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描寫親情的作文600字錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的描寫親情的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫親情的作文600字 篇1
“我是一只來自北方的狼……”每當哼起這首歌時，我就情不自禁地想起了狼王傳里的那群狼，他們像我們?nèi)祟愐粯樱瑸榱擞H情、愛情、和友情，竭盡全力地生活、奮斗，直到走完自已的一生。
這本書給我留下了深刻的印象是喀倫泡之王老暴是一個好領(lǐng)袖。在它的帶領(lǐng)下，狼群毫發(fā)未損。它機警地躲過了狗的追捕，及時發(fā)現(xiàn)了捕狼機，不吃不是自己捕捉的獵物……后來“白姐”被人類捉住了，狼王無時無刻不在尋找她，可惡的人們就是利用這一點，使狼王落入圈套，直到死亡。
讀到這兒，我被狼王與“白姐”之間那種至死不渝的'愛情所感動了，它從來沒有真正遺棄過“白姐”，即使在“白姐”被捕時，它也想要救“白姐”，但是它一向?qū)寫阎畹俟痰奈窇郑援斎藗兛拷鞍捉恪睍r，它知道已經(jīng)沒法搭救“白姐”了。但它并沒有放棄，一直都在尋找它的心上人。可恨的是，人們?yōu)榱瞬蹲健袄媳�，拖著“白姐”的尸體在牧場周圍轉(zhuǎn)了一圈，在埋藏的捕狼機上打上一串腳印。當“老暴”發(fā)現(xiàn)“白姐”的尸體留下的痕跡時，就不顧一切地跟蹤而來，于是就鉆進了為它布置好的圈套，直到死亡。
狼的有情有義更體現(xiàn)了人性的冷酷。當人們抓獲“白姐”時，殘忍地把它勒死，再利用“老暴”對“白姐”的感情，拖著死去的“白姐”到處布置陷阱，終于抓獲了“老暴”。人們當然高興了，因為狼皮價值連城。而這樣做，卻破壞了動物的生活，破滅了它們的愛，也使人們心中那僅存的良知被一點一點地吞噬。
是呀，大地上的任何生物都是有靈性，有感情的，也正是人們那貪得無厭、永無止境的欲望毀了它們。在這里，我想大聲地呼吁人類：“保護動物，給它們一個自由的空間吧！”
描寫親情的作文600字 篇2
正因為有親人的支持和鼓勵，才有了我們奮斗的動力。正如一位朋友說的那樣，從媽媽的叨嘮中聽出了愛意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵中知道了責(zé)任……或許，再過幾十天，我們就要進入社會，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！痹谖覀兊男睦�，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛！
也許，親情是一種聲音。在我們勞累時，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來；在我們奮進時，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛。這種親情讓我們感動不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機和活力！
我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來回首往事對除了錢以外什么也沒有。”的確如此，金錢可以買到朋友，卻不能買到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的`，它是你在寒冷時苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時久久追尋的甘露；它是你在孤立無援時焦急等待的救兵……
這種親情，讓我們魂牽夢縈；這種親情，讓我們感動得無地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動力，擁有了親情，讓我們保持了永遠向上了心，擁有了親情，讓我們永遠地快樂，永遠快樂的追逐著生命中火紅的太陽！
描寫親情的作文600字 篇3
15歲那年，少年得了腦瘤。這對于一個花季少年來說，無疑是晴天霹靂。但是，幸運的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時，母親又頓時手足無措起來。因為，少年除了接受治療，每天還要堅持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨他是個
少年是個好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進了校門，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢。可她還是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒有想到，這時候兒子反倒呵呵地笑了起來，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級里所有的男孩都剃了清一色的光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個小鎮(zhèn)上的動人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來，這個感人的事跡驚動了媒體，當記者謹慎地提出要給布萊恩班里的'所有男生拍一張照片時，不想，全年級所有的男孩都湊了過來，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛，愛得了無痕跡！
描寫親情的作文600字 篇4
