【推薦】親情作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的親情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　柿子里有個(gè)世界，它是由愛(ài)筑成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親情堆成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親人用手搭建的世界。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃的水果就是老家親人拿過(guò)來(lái)的柿子。柿子個(gè)兒又大，顏色又紅，看起來(lái)非常誘人，尤其是柿子里面那又滑又黏而又不膩的心更讓我的口水“飛流直下三千尺”。

　　我在那個(gè)時(shí)候，最盼望的就是爸爸從老家回來(lái)，拎了一布袋叫我過(guò)來(lái)，讓我拿勺子，做好吃的準(zhǔn)備。我在那時(shí)候是多么開(kāi)心呀！

　　可是，好景不長(zhǎng)，從去年開(kāi)始，我一直沒(méi)有等到老家的.柿子，也沒(méi)有等到爸爸回家后那一句讓我盼望已久的叫聲。后來(lái)，直到爸爸說(shuō)出那一個(gè)讓人震驚的消息時(shí)，我的心沉下去了。

　　老家的那棵柿子樹(shù)被砍了，我怎么也不相信這個(gè)事實(shí)，直到爸爸拿出那棵樹(shù)剩下的唯一的東西時(shí)，我才信了。那是一個(gè)泛黃的木頭，木頭上留著一種說(shuō)不出來(lái)的香味。聞著這種奇特的香味，我想起老家那香噴噴的柿子和那一段關(guān)于柿子的美好回憶。

　　在我 小的時(shí)候回老家，那時(shí)候，有些柿子已經(jīng)成熟，有些柿子卻還發(fā)青，，奶奶生怕那些柿子成熟后掉在地上被麻雀吃了，就在那么冷的天氣下每天早晨披著大衣到院子里踩著凳子這兒瞅瞅，哪兒瞧瞧，把熟了的柿子一趟又一趟放入屋子前的箱子里，直到最后一個(gè)柿子成熟了，奶奶才停下來(lái)。

　　今年哥哥從北京帶回來(lái)了一箱柿子，雖然色/、香味、味樣樣俱全，一點(diǎn)兒也不比老家的柿子差，但卻少了老家親人那濃濃的愛(ài)。

　　柿子里有個(gè)世界，它是由愛(ài)筑成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親情堆成的世界；柿子里有個(gè)世界，它是由親人用手搭建的世界。我愛(ài)柿子，更愛(ài)柿子里那個(gè)用愛(ài)筑成的世界。

親情作文 篇2

　　親情是什么？親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情是什么？親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心緊緊連了起來(lái)，親情是什么？親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。親情是什么？親情是字典，是明星，是繩子，是蜂蜜。其實(shí)，親情就是一種幸福。

　　小時(shí)候，曾經(jīng)羨慕著離家在外的瀟灑的人。他們?nèi)瑛B(niǎo)兒般自由的飛翔，而我卻只能像只金絲雀被關(guān)在名為“家”的牢籠里。所以，我把家里的一切都當(dāng)作是一種束縛，討厭著他們。在小學(xué)時(shí)期，我羨慕著那些穿得光鮮亮麗的大哥哥大姐姐們，羨慕著初中的那些大哥哥大姐姐們?cè)谡n堂上“談笑風(fēng)生”，他們敢于和老師作斗爭(zhēng)，不被“邪惡”勢(shì)力所征服。沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨和大罵，在外過(guò)得自由瀟灑。所以，我也模仿著他們的做法，對(duì)于媽媽的勸阻不予理會(huì)，還和媽媽吵架、打架，把這樣的做法看做是了不起的表現(xiàn)，為這種事沾沾自喜，跟同學(xué)朋友炫耀著我的“光榮事跡”。

　　可是，學(xué)到了初中才知道，這些并非真的是瀟灑，回想起當(dāng)年的做法，覺(jué)得自己像個(gè)小丑，在那里做著可笑的表演還不自知，被他人在暗地里議論、嘲諷。即使是針對(duì)我的嘲諷，也只會(huì)對(duì)著嘲諷我的人大呼小叫，在家里亂發(fā)脾氣，不敢去和他人正面解決。這些膽小鬼似的幼稚做法，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得一陣陣的羞愧。最對(duì)不起的`應(yīng)是母親了，她含辛茹苦地養(yǎng)育我長(zhǎng)大，可是，只是因?yàn)槲业挠字蓞s害了她。直到這時(shí)才真正明白高爾基所說(shuō)的“時(shí)間的流逝，很多往事已經(jīng)淡化了。可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但是他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處”。雖然現(xiàn)在領(lǐng)悟得可能有點(diǎn)晚，但無(wú)論今后發(fā)生什么事，我絕不會(huì)再讓她傷心了。

