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關(guān)于母語的作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于母語的作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母語的作文1
80后、90后，新時代外國文化的引進(jìn)者。
他們煩厭團(tuán)圓的中秋，而去過西方的情人節(jié)；他們排斥傳統(tǒng)的食品，而去吃洋快餐；他們唾棄民族舞，而去跳迪斯科……他們的口頭禪是：你懂什么！這叫前衛(wèi)！
中華五千年的文化，沉積成無數(shù)富有特色的語言，這是我們擁有的，也是獨一無二的；祖先們創(chuàng)設(shè)的古老節(jié)日，也是無與倫比、涵義深刻的。而現(xiàn)在，這一代人開始崇拜外國，向中國投去惡心的目光。殊不知，中國是他們的本源，他們的根！
政治書上曾說過：有一位英語老師曾讓學(xué)生將古詩“欲窮千里目，更上一層樓”翻譯成英語，同學(xué)翻譯說“If you want tosee more，please goup stairs�！崩蠋熜χf：“你說的是：如果你想看到更多，請上樓。”看到名詩變成了這個味道，學(xué)生都笑了起來。老師繼而莊重地說：“中國文化的博大精深，是任何其它文化都無可替代的，我們時刻都不能忘記，我們是中國人�！�
在世界戰(zhàn)爭中，強國要滅弱國的最可恥、最惡毒的`方法，就是讓弱國學(xué)生忘掉自國語言，灌輸他國文化，這種方法使學(xué)生們忘了自己心中最本源的思想，成了行尸走肉，沒了思想，沒有了愛國精神的人的國家，就可以說其是不存在。我們這么拋棄中國文化，不就是“賣國”了嗎？
當(dāng)然，我們也不能盲目排外。適當(dāng)?shù)亟邮芡鈬幕�，對發(fā)展國家也有很大幫助。但是，這種“接受”不能過度。比如，在上海某些大城市，交際場合中，說漢語的人便被他人與粗俗畫上了等號；某學(xué)校在2008年度曾嚴(yán)厲禁止學(xué)生在課上說漢語，最后，學(xué)生紛紛退學(xué)。
一個國家的文化，大部分都進(jìn)入了這個國家的語言，它體現(xiàn)在方方面面。正是因為人人都有這種文化的凝聚力，國家才有了堅實的脊梁，才有了寬闊的肩膀。
捍衛(wèi)中國文化！讓我們在任何場合都可以驕傲的用漢語說上一句：“我可是中國人！”
母語的作文2
從五六歲時稚拙的“床前明月光，疑是地上霜”到十一二歲時多愁善感的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”再到現(xiàn)在悠閑自得的“采菊東籬下，悠然見南山”，站在十五歲的高地上，不經(jīng)意間地回首，親愛的母語，我們已經(jīng)相攜走過十余載的風(fēng)風(fēng)雨雨，可如今，你卻是讓我歡喜讓我憂。
依稀記得，兒時的你，是繞口令，是童謠，是兒歌，是舌尖上巧妙的平仄變化，是我形影相隨的好伙伴，耳鬢廝磨，未曾遠(yuǎn)離。
中學(xué)時代的你，是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。多少次，我窩在坐位里，讀金庸，閱古龍，在快意恩仇，橫刀立馬的江湖中酣暢淋漓；多少次，我坐在天井中，閱讀《金粉世家》、《啼笑因緣》，為書中那些命途多舛的人物嘆息流淚，情難自禁；多少次，我縮在被窩里，捧著一本《人間詞話》或一部《閑情偶寄》《全唐五代詞》，吟著那“林花謝了春紅，太匆匆”而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
親愛的母語，曾幾何時，我暢游在你精心營造的世界里，放歌于鄴下，幽居于竹林，悠然漫步直到水窮處，安然獨坐且看云起時，你令我如此歡喜，以至于讓我產(chǎn)生了我們可以一直親密相伴的錯覺。
從什么時候起，你令我如此憂愁了呢？在長輩們“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的諄諄教誨中，多少莘莘學(xué)子義無反顧地奔向理科題海，在數(shù)字與粒子的世界中不知冬青不知雪，不知楓葉不知秋。在“國際化”、“全球一體化”“走出國門”這種種口號的感召下，多少中國人熱衷于學(xué)習(xí)外語，考四級六級，托福雅思。當(dāng)“你好”被“hello”所代替，當(dāng)“謝謝”被“thank you”所代替，當(dāng)“欲窮千里目，更上一層樓”被“if you want to watch more ,please go upstairs ”所代替，當(dāng)母語中那精致的遣詞、詩意的造句、余味悠長的韻律被西方語言那平淡的口語所代替……母語啊，我聽到了你的`哭泣！
