幫助作文700字（精選89篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助作文700字，歡迎大家分享。

　　幫助作文 篇1

　　在一座美麗的大森林里有許多小樹小鳥，還有清澈的小溪，可愛的小魚，是一個(gè)像世外桃源般的地方。森林里的動(dòng)植物，過著與世無爭(zhēng)的美好生活，他們互幫互助，成了非常好的朋友，一直過著平靜，美好的生活有一天，一群游客闖入了這個(gè)世外桃源，他們是在附近游玩的人們，一不小心便和隊(duì)伍走散了�？吹竭@么美麗，這么生機(jī)勃勃的森林，十分驚訝，一直在懷疑這只是個(gè)夢(mèng)。是的，清澈的溪水，可愛的動(dòng)物，這簡(jiǎn)直就是仙境，在他們生活的城市里只有灰色的天空，汽車排放的尾氣，整個(gè)世界全都是灰色的。

　　看到人們的到來，小動(dòng)物們很是興奮，紛紛爭(zhēng)相轉(zhuǎn)告，很快整個(gè)森林都知道了這件事。人們一直往前走啊走，突然，看到一只小鳥，因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉，所有人的肚子都餓壞了，看到一只可以充饑的小鳥，便毫不猶豫的選擇填飽自己的肚子。就這樣人們每到一處便殺死一只小動(dòng)物來填飽肚子，為了一己私欲，不惜殘害了許多小生命。

　　人們結(jié)伴走了很久很久，一不小心便掉到一個(gè)大坑里，這個(gè)大坑非常深，四周非常光滑，沒有一點(diǎn)可以用來逃生的東西。人們深陷在絕望之中，以為自己就要命喪于此。這時(shí)，一只小松鼠出來覓食的`時(shí)候，看到人們被困在大坑中，便毫不猶豫的跑進(jìn)森林，召集了小動(dòng)物們來幫助人們。很快，人們看到了氣勢(shì)磅礴的動(dòng)物大軍，心情就更低落了。他們覺得動(dòng)物大軍就是來向他討伐的，因?yàn)槿祟悮⑺懒怂鼈兊耐�伴。可是令他們驚訝的是，氣勢(shì)洶洶的動(dòng)物大軍，竟是來營(yíng)救他們的。待營(yíng)救出人們后，獅子大王開口了，他問：“人們，為什么不能和動(dòng)物和諧相處呢？”

　　是呀，人們?yōu)槭裁床荒芎蛣?dòng)物和諧相處呢？我相信這一天不是沒有可能的，只要人們心中的善良不曾消失，這一天終究會(huì)來臨的。

　　幫助作文 篇2

　　不食嗟來之食。是指在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán)。那一次，讓我明白了這個(gè)道理。

　　大前天老師說要交胸卡費(fèi)，還有班費(fèi)。前前后后加起來總共40多元。

　　“啊！又要交費(fèi)！”李小闖趴在桌子上用書擋住臉痛苦地說。一個(gè)班里總有那么幾個(gè)家境好的，有錢的，又總有那么幾個(gè)家就是不好的，家里經(jīng)濟(jì)狀況不太好的。我呢，屬于前者，李小闖呢，屬于后者。聽說李小闖的書費(fèi)都是從親戚家借來的。這次班里說要繳費(fèi)，班里怨聲最大的`就是他了。

　　到了繳費(fèi)的那天，不見李小闖人影。一問才知道，他是去借錢去了。不知過了多久，李小闖終于回來了。他垂頭喪氣的，看來應(yīng)該是沒借到。這個(gè)時(shí)候如果我不伸出我的援助之手，那么誰(shuí)伸出援助之手呢？于是我甩了甩頭發(fā)從包里拿出50塊錢，高的走到他的面前。用著不可一世的語(yǔ)氣說“拿著，去繳費(fèi)吧�！彼�看了我一眼，除了說聲謝謝，他還承諾他下次會(huì)還給我。“不用啦，賞你的！”我愈加驕傲了！哪知這句話刺痛了他的心，他立馬從座位上站起來，將50塊錢甩到我臉上大聲地說“我不是乞丐，我不需要施舍！”他這么一吼班里所有人都看見了。多少困窘的情況��！這和我的想象是不太一樣啊！

　　記得當(dāng)天回家就找媽媽訴苦了一番。把起因經(jīng)過結(jié)尾，通通說了一遍。

　　媽媽說“孩子�。∧銕椭鷦e人不是件壞事，但是在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán)，不食嗟來之食，說的就是這個(gè)道理呀！你幫助你的同學(xué)，但是你顧及到他的尊嚴(yán)了嗎？如果是別人怎么幫助你會(huì)接受嗎？你心里會(huì)好過嗎？”

　　媽媽的這番話，問的我面紅耳赤。我終于明白我錯(cuò)在哪兒了，也終于明白為什么李小闖不接受我的幫助了。李小闖那天沒有繳費(fèi)，我第二天給了他50塊錢，并告訴他下次要記得還我。他很爽快地答應(yīng)了。

　　對(duì)的，在幫助別人的同時(shí)也要顧及別人的尊嚴(yán)，不食嗟來之食。這是這次我所明白的道理。

　　幫助作文 篇3

　　在我的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，吃過不少苦頭，但往往每一次都有人站出來替我出頭，久而久之，我也養(yǎng)成了“路見不平，拔刀相助”的習(xí)慣，每當(dāng)我看到別人被欺負(fù)時(shí)，我就會(huì)出于本能地沖上去替別人解圍。

　　有一次，我?guī)е�弟弟妹妹下去小區(qū)的操場(chǎng)玩。不料，天有不測(cè)之風(fēng)云，我們遇見了幾個(gè)“瘟神”。我們本來打算不計(jì)較，可“一山不容二虎”，過了一會(huì)兒，我弟弟就和他們打了起來，他們比我弟弟大出8、9歲呢！哪里是他們的對(duì)手！

　　正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我明明看得清清楚楚，是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的！還想打我弟弟？癡心妄想！

　　我拿出大姐頭的風(fēng)范，沖上去替我弟弟教訓(xùn)小馬。我一手奪過小馬手上正拿著的樹枝，掰成了兩半。

　　“你憑什么欺負(fù)我弟弟！我們有沒有招惹你！”我惱羞成怒。

　　“就憑你們欠揍唄！”小馬得瑟的說。

　　聽到這話，我心中的火焰茂盛起來，我再也忍不下去了！我一拳勾了過去，打了個(gè)小馬措手不及�！皠e以為我爸媽不在我身邊我就好欺負(fù)！”我憤怒的'說。

　　場(chǎng)面一切混亂。

　　小馬的爸爸，正好來了，我和小馬打架的場(chǎng)面正好被他撞個(gè)正著。小馬的爸爸碎步?jīng)_刺，兇的像只豹子，瞪著小馬：“小馬！你在干什么？跟女孩子打架，你還算不算男的啊，我們馬家的臉都被你丟光了，下不為例！聽見沒？”

　　小馬爸爸突然轉(zhuǎn)過頭來，態(tài)度來了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，溫柔的對(duì)我說：“你怎么樣？他沒有傷到你吧？”

　　我搖了搖頭。

　　“對(duì)不起啊！瑩瑩，是我沒有教育好他如果你下次再發(fā)現(xiàn)他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下，“你可以向我舉報(bào)，我一定好好教訓(xùn)他！”

　　之后小馬收斂了很多，我們也沒有任何沖突。

　　當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，千萬要冷靜，總會(huì)有人幫助你，鼓勵(lì)你。所以，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

　　幫助作文 篇4

　　在我上幼兒園的時(shí)候老師就經(jīng)常教育我要樂于助人，做一個(gè)好孩子這樣自己才會(huì)有越來越多的朋友，在別人需要幫助的時(shí)候你幫助了別人，那樣在自己需要幫助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你。我聽到老師這樣親切的教導(dǎo)我，而且自己也想要像老師所說的那樣，有許多的好朋友，因此我特別的喜歡幫助同學(xué)，可是我總是會(huì)被別人嫌棄，他們每次都會(huì)拒絕我的幫助，那個(gè)時(shí)候我就覺得他們根本就不需要自己的幫助，所以我從那時(shí)候開始就覺得自己不適合幫助別人。因此我每次看到別人需要幫助的.時(shí)候我都會(huì)遠(yuǎn)離他們，生怕他們又說我們又嫌棄我。上小學(xué)的時(shí)候我經(jīng)常形單影只的，沒有一個(gè)朋友，我想要通過幫助別人交到自己的朋友，可是我每次都會(huì)幫倒忙，這讓許多的同學(xué)都不喜歡跟我一起玩，因此我一直都沒有體會(huì)過幫助別人的感覺是怎樣的，每次別他們嫌棄之后我的心里就覺得十分的難過，以為老師所說的多幫助同學(xué)就可以有很多朋友這些話都是忽悠我的，我每天都生活在不愉快之中，直到有一次，別人在我困難的時(shí)候幫了我一把，這個(gè)時(shí)候我才知道怎樣才算幫助別人，被人幫助的感覺原來是這么美好的，于是我就決定了自己也要幫助別人，不再是幫倒忙了。

　　有一次班里有一個(gè)同學(xué)突然在路上被石頭綁住摔倒了，我看到之后毫不猶豫的扶了他起來，他那時(shí)候痛的根本自己起不來，于是我向他伸出了援助之手，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)�學(xué)校已經(jīng)快要遲到了，可是他的腳受了很嚴(yán)重的傷，走不了多快，于是我把他抬上了自己背上，辛虧那時(shí)候他不是很重，我才可以按時(shí)把他帶到學(xué)校，回到教室的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)打響了，老師已經(jīng)來到了教室，看到了我背著那個(gè)同學(xué)來到教室氣喘吁吁的，那個(gè)同學(xué)的腳上的傷口還在流血，我以為老師會(huì)責(zé)怪我們上課遲到，可是老師什么也沒有說，還是正常的為同學(xué)們上課，那一天老師在班上表?yè)P(yáng)了我，那個(gè)同學(xué)也深切的對(duì)我說了一聲謝謝，那個(gè)時(shí)候我感覺自己特別的厲害。

　　那天我?guī)椭�了同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何去幫助同學(xué)，也體會(huì)到了幫助別人的快樂。

　　幫助作文 篇5

　　幾周前，我和爸爸一起去菜場(chǎng)買菜。因?yàn)榧译x菜場(chǎng)有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，于是我和爸爸決定坐公交車去。

　　我們剛上車沒多久，后面就上來了一位年過花甲的老爺爺。他剛一上車，車就啟動(dòng)了。老爺爺一個(gè)人顫顫微微地拉著扶手，在兜里找公交卡。爸爸很擔(dān)心這位老爺爺摔倒，于是走上前對(duì)老爺爺說：“你先坐下來慢慢找。”話音剛落，爸爸一手拉著老爺爺?shù)?手，一手托著他的腰，慢慢地走到了空座位上�！爸x謝！謝謝！”老爺爺在座位上連聲道謝，一邊在兜里找公交卡。

　　找了一會(huì)兒，老爺爺終于找到了公交卡。他又想起身去刷，又是爸爸站起來，一邊拿他的卡，一邊說：“我?guī)湍闼�。”“嘀！”刷好了，爸爸把卡還給了老爺爺，“謝謝！真得謝謝啊！”他又連聲說謝，還感激地笑了笑。爸爸也笑了，說“沒事�！�

　　過了一會(huì)兒，我和爸爸到站了，一回頭，看到老爺爺也看著我，朝我慈祥地笑了笑，臉上的皺紋都舒展開了，我也沖他笑了笑，便扭頭下了車。

　　前天，我和姐姐去開太買肉松。購(gòu)物完，正準(zhǔn)備回家呢，發(fā)現(xiàn)馬路邊一位老奶奶正費(fèi)力地跟一位出租車司機(jī)交談。

　　我和姐姐走到老奶奶身邊問她：“奶奶，你要去哪里�。俊崩夏棠炭戳宋覀円谎�，用溫州話說：“銀泰！銀泰！”“哦！”我們明白了，對(duì)老奶奶說（用溫州話）：“銀泰不遠(yuǎn)，自己走過去也可以�。　崩夏棠虛u了搖頭，深深地嘆了一口氣，看著地面，用溫州話說：“老嘍，走不動(dòng)了，腿腳也不好了，不如你們年輕人啊�！边@時(shí)，我注意到老奶奶滿頭的白發(fā)，臉頰和額頭上的皺紋清晰可見，背也有點(diǎn)駝，雙腳也有些臃腫。姐姐若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)司機(jī)說：“送老人去銀泰。”“哦！”司機(jī)明白了，“上來吧�！蔽液徒憬阋粋�(gè)扶奶奶上車，一個(gè)幫奶奶拿隨身物品。

　　看著那輛出租車遠(yuǎn)去，姐姐笑了，也許這就是助人為樂吧。

　　幫助作文 篇6

　　送人玫瑰，手有余香。生活中，有許許多多的人需要他人的幫助，正是有了人人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛，我們的家園才會(huì)變得更加美好。不僅如此，幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己種下了善因。

　　幫助，是一種美德。幫助是冬日里的暖陽(yáng)，使寒冷的人們感受到愛的溫暖；幫助是干旱時(shí)的雨水，使干渴的`人們感受到心靈的滋養(yǎng)；幫助是黑夜里的路燈，使迷途的人們找到回家的方向。

　　比如那一次，我坐公交車回家，在途中車猛地一個(gè)趔趄，一位奶奶沒站穩(wěn)，就在快摔到地上的那一瞬間，猛地被一位阿姨扶住，老奶奶感激極了，一個(gè)勁的對(duì)阿姨說：“謝謝�！卑⒁搪犃耍�笑了笑：“不用客氣，沒事�！避嚿系娜艘矊�(duì)阿姨贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　你瞧，幫助他人看上去是一件微不足道的事，可它卻能反映出你的人格道德。

　　還有一次，放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大雨，而我恰恰沒帶傘，連忙撒腿跑步回家可我的速度在快也沒有雨下的快，沒過多久，我全身大部分都濕透了，體力也快透支了。咦，怎么沒雨了？我疑惑地向上望了望，哦，原來雨被傘遮住了。一位陌生同學(xué)對(duì)我笑了笑，“你沒事吧，冷不冷？”我頓時(shí)覺得一股暖流流遍全身，驅(qū)散了寒冷。

　　正是這個(gè)幫助，讓我和這位陌生的同學(xué)成了朋友，讓我和她開出了友誼之花，架上了友誼的橋梁，我們的心貼近了。生活需要幫助。

　　是的，幫助：它是溫暖的；它是美麗的；它是可愛的。生活需要幫助。幫助，是最美麗的無聲的動(dòng)作；幫助，是人與人之間溝通的橋梁；幫助，是給受傷的心靈最好的創(chuàng)可貼……人們生活著需要幫助，能將自己的快樂傳替給需要我們幫助的人，那也是一種自己活著的理由和人生價(jià)值。所以說生活需要幫助。

　　盡自己的所能去幫助別人吧！讓世界充滿愛！生活需要幫助。

　　幫助作文 篇7

　　望著窗外那連接不斷的雨，淅淅瀝瀝地敲進(jìn)我的心。今天已經(jīng)是第七個(gè)雨天了，那雨連續(xù)幾天都沒有休息，難道他不感到累的嗎?我無力地趴在桌前，看著那無情的雨跌入在水坑濺起的水花。我嘆了一口氣。自從那次月考后，我心情一直很低落，那成績(jī)連我自己也接受不了，更何況我的家人和老師呢?突然，我想放棄了!

　　接下來的幾天，我拖著疲憊的.身子，每天坐在教室里無所事事，每天像混日子似的。上課的時(shí)候窗外有幾只小鳥在向我揮手，操場(chǎng)上的歡笑聲和老師的口哨聲把我的眼光吸引過去。上課陪伴我的只有那每天飛過的幾只小鳥。我感到累了。

　　也不知道為什么，班主任突然說要換座位。而我卻和一個(gè)成績(jī)跟我差不多的女生坐。剛和她一起坐的時(shí)候，她很安靜，就連翻書的時(shí)候也沒有聲音，她本來是個(gè)很活潑的女生�？吹贸鏊�的成績(jī)也一樣，考砸了!

　　有時(shí)候上課的時(shí)候，我感到她在看我。一天午休，她忽然對(duì)我說：“為什么你上課老是看外面呢”?我笑了笑說：“我已經(jīng)沒有心機(jī)，我想放棄了”。她很驚訝，沉默了幾分鐘，然后對(duì)我說：“你以前的成績(jī)都挺好的，基礎(chǔ)也很扎實(shí)，怎么因?yàn)橐淮蔚氖�敗而放棄了�?要不我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我基礎(chǔ)不是很好，要不你也多教我一下”。這時(shí)，教室本來的吵鬧聲沒了，窗外的鳥叫聲停止了，只剩下我們兩個(gè)。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我從本來的疲憊到重新振奮起來，她的話像給我打了興奮劑。對(duì)，她說得對(duì)，我要努力!

　　于是，在接下來的日子我們互相學(xué)習(xí)。有時(shí)，她會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的問題而和我爭(zhēng)辯起來，但我們從中也學(xué)到了很多。而且在幫助她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也不差，只是缺少自信，沒有把自己的潛能都發(fā)揮出來。在期末考試中，我和她都考到了理想的成績(jī)。我們都笑了!

　　雨停了，撥開云層，我們看到了那期盼已久的太陽(yáng)，空中的小鳥在為我們歌唱，我不再感到無助。我躺在綠茵茵的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我明白了：原來幫助別人同時(shí)也在幫助自己，別人快樂，自己也快樂!

　　幫助作文 篇8

　　生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露，需要健康幸福……但是，我覺得我們最需要的是互相幫助！

　　每個(gè)人的生活不會(huì)都是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到各種各樣的問題，在這個(gè)時(shí)候，如果給他們一些幫助并施以援手，盡力幫助他們解決困難，擺脫困境。在你因?yàn)榭荚嚊]有考好而灰心的時(shí)候，別人給你一些提醒，幫你分析自己錯(cuò)在哪里，你的心底又有了信心和勇氣。當(dāng)老人蹣跚地過馬路時(shí)，你主動(dòng)地過去攙扶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他滄桑的臉上寫滿了感激，你也會(huì)收獲著快樂。

　　班里也一樣，自己一個(gè)人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除，班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是，桌子、椅子?xùn)|倒西歪，臟得簡(jiǎn)直像垃圾場(chǎng)似的。課桌椅和地板形成了強(qiáng)烈的反差，兩位值日生一位手拿著掃把彎下腰一心一意掃垃圾，另一位踮起腳尖伸長(zhǎng)了手拿黑板擦正在專心致志地擦著黑板，雨水般的汗滴從她們的.額頭上淌了下來。我見了，不禁想到以前自己值日時(shí)埋頭苦干而又無助的情景。于是，我把自己的想法告訴他們：假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板，最需要的是什么？在別人需要幫助的時(shí)候更需要將心比心，更需要互相幫助，我們一起伸出手幫幫忙吧！同學(xué)們聽了面面相覷，一會(huì)兒紛紛跑去幫忙掃地，不到十分鐘，教室立刻煥然一新。瞧，大家靠自己的努力做了一件有意義的事，個(gè)個(gè)都開心得一蹦三尺高。

　　是啊，我們的生活需要互相幫助！公交車上需要你為老奶奶讓座；路上有人摔倒的時(shí)候需要你伸出雙手去扶他們；災(zāi)區(qū)需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過難關(guān)。這一件件平凡的小事都需要彼此間的相互幫助。

　　如果所有的人都能在得到幫助的時(shí)候又幫助別人，那么社會(huì)就會(huì)形成一個(gè)完美的互助圈、一個(gè)充滿溫馨美好的家園。

　　幫助作文 篇9

　　“幫助別人，快樂自己！”這句公益語(yǔ)大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對(duì)別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經(jīng)常幫助別人。

　　毫不謙虛地說，我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說吧，不是我自夸，連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，向我請(qǐng)教時(shí)，我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過程，讓同學(xué)聽了豁然開朗；下午放學(xué)后，有時(shí)老師會(huì)把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日；有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書包，還受到老師的表?yè)P(yáng)呢。

　　在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購(gòu)物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔(dān)一些，否則我的手就會(huì)癢；朋友身上要負(fù)擔(dān)很多東西時(shí)，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有很多東西，我才會(huì)有一種踏實(shí)感（幫女生背或提樂器）。另外，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力幫助。比如，在5.12汶川大地震中，我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災(zāi)區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個(gè)姐姐！

　　幫助，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質(zhì)上、精神上的`支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓窐返厝プ瞿�？俗話說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備，幫助別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂的好學(xué)生吧！

　　幫助作文 篇10

　　我曾經(jīng)意外的幫助過一個(gè)小女孩，是她使我明白了什么叫學(xué)會(huì)懂事，什么叫自力更生。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我剛和媽媽吵了一架，一氣之下我就跑了出來。我一個(gè)人漫無目的地游走在大街上。心想：我該走到哪里去呢？走著走著只聽見“哐鐺”一聲，我感覺踢到了什么東西，低頭一看才發(fā)現(xiàn)是個(gè)易拉罐。我撿起易拉罐就往一個(gè)撿東西的小女孩身邊，“請(qǐng)問這是你掉的嗎？”“是的！”一聲甜甜的聲音，并彎起嘴角送了我一個(gè)微笑，我呆住了為什么一個(gè)生活貧窮的女孩，卻能夠笑得這樣燦爛呢？我走上前去，輕聲地問道：“小姑娘你為什么能笑得這樣燦爛呢？”小姑娘深思了一下，說：“我很快樂，我能夠用自己的雙手養(yǎng)活自己，我不喜歡去依靠別人。”

　　我驚呆了，一個(gè)與我差不多大的女孩卻有著這么偉大的想法。我與她并肩走著，但是卻有兩個(gè)女孩在撿易拉罐，她們倆臉上都露出了微笑。我想：或許，我能做些力所能及的事情，因?yàn)槲抑�道她是不�?huì)接受我太大的幫助的。經(jīng)過那次談話后我倆始終都沉默不語(yǔ)，我先開口說了話：“你知道嗎？我是因?yàn)楹蛬寢尦臣芰艘粴庵�下跑了出來，或許，我不該這樣做吧！”小女孩低下了頭，我看的出來她十分傷心。忽然，她說：“我一生下來父母就拋棄了我，就因?yàn)槲沂桥�孩，其�?shí)我十分羨慕你有家人�！蔽矣忠�?yàn)樗��?故事驚呆了，“你不應(yīng)該這樣任性的�！毙∨�孩紅著眼睛說。

　　這時(shí)，我忽然聽見有人在喊：“晶晶，晶晶，你在哪兒……”我一看原來是媽媽，就跑過去一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，“媽媽，媽媽……”我猶如三歲小孩一般在媽媽懷里撒嬌。

　　這其實(shí)是個(gè)真實(shí)的故事，在我們的生活中無奇不有，只要你善于觀察。

　　幫助作文 篇11

　　愛是什么，愛是一句貼心的話語(yǔ)，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個(gè)淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……

　　天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。

　　辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過去，原來是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說：“我媽媽生病了，讓我來收割白菜，我不小心從山坡上滑下來，腿摔傷了。”牛伯伯關(guān)切的說：“沒事的，吃點(diǎn)藥，休息兩天就好了。”小兔子接著說：“天氣預(yù)報(bào)說了，再過兩天就要變天了，到那時(shí)候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒有了過冬的食物�！毙⊥米诱f著淚又嘩嘩地留下來。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔(dān)心，我會(huì)盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會(huì)著急的。”牛伯伯要翻過一座非常陡峭的山，才能到達(dá)小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。

　　終于，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開始了新的.收割計(jì)劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。

　　就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。

　　在最后一次，由于牛伯伯太過于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運(yùn)完了最后一次運(yùn)送。

　　小兔子高興地說：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔(dān)心冬天餓肚子了。”兔媽媽說：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長(zhǎng)大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助別人�！迸２�伯笑著說：“應(yīng)該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助�！�

　　幫助作文 篇12

　　做一個(gè)有道德的人，看上去很難，做起來其實(shí)很簡(jiǎn)單。也許是一句安慰的話語(yǔ)，也許是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也許是一次無私的幫助。

　　在一個(gè)春雨綿綿的下午，我與同學(xué)有說有笑的走在回家的路上。一個(gè)熟悉的聲音叫住了我，是鄰居李奶奶，她邁著零亂急促的步伐向我跑來：“快，快回家，你家里也不知道哪里壞了，不斷往外溢水�！蔽衣牶笮拿偷匾怀粒�腳步飛快地向家跑去。

　　剛到家門口，就看見鄰居正忙著在我家門口打掃，一見到我來了，便忙讓開了一條路。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，鑰匙跟著我的手在不停的抖動(dòng)著，我怎么也打不開門。身旁一個(gè)熟悉的身影走了過來，搶過鑰匙，大開了門，原來是李奶奶。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)被嚇呆了，滿屋子的水浸濕了我的家。

　　一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來是我家熱水器壞了，強(qiáng)大的水噴射著。我沒有多想，用自己的身體擋上去，卻被他們拉開了，好幾個(gè)人都擋了上去。

　　我被安頓在了鄰居家，一個(gè)人默默的坐著，心里很害怕。我看著我家里正在發(fā)生的一切：李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外，用蒼老的手緊緊的.擰著閥門，可以看得出她很用力，后背被汗水浸濕了，臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了，這水看起來也不那么大了，因?yàn)橛羞@么多人幫忙。和我一起回家的同學(xué)也沒回家，而是在我家?guī)兔�。他們不斷地用臉盆向外舀水，一次接著一次。有人不小心滑倒在地，又連忙站起來，繼續(xù)向外舀水。

　　在如此的環(huán)境下，我的恐懼感蕩然無存。

　　他們的行為是無私的，他們的行為是溫馨的，他們的行為是有道德的。

　　幫助作文 篇13

　　朋友之間的友誼才是重要的，的確，他就是為自己想的少，為別人想的多的人。

　　走進(jìn)叢林，腦子里只剩下了一個(gè)字，那就是——野。

　　叢林里，被大樹遮的暗無天日，雜草叢生，讓人看了不禁膽顫起來，我們跟著前面的隊(duì)伍走了許久，還沒到盡頭，越走越深，越走越深。里面越來越黑，前方同學(xué)像播音員一樣似的提醒我們小心，“前方路滑，請(qǐng)大家小心一點(diǎn)�！蔽衣牭竭@句話想說，你先注意下自己吧，就在這個(gè)時(shí)候，我一不注意，腳下踩了一個(gè)空，摔倒了，我后面的.同學(xué)爭(zhēng)先恐后的來拉我，我從心底里感謝，更何況同學(xué)幫助了我很多次了，上次上廁所摔著也是同學(xué)幫助的我。我真摯的說：“謝了！”

