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親情的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的親情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
沒有一絲華美的裝飾，沒有一曲雄壯的歌曲，更沒有偉人留下的足跡……有的，盡是那么一片一縷淡淡的樸實(shí)之氣，散于空中，滲進(jìn)我的心，你的心……
我生活在這片土地，到處鋪滿綠意，四處飄香的土地，這里的一草一木，甚至是一顆雨露，都是我幼小心靈的根，它的莖，它賴以支持的營(yíng)養(yǎng)物。
在寂靜中，在樸實(shí)之氣彌漫的土地上，在充滿著鄉(xiāng)鄰們歡聲笑語(yǔ)的故鄉(xiāng)，我漸漸長(zhǎng)大了。
第一次，爸爸、媽媽指著家門前的那顆小杏子樹，對(duì)我說(shuō)：“娜，你知道這棵樹是誰(shuí)種的嗎？”我張大了靈動(dòng)的眼睛，高興地歡呼：“媽媽，我知道，這是上帝種的，他老人家為我們送杏子來(lái)了呢！”爸媽笑了，沉默不語(yǔ)。
時(shí)間一年又一年過(guò)去了，小杏樹竟成長(zhǎng)得如此迅速，高過(guò)了我家的兩層小木樓。每年初夏，品嘗著它一年“勞動(dòng)的結(jié)晶”——杏子，我歡快地蹦啊，跳啊，仿佛此刻我已是世上最快樂(lè)的小天使。
那年夏天，一個(gè)個(gè)紅通通的果實(shí)掛滿樹梢，在陽(yáng)光下亮光光的，甜甜的又帶些酸意，簡(jiǎn)直要美到我心里去。惹得我口水直流，心癢難耐。我迫切地尋找著失蹤了一天的爸媽，去摘下我渴望已久的杏兒。
天漸漸黑了，隱約中，我聽到一陣談話聲�！耙┛铀娬玖耍覀兌急仨氁谱摺眾A雜著悲傷，這是爸爸的聲音�！斑@是我的故土啊，這兒有我們的親人，有我們的家，還有……還有家門前那棵杏子樹，那是我們結(jié)婚時(shí)種的�！�
我要離開這兒，不，我怎舍得下我的故土，我的親情樹。我的腦子隆聲一片，交錯(cuò)著變化……十幾年了，我從來(lái)沒有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
夜色籠罩著鄉(xiāng)村，一切都顯得那么平靜，又覺得那么令人不平靜！面對(duì)著這棵伴我長(zhǎng)大的杏子樹，我哭了。我現(xiàn)在才知道，它們都是爸媽愛情的見證。
第二天，爸媽對(duì)我說(shuō)：“娜，你看重‘情’這個(gè)字嗎？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳敲矗瑡寢尭嬖V你，不久的將來(lái)，我們要離開這�！薄盀槭裁�？”我無(wú)法置信地望著母親，無(wú)法將她的這番話同昨日的她聯(lián)系在一起。
媽媽輕撫著我的腦袋，“娜，你有沒有想過(guò)，是誰(shuí)養(yǎng)育了你？”“當(dāng)然是你和爸了�！薄安弧！眿寢尨葠鄣卣f(shuō)，“孩子，記住眼前的親情，也別忘了祖國(guó)母親的那份情。沒有她的養(yǎng)育之情，哪來(lái)我們的.這份情呢！”
我動(dòng)容了，迎上哈哈哈視線，說(shuō)：“媽媽，我聽您的。”
夜晚，來(lái)得這般迅速，時(shí)光這般易逝，伴著這淡淡的故土的氣息，沉默了。我的親情樹，你生長(zhǎng)在祖國(guó)的這片土地上，只有祖國(guó)的土地肥沃了，才有你的成長(zhǎng)，才會(huì)有我賴以支撐著的親情。
夜色呀，請(qǐng)掩護(hù)我的這份情吧！讓我再在故土的懷抱里感受一下它的氣息，聽一回它的搖籃曲，體會(huì)一下它的心跳。
親情的作文 篇2