我仿佛看見面前有一條十字路口，無數(shù)個黑發(fā)黑眼的中國人爭先恐后地踏上奔向理工，通向英語日語法語的道路。唯獨，在母語的道路上，行人稀少，乏人問津，有幾位老先生神色悲憤，希冀能憑微薄之力可以力挽狂瀾。他們的吶喊，卻最終被湮沒在紛擾的人潮中……
母語啊，你曾令我歡喜，如今卻讓我憂愁�？蔁o論如何，我都將堅持行走在我最初所選擇的路上，哪怕踽踽獨行，哪怕荊棘密布，我也會盡我的綿薄之力，將你傳承，將你發(fā)揚光大！
母語的作文3
作為一個中國人，我是感到萬分榮幸的，我慶幸漢語是我們的母語，我敢說，泱泱五千年的文明所孕育的語言，都是精髓！
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”？這兩句詩為何能流傳千古？乍一看不也是庸庸之輩嗎？各位看官，莫急，再看，哪個“綠”，是不是個點睛之筆！光臨江南岸的不僅僅是春風(fēng)，還有那綠意盎然的勃勃景象！想象到了嗎？哪個“綠”是如何地化靜為動，化腐朽為神奇？這生花妙筆，你可能領(lǐng)略？
“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”。這首詩是否令我們嘆為觀止？原來量詞、數(shù)詞也是不容小覷的！這些“一、一、一”很簡單地便構(gòu)造出了一個垂釣老在雨中的那一絲絲孤獨，那一縷縷淡然，那一層層的瀟灑！再有，原來“鉤”不僅僅是一“個”；“歌不“僅僅是一“首”，“酒”不僅僅是一“杯”；“秋”還能是一“江”……這些量詞運用得多妙啊，自然而然的，我們就想到了老翁遺世獨立般的.孤獨，亦或是超脫塵世的泰然！凝神遠(yuǎn)望，那兒是不是有個老翁垂釣的背影？
“世上本無事，庸人自擾之�！弊x罷，是否有一種幡然醒悟的感覺？我為何要自擾心神，難不成我是一庸人？然后你就會恍然大悟，自擾之，唯庸人！你會發(fā)現(xiàn)，漢語不僅僅是風(fēng)花雪月，不僅僅是明月窗前，也有醒世格言，也是引導(dǎo)你前景的燈塔！
“人人盡說江南好，游人只合江南老”，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，“天子呼來不上岸，自稱臣是酒中仙”……這些句子，你可發(fā)現(xiàn)有何特別，奇妙之處？讀之是否朗朗上口，一氣呵成？這是漢語的又一大亮點——押韻！平平仄仄平平仄，這是古人的智慧結(jié)晶，沒有幾種語言有這特點吧！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。這些疊詞，又教人目瞪口呆，悲慘的氣氛躍然于紙上，讀者們都忍不住心中的悲愴，幾個詞便勾起了他們心中的情感，與作者形成了強烈的共鳴！沒幾種語言，這么有感染力吧！
最后一點，中國語言罵人都是相當(dāng)有學(xué)問的，例如那句“非人哉”，說白了就是“你不是人”，但聽起來就是要委婉得多，既泄了私憤，又不至于與對方撕破臉，瞧瞧，漢語就是這般的有水平！
教我如何不為漢語而驕傲！
母語的作文4
五千年的風(fēng)霜雨雪，留給我們的有輝煌，有傷痛，更有豐富的是燦爛文化，母語我想對你說。
余韻悠長的現(xiàn)代詩歌使我看到了中華文明的延續(xù)�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明”短短的一首詩間卻字里行間洋溢著作者對真理和光明的向往�！拔覐牟豢贤龡壛艘粡埣�，總是留著留著……”這首冰心的《紙船》，詩中的紙船象征她漂泊無依的孤獨，象征她思念母親，象征她思念故鄉(xiāng)的`驛動之心，由此充分的體現(xiàn)了她對母親的愛和無法排遣的哀。胡適的《夢與詩》，徐志摩的《再別康橋》…….可見中華文明代代相傳。
現(xiàn)代詩余韻悠長，唐詩宋詩怎能遜色？“翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游轉(zhuǎn)�！标淌獾摹短ど小返钠渲幸痪�，“翠葉藏鶯，朱簾隔燕”兩句，寓動與靜，“爐香靜逐游轉(zhuǎn)”一句動中更覺靜寂，動靜結(jié)合真是妙呀！范仲淹的《蘇幕遮》由景及情，闊遠(yuǎn)濃麗，過渡自然；宋祁的《木蘭花》語言工麗生動活潑；蘇軾的《水調(diào)歌頭》語句承接轉(zhuǎn)折自然，一氣貫注，抒發(fā)思親情懷…….“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”劉方平的詩句清新、細(xì)膩，充滿詩情畫意；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹诎拙右椎亩淘娭�，自然界的春光被描寫得是如此生動，活靈活現(xiàn)；“海上生明月，天涯共此時”張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》意境雄渾闊大，由景入情，意境清幽。
