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    親情作文

    時(shí)間:2023-10-14 08:22:33 親情作文 我要投稿

    親情作文[常用5篇]

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的親情作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    親情作文[常用5篇]

    親情作文 篇1

      親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

      我的母親是一位平凡的婦女,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。

      記得小學(xué)一年級(jí)是,我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室,老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

      母親得知這個(gè)消息后,放下手中的家務(wù),以“超光速”沖到醫(yī)院。

      在病床上,我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針,頓時(shí),害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。

      此時(shí),母親跑進(jìn)病房,拉住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      我只依稀記得,我躺在一個(gè)溫暖的,結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著,就像一個(gè)搖籃,卻沒(méi)有把我吵醒。

      醒來(lái)是,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中,是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。

      雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想,如果時(shí)間能停留,就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

      窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。

      親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。

      親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!

      說(shuō)到親情,人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面:母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,滿(mǎn)臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子,父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星,講總也講不完的神話(huà)傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,搖到外婆橋”“;丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。

      親情是潤(rùn)物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng);親情是厚重的撫摸,深情的凝望;親情是一屢陽(yáng)光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

      在濃濃的親情呵護(hù)中,一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,第一次獨(dú)自行走,第一句爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年,妙齡的少女,生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

      高興時(shí),與親人共享,愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái),占據(jù)的豈只是整個(gè)身心;憂(yōu)傷時(shí),淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起,飄走的不只是憂(yōu)愁。失意時(shí),親人鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力;成功時(shí),掌聲,鮮花,美酒,獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。

      這份濃濃的親情,這伴隨生命每一刻的.親情,你感受到了嗎?

      今天的孩子是幸福的,他們是家里的月亮,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上,沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中,校園中常見(jiàn)的鏡頭:放學(xué)路上,年邁的爺爺奶奶肩上背著書(shū)包,左手拎著水壺飯盒,右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話(huà)亭,常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪:就是你,把我的書(shū)忘記放書(shū)包了,馬上給我送過(guò)來(lái);家里稍有不如意,哭鬧是好的,吼罵父母也是習(xí)以為常的……

      今天的孩子也是不幸的,過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài),覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的,很少想到為親人付出自己的愛(ài),更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人,逐漸喪失一顆敏銳感受生活,感悟親情的心。

      是時(shí)候了,是時(shí)候懂得感悟親情,并學(xué)會(huì)回報(bào)親情!

      借鑒:1、語(yǔ)言生動(dòng)。排比、比喻、引用等修辭方法的使用,為文章增添了不少亮點(diǎn)。記住一句話(huà):一篇文章,沒(méi)有太陽(yáng),要力求有月亮;沒(méi)有月亮,要力求有星星;沒(méi)有星星,至少要有螢火蟲(chóng)。因此,一定要學(xué)會(huì)使用排比、比喻、引用這三種修辭方法。2、內(nèi)容具體。沒(méi)有空話(huà)套話(huà),所有語(yǔ)言都是建立在具體可感的事或物上。

    親情作文 篇2

      記得有一次,我測(cè)驗(yàn)成績(jī)考得不好,我心里十分難過(guò);氐郊,我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有罵我,反而來(lái)安慰我說(shuō):“這一次沒(méi)考好,下一次再努力就是了!闭f(shuō)完,媽媽便又耐心地教我改正。

      還有一次,我大概五歲吧,我和媽媽、姐姐下去花園玩。我跑著跑著,突然摔倒了,姐姐想跑過(guò)去扶我起來(lái),但是,被我的媽媽攔住了,便對(duì)我說(shuō):“來(lái),做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,勇敢地站起來(lái)。”后來(lái)在媽媽的`鼓勵(lì)下,我慢慢地站了起來(lái),媽媽稱(chēng)贊地說(shuō):“琪琪真是個(gè)好孩子!”

      最深刻的一次是零晨?jī)牲c(diǎn)多我突然發(fā)高燒,媽媽和爸爸便把我送到醫(yī)院,醫(yī)生開(kāi)了幾種藥給我回家吃。我們回到家已經(jīng)是零晨四點(diǎn)了。媽媽一直陪伴著我,還不停地給我敷冰袋,直到我退了燒,她才睡了一會(huì)兒,又起來(lái)煮白稀飯給我吃。

      通過(guò)日常生活中的幾件小事,我感到媽媽對(duì)我非常的好。因此,我最后把媽媽留在游戲當(dāng)中了。

    親情作文 篇3

      親情像一杯咖啡,滿(mǎn)溢著濃郁的芳香,喝一口,使人神清氣爽,讓人感受到溫暖。親情像一只大手,在你落魄時(shí)拉你一把。如果親情是一株小草,那么沐浴它的便是愛(ài)的雨露;如果親情是一朵鮮花,那么滋潤(rùn)它的便是愛(ài)的.源泉;如果親情是一棵大樹(shù),那么照耀它的便是愛(ài)的陽(yáng)光。

      翻開(kāi)陳舊的相冊(cè),首先映入眼簾的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,身子單薄得像是一張紙,一陣風(fēng)就能把她吹倒,她笑容滿(mǎn)面,渾身鄉(xiāng)下充滿(mǎn)了濃濃的親情,她便是我的奶奶。