　　于是我們又開始走，走了差不多10分鐘，我們?cè)谥型拘菹ⅲ�那時(shí)候，同學(xué)都在吃東西，而我卻沒有，為什么？因?yàn)槲以缫言诼飞侠峭袒⒀实目型炅�，就在這難關(guān)時(shí)刻，我最好最好的朋友遞給我一個(gè)面包，“吃吧！”因?yàn)槲医�不起食物的誘惑，拿著又狼吞虎咽的吃起來了，還沒來得及感謝朋友，他曾經(jīng)對(duì)我說過這樣的一句話，“朋友之間有福同享，有難共當(dāng)！”他如同我的知音，我和他有著同樣的感受，我所想的，他必得之，我們之間有著很深的情誼了。

　　休息完畢后，上路了，才走一點(diǎn)，前面又有難關(guān)了，“前方有臭氣，請(qǐng)大家注意防著，以免聞不慣，”我用手捂住了鼻子，果然有臭氣，這都多虧了同學(xué)，我在回去的路上想了，我想，每個(gè)人都應(yīng)該有顆善良純潔的心靈，和助人為樂的好品質(zhì)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將會(huì)更美好。

　　朋友，很謝謝你對(duì)我的幫助和關(guān)心，我也會(huì)這樣對(duì)待你的，不，不止對(duì)待你一個(gè)人，我想更多的去幫助其他有困難的人。

　　幫助作文 篇14

　　陜北的冬天十分寒冷，凜冽的寒風(fēng)吹得臉上陣陣生疼，我乘上公共汽車后狠狠地揉了把臉才感覺好些。車上的人并不多，坐上剛剛空出的位置，趕緊關(guān)上露著一條縫的車窗，心中暗暗咒罵著惡劣的天氣，而卻期盼太陽(yáng)再快點(diǎn)兒出來。

　　剛剛坐了一會(huì)，一位衣著筆直的男士引起了我的注意：天氣這么冷，他卻把大衣掛在胳膊上。他四處環(huán)視一下，見沒有空位子，就走到我面前。大衣很自然地垂在我的面前。他兩眼直盯窗外，深情嚴(yán)肅，好像有滿腹心事。我又把注意力放在了窗外，嚴(yán)冬的陜北依然熱鬧，寒冷的北風(fēng)依然不能阻止街上滾滾人流，我看的興致勃勃。忽然一聲“小同學(xué)”，嚇得我趕忙回頭—一位抱著孩子的瘦削婦女，正沖著我說話。孩子胖乎乎的，而女人的.額頭上已滲出了細(xì)密的汗珠。哦，我明白了！我忙要起身：“你坐……”可她卻急忙阻止了我�！澳阕�，你坐，你能幫我拿一下這個(gè)嗎？”包不大，怎么會(huì)讓我拿？我有點(diǎn)兒遲疑，但日行一善，何必多慮，接過包，立刻抱在胸前。“麻煩你了”！她微笑著說。

　　就在這時(shí)，我身邊的男士嘟囔著走開了。他的眼神不再盯著窗外，而是狠狠地看了一眼那位女士。女人不屑地看著窗外。

　　下了車，我把包還給了她，本以為她會(huì)說聲“謝謝”，可她反問了一句：“第一次出來？”我不禁一怔：是，怎么了？”“看看你的外衣兜�！蔽业皖^一看，不覺一怔，兜的拉鏈已經(jīng)被打開，我急忙伸手一摸。還好150元錢還在里頭，長(zhǎng)吁了一口氣。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她已經(jīng)消失在人流中。

　　這時(shí)我才恍然大悟：那個(gè)男的把大衣搭在胳膊上，原來是為了擋住我的視線。如果沒有這位熱心而又陌生的阿姨，讓我?guī)汀懊Α蹦冒�的話，我的錢……

　　寒風(fēng)還在吹，但是我卻感到春天般的溫暖。

　　幫助作文 篇15

　　幫助，不管是幫助別人還是被人幫助，幫助的本身都會(huì)令人難忘。

　　在我的記憶里就有一次讓我難忘的幫助，正所謂“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨蓭椭�過我的那個(gè)陌生人卻一名不留，只在我的記憶里留下了一個(gè)微笑。

　　那天的天氣不錯(cuò)，蔚藍(lán)的天，潔白的云，以及天空中不時(shí)掠過的飛鳥。在如此好的天氣里，我的心情自然也好了起來。于是性子跳脫的我自然而然的就蹦跶了起來，高興中還不忘手舞足蹈一番�？墒峭�乎所以的高興是短暫的，這不，下一秒，我的一腳就踢到了一個(gè)石塊。緊接著腳下一軟，我朝著大地來了一個(gè)熱情的擁抱。

　　地是水泥地，我這一摔，直將我的.膝蓋蹭出了血來。當(dāng)時(shí)還小的我見到腿上的血，不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來了不少人，其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來，還好心的將我送去了醫(yī)院。

　　往醫(yī)院的路上，阿姨一直在給我講著笑話，我被那些笑話給吸引了，身體上的注意力轉(zhuǎn)移，我就也沒覺得有多痛了。阿姨把我送去了醫(yī)院，后來等到我的爸爸媽媽來了后，阿姨就悄悄的走了。阿姨走的時(shí)候沒有跟任何人打招呼，就這樣一聲不吭的離開，好似她做的這一件事情再自然不過一般。

　　因?yàn)槲襾磲t(yī)院來的及時(shí)，所以腿上的傷在住了幾天院后也就好了。但是我一直都在惦記著那一位阿姨，她的幫助讓我一直銘記于心。只是我那時(shí)都沒有來得及與那位阿姨說一聲謝謝，她就不見了蹤影。這一直就是我內(nèi)心里惦記的事，在我今后的生活中，在遇到需要幫助的人時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)的伸出援手，盡自己的力量去幫助他人。

　　當(dāng)某一天，我們生活中這樣的人多了，那么我們的世界也就變得更美好了。

　　幫助作文 篇16

　　從小到大，給予我們無私關(guān)愛和幫助的人太多了。就像天上的星星數(shù)都數(shù)不清，但是有件事令我久久不能忘懷。

　　那時(shí)我才一年級(jí)，我有一個(gè)好朋友叫陳雨妍，雨妍是一個(gè)開朗大方的女孩，雖然有時(shí)愛鬧小別扭，但是總的來說雨妍是個(gè)好女孩。這天在下課的時(shí)候，我和雨妍就鬧起了別扭，我新買的自動(dòng)鉛筆不見了，我焦急的問雨妍：“有看見我的自動(dòng)鉛筆嗎？”雨妍不以為然的從柜子里拿出來我的鉛筆，問：“這是你的嗎？”我眼睛一亮從她手中奪回了我心愛的`自動(dòng)鉛筆，生氣的說：“你從哪里拿的？”雨妍平靜的說：“地上撿的。”“你騙人，以后我不理你了�！蔽遗瓪鉀_沖的說�！澳悴灰獰o理取鬧，可以嗎？不理就不理，有什么大不了的，誰(shuí)怕誰(shuí)！哼！”雨妍大喊著，就這樣我們這天就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　可是，第二天上體育課，要比賽跑步，我很著急。因?yàn)槲遗艿暮苈�，這場(chǎng)，這場(chǎng)比賽肯定會(huì)輸，以往雨妍都會(huì)幫我加油！ 可是今天沒有。我望著茫茫人海，咬咬牙，心想：“輸就輸有什么大不了的。”

　　“預(yù)備，跑！”老師高聲喊道。我們都像火箭一般跑著，我很開心，我從沒跑的這么快，沒想到在這在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我摔倒了，血不爭(zhēng)氣的流了出來，我疼痛的喊叫著，整個(gè)人的感受像是從天堂墜入了地獄。老師跑過來問：“誰(shuí)愿意帶這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室？”一個(gè)聲音喊著：“我，我愿意。”我朝那個(gè)聲音望去，居然是雨妍！她跑上來，把我的一只手放在她的肩上，背著走路一瘸一拐的我，走向醫(yī)務(wù)室，在此刻我有千言萬語(yǔ)都化成了一句：“謝謝你，我的好朋友！”雨妍面帶微笑說：“朋友之間不需要謝謝，只需要信任。”我幸福的說：“雨妍我的好朋友，謝謝！”

　　嘻嘻！從那之后我們成了最好的朋友，謝謝你，我的朋友！

　　幫助作文 篇17

　　四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不大好，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)不再感興趣，有時(shí)候甚至厭惡這門科目。就這樣，我偏科了。

　　四年級(jí)的一天，我在寫家校聯(lián)系本的時(shí)候，無意間寫到了關(guān)于我對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的失望，看起來像是自言自語(yǔ)。第二天，家校聯(lián)系本上交了，我也沒在意。抄作業(yè)時(shí)，默默翻開家校本，我發(fā)現(xiàn)了在我昨天寫的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話留在那里。這件事以前可沒發(fā)生過。再仔細(xì)一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的數(shù)學(xué)老師呢！這樣小小的一段話，給了我巨大的鼓勵(lì)。我心中那想要學(xué)好數(shù)學(xué)的希望之火被點(diǎn)燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫的幾乎都是關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我盼望著，等待著黃老師給我的回話。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答復(fù)。一天又一天，黃老師和我時(shí)不時(shí)地在家校本上互動(dòng)著。每當(dāng)黃老師回復(fù)我一次，我心就暖一點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)的熱情與信心也多了一點(diǎn)。

　　某一天的數(shù)學(xué)課上，黃老師講起了一個(gè)問題，看似很難，卻又有些許線索。我顫抖著舉起了自己的'手，舉得低低的，想讓人看見，又不想讓人看見。天哪！黃老師居然請(qǐng)了我。好吧！硬著頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時(shí)，我看了黃老師一眼。只見黃老師正微笑著看著我，我心中仿佛有什么東西忽然被充滿了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最后，黃老師說了一聲，“掌聲響起來！”同學(xué)們鼓起掌來。這時(shí)，我感到學(xué)懂?dāng)?shù)學(xué)是多么快樂。

　　直到現(xiàn)在，黃老師還是耐心地為我解答每一個(gè)問題。她幫我解決問題時(shí)微笑親和的模樣，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里，她就是我的數(shù)學(xué)導(dǎo)師。

　　幫助作文 篇18

　　弟弟剛出生那會(huì)兒，我沉迷于游戲，有空時(shí)總是想玩一會(huì)兒游戲。每天放學(xué)回家便迫不及待地拿起手機(jī)領(lǐng)取每日獎(jiǎng)勵(lì)，上學(xué)時(shí)、睡覺時(shí)、做作業(yè)時(shí)，無時(shí)無刻不是滿腦子的游戲。

　　有了游戲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，雖然沒到b檔，但跟以往相比還是下降了許多。面對(duì)這可怕的游戲癮，我毫無辦法，畢竟是無法控制的啊！

　　因?yàn)橐患�事，一切都變了�?/p>

　　那天，下著蒙蒙的細(xì)雨，我和爺爺沒帶雨傘，于是躲進(jìn)新華書店避雨，里面那家文具店，全是些各式各樣的筆、橡皮、望遠(yuǎn)鏡、印泥、宣紙……還有很多小玩意兒。我饒有興致地拿起一個(gè)裝有含羞草種子的盒子。含羞草，就是一種葉子一碰就縮的植物，我在百科全書里都看過，可有意思了！

　　我當(dāng)即決定買下來，帶回家，種起含羞草來�？粗�它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我越來越興奮，每當(dāng)我碰一下它的葉子，看著它在那兒自動(dòng)收縮，總能把我逗得大笑，于是要養(yǎng)更多植物的欲望也越來越強(qiáng)烈。我想，多種一些奇特的植物，看著它們長(zhǎng)大，開花，甚至結(jié)果，得到種子后繼續(xù)種，足夠幸運(yùn)的話，也許能有什么“大發(fā)現(xiàn)”，再一舉成名呢！自此，大蒜、洋蔥和多肉接二連三地出現(xiàn)在我家的陽(yáng)臺(tái)上。

　　我打游戲的時(shí)間越來越少，放在植物上的時(shí)間越來越多。游戲是人設(shè)計(jì)好的，程序是不會(huì)自己變化的，而植物是活的.，存在更多意想不到的可能，比起來還是種植物有意思。

　　不知道從哪天開始，我再?zèng)]打過游戲了，整天站在陽(yáng)臺(tái)上呵護(hù)我的植物們。到最后，我的成績(jī)也回來了，看來得感謝植物們的幫助，把我從游戲的困境中解脫出來。

　　幫助作文 篇19

　　鄰里之間就應(yīng)該互相幫助，有一句三字經(jīng)說的好：“鄰里睦，勝金錢，萬民和，齊翩躚。”曾經(jīng)有鄰里之間互相幫助的事情，讓我更加堅(jiān)信，只要鄰里睦，萬民和就能共建我們的和諧家園。

　　我們家隔壁住的是一位維吾爾族老奶奶，她的臉上早已布滿了皺紋，眼神中也充滿著疲憊。老奶奶已經(jīng)60多歲了，腿腳不方便，他兒子也常在外地工作，很少回來。在小區(qū)里有一家跟她結(jié)對(duì)子，他們經(jīng)�；ハ鄮椭�，只要對(duì)方有需要，并且自己能做到，都會(huì)盡力幫助。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小姐姐和她媽媽一起去看望隔壁的老奶奶。那時(shí)，老奶奶剛吃完午飯，見到她們就笑呵呵地說：“快坐，快坐�！卑牙夏棠谭鲋�坐下，阿姨就和老奶奶相互聊著最近都發(fā)生過什么有趣的事。正聊著，阿姨拿著掃把把地掃了一遍，接著把桌子擦得一塵不染。而小姐姐是一進(jìn)來向老奶奶問好后，就積極的把床鋪擺好，并去廚房洗老奶奶剛剛吃飯用過的碗鍋。奶奶看見，連忙起身說：“你們已經(jīng)幫了我很多了，我自己能刷�！笨伤�哪能讓一個(gè)腿腳不便的老人刷呢？“您的腿腳不好，要去好好休息，才不會(huì)使病情加重�！毙〗憬阏f完，就從奶奶手中奪過這些東西，快速把它們刷完，放回原處。阿姨看著對(duì)她欣慰地一笑，摸了摸她的頭，奶奶含著淚光看著她們，說：“有你們這樣的人幫助我，我真是有福��！”她們又跟奶奶聊了會(huì)天，見老奶奶的.心情不錯(cuò)，望著被自己打掃干凈的屋子，很高興，就跟奶奶告了別，回家了。這些都是老奶奶告訴我的，我受到了感染，下定決心要真心對(duì)待每一個(gè)人。

　　“鄰里睦，勝金錢，萬民和，齊翩躚�！敝灰�我們能和睦相處，我們共同的家園就會(huì)更加和諧，更加美好！

　　幫助作文 篇20

　　盧梭曾經(jīng)說過：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你�！鄙�活中，我們時(shí)刻都會(huì)遇到許多困難，有人幫助你，會(huì)使你感動(dòng)；你也應(yīng)該在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手。

　　她，就是在我遇到困難時(shí)，幫助我的人，她就是我最好的朋友。記得一天下午，我們一起去上體育課，跑步時(shí)，我因和旁邊的同學(xué)聊天，不小心摔了一跤。那時(shí)，我的膝蓋瞬間破了皮，鮮紅的血像水一樣流了出來，同學(xué)們?nèi)�都圍起來，你看看我，我看看你，沒有一個(gè)人把我扶起來，我終于忍不住了，眼眶里的淚水，像斷線的珠子掉落在太陽(yáng)曝曬的地上。突然，有一只似媽媽的.手出現(xiàn)在我眼前，我抬頭看了看，原來是我的好朋友王嘉妤，她看著我，一臉焦急地問：“你還好嗎？來，我扶你起來！”那時(shí)，我很感動(dòng)，心里有很多話想對(duì)她說，卻又說不出口。在我遇到困難時(shí)幫助我的，是她！

　　從那以后，這件事一直銘記在我心中。直到有一天，語(yǔ)文課上，老師怒氣沖沖地大喊道：“王嘉妤，79分，看看你才考了幾分！你再這樣下去，就請(qǐng)家長(zhǎng)！”我看見她慢慢走上去，把考試試卷拿下來，剛好下課了，老師一走，她的淚水如大雨傾盆而下，她用手擋住臉和眼睛，趴在桌子上失聲痛哭。我走過去，用手輕輕拍了拍她的背，安慰道：“沒事了，沒事了，下次努力考好就可以了，別哭了……”她抬頭望了望我，淚汪汪的眼睛里多了一絲感激，一下子站起來，抱住我，哭著對(duì)我說：“謝謝你�！�

　　如果你幫助別人，別人也會(huì)幫助你，這是每個(gè)人都能做的，讓我們互相幫助，讓這個(gè)世界更美好！

　　幫助作文 篇21

　　今天，我想和大家談一談幫助的話題。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是一種快節(jié)奏的生活，匆匆的行人，匆匆的表情無不說明著這一點(diǎn)。相信大家常常會(huì)看到的場(chǎng)景——一個(gè)人受傷了或者急需援助之手，可當(dāng)他們向一旁的路人尋求幫助時(shí)，會(huì)聽到著樣的的話：“對(duì)不起，我不知道、不好意思、我不認(rèn)識(shí)你……或者直接漠視走開�！贝蠹蚁胍幌�，如果那個(gè)需要幫助的人換作是你，你一定會(huì)感到孤獨(dú)無助，心里十分難受。是啊，大家都知道誰(shuí)都會(huì)有難處，可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點(diǎn)力所能及的幫助呢？這樣的幫助就像一個(gè)在黑夜里的人看到了星光一樣。

　　大家還記得二年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇也是關(guān)于幫助他人的課文嗎？對(duì)，就是那篇《閃光的金子》。文中樂于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工，可是他卻用自己的一顆樂于助人，心中有他人的`心，將溫暖和快樂傳遞給家家戶戶，大街小巷上，總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣，人人為我，我為人人，世界將變得多么美好。在別人困難時(shí)給予一只手，一個(gè)肩膀，一個(gè)微笑，一句使人內(nèi)心溫暖的話語(yǔ)……總之，人們需要你時(shí)請(qǐng)不要選擇“默默無聞”。

　　曾經(jīng)我在電視上看到過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。節(jié)目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷，看路人會(huì)有什么樣的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開始了，嘉賓預(yù)測(cè)半小時(shí)內(nèi)會(huì)有3人過來幫助自己。事實(shí)是，兩個(gè)小時(shí)后，沒有一個(gè)人過來主動(dòng)幫助他們，根本不在意眼前看到的，大部分人都是瞟了一眼之后，便當(dāng)什么都沒有發(fā)生過，如一陣風(fēng)，吹完了，就沒了�？赐炅诉@部影片，我深有感觸，現(xiàn)在的社會(huì)是一種獨(dú)立的社會(huì)，每個(gè)人都只顧自己，顧不上別人�，F(xiàn)在的社會(huì)充滿了冷漠，人們之間越來越疏遠(yuǎn)。話少了，見的面也少了……

　　同學(xué)們，我希望大家可以互幫互助，你對(duì)他們的幫助就像沙漠中的一泓清泉，雪地中的一團(tuán)篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動(dòng)起來，世界將充滿愛，從此歡聲笑語(yǔ)！

　　幫助作文 篇22

　　雪中送碳三九暖，視若無睹臘月寒，錦上添花不覺美，助人為樂眾稱羨。古話說："施比受更有福�！彼�以說，幫助他人無論對(duì)自己，還是對(duì)他人都是十分有益的。

　　助人是快樂之本。機(jī)果一個(gè)人只想到了自己那么他一生里心的事一定比快樂的事多。就比如說公交車上讓座，如果你給一位孕婦，老人讓了座那么她們的一句謝謝，一個(gè)微笑便也會(huì)讓你發(fā)自內(nèi)心的快樂。倘若你視若無睹，先不管他人的批評(píng)指責(zé)就是自己再想起來的時(shí)候地是苦惱與后悔的。

　　幫助他人便是成就自己。病人之病憂人之憂。若你在日常中多為別人著想那么對(duì)你自己也會(huì)有很大的幫助的'。比如古代的蕭何，蕭何月下追韓信并舉薦韓信為漢軍大將軍，祝劉邦統(tǒng)一了天下蕭何也因功封了相。這個(gè)故事期是成地蕭向敗也蕭向的源由了。滿向不僅幫助了劉邦，韓信造服了人民同樣自也成就了自己。

　　奇貨可居這個(gè)詞也有一個(gè)關(guān)于呂不韋的故事。呂不韋幫公子異人謀劃，使公子異人成為了秦主，自己也成為了秦國(guó)的丞相。倘若你不幫助別人，沒有一顆助人之心那么又會(huì)有誰(shuí)來幫助你呢？

　　輔車相依，唇之齒寒。沒有了別人的助幫你又該如何在社會(huì)上立定？在世界上每個(gè)人都不會(huì)是單獨(dú)存在的，都會(huì)有一個(gè)關(guān)系網(wǎng)每一個(gè)人都要依靠相互扶持相輔相成。這又讓我想到了《匡衡鑿壁偷光》的故事。西漢時(shí)期有一個(gè)特別有學(xué)問的人叫匡衡他小時(shí)候家境貧寒，為了讀書他鑿?fù)�了鄰居文不識(shí)家的墻，借著偷來的幾縷光讀書。感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下他學(xué)有所成，在漢。文帝的時(shí)候由大司馬車騎將史府推薦被封為部中遷博土。若是沒有鄰居，和史高的幫助，他也不會(huì)成這么快就有所成就。

　　真的幫助他人是快樂之本，也是立足之源。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，真的就是幫助他人也是幫助自己呀！

　　幫助作文 篇23

　　人的一生，有很多個(gè)“值得”，值得付出，值得努力，值得挽回，或是為了人，又或是為了事，每一個(gè)“值得”都給我們帶來了不同的情感。而那件讓我覺得“值得”的事發(fā)生在那一天上午。

　　那天上午，我獨(dú)自一人去公園散步，公園里滿是潔白的雪，給人一種寧?kù)o清新的美好感覺，我在往公園里走去，卻意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者，他的出現(xiàn)明顯與身后光鮮亮麗的雪景格格不入，稀疏的人們更是對(duì)他“敬”而遠(yuǎn)之，因?yàn)樗�身上穿著一件破綠的綠色軍大衣，破絮的棉花直往外翻，他的手上面滿是瘡，有些地方似乎被劃傷了，傷口像是扭曲的蚯蚓，一樣的`猙獰可怕，他的耳朵和臉已經(jīng)被凍的通紅，頭發(fā)亂蓬蓬的，滄桑的眼睛里布滿了疲倦與渴望，他的面前還放著一只“半身不遂”的碗，里面的錢數(shù)少的可憐，盡管他如此狼狽，我還是看出他是一位年過七旬的老人。

　　是誰(shuí)拋棄他了呢？他的兒子？他的女兒？又或許，他根本沒有家人。我的眼睛頓時(shí)有些酸澀，為什么呢？我是因?yàn)樗�被拋棄而難過還是因?yàn)槲彝�情他的遭遇呢�?/p>

　　我不再想那么多了，我攥緊口袋里的二十元錢正想給他時(shí)，卻忽然想到這是用來買早餐的錢，我要是給了他，還怎么向媽媽交代？我開始猶豫起來，到底給還是不給？這兩個(gè)家伙一直在我的腦子里打架，徘徊不定，正當(dāng)我下定決心要幫助他時(shí)，一位大媽卻制止了我�！靶」媚铮�你可別給他錢，上次，我因?yàn)榘l(fā)善心給了一個(gè)乞丐十元錢，沒想到他居然裝成殘廢騙我們，博取同情心，從那以后，我就再也不相信他們了，這個(gè)肯定也是裝的，你別看他現(xiàn)在裝可憐，之后他收了你的錢，指不定心里把你當(dāng)傻子看呢”。我又猶豫了，但下一秒，我立刻將二十元錢遞給了他，并對(duì)大媽說：“阿姨，不能因?yàn)橐粋�(gè)人的形象在你眼里坍塌就去隨意評(píng)判別人，再說，他，值得幫助，每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利，請(qǐng)您以后不要再影響別人做出選擇的方向了�！敝灰�你覺得這件事值得去做，那就放手去做吧，不要等到錯(cuò)過了才追悔莫及。

　　幫助作文 篇24

　　4月14日7時(shí)19分許，在青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)大地震，我聽到這個(gè)消息后吃驚不小，因?yàn)槲壹以诟拭C，離青海地震區(qū)相隔的并不是很遠(yuǎn)，從電視新聞里我了解到了青海地震的大概情況。

　　新聞中有這么一段描述：那里的學(xué)校上午上課時(shí)間是8時(shí)30分，但地震時(shí)已有一些學(xué)生在教室里上自習(xí)。這些同學(xué)有一部分被倒塌的平房或墻體壓倒，據(jù)副校長(zhǎng)文明介紹，地震后，幸存的師生立即組織救援，以最快速度將受傷的孩子送到醫(yī)院救治，但有的'孩子仍然沒有被救出來。救出的第一個(gè)孩子大概是在8時(shí)20分。他又說：“ 60多名參與救援的教師們，徒手挖開廢墟，我們很多人手里都沒什么工具，幾乎所有的老師手都磨破了，廢墟上留下了一道道紅色血印。但是，我們流再多的血，也要救出那些被埋的孩子！由于學(xué)校附近的水庫(kù)裂縫了，正在組織學(xué)生往附近的空曠地帶轉(zhuǎn)移。”地震時(shí)不少居民仍在夢(mèng)中，85%以上依山而建的土木房倒塌，很多人被埋，武警迅速前去搶險(xiǎn)。但因交通中斷，缺少帳篷、醫(yī)療器械、藥物和醫(yī)護(hù)人員，救援十分困難。

　　看到這里，我不由自主的悲傷起來，他們和我們都是學(xué)生，有的甚至比我們小，我們現(xiàn)在在寬敞、溫暖的教室里學(xué)習(xí)，而災(zāi)區(qū)的孩子們卻在廢墟中搭建的帳篷里躲避余震。我真的想伸出手去幫助他們，可我又能做些什么呢？我想唯一能做的就是捐出自己的零花錢，幫助他們度過災(zāi)難帶來的困難。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)的捐款對(duì)于抗震救災(zāi)起不了多大作用，但也是我獻(xiàn)出的一份愛心，一方有難八方支援，只要人人都獻(xiàn)上一份愛心，我相信災(zāi)區(qū)的同學(xué)們一定會(huì)重新過上和我們一樣的生活。另?yè)?jù)青海省省長(zhǎng)在新聞中說：“在三到五天內(nèi)，將搭建500個(gè)大帳篷，用來為災(zāi)區(qū)的學(xué)校恢復(fù)上課。”看到這個(gè)消息，我牽掛的心稍稍有了欣慰，有國(guó)家、政府、人民你們的共同幫助，災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)盡快重建家園。讓我們手牽著手，讓五十六個(gè)民族手牽著手，一起來戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，一起來共建那美好的明天。

　　幫助作文 篇25

　　前天下午去上學(xué)，葉菲帶了一瓶水和一本書，走到樓下的時(shí)候，她便要把書和水讓姐姐替她拿著。我看見后，便令她姐姐還給她。從葉菲上學(xué)開始，每天的因?yàn)闀�包比較重，看她稚嫩的肩膀吃不消，我便替她提著。后來，書包中午不背了，有時(shí)候需要帶點(diǎn)作業(yè)什么的，她也習(xí)慣于讓我替她拿著。開始，我沒太在意，后來發(fā)現(xiàn)這樣下去不行，她已經(jīng)不想拿任何東西了，力所能及和力所不能及的都不想拿了，養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，便決定拒絕再提供無意義的.幫助。于是出現(xiàn)開始的那一幕�？墒侨~菲卻不干了，蹲在地上不走。她不走，我便和她姐姐走，當(dāng)她看不見我的時(shí)候，便大聲哭著，扯開嗓門叫：“伯伯！”我不理她，繼續(xù)朝前走，因?yàn)橹�道她不敢不去上學(xué)，因?yàn)樵谒�心目中，上學(xué)是天經(jīng)地義的事。走墻角處，躲起來悄悄回頭看看，只見她拿著東西飛快地往前跑。

　　我們便往前走，出了小區(qū)的小門，她趕了上來，還是讓我給她拿著，并且哭得像劉備過江一樣痛。我不拿，她硬往我口袋里塞。給她怎么講道理，她都不聽，最后我一氣之下，把水瓶給她扔到了土堆上。她跑去撿了回來。這回不往我口袋里塞了，卻仍然在哭，怎么也哄不住。我不再理她，朝前走我的路，用眼睛的余光看著她，一直進(jìn)了學(xué)校。

　　下午放學(xué)，我問她：上午為什么要讓別人替你拿呢？從小就教育你自己的事情自己做，你能做的事情，為什么要依賴別人呢？她不說話，再問她：以后還這樣嗎？她搖搖頭。

　　其實(shí)葉菲開始的時(shí)候自理能力很強(qiáng)的，現(xiàn)在，這方面有些退化。我反思過，正是由于日常生活中的呵護(hù)，孩子的不良習(xí)慣才養(yǎng)成的。所以說：愛，是一把雙刃劍，她既能使孩子感受到家長(zhǎng)的那一份濃厚的親情，但如果把握不好愛的分寸，也會(huì)阻礙孩子個(gè)性的發(fā)展。有時(shí)候，對(duì)孩子的一些要求還就要拒絕。拒絕有時(shí)候是一種真愛。

　　幫助作文 篇26

　　一次偶然，小小的幫助，卻深深地留在我的腦海里。——題記

　　記得那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚。我騎著自行車出了家門，沿著那條寬闊自行車道騎行著，旁邊公園里灌木叢生，花壇里花開得正艷，沁人心脾，耳邊，傳來呼呼的風(fēng)聲。

　　我繼續(xù)悠閑地騎著，突然踏板變得沉重，車速變慢，好像什么東西卡住了，然后車身向左傾斜，我從車上摔了下來，車倒在車道上，原來是自行車的車鏈掉了。我只好把車費(fèi)勁地移到花壇邊，然后蹲下，嘗試修理。我笨拙地旋轉(zhuǎn)齒輪，又把車鏈重新安到齒輪上，可終究沒有成功，反而鏈子脫落了更多。我看著我那雙滿是黑色油垢的`手，抱怨著：“這不爭(zhēng)氣的車，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！”我再望望四周，沒有一個(gè)行人。頓時(shí)，心涼了半截。

　　我繼續(xù)笨拙地修理著，耳邊傳來一陣腳步聲，我扭頭一看，一個(gè)年輕的大哥哥，他生得濃眉大眼，身材高大，十分健壯，步伐矯健。他輕輕地拍拍我的肩膀：“小同學(xué)，你怎么了？”“車……車鏈掉……掉了�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說�！皝�，我來幫你�！闭f著，就把車倒了過來，立在地上開始修理。

　　他麻利地轉(zhuǎn)著齒輪，又用手把鏈子重新安到齒輪上，再轉(zhuǎn)幾下車輪，又搖幾下踏板。就這樣重復(fù)著這幾個(gè)動(dòng)作，也不知過了多久，看看他，額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。他時(shí)不時(shí)皺皺眉，或用手擦擦汗。他的手上已經(jīng)滿是黑色的油垢，指甲縫也變黑了。終于，他把鏈子重新安到了齒輪上，然后再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪子，輪子像風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)起來，鏈子沒有再掉下來。他把自行車扳正，拍拍手，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，笑著說：“好了，修好了！”我感激地看著他：“太謝謝了！”“不用，不用�！彼麛[擺手，大步流星地離開了。

　　望著他的背影，我的心里一陣暖意。

　　我又重新騎上了自行車，此時(shí)的陽(yáng)光，愈加燦爛了，從樹枝之間照射下來，落下斑斑駁駁的倩影。風(fēng)，輕輕吹過我的臉頰。花兒在沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，顯得分外美麗。

　　這只是一個(gè)偶然，他給我的幫助卻讓我難忘。

　　幫助作文 篇27

　　記憶中，有許多幫助我的人……其中，普通的交警叔叔給我留下了深刻的印象。

　　暑假時(shí)，姐姐騎著自行車帶我去三聯(lián)書店買書，來到了一個(gè)十字路口等紅燈。

　　只見一位交警叔叔站在指揮臺(tái)上嫻熟地指揮著來來往往的車輛。他身材高高的，很瘦，皮膚黝黑黝黑的，可能是長(zhǎng)年累月風(fēng)吹雨曬的結(jié)果，但他有一雙很犀利的眼睛，叫人不敢直視。在烈日炎炎下，他戴著一頂白色的帽子，顯得格外的帥氣和威武。

　　這時(shí)信號(hào)燈顯示的是綠色，我估算了一下，大概可以在下次紅燈亮之前沖過停車線。于是，我大聲地沖姐姐喊：“姐姐，快走呀！"姐姐就這樣稀里糊涂地聽了我的話，加快了速度。不料，說時(shí)遲，那時(shí)快，信號(hào)燈上的綠燈不停地閃爍著，姐姐急忙剎車�？善綍r(shí)剎車不挺靈的嗎？怎么現(xiàn)在不好使了？糟糕，紅燈亮了，強(qiáng)大的慣性把我們的.自行車推到了斑馬線一米多遠(yuǎn)。

　　可怕的事兒還在后頭呢，那位交警叔叔迎面走過來了。頓時(shí)，我們繃緊了神經(jīng)，因?yàn)楫?dāng)他走過來的時(shí)候，一邊指著崗?fù)�，一邊溫柔地說：“小朋友們，請(qǐng)跟我來。”

　　我們顫抖著從車上下來，紅著臉，推著車子忐忑不安向崗?fù)ぷ呷�，心里像一只皮球上躥下跳的。我知道在那兒不是罰款，就是扣車，所以小聲嘀咕：“你們交警就知道欺負(fù)小孩兒，是剎車不靈了，所以超過了停車線。"

　　沒想到他溫和地告訴我們：“我知道呀，這不就給你們修嘛！"我大吃一驚，以為自己耳朵聽錯(cuò)了，只見他一手拿著老虎鉗，一手扶著車子，蹲下熟練地修起來了，午時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，立刻，豆大的汗珠從他那黑黝黝的臉龐滑落下來。他不停地擦拭著汗珠，不一會(huì)兒，剎車修好了。他放下工具，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“寧等十分，不搶一秒，一定得注意安全啊，最好下次別帶弟弟騎車了，你也是個(gè)孩子�！�

　　姐姐聽后連忙點(diǎn)頭，向叔叔保證下次再也不帶我騎車了。

　　當(dāng)我坐在自行車后座上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還看見叔叔正在望著我們呢，似乎他還在為我們擔(dān)憂著……

　　幫助作文 篇28

　　有這樣一個(gè)女孩：她又高又瘦。她總是扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她紅潤(rùn)的臉，像一個(gè)成熟的紅蘋果，被夕陽(yáng)的紅光反射得格外明亮。黑色的大眼睛，就像一對(duì)黑色葡萄的眼睛，閃耀著熱情、天真和好奇。此外，一雙柳眉非常動(dòng)人。她特別喜歡笑，笑的時(shí)候立刻出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。即使她再次生氣，她也無法掩飾自己的美麗和善良。當(dāng)你讀到這里，你想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈，那是我。一個(gè)樂于助人的'小女孩。你想了解我，請(qǐng)繼續(xù)往下看！

　　如果你想說我樂于幫助別人，你必須從這開始。我記得有一次，我和媽媽騎馬去鄉(xiāng)下玩。我們一路看著美麗的風(fēng)景。外面寒風(fēng)呼嘯，但里面很暖和。但是過了一會(huì)兒，突然坐在我面前的是一個(gè)臉色蒼白、頭上冒冷汗的孩子。我想他一定是暈車了，但是坐在他旁邊的母親沒有意識(shí)到�？粗�孩子不舒服的樣子，我準(zhǔn)備打開窗戶讓孩子感覺好些。這時(shí)，孩子的母親發(fā)現(xiàn)孩子暈車了。她抱起孩子，尷尬地對(duì)我說：等等，你打開窗戶，整輛車都會(huì)冷的�！蹦赣H溫柔地說：只要孩子覺得舒服，我們冷不冷都沒關(guān)系�！蔽疑晕⒁苿�(dòng)了一下窗戶。

　　過了一會(huì)兒，有些人冷得發(fā)抖，但為了照顧暈車的孩子，每個(gè)人都不在乎。男孩的母親看著它可能會(huì)感到內(nèi)疚。她立即關(guān)上了窗戶。很快，孩子又暈車了。他在車?yán)锊煌５貒I吐，每個(gè)人都捂住鼻子，不敢出聲�？吹侥泻⒌牟贿m，我趕緊從包里拿出了抗暈藥。我把藥遞給小男孩母親的手，親切地說：阿姨，快給這個(gè)小男孩一些特效藥！吃完后，你不會(huì)覺得暈車�！卑⒁滩缓靡馑嫉匕阉庍f給了孩子，并馬上喂了他。果然，小男孩的臉變得通紅，再也沒有嘔吐過。阿姨非常高興，她握著我的手，高興地說：小女孩，謝謝你對(duì)我孩子的關(guān)心�！彪S即，我也感到無比幸福。

　　這是我一個(gè)樂于助人的小女孩，如果你喜歡，和我交朋友。

　　幫助作文 篇29

　　已是放學(xué)時(shí)分，可太陽(yáng)卻散發(fā)著劇烈的光芒，豆大的汗珠從我的頭上滾落下來，掉在水泥地上頓時(shí)消失得無影無蹤。我不得不用手掌擋著太陽(yáng)光急急忙忙的向家跑去。這時(shí)，我的目光被一個(gè)瘦小的身影吸引了，于是我放慢腳步并停了下來，這是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他渾身曬得黝黑，拖著一個(gè)麻袋，手里握著一根竹竿，頭上全是汗水，看起來沒有一點(diǎn)精神。他一路小跑到垃圾桶旁，放下了竹竿和麻袋，用手在垃圾桶里翻翻找找。突然，眼前一亮，原來是掏到了一個(gè)易拉罐。

　　他拿起橢圓形的易拉罐，仔細(xì)的瞅了瞅，輕輕地放在地上，抬起右家踩了下去，易拉罐扁了一點(diǎn)，老人又繼續(xù)踩了幾腳，易拉罐卻沒了變化，仿佛在和他作對(duì)似的，老人好像生氣了，他抬起右腳猛地一踩，咔，易拉罐成了一個(gè)薄片，老人心滿意足的把它放進(jìn)麻袋里。

　　汗水浸透了老人的襯衣，可他卻絲毫沒有停下來的意思。他又用那雙黑乎乎的手繼續(xù)在垃圾桶里翻找著。此時(shí)，他額頭上的汗珠越來越多了，皺紋仿佛越來越深了。誰(shuí)料，就在這不經(jīng)意的瞬間，他倒下了。

　　我內(nèi)心開始糾結(jié)起來，到底要不要扶他。這時(shí)候，一個(gè)穿著校服的大哥哥匆匆忙忙的跑過去，把老人扶到了樹底下，看到這番景象，我連忙跑過去問道：“大哥哥，老爺爺他怎么了？”他應(yīng)該是中暑了�！贝蟾绺缫贿呌眉埥磔p輕地給老人擦汗一邊說：“小妹妹，你先回去吧，免得你家人擔(dān)心，這里有我看著。”我說：“那我走了，大哥哥！”“嗯”。

　　大哥哥慢慢的把老人放到自己的.背上，叫著出租車，一步一步挪移著沉重的步子，把老人背上車，這時(shí)，我看見大哥哥胸前漂浮著的的紅領(lǐng)巾更加顯眼了！

　　助人為樂，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，代表了高尚的品質(zhì)，如果每個(gè)人都能夠向大哥哥那樣助人為樂，我相信我們這個(gè)世界一定會(huì)變得越來越美好！

　　幫助作文 篇30

　　星期天，我和爸爸媽媽在我奶奶家，忙完了家務(wù)事，沒事可干，只能看電視。

　　媽媽似乎憋不住了站了起來，眼神很是堅(jiān)定，似乎有著非做不可的事情，“我們?nèi)グ桌撕油姘?”我和爸爸都知道這是不可違背的“命令”，所以都一致響應(yīng)“行，走吧！”

　　我和爸爸還沒準(zhǔn)備好，媽媽就已經(jīng)在門口等我們了，我們立刻沖出門外，剛走出門，奶奶種的南瓜就映入我的眼簾，南瓜開的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開得像喇叭，里面包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。南瓜葉很像一把小扇子，有大的也有小的，南瓜藤?gòu)潖澢�曲的，這樣可愛的南瓜可不是奶奶栽的，而是不小心掉下去的幾粒南瓜籽自己長(zhǎng)出來的。

　　剛跑出院子的大門，腦子里就開始閃現(xiàn)出關(guān)于南瓜的.資料，突然我想起我的語(yǔ)文主題叢書，里面有一篇文章是關(guān)于南瓜蔓的，如果南瓜蔓梢下垂，就是天氣轉(zhuǎn)陰的征兆，我急忙停住腳步往回跑，來到南瓜蔓前，正如我所想，南瓜蔓一順向下，我趕快把爸爸媽媽“拉”了回來，媽媽以為我是在惡作劇，又要走，我看他們都不信，就急忙跟他們解釋起來，并把我的語(yǔ)文主題叢書給他們看，爸媽也認(rèn)為有點(diǎn)道理，就信服了我，回到了屋里。

　　我一邊看電視，一邊不時(shí)地看一下窗外-----看看究竟下沒下雨，直到下午，雨都沒下一滴，正在我覺得沒戲了的時(shí)候，天空陰得越來越黑了，不一會(huì)就下起了傾盆大雨，幸好我們沒出去，要不然，現(xiàn)在早成“落湯雞”了！爸媽直夸我活學(xué)活用。

　　這件事讓我明白了，知識(shí)是多么的重要，書是多么有價(jià)值。許多人認(rèn)為書是“無價(jià)之寶”，我也這么認(rèn)為，我覺得書就是知識(shí)的階梯，沒有書，我哪知道這么多的知識(shí)呢？生活中其實(shí)還有許多這樣的事，有些人就什么都不會(huì)，而有些人就知識(shí)淵博，我希望我能懂得更多的知識(shí)，成為一個(gè)“博學(xué)多才”的人。

　　幫助作文 篇31

　　儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會(huì)感恩。養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí)，這是愛的果實(shí)。三年級(jí)了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對(duì)我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂就會(huì)無處不在。

　　那是一個(gè)星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字��！這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫3本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的安問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V他我沒有帶文具盒。安熱情地對(duì)我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。

　　在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語(yǔ)文方面他如遇到不會(huì)的`字，我會(huì)陪他一起來認(rèn)，然后再把字編成兒或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會(huì)第一時(shí)間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。

　　當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂�；ハ鄮椭�是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　幫助作文 篇32

　　幫助別人，也許是一件小事。被別人幫助，卻是一件大事。

　　——題記

　　三分輕視，三分冷漠，四分譏笑，這就是傳說中的“大佬”吧！在我剛見到他時(shí)，就被他的歪嘴一笑震驚了。

　　他是我的“斜前桌。”因他的歪嘴一笑、謾罵和獨(dú)特的發(fā)音“享譽(yù)全班�！币灰孤劽�，我們給他起了無數(shù)外號(hào)，例如“歪嘴戰(zhàn)神”“大佬”“吉吉國(guó)王”等等。但這似乎也還不能勾勒出他的全貌，他自己因整天“不務(wù)正業(yè)”被各種委員“大義滅親”。被他的組員稱為“扣分中心”。但是他每次考試幾乎不會(huì)掉出前十，我們又佩服又驚訝，但我不怎么欣賞他。

　　但有一件事，改不了我對(duì)“大佬”的看法。

　　備戰(zhàn)期中，我們班猶如炸開了的.鍋一樣，氤氳著不安和激動(dòng)，每個(gè)人爭(zhēng)分奪秒，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。突然，語(yǔ)文課代表不經(jīng)意間在黑板上寫下了作業(yè)，幾家歡喜幾家愁，有的人做完了作業(yè)，拼命的背書；有的人覺得題目很簡(jiǎn)單，行云流水，一下子就寫完了作業(yè)；但這竟是我最不擅長(zhǎng)的古詩(shī)文題！我舉步維艱，眼看著別人狂熱地背書，我也不好去打擾別人，這時(shí)，“大佬”默默地走過來，對(duì)我說：“嗨！你是不是不會(huì)做，好“北”哇！”他又展示出了他的經(jīng)典譏笑。我接受了他的“嘲諷”，絕望之時(shí)，他走過來，坐在我旁邊，一題一題地輔導(dǎo)我“這一道題主要考察的是我們對(duì)詩(shī)歌背景的理解”，他的眼中閃著一絲光芒，“我們觀察前面四個(gè)選項(xiàng)，同樣也能得到一些信息”我的眼中也閃著一絲光芒，他接著說，“這樣，我們就能得出答案”。我們的眼里都閃著光芒，我的眼中閃著對(duì)他的感謝，他閃著什么呢？

　　過了一段時(shí)間，我才明白，他眼中閃著的是能夠幫助別人的喜悅。在我眼中，幫助別人是小事；可在他的眼中，幫助別人是大事，因?yàn)閯e人的問題，是他的問題，別人的事，是他的事！他嘗試多一點(diǎn)幫助！

　　從那以后，我明白了，在他的三分輕視，四分譏笑，三分冷漠之下，有對(duì)我們同學(xué)十分的愛！十分的幫助！多一分幫助，多一分愛！

　　幫助作文 篇33

　　記得很久以前的那天，去學(xué)校拿錄取通知書。那天，心里一直以為拿錄取通知書只是兒戲，去哪個(gè)中學(xué)反正無所謂�？吹揭粋�(gè)個(gè)朋友拿著通知書，互相討論：”你進(jìn)哪里啦，是紅領(lǐng)啊，我也是紅領(lǐng)，太好了”！朱庭一的錄取通知書也下來了，彷佛早就安排好似的”紅領(lǐng)”兩個(gè)字十分醒目。那時(shí)想：分到哪所中學(xué)根本不重要，以致于拿到”石廈”的通知書后竟然無動(dòng)于衷。當(dāng)時(shí)完全想不到現(xiàn)在這種心情�，F(xiàn)在你問我：”林杰；蘇俊偉”的長(zhǎng)相，我可能一點(diǎn)都描述不出來了。讓我說以前全班人的名字，我可能記得一半�，F(xiàn)在取而代之的是：”林燦然；葉勇…”也許真像那句話說的：人總要融入新集體，總要適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新朋友�？晌乙膊幌胪�記舊友。

　　我因該算比較難和人相處的人，我和他們的.感情，也是經(jīng)過三四年，有的甚至是六年才建立起來的�？涩F(xiàn)在，不到六個(gè)星期，就已經(jīng)變成這樣。假設(shè)我們?cè)诼飞嫌龅剑�可能雙方都互不理睬�？�。我們連在街上碰面的機(jī)會(huì)都沒有，何況理睬？

　　有句話對(duì)一生朋友的評(píng)論：”小學(xué)的友情是天真的，初中，高中的友情無私的。往后的友情遍存在了利益關(guān)系。”我今天第一次有一種很強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想推翻這句話的沖動(dòng)。我認(rèn)為：”在如今，許多初高中同學(xué)之間的友情，就已演變成了一種利益關(guān)系，多多少少有一點(diǎn)。只有在小學(xué)，三年天真無暇的友誼，再加上三年真心實(shí)意的友情，才是世界上難得的”無價(jià)之寶”。當(dāng)然，初中也是能認(rèn)識(shí)好朋友的。

　　小學(xué)同學(xué)，是人生難忘的一部分。希望大讀者們能追憶童年，小讀者們珍惜現(xiàn)在的友誼吧！

　　假如給我一只神筆，我會(huì)勾勒出絢麗的彩虹掛滿長(zhǎng)空；假如給我一雙巧手，我會(huì)編織出繽紛的花朵鋪遍大地；假如給我一雙慧眼，我要看世間最燦爛的顏色。但我唯有用心去感悟，感悟塵世間幸福的顏色。

　　幫助作文 篇34

　　天空中有一層薄薄的水霧，云霧迷茫的天空中似乎有一條黑色的龍?jiān)诒P旋。水使天空黑壓壓的一片，不一會(huì)兒，天空中下起了細(xì)雨。

　　伴隨著這好聽的聲音，放學(xué)的鈴聲也來了我看著窗外心里不免打起了小鼓：怎么辦，怎么辦家里只有媽媽和弟弟。媽媽還要照顧弟弟沒時(shí)間來接我��！我的眉頭皺成了川字。隨這一個(gè)一個(gè)的人影從我身邊閃過，我也像“拖拉機(jī)”一樣拖著書包走出了教室，我站在路旁“叮鈴鈴”電話響了。我仿佛看到救星一樣接起了電話：“喂，媽媽在家照顧弟弟你還有一塊錢對(duì)吧？做工交車回來吧�！卑殡S著“嘟”的一聲，大雨把我的心情澆涼了半截，我下嘴唇包住上嘴唇用迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到了站牌，老天還算是眷顧我，讓我躲到了一個(gè)有頂子的.站牌�！耙环昼姟�…三分鐘……”又過了很久，也不見公交車的影子。

　　突然我的面前出現(xiàn)了一個(gè)慘白的臉，我不由得尖叫起來“哇”“別怕，別怕，我不是壞人。”我大口大口喘著氣心咚咚跳個(gè)不停，我定睛一看原來是一個(gè)纖瘦纖瘦的老人。終于我松了一口氣，問道：“老人家，這么晚了，你在這里干什么呢？”“我在這里等我兒子來接我呢。你在這里干什么？”“嗯？我在等公交車呢�！薄肮�哈，孩子，你難道不知道到了六點(diǎn)公交車就不來了嘛�！薄笆裁�！”我尖叫起來�！皝砦野盐业膫憬杞o你吧，反正我也用不著�！薄安挥貌挥梦铱梢宰约鹤呋丶业摹！薄皠e客氣我說的是借嘛。再說了就這種天氣你跑回家不就

　　成老落湯雞了嗎�！彼�慈祥地笑了笑“來拿著吧�！蔽壹t著臉接過了傘�！翱旎丶野伞！蔽抑刂攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，打開傘。“噢，對(duì)了，我在哪兒還你傘�。俊薄暗任覀�?cè)僖姲��！蔽椅⑿�點(diǎn)了點(diǎn)頭走了我望著前方發(fā)現(xiàn)這是一把透明的傘。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，我看著放在桌上的那一把傘，那一把閃耀著彩色愛心的傘，那一把透穿心靈的傘。

　　這世界的關(guān)愛是多的。媽媽的話語(yǔ)、老師的關(guān)心、，甚至……陌生人的幫助……

　　幫助作文 篇35

　　在我們的成長(zhǎng)過程中，我們?cè)�受到過很多人的幫助，其中，那些呵斥和阻止我們抄襲他人作業(yè)和試題也是對(duì)我們的一種幫助，而我們當(dāng)時(shí)卻不能理解，認(rèn)為這是一種無情。實(shí)際卻是在幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并幫助我們成長(zhǎng)。

　　在一次考試前的一個(gè)課間，為了考試，我在走廊發(fā)奮的背書，就像平時(shí)人們常說的一樣：“臨陣磨槍，不快也光”，我認(rèn)真的背著書，忽然，聽見有人在叫我的名字，回頭一看，原來是我的好朋友--小明，他一手拿著紙，一手拿著一支筆，急匆匆地向我跑來，并邊跑邊說：“我找你半天了，原來你在這里啊，”我忙問有事嗎？他拿起手上的紙對(duì)我說：“看，這是我剛才路過老師辦公室時(shí)看到的這次的`考試題，絕對(duì)可靠，怎么樣？夠講義氣吧？快來看看怎么寫，”我接過他拿的那張紙，一看，這不是昨天我去問老師的那道數(shù)學(xué)題目嗎，他追問道：“怎么樣？會(huì)做嗎？剛才我去找我們班的“數(shù)學(xué)專家”--小剛，他一定會(huì)做這道題，可他非說他不會(huì)做�！蔽倚南耄骸凹热恍�剛都沒有說，那我還說什么，再說了，如果告訴他也不是在幫助他，而是在害他�！�

　　然后我就裝著在思考題目的樣子，他有點(diǎn)急了，對(duì)我說：“你到底會(huì)不會(huì)啊，馬上開始考試了，”我還是繼續(xù)思考著。忽然，“鈴、鈴、鈴，”鈴聲響了，我就說了一句：“對(duì)不起，我不會(huì)做�！彼�似乎看出我是故意裝著不會(huì)的，就對(duì)我說了一句：“不會(huì)算了”，就急忙跑進(jìn)了教室。

　　到了考試的時(shí)候，我一看還真有這道題目，而且分?jǐn)?shù)還不低。第二天我在教室收拾書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一封小時(shí)寫給我的信，上面說他不應(yīng)該這樣做，還說他知道自己錯(cuò)了，還說了一句：“我們還是好朋友嗎？”看完信我馬上去找他，我們又成了形影不離的好朋友。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多幫助別人，并且我們也不能忽略別人所給予的幫助。

　　幫助作文 篇36

　　在八年四班中，每個(gè)同學(xué)都有著屬于自己的亮點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)對(duì)我來說都特別重要，但是最重要的同學(xué)應(yīng)該是她，那位學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的同學(xué)——杜宛昱。

　　在每天的學(xué)校生活里，每個(gè)人都曾給過我自信又溫暖的幫助，也正因?yàn)檫@幫助，讓我們八年四班這個(gè)家庭中的成員感情變得像城墻一樣牢固。但是，我認(rèn)為給我?guī)椭�最溫暖的還是那個(gè)讓我印象最深刻的杜宛昱。

　　記得七年級(jí)的時(shí)候，每次的語(yǔ)文、英語(yǔ)默寫光榮榜中總是時(shí)不時(shí)出現(xiàn)她的名字，這也讓我更加想擁有這樣愛學(xué)習(xí)的好朋友，但是因?yàn)樾詣e的關(guān)系，又因?yàn)槲冶容^靦腆，就沒太跟她去交往。

　　后來有一天，她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，身邊的人都在手忙腳亂地忙著自己的事，只有我在那無所事事地坐著。她便請(qǐng)我給她講解那道題，講解了之后我發(fā)現(xiàn)與她聊天是一件蠻開心的事。以后我便大膽地與她進(jìn)行語(yǔ)言交流，交流的過程中她總是喜歡叫我弟，我也跟著回應(yīng)了一聲姐。

　　就這樣我們倆漸漸成為了要好的朋友，直到升入八年級(jí)。她總是無時(shí)不刻地細(xì)心幫助我，這讓我心生感動(dòng)，也正因?yàn)榇�，我才把她�?dāng)成在八年四班最重要的同學(xué)。

　　到了八年級(jí)我的成績(jī)有些下降，因?yàn)槲疑险n總是有那么一小會(huì)兒在走神。為了提高成績(jī)，下課的時(shí)候我總是頻繁地向我這位“姐”索要筆記。我原本以為抄一遍筆記即可完事了，但是她卻把這件事看得像自己的.事一樣重要，為我費(fèi)勁心思得講解。直到如今，她還是像往常一樣一如既往、一以貫之地為我講解課上老師講的精華，因此我又對(duì)這位好朋友心懷大大的感謝與感激。

　　記得前不久有一次，放學(xué)后我的英語(yǔ)默寫沒有改完，需要一份正確答案。她那天湊巧有一件事要處理，但是當(dāng)我去請(qǐng)求她的時(shí)候，她卻爽快地答應(yīng)了我，還幫助我來背默錯(cuò)題。即使冒著事情不能及時(shí)處理的“危險(xiǎn)”，她也要細(xì)心地幫助我，這讓我更覺得她是我一位重要的好朋友了。

　　她在學(xué)校曾幫助過我許多次，我次次銘記在心，以后我也要多多幫助這位重要的好朋友。愿我們的友誼長(zhǎng)久、友誼長(zhǎng)存！

　　幫助作文 篇37

　　做人要學(xué)會(huì)感恩，做人要學(xué)會(huì)感謝，這是每一個(gè)人要學(xué)會(huì)的。

　　一天我們要搬家了，我就要離開我的樂園了，去一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方，我不想離開，因?yàn)檫@個(gè)地方留給我許多美好的`回憶。這里有我最好的伙伴，不想和他們有很遠(yuǎn)的距離，我們的新家離以前的家不是很遠(yuǎn)，但還是有一定的距離。那天下午天上沒有云朵，只有藍(lán)色的天空，樹上有幾只鳥"嘰嘰喳喳〃的叫著。好像在對(duì)我說我們的好朋友走了，我來到新家新家的對(duì)面就是一個(gè)超市，購(gòu)買物品很方便，后面是一個(gè)廣場(chǎng)，可以在草坪上玩耍。

　　我把我的房間整理好，就去找朋友玩，我走路用了20分鐘，我喊上朋友到我家后面的廣場(chǎng)上玩，我們來到廣場(chǎng)上，就在玩捉迷藏的游戲�？斓匠燥埖臅r(shí)間了，朋友們都回家了，我看見有一個(gè)老奶奶，她行動(dòng)不方便，摔倒了，有很多人看見了都繞道走，沒有一個(gè)人把老奶奶扶起來，我趕快跑過去把老奶奶扶起來便問："您家在哪里?我送您回家"。老奶奶給我指著路，我把她送到了家，家里沒有一個(gè)人，還沒有飯。老奶奶說："家里只有我一個(gè)人，老伴走了，兒女在外打工沒回來。"看著老奶奶悲傷的樣子，我只好說了一聲"奶奶再見"。

　　回到家里，我給媽媽和爸爸說了這件事，媽媽給奶奶準(zhǔn)備阿姨問飯菜，拿著醫(yī)藥箱就和我一起奶奶家里。奶奶正在縫補(bǔ)衣服，媽媽便對(duì)奶奶說："老人家聽我家女兒說您摔倒了，家里沒有人照顧，我給您帶了一份，您吃著，我給您處理傷口。"奶奶含著眼淚說："謝謝你，謝謝你"。奶奶吃完飯之后我們走了，從這次的故事發(fā)生之后，我每次放學(xué)都會(huì)去找奶奶幫助她，和她一起玩耍，奶奶會(huì)把東西給我吃，給我留著，我和媽媽還有爸爸都會(huì)去幫助她，給予她關(guān)心。

　　這件事情我明白了：要多一些幫助幫助那些需要幫助的人，這樣我們就會(huì)感到很快樂。

　　幫助作文 篇38

　　生活中，肯定有很多人幫助過你，而我最記憶猶新的那個(gè)人－－岳陽(yáng)。他樂于助人，幫過我好幾次呢！我很感激他，就讓我說說給你們聽聽吧。

　　有一次，我剛上六年級(jí)，按照我以前的成績(jī)來說，我是一名書讀得不好的學(xué)生，自從上了六年級(jí)后，老師給我換了一位新同桌－－岳陽(yáng)，他是一名優(yōu)等生，我感到很慶幸，俗話說“近朱者赤，近墨者黑�！痹狸�(yáng)是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我要向他看齊。我相信和他一起，我一定也能讀好書。

　　上課了，今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)，這節(jié)課的任務(wù)是做“筆記本”，老師叫組長(zhǎng)把筆記本分下來，我看了本了，令我大吃一驚，我竟然考出了個(gè)B—！而我同桌是A+OK！我看了看自己本子，都是計(jì)算錯(cuò)誤，是粗心大意啊，我開始重做題目，過了一會(huì)兒，我做到最后一題時(shí)，這題可把我難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不出來，我看了看手表，快放學(xué)了，還有5分鐘，而我的同桌早就改完了，在那悠閑地看書，我真想問他問題呀，可是又不好意思，我還是自己想想吧……

　　眼看還有五分鐘的時(shí)間就放學(xué)了，我不會(huì)改，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我焦急時(shí)，正在收書包的`同桌對(duì)我說：“加油”。我朝他笑了笑，心想：啊！這題怎么這么難，到底怎么做？都怪我課堂上沒好好聽老師講，我可不想被留下來��！

　　我的同桌似乎看出我那題不會(huì)做，湊近了我耳邊親切地問我：“要不要我?guī)兔�？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他就這樣耐心地教我，說一遍又一遍，可我還是一頭霧水，聽不明白，但他還是照樣不厭其煩地教我。放學(xué)了，他堅(jiān)定地說：“這題沒把你教會(huì)，我就不回家！”只見他的額頭上布滿了汗珠，他講得口干舌燥，仍不肯擦一下汗水，也不肯喝口水，他還是對(duì)我盡心盡力地講解，我真感動(dòng)……

　　就這樣，我每天上課都認(rèn)真聽，認(rèn)真答題，一旦遇上不會(huì)的我就會(huì)去問問他，虛心請(qǐng)教。就這樣，我收獲滿滿的，經(jīng)常也能拿到A+OK。

　　�。∥矣肋h(yuǎn)也忘不了他的幫助！

　　幫助作文 篇39

　　前些天，由于我上在英語(yǔ)課上踴躍回答問題，同時(shí)又熱心幫老師收作業(yè)，所以被英語(yǔ)老師選為英語(yǔ)課代表。就為這，我和同學(xué)之間還發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)可真不小。

　　前天下午上學(xué)的路上，幾名同學(xué)在一起聊天，我馬上跑了過去：“Hello，boyandgirls，給你們講一個(gè)新鮮的小笑話要不要聽��？保證你們聽完后笑掉大牙！”“切，就你，能講出個(gè)什么玩意兒呀！還當(dāng)什么英語(yǔ)課代表呢！也不想想配不配！”其中一個(gè)同學(xué)瞟著白眼兒沖我說。��？怎么會(huì)？連我的同窗好友琪琪也這么說我，她可是和我一天進(jìn)的幼兒園，又和我一天入的小學(xué)呀！我們現(xiàn)在還是同桌，我倆可是最互相了解、最要好的朋友了。但今天，她怎么也會(huì)這樣說我呢？我真是太傷心、太難過了，氣得張口結(jié)舌，大半天才哽咽著說出一句話來：“我，我怎么了？直接說你們嫉妒就算了，老師就是信任我！”“什么呀，老師純屬瞎選的，要不然，干嘛不選我們呀？”“就是，就是�！睅讉�(gè)女生不是嗤著鼻子就是努著嘴巴，你一句她一句地應(yīng)聲附和著。我羞愧難當(dāng)，難過地哭了。就在這時(shí)，班長(zhǎng)月月從家里出來，她看到這情景，二話沒說，三步并做兩步的'直奔著我跑了過來。她伸出雙手輕輕地把我拉到了一邊，掏出紙巾，為我擦干眼淚，一邊擦一邊安慰我、鼓勵(lì)我，說：“沒關(guān)系，她們說你，你千萬別往心里去，自己做好給她們看看，你一定能做好的！”就這樣，我們手拉著手走進(jìn)了教室。

　　晚上回到家，寫完作業(yè)后我想了整整一個(gè)晚上。我終于想通了，我不委屈也不難過了，反而要感謝他們，因?yàn)橥瑢W(xué)門給我敲響了警鐘，如果不是我學(xué)習(xí)不好，平常不愛幫助同學(xué)，同學(xué)們也不會(huì)這樣嘲笑我、看不起我了。以后我要從各方面來努力提高自己，爭(zhēng)取得到老師和同學(xué)們支持的認(rèn)可。

　　幫助作文 篇40

　　在這溫暖的三月里，我的腳在一次意外中不慎燙傷了，休養(yǎng)了幾天邊又來學(xué)校堅(jiān)持上課。

　　那天是奶奶背著我來的，因?yàn)槟_還沒有恢復(fù)利索，不免會(huì)疼痛難忍，這是一節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正在專心致志的帶領(lǐng)著我們上這一篇重要閱讀。這時(shí)，只聽見廣播響了起來，原來正在通知我們六年級(jí)的同學(xué)去看小制作。我心想：哎，看來這次人家精美的小制作，我是看不成了。

　　同桌汪弘陽(yáng)看出了我的心思，友好地對(duì)我說：”怎么了，腳還沒好利索吧？我背你去看小制作。”我激動(dòng)了，但想想他背我時(shí)勞累的樣子，我還是放棄了看小制作的機(jī)會(huì)。我溫和地說：”謝謝你，不用了，不用了。大不了我不去得了。我本來就不喜歡小制作的�！蓖艉腙�(yáng)還是不依不饒繼續(xù)發(fā)話可：”那可不性，小制作即開拓了我們的想鄉(xiāng)力還激發(fā)了我們的動(dòng)手能力機(jī)會(huì)難得，你非去不可。””我……我還是不去了吧，讓你背我多不好意思啊，我都成了你的累贅了哩！”汪弘陽(yáng)不聽我的詭辯，便做出上馬的姿勢(shì)說：”快上來吧！來不及了。咱倆誰(shuí)也看不成了；”雖然我心里有一千個(gè)不愿意，一萬個(gè)不愿意。但還是拖拖拉拉的上去了。汪弘陽(yáng)吃力地背著我緩慢地向前挪去。一步步沉重的'步伐是那樣的疲勞不堪。

　　別看我個(gè)頭矮，但是體重卻有三四十公斤呢！壓在汪弘陽(yáng)那瘦小的身體上，讓他吃不過氣來。他艱難的走過了平面路段，接下來他將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，兩層樓的接替，我看見汪弘陽(yáng)兩邊豆大的汗珠不住的往下流。我看見他那樣子，心中非常傷心。我柔和地對(duì)他說：”告訴你吧，我很重的，你就是不聽，現(xiàn)在知道苦衷了吧！””不，我不覺得累。”汪弘陽(yáng)一邊向上移動(dòng)一邊吃力地對(duì)我說，經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們才勞累地從三層到了五曾，當(dāng)他放下我的一瞬間，我不住地握住了他的一只手，不住地對(duì)他說了一句真誠(chéng)而樸實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的一句話：”謝謝�！�

　　他只是淡淡地對(duì)我笑，說了一聲：”我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的�！�

　　我得到了幫助，這件事讓我收益匪淺。

　　幫助作文 篇41

　　今天中午上自然課，也是最后一節(jié)課。

　　下課鈴響了，老師讓我和李含青收實(shí)驗(yàn)報(bào)告，李含青走的時(shí)候忘記帶眼睛盒和眼鏡了，我就想：我平時(shí)和她相處的不怎么樣，還是不給帶過去了吧。想到這里，我轉(zhuǎn)身就走。突然我停下來了，我又想：可是，她再著急怎么辦？再者說了，助人為樂是一個(gè)人的基本品德嘛！

　　我猶豫了一會(huì)兒，到了最后還是幫李含青帶著了。

　　我飛快的跑出實(shí)驗(yàn)室，去找李含青，可是，聽時(shí)藝銘說，樓上已經(jīng)關(guān)門了，她也沒有遇到李含青，我這下可著急了。

　　我騎著自行車找到了我班的路隊(duì)，問了幾個(gè)人，都說沒看見，這時(shí)，我聽見有人在叫我的名字，我仔細(xì)一看，原來是李含青！我興奮地騎著車子飛奔過去，把她的眼鏡盒還給了她，她高興地說：“太謝謝你了！”瞬時(shí)間，我仿佛體會(huì)到了人間最最珍貴的快樂！

　　請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記�。褐挥懈冻霾庞惺斋@，只有幫助才有快樂！

　　我生活在一個(gè)溫馨的班級(jí)里。我們班只要有一個(gè)人需要幫助，大家都會(huì)去熱情地幫助他。

　　記得有一次，一位同學(xué)在去專用室的時(shí)候吐了，張一可同學(xué)不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學(xué)送來了熱開水、有的`同學(xué)把他送回了教室、還有的同學(xué)去報(bào)告了老師。

　　還有一次需要買教科書，有的同學(xué)的爸爸、媽媽沒空去買，吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時(shí)間去幫那些同學(xué)買書。王語(yǔ)笑、劉嘉樂和吳天昊同學(xué)還把這些書分發(fā)到買書的同學(xué)手中。

　　我也在日常生活中樂于助人，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動(dòng)借給他們。老師讓打印的復(fù)習(xí)資料，我都會(huì)多打印幾份去給那些沒有打印的同學(xué)。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心里很高興。

　　正是我們班的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，所以我們班曾被評(píng)為“常州市溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。

　　幫助作文 篇42

　　一提起朋友，我就會(huì)想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

　　王梓涵是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒�，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的'汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見到我這副模樣，便小聲地問道：“陳柯宇，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！蓖蹊骱�悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠(chéng)地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來著（反正是一個(gè)公的）拍了拍手，說：“對(duì)！說得好！陳柯宇借我油畫棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！~” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們 歡笑一堂。

　　x09 是的！朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過沒有關(guān)系！

　　幫助作文 篇43

　　“丁零零——”下課了。

　　“一會(huì)兒什么課？”我伸著懶腰問著朋友。

　　“唔，好像是——音樂！”她也懶懶地答道。

　　猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什么？完了，完了，我好像沒帶鞋套。這下慘了！”

　　我捂著臉，趴在桌上犯愁�！安挥眠@樣吧，不就是鞋套兒?jiǎn)�。”她滿不在乎的說。我騰地一下站起來：“什么呀，不帶鞋套要罰站的，而且還會(huì)抄歌詞！”一想到我將站在全班同學(xué)的面前接受老師的責(zé)罵，還要面對(duì)同學(xué)們嘲笑的眼神，我的眼淚都快下來了。

　　“再找找，說不定帶了呢。”朋友勸我。我沒抱多大信心，把手伸進(jìn)兜里，空的；又翻了翻書包，空的；桌殼里劃拉一圈，空的。眼看不趕趟兒了，“走，去借！”她不由分說的拉著我就走。

　　一個(gè)班又一個(gè)班，那么多人，要么沒帶，要么說不借。半天，鞋套的影兒都沒有。我放棄了，可朋友還不死心，又拉過來一個(gè)人沒好氣地問：“你有鞋套嗎，借用一下好嗎！”那人看著朋友的眼神，好像很害怕的樣子，支支吾吾的說：“我——我的'鞋套沒帶啦！”最后的希望破滅了，聽天由命吧。

　　正當(dāng)我打算接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí)，朋友攥緊拳頭，仿佛下了好大的決心：“我把我的借你！”“這怎么行，你不就一個(gè)嗎。”“沒事兒的，不就罰站嗎！”我還想說什么，她都不再理我，把鞋套往我手里一放。頓時(shí)，我身上一股滾動(dòng)的暖流。

　　果然，她被罰站了，我心里有股說不出的滋味。每當(dāng)我想把鞋套還給她時(shí)，她都用眼神制止了�？粗�她的眼神，我想起來很多往事：我受傷，她背著我去校醫(yī)室；我不在，她幫我收作業(yè)；還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時(shí)，強(qiáng)忍了許久的眼淚終于掉了下來。朋友，我該怎么感謝你！

　　她對(duì)我的幫助，我忘不了。更讓我忘不了，是我們之間的友誼，永恒，美好！

　　幫助作文 篇44

　　又是陽(yáng)光明媚的一天，我路過了廣場(chǎng)，看見一群人圍成了個(gè)圈在指指點(diǎn)點(diǎn)竊竊私語(yǔ)。怎么回事？我抱著好奇的心理也走了過去。

　　在人群中央跪立著一個(gè)小男孩，一陣風(fēng)吹過，他的衣袖隨風(fēng)飄起，空蕩蕩的，天哪！他的兩只手臂居然都……而他卻不哭不鬧，表情木訥得讓人心疼。他面前是一個(gè)破破爛爛的小碗，里面只有兩枚硬幣。

　　我的手不由自主地探向口袋，那里面裝著買書的五十元錢�？扇绻�給了他就買不成書了，回家難免要被媽媽訓(xùn)一頓。反正周圍那么多人也沒給，要不就算了吧？

　　為了防止自己心軟，我拖著沉重的步伐想掙脫鐵索般一步一步離開，但突然出現(xiàn)的一個(gè)老婆婆止住了我的腳步。

　　那個(gè)老婆婆衣著樸素，干凈利落的襯衫長(zhǎng)褲，頭發(fā)也梳得一絲不茍。只見她從包里掏出了二十元錢放入小男孩的.碗里，又摸了摸男孩的頭，她嘴角帶著溫柔的笑，似乎是在告訴小男孩要堅(jiān)強(qiáng)。然后她小心翼翼地扶起了小男孩，向周圍的人緩緩彎下了腰。

　　“大家都幫幫忙吧！”

　　許是眼前這一畫面感動(dòng)了我，我拿出五十元錢放入碗里。也學(xué)著老婆婆的樣子扶住小男孩，并彎下了腰。時(shí)間在慢慢流逝，十秒……九秒……八秒……不知是誰(shuí)在人群中喊了一句：

　　“大家真的要這么冷漠么？”

　　一只只手帶著錢伸入小男孩的碗里，男孩有些驚訝但最多的還是喜悅。只是一遍又一遍重復(fù)著謝謝。不止是錢，甚至有些人還買來了面包、牛奶�？粗�小男孩的笑臉我也情不自禁地笑了出來。隨后，在場(chǎng)的人都笑了。那些笑像一個(gè)個(gè)太陽(yáng)，散發(fā)出明媚但不灼眼的陽(yáng)光。

　　世上還有很多像這樣的孩子，在同齡人嘻笑打鬧的時(shí)候他們卻在卑微地乞討，而他們也是父母曾珍惜呵護(hù)的寶貝啊！我可能幫不了太多人，甚至在這之前，從來沒想過幫忙，但在那天我學(xué)會(huì)了幫助。

　　幫助——推倒了人心冷漠的墻；幫助——使世界變得美好。

　　幫助作文 篇45

　　在我家的附近，有一家普通的理發(fā)店，叫作“耒陽(yáng)理發(fā)店”。

　　從我記事起，家人便時(shí)常帶我來這兒理發(fā)。 幾年前的一個(gè)雨天，我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看，人真多啊！唉，只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)相奇特的人就坐在我的身旁。一張？削的臉上，卻有著一雙極不相稱的大眼睛，稀疏的眉毛似有似無，嘴斜著，還不時(shí)地留著口水。他看上去像個(gè)十二三歲的男孩，可他真臟��！我不禁皺起眉頭，厭惡地朝另一邊挪了挪。這時(shí)，他似乎察覺到什么，突然，只見他撐住兩張小板凳，身子往前一躍，一瘸一拐地離開了。

　　原來還是個(gè)殘疾人�？赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。 一段時(shí)間后，我再一次來到理發(fā)店，這是個(gè)晴天的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，小店里人多，悶熱。我走到店外，正午的熱浪使人透不過氣來。忽然，一張似曾相識(shí)的.臉龐映入眼簾，這不是那個(gè)殘疾孩子嗎？只見他匍匐在地上，吃力地給人擦著皮鞋呢！天吶，他連坐直都很困難呀，此時(shí)的他滿臉是汗卻全然不顧，只一個(gè)勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎？顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了，還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。 理完頭發(fā)，我準(zhǔn)備回家。正在這時(shí)，一位老爺爺手里拿著十元錢，攔住我說：“小朋友，這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的�！蔽也唤�鄂然：“這------？”老爺爺微笑著繼續(xù)說：“他是我的孫子，從小跟著我生活，他有殘疾，但很有志氣，天晴時(shí)他便在小店外干活，他不愿接受施舍，他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對(duì)了，他還說很感謝你呢！” 接過那十元錢，想起自己曾經(jīng)對(duì)他的厭惡，想到剛才對(duì)他并不友好的施舍和憐憫，我感到深深的內(nèi)疚。

　　這個(gè)陌生的人，雖然身體殘疾，但他也有尊嚴(yán)，雖然生活窮困，但他依然堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和自強(qiáng)不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎？ 我急忙對(duì)老爺爺說“不，是我應(yīng)該感謝他！”

　　幫助作文 篇46

　　這件事就發(fā)生在前不久，一個(gè)放學(xué)的下午，哦，不，應(yīng)該是晚上，因?yàn)樘�，已�?jīng)黑了。這個(gè)夜晚幕夜降臨，華燈初上。公交車上，人們緊緊地貼在一起，找不到一絲縫隙我望了望擁擠的人們，又望向了車窗外。窗外，一輛輛車子排著隊(duì)慢慢的挪動(dòng)，無論曾經(jīng)是跑得多快的車子，這時(shí)也再找不到曾經(jīng)的瀟灑。我淡淡的收回了視線，從書包里拿出作業(yè)，執(zhí)起筆準(zhǔn)備做。再瞥了眼窗外，心道：既然堵車，一時(shí)半會(huì)好不了，不如先做會(huì)作業(yè)。

　　已經(jīng)做了差不多一面，而正在做第12題的自己這時(shí)聽見一個(gè)沉穩(wěn)而和藹的女聲響起：“同學(xué)，你看，你這道題做錯(cuò)了，應(yīng)該選D的�！蔽衣犅�，隨著她的'手指看去，隨即抬起頭，一個(gè)短頭發(fā)，臉上有少許斑點(diǎn)的婦女映入眼簾，高聳的鼻梁，給她增加了幾分高貴氣息，唇邊的弧度，讓她瞬間變得和藹可親。我沖她微微一笑，看向了書本，聽著他的講解，只是剛剛打量她去了，沒有聽清她前面的講解，而后聽著她的講解，眉頭不禁皺了起來，等她講完，我皺著眉請(qǐng)她再講一遍，本以為她會(huì)拒絕，沒想到她竟然又從新講了起來，這讓我心里不禁一愣。聽完她的講解，我并沒有馬上改答案，只是細(xì)細(xì)思考她的話。

　　過了許久，我抬起頭，嘴角彎起，甜甜的道謝：“謝謝阿姨�！闭f完便改了答案，思考下一題去了。不一會(huì)，我旁邊座位的人下了車，這位阿姨坐在了我的旁邊。她又盯著我的作業(yè)看，一會(huì)兒她又向我指出了錯(cuò)誤，那道題目我沒有弄懂，答案也只是瞎蒙了一個(gè)，這時(shí)聽她一講，我迷迷糊糊的改了個(gè)答案，可再仔細(xì)去思考，卻完全是一頭霧水，我沖她搖搖頭：“阿姨，您可以再講一遍嗎？我沒有聽懂�！彼�又耐心的講了一遍，我漸漸有了些思路，可仔細(xì)想來，也不對(duì)，我不確定的問：“可不對(duì)��？應(yīng)該是A呀，阿姨您看，找您那樣講應(yīng)該是這樣的......”“哦，也對(duì)哦，呵呵，是我弄錯(cuò)了，你好聰明啊。繼續(xù)努力，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好�！蔽也唤�(jīng)意“嗯”了一聲，心里有種說不出的感受，很是怪異。

　　幫助作文 篇47

　　當(dāng)你累了的時(shí)候，你決定放棄；當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，無人幫助，你決定放棄；當(dāng)你一個(gè)人思考問題時(shí)，你想過沒有：有時(shí)，你并不需要幫助。

　　當(dāng)你看到一朵花兒獨(dú)立開放的時(shí)候，當(dāng)你看當(dāng)一棵小樹苗獨(dú)立成長(zhǎng)成一棵大樹時(shí)，當(dāng)你看到一個(gè)農(nóng)民在獨(dú)立干活時(shí)候，我想，我們應(yīng)該想到的不是一朵花兒開放的多么艱辛…應(yīng)該想到的是：世上無難事，只怕有心人。

　　繁事，都要靠自己經(jīng)歷過之后，才知道甜與酸。在學(xué)習(xí)生涯中，往往有老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的督促，拋開一切去說，如果沒有這些給你指明方向的指路燈，你會(huì)怎樣，聽到這兒，有的人打了一個(gè)寒顫，疑問在腦海中出現(xiàn)，怎么自己從來都沒有想過呢，有的時(shí)候感覺很可笑，不相信自己，甚至有些同學(xué)會(huì)說：“如果沒有了指路燈，我們還會(huì)走路嗎”？想過沒有，摸著黑也可以回家。

　　記得有一次，父母出差，打算把我自己一個(gè)人放在家，留下些錢，當(dāng)時(shí)，我想我不會(huì)做飯，什么都不會(huì)…。，和父母痛快傾訴完，爸爸想要給我找一個(gè)保姆，媽媽不同意，便很執(zhí)著的讓我獨(dú)自練一練，養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，當(dāng)天，他們便離家了，怒氣沖天的我非要離家出走，收拾好東西準(zhǔn)備去同學(xué)家，自己一個(gè)人在家多害怕啊，想著便要拿起包走，正要出門，“鈴…。.”，把我嚇一跳，難道有小偷嗎，我準(zhǔn)備好了武器——剪子，便大喊一聲：“誰(shuí)啊”，一陣尖銳脆耳的聲音，原來是一位阿姨——保姆，就趕緊讓阿姨進(jìn)來，挺啊一講完之后，心里暖暖的.，便想著還是爸爸好，爸爸擔(dān)心我一個(gè)人在家，背著媽媽給我請(qǐng)了一位保姆，我好高興啊，有了阿姨的幫助，我都會(huì)做飯了，但是阿姨說：“我沒有幫你啊，是你自己做的”，雖然炒糊了，但是我嘗試過了。

　　默默無語(yǔ)的幫助，好比在黑暗的夜空中劃破了，出現(xiàn)了星辰的微笑，它說：相信自己，用自己的手可以打造一片天地呢！

　　幫助作文 篇48

　　我從一年級(jí)到六年級(jí)與這條熟悉的小路已結(jié)下了深情厚誼，這里的一切事情就如衣服記憶迷離的圖畫，但卻只有一件令我念念不忘。

　　那是五年級(jí)在放學(xué)路上發(fā)生的一件事。

　　我剛剛與云因某事而吵架，生氣的我便獨(dú)自回家，在路上，我還在嘮嘮叨叨地埋怨時(shí)，卻看見了一位孤立無助的小女孩被一群不懂事的小男孩當(dāng)玩偶來玩弄，天哪！她還是一位殘疾人，右腳走路又不方便，她把傘桿當(dāng)拐杖，更可恨的是，周圍的人都無動(dòng)于衷，有的在嘲笑，有的只是多看了幾眼便姍姍而去她眼淚淚汪汪地流著，似乎在找人幫助，聽她的同學(xué)說：‘’她從小沒父母，只有一個(gè)哥哥�！边B小女孩的同學(xué)都置之不理，愛莫能助，那小女孩的`心里是多么地自悲啊，竟然還有一個(gè)頑皮的小男孩將她推倒在地，還將傘桿拿去玩，小女孩吃力地爬著，我實(shí)在忍無可忍便怒氣沖沖地上前去打那些小男孩，卻被云阻止了。

　　你認(rèn)為沖動(dòng)解決得了這事嗎？云說。

　　那難道要像一樣坐視不管嗎？你就只會(huì)更我搶功勞。我生氣地說。

　　云毫不在乎我的話，馬上扶起小女孩。又對(duì)那幾個(gè)小男孩說：“男子漢大丈夫干這種連畜牲都不如的事不羞辱嗎？難道你們沒有半點(diǎn)同情心嗎？每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，你怎可侮辱別人的尊嚴(yán)呢？如果你是她的話，你會(huì)愿意別人這樣子捉弄你嗎？你現(xiàn)在在這里留下了永遠(yuǎn)也抹不去的遺憾，你能保證你以后不后悔嗎？如果你現(xiàn)在肯彌補(bǔ)犯下的過錯(cuò)，回頭是岸，跟她說聲‘對(duì)不起’�！睅讉�(gè)小男孩低頭不語(yǔ)，沉默了許久兒，周圍的人議論紛紛，幾個(gè)小男孩只好誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)小女孩說了‘對(duì)不起’。小女孩看到了解囊相助的我們，不禁淚如雨下。

　　這下，我才明白：原來，云并不是跟我搶功勞，而是真心實(shí)意地想幫助小女孩。于是，我又和云走在了回家的路上。

　　云，我以你為傲。云，我以你為傲。

　　幫助作文 篇49

　　我的母親雖然不漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來。她像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛用任何語(yǔ)言和詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無力。

　　歲月的無情和工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來，這些白發(fā)和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。

　　母親對(duì)我是極其慈愛的。五年級(jí)有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我考得不理想。回到家，一聲不響地聽著爸爸的訓(xùn)斥。爬在寫字臺(tái)前改錯(cuò)的我想著爸爸說得那些責(zé)備我的話，一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花，還是掉到了試卷上。這時(shí)，母親突然推門而入，為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了�！拔衣犃耍�有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績(jī)又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。

　　母親對(duì)我還很有責(zé)任心。

　　有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。后來雨越下越大，我開始擔(dān)心起來，因?yàn)槲覜]有帶雨具。隨著一陣鈴響，放學(xué)了，我背起書包，冒余奔到學(xué)校門口的房檐下，等家長(zhǎng)來接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開始酸了。但正當(dāng)我想哭時(shí)，接著昏黃的燈光，看到離這不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過來了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多的`泥。我上了車，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀后，回到了家，她那對(duì)我的關(guān)愛久久感動(dòng)著我。

　　母親給了我無微不至的關(guān)懷。她像一棵大數(shù)為我遮風(fēng)擋雨，她也像一盞燈給我指明方向�，F(xiàn)在，我只有努力學(xué)習(xí)，才能夠報(bào)答母親對(duì)我無限的愛��！

　　母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因?yàn)樗�是我的母親，我是她的希望。

　　幫助作文 篇50

　　諸葛亮曾經(jīng)說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話的意思是告訴我們不要因?yàn)檫@件壞事很小就去做，也不要因?yàn)檫@件好事而不去做。看到這句話，我想起了上次徐則航給我的小小的幫助，但給我的印象卻很深刻。

　　那一次，我的語(yǔ)文課堂作業(yè)本，不知道丟哪了，但是前面它明明還在的，怎么會(huì)離奇失蹤呢？我非常著急，在抽屜里找了半天，沒有，我再翻了翻書包，還是沒有。這時(shí)，我都快急哭了，我的同桌徐則航，看到我東翻西翻，就停下筆關(guān)心地問我：“怎么了，什么東西不見到了？”我回答：“我的大課作不見了�！毙靹t航先對(duì)我說：“別著急，我?guī)湍阏艺椅业臅�包里有不有？”我聽了這話，覺得稍微放心了一點(diǎn)了�？墒切靹t航找了一會(huì)兒也沒有。他舉手跟老師說：“陳莫霏的課作本不見了�！崩蠋熥屛覀�?cè)僬艺遥�徐則航反正自己的書包與抽屜里都找過了，明明可以不管的，但是，他并沒有這樣做，而是忙著問其他的.同學(xué)。他先問了后面的同學(xué)，后面的同學(xué)說沒有。于是他又去問前面的人，前面的人有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)他說：“怎么可能在我這里，她的課作本難道會(huì)飛嗎？”徐則航這時(shí)有點(diǎn)兒著急了，但他沒有放棄，又忙著去問旁邊的的同學(xué)，問他們有沒有陳莫霏的課作本，可他們看都沒看就說沒有，徐則航又說：“你們看都沒有看怎么知道沒有呢？”在徐則航的再三催促下，終于找了一下，對(duì)徐則航說沒有。徐則航無可奈何地對(duì)我說：“找不到，哎！”不過一下子，他的眼睛里又發(fā)出了亮光，對(duì)我說：“陳浩輝的抽屜里好像還有一本課作本，你趕快去問一下。”于是，我又問了陳浩輝，終于在陳浩輝的抽屜里找到了我的課作本。我興奮地告訴徐則航，我的課作本找到了！這時(shí)，徐則航長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，露出了開心的笑容，好像他自己的課作本找到了一樣。直到現(xiàn)在，他才埋頭開始認(rèn)真地做起了作業(yè)。

　　雖然徐則航幫我的是一件小事，但卻給我留下了深刻印象，讓我覺得非常溫暖！

　　幫助作文 篇51

　　自然給了我們豐富多彩的世界，社會(huì)給了我們繁復(fù)蕪雜的人生。在豐富多彩的自然里，時(shí)常會(huì)有不測(cè)的風(fēng)云；在繁復(fù)蕪雜的人生中，常常會(huì)有旦夕的禍福。于是，在匆匆流走的時(shí)光里，在匆匆而過的人流里，我們彼此支撐，互相幫助，一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景在人世間浮現(xiàn)，這種感動(dòng)，我們叫做幫助。

　　站在2006年“千萬之星，感動(dòng)山西”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一個(gè)名叫陸國(guó)志的人贏得了臺(tái)下觀眾經(jīng)久不息的掌聲。主持人熱情洋溢地介紹陸國(guó)志說：“十幾年來，身殘志堅(jiān)的他，用濃濃愛心，默默無聞地譜寫了一曲曲感人的愛民之歌�！�

　　74歲的呂灼剛老人說起陸國(guó)志，總是豎起大拇指，一個(gè)勁兒地夸陸警長(zhǎng)比他的親兒子還要親。2006年初，陸國(guó)志同戰(zhàn)友在轄區(qū)走訪時(shí)，突然聽到從呂灼剛家里傳出傷心的哭聲。出于職業(yè)的敏感。陸國(guó)志推開了布滿灰塵的門，眼前的情景不禁讓他大吃一驚：一位孱弱、蓬頭垢面的老人仰臥在床上，房?jī)?nèi)臭氣熏天。聽完社區(qū)同志的介紹，陸國(guó)志二話沒說，為老人換下沾滿屎尿的臟衣服并幫他洗了個(gè)澡。又跑回值勤室拿來剃須刀，為老人剃須、梳頭，清理室內(nèi)衛(wèi)生，接著又去市場(chǎng)買來肉、蛋、菜，為老人做了一頓香噴噴的飯菜。

　　看著陸國(guó)志在家中忙里忙外的身影，一種久違的`溫情使呂灼剛老人淚流滿面。就在陸國(guó)志收拾完畢準(zhǔn)備離開時(shí)，緊緊抓住陸國(guó)志不放。望著老人害怕他離開的眼神，陸國(guó)志輕輕的拍著老人的手說：“大爺，別怕！從今天起，我就是您的兒子，我會(huì)經(jīng)常來幫您的�！�

　　從那天起，陸國(guó)志就開始照顧起呂灼剛老人的生活起居。也是從那天起，呂灼剛老人的臉上開始有了紅暈，多了笑容。

　　這種幫助著實(shí)讓人感動(dòng)，這是一種人間大愛的播撒，這是人間真情的流露，這種愛，是一種無私的幫助。

　　因?yàn)閹椭�所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)所以幫助。

　　幫助作文 篇52

　　生活中，人與人之間發(fā)生過不少相互關(guān)心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵(lì)的人給予幫助等等，這一系列的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛的美好心靈，每個(gè)人都是被幫助的對(duì)像。當(dāng)然，我也不例外。

　　那是一個(gè)四年級(jí)寒假發(fā)生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當(dāng)天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳瑯滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會(huì)兒說這個(gè)不如那個(gè)，一會(huì)兒收那個(gè)不如這個(gè)。漸漸地，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，當(dāng)眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真么辦！

　　我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔(dān)心、孤獨(dú)、傷心。我把所有新說不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要?jiǎng)e人來安慰我，不要?jiǎng)e人來握我的手，更不要聽媽媽說她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒霉，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈了，難道連老天爺也對(duì)我冷卻嗎？”我自言自語(yǔ)道，一邊哭一邊修，我心里像長(zhǎng)了一個(gè)解不開的.疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越辦不成事，怎么擺弄也擺弄不了，就在這時(shí)，有三位六年級(jí)的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經(jīng)黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂。“你怎么了，小同學(xué)？”他們笑著說，我趕緊擦干眼淚，說：“我的車鏈子掉了�！彼�雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”說罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。

　　“子怡�！蓖蝗粡纳砗笥腥私形业拿�字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發(fā)生的一切早就拋到了九霄云外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個(gè)她講了發(fā)生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。

　　幫助作文 篇53

　　在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì)讓我們感覺很溫暖，感受到社會(huì)的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了�！�

　　正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢，不說大家都知道，我因?yàn)樽呗纷藙?shì)的不正確，因而給我們組的總體成績(jī)拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。

　　只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵(lì)我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的'姿勢(shì)，首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到操場(chǎng)上，說：“今天，我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)�！庇谑撬�先做示范，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠(yuǎn)。

　　然后，她對(duì)我說：“來，你來試試，要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦�！庇谑牵�我學(xué)著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。

　　她對(duì)我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了�！甭牭剿�這樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導(dǎo)下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復(fù)了自信，對(duì)生活充滿了信心!

　　幫助作文 篇54

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們都知道一個(gè)人離不開別人的幫助，只有互相的幫助才能讓我們的生活更加和諧，更加美好。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村，那是一個(gè)偏僻卻十分美麗的地方。

　　一天黃昏，天上燃起了絢麗的火燒云，一只大雁從這里經(jīng)過，累了，落在村旁樹林的一棵大樹上休息。這時(shí)，從樹林邊的一間茅草屋里傳出了陣陣琵琶聲，憂傷而美妙。

　　大雁被這震撼心弦的樂曲感動(dòng)了，和著樂曲情不自禁地跳起舞來。因?yàn)橛辛诉@美妙的音樂，大雁的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都成了藝術(shù)。大雁忘情地跳著，甚至忘記了周圍的'一切……

　　當(dāng)琵琶聲停下來的時(shí)候，大雁才停下來。這時(shí)，大雁突然發(fā)現(xiàn)自己的周圍圍滿了小動(dòng)物——小兔、小猴、小鹿……他們?yōu)榇笱銡g呼、鼓掌，他們把大雁留了下來；她的絕妙舞姿征服了樹林里的所有觀眾。

　　每天黃昏，大雁都伴著琵琶聲為樹林里的動(dòng)物演出，而且每次演出都很成功。

　　很快大雁成為遠(yuǎn)近聞名的舞蹈家。她想：如果沒有那琵琶聲，也許會(huì)更說明我的偉大。于是，她飛到茅草屋前，對(duì)琵琶說：“停止你的賣弄吧！我自己就可以了。”

　　琵琶聲從此消失了，大雁的舞蹈自然也沒有原來那樣感人了。后來，觀眾越來越少。大雁實(shí)在表演不下去，又飛到茅屋前，誠(chéng)懇地請(qǐng)求：“琵琶先生，很抱歉，我的舞蹈因?yàn)槿鄙倌�的伴奏而失去了魅力，只有我們合作才能完美無缺�！彼麄冇珠_始合作。

　　可是過了沒多久，琵琶的嗓音開始沙啞，難聽死了。大雁又發(fā)愁了。琵琶告訴她，只有鐵鉗師傅才能幫他恢復(fù)健康。大雁找來鐵鉗師傅，幫助琵琶恢復(fù)了聲音。

　　可是，過了沒多久，聽眾又變少了，原來是聽眾們總是聽同樣的曲子，聽膩了。怎么辦呢？

　　他們一起去找書本教授，他已經(jīng)很老很老，已經(jīng)不能再創(chuàng)作曲子了，只能翻開發(fā)黃的記憶，把以前創(chuàng)作的世界名曲找出來，不過那已經(jīng)足夠了。

　　有了老教授，就有了世界名曲。

　　有了鐵鉗師傅，就有了琵琶的好嗓子。

　　有了琵琶的演奏，就有了大雁的美妙舞姿。

　　有了大雁的舞姿，就有了美妙的藝術(shù)……

　　一個(gè)人真的離不開別人的幫助，只有在大家的幫助下，才能獲得更大的成功，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)需要幫助的人伸出我們的援手。

　　幫助作文 篇55

　　一次熱心的幫助，雖只是一件小事，卻可以使他人無比溫暖。

　　記得上次過生日，我去樓下的蛋糕店拿蛋糕。剛到門口，我就聽到了里面激烈的爭(zhēng)吵聲：“你們這什么破蛋糕店啊！連兩個(gè)蛋糕都沒有。光是這樣也就算了，可你這明明就有一個(gè)蛋糕卻不肯給我！”只見那個(gè)男的氣沖沖地對(duì)店主說�！拔艺f了，這個(gè)蛋糕是一個(gè)小男孩訂的，不能給你。”店主一臉無奈。小男孩？我一邊想著，一邊看向了店主指著的蛋糕�！澳遣痪褪俏矣喌牡案鈫幔俊蔽疫B忙快步走了進(jìn)去，大聲說道：“那是我的`蛋糕！”那個(gè)男顧客轉(zhuǎn)過身來看了我一眼，眼神一點(diǎn)也不友善。我有些害怕，不禁對(duì)自己剛才的行為有些后悔。

　　店主打破了沉悶的氣氛，說：“好的，小帥哥，我這就給你去拿�！薄暗纫幌挛医o你雙倍的錢，你把蛋糕給我，怎么樣？”男顧客好像很著急。我開始緊張起來，生怕蛋糕會(huì)被他買走�！安恍�，他已經(jīng)訂過了，不能給你！”店主一臉嚴(yán)肅地說。我聽了，松了一口氣。男顧客見沒辦法，生氣地往工作臺(tái)上一坐說：“你們要是不給我，我就不走了�！钡曛髀犃讼胱屇蓄櫩涂禳c(diǎn)死心，給我打了一個(gè)手勢(shì)，示意我快點(diǎn)走。我見了，轉(zhuǎn)頭便往家跑，但剛跑到半路的時(shí)候我便有了這樣一個(gè)想法：我要不要把蛋糕還回去？如果不還回去，會(huì)不會(huì)讓店主難堪，要和男顧客糾纏很久。但如果還回去，不就吃不到蛋糕了嗎？我猶豫不決，心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔正在打架�！斑�是還吧！”我終于下定了決心，準(zhǔn)備還回去。

　　到了店里之后，我果然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男顧客還在和店主糾纏。我跑上前去，把蛋糕放到工作臺(tái)上說了聲“這個(gè)給你了”，就直接往家里跑。

　　晚上，突然門口傳來了一陣敲門聲。我把門打開，發(fā)現(xiàn)是店主來了，只見她拿著一個(gè)和上午一模一樣的蛋糕遞給了我，連聲道謝，并把事情經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸聽了，連聲夸我長(zhǎng)大了。我聽了開心極了，心里像吃了蜜一樣甜。

　　可見，一次普普通通的幫助雖然對(duì)自己來說很簡(jiǎn)單，但對(duì)別人的幫助卻很大。所以遇見一些需要幫助的人，只要自己能做到，就要伸出援手去幫助他們。

　　幫助作文 篇56

　　對(duì)于待人真誠(chéng)、熱情的我來說，也許你看到更多的是我在幫助別人。我從不要求別人的回報(bào)，但大家卻在我最痛苦的時(shí)候給予了我一雙雙溫暖真誠(chéng)的手。

　　這學(xué)期，我班評(píng)選了第一屆三好學(xué)生，雖然我對(duì)此并不抱有任何幻想，但評(píng)選結(jié)果出來的時(shí)候，我卻還是很傷心。在小學(xué)，我是何等的幸運(yùn)，憑著自己的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。但面對(duì)中學(xué)的第一個(gè)榮譽(yù)，我卻因幾票之差與它擦肩而過。

　　回家后，我一反常態(tài)的`平靜，告訴媽媽我落選了。媽媽沒有說什么，只是輕聲安慰了我?guī)拙�。�?dāng)?shù)诙�天我打開日記本的時(shí)候，一篇真摯而熟悉的字語(yǔ)映入了我的眼簾，孩子，不是因?yàn)槟悴恍�，而是因�(yàn)槟愕膶?duì)手太強(qiáng)了，這也是我們擔(dān)心你選擇這個(gè)學(xué)校的原因知女莫如母，當(dāng)時(shí)我的眼睛不知不覺地濕潤(rùn)了。

　　媽媽因?yàn)榇耸拢�給我的班主任打了一個(gè)電話，主要就是想對(duì)班主任反映一下要給眾多好學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。但此事讓我的兩個(gè)同學(xué)知道了，她們不但沒有安慰，反而不講道理地諷刺與嘲笑了我：我知道你對(duì)榮譽(yù)看得比我們都重。我又一次傷心了，并第一次跟媽媽大吵一架，怪她不應(yīng)管我那么多閑事。

　　第二天，我把這件事告訴了我的一個(gè)最好的朋友，她很仗義地要為我討回公道，我當(dāng)然不能讓她為我和那兩個(gè)同學(xué)吵架，但一時(shí)間，我感到心里熱乎乎的，她看過媽媽為我寫的那段話后，帶來了我日記本上的第二段文章我當(dāng)然希望我的朋友屢戰(zhàn)屢勝，但那是不可能的。偶爾的失敗只會(huì)讓姹紫更加嫣紅。彩虹雖然不常有，但她永遠(yuǎn)在我們的心中。我又一次被感動(dòng)了。

　　最后，我把整件事情告訴了我的忘年交李姨，她是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，她對(duì)我的態(tài)度做法很滿意。讓我跳出自己這個(gè)小圈子，努力向著新目標(biāo)邁進(jìn)。我真正體會(huì)到了聽君一席話，勝讀十年書的感覺。我也從此和媽媽和好。

　　我感動(dòng)于這幾份筆記，更感動(dòng)于這份真情。媽媽，是您給了我承受挫折的勇氣。朋友，是你給了我重新站起來的力量。李姨，是您給了我面對(duì)未來的信心。最后，我再一次感謝大家對(duì)我真誠(chéng)的幫助！請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己。

　　幫助作文 篇57

　　再過五天，學(xué)校就要組織盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我可真是有些緊張。因?yàn)槟撤N原因，我報(bào)了一項(xiàng)不擅長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目三級(jí)跳，實(shí)在是讓我無奈。

　　但是就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)幫助了我，記得哪天放學(xué)，我很早就出了校門，就在這個(gè)時(shí)候有人拉住了我的書包。我奇怪地回了頭，原來是我們班的同學(xué)，她親切地對(duì)我說：“干嗎走的那么急，我們都在等你練習(xí)項(xiàng)目呢，我知道你不會(huì)，但是多練練就不難了�！甭犃诉@話，我有些糊涂，不知到他們是怎么看出了我的心思，沒有多想，我很高興便隨她去了。

　　到了那里，我看見了許多同學(xué)，令我驚奇的是他們竟然請(qǐng)來了體育老師，讓他教我三級(jí)跳。我有些害怕，也有些緊張。但老師卻對(duì)我說：“其實(shí)三級(jí)跳是很好學(xué)的，你要相信自己�！甭犃诉@話，我似乎輕松了許多，就這樣老師從頭到尾的都教了我一遍。終于我要獨(dú)自練習(xí)了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)為我吶喊助威：“加油！加油！”聲不絕耳。我試著跳了一下，可是由于第一次試跳，技巧不掌握，我沒有跳多遠(yuǎn)就坐下了，心里可真不是滋味。同學(xué)們看見我臉上的.失落表情，便安慰我說：“不要灰心，這才是一次�。∥覀兿嘈胖灰�你努力了，就一定會(huì)成功，我們大家都支持你�！甭犃诉@話，我一下子被感動(dòng)了，淚水潤(rùn)濕了我的眼睛。

　　為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的一片期望，我便又開始跑動(dòng)起來。一步起跳，兩步起跳，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)的鼓舞下，我試了各種技巧。終于我找到了適合我的方法。就這樣。我充滿著自信反復(fù)練習(xí)。在我跳到最后幾次的時(shí)候，終于成功了。同學(xué)們高興地贊揚(yáng)我說：“這幾次跳得真棒，完全出乎我們的意料，你既沒有犯規(guī)，還做得很標(biāo)準(zhǔn)，跳的又挺遠(yuǎn)，實(shí)在是讓我們佩服�！甭犃诉@話，我開心極了，心里有說不出的喜悅。

　　天色漸漸已晚，但是我想趁熱打鐵，再鞏固鞏固，依然練習(xí)著。那些歡呼聲、助威聲也依然在我身邊響著，而且越喊越大。在這種氣氛里，我怎能不被感動(dòng)呢！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，我并沒有緊張，而是充滿了自信參加比賽，由于準(zhǔn)備充分；我取得了較好的名次。

　　拿著獎(jiǎng)品我好開心，又好感動(dòng)，是老師和同學(xué)們給了我力量，給了我自信，他們的支持使我品嘗到了成功的喜悅。

　　我得到的幫助，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　幫助作文 篇58

　　今天早上，我突然被一陣雜亂的聲音吵醒了，我揉了揉惺松的睡眼，向窗外望去，原來是幾名奮力工作的保安正在除雪。望著他們的身影，我想起了幾年前的一件事。

　　幾年前，正值寒假，我一個(gè)人在家，寫完作業(yè)后，想起媽媽上班前對(duì)我說"只要寫完作業(yè)，就能出去玩了"。我邊想邊樂，于是，一溜煙兒地跑了出去。不知玩了多久，我餓了，也冷了，想回家了。"呀！"我叫了一聲，原來我忘了帶鑰匙，回不去家了。當(dāng)時(shí)，北風(fēng)呼呼地吼著，大雪絨毛般地飛上了我的鼻尖，我?guī)缀醣粌鼋┝耍�忽然，一個(gè)高大的身影從我背后經(jīng)過，原來是一名保安，他好像看出了什么不對(duì)勁，親切地問："小朋友，怎么了？下這么大雪，為什么不回家？"我強(qiáng)忍住眼中的淚水，低著頭說："我父母上班了，下樓時(shí)忘帶鑰匙了。"他二話不說，脫下大衣披在我身上，我不再那么冷了，心里也暖滋滋的。他問："你爸爸電話是多少啊，給家長(zhǎng)打個(gè)電話不就好了嗎？"我無奈地回答："爸爸出差了，媽媽剛換的手機(jī)號(hào)，我還沒記住。" 他又問，"你媽媽還有多久才能回家？""兩個(gè)小時(shí)吧。"我說。他又開口了，"那我?guī)�你去保安室坐�?huì)兒。"于是，我和他一起去保安室，路上，我發(fā)現(xiàn)他的`嘴唇有些發(fā)紫，身體也在微微發(fā)抖，我想，他一定很冷，于是立刻將大衣脫了下來，說："叔叔，衣服還給你吧，我不冷。"他連忙搶過大衣，重新披到我身上，說："小心，別凍著你。"到了保安室，他打了半天對(duì)講機(jī)，才查出了我媽媽的新手機(jī)號(hào)…… 當(dāng)媽媽趕來接我時(shí)，我們向保安道謝，他卻微笑著說："這是我應(yīng)該做的。"說著，他告別了我和媽媽，騎上巡邏車，又出發(fā)了。

　　再次望著窗外保安們除雪的身影，心底涌出一股暖流。我以后也要像他一樣，助人為樂，不圖回報(bào)。如果人人都像他那樣，世界該是多么溫暖、美好��！

　　幫助作文 篇59

　　首先和大家分享一個(gè)小故事：在英國(guó)的一個(gè)小山村里，有一個(gè)叫弗萊明的農(nóng)夫在田里耕作時(shí)聽到附近有人呼救，于是急忙丟下工具向呼救聲跑去，他發(fā)現(xiàn)原來有一個(gè)小男孩不小心掉進(jìn)了沼澤里，他救起了小男孩。

　　兩天后一輛華麗的馬車停在了農(nóng)夫弗萊明的家門口，從車上走下來一位很有禮貌的紳士。原來他就是被救的那個(gè)男孩的父親，這次過來就是為了重金答謝弗萊明先生的。正在兩人說話的時(shí)候、一個(gè)男孩從外面走了進(jìn)來，紳士問：“這是您的兒子嗎?” 弗萊明說：“是的” 紳士又說道：“那讓我們定下一個(gè)協(xié)議吧，我把你的兒子帶走，讓他接受良好的教育，我相信他將來一定會(huì)很有出息的�！�

　　紳士把農(nóng)夫的孩子送到學(xué)校讀書，而且還供他到圣瑪莉醫(yī)院醫(yī)科大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)，這個(gè)農(nóng)夫的兒子后來成了赫赫有名的醫(yī)學(xué)家和細(xì)菌學(xué)家，于1928年他首次發(fā)現(xiàn)了青霉素。后來，二戰(zhàn)時(shí)期的雷達(dá)和導(dǎo)彈，還有青霉素，被譽(yù)為最偉大的三大發(fā)明。沒錯(cuò)，農(nóng)夫的兒子就是“亞歷山大·弗萊明”。

　　而上面所提到的那個(gè)紳士就是英國(guó)上議院的議員丘吉爾公爵，而被救的小男孩后來就是二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相—丘吉爾爵士!

　　幫助他人也是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的`行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。

　　社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。幫助別人是快樂的。

　　當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

　　愛默生說：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠(chéng)的幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己�！蔽覀�?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候也是在幫助自己，在給予一份幫助的同時(shí)，我們收獲的是一份心靈的慰藉與愛心的成長(zhǎng)。

　　幫助作文 篇60

　　深夜，北風(fēng)呼嘯。寒意一次次侵襲全身，使我從倦意中清醒。空白的作業(yè)紙讓我煩躁不已，心緒雜亂無章。走讀生不允許進(jìn)校上晚自習(xí)的規(guī)定讓我遇到了麻煩，幾乎坐立不安，寢食不思。

　　每天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)紙上總有一兩道思維拓展題，有時(shí)候靈光顯現(xiàn)或許能“一舉拿下”，但大多數(shù)時(shí)卻無能為力，只能“望題興嘆”。父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)上班，母親又時(shí)常熬夜加班趕業(yè)績(jī)，鄰居大哥哥在其他學(xué)校晚自習(xí)，無同學(xué)可探討，無長(zhǎng)輩可請(qǐng)教，無老師可詢問，只能對(duì)著題目發(fā)呆。偏偏自己又要強(qiáng)，非解出不可。時(shí)節(jié)已入深秋，坐久了手腳自然會(huì)凍僵，卻又不得不坐下思考；遙望窗外燈火僅存星星點(diǎn)點(diǎn)，大自然靜的只聽見鐘表指針嘀嗒慢跑的聲音，心緒卻愈加安定不了。常常是忙了許多工夫倒頭來卻又是一場(chǎng)空。真想流星劃過賜予一絲靈感和希望；真想此刻飛入華校向老師、同學(xué)請(qǐng)教；真想趕到父母身邊和父母一道向題目發(fā)起“攻擊”。然而，這一切，只不過是一位十四歲少年的白日夢(mèng)想罷了，現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻讓我不得不走出童話的幻影，正視生活。因?yàn)槟芰τ邢�，所以每晚只能帶著焦慮、煩躁和遺憾上床。這直接影響到了睡眠質(zhì)量，黑眼圈時(shí)常留下印記，為此老師還多次找我談話。但心中的渴望，又有誰(shuí)知？

　　我渴望，我真切地渴望得到他人的幫助以完成那一兩道對(duì)我來說比較煩人的拓展題，渴望因?yàn)樗�人的幫助而能睡一個(gè)好覺，渴望因?yàn)樗�人的`幫助而免受老師的談話，渴望因?yàn)樗�人的幫助而能弄懂所有題型，趕上其他同學(xué)，在考試中得以大顯身手！

　　我并不想知道題目答案，我只想了解到解題的方法與技巧，以不變應(yīng)萬變；我想這也不是我一人的渴望，而代表了同我一樣希望弄懂拓展題，不讓老師、家長(zhǎng)失望的一批人！最終，在老師的引導(dǎo)下，我懂得了應(yīng)該打電話向老師請(qǐng)教。我在他人的幫助關(guān)懷下終于跨越成長(zhǎng)的煩惱，生活的燦爛美好重回身邊渴望成現(xiàn)實(shí)，心愿終實(shí)現(xiàn)。老師的幫助讓我心頭溫暖如春。

　　在成長(zhǎng)路途中，所萌生的渴望，所未了的心愿，只要我們揚(yáng)起勇敢、積極、樂觀、自信的風(fēng)帆，在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助、推動(dòng)、鼓勵(lì)下，定會(huì)駛向成功的彼岸。

　　幫助作文 篇61

　　總有一件事情，在無涯的生命里，溫暖著我奮發(fā)的人生;總有一件事情，經(jīng)歷歲月變遷后，仍然歷久彌新;總有一件事情，沉積在遙遠(yuǎn)的過去，卻久久難以釋懷。永遠(yuǎn)忘不了，那個(gè)小雨淅瀝的下午，是一段珍藏已久的記憶。

　　那個(gè)夏日的午后，除了一份揮之不去的悶熱，天空仿佛有一種令人神往的深遠(yuǎn)。坐在古箏教室里，心里盡是些美妙的音符和那流轉(zhuǎn)的曲調(diào)。突然，一聲“呼隆隆”的雷聲打斷了一段婉轉(zhuǎn)，抬頭望教室外的天空，一片陰霾，烏云密布，瓢潑大雨，傾灑而來。美妙的琴音戛然而止，大家不禁議論紛紛，我該怎么回家?我可沒帶傘……我的心里也郁悶起來，恰逢下課時(shí)間到了，該怎么回家呢?

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)牽著朋友的手，舉著同一把傘，一個(gè)笑臉，沖我說：“明天再見咯！”我尷尬的揮揮手，茫然地逗留在一處屋檐之下，像極了一個(gè)無家可歸的流浪貓，引來雨中匆匆而過的路人憐憫的.目光。心里無比的焦急，多想能出現(xiàn)一個(gè)人，帶我回家�？墒牵�久望水天一線，希望漸漸變成失望。

　　“喂，你干嘛呢？”一個(gè)人輕拍我的肩，我一怔，這語(yǔ)調(diào)，真是熟悉極了。她，是我平時(shí)一直不理不睬，甚至不喜歡的那個(gè)人。她有些愛出風(fēng)頭，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻經(jīng)常在別人面前夸夸其談，喋喋不休，班里大部分人都很討厭她。想起平日我對(duì)她的冷嘲熱諷，心里不禁“咯噔”一下，我如此對(duì)待她，她會(huì)和我一起走嗎?“怎么了？你不回家嗎？”她沖我笑了笑，從沒發(fā)現(xiàn)她的笑容如此美麗，讓人的心中生出了些許柔軟來，便升起了心里的期待�！班�，回的，能一起走么？”我抬了抬頭，也回她一個(gè)笑。她把傘側(cè)舉過來，把傘柄交給了我，“你舉著吧�！本瓦@樣，終于邁出了那一處困窘的屋檐，和她一起踏上了回家的路。然而心里不僅有著回家的那份欣喜，更多的是一份觸動(dòng)心聲的感動(dòng)。平時(shí)的冷言冷語(yǔ)，差點(diǎn)錯(cuò)過了一個(gè)如此善良的女孩。倘若不是一場(chǎng)雨來，誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)撐起一把遮雨的傘，一起回家？遇困境，誰(shuí)又會(huì)伸出一雙手來支持，一場(chǎng)雨，改變了一個(gè)片面的看法，結(jié)識(shí)了一個(gè)善良的朋友，成就了一段暖暖的友誼。

　　我始終相信，那場(chǎng)不期而至的大雨，為的就是讓我收獲一份難得的友誼，在雨下，讓友誼萌芽，在雨下，讓我們走進(jìn)了彼此，也成就了我一段至今難以忘懷的記憶。

　　幫助作文 篇62

　　光陰匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。細(xì)數(shù)這十多年的時(shí)光，我?guī)椭�的人不在少�?shù)，但最讓我感到快樂的，當(dāng)屬那次冬日里的幫助。

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，晚上班里放學(xué)遲了些，出校門時(shí)早已日落西山。我?guī)е�厚厚的帽子，裹著寬大的圍巾，迎著凜冽的西北風(fēng)走回家去。

　　前方十字路口的紅燈亮起，我停下了腳步。這時(shí)，一個(gè)穿著單薄的黃色外套的中年婦女向我走來，問：“小妹，這附近的士多嗎？”“挺多的�！蔽一卮稹Ｋ�點(diǎn)點(diǎn)頭，有些不好意思地說：“我們一家上南寧來找親戚，可現(xiàn)在錢包丟了，親戚家離這兒遠(yuǎn)，可以借一些錢來打的嗎？”

　　我看著她，情不自禁地皺了皺眉頭：電視上早已報(bào)道過以沒錢坐車為借口騙取路人錢財(cái)?shù)氖吕�，這個(gè)中年婦女是不是在騙我呢？還是不借給她了吧。于是，我回答道：“抱歉，我沒帶錢。”

　　她低下頭，說了聲“謝謝”，用衣服裹了裹身子，慢慢地走到一邊。我望著她的背影，只見她走到一個(gè)面容滄桑的男子身旁，他們的身邊還有一個(gè)行李箱。

　　看樣子，她沒有騙我吧？天這么冷，卻只能站在馬路邊上等著，這種感覺應(yīng)該不好受吧？我陷入了思考之中……還是借些錢給她吧——我做出這個(gè)決定。

　　我從書包里掏出20塊錢，向他們走去。那位中年婦女眼睛一亮，看著我向她走來�！拔野l(fā)現(xiàn)包里有些錢，你們拿去坐車吧�！蔽覍�(duì)他們說。中年婦女身子微微前傾，雙手接過錢，臉上笑出了一道道皺紋，就像水中擊起的'道道漣漪。“謝謝，謝謝！”她說，“我怎么還給你呢？”我覺得錢的數(shù)目不算大，還起來也不太方便，便笑著擺擺手，道：“不用還了，再見！”便轉(zhuǎn)身離去。她在我身后喊道：“小妹，謝謝你！路上注意安全啊！”

　　正巧，十字路口的綠燈亮了。我疾步穿過馬路，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，我抬起頭，望著天邊的月亮，它圓潤(rùn)飽滿，白的沒有一絲雜色。

　　我大步流星地走回家去，心中充滿了快樂和自豪感。我為自己的做法感到快樂，因?yàn)檫@個(gè)幫助讓一對(duì)寒風(fēng)中的夫妻得到了急需的東西，在冬日里感受到這個(gè)陌生城市的溫暖。

　　月亮，漸漸升到了枝頭，天空星星閃爍，遠(yuǎn)處的琴聲悠揚(yáng)又綿長(zhǎng)。

　　幫助作文 篇63

　　人與人之間，究竟是什么樣子的呢？難道，是我錯(cuò)了么？

　　我站在天橋上，看著下面繁華商業(yè)街上來來往往的人群，尋找著今天第一個(gè)下手的目標(biāo)。

　　沒錯(cuò)，我是個(gè)扒包的，也就是人們常說的“小偷”。在我的眼里，人就是一臺(tái)臺(tái)的取款機(jī)，里面除了錢，空空如也。

　　“被我搶了的，都是活該！誰(shuí)讓你們拿這么多錢？有錢的.沒一個(gè)好東西！你們這些城里人，一個(gè)個(gè)爾虞我詐，人與人之間只認(rèn)錢！”我在心中重復(fù)著這句話，腦子里只有仇恨和憤怒。

　　得手了！我如往常一般，拎起包就跑，直到確定那中年胖男人再不可能追上來為止。成功了！這是我第一次成功得手！以前，我總是失手，被失主暴打一頓，甚至掛個(gè)牌子游街——補(bǔ)充一下，我還是個(gè)新手，才入道一個(gè)多禮拜。

　　我興奮地搜索著戰(zhàn)利品，看來這次收獲不錯(cuò)。正當(dāng)我翻動(dòng)著提包向前走時(shí)，忽然聽見背后一個(gè)稚嫩的童聲：“叔叔，你的錢掉了！”

　　我回頭一看，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上。再看說話人，是個(gè)四五歲的小女孩，一臉的稚氣。

　　“叔叔，走路要小心，不能把錢丟了，不然別人會(huì)揀走，你媽媽會(huì)責(zé)怪你的�！�

　　我尷尬地笑笑，心頭一顫：“小朋友，謝謝了�！�

　　“不用謝。老師說了，人與人之間就要互相幫助，互相關(guān)心，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。你看，這個(gè)世界是多么美啊！是不是，叔叔？”

　　我心頭又是一顫，心中最痛的那根弦繃了一下。我深深地向小女孩鞠了一躬，轉(zhuǎn)身向前跑去，留下莫名其妙的小女孩。

　　難道，難道是我錯(cuò)了嗎？

　　上個(gè)月的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。我拿著大學(xué)錄取通知書，從小鎮(zhèn)來到了這個(gè)大城市，準(zhǔn)備追尋我的夢(mèng)想。誰(shuí)知，剛一下火車站，就遇到兩個(gè)騙子，騙走了我一年的學(xué)費(fèi)……我站在街上仰天長(zhǎng)嘯：“人與人之間，原來不過如此……”于是，我決定走上了這條路……

　　“不！”我大吼了一聲。“喂，出租車！”

　　“師傅，去哪里？”

　　“市公安局。”

　　我坐在后排座上，臉上竟帶著微笑。因?yàn)�，這才是我要走的路。我只是看錯(cuò)了方向，而正確的大道，還一直存在著……

　　“人與人之間，原來一直是這樣子的……”

　　幫助作文 篇64

　　在我的記憶中，有一場(chǎng)傾盆大雨下了整整4年。這場(chǎng)雨，對(duì)我來說有著特殊含義。

　　那時(shí)，我剛剛上二年級(jí)。出門時(shí)，媽媽再三叮囑我?guī)Ш糜陚�，可我看著窗外�?yáng)光明媚，便不耐煩地背起書包就跑了。沒走出多遠(yuǎn)，天便陰了下來，不一會(huì)功夫，已是黑云壓城，像一只面目猙獰的怪獸向我們逼近。耳邊響起“呼呼”的聲音，風(fēng)直往衣服里灌，吹得人透心涼。不多時(shí)，雨柱已從天上直瀉而下，“噼里啪啦”打在房子上，落在大路上，砸在車上和行人身上。雨勢(shì)越來越大，大風(fēng)中還伴著“轟隆隆”的雷聲，讓人不由自主地捂住耳朵。

　　我忽然恐懼起來，跑到電話亭下，孤零零一人，又想到萬一遲到了，老師的呵斥，我哭了，眼淚像這場(chǎng)大雨一樣，嘩嘩地落，沒有停歇。忽然，我頭上的雨停了，抬眼一看，是一張陌生的臉，她用歡快的聲音對(duì)我說：“你好，我姓李，也是一個(gè)學(xué)生，你在這干嘛？要到哪里去？”“我緊張到說話也吞吞吐吐：“我……忘帶傘了……要到……前面那個(gè)……學(xué)校上學(xué)�！崩钔瑢W(xué)看著我緊張的樣子，笑著對(duì)我說：“我們一塊走吧！"至今我仍然記得，她臉上那一抹讓人溫暖的笑容。

　　路上，李同學(xué)一直都很活躍，與我又說又笑：“你知道嗎？我有一個(gè)外號(hào)叫“李唐僧”。對(duì)了，你在班里愛折騰男生嗎？我可是女版武功大俠呢！"我點(diǎn)點(diǎn)頭。她又說起來：“我是六年級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，年年“三好學(xué)生”。對(duì)了，今天應(yīng)該上不了體育課了……”李同學(xué)的話多得像山間的泉水源源不斷。

　　可她鮮艷的外套淋濕了，頑皮的辮子也濕了一大半，活像一只水鴨子�！敖憬悖�”我不好意思地打斷了姐姐的'笑話�！敖憬銢]事，衣服一會(huì)兒就干了。你冷嗎？對(duì)了，這把傘我就給你了，我離學(xué)校近，幾分鐘就到了……快進(jìn)去吧，別遲到了！"還沒等我說話，她便一溜煙跑進(jìn)了雨幕中，我望著姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來越小，可她在我心里的身影，卻越來越高大……

　　就是這場(chǎng)雨，在我的心里下了四年，我不會(huì)忘記在我最失望的時(shí)候，出現(xiàn)在雨里的姐姐，也不會(huì)忘記，在我緊張又無助的時(shí)候，她安慰我的微笑。

　　幫助作文 篇65

　　在腦海中，拾起記憶的貝殼，我忘不了那位同學(xué)對(duì)我的幫助……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我奔跑著下樓時(shí)，不小心一腳踩空�！鞍。　蔽也挥勺灾鞯匕l(fā)出一聲慘叫，低頭一看，我的腳踝扭到了，瞬間腫起了個(gè)大包。我疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，渾身抽搐著，實(shí)在是站不起來，只好無助地坐在樓梯口那兒。

　　正在我發(fā)愣時(shí)，一雙有力的手從我背后伸出來，把我拉了起來。我回頭一看，是我的好朋友老張。他見我起來后還是站不穩(wěn)，便關(guān)切地問：“你怎么了？”他不等我回答，就先看見了我腳踝腫起的大包，悠然地笑了笑：“來，我背你吧！”他的笑只是嘴角微微上揚(yáng)，臉部肌肉自然的松弛。這笑是那么樸實(shí)，可又是那么優(yōu)雅。他的笑給我?guī)�來溫暖，不像大笑那么瘋狂，也不像帶著諷刺的冷笑。這笑仿佛一束金色的陽(yáng)光，照亮了我心中的陰霾，又如同一絲和煦的春風(fēng)，拂去了我腳踝的疼痛。這笑使他的眼神也變得溫暖，這無聲的`眼神，讓我得到依靠，身心放松。我簡(jiǎn)直看呆了，直到他讓我抓住他的肩，說他要把我背去醫(yī)護(hù)處，我才回過神來。

　　到了醫(yī)護(hù)處，他不厭其煩地為我冰敷，幫我涂藥，寸步不離地陪在我身邊。他在幫我涂藥和冰敷時(shí)，還時(shí)不時(shí)地安慰我：“沒事，很快就會(huì)好的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的痛楚不知何時(shí)早已灰飛煙滅。

　　我的腳處理好啦，他還熱心地要求把我背到教室。我一看他瘦瘦小小的身子，像一只小猴，力氣一定不算大。教室在四樓，他背著我走一段休息一下，再走一段。走到教室，他輕輕地把我放在座位上，叮囑我好好上課，不要為此事分心。等到中午放學(xué)，他又主動(dòng)要求把我背去食堂。他仿佛成了我的專職護(hù)駕，就這樣背著我，累得他氣喘吁吁，滿頭大汗�？伤麤]有怨言，也沒有向我要求什么，就這樣心甘情愿地一直幫助我。

　　之后，我的傷沒養(yǎng)好的那幾天，他每天都叮囑我要多喝水，小心做事之類的話。他每天也定時(shí)來幫我涂藥。雖然他有點(diǎn)嘮叨，可我不覺得厭煩，因?yàn)檫@些都是對(duì)我好。

　　感謝他，在我最需要幫助的時(shí)候，用那溫暖的笑容、善意的提醒和不厭其煩的幫助，讓我度過難關(guān)。我永遠(yuǎn)記得他，并感謝他。

　　幫助作文 篇66

　　自打升入高年級(jí)后，我的作業(yè)不是大題不會(huì)做，就是小題連環(huán)錯(cuò)。為此，我是常常煩惱不已。

　　記得有一次，我們把數(shù)學(xué)“老王”——胡老師惹怒了。他一狠心，發(fā)下三大張六大面的'奧數(shù)題，讓我們當(dāng)晚回家完成。唉，怎一個(gè)“憂”字了得！

　　我捏著三張練習(xí)紙，垂頭喪氣地回到了家。咦，表妹怎么在打游戲機(jī)，難道姑姑來了？我興奮地扔下書包，似乎見到了大救星般沖向客廳。想必你們不曉得吧？我的姑姑也是一位老師，而且是一位數(shù)學(xué)老師，專攻奧數(shù)。她曾向數(shù)學(xué)泰斗張?zhí)煲砝蠋煂W(xué)習(xí)過呢！顧不得媽媽“進(jìn)門先敲門”的家訓(xùn)，我重重地推開房門。呀，姑姑果然來了，正坐在沙發(fā)上看書呢！我連忙遞上那些“討厭鬼”，希望姑姑幫我一起“干掉”它們。

　　姑姑抬起頭，莞爾一笑，說道：“我正在找奧數(shù)題做呢！沒想到得來全不費(fèi)工夫！來，我教你做！”她放下手中的書，熱情地招呼我坐到她身邊，便開始一本正經(jīng)地說開了：“你看，這道題呢，順著算的話用方程，逆著算就難了�！蔽耶�(dāng)然選擇前一種，原因可想而知——簡(jiǎn)單唄！“唰唰唰”，不過兩分鐘，第一道題解決了�！暗诙�題嘛……嗯……應(yīng)該……”沒想到她也犯難了，問我要了草稿紙和筆，獨(dú)自一人算了起來。只見她一會(huì)兒咬咬筆尖，一會(huì)兒涂涂畫畫。

　　那模樣，儼然成為了一個(gè)女“華羅庚”。她似乎摸到了一點(diǎn)門道，邊寫邊喃喃自語(yǔ)：“總數(shù)知道了，用乘法。37乘60等于……”約摸五分鐘后，她一拍腦門，喊道：“鑫，做出來！”那叫一個(gè)興奮啊！我接過草稿紙迅速地把答案抄到了試卷上。正想做下一道題，卻沒想到被姑姑制止了。她指著第二道題問：“這道題你真的懂了？如果不會(huì)，切不可裝腔作勢(shì)。俗說：‘知之為知之，不知為不知，是知也！’你也要這樣去做！”沒想到姑姑還是個(gè)語(yǔ)文通啊！我羞愧地不好抬頭看她，只好虛心求教……

　　第二天，我們又舉行了一次數(shù)學(xué)考試。嗨，其中有一道正是姑姑教我的。我輕車熟路，麻利地寫下了答案……

　　去年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，姑姑您永遠(yuǎn)地離開了我們。但是，您對(duì)我的幫助，我永不忘懷！

　　幫助作文 篇67

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，男女同學(xué)之間的種種“法律”也逐漸多起來。這不，我在讀三年級(jí)的時(shí)候，班里不知怎么的形成一條不成文的“規(guī)矩”：男女生不能互相幫助。這一“規(guī)矩”無形中給我們帶來巨大的壓力，誰(shuí)也不敢隨便和異性同學(xué)來往，否則你就等著被嘲笑和孤立吧！直到五年級(jí)初。

　　本學(xué)期，我的同桌是個(gè)女生——吳鄭威，為此我很苦惱。每次同桌向我問問題或借東西，我要么假裝沒聽見，要么支支吾吾的。但自從那件事之后，我改變了待人的態(tài)度。

　　記得那是個(gè)星期四，中午自修，我正在用自動(dòng)鉛筆寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，筆桿子突然一下子斷了。我想修好它，可越修越壞。我干脆氣急敗壞地把筆扔到地上，恨不得再踩上幾腳。這時(shí)，我的耳旁忽然響起一個(gè)不太動(dòng)聽的女低音：“是不是筆壞了？我正好帶了兩枝，這枝借給你吧�！蔽艺龘�(dān)心作業(yè)無法按時(shí)完成，何況這是送上門來的好事，我暫時(shí)拋開顧慮快速接過來埋頭就寫。作業(yè)做得非常順利，我的心情也逐漸好了起來。咦？旁邊“沙沙”的寫字聲怎么時(shí)斷時(shí)續(xù)的？我悄悄轉(zhuǎn)頭一看，呀！吳鄭威那支筆只有一半的'筆桿，寫一會(huì)就得調(diào)整一下角度，寫字的速度明顯變慢，她的右手虎口已經(jīng)被那枝筆的端口處磨得通紅。看到這，我臉登時(shí)應(yīng)該紅得連桌面上也映出紅光來。我滿懷歉意地說：“吳鄭威，我和你換一枝吧！”“不用了，我喜歡用這枝�！彼龑�(duì)我笑了笑，繼續(xù)埋頭寫起來。我說不出話來，此時(shí)那熟悉的女低音又在我耳邊響起來：“你趕快寫吧！”想起她有求于我時(shí)我避之唯恐不及的態(tài)度，我只覺得深深內(nèi)疚：為什么我會(huì)這么在乎那條該死的規(guī)矩呢？為什么她就能做到不那么在乎呢？

　　這件事或許她已經(jīng)忘記，但它卻牢牢銘記在我的心上。從那以后，我不再把那條所謂的“規(guī)矩”放在心上。我開始坦誠(chéng)地幫助吳鄭威，還幫助其他需要幫助的女同學(xué)。我認(rèn)為這樣可以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。因?yàn)槲业倪`反“規(guī)矩”，我也曾受到一些短暫的和輕微的“懲罰”，但我不放在心上，它們很快就過去了。

　　我還給自己立了一條新“規(guī)矩”：今后，我要用更加真誠(chéng)的心去體貼和幫助別人，包括男同學(xué)和女同學(xué)。

　　幫助作文 篇68

　　有時(shí)表面上是你幫助了別人，但之后會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，幫助別人的同時(shí)，也成就了自己。

　　一天，白云悠悠，在福州見到了久違的“福州藍(lán)”——天氣真心不錯(cuò)。而今天陳肖新的英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)發(fā)下來了，也見到了久違的100分——分?jǐn)?shù)也算大功告成。

　　可謂是幾家歡樂幾家愁，王康森今天發(fā)下來的英語(yǔ)成績(jī)竟然還沒有及格——38分！更可怕的是他偷偷帶到學(xué)校的.“愛瘋6”，竟然丟了！想想沒找到回家就要享受“男女混合雙打”的后果，?王康森欲叫無聲欲哭無淚：“真是?‘福無雙至，禍不單行’�。　�

　　正當(dāng)王康森忐忑不安不停地尋他的“愛瘋6”時(shí)，陳肖新大搖大擺、趾高氣昂地從王康森面前走過去，對(duì)他翻了個(gè)白眼，隨后在他面前站定，昂首挺胸：“這次英語(yǔ)小測(cè)考得怎么樣��！小學(xué)渣！”王康森看了看陳肖新那么傲慢、那么得瑟、那么欠揍的模樣，王康森心中自然是有萬分的不爽：“大學(xué)霸！你考得怎樣？”“100分！”陳肖新一聽，更加得瑟了。說完，陳肖新就要揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　“等等！那個(gè)——幫我找下手機(jī)唄�！蓖蹩瞪�的音調(diào)突然降了下來，“我……我……我的‘愛瘋6’丟了�！蓖蹩瞪�支支吾吾，他的雙手不停地絞著衣角，語(yǔ)氣中完全沒有了剛才的霸道，仔細(xì)一聽，竟然還多了一絲的乞求�！昂冒珊冒伞！标愋ば滦能浟恕！爸x謝！”

　　這下，王肖新和王康森忙開了。不知為何，王肖新找得甚是仔細(xì)，也許是看他實(shí)在太倒霉了，想幫他一把；也許是念在同學(xué)之間的情誼。有些稍微大點(diǎn)兒的筆袋都被他打開檢查，每個(gè)人的課本也都翻過了，看看有沒有夾在里面，還悄悄告訴同學(xué)（學(xué)校不讓帶手機(jī)），讓他們一起幫忙找一找……他們倆在班級(jí)里逐個(gè)抽屜、逐本書幾乎全查了。突然，王肖新在林鑫的位子上怔住了：“�。∥以趫D書館借的《查理九世》原來落在了林鑫的位子上！原本萬念俱灰，打算賠錢了，看來現(xiàn)在不用賠錢了！”原來在幫王康森找“愛瘋6”的過程中找到了王肖新丟失的從圖書館借來的《查理九世》。他當(dāng)時(shí)的心情就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。沒過一會(huì)兒，隨著王康森的一聲尖叫，王康森的“愛瘋6”也奇跡般地找到了。

　　有時(shí)，幫助別人的同時(shí)，也成就了自己。

　　幫助作文 篇69

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@是一句大家耳熟能詳?shù)囊痪湓�，可是�?dāng)別人真正需要幫助時(shí)，你又是否會(huì)伸出你的援助之手？

　　回憶是件美好的事情，每當(dāng)我回想起那件往事，不由得嘴角微微上揚(yáng)，在臉上形成一個(gè)漂亮的弧線。

　　那是一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空，氣溫好像隨時(shí)可以把人蒸發(fā)一樣的下午。為了可以緩解夏日的炎熱，在我死纏爛打、好言勸說之下，媽媽終于答應(yīng)給我買一張?bào)w育場(chǎng)游泳館的門票。

　　我懷著激動(dòng)的心情快步來到公交車站，這時(shí)，一輛外表綠油油，行駛起來又不失笨重的106號(hào)公交車（具體我也忘了）緩緩向我所在的站臺(tái)行駛過來。

　　“哧”一聲，一輛綠色的公交車在我盼星星盼月亮的`期盼下停在了我的面前。由于第一次自己坐公交車，心里有一種莫名的緊張。

　　當(dāng)我坐上車，走到投幣機(jī)前，準(zhǔn)備往里面投錢時(shí)，一個(gè)不好的念頭油然而生，我把錢弄丟了！

　　我紅著臉，在上衣口袋和褲子口袋兩者之間相互摸索。

　　忽然，旁邊傳來司機(jī)的喊話：“你到底有沒有帶錢，沒帶錢抓緊時(shí)間下車！”

　　聽到司機(jī)的話，我的面變得更紅了，像極了兩瓣猴屁股，我把頭埋得更低了。就在我翻遍全身上下的口袋時(shí)，我知道，自己沒帶錢。

　　轉(zhuǎn)身便要下車，看來上天是真不想我去游泳，唉。

　　“小弟弟，你等一下�！币粋�(gè)大姐姐跑到我身邊，隨手便幫我投了一元硬幣。

　　我一緊張說：“謝謝，阿姨�！闭f完，我就知道自己說錯(cuò)話了。

　　瞬間，那位大姐姐一臉黑線，隨即又換成了一張平易近人的笑容，兩個(gè)小虎牙若有若無得露了出。

　　“小弟弟，你看起來我有這么老嗎，叫姐姐�！�

　　我急忙說：“謝謝姐姐�！闭f完便急忙找了個(gè)空位置坐了下來。

　　在伴隨著一路顛簸，不知過了多久，車內(nèi)廣播突然響起：“解放路已經(jīng)到了，需要下車的乘客請(qǐng)排隊(duì)下車……”

　　我知道自己要下車了，便回頭對(duì)剛剛幫助我的大姐姐笑了一笑：“阿姨再見，不，姐姐再見。”

　　聽到我的話，姐姐一是一愣，隨即回應(yīng)道：“弟弟再見�！�

　　眼見車門就要關(guān)上了，我向大姐姐擺了擺手便跳身下車了。

　　走在去游泳館的路上，那位幫助我的大姐姐使我明白：助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志。這正如同白居易所寫：病人之病，憂人之憂。

　　幫助作文 篇70

　　生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才有的點(diǎn)神秘。

　　一個(gè)獨(dú)臂的乞丐來到一個(gè)庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋后。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一只的手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著這個(gè)婦人，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬到屋后去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝您！”女主人說：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢�！�

　　幾年后一天，有個(gè)身穿西服的斷臂老板敲響了這家的門。老板要把他們一家人遷到城里去住，他對(duì)女主人說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)�！�

　　女主人說：“這是你自己干出來的。我們不能接受你的照顧，因?yàn)槲覀円患胰藗�(gè)個(gè)都有兩只手！”

　　人生的.真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶，那么我們這個(gè)世界一定會(huì)充滿光明和希望。

　　殘疾人，一直以來都是我們當(dāng)中最為辛酸的弱勢(shì)群體。殘疾，意味著不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動(dòng)。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴(yán)，沒有自尊。人可以失去一只手，一條腿；也可以聽不到，看不見；但絕對(duì)不可以沒有尊嚴(yán)，不能沒有自尊。當(dāng)人窮得只剩下自尊的時(shí)候，他其實(shí)只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來傷痛。

　　我們生活在同一片藍(lán)天下，生活的現(xiàn)實(shí)注定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當(dāng)一個(gè)人一無所有的時(shí)候，更需要在心靈和自尊上給與關(guān)懷呵護(hù)。

　　一個(gè)人并不需要做什么驚天動(dòng)地的事才算得上偉大，也不需要做什么舍己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關(guān)懷別人，體諒他人的苦楚，呵護(hù)他人的心靈，那幸福就離你不遠(yuǎn)了。

　　萬千大道理，其實(shí)一句話：送人玫瑰，手有余香。讓我們一起關(guān)愛殘疾人吧。

　　幫助作文 篇71

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，他坐長(zhǎng)途汽車出差。出發(fā)快一小時(shí)，汽車到了一個(gè)縣城客運(yùn)點(diǎn)。這時(shí)，上來一位老大爺，滿是塵土的衣服，蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容。他拖著一個(gè)大口袋，口袋鼓鼓的開個(gè)大口子，里面擠滿各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。

　　汽車緩緩起動(dòng)，穿行于茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開了個(gè)雜貨鋪，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，為了一兩毛錢的.賺頭，舟車勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進(jìn)貨，說好了天黑前回來，結(jié)果到了夜深人靜時(shí)還沒見人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后來，父親天亮后才疲憊地走了回來，原來是在汽車上睡著了，坐過了站，又沒有回頭的車，才耽誤了時(shí)間。

　　“到站的旅客下車了啊，抓緊時(shí)間！”司機(jī)的喊話讓他的思緒從童年的往事回到現(xiàn)實(shí)中來。該下車了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個(gè)拖著口袋的大爺上車買票時(shí)，似乎也說到這里，怎么沒有下車呢？他問一個(gè)同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那個(gè)老頭吧？沒有下車，好像睡著了�！�

　　他望了望路口，剛才坐的客車已揚(yáng)起滿天的塵土駛向遠(yuǎn)方，變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。剛好，一輛出租車開過來，他沒有半點(diǎn)猶豫就上了出租車：“快，幫我追上前面那輛客車。”

　　出租車飛快地追了上去，客車停了下來。他三步兩步登上客車，將熟睡中的老人推醒。老人睜開朦朧的睡眼，莫名其妙地看著他。他忙問：“大爺，你是不是坐過站了？”老人打了一個(gè)激靈，全醒了，慌忙向司機(jī)問明白地方后，欣慰地笑著說：“沒到，還遠(yuǎn)呢，謝謝��！”原來，大爺外地口音，說的地名讓他誤會(huì)了。

　　他松了一口氣，喃喃地說：“哦，這樣我就放心了……”他無意間瞥了一眼剛才坐過的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來，冷汗就一下子冒了出來——一個(gè)他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個(gè)坐位上。那個(gè)皮包里裝著他所有的證件、銀行卡和票據(jù)！

　　“好險(xiǎn)！還算幸運(yùn)�！比绻麤]有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！边@句話真是不假啊。

　　其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。

　　幫助作文 篇72

　　在以往的思想意識(shí)中，我總認(rèn)為幫助他人，就等于讓別人得到好處。我還認(rèn)為，別人得到我的幫助，沉浸在高興狀態(tài)時(shí)，也同樣會(huì)回饋給幫助他的我以力所能及的幫助，這種幫助可以是對(duì)我物質(zhì)上的支持，也可能是對(duì)我當(dāng)前所處的困境的解脫。生活中，有很多人也有類似于我的這種看法。在眾人的心中逐漸形成了一種意識(shí)，幫助他人希望得到報(bào)答。尤其在自己困難的時(shí)候，期盼他人能對(duì)我們施予恩惠。從這種意義上講，幫助與被幫助，幫助他人與希求他人的回報(bào)就成了一種“禮尚往來”。

　　在我們的生活中，還存在另一種幫助，這種幫助不求回報(bào)，它成為一種高貴的精神品質(zhì)。這種幫助在我們的生活中才更為可貴，它是不求取任何回報(bào)的，是人們心甘情愿的，它其實(shí)是人類的一種對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的'大愛。

　　公交車上，當(dāng)我們的身邊站著一位年長(zhǎng)之輩，我們會(huì)在心中考慮到他的身體可能會(huì)有所不適，于是我們的心底油然而生對(duì)他的憐愛，在這種愛心的驅(qū)使下，我們毫不猶豫地把眾人都渴求的座位讓與長(zhǎng)者。這種幫助，我們別無他求。即使以前曾有要求回報(bào)之心，也不可能在這一瞬間要求得到回報(bào)。這種幫助是發(fā)自內(nèi)心的、無私的，是一種自覺意識(shí)。

　　這種細(xì)小的但也是高尚的精神，難道就對(duì)自己沒有一點(diǎn)幫助嗎？

　　有人換了一種角度思考發(fā)現(xiàn)，幫助和被幫助，并不一定是被幫助者單方的獲取。幫助了別人，也可以理解為幫助者內(nèi)心世界、心靈深處的一種精神享受。從心理情感上看，當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感，甚至有一種成就感，畢竟自己能為社會(huì)，為他人盡了我們的一份力量。心靈上獲得的這種超然的愉悅，其實(shí)也是對(duì)人性中某些狹隘意識(shí)的洗禮，對(duì)祈求回報(bào)意識(shí)的解脫，而這種洗禮與解脫，正是我們對(duì)心靈的凈化。心靈凈化了，內(nèi)心沒有任何多余的羈絆，也就等于是在幫助自己解除心中的種種貪欲、讓生命升華。

　　這樣，幫助在我們的意識(shí)中就得到了新鮮的詮釋，我們生命的航程中，幫助也就被賦予了新鮮的含義，同時(shí)也給我們的內(nèi)心帶來無比的愉悅。

　　這種感覺的意義及其產(chǎn)生的奇妙作用，是所謂物質(zhì)幫助無法相比的。

　　幫助作文 篇73

　　星期天，我在家里的衣柜中，心急火燎的翻來翻去，我在找什么呢？我在找我心愛的短裙，�。〗K于找到了。我穿上那漂亮的裙子，在穿衣鏡前臭美的舞動(dòng)了、旋轉(zhuǎn)了幾圈，心情好極了。我背上了書包，獨(dú)自去美卓藝校上課了。40

　　上完舞蹈課后，當(dāng)我換衣服的時(shí)候，我找我的短裙，仿佛那短裙在跟我藏貓貓似的，怎么也找不到，不知道藏到哪里去了，我也問了在旁邊的同學(xué)和家長(zhǎng)，他們都說沒有看見。我只好去找老師，老師也幫我找了不少的地方，也沒有找到。No，no，我穿的可是褲襪呀，我怎么回家呀，我著急得哭了起來，我哭著哭著，忽然想起了我奶奶，不如讓我奶奶送一條裙子來救救我吧，好，就這樣，我快給奶奶打個(gè)電話吧，我急忙在我的書包里翻找我的手機(jī)，唉，我這個(gè)馬大哈，手機(jī)也忘了帶，旁邊的一個(gè)同學(xué)看見我急得要發(fā)瘋的.樣子，問道：“晏奕，你怎么啦？”，我哭著說：“我的短裙找不到了”，她說：“你再找一找吧，一定會(huì)找到的”，然后，她就走了。在旁邊的另一個(gè)同學(xué)說：“你真粗心哪”。說完她也走了。我的心情壞極了，加上她們的雪上加霜，我簡(jiǎn)直快要崩潰。正在我無助的時(shí)候，我的好朋友劉一美來了，我心想，前兩位同學(xué)都沒有什么好話，她肯定也不會(huì)有什么好辦法的，可她的舉動(dòng)真是令我出乎意料之外，只見她毫不猶豫的把她的風(fēng)衣脫了下來遞給我，讓我穿上。我不禁問道“你……你……？”我感動(dòng)得不知道該說什么好，劉一美笑笑說：“我的風(fēng)衣長(zhǎng)，可以當(dāng)裙子穿。”我感動(dòng)的說：“你……不冷嗎？你感冒了怎么辦？”劉一美又笑笑說：“我的身體好，不會(huì)感冒的�！蔽铱粗�她那瘦弱的身子，只穿了一件毛衣，沒有外衣，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，正在我猶豫不決的時(shí)候，她果斷的將風(fēng)衣遞給了我，讓我穿上。我也不好再拒絕，只好不停的說：“謝謝，謝謝”。我含著眼淚，穿好了風(fēng)衣，便和劉一美一起離開了藝校。

　　關(guān)愛，這個(gè)詞對(duì)于我們來說并不陌生，在我們身邊無處不在。正因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才豐富多彩。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！

　　幫助作文 篇74

　　看，太陽(yáng)披著火紅的衣裳，普照著大地。刺眼的陽(yáng)光在頭頂朝你做鬼臉�？杀�催的我還要去補(bǔ)課，最可怕的'是我要自己乘公交車去，但想想是有那么一小點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮巫�公交車…�?/p>

　　因?yàn)橐�到公園的站臺(tái)乘車，舅舅舅媽都要上班，而舅媽會(huì)路過那個(gè)9路公交車的站臺(tái)，所以要先坐舅媽的車到那。一路上，舅媽一直在說：“在公園這上9路車上行，然后到南門口下，補(bǔ)課結(jié)束后，再到對(duì)面乘車，乘9路下行……”聽著我都點(diǎn)迷糊了。

　　就這樣，到了公園那，我站在那，有些激動(dòng)和緊張。“嘀——”9路車來了，我慢慢走上去，投好硬幣，找了一個(gè)最前面的位置坐下。到了幾站有一些老奶奶上車，她們都和司機(jī)打招呼說“早”，司機(jī)也點(diǎn)點(diǎn)頭說“早”。到了后幾站，一個(gè)老奶奶上車，衣著很樸素，臉上有著和藹的笑容，手里拿著一個(gè)綠袋子，她坐在了我對(duì)面，車在轉(zhuǎn)彎時(shí)，奶奶的袋子掉了，她試著想撿起來，可是車子正開著，有些搖搖晃晃的，她只好用腳勾著，免得袋子到處亂跑。我看了看那袋子，離我很近，近到我只要一起身，向前一小步，然后彎腰就可以拿到了，但我又有些猶豫，在內(nèi)心掙扎了一會(huì)后，我最終還是沒幫奶奶撿起那個(gè)袋子。

　　到站了，我下車后，從后面的門里看見奶奶先將袋子撿好，接著慢慢地下了車。我看看時(shí)間還有點(diǎn)早，就在站臺(tái)那等了等，那個(gè)奶奶好像要轉(zhuǎn)車，她看了看我，和藹地笑了笑，然后撐著傘向我走來，說：“天氣熱，太陽(yáng)那么大，看你這樣應(yīng)該沒帶傘吧？”瞬間，那刺眼的光被遮住了，我有些不好意思地笑了笑，忽然，想起了車上那袋子，有些后悔，頓時(shí)感覺臉上有些火辣辣的，便笑著說：“不用，不用，我……我到了……”說著就連忙跑開了，突然想起都沒有說聲謝謝，又感覺自己太不禮貌了。

　　我沒有幫助那個(gè)奶奶，奶奶卻幫我撐著傘，擋住了刺眼的陽(yáng)光。我驀地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處藏著一個(gè)“小”字。

　　那個(gè)老奶奶教會(huì)了我如何去幫助別人�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”。原來幫助他人，不需要理由，只需要行動(dòng)，我也要像奶奶一樣，從身邊的小事做起，盡己所能，去幫助那些真正需要幫助的人。

　　幫助作文 篇75

　　打開記憶的大門，就能回想起往年的那些記憶。感動(dòng)，生活中無處不在，而有一件，卻讓我深記在腦海。

　　那是一個(gè)夏天，四歲的我隨著爸爸上了火車，來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房，而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對(duì)大海的著迷，只好無奈的對(duì)我說：“曉曉乖，我們一會(huì)兒就去看大海�！甭犕炅税职值脑�，我便停止了哭泣。公交車上，我一向幻想到大海會(huì)怎樣怎樣�？墒钦l(shuí)知，爸爸來到了沙灘，老是“咔嚓咔嚓”的照相，我不耐煩地拉起了爸爸的手，拽著爸爸朝大海的方向走去。

　　到了大海，我調(diào)皮地把鞋“甩”到了一旁，光著稚嫩的'小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對(duì)我說：“曉曉，你先自己在這兒玩著，爸爸去換衣服。記住，遇見了陌生人千萬不要搭理他。”爸爸還沒說完，我就嘟起小嘴打住了爸爸的話，說：“好了好了，爸爸你快去吧，這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦！”我從海里耍夠了，跑去沙灘捏沙子玩，卻被一個(gè)易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個(gè)大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去，我疼地“哇哇”大哭起來。走過的人只是看一眼就走了，仿佛當(dāng)我跟空氣一樣。突然，我感覺了一雙溫暖的手，用衛(wèi)生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了，那雙手很是蒼老，但在陽(yáng)光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣，抬頭看了看，一位慈祥的老奶奶，長(zhǎng)滿了滿頭的銀發(fā)，臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我，說：“孩子，還疼嗎”我搖了搖頭。隨后，老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。

　　正好，爸爸過來看見了，對(duì)我大聲說：“你這孩子，不是不讓你跟陌生人說話嗎！”“這不是陌生人，這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的！”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看立刻說：“大娘，對(duì)不起��！”老奶奶沒有計(jì)較，只是留下了一個(gè)微笑。包扎好傷口，我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，多謝你！”老奶奶聽過露出了一絲欣慰，消失在人海中。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，眼淚已經(jīng)打起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來。

　　這么多年過去了，我每每想起這件事，眼眶就情不自禁紅起來。感動(dòng)，也許就在轉(zhuǎn)身那一刻。

　　幫助作文 篇76

　　那是一個(gè)臨近期末考試的星期六，在一個(gè)人跡稀少的小路上，我明白了知識(shí)的作用。我出生于一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。一天，為了期末考試能考個(gè)好成績(jī)，我去了同學(xué)家和同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課，我們一起復(fù)習(xí)了很久，在傍晚時(shí)分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚并不是那么迷人，路邊的草木顯出一片凄涼，咄咄逼人的北風(fēng)襲擊著我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩(wěn)著懷里的書，想著趕快回家找我的媽媽，她一定為我準(zhǔn)備好了許多可口的飯菜等著我呢。

　　想到這里我不由得加快了腳步心中一暖。當(dāng)我走到一個(gè)敬老院時(shí)，我看見兩個(gè)老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我說：“小妹妹，等一下，看你拿著書應(yīng)該是認(rèn)識(shí)字的吧，能給我們講講這上面寫的什么嗎？”我有些猶豫，因?yàn)槲液苊�，也很累，我很想拒絕，但我又有點(diǎn)不忍心。這時(shí)我想起了我的媽媽，她也不識(shí)字，而她最大的愿望就是希望她的女兒——我能考上大學(xué)，我想到當(dāng)我不在她身邊時(shí)，她遇到了這種情況，會(huì)有人幫她嗎？“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！蔽�?guī)土怂齻儯�希望將來也有人幫我的媽媽吧，我這樣想。

　　我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個(gè)六七十歲的老人，可能是因?yàn)槌Ｄ甑?勞作使她們的脊背彎了下來，頭發(fā)花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應(yīng)該是因?yàn)槎�天太冷而生的凍瘡，一塊紫一塊紅的，很嚇人，臉上滿是歲月留下的痕跡，一層一層的皺紋幾乎布滿了整張臉，她們雖穿的干凈整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因?yàn)槲业牡絹碜屗齻兒芨吲d，她們笑起來是幾乎看不見了眼睛，可能是因?yàn)樾奶�，又可能是因�(yàn)椴幌胱尷先耸�望，所以在她們問問題時(shí)，無論是她們問多么麻煩的問題我都耐心回答了，這一點(diǎn)連我自己都驚訝。因?yàn)樗齻兝狭�，在說話、聽力方面都大不如前了，所以我聽的吃力，說的也吃力，但我還是堅(jiān)持下來了。

　　其中一個(gè)老人感嘆道：“讀書真好��！”而另一個(gè)又馬上補(bǔ)充說：“是年輕真好啊！”她們都很高興，而我也很高興，事后她們還對(duì)我說了：“謝謝�！蔽倚睦锱�洋洋的，比吃了蜜還高興。我很高興，因?yàn)槲規(guī)椭�了他人，我要好好讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來幫助更多的人。

　　幫助作文 篇77

　　那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。

　　一個(gè)星期三的下午，上體育課，體育周老師讓我們自由活動(dòng)，我和李仁杰都十分喜歡打乒乓球，于是我們倆拿著球拍來到籃球場(chǎng)旁邊的乒乓球臺(tái)打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，總是想比個(gè)高低，我們正打得難分難解的時(shí)候，李仁杰突然來了一個(gè)吊短，我下意識(shí)地去搶救那個(gè)球，可是腳下一滑，把下巴磕在了球臺(tái)上，疼得我哇哇大叫。

　　李仁杰見了一個(gè)箭步?jīng)_了過來，不遠(yuǎn)處的李文浩也聞聲跑了過來，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰關(guān)切地問我，我器著說："快把我疼死了。"李仁杰讓我把頭仰起來，靠在他的身上他拿也紙巾給我擦了擦："不行，血都流出來了，必須讓老師來處理傷口。"李仁杰對(duì)李文浩說："來，我們一起把何晨宇扶到二樓衛(wèi)生室去，讓老師來給處理傷口吧。"于是他們倆小心翼翼地把我攙扶起來，平時(shí)我?guī)撞骄涂梢詮囊粯桥艿蕉�樓，可是今天我的下巴破了，覺得路太長(zhǎng)了，在兩位同學(xué)的`攙扶下我終于來到了衛(wèi)生室，老師見了問："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰趕緊把事對(duì)對(duì)老師說了一遍，老師聽了，立刻從藥柜里拿出碘酒和藥棉，老師用棉答沾了一些碘酒均勻地涂在我的傷口上，啊，真疼呀，我想掙脫開去，可是被李仁杰緊緊地拽住了，他小聲地對(duì)我說："何晨宇，勇敢一點(diǎn)，忍住疼，馬上就好了，抓緊我的手，"望著他那真誠(chéng)的眼睛，我被深深地感動(dòng)了，我忍著疼，讓老師幫我處理完傷口，李仁杰的雙手一直拉著我的手，給了我很大的鼓勵(lì)與安慰，他還不時(shí)地對(duì)老師說："您輕點(diǎn)兒。"等老師把傷口處理完了以后，他們就把我扶回教室，并對(duì)我說："何晨宇，不要?jiǎng)樱�馬上就好了，一會(huì)兒就不疼了。"聽了他們的話，我激動(dòng)得流下了熱淚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是每當(dāng)想起這件事，就會(huì)有一股暖流涌上心頭，它讓我感受到了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也提醒著我，在別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)地伸出自己的這雙手去溫暖別人。

　　幫助作文 篇78

　　什么叫做幫助？很多人都誤解了幫助的本意，有些人認(rèn)為，把一切都替人家做了才叫幫助。非也非也，幫助在于，在對(duì)其幫助中使其進(jìn)步。

　　講個(gè)簡(jiǎn)單明了的故事吧。小男孩兒夏洛克在河邊散步時(shí)，掉進(jìn)了河里，他大聲的呼喊救命！然而，河水模糊著他的雙眼，他看不見任何人，只聽見耳邊呼呼的水聲。突然，他感受到陣陣的痛意，他用盡力氣把頭伸出水面，看見了一個(gè)人，是杰克，他的好兄弟杰克。于是他大聲的呼喊讓杰克救他，杰克不但不救他，反而繼續(xù)朝夏洛克扔石頭，砸的夏洛克鼻青臉腫。為了躲避一塊兒石頭，夏洛克向岸邊游，想著上了岸把杰克給揍一頓，和他絕交，從此再也沒有他這個(gè)朋友。自己在水里向他呼救，他卻不救自己，反而想害他。終于，夏洛克游到了岸邊，一跳蹦上了岸。他把杰克給胖揍了一頓，并且說：“我沒有你這樣絕情的朋友！”然而，杰克做的真的不對(duì)嗎？他是真正的想要害夏洛克嗎？答案是：否定的.！

　　他明明是讓夏洛克在躲避中，自主游向岸邊，逐漸學(xué)會(huì)游泳，而不是被自己救援。其實(shí)生活中大家也經(jīng)常遇到這種事情，明明是好意想幫助人家，想讓人家再被幫助中學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)一種本能，卻偏偏被人家認(rèn)為是絕情，是忘恩負(fù)義！

　　錯(cuò)誤的真正是自己?jiǎn)�？不不不，作為幫助他人的一方，這種方法無疑是最好的方法，是幫助他人最好的方法！但是，最好的也往往是最受懷疑的，那是人類的一種通�。∑鋵�(shí)幫助別人啊，如果是真心的幫助別人，不需要被別人理解，自己知道自己在做什么就好了，這是佛祖說的。

　　幫助并不在于暫時(shí)的幫助別人脫離困境，而在于讓別人永久能脫離這種困境。幫助的本質(zhì)在于實(shí)實(shí)在在的助到了別人，而不在于被別人所理解。

　　幫助，本來就是一個(gè)無私而光榮的名詞，處是為了讓人家永久脫離困境，是為了實(shí)質(zhì)的幫到別人，那才是幫助的本質(zhì)！我們應(yīng)該常常幫助他人，無私的幫助，不管被不被人所理解，只要幫助，這才是真正的幫助！只可惜這一淺顯易懂的道理，連一年級(jí)小學(xué)生都懂得的道理，世上卻沒有幾個(gè)人懂得啊！這不得不說是人類的悲哀！

　　幫助作文 篇79

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)我每次聽到這首讓人感動(dòng)不已的歌時(shí)，我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙雙愛心的手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上寫滿了對(duì)愛得奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游;朋友的手能在我最困難時(shí)給予我勇氣和力量;父母的手能哺育著子女們健康成長(zhǎng)，而我的手呢?我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻(xiàn)出自己小小的愛心。

　　記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，火辣辣的陽(yáng)光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。風(fēng)兒不知道躲到哪去了，到處都是熱的，柳樹上的知了也拉長(zhǎng)了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在校園樹蔭下跟幾個(gè)同學(xué)玩跳皮筋，就在我玩得正開心時(shí)，大約離我三四米處傳來了小妹妹的`哭聲。我急忙扭頭循聲望去——我扔下皮筋，大步流星地走過去，只見一個(gè)小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢!但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對(duì)小妹妹說：”你沒長(zhǎng)眼睛啊?瞎子呀!“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯(cuò)事你還有理了，初中的學(xué)生怎么品德這么差，這么多年的學(xué)白上了!這時(shí)許多同學(xué)都圍了過來，眼睛直盯著那位大哥哥議論起來，而那位大哥哥卻毫不在意地瞟了他們一眼，轉(zhuǎn)身就跑向教學(xué)樓。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我擁有手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回班吧!”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識(shí)三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。

　　生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地?cái)v扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好!

　　幫助作文 篇80

　　“錦上添花易，雪中送炭難”，盡管我們的關(guān)系并不親密，但你的幫助我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　“監(jiān)考教師進(jìn)入試場(chǎng)，分發(fā)試題……”考試開始的提示音響起，同學(xué)們放好了復(fù)習(xí)資料，已為接下來的考試做好準(zhǔn)備，我卻著急起來。

　　“小圓，你有沒有拿多余的2B鉛筆?我忘放進(jìn)文具盒了�！蔽冶牬罅穗p眼看向旁邊的小圓，期待聽到肯定的回答�！笆裁�?你沒拿?我也只拿了一支，這節(jié)考的可是英語(yǔ)，你可怎么辦呀?”我十分焦急，又向另一邊的小芳求助，“小芳你拿了幾支2B鉛筆呀?”我小心地問，生怕聽到不如意的回答�！耙恢а剑�怎么了!”“我忘拿了�！蔽业吐暬卮�，鼻頭有些泛酸。

　　我再一次把目光放到了前方的小凱身上�！靶�凱，你拿了幾支2B鉛筆?借我一只

　　支，好不好?”有了兩次失望，這次如果再失望，我怕是會(huì)陷入絕望的吧。

　　然而老天就是不喜歡讓人如愿，我再次得到了讓我失望的答案�！拔抑荒昧艘恢�，不好意思�！�

　　考場(chǎng)前門隱隱傳來腳步聲，我仿佛下一秒就會(huì)看到監(jiān)考老師進(jìn)入，我的身體開始發(fā)燙，我的心好似熱鍋上的螞蟻一樣正遭受著高溫的炙烤，額頭似乎有液體流下，我的耳邊響起了英語(yǔ)老師囑咐的聲音：“這次考試是我親自閱卷，前面的選擇題必須涂卡，誰(shuí)要是犯沒涂卡這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，就給我把一卷抄十遍……”正當(dāng)我陷入巨大的恐慌中時(shí)，后面的小英戳了我一下，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“你沒拿2B鉛筆嗎?反正咱倆在前后桌，一會(huì)考試我們一起用吧!”溫柔的嗓音，如同炎炎夏日里的一陣涼風(fēng)，吹散了我的燥熱;熱心的.行為又好似冬日里的一抹煦陽(yáng)，溫暖了我的心房。我想說些感謝的話語(yǔ)，卻發(fā)現(xiàn)，什么文字也表達(dá)不出我此時(shí)的感激。

　　那次英語(yǔ)考試，我們共用一支2B鉛筆，滿心的感激化作一股力量，激勵(lì)我順暢的完成試題。那次英語(yǔ)考試，我取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我想，這應(yīng)該歸功于你的幫助。

　　盡管我和你的關(guān)系并不親密，盡管自那次考試后我們從未說過話，甚至只見過一面，但小英，你的幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　幫助作文 篇81

　　來xx中學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠(chéng)的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。

　　我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。

　　我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長(zhǎng)，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的.一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽(yáng)光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭(zhēng)，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏，，唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。

　　到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭(zhēng)個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。

　　在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語(yǔ)調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。

　　他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。

　　感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠(chéng)打動(dòng)了我，我將感恩一生。

　　幫助作文 篇82

　　我想給大家講一個(gè)“盲人提燈籠”的故事�；蛟S大家心里會(huì)覺得好笑，盲人提燈籠？不是多此一舉嗎？我以前和大家的想法一樣，不過，最近發(fā)生的一件事卻改變了我的`這一想法。

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，沒有月亮，也沒有星星。我因?yàn)橛屑笔乱�去一個(gè)住在郊區(qū)的同事家，為趕時(shí)間，便抄近路走入一條偏僻的小巷。我心里害怕的咚咚直響。真后悔不該走這條路，可是事已至此，只得硬著頭皮向前走。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一處光亮，似乎是一個(gè)人提著一個(gè)燈籠在走，我疾步趕了上去，正想打聲招呼，卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人，一手拿著一根竹竿小心翼翼的探路，一手提著一只燈籠。我納悶了，忍不住問他：“您自己看不見，為什么要提個(gè)燈籠趕路？”

　　盲人緩緩的說道：“這個(gè)問題不止一個(gè)人問我了，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領(lǐng)我走過一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免受許多危險(xiǎn)。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己?jiǎn)�？所以，每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。

　　盲人說完，繼續(xù)吧嗒吧嗒往前走，我跟在他身邊，在也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼的扶他一把。該拐彎了，我想對(duì)盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達(dá)才好，末了，我只說了一句：“您好走？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了好多……

　　以后，每當(dāng)一個(gè)人走夜路時(shí)，我就會(huì)想起那盞燈籠……

　　青少年朋友，對(duì)此，你有什么感想？你還會(huì)覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對(duì)那個(gè)盲人來說，燈籠確實(shí)是多此一舉，白費(fèi)蠟，可對(duì)別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們?cè)诤诎抵胁恢劣谒そ�，同時(shí)，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？

　　照亮別人，多么令人感動(dòng)！一個(gè)盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學(xué)學(xué)那個(gè)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！

　　幫助作文 篇83

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我說起媽媽品德好、樂于助人。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就問媽媽：“媽媽，你做了多少好事了？”，媽媽總是笑著回答：“好孩子，幫助人是件快樂的事�！�

　　有一次，我無意中看到了媽媽的獻(xiàn)血證。�。≌�整三大本，每本三次！我吃了一驚，媽媽竟然獻(xiàn)了這么多血。所以，下次媽媽去獻(xiàn)血時(shí)，我也要跟著去。到了獻(xiàn)血中心，看到那么粗的針筒，真嚇人，而媽媽卻泰然自若地坐在椅子上。獻(xiàn)完血，我問媽媽：“獻(xiàn)血是不是一點(diǎn)兒也不痛呢？”“傻孩子，當(dāng)然疼了�！眿寢尳舆^我遞過去的糖水，回答道�！澳悄鸀槭裁催�要來獻(xiàn)呢？”“為了那些急需用血的病人，這點(diǎn)痛算不了什么。”這句話，深深地印在了我的腦海里。

　　我讀二年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽急急忙忙地帶我出去，說是去少年宮。我只當(dāng)是去少年宮玩，滿心歡喜。可后來，只見媽媽帶我繞過少年宮大門，直奔廣場(chǎng)。我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，我們到底要去干什么呀？”“到時(shí)候你就知道了”媽媽賣了個(gè)關(guān)子。到了廣場(chǎng)，我們看到廣場(chǎng)上掛著大大小小的卡片，我更加犯疑了，問：“媽媽，這里在干什么呢？”媽媽眼里噙著淚花：“你看，這里大大小小的卡片上，寫的都是各地貧困生的資料！”“哦！”我恍然大悟，原來是我們要和貧困生結(jié)對(duì)子。我二話沒說，和媽媽一起找起合適的人來�？ㄆ�很多，我和媽媽在人群中擠來擠去，一張一張仔細(xì)地尋找著。最后，我們終于找到一個(gè)合適的.人選——四川省廣元市一位一年級(jí)的小姑娘。我和媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡，我問媽媽：“這次我想用我的壓歲錢來幫助她，可以嗎？”“好孩子，當(dāng)然可以！”媽媽撫摸著我的頭，高興地答道。

　　今年五月份，四川大地震，我們?nèi)�家為遠(yuǎn)在四川災(zāi)區(qū)的小姑娘急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我還夢(mèng)見小姑娘被埋在了廢墟底下。那段時(shí)間，我們不停地往四川打電話，直到有了消息，才放下心來，趕忙寄去一些學(xué)習(xí)和生活用品。

　　現(xiàn)在，我才深深理解媽媽的話：“幫助人是件快樂的事”。其實(shí)，在我們身邊，一直有許多的助人為樂的人在默默地付出，大家一起努力，我們的家園才會(huì)變得更加美好。

　　幫助作文 篇84

　　自然界極其殘酷，優(yōu)勝劣汰，充斥著血腥。各類動(dòng)物都有著自己的獵取、防御、逃避的本能。有的靠先天的生理結(jié)構(gòu)，防止入侵；有的靠犀利的進(jìn)攻，獲取食物。正是這種矛與盾的關(guān)系，保持了基本的平衡，維系了自然界現(xiàn)有的物種。

　　就因?yàn)槲ｋU(xiǎn)無處不在，所以動(dòng)物都處在不斷的進(jìn)化當(dāng)中。海龜懂得派出個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲的代表看個(gè)究竟，老鷹也懂得用敏銳的眼睛察看對(duì)方的敵情。而人性的介入，把小海龜?shù)奈ｋU(xiǎn)化為了安全，這種偶然，恰恰要了一群海龜?shù)纳�命。我想，不僅僅是這群海龜?shù)纳�命消逝了，那群老鷹也將面臨飽餐后更長(zhǎng)久的饑餓。人性的一次善良，演繹了一場(chǎng)血腥。

　　放眼我們的生活，無處不在上演著這樣的悲壯。

　　我們知道，一個(gè)孩子，只有通過感官上的認(rèn)知，才知道危險(xiǎn)的存在。比如對(duì)溫度的感知，被燙過，才知道燙了會(huì)疼。事實(shí)上，每個(gè)人都被燙過，都經(jīng)歷過這種危險(xiǎn)，并在其中總結(jié)、成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)上空盤旋著的鷹。

　　危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，是人類成長(zhǎng)中的必須經(jīng)歷，練就了人類面對(duì)困難的生存本能。而事實(shí)上，在這個(gè)人類過于強(qiáng)大的年代，因?yàn)槿诵缘纳埔猓�往往“過分”地呵護(hù)“弱小”的成長(zhǎng)，而形成的“過分”安全，培養(yǎng)出了無數(shù)個(gè)懦弱得只懂得索取的低能兒。當(dāng)愛與理性混淆的群體越來越多時(shí)，這種低能兒的產(chǎn)生，就形成了批量。

　　和我兒子及他媽媽有著血緣關(guān)系的某個(gè)男性親屬，就是那只小海龜。他三十沒立，四十也沒立住個(gè)兒，因?yàn)樗麖臎]有看到過天上的`老鷹。久了，就連鷹都不怕了�，F(xiàn)在的他，有兩種狀態(tài)。一是告訴別人：鷹可能要來了。其它的不再管。二是：你們能不能別叫鷹來啊？直到他的索取無度，讓趕鷹者只能顧及自身的時(shí)候，他仍在睡夢(mèng)中大呼著：這世界，有鷹嗎？

　　每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的生命都要面對(duì)無數(shù)次鷹的威脅，一個(gè)個(gè)體只能幫助另一個(gè)個(gè)體偶爾地把鷹驅(qū)散，卻不能永久地為對(duì)方駐扎。一些善意的幫助，只會(huì)讓對(duì)方更軟弱，更無能。甚至，我們的善良，只會(huì)把對(duì)方提前送上不歸路：火葬場(chǎng)。這就像農(nóng)夫與蛇的故事，不同的是，真正的受害者不是自己，而是被救助一方。

　　幫助作文 篇85

　　幫助這個(gè)詞一般都是別人對(duì)我說的。例如媽媽幫助我洗衣服做飯；爸爸幫助我購(gòu)買書目；哥哥幫助我講解數(shù)學(xué)題目但是沒想到我也可以幫助別人。

　　那是風(fēng)和日麗的星期日。那一天我和我的好朋友一起去書店買書。買完書后，正要下去結(jié)賬。結(jié)賬完以后就走出門。然后看見在門口看見一個(gè)小男孩孤獨(dú)地蹲在那里哭。很多人冷漠地從他身邊走過。當(dāng)時(shí)我和好朋友于心不忍就問他：小朋友你怎么了？那個(gè)小男孩抹抹眼淚，還是蹲在那兒。他也不說話。然后我和好朋友只好耐心的等待他哭完。他才一顫一顫的說道：我，我找不到媽媽了。然后不知道怎么又開始大聲的哭起來。我的好朋友對(duì)我說：哎呀，你管他干嘛呀，他媽媽肯定一會(huì)兒就來了。我們干嘛要管他呀？我們一會(huì)還要回家呢。我厲聲喝斥道：他也是小孩子，他也不是故意找不到自己的媽媽的我們不就應(yīng)該幫助他嗎？他真的有些可憐。我的`好朋友就說：行，行行，那你管吧，我在旁邊等著。我又讓好朋友在我的包里拿出一包紙巾撕開，拿出一張?zhí)嫘∧泻⒉亮瞬裂蹨I。又等了好一會(huì)兒。小男孩情緒穩(wěn)定了一點(diǎn)，然后我就溫和地問他。：小朋友啊，你媽媽的電話號(hào)碼是多少呀？你記不記得呀？小朋友支支吾吾的說了一連串的數(shù)字：15513等他報(bào)完手機(jī)號(hào)后我就立刻打過去。接電話的那邊的人很著急：喂，誰(shuí)��？我趕忙應(yīng)聲答道：您好！你現(xiàn)在是不是在找孩子？那邊的人立馬回答道：是是是我的孩子丟了，呃，長(zhǎng)得不是很高，中等個(gè)兒今年剛?cè)龤q。我回應(yīng)她哦，那是，阿姨，現(xiàn)在你的孩子正在新華書店的門口蹲著。請(qǐng)您趕快過來吧。最后小男孩的媽媽來了。然后急急忙忙地去抱住他的孩子。然后很感謝地對(duì)我們說：謝謝你們！謝謝兩位小朋友。我還以為我的孩子找不到了，正準(zhǔn)備報(bào)警，然后你們的電話就打過來了你們一定會(huì)好人有好報(bào)的。謝謝你們。我們應(yīng)聲回答道：不用謝，不用謝，沒事，孩子找到了就好。阿姨，下一次記得看好自己的孩子別再把它弄丟了，下一次可能就再找不回來了。

　　那一刻，我覺得自己特別有成就感。奧黛麗·赫本說過：當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來幫助自己，一只用來幫助別人。所以我們應(yīng)該多多幫助別人。

　　幫助作文 篇86

　　你這樣子不學(xué)無術(shù)，等你長(zhǎng)大了你能過成什么樣子！我為了這個(gè)家我拒絕了多少好公司？我就是因?yàn)槲抑�道我你還小，而且你是我妹妹。無論如何我都不應(yīng)該讓你未來去擔(dān)咱家的賬。咱家這邊我一切我都想辦法撐著。我馬上也畢業(yè)了，咱爸撐不下來了我來?yè)�。我也沒有說我未來萬一我妹妹沒出息。找不到工作什么的我不養(yǎng)你。但是你不能這樣對(duì)我吧？！我小時(shí)候。每次都是把你表姐比下去，每次都是他爸打她罵她�，F(xiàn)在到你這變成你二表姐把你比下去了。咱爸回來發(fā)脾氣也就算了。他憑什么帶上我��？

　　幾星期前。我因?yàn)橥涎訒r(shí)間不想寫作業(yè)。被哥哥罵了一頓。不知道因?yàn)槭裁丛�因，現(xiàn)在的我，每次他們說我的時(shí)候我都總是像有防御能力一樣。根本傷害不到我的內(nèi)心。對(duì)我也根本不會(huì)有任何影響�？善�偏這次，影響到了我。

　　我哥說，家里的一切事情他扛著。可是我不應(yīng)該再這么不學(xué)無術(shù)頹廢下去。我未來應(yīng)該要考去更好的城市，我的.孩子未來應(yīng)該在更好的城市生活。未來三月二十八的時(shí)候。應(yīng)該是他去看我。

　　可是我不想這樣，我不想讓我哥一個(gè)人扛著。是��！我確實(shí)是一個(gè)女孩子。但是我不想成為世人眼中女孩子該有的模樣。我想變成一個(gè)男生。但那是不可能的。所以我的性格，能力，就必須要跟男生一樣。我雖然是個(gè)女生。將來遲早要嫁出去。但是，我想是我哥說：我雖然會(huì)有自己的家。但你也是。而且比我早。你已經(jīng)找到女朋友了，幾年后將會(huì)是我嫂子。你應(yīng)該照顧好你們的家。而不是我們現(xiàn)在這個(gè)家。我覺得。家里的一切事情。未來應(yīng)該是要我來抗的。如果我抗不了。那么，至少我想和我哥一起抗。我不想那成為他的負(fù)擔(dān)。

　　你本可以遠(yuǎn)走高飛，離開這個(gè)小縣城�？墒悄阋�?yàn)檫@個(gè)家，留了下來。把希望寄托在我身上。盡管你知道�？赡苄圆淮螅�甚至為零。但你卻還是寄托在了我身上。

　　你想讓我更有出息。你想幫我擺平一切可能有的負(fù)擔(dān)。好讓我可以好好的安心學(xué)習(xí)，飛的更遠(yuǎn)�？墒俏覍W(xué)習(xí)并不好。我的行為，成績(jī)。都辜負(fù)了你，讓你一次次對(duì)我失望透頂。

　　我想幫助你，不管你說的真假，我都不希望這種事情發(fā)生。更不想你一個(gè)人扛，盡管我以后的收入可能不會(huì)很高。但我還是不想你一個(gè)人扛下去。我想幫助你。

　　幫助作文 篇87

　　每個(gè)都有被別人幫助過別人的時(shí)候，或許是一句溫暖的話、或許是一件看似平凡的事、或許只是一個(gè)小小的行為......，只要有著高尚的情操、一顆真誠(chéng)的心、哪怕是一件平凡的事也會(huì)讓人感動(dòng)，一個(gè)不起眼的行為也會(huì)讓人銘記，盡管沒有人知道你的姓名和住址,但人們會(huì)記住有這么一件事,有這么一個(gè)人。

　　還記得我以前的時(shí)候，我去和同學(xué)打籃球，在搶球時(shí)我被一個(gè)大哥哥絆倒了,那時(shí)這里還沒裝修完善,到處都有小石子、碎玻璃渣，我的腳剛好踩在碎玻璃渣上，鮮血直流，同學(xué)馬上過來給我止血并將我換了下去，并讓我早點(diǎn)回家。走到公交車站剛好有輛車開了過來，我一拐一跛地上了公交車，看見前面有個(gè)位置剛想坐下去時(shí)，卻被一個(gè)小孩搶先坐了下去，小孩坐下后大聲叫道：“爸爸，快來坐下”，一個(gè)拎著大包東西的叔叔小心翼翼地坐了下去，叔叔看見我后，叫占座位的孩子往里擠一擠讓我坐下，我哪里還能擠得下，我只好說：“沒事，我不坐�！币粫�(huì)兒我受傷的腳痛得幾乎沒有一點(diǎn)力了，我只好把痛的那只腳提一提不讓它著地以減輕疼痛，我這個(gè)小小的動(dòng)作被拎東西的叔叔看見了，他立即對(duì)兒子說：“我們馬上到站了，走后面去叫你媽媽吧，我們準(zhǔn)備下車了”。大孩子瞪大眼睛看著父親，剛想說什么，父親已站了起來�！澳憧靵碜�下吧，我們馬上下車了�！蔽铱粗�空位置立即坐了下去。又過了兩站我無意中往后面看去，我看見了給我讓座的那一家人還在后面。我一下子明白了：叔叔看見了我受傷的腳，故意說要下車給我讓座位。我很不自然地再往后看去，正好看見叔叔，他對(duì)我微笑了一下，輕輕點(diǎn)了下頭，我只好回敬了一個(gè)尷尬的'笑容,叔叔看見我豎起大拇指又握緊拳頭用勁向我揮了一下,我知道他是要告訴我：受了傷不要緊,要戰(zhàn)勝困難加油。又坐了幾站我下車了，在車門口，我送給還沒下車在后面站著的叔叔一個(gè)笑容。

　　回家后，我想著車上的叔叔，心里覺得暖暖的，雖然這是一件很小的事，可是在我心里卻是讓我難以忘懷的一件事，我知道叔叔的行為給了他的孩子一個(gè)很好的影響，在他們幼小的心里一定也有了幫助別人奉獻(xiàn)愛心的思想。

　　很久以后，我想那件事心里依然是溫暖和感動(dòng)的，我會(huì)在心里輕輕地說上一句：謝謝你，叔叔！

　　幫助作文 篇88

　　這在個(gè)世上，有很多人，有很多話使你溫暖。它們像天上的繁星，茂密得數(shù)不清。但是，我依然清楚地記得，那一句話。

　　那一天，我正在和同學(xué)們追逐打鬧。接著，我正要上前去抓住一個(gè)同學(xué)時(shí)，“嘎吱”，我的腳踝扭到了，整只腳頓時(shí)就麻木了。他們玩得興高采烈，誰(shuí)也沒有注意到我。我看見同學(xué)們玩得那么開心，于是決定不要打擾他們。我忍著痛，默默地回到了教室里。教室里空蕩蕩的，我孤獨(dú)地坐在座位上。

　　放學(xué)后，我都不知道該怎樣回家。那種疼痛感像一條毒蛇一樣，纏繞在我的身上。這種滋味真不好受。但是，我還是要回去呀！“一步，兩步，三步，哎喲！”我小聲的喊道。沒辦法，我只好蹲下去，小心翼翼地揉了揉，又捶了捶腳踝。于是我每走兩步就彎下身子揉一下腳踝。我很難過，為什么我會(huì)扭到腳呢？以前每天開開心心跑回去的路，現(xiàn)在它顯得格外遙遠(yuǎn)。此時(shí)，我就像一只無助的，受傷了的兔子。來來往往的人與我擦肩而過，但是沒有任何人注意到我。樹葉沙沙作響，好像在嘲笑我，連路邊的小草也都背對(duì)著我。我的心涼透了。

　　突然，無助的我聽到一個(gè)溫暖的聲音：“請(qǐng)問，你需要幫助嗎？”我抬起頭，往上一看……

　　我看見一個(gè)男孩，戴著一副眼鏡，胖乎乎的，一只手拿著一本書，另一只手向我伸過來，帶著微笑看著我�！安涣�，謝謝！”我忍住難受，吐出來幾個(gè)字。接著，我艱難地站起來，并且擺出一副我沒事的樣子�！昂呛�！”小男孩笑著說，“你知道嗎？我的腳以前扭到了，奶奶就會(huì)給我涂清涼油……”

　　雖然，這只是一位陌生人對(duì)我說的話。但這些話像一束陽(yáng)光一樣，溫暖了我的心田。我的腳感覺沒那么痛了，樹葉也不再譏笑我，小草也向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心融化開了。這就是關(guān)心的力量吧。

　　是呀，雖然這只是一條八個(gè)字的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'問句，但是會(huì)溫暖人們的心。我一定要把這顆互相關(guān)愛的種子埋在土里，讓它發(fā)芽開花，把它結(jié)的果實(shí)傳遞下去。我相信，每個(gè)人也都會(huì)這樣傳遞下去！

　　當(dāng)你遇到有困難的人時(shí)，請(qǐng)你上前，微笑的說八個(gè)字“請(qǐng)問，你需要幫助嗎？”

　　幫助作文 篇89

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，一個(gè)人即使非常聰明，但如果沒有寬廣的胸懷和高尚的品格，想干一件漂亮的大事是不可能的。要想成就自己的事情，就得學(xué)會(huì)善待別人，幫助他人。

　　今天下午，我們班主任讓我們選舉一名“學(xué)習(xí)模范”，被提名候選的有五名同學(xué)，我是被提名的候選人之一，參與投票的人就是被提名的幾個(gè)候選人。

　　投票是自由的，也可以投自己一票，但在投票前必須先闡述一下自己投票的理由。其他幾個(gè)參與競(jìng)選的候選人的演講，有的既含蓄又委婉的道出自己的心聲，說明自己的意圖打算。也有直爽一點(diǎn)的同學(xué)就直接說：“選我吧，我會(huì)好好干的，決不辜負(fù)同學(xué)們的希望。”

　　說實(shí)話，和他們幾個(gè)相比，我的好多地方都不如他們，于是我在陳述中是這樣說的：“盡管我的成績(jī)很好，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不如學(xué)習(xí)班長(zhǎng)那么踏實(shí)；盡管大小勞動(dòng)我都參與，但是勞動(dòng)時(shí)沒有勞動(dòng)班長(zhǎng)那么積極；盡管我也常常幫助別人，但是我沒有生活班長(zhǎng)那么體貼入微；盡管我也常常協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，但我沒有總班長(zhǎng)大人那么有耐性、細(xì)致。作為一個(gè)團(tuán)委書記我感到很慚愧。因?yàn)槲宜�能辦到的，同學(xué)們都能辦到，而同學(xué)們能辦到的，我常常辦不到。我最大的優(yōu)點(diǎn)常常也是同學(xué)們的缺點(diǎn)，那就是：辦了點(diǎn)好事好宣揚(yáng)，有了點(diǎn)成績(jī)好驕傲。我感覺你們個(gè)個(gè)比我強(qiáng)，個(gè)個(gè)當(dāng)之無愧。所以我決定給你們每人一票，而我自己的'自動(dòng)棄權(quán)�！�

　　演講結(jié)束后，接著是投票，唱票的時(shí)候屋內(nèi)鴉雀無聲，只能聽到心跳的聲音和同學(xué)們喘氣的聲音以及個(gè)別同學(xué)用腳輕敲地的聲音。

　　唱票的結(jié)果就寫在黑板上，從上到下最末的一個(gè)就是我的名字，也就是第五個(gè)名字才是我的。但讓人驚奇的發(fā)現(xiàn)，從上到下前四個(gè)同學(xué)不是兩票就是三票，而我居然是四票。看到這個(gè)結(jié)果，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，當(dāng)我的好友把我抱起來高呼時(shí)，我才相信黑板上寫的是真的。

　　事后我仔細(xì)的想了想，原來是因?yàn)槲医o他們大方的每人投一票時(shí)，他們也都大方的地每人回報(bào)了我一票。由此我想到一句俗語(yǔ)，那就是：幫助別人就是幫助自己。

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