中華文明寶庫中有一顆獨一無二的明珠，那便是唐詩宋詞，我漫步在唐詩宋詞，我漫步在唐詩宋詞的彼岸，心中無限感慨，心想中華文明的火焰永遠(yuǎn)都是最耀眼的。
母語中，最不能忘卻便是漢字了，每一個字都有自己的歷史，自己的含義，遨翔在漢字的天空，我的視野漸漸遼闊了起來。漢字博大精深，如果給某個字加上幾筆，效果可是不一樣的哦！有一次，北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人送來一張“戰(zhàn)表”，皇帝打開一看只見紙中寫著幾個大字“天心取米”文武百官都沒能想出是什么意思，這時一個官員想了出來：“皇上，天者，吾國也；心者，中原也；米者，圣上也，就是想奪我中原，取君王之位�；噬霞绷耍銌査惺裁崔k法。官員一笑在四字上各添幾筆，匈奴果然沒來進(jìn)攻，皇帝大喜問他寫了什么，官員說：“我把“天心取米”改成了“未必敢來”�？梢姖h字的智慧無窮呀！
悠悠歲月，五千年時光成就了多元文化的中國，五千年時光成就了源遠(yuǎn)流長的中國。而你，母語，則哺育著我們一代又一代華夏子孫�。�
母語的作文5
記得你說的第一句話嗎?是母語！記得你難過的時候，那些安慰語中，最真摯，最親切的語言嗎?是母語。
任憑時代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭仍是那一句親切的語句。
母語，那一些血脈，已在我們生命中延綿千年。
母語是我們最初的語言，如同母親的乳汁般滋潤心田，哺育靈魂。母語對民族是生存發(fā)展之根，對國家是源源不斷的動力。在這個宣囂紛雜的時代，我們開始崇向新潮的.外來詞匯，“酷”、“卡哇伊”聲聲入耳，最傳統(tǒng)而豐富的母語卻淡退了視線，我們開始趨之若鶩的報考托福雅思，報名的隊伍婉蜓數(shù)十米，而母語的等級測試卻鮮肖出現(xiàn)。
不禁疑惑，我們的母語怎么了?我們究竟如何對待母語?
遠(yuǎn)離浮躁，回歸母語，我們將傳承悠久的中華文化。肩負(fù)民族振興的大旗，年輕一代怎如何對待母語?
也許，你能說一段動人的外語，讓人們?nèi)绨V如醉。但請不要忘記你的母語。
母語的作文6
漢語是中國人的母語，是中華上下五千年文化的結(jié)晶說明，對于作為母語的漢語，一直以來人們尤為看重，因此學(xué)科中語文被列為三大主科之一。可悲哀的是現(xiàn)今世風(fēng)日下，作為母語的漢語也被漸漸忽視，人們還真是有些移情別戀的趨向，看著被忽視被冷落的漢語，還真有幾許悲哀！還真不由得為之鳴不平！
要知道身為一個中國人不僅要牢記自己的身份、皮膚和頭發(fā)，更要記得我們自己的母語。在無數(shù)中國人的心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美的組成部分，也是我們文化傳承的標(biāo)記。無論是古老的'象形字，還是會意字，仔細(xì)欣賞，還真是美麗可愛！可是如此可愛美麗的漢字居然被冷落，漢語居然越來越被忽視，據(jù)悉一所重點中學(xué)尖子班的期末英語平均分是104分，而作為母語的語文平均分卻只有77分，為之差距之大做過調(diào)查。原因是：學(xué)生家長以及本人都認(rèn)為，語文不用學(xué)也沒事！暈！什么邏輯？為之思想還真哭笑不得。
這樣思想的人請不要忘記：漢字音分四聲，律有平仄，構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆回復(fù)往返的音律文美。千百年來雋永有志的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，我們運用它思考，通過它記載，憑著它穿越上下五千年歷史的隧道。想想，漢語是如此可愛！但是它的命運卻是被忽視，被遺忘。在閱卷中發(fā)現(xiàn)居然有同學(xué)把‘列祖列宗’寫成‘劣祖劣宗’把‘惻隱之心’寫成‘側(cè)隱之心’……·其實可悲的還不止這些，據(jù)悉，現(xiàn)在是全民‘學(xué)英語’熱潮期，大家一度重視學(xué)英語，就是在各高校也不同程度的出現(xiàn)中文水平下滑，日常用語單調(diào)，甚至中文書面表達(dá)能力嚴(yán)重退化等現(xiàn)象。
毋庸置疑，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下，外語教學(xué)是十分重要。但是這并不是說，我們就可以重視外語而忽略母語，或是放棄母語��！也并不是說我們都可以將漢語視為不用學(xué)則能的天賦。要知道忽視母語會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果的。忽視它會順理成章的錯字連篇，忽視它會書寫失去自然規(guī)范，忽視它會生活用詞平庸，會讓母語原有的文化韻味從我們中間漸漸消退。