哥哥有事從西安過(guò)來(lái)，坐定沙發(fā)后就把一個(gè)精致的盒子放在茶幾上對(duì)我說(shuō)：
“這盒茶葉是爸爸專門帶給你的�！�
不覺汗顏，說(shuō)：“本來(lái)該是我送他茶葉的，現(xiàn)在倒好，反過(guò)來(lái)了�！�
哥說(shuō)：“本來(lái)媽媽也要跟車過(guò)來(lái)看看，她剛從寶雞回來(lái)，怕她累著了，讓我給擋駕了�！�
聽哥哥隨意地說(shuō)著這些，心中的熱浪一陣一陣的。
父母從退休后，就一直和哥哥住在西安。雖然距離咸陽(yáng)并不遠(yuǎn)，但因了小孩上學(xué)等諸多原因，未能經(jīng)常去探望。常通的電話中，他們會(huì)從大人問(wèn)到小孩，從生活問(wèn)到工作學(xué)習(xí)，殷殷之情，雖未謀面，狀如眼前，常常讓人感動(dòng)。
也許在父母的眼里，我是一個(gè)不會(huì)操心的人，既不會(huì)很好的照顧自己，也不會(huì)照顧好別人，倒反過(guò)來(lái)要讓他們時(shí)時(shí)為我操心了。
就說(shuō)這喝茶吧，明知道像我這樣的嗜茶成癮對(duì)身體是一種傷害，而且已經(jīng)嘗到了這方面的苦頭，知道父母為此擔(dān)心不已，可就是積習(xí)難改，痛下決心也沒改掉這習(xí)慣。父母也就只能一邊勸說(shuō)著，一邊擔(dān)心著，一邊有了好茶葉又想著我。其實(shí)在這一勸一送的矛盾間，我又何尚感覺不出那來(lái)自天性中原汁原味的最純樸的親情？
嚴(yán)也罷，慈也罷，嬌也罷，寵也罷，都源于心中有愛。
猶如我對(duì)自己孩子的教育，天性散漫崇尚自由的我，自然不喜歡別人的約束，也深信沒有受過(guò)壓抑的人性更完滿，因而希望能給孩子一個(gè)寬松、民主的生活環(huán)境，一個(gè)快樂(lè)的童年，因此在孩子的教育中不自覺就帶著寬容和少許的放縱，孩子上了幾年學(xué)，從沒有在老師之外再給他增加一道題的作業(yè)量，在報(bào)興趣班時(shí)也理性，報(bào)的都是邊玩邊學(xué)的那種。但心里也明白，孩子也是社會(huì)的.一員，當(dāng)他以后走入了競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)并不像母親那般對(duì)他百般呵護(hù)，面對(duì)嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，他會(huì)不會(huì)沒有辦法適應(yīng)？這樣想時(shí)心中就很困惑，對(duì)孩子的教育方式有些無(wú)可適從。感情和理智在這里有了矛盾，而這矛盾卻正體現(xiàn)了親情的自然性和社會(huì)性。
父母的茶葉也是如此，從對(duì)子女的關(guān)愛出發(fā)，他們自然希望我對(duì)喝茶有所節(jié)制，有個(gè)健康的身體，但同樣出于愛心，見了好的茶，知道我喜歡，又是第一個(gè)想到我，先給了我。
打開包裝，泡上青綠的毛茸茸的茶葉，看清水中漸漸透出的些微綠意，慢慢的洇綠了整杯的水，而那片片茶葉在浸泡后都靜靜的豎立在杯底，無(wú)聲無(wú)息。喝一口，青澀中有著淡淡的香味，不像茉莉華茶那般芳香四溢，但我知道，這就是真正的茶味啊，如那樸素的親情，綿長(zhǎng)、持久，讓人久久的回味。
親情的作文 篇3
站在山頂上放眼望去，一片空闊，然而內(nèi)心卻久久無(wú)法平靜，回想登山時(shí)所發(fā)現(xiàn)的沿途被人遺忘的美景，回想看到的那對(duì)頭發(fā)花白互相攙扶著登山的老夫妻，回想在登山時(shí)見到的溫馨的一家三口，一種溫情充滿心間，我知道，幸福的種子已在我心間發(fā)芽。暑假游泰山，站在山腳下，只見遠(yuǎn)處云霧繚繞，泰山如匕首一樣直插云霄，讓人不禁感嘆五岳之首的雄奇壯麗。