      一次我去奶奶家玩,到了吃午飯的時(shí)候,桌上有一盤(pán)紅燒豬蹄,我心想:奶奶一直是一個(gè)勤儉節(jié)約的人,自己吃的都是素菜,就連爸爸媽媽給她的錢(qián)都不舍得花,從不浪費(fèi)水電,處處省錢(qián),為什么每次我一來(lái)就給我做一頓大魚(yú)大肉呢?但是想歸想,我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),而是狼吞虎咽的吃著飯菜,卻唯獨(dú)不動(dòng)那盤(pán)豬蹄,因?yàn)槲蚁騺?lái)不吃肥肉,奶奶看見(jiàn)了就說(shuō):“你怎么不吃豬蹄啊?”說(shuō)著便夾了一塊到我碗里,“我不喜歡吃肥肉!蹦棠逃终f(shuō):“吃了它我就給你5塊錢(qián)。”我說(shuō):“5塊錢(qián)太少了,連我塞牙縫都不夠,50差不多!蹦棠瘫隳贸隽艘粡50元的大鈔,往桌子上一拍,十分霸氣的說(shuō):“吃!”我無(wú)奈,只好吃了豬蹄,然后50元就被我占有了,隨后奶奶又講了許多挑食的壞處,從此我就不挑食了。

      簡(jiǎn)單的一件小事,普通的一頓飯,體現(xiàn)著奶奶的良苦用心,洋溢著奶奶的愛(ài),親情多么美妙!親情多么無(wú)私!我多希望親情永恒!啊,美妙親情!

    親情作文 篇4

      父愛(ài)如山,而我們就像是綠草鮮花,點(diǎn)綴了山的胸懷。相對(duì)于母愛(ài)的偉大,父愛(ài)更加的含蓄,默默無(wú)聞,擁有別樣的芬芳。

      記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,在鄉(xiāng)下讀書(shū),早餐那有米餅油條,有的只是稀粥。為了給我一頓豐盛營(yíng)養(yǎng)的早餐,爸爸每天都起得很早,給我們煮雞蛋、磨豆?jié){,我問(wèn)爸爸:“為什么每天都要起這么早呀!”,爸爸摸了摸我的頭就:“你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體,所以要吃有營(yíng)養(yǎng)的東西!蹦菚r(shí)候我并沒(méi)有往心里去,僅僅只是“哦”了一聲,便沉默了,其實(shí)我并不是很樂(lè)意地接受眼前這頓重復(fù)的大餐。日子久了,當(dāng)我看到父親瘦弱的身體,心里卻有種說(shuō)不出的滋味,父親更加需要這些有營(yíng)養(yǎng)的'食物,我細(xì)嚼慢咽著,仿佛把爸爸給我全部的愛(ài)一起咽了下去,慢慢地回味著。

      自從我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到縣城上學(xué)之后,爸爸每天都會(huì)問(wèn)我:“作業(yè)本帶了嗎、鋼筆水有嗎……”,他總是不厭其煩地嘮叨著,處處提醒我,每次都不放心讓我自己去上學(xué),一年四季風(fēng)雨無(wú)阻每天都會(huì)送我去上學(xué),我坐在電瓶車(chē)后面,靜靜地將臉貼在爸爸的后背,那個(gè)偉岸的身軀直挺著背,為我擋住風(fēng)、雨。送到學(xué)校,爸爸顧不上他凍紅的鼻子和手,騎車(chē)疾馳而去趕去上班,望著他的背影,涼涼的風(fēng),吹得我心里五味雜陳。爸爸為我做了太多太多,可我現(xiàn)在的能力又能為他做些什么?只有好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他。

      父親的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴極其平凡,卻永遠(yuǎn)隱藏在最細(xì)微的地方,就宛如寂靜之中的雷響,只有細(xì)心地感覺(jué),才能體會(huì)到最貼心的溫暖。

    親情作文 篇5

      生命的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn),人類(lèi)也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識(shí)與職責(zé)讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘,我們?cè)絹?lái)越多地思考善待自然。而我想說(shuō),善待自然,就請(qǐng)從舉手投足之間做起。

      這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢(shì)浩大的游行來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮,他們也能夠建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹(shù)上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候,我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒(méi)有錯(cuò)。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間,我們就能夠表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。

      彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝,輕輕扶起被吹偏的花朵,愛(ài)憐地送走不慎落到你書(shū)本上的年幼的蜘蛛,殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里,每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng),但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。

      動(dòng)畫(huà)片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻:唐僧正在打坐念經(jīng),忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲(chóng)碾死,他只是輕輕地將螞蟻所在的`那只手放在地上,讓驚慌失措的螞蟻安全離開(kāi)。記得小時(shí)候我每看到這一段,總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽,但隨著年齡的增長(zhǎng),我才漸漸明白,正是舉手投足間的善,才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧,才顯現(xiàn)出佛的博愛(ài)與睿智。同樣,當(dāng)我們于舉手投足間,積累對(duì)自然的善待,誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?

      是誰(shuí)說(shuō)過(guò),人類(lèi)要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自我,看待地球。宇宙觀,是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然,將人類(lèi)自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng),我則認(rèn)為,要用最微觀的視角去看待世界,去看待自我的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉,才折射出一個(gè)靈魂的光芒,才體現(xiàn)出一顆滿(mǎn)盛愛(ài)與完美的真心。

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