試想一下，若是中國人都學(xué)好了外語，但卻遺忘了母語，那何以再展示中國文化的豐富內(nèi)涵？試想一下一個不懂得‘雖不能志，心向往之’的人，又何以感受精神世界的浩大？試想一下忽視了貼近心靈的母語，我們是否是在慢慢切斷綿延幾千年的文化命脈？試想一下，處身于漢語的故鄉(xiāng)，我們中間卻有著漢語危機，我們何以盡展歡顏？？
漢語是中華五千年文化的精髓，是世界語言中一直活著，一直在延續(xù)發(fā)展的一位。漢語是國人的母語，與中國人血脈相連，融融相親。漢語它五千年來一路風(fēng)霜雨雪繼續(xù)引領(lǐng)著我們向前、向前……而今天移情別戀的我們到底該何去何從？可否重回愛巢？可否再醉于試筆書篇？
又拾筆依覺漢字美麗，感慨間不由得高呼：漢語，我的母語，我為你鳴不平！
母語的作文7
“唉，又考砸了！”我唉聲嘆氣�！盎厝ピ撛趺唇淮兀俊�
我邁著沉重的腳步回到了家。正在廚房炒菜的媽媽聽見是我，趕緊跑了出來，面帶微笑地問：“今天考得怎么樣？”“哦……”我心想：算了不定期是實話實說吧！“考考……砸砸……了�！薄笆裁�，又考砸了？”“本來我第一遍做對了的，結(jié)果……”“每次都是這個借口，考了多少分？”“90+20！”“才這么點兒分！試卷拿來！”我放下書包把第三層的拉絲拉開，從數(shù)學(xué)書里把試卷抽了出來，心不甘情不愿地給了媽媽。媽媽瀏覽了試卷了遍，眼睛越看越大，我這才明白——媽媽要發(fā)火了！
媽媽一下子把試卷甩了出去，試卷像一只大的白色蝴蝶翩翩起舞。我趕緊把那只跳舞的蝴蝶抱住了，緊緊地緊緊地抱在懷里。媽媽的面頰通紅，大聲吼到：“怎么錯的那么離譜，不該錯的也要錯太不像話了�！眿寢屴D(zhuǎn)身回到書房。我本以為這場風(fēng)波平息了，可誰知天有不測風(fēng)云，媽媽竟拿著風(fēng)箏的骨架走了出來。我的.心又開始不平靜了。媽媽舉起棍子一揮，發(fā)出“咻咻”的聲音，重重的抽在了我的腿上，留下了一條紅紅地印記。我用手輕輕撫摸傷口，“咝咝……真痛！”媽媽一下子把鞭子重重地摔在地上，扭過頭，狠狠地一轉(zhuǎn)身，進(jìn)了臥室，良久，臥室里付出了“嚶嚶”的啜泣聲。我一個人孤零零地蹲在原地，輕扶著傷口，默默地沉思……
母語或許是一個眼神，或許是一鞭子，或許是一個吻，或許是一滴淚。
母語的作文8
手握著銀白色的鋼筆，用輕快的藍(lán)色寫下了一個又一個漢字。是的，漢字，世界上最美的文字雖然它們在我筆下并沒有讓人驚艷的感覺。
寫字，我是嚴(yán)肅的。寫下它們，我的心不能說不激動。日復(fù)一日地將這奇妙的文字描繪在紙上，卻從不覺得乏味�？偸切某迸炫龋驗�，這是我親愛的祖國的語言，我親愛的祖國的文字——我的母語。
每次張開嘴，我的心中就涌起無邊的`敬意——我們偉大的祖先竟然創(chuàng)造出如此美妙神奇的語言。如杜鵑啼鳴，如含苞待放的花朵在春日暖陽下一點一點地舒展開鮮嫩欲滴的絲滑花瓣時那輕巧微妙的嬌喘，如自然萬物用畢生奏出的天籟一切是那么的妙不可言。也許是哪一個春日的清晨，我們的祖先沐浴著溫暖的陽光，享受著和煦的春風(fēng)，欣賞著花朵綻放，百鳥啼唱，小溪流淌，便張了張嘴，從喉嚨里流出如清晨第一縷陽光照耀著的露珠一般美妙的音符，頓時，我們可愛的母語的第一個音節(jié)誕生了！
每次執(zhí)起筆，將手輕放紙上，心中就泛起無邊的遐想——字是怎么來的？噢，這美麗的象形文字！如天邊五彩的霞光，如雨過天晴清澈天空中架起的七色長橋，如鳳凰浴火重生，如此高貴，如此不可思議！或許是某個下著太陽雨的節(jié)日——噢，漢字誕生的日子當(dāng)然是節(jié)日！一位善于觀察的聰明人看著水中隱約的日光，雨水滴嗒蕩起的層層漣漪，雨中荷花搖曳，鳥兒在空中舞蹈，便一有了靈感——我是說創(chuàng)作的欲望！手在柔軟的沙地上起舞，美麗的圖案呼之欲出，于是漢字出現(xiàn)了！
于是，我驚異于敬愛的母語的優(yōu)美、簡練以及它那份無語能及的身姿與深奧，從王羲之的天下第一行書到柳公權(quán)的剛勁雄健，還有顏真卿的渾厚圓潤……這是一門語言，更是一門藝術(shù)！唐詩、宋詞、元曲，篇篇經(jīng)典，那里面的深久年代的沉淀，歲月的陳釀，世代的吟唱，它們的深遂淵博，它們的幽雅恬靜，它們的動人旋律，它們的純美意境，讓我一次次為之流連，一次次為其癡狂。它們所包含的是中華民族世代相傳的、中華人民血液中流淌的氣息，是外國人無法領(lǐng)略、無法詮釋的意境！