走在青青的石階上，雨水的雕琢在石階上留下了歲月的痕跡。站在山間，吸一口氣，溫潤(rùn)的空氣伴著絲絲清涼讓人感到無(wú)比的舒爽。邊走邊欣賞著沿途的美景，一種淡淡的幸福感悄然而生。駐足傾聽山林內(nèi)各種鳥兒的低吟淺唱，抬頭仰望藍(lán)天白云的千姿百態(tài)，俯身捧一口清泉入口，感受那瞬間的沁人心脾，怎一個(gè)樂(lè)字了得�？纯瓷磉呏恢皖^登山的人們，那些忽視了登山沿途美景的人們，我為自己發(fā)現(xiàn)了這獨(dú)特之景而竊喜，一種小小的幸福感在心頭縈繞。“老頭子，你慢點(diǎn)，注意腳底下！”我的注意力登時(shí)被吸引過(guò)去。在我的前方是一對(duì)老夫妻，花白的頭發(fā)上沾了些許霧珠，滿臉的皺紋之上卻未顯出一絲疲態(tài)，他們互相攙扶，慢慢地，一步一步地向前走著。老人一不留神腳下一滑�！袄项^子，都這么大了年紀(jì)的人了，還不注意腳下，跟個(gè)孩子似的！”老太滿是責(zé)備地說(shuō)道�！爸懒�，老太婆，都這么大年紀(jì)的人了還跟以前一樣啰嗦�！�
兩位老人的手緊緊地牽在一起，互相說(shuō)著笑著，濃濃的愛意深藏其中�？粗鴥晌焕先�，不由得被他們濃濃的愛意感染。剛才縈繞在心頭的幸福感似乎在心間生根發(fā)芽了，這絲絲的幸福越積越多。終于登上了山頂，望著遠(yuǎn)方，一種愜意之情油然而生�！鞍职�，我要拍照�！鄙砼缘囊晃桓赣H滿臉幸福地舉起了年幼的兒子，孩子的笑聲襯著父親的笑臉，這濃濃的親子之情感染著身邊的每一個(gè)人，而臥似乎也被這幸福感染，幸福的種子終于成熟了，幸福之花在我心間開放。幸福花開，開得簡(jiǎn)單，開得絢爛，讓我感受到幸福的溫情。
幸�；ㄩ_海安中學(xué)一考生每一朵花都是幸福的，因?yàn)椋词故且鞍俸弦灿芯`放的春天。她讀著這句話，心里依然是冷颼颼的`，微顫，猶如那一叢團(tuán)著身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的無(wú)名花。我的春天在哪里？她望著空蕩蕩的屋子，墻體凸起著快剝落的石灰，銹蝕的窗框上一只蜘蛛在孤獨(dú)地爬行。她落淚了，這個(gè)冰冷的世界里，沒有我幸福開放的春天，她用力地再作文紙上寫道。窗外的光線漸漸收緊變濃，最后退出了萬(wàn)家燈火的人間。老師從面前的一堆作文本上抬起頭，揉揉酸脹的眼，一時(shí)不知該怎么辦。她是了解她的，那個(gè)家境貧寒的學(xué)習(xí)刻苦的女孩。這顆小小的心靈像是浸在了千年寒冰之中。她多想去溫暖她，告訴她，你是幸福的，這個(gè)世上起碼還有我，還有父母在關(guān)心你。
可她不知道該怎么跟這個(gè)極自尊的女孩說(shuō)，她想讓她感到幸福的滋味。而不是愛的施舍。在這個(gè)離春天不遠(yuǎn)的暮春時(shí)節(jié)，她一直在為自己那雙凍得紅腫的手發(fā)愁著，可是她竟然聽到語(yǔ)文老師宣布班上舉行寫作比賽，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套和圍脖，二等獎(jiǎng)品是手套。她覺得上天終于眷顧到她了。她決定認(rèn)真寫，為了雙手不再寒冷。老師終于想到了這個(gè)作文競(jìng)賽的辦法，她總覺得一個(gè)溫暖的小行動(dòng)勝過(guò)千萬(wàn)個(gè)幸福詞語(yǔ)的堆砌。她認(rèn)真地看著她的作文，眼淚讓只是紙上清秀的字跡模糊了。她決定讓字跡化作一縷陽(yáng)光，射進(jìn)她的心房。她寫下了批語(yǔ)。每一朵都不會(huì)錯(cuò)過(guò)絢爛開放的幸福時(shí)刻，只要有陽(yáng)光。12
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