　　奉勸每一個(gè)人，不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來(lái)越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話(huà)說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背矛F(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問(wèn)候！把溫暖的親情收藏在心中。

親情作文 篇3

　　最近找了一份家教的兼職，山高路遠(yuǎn)的，單向車(chē)程一個(gè)小時(shí)，那個(gè)小孩是第一次請(qǐng)家教，看得出來(lái)爸爸媽媽也很重視，所以我壓力還蠻大的，有一點(diǎn)退怯的想法，但是既來(lái)之則安之。

　　小孩爸爸那天很認(rèn)真的跟我聊，原來(lái)他也是老師，后來(lái)轉(zhuǎn)行了。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間的問(wèn)題，夫妻兩個(gè)沒(méi)有多少時(shí)間陪自己的小孩，下班回家后小孩也基本上該睡了，他說(shuō)他們對(duì)自己的孩子也有一點(diǎn)愧疚。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這樣一段話(huà)，一個(gè)父親的內(nèi)心獨(dú)白，其實(shí)是很動(dòng)容的，就像全世界的父母一樣，對(duì)自己的小孩無(wú)論多么嚴(yán)厲，一定都是充滿(mǎn)了對(duì)孩子的愛(ài)，這是一種很普通也很直接的表達(dá)。

　　然后我給這個(gè)小孩子輔導(dǎo)的時(shí)候，她跟我說(shuō)了一句這樣的話(huà)。我們不要輔導(dǎo)太久了，我不想花太多媽媽的錢(qián)，不想爸爸媽媽太累了。嗯。這樣一句話(huà)，在我看來(lái)，這個(gè)小孩是很貼心，很懂事的。小孩子的世界向來(lái)簡(jiǎn)單，小孩子的表達(dá)更加直接。要想把小孩子教好，環(huán)境因素影響很大，包括家長(zhǎng)的言傳身教，都是一種影響因素。

　　現(xiàn)在一些家庭很普遍的情況，就是家長(zhǎng)在外面忙工作，小孩在家給老人帶。家長(zhǎng)想要陪著小孩，自然不能工作掙錢(qián)，然后給不了小孩一個(gè)很好的生活條件。家長(zhǎng)忙工作，那么陪小孩的'時(shí)間自然就少了。很明顯的，熊掌與魚(yú)不可兼得。實(shí)際上，有父母陪在身邊的小孩是很幸福的，以后，越長(zhǎng)大，只有越來(lái)越獨(dú)立的。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，一句話(huà)，爸爸媽媽再不陪我，我就要長(zhǎng)大了。等長(zhǎng)大了以后，對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)，子欲養(yǎng)而親不待，這樣的局面，都是很觸動(dòng)人心的。在人的情感中，親情這個(gè)字眼是最戳淚的。那么等小孩長(zhǎng)大后，一定不要埋怨，一定要理解父母。

　　有時(shí)候因?yàn)橐患�小事而觸發(fā)的思緒往往很深刻，說(shuō)是別太在意某個(gè)人，某件事。有時(shí)候會(huì)多想也很正常，思考一下現(xiàn)在的處境與人生，然后得到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，是一件特別有意思的事，這一篇算我灑一波心靈雞湯吧。

親情作文 篇4

　　我們從小在親情中成長(zhǎng)，也正是親情滋潤(rùn)了我們的童年。

　　那是一個(gè)寧?kù)o的'夜晚，我獨(dú)自一人在家里，當(dāng)時(shí)，我又冷又餓，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，所以，我還不會(huì)自己照顧自己。窗外凜凜的寒風(fēng)刮著，飄起了一片片雪花，伴著一絲絲蒙蒙細(xì)雨，慢慢地落下。我自己一個(gè)人焦急的在家里等待著，我朝窗外望著，靜靜地等待著我爸回家，起初我先打開(kāi)電視，看呀，看呀，都快睡著了，這時(shí)，我才想起來(lái)我爸還沒(méi)有回家，于是我又等，可是我等了很長(zhǎng)時(shí)間他仍未到家，最后，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的腳步聲，我爸終于回來(lái)了，我內(nèi)心的緊張一下子全都散盡了，我爸一回來(lái)，就做飯，燒水。此時(shí)，我心里溫暖了許多。于是，我吃完飯就洗洗睡了。

　　自從那以后我才發(fā)現(xiàn)親情多可貴，多溫暖。

親情作文 篇5

親愛(ài)的父親、母親：

　　進(jìn)入高中一個(gè)學(xué)期了，不可不謂如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)，又如川前流水，難以挽留�；赝�艱辛的高一，我想對(duì)你們說(shuō)：