我用心靈中最柔軟的那根弦撥出漢語的韻律，用最空靈的聲音吐露每一個音節(jié)，用最曼妙的想象領(lǐng)略漢語的博大精深，用最平衡的氣息控制筆的起落。毋庸置疑，我離不開漢語——我的母語。我已經(jīng)將它當(dāng)成了生命的一部分，它已融入了我的血液之中。無論何時，我都會用最崇高的敬意吟哦這暢想千年的傳奇！
母語的作文9
我喜歡聽那溫柔得如絲的吳儂軟語，不禁想起古代的那些江南華裳，還有那似水的女子，我喜歡那韻味兒十足的北京腔，那緩慢的語調(diào)，不禁讓人生出一種懷舊的情淑，是的，我們都是我們的母語開出的最燦爛的花朵，所以我愛我的母語，我與她有著化不開的情結(jié)。
我喜歡在暮秋的黃昏，捧出一本發(fā)黃的詩集，斜倚樓欄，輕輕的吟詠著“流水落花春去也，天上人間�！庇谑怯洃浘驮谀且凰查g飄散開去，暮色四合的時候，夕陽在青石板上灑下它的余暉，樸素的閣樓，孤獨的人兒，離愁的煎熬化作點點相思淚。也許這就是我的母語所獨有的誘人之處，三言兩語，卻總是讓人思緒飄飛。
喜歡在天亮的時候，獨自一人坐在靜靜的林子里，品味一篇篇精美的散文，體味文字的溫存與深蘊。劉衛(wèi)東曾寫道：“我一直認(rèn)為我的母語和古國古代的鼎都來源于青銅的精華，一言九鼎，把母語的美推到了一個后輩難以企及的地步�！本辣扔�，它使我一下子就領(lǐng)悟了母語的那一種厚重感。也許這就是我深愛著它的原因吧。因為她的厚重，總是讓愛上她的人防不勝防，就那么沉醉其中了。
當(dāng)我看著我的同胞淹沒在朗文，牛津的墳?zāi)怪校?dāng)我看著吃著漢堡，牛排的洋人操著一口及不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，登長城時，我哭了。長長的淚線中我看到的是和我一樣黑的眼睛黑頭發(fā)的他們。青衫長褂成了西裝革履，低語吟哦也被高聲的喧嘩所吞噬，我的母語也失落在天晴的江水之中。沒有了淺青色的油紙傘，也沒有了狂放的胡人鐵騎，他們都被囚禁在歷史的.鐵匣中。我的母語，我的中文，你在哪兒？我看見柳永在哭，淚誰灑落在鮮紅的花叢中，我看見東坡在哭，淚水雨點一般灑落在黃河的江水中······
但是，我的心突然靜了下來，因為透過這些挪動的人群，我聽到了嵇康遙遠(yuǎn)的絕響，我聽到了阮籍的那一聲長嘯，我聽到了李白對月長嘆······，是啊，他們其實一直都在，我的母語，女也一直都沒有遠(yuǎn)離。
我深愛著我的母語。在每個風(fēng)雨交加的夜晚，但我面對黑暗時，耳邊總會想起母親的那句：“孩子，別害怕�！庇谑牵陀辛舜蟛较蚯暗挠職�，在每個凄冷落寞的黃昏，當(dāng)我孤獨寂寞時，耳邊朋友的母語，她總有一般神奇的力量，讓我的生命路途上布滿了歡聲笑語。
粉黛、朱門、長街，一幅輕輕銜景，斜陽疏林，老樹，一派落寞氣象。是文字，使它們有了更深刻的意蘊，是中文，給了它們新的繁景。
中文，我的母語，那些以夢為馬的詩人，因為你們唱響春天的絕響，那些以筆為矛的文人，因你們演繹生命的燦爛，那呢喃的聲響，就些黑眼睛黑頭發(fā)的人們，永遠(yuǎn)是那么的親切。我的母語，我的祖國，我深愛著你，那化不開的母語情結(jié)，永遠(yuǎn)是我最深最溫柔的記憶。
母語的作文10
母語，代表了一個國家乃至民族的共同語言。母語的存在代表一個民族的存在，所以說母語是一個民族最重要的語言，而我們作為一個中國人，就要熱愛我們的母語——漢語。
漢語，是中華民族經(jīng)過五千年風(fēng)雨所提煉出的語言，它代表著我們五千年的文化歷程，代表著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨。從象形的甲骨文，到飄逸瀟灑的行書，規(guī)范端正的楷書，一個個的“豆腐塊”，造就了一個泱泱大國的五千年的傳奇……
楚辭漢賦，唐詩宋詞，真草隸篆，年家風(fēng)流！孔子寫《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡上的，仍然是它！從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力！
從我們呱呱落地那一刻起，就開始咿呀學(xué)語，學(xué)習(xí)母語，從剛開始的“媽媽”到后來的.背詩詞……隨著年齡的一天天長大，我對于我們中國的文字慢慢的有了一些好感，讀古詩可以使我受到啟發(fā)，看童話可以使我感到快樂，念散文使我覺得欣慰，漸漸的對我的母語——漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡母語，我覺得它是世界上最美麗的語言。
我喜歡母語是因為它承載了我們童年所有的夢想。我閱讀《論語》，為孔夫子的智慧所折服，我閱讀《諸子》，為個人的從容所向往，我閱讀《中庸》，為先賢的大度所嘆止！它是我們每個中華兒女的巨額財富，所以我喜歡它。我對母語的感情就像一首歌里唱的那樣：最愛說的話，永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它。每次唱起她，我的心中豪情萬丈；每次哼起她，我的胸懷無比廣闊！