親情，對你來說也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對我來說卻是一次難忘的體驗。
一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來做個試驗。讓我們在紙上寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個人，她們?nèi)俏易钣H的親人。可是當我聽到老師下面說的話時，我立刻愣住了。因為老師說‘請你們每個人在這五個人當中劃去一個你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時安靜了起來，空氣似乎在這時刻凝結(jié)了。同學(xué)們個個表情都很難受起來，我也頓時愣在那里，不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個人的`名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ耍闪⒖涛矣趾蠡谄饋�，想到爺爺雖然平時老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了，讓我們再劃去一個人。不！不要！我不想把她們一個一個的劃去，她們?nèi)俏易钣H的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學(xué)們都在抽泣起來，個個都覺得難以取舍。奶奶對我百依百順，爸爸媽媽對我更是呵護有加，我誰都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們再劃下去了。老師站在講臺上，看著全班同學(xué)說道。“親愛的孩子們，今天我們做這個實驗，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個親人，每個愛護你關(guān)心的人，不管她們對你是贊揚還是責(zé)罵，那都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過這一次小小的試驗，讓我明白了親情是永遠都割舍不掉的，不論什么時候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠指引著我朝前方走去！
描寫親情的作文600字 篇5
有人問我媽媽的愛是什么，我告訴他：媽媽的愛是春天里的和風(fēng)，是冬日里的暖陽。
記得一個寒冷的夜，一個萬籟俱靜的夜，我入睡了。我又把被子蹬掉了，一陣寒意向我襲來。這時我親愛的媽媽過來了，她冒著冬夜的嚴寒，在黑暗中摸索著過來�！斑恕钡囊宦�，媽媽的頭撞在墻上了。“您不用過來了”我在夢中焦急地說道。媽媽輕輕地說：“沒關(guān)系�！薄斑炅铩币宦�，媽媽又滑倒了，左腳似乎摔傷了，像喝醉了酒似的，一瘸一拐。終于，媽媽摸索到了我的床上。她輕輕提起被子，慢慢拉到我的背上。媽媽輕輕摸著我寒冷的胸膛，滾落的一顆顆晶瑩淚珠。媽媽連忙擦掉，并用她那溫柔而又若有若無的聲音對我說：“寶貝，晚安！”然后輕輕的親了我一口。
“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽的愛是無私的，我永遠也報答不了這濃濃的愛。于是，我便用我所作所為，做一些讓媽媽開心、輕松的`小事情。
一個夜深人靜的夜晚，媽媽有些疲倦了，躺在床上睡著了。我想：媽媽為我付出了那么多事情，難道我就不報答他對我濃濃的的愛了嗎？我今天要給媽媽洗腳。心動不如行動，我進入廁所間，拿來洗腳盆，放在水龍頭下。為了不吵醒媽媽，我就將水龍頭擰得最小。輕輕擰上水龍頭，慢慢將洗腳水端進客廳。我輕輕叫醒媽媽，將她扶到客廳的小凳子上。我跪下幫媽媽脫掉襪子，將她的腳放進洗腳水里。��！那是一雙多么蒼老的腳��！一根根筋脈凸出來，十分蒼白。我溫柔的揉著，左搓搓，又摸摸。媽媽舒服得又睡著了。
滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。媽媽，你的愛溫暖了整個童年！
描寫親情的作文600字 篇6
在我的心里面，媽媽的形象一直是嚴厲的，爸爸的溫柔的。
記得我六歲時的一個星期天里，我把作業(yè)做完了。閑來無事，于是媽媽就叫我背媽媽給我買的《兒童古詩詞300首》，在里面抽了一首較長的《長歌行》出來，讓我背誦。但最后一句詩卻怎么也背不下來。媽媽知道后便就叫我讀幾遍，可是讀了很多遍還是不會背，媽媽知道了，就讓我抄寫。剛開始還好，可是，五遍，我不會；十遍，我還是不會；吵到地十三遍的時候，我忍不住讓晶瑩的“珍珠”從我的眼眶里流了出來。當淚珠打濕作業(yè)本的時候，一個聲音在我的耳邊想了起來：“不要哭，重新寫！”從那一刻起，我終于忍不住反駁道：“為什么我要重新寫？更何況，我抄了有抄，抄了有抄還是不會背！”媽媽這是也怒了，說：“聽我的，沒錯！你現(xiàn)在背背看�！甭牭竭@句話，于是我便就按下心中的怒火把《長歌行》流利的背了一遍后，我才恍然大悟。媽媽頓悟，也欣慰的點點頭。
如果說媽媽是一場在我成長道路上必定經(jīng)歷的暴風(fēng)雨，來磨練我的耐心和意志的話；那爸爸就是雨過天晴后的一座涼亭，給我一個充滿溫暖的環(huán)境。
我在班上的成績算得上是中等，但還是有些題不會做。每當我背一道題難住時，爸爸他就會送上一杯溫?zé)岬陌组_水，默默地陪在我的身邊。有些時候一道非常難的`題，我一想就會想很長的時間。即使是這樣，爸爸也會不厭其煩的等待我把這道“路障”掃除掉。要是我掃除不掉“路障”的話，爸爸就會跟我講題。而我總是不能一遍聽懂，每到這時，爸爸就會再次不厭其煩的跟我講懂這道題目。
回想起我成長過程中的兩個事例，這讓我明白了他們共同的一個起源點，那就是——愛！
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