　　感謝你們的寬容。

　　初來(lái)高一的我還留在初中放松的心態(tài)中，成績(jī)便如滑鐵盧般一落千丈，可你們卻能依舊讓我自己調(diào)整，沒(méi)有過(guò)多的02責(zé)罵和批評(píng)。以后的考試中，我自己沒(méi)考好或者最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不對(duì)，你們都能第一時(shí)間找我溝通，交流心事。我也逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足，產(chǎn)生了一種難以言喻的動(dòng)力，在學(xué)校每次累了或者考砸了，第一時(shí)間想到的便是你們，讓我一種重振旗鼓的決心，可以說(shuō)，沒(méi)有你們長(zhǎng)久的寬容就沒(méi)有今天的我。

　　感謝你們的教育。

　　從小學(xué)到初中再到高中，印象最深刻的，不僅僅是你們教我知識(shí)，而是在每次犯錯(cuò)誤后的談話(huà)中教我做人的道理，我始終銘記著母親跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“學(xué)習(xí)固然重要，但我們更希望你在學(xué)習(xí)的路上學(xué)到做人的道理”。多虧這句話(huà)，我在學(xué)途中發(fā)現(xiàn)了別一樣的風(fēng)景，在班級(jí)中交到了成群的伙伴，在學(xué)習(xí)中塑造了良好的品格。每次在做出選擇時(shí)，我都會(huì)想到這句話(huà)，它讓我明白一個(gè)道理：做人永遠(yuǎn)在學(xué)問(wèn)之前。

　　感謝你們的陪伴。

　　歲月悠悠，時(shí)光蹉跎。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童變成了苦學(xué)奮斗的少年。無(wú)數(shù)的'春夏秋冬，無(wú)盡的難忘回憶，一生感謝有你們陪伴。也許每天的學(xué)校生活使你我間形成屏障而不愿過(guò)多交流，也許每天的書(shū)山題海，使你我間形成難以逾躍的鴻溝而不愿過(guò)多接觸，也許每天的關(guān)心話(huà)語(yǔ)換來(lái)的可能是漠不關(guān)心的回答�？墒�，你們沒(méi)有任何怨言。葡萄藤缺少支架難以向上生長(zhǎng)，你們就是我的支架，陪伴我共同成長(zhǎng)。

　　時(shí)光帶走了你們?yōu)鹾诹聋惖念^發(fā)，帶走了你們年輕活力的面容，帶走了你們光滑柔和的雙手，帶走了你們健康挺拔的身軀�？伤鼪](méi)有帶走的，是你們一顆永遠(yuǎn)為孩子著想的心。

親情作文 篇6

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。這首《游子吟》。我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟。但從未真正理解這首詩(shī)的含義。在我的眼里，媽媽曾是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)，俗氣的女人。后來(lái)發(fā)生了一些事。改變了我對(duì)他的看法。

　　那年正值隆冬，寒風(fēng)凌厲，同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿這么少。我很生氣，于是。一路上我看著這身又破又不保暖的衣服。心里委屈極了。眼淚也順著面龐流了下來(lái)。

　　你到家，我便把門(mén)一腳踢開(kāi)，書(shū)包往沙發(fā)上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上，媽媽正忙著燒菜，聽(tīng)到響聲立即出來(lái)看我。他微笑著看著我。他的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間。把門(mén)重重的關(guān)上了，任憑媽媽在外面用嗯，顫抖的聲音叫我。

　　一小時(shí)兩小時(shí)。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我冷靜了下來(lái)。剛才自己的行為是否傷到了他。想想家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕。媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買(mǎi)。他總說(shuō)。等長(zhǎng)大了。有了工作，自己埋好的衣服穿也來(lái)的及啊。想到這里，我內(nèi)心是多么后悔呀！望著生濃的`夜色，我突然有種要向他道歉的沖動(dòng)。坐在桌前看著把手。我內(nèi)心又猶豫了。細(xì)聽(tīng)門(mén)外那熟悉的腳步聲，我激動(dòng)的打開(kāi)了萌。只見(jiàn)媽媽手里拿著。一件新衣服，冷得直打哆嗦，他姐姐爸爸的說(shuō)本打算下個(gè)月給你買(mǎi)的，現(xiàn)在看來(lái)不行，天氣挺冷的，所以提前賣(mài)了。快穿上看看合不合適我再控制不住淚水順著臉頰滑了下來(lái)。媽媽。我撲進(jìn)了他的懷里。暖意流遍了全身。