總之，母語培育中華民族精神，孕育中華民族氣節(jié)，我要學(xué)好母語，用母語這支彩筆把祖國描繪的更繁榮！
母語的作文11
還記得小學(xué)時的一篇課文《最后一課》，這篇關(guān)于語言命運的短篇小說之所以引起全世界的廣泛共鳴，就是因為那位老師在最后一課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：法語是世界上最漂亮的語言。這句話可以置換為：任何母語都是最漂亮的語言。而對我們來說，我們的母語——漢語，就是世界上最漂亮的語言。
何為母語？母語是泥，凝固后形成堅固的壁壘，讓其他科學(xué)文化在它身上筑起大廈；母語是燈，點燃后放出希望的光芒，讓清寡孤獨者在人生道路上走出穩(wěn)健；母語是車，啟動后生成千萬馬力，讓喜、怒、哀、樂在豪華的車廂迷倒眾生……
在一個民族的文化傳承中，起關(guān)鍵作用的就是母語。母語是文化傳播的載體，她本身就是一種文化。她是祖先留下來的巨大遺產(chǎn)。漢語作為華夏民族悠久文化的傳載體，是培育中華民族精神，孕育中華民族情節(jié)，發(fā)揚中華民族文化的重要途徑。
我的母語是漢語，她猶如熱血一般的黃河的波；我的母語是漢語，她是繁星一般的祖先的謎；我的母語，是漢語，她是春蠶口中吐出的絲綢古道；我的母語是漢語，她是春鳥舌間跳動的民歌中國；我愛我的母語，她是丁香凝結(jié)的雨巷；我愛我的母語，她是傲雪綻放的`紅梅！
從我們嗷嗷待哺，我們就開始學(xué)習(xí)母語。從我們的第一聲哭泣開始，我們就學(xué)會了運用母語。隨著時間的增長，年齡的長大，我們不斷地學(xué)習(xí)著母語，用母語充實自己，武裝自己。從李白豪放的母語，屈原悲痛的母語，司馬遷壯麗的母語，到席慕蓉那濃得化不開的鄉(xiāng)愁，到魯迅橫眉冷對千夫指的母語，我們不斷地感受著，學(xué)習(xí)著華夏民族母語的神韻。從祖國的版圖最南端的曾母暗沙，到珠穆朗瑪那地球最高離太陽最近的地方，從遨游太空發(fā)出的問候，到奧運上奏響的國歌，我們不斷地運用著母語，不斷地將她的風(fēng)采發(fā)揚光大……
學(xué)習(xí)母語，我們就像撫摸蒼老而堅挺的身軀，品味著中華文明的沉香；學(xué)習(xí)母語，我們就像采擷默默而又素雅的花朵，就像聆聽輕柔婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，高唱著華夏古韻的神曲。我們運用母語，聯(lián)結(jié)世界，我們運用母語，溝通心靈，我們運用母語，承傳著中華幾千年的文明……
學(xué)習(xí)母語，運用母語，我們并不拒絕外語。一個具有開放胸襟的民族、國度，應(yīng)該認(rèn)識到各國文化交流的重要性，學(xué)習(xí)外語，才能更好地將母語發(fā)揚到全世界、全人類。
我們深情地凝望著美麗的充盈著濃濃文化氣息的母語，我們要學(xué)好母語，將她的精髓發(fā)揚光大�。。�
母語的作文12
漢字是一門獨特的藝術(shù)，它會給人們帶來無限的遐想與奧妙。在交流時，我們離不開漢語，在讀書、看報、寫作時，我們離不開漢字。為此，我要對漢字歡呼：“我愛你漢字！我為你驕傲！”
漢字，仿佛是一位生存了五千年的老爺爺。在這個奇妙的世界里，它可是使用人口最多的一種語言。別小瞧這一個個笨拙的漢字，在不經(jīng)意的時候，你會發(fā)現(xiàn)漢字其實一直在散發(fā)著屬于自己的光芒！幾個笨拙的字，組成一個個美妙的詞語；幾個美妙的詞語，組成一句句優(yōu)美的話；幾個優(yōu)美的句子，組成一段段精彩的句落；幾個精彩的`段落，組成了一篇篇值得人們一看的文章……�。h字呀，漢字，我以你有這樣令人驚嘆的本領(lǐng)而感到自豪。
漢字書法，也同樣是一門與眾不同的藝術(shù)。在我們中國的歷史中，出了許許多多的大書法家，像，王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這些小小的漢字在他們的筆下變得栩栩如生，美妙多姿，散發(fā)著一種神奇而又無窮的魅力。多種多樣的書法字體，呈現(xiàn)出不同的書寫風(fēng)格。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤牛L(fēng)舞龍翔……
今天，我以漢字為驕傲；明天，漢字因我而自豪！
母語的作文13
歷史，是一條河流，在流動的同時也會失去許多，而最不容易泯滅的則是一個民族的語言。
