣躲在父親的身后，我細(xì)細(xì)的品味出了濃濃的甜味，在我心頭彌漫著。這應(yīng)該就是世界上最美好的---親情的愛(ài)��！
還有一回，我上學(xué)的時(shí)候有一樣作業(yè)沒(méi)帶，我剛跟老師說(shuō)，老師便和我說(shuō)：“你媽媽打電話說(shuō)你作業(yè)沒(méi)帶，她在校門口了，你趕緊去拿吧。”當(dāng)我跑到學(xué)校門的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在哪里等我了，她跑的氣喘吁吁，我說(shuō)：“媽媽，干嘛那么著急呢，我等一會(huì)沒(méi)關(guān)系的�！彼f(shuō)：“你作業(yè)沒(méi)帶，我能不急嗎！”她回去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的背影是那么的憔悴。也許這就是母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，也許這便是母親對(duì)孩子的牽掛吧！
在生活之中，無(wú)處不在的親情，在不知不覺(jué)中、在你的生命里默默地關(guān)心著你、保護(hù)著你！這就是幸福！
親情的作文 篇6
現(xiàn)今的高科技時(shí)代、工業(yè)時(shí)代，父母親各自有工作，父母因?yàn)槠Ｓ诠ぷ�，幾乎把小孩送交保姆或隔代教養(yǎng)，使得親子間的問(wèn)題越來(lái)越多……而產(chǎn)生許多問(wèn)題，少了溝通，也慢慢的形成一種代溝，這種代溝小的時(shí)候沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，累積到小孩上了初中高中變叛逆時(shí)，其實(shí)就很難處理了。
父母親不愿拉下身段把小孩當(dāng)成朋友，只是一昧的只抱怨小孩為什么不乖、為什么不聽(tīng)話、為什么成績(jī)退步，而小孩也不愿把父母親當(dāng)成知心的朋友，只是一昧的說(shuō)你們都不了解我、都不相信我，問(wèn)題始終找不到一個(gè)共同點(diǎn)。一昧的挑毛病，一昧的`吵架，就像兩條平行線，永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越生疏……。
我覺(jué)得“擁抱”是一種表達(dá)親情，拉近親情的一種很好橋梁，不管多大的代溝與爭(zhēng)吵，親情的擁抱可以勝過(guò)一切，可以讓正在怒火上的雙方平息下來(lái)，好好的聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方，你在想什么？你想做什么？少了爭(zhēng)吵、少了代溝，親子之間就會(huì)更好了。
老師評(píng)語(yǔ)：
題目一語(yǔ)即道出了現(xiàn)代人親子之間的欠缺—“擁抱”，若親人間多了份“擁抱”，自然就難以有代溝的事情發(fā)生了。語(yǔ)意表達(dá)能力上較前進(jìn)步很多，再加油喔！
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