　　母愛(ài)無(wú)處不在。只要你用心感受。他將是一個(gè)別樣的母情。

親情作文 篇7

　　“萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)別離，萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)生死！”這是冰心在一九二三年時(shí)寫(xiě)下的。這也是我想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　我清楚地記得媽媽把我給視為掌上明珠，對(duì)我是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。我在溫嶺讀小學(xué)，而媽媽剛在澤國(guó)上班。出自對(duì)我的關(guān)心，她特意給我買(mǎi)了一部手機(jī)，好天天跟我聯(lián)系。每一天下午一回到住宿的地方，第一件事就是給她打電話(huà)，有幾次因?yàn)橹等斩�到�?點(diǎn)鐘才回到住宿，我忘記給媽媽打電話(huà)了，她可急壞了，生怕我出什么意外。每一次，打給她，都是問(wèn)我你今天冷不冷，熱不熱，飯吃飽了沒(méi)有，今天有沒(méi)有被老師批評(píng)或表?yè)P(yáng)等一些生活和學(xué)習(xí)上面的話(huà)。雖然只是一些普通和平淡的一些話(huà)。但每每聽(tīng)到這些話(huà)，我都會(huì)感到無(wú)與倫比的幸福。

　　而我也是同樣的`很愛(ài)我的媽媽?zhuān)�前不久，我和媽媽在街上走，不知道從那里鉆出一部車(chē)子把媽媽的腳輾去了，我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，腦子里一片空白。幸好那輛轎車(chē)的速度并不快，只是讓腳踝這里擦傷一點(diǎn)，并沒(méi)有造成骨折。我慌張地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你沒(méi)事吧？”她并沒(méi)有回答，只是用手在捏自已的腳。我的眼淚開(kāi)始打轉(zhuǎn)……

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，能給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)，也能給家庭帶來(lái)幸福。媽媽為家庭制造了快樂(lè)，家里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)。我知道，親情，是福。

親情作文 篇8

　　每次讀到“枯藤老樹(shù)昏鴉”這句子，總會(huì)想起老家的那株蒼老的葡萄藤，葡萄摘完之后，葉子就開(kāi)始往下掉，從深秋到冬季，葡萄藤就孤零零地站在那里，枯瘦的藤虬龍般纏繞著。有時(shí)候回去，我就靜靜地站在它面前，似在欣賞古老的風(fēng)景，傾聽(tīng)風(fēng)景里的生命絮語(yǔ)。

　　曾經(jīng)，這風(fēng)景里，這葡萄藤下，生活著一個(gè)深?lèi)?ài)著我也讓我深?lèi)?ài)著一生的人——我的奶奶。曾經(jīng)，在那個(gè)夏日午后，我們就坐在碧綠的葡萄架下，涼風(fēng)拂過(guò)心扉。我喜歡坐在她的對(duì)面，聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她說(shuō)，葡萄架在她的生命中，已有10個(gè)年頭，每年她總會(huì)摘下一串串最好的葡萄給爸爸吃，爸爸吃得開(kāi)心，她也開(kāi)心。后來(lái)，有了我，就把最好的留給我吃。

　　曾經(jīng)，在一個(gè)秋天，我惦記著葡萄，一個(gè)人迫不及待地溜回老家，卻沒(méi)有看到奶奶的身影。葡萄藤孤立在架上，藤葉深處唯有幾滴晶瑩的`露珠酣睡著。我回去問(wèn)爸爸，才知道奶奶躺在醫(yī)院里，因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨，原本已結(jié)果的葡萄全被打爛了，而這些，我全然不知，我邊哭邊責(zé)怪爸爸為什么不早告訴我，“不是怕影響你學(xué)習(xí)嘛！”爸爸欲言又止，我問(wèn)道：“如果奶奶想吃葡萄了呢？”爸爸無(wú)奈地回答：“只有去集市買(mǎi)了，就說(shuō)是自己家里結(jié)的……”

　　奶奶躺在病床上，我拎著葡萄，艱難地走進(jìn)去，奶奶驚喜地看著我，我卻有點(diǎn)不敢看她，她瘦了好多�！霸趺�，家里結(jié)葡萄了？”“嗯……爸爸摘了放冰箱里了。”我吞吞吐吐地回答，“你爸爸也真是的，怎么不等我出院了回去摘？萬(wàn)一割到手怎么辦？”我的心似乎被堵住了，我怕忍不住，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，“今年的葡萄怎么有點(diǎn)酸呀，一定是因?yàn)槎嘤��！蹦棠踢叧赃呎f(shuō)著，我的心隱隱作痛。

　　如今，那個(gè)人已不在，偶爾回去，唯有那株葡萄藤依然守在老地方�？粗�它，那些熟悉的畫(huà)面就又浮現(xiàn)在眼前，思念涌上心頭，我漸漸明白，有些風(fēng)景，一生不變——還有那句一直埋在心底還未來(lái)得及說(shuō)的話(huà)——謝謝您，親愛(ài)的奶奶。

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