中華文明源遠(yuǎn)流長，從炎帝令人造字開始，中國就擁有了世界上最美好的語言----漢語。中國漢字從甲骨文到楷書，經(jīng)歷了上下五千年的歷史，漫漫的歷史長河中傾注了多少人的汗水才有了今天的輝煌！
漢語，是世界上最悠久的語言。倉頡造字時“天雨粟，鬼夜哭”，多么驚天動地，如今漢字形成了我們的古典文學(xué)。從楚辭漢賦到唐詩宋詞，從"前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下，"到"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還，君不見高堂明月悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！�"孔子寫《春秋》用的是它，屈原寫《離騷》用的是它，司馬遷寫《史記》刻在竹簡上的仍然是它。
漢語，是世界上最厚重的語言。從它誕生的第一天起，已經(jīng)和中華民族的歷史緊緊相連。中國人剛會說話時便學(xué)會“床前明月光…”武漢的黃鶴樓雖被重新修建過，卻有“故人西辭黃鶴樓”的詩句在。泰山﹑岳陽樓……也因文字的魅力而永垂不朽。五千年的歲月累積，國家的歷史，語言的歷史，你中有我，我中有你，層層堆積，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無垠。
漢語，是發(fā)音最奇特的語言。獨特的四聲，有著音樂般的聲調(diào)，配合我國特有的詩詞歌賦，押韻篇章，不用譜曲，就已經(jīng)可以終日吟唱，代代相傳了。
中國是一個地大物博的國家，人口眾多，有著幾千年歷史的同時，也是一個多民族國家，因而必須有一個完整的民族語言。一個民族，一個國家，一種身份都要求獲得大家的注重，但卻要有能被注重的內(nèi)涵。對于我們中華民族，我們獨特的語言與文字是我們的靈魂，我們的根基。
漢語是世界上最難掌握的語言。它博大精深，門類繁多，即使是一輩子都在用著它的中國人，都難以管中窺豹，輕易駕馭，更何況母語不是漢語的外國人呢。然而，它又是世界上最廣泛、最有活力的語言。今天，漢語已成為世界上四分之一人口使用的語言，它同我們的.祖國一樣在世界上占有很高的位置，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了世界各國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
這世界上最珍貴的語言��！它包含了多少中華民族的智慧結(jié)晶；它承載了多少悲歡離合，又演繹了多少動人的故事，它哺育了那么多的中華兒女，造就了那么多的英雄豪杰。
記得有一首歌詞這樣寫道："最愛說的話啊，永遠(yuǎn)是中國話，字正腔圓，落地有聲，說話最算話；最愛寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它
每當(dāng)聽到她，我的心中豪情萬丈；每次哼唱她，我的胸懷無比廣闊！
我驕傲！為那字正腔圓，落地有聲，說話最算話的"中國話"！
我自豪，為那橫平豎直，堂堂正正，做人要像它的"方塊字"！
“一聲何滿子，雙淚落君前，一聲鄉(xiāng)音，兩行清淚，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，萬方奏樂有于闐”。讓我們一起去傳承中華文化的瑰寶—漢語，它是我們中華悠久文化的見證人；是連接大家的語言，更是屬于我們自己的語言！
漢語，我為你驕傲！漢語，我為你自豪！
母語的作文14
我出生在西班牙巴塞羅那，十歲前我一直在西班牙幸�？鞓返厣钪Ｉ磉叺娜顺烁改�，其他人都用西班牙語跟我交流。那時候我覺得，雖然我長著一張黃皮膚的中國臉，但我是外國人，是地道的西班牙人，而不是中國人。那時，父母把我送到了中文學(xué)校學(xué)習(xí)中文，老師教我學(xué)習(xí)拼音和稀奇古怪的方塊漢字，當(dāng)時我認(rèn)為沒必要去學(xué)習(xí)這些高難度的東西，但又不敢違背父母之命，只能敷衍了事。
一天，爸爸把我叫到跟前對我說：“當(dāng)今世界，中國的崛起和對世界的貢獻(xiàn)廣受矚目�，F(xiàn)在外國人都開始學(xué)習(xí)中文了，作為華人的后代如果不懂母語，對中國文化不感興趣，即使外語學(xué)得再好，也難以讓人敬佩，我們決定把你送到中國讀書。”
于是，父母辭了西班牙工作把我和妹妹帶回中國。
