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【精品】描寫(xiě)親情的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)親情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)親情的作文 篇1
我們每個(gè)孩子都生活在一個(gè)溫馨的家庭里，這個(gè)家庭里生活著爸爸、媽媽、爺爺、婆婆、哥哥、姐姐……濃濃的親情時(shí)刻圍繞在我的周?chē)?/p>
古時(shí)候有木蘭從軍、孟母三遷等感人故事。今天，我們生活在發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，沒(méi)有了那么多的困難與波折，但是我仍然能感受到親情伴隨我成長(zhǎng)。
我一出生，媽媽還在病床上，爸爸就小心細(xì)致地照顧我，爺爺和婆婆則忙前忙后地送這送那。
我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，家人們就不厭其煩地重復(fù)教我簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。我學(xué)步了，媽媽彎著腰，牽著我的'小手一步步往前走。
我上學(xué)了，媽媽下班后還要忙著做飯、洗衣，爸爸要給我看作業(yè)、答疑，還要陪我游戲。爸爸媽媽除了上班還要放很多的精力在我身上。
我在親情中逐漸成長(zhǎng)。親情是最偉大的，不管是快樂(lè)、痛苦、迷茫，它永遠(yuǎn)輕輕的走在你我的路上，悄悄地伴隨著我們的一生。
描寫(xiě)親情的作文 篇2
親情，就像是風(fēng)，吹走了憂愁，帶來(lái)了輕快;親情，就像是雨，帶走了煩惱，留下了清涼;親情，就像是太陽(yáng)，帶走了黑暗，留下了光明。親情是偉大的，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你。
前幾天，我放學(xué)回家，可是，沒(méi)有看到爺爺來(lái)接我，于是，我只好獨(dú)自步行回到家里，寫(xiě)完了作業(yè)，趴在沙發(fā)上看起電視來(lái)，忽然，“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴響起來(lái)，是奶奶打來(lái)的，“什么事啊?”“你爺爺怎么還沒(méi)回家?”奶奶焦急地問(wèn)道，“我沒(méi)有看到爺爺來(lái)接我，是我自已走回來(lái)的……”我把事情一五一十的告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了心急如焚，這時(shí)，天色暗了下來(lái)，太陽(yáng)被云層遮住了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一陣震耳欲聾的雷聲響起，接著，雨滴從天而降，雨越下越大，不一會(huì)兒，整個(gè)小區(qū)籠罩在了煙雨中，恰巧媽媽剛回來(lái)，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，立刻拿起兩把傘，急速的跑到了學(xué)校，看到了一個(gè)熟悉的'背影，是爺爺，爺爺還在學(xué)校外面等著我，他渾身濕漉漉的，身體打著冷顫，媽媽急忙走到爺爺面前，送給爺爺一把傘，讓爺爺快回家，可爺爺不走，硬要親自接到我才走，媽媽對(duì)爺爺說(shuō)我已經(jīng)回到家里了，這時(shí)爺爺懸著的心才放下來(lái)，這時(shí)爺爺已在校門(mén)外整整等了我兩個(gè)多小時(shí)……
親情是多么偉大呀!，它溫暖著我們，滋潤(rùn)著我們，融化著我們，它陪伴著我們度過(guò)一生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
描寫(xiě)親情的作文 篇3
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。唱到這首歌，大家都會(huì)想起親情這個(gè)不起眼的詞語(yǔ)，但誰(shuí)又知道呢？它有著母愛(ài)般的力量。
有人會(huì)問(wèn)：“親情是什么？”我會(huì)說(shuō)親情是一個(gè)無(wú)價(jià)的寶貝，金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)漂亮的衣服、名貴的手表、珍貴的藥材，但金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)親情。我們都在悄悄的長(zhǎng)大，對(duì)許多事情都有著自己的主見(jiàn)，有些時(shí)候也可能會(huì)因?yàn)樽约旱闹饕?jiàn)而頂撞父母，記得在那次，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然走了過(guò)來(lái)，輕輕的'對(duì)我說(shuō)：“琳扉眼睛離本遠(yuǎn)點(diǎn)，不然會(huì)近視的�！蔽液孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)沒(méi)理媽媽?zhuān)驮谶@時(shí)媽媽不小心撞了一下桌子，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，于是我對(duì)媽媽大叫了一聲，我在寫(xiě)作業(yè)，別來(lái)打擾我；于是媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)就走了，我還是低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽平時(shí)那樣的耐心，不倫多少遍她都不厭倦�！闭f(shuō)完爸爸就走了，我放下手中的筆，想了想，我錯(cuò)了我不應(yīng)該那樣頂撞媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)了就好�！边@是我突然感受到了親情，我想這就是親情的力量吧！親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生的旅途中，為你送去溫馨和美麗，我想這句話是對(duì)的，我體會(huì)到了。
有多少人渴望得到親情�。〉钟卸嗌偃瞬恢勒湎а矍暗挠H情，人們��！請(qǐng)記住—親情是無(wú)價(jià)的。
描寫(xiě)親情的作文 篇4
15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn)�，少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)
少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門(mén)，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢。可她還是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒(méi)有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái)，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái)，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái)，照片的背景是一群清一色光頭的'男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛(ài)，愛(ài)得了無(wú)痕跡！
描寫(xiě)親情的作文 篇5
親情是什么？親情是冬日里的一杯熱飲；親情是什么？親情是夏日里的一杯冰鎮(zhèn)飲料。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日里，我生病了，而且還發(fā)燒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，每天都守在我身邊，一步也不離，每天都給我按時(shí)吃藥�？墒�，不知怎么回事，我的病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，而且還越來(lái)越嚴(yán)重，更離譜的是，我居然還住進(jìn)了醫(yī)院。自從我住進(jìn)醫(yī)院的那天起，我就整天無(wú)精打采的，最?lèi)?ài)吃的“肯德基”，我也覺(jué)得不好吃了。媽媽看在眼上，急在心里呀！有一天早上，我在醫(yī)院剛起床，就看到媽媽不見(jiàn)了。我很著急，一個(gè)勁兒的喊著：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬喊�？！那時(shí)，我已經(jīng)懂事，我眼睛里全是淚花，勉強(qiáng)沒(méi)有哭出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽拎著一兜子水果和書(shū)，回來(lái)了。我一邊接過(guò)水果，一邊接過(guò)書(shū)，高高興興地看了起來(lái)，還剝了一個(gè)橘子：“嗯！真甜！太好吃了！不知道為什么，我一下子恢復(fù)了胃口。晚上，媽媽給我?guī)У?飯，我都吃了。過(guò)了幾天，我的病就都好了。
親情是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我，溫暖著我的心。�。∥颐靼琢耸裁词怯H情，什么是愛(ài)，我也懂得了：有了親情，就有愛(ài)！
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