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寫成長的作文700字左右
內容簡介：小時候，家附近總有幾聲鳥鳴從一條小巷中傳來，好奇的我曾去過一次，可在拐角處卻被滑滑的黏泥滑倒在地，腿... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：成長路上有你真好（700字作文）
小時候，家附近總有幾聲鳥鳴從一條小巷中傳來，好奇的我曾去過一次，可在拐角處卻被滑滑的黏泥滑倒在地，腿撞在石上，磕去了一小塊皮。自此，再不敢去那巷中。
又是一陣寒冷的東風。雖已入春，天氣卻仍是寒冷。望見路邊被吹得瑟瑟發(fā)抖的野花，凄涼之感重又涌上心頭。那鮮紅的分數(shù)重又浮現(xiàn)腦海，老師那失望的神色無一不刺痛著神經(jīng)。“我不是努力了嗎？為什么還考得這么差？”我捫心自問。無奈，搖搖頭，低頭向家走去，“迎接”父母的嘲諷與批評。
回到家中，父母竟出去了。也好，總算可以暫時逃離喧囂。又是一陣鳥鳴，好奇重在心中涌起，我甩下書包，向小巷中望去，可目光所及之處，不過是光禿禿的拐角。按捺不住好奇心的我壓制著對拐角的恐懼，慢慢向巷子深處走去，躲過了黏泥，卻又有青苔生長在巷中，腳下一滑，又摔在了地上。我揉揉摔痛的雙膝，忍著痛，繼續(xù)前行。過了拐角，又是一段彎路，我不敢大意，小心的走著，終于，彎路的盡頭出現(xiàn)了一座小園，只是似乎好久無人打理了，雜草叢生，可在這兒，我卻看到了真正的春天，綠意盎然、生機勃勃的春天！
父親不知何時出現(xiàn)在身后：“只有不害怕摔倒，勇敢的走過那段彎路，才能欣賞到這滿園的春色��！”父親意味深長的看著我。
“嗯，我明白了！人生在世，遇到充滿困難的拐角是無法避免的，但是能從中吸取經(jīng)驗，不害怕失敗與受挫的人才能成為人生的贏家，才能收獲成功的人生！”
父親微笑著點點頭：“那你是不是知道該怎樣進行下一步了？”我回首看那拐角，看那段曲折的彎路，堅定地點了點頭。
微風過徑，樹葉簌簌作響，樹上的鳥窩中又傳來了幾聲鳥鳴。我知道，我準備好再次出發(fā)了！
感謝彎路，讓我學會面對困難。走在彎路上，我學會了：勇敢、堅強、不輕言失敗
成長路上，或許有你彎路，真好！
第二篇：漫漫成長路（700字作文）
“時光一去永不回�！碑擶同學表情豐富地唱起這首歌時，我不禁想起了那已逝的流水年華我的四分之三的初中生活。
轉身一望，成長的足跡在初一這片神圣的土地上格外明顯。而它們，又各自代表著什么呢？
看！那對印著“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡淖阚E是第一次月考后留下的。
記得那時的我，承受著月考的嚴重打擊，看起來有點頹唐，但精神沒有萎靡。也許是自認為自己的實力也就如此吧！母親告誡我，要”總結失誤”。我認真地聽了，也認真地做了。在數(shù)學方面的失誤，母親在飯后和親人談起。家里人把它當成個笑話，我把它當成重大問題。當然，她把失誤如實的告訴了我的數(shù)學輔導老師，那個年近八旬，頭發(fā)早已稀疏花白的數(shù)學奇才略顯惋惜地看著我，笑著安慰道：“這不是你的真實水平�！蔽倚πΓ瑴蕚浯颉暗诙䦂稣獭�。
有人說，我是個奇跡。我笑笑否認了這點。那是在期中考試之后的事。
瞧，那雙印著“失敗乃成功之母。”的足跡詮釋著這一切。
緊張的期中考試過去了，天氣越來越?jīng)觯H有番“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠閑。但，這個季節(jié)是屬于農(nóng)民們的。繁重的勞動吞噬著他們的身心，他們顯得有些急躁和不安。而我，與他們也差不多，正急躁而不安地等待著。
母親跟我說：“成績好的哪有你這樣緊張的！”我笑嗔道：“我不是成績好的”。
伴著同學的一聲驚呼，我迎來了初一的一個重要的轉折點，看著光榮榜上的那個最顯眼的名字。我在心中尖叫道：看，那是我的名字！努力了一個月的我有點沾沾自喜。盡管這所謂的好成績在一眾好學生眼中會變得微不足道。但在我看來，那是我成長的足跡，是一抹盛夏的陽光。
往事穿過溟濛的水汽游走開頭，驚鴻般顫顫地滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪，激起前進的動力。
在慢慢成長路上，有過挫折與坎坷。但只要我們信念堅定，總結失誤，希望就在不遠處，攜著成功，向我們張開雙臂，迎接我們！
第三篇：成長在四季（700字作文）
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，我生活在一個平凡但充滿愛的世界。一切都是那么美好，細細品味生活，愛已不知不覺溢滿我的心房。
春風，電話
“吹面不寒楊柳風”，當我漫步在這春風中，竟覺得寒意陣陣。這段時間數(shù)學成績下降，對于圖形的旋轉一竅不通，一測試，不及格，再測試，不及格﹗心里那個急呀﹗這不，幾天都失眠，越發(fā)一腦袋糨糊，不辨東西南北唉！風太大了，還是回家吧。剛進門，電話就響了，媽媽接了電話，聽罷嚴肅地坐在沙發(fā)上�！罢l的電話？”我小心地問�！皵�(shù)學老師�！薄罢f了啥？”“他說你有數(shù)學天賦，這階段的表現(xiàn)純屬偶然，好好努力”
我悄悄走到書桌旁，打開數(shù)學書，淹沒在題海里�！拔揖筒恍趴疾缓��！蔽覒崙嵉卣f。
夏雨，折疊傘
夏天的天，娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉眼便雷雨陣陣�！拔覀兪菦_出去吃飯，還是等雨停？”我與同桌商量著。
我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調皮地轉過頭，神氣地說：“小姑娘就是嬌氣，不能淋雨，一淋雨就會生病，一生病就本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免�！闭f著沖出了教室，留下一把折疊傘。
“還挺識相的嗎，咱們班男生”我與同桌相視一笑，異口同聲。
秋夜，風鈴
秋姑娘的腳步近了，我把風鈴掛在門上