在西班牙我念五年級，回國后，因為中文底子差，我萬分不情愿去上三年級。記得我第一天踏進(jìn)學(xué)校時，忐忑不安地來到教室門口，心里撲通撲通地跳個不停。我班級整整坐滿了40人，老師通知保安搬來一副桌椅，我成為班級中最后一排的“多余人”。早上的第一節(jié)課老師繪聲繪色地講個不停，同學(xué)們個個踴躍發(fā)言，熱鬧非凡，但我根本聽不懂，我只能與我的空氣“同桌”一起發(fā)呆。老師的目光凝聚在我的'身上，問我一個字的讀音，我答非所問，同學(xué)們哈哈大笑起來，想想以后要在這里讀完小學(xué)，我恨不得旁邊有一個洞讓我鉆進(jìn)去躲一躲、哭一哭，把心里的不開心統(tǒng)統(tǒng)說出來。下課鈴響了，所有同學(xué)一涌而上，把我圍得水泄不漏，同學(xué)們好奇地問這問那，好像我是一個“外星人”。
因為年紀(jì)比同學(xué)們大兩歲，考試卻不如他們，我的壓力很大。在老師和父母的幫助下，我學(xué)會了自我減壓，把壓力變?yōu)閯恿�。譬如說，在學(xué)習(xí)中文的過程中，我遇到最大的麻煩就是背誦課文，經(jīng)常會出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，我產(chǎn)生了畏難情緒對自己缺乏信心。但是我的語文鄭老師一直鼓勵我，她總是對我說：“我相信你能行”。在她耐心的教導(dǎo)下，我慢慢地克服了對背書的恐懼，也掌握了一些背書的技巧，收獲了進(jìn)步。
經(jīng)過這兩年多的艱辛努力，去年期末我四門主課平均分為98分，取得全班第三的好成績。說句老實話，現(xiàn)在我已喜歡上了中國。更重要的是使我意識到，父母送我來學(xué)習(xí)母語是正確的選擇，作為一名真正的中國人，“系好人生的第一顆扣子”很重要，我驕傲、我自豪，我是中國人！
母語的作文15
屈指算來，第一次接觸網(wǎng)絡(luò)似乎是很遙遠(yuǎn)的事情了。網(wǎng)絡(luò)在我心中的形象也逐漸從一部無所不有的百科全書，變成了一條友誼的紐帶，將我們聯(lián)系在一起。
網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，卻也帶來了一些不應(yīng)該出現(xiàn)，不應(yīng)該泛濫的東西。
仿佛是在一夜之間，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了錯字連篇的文章。剛開始，我也像大多數(shù)人一樣并不在意，覺得這沒有什么，也許是打字時太匆忙了吧！但是，當(dāng)這樣的文章在網(wǎng)上泛濫的時候，我才發(fā)現(xiàn)這竟變成了一種流行。
心中有一種說不出的滋味，也不知道該怎樣來評價這樣一種本不應(yīng)該存在的“流行”。
十三億人口的泱泱大國，漢語作為我們的母語沿用至今，五千年的文化和歷史都濃縮在了其中，漢字則是這些文化中最精華的部分。
漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今，我們依然在使用它。我認(rèn)為，漢語和漢字應(yīng)該是神圣而不可侵犯的，就像希臘人信奉的神明一樣，高高在上。五千年的歷史長河中，它沒有被抹去，反而愈發(fā)清晰明朗；五千年的歷史變遷中，它沒有被帶走，反而愈發(fā)堅強。
漢語的每一個音節(jié)都如同打擊樂般鏗鏘，讀起來是那樣清脆響亮；漢字的每一個筆畫都如同磚石般筆直，寫起來是那樣分明方正。作為一個中國人，我們更應(yīng)該讓這些走過五千年風(fēng)雨的漢字繼續(xù)走下去。
一個民族能夠擁有屬于自己的`語言和文字，這是一種驕傲。
漢字記錄了五千年來的無數(shù)輝煌，才能讓后人讀到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣勢雄渾，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”的深思哲理，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的美麗畫面。
唐詩，宋詞將漢字的美推向了巔峰，而我們無法再讓漢字的美重回巔峰的話，至少可以將漢字的精髓繼續(xù)傳承下去。不得不說，錯別字是對漢字的一種侮辱，一種毀壞，我們既是中國人，就應(yīng)該讓錯別字無處存在。
突然想到劉衛(wèi)東曾經(jīng)過在他的《懷念銅》里寫到：“我一直認(rèn)為我的母語和中國古代的鼎都來源于青銅的精華。一言九鼎，把語言的美推倒了一個后輩難以企及的地步。……我一直這么固執(zhí)地認(rèn)為，是青銅賦予中文以本質(zhì)，中文賦予青銅以韜略�！蔽液荏@異這樣地比喻，但它使我震撼，青銅的樸實，中文的秀眉，二者完美地結(jié)合，中文的大氣寫出了青銅的堅韌。
我不知道還要說些什么，這些已經(jīng)足夠表達(dá)我對母語的熱愛。
神圣的母語，我為你祈禱，為你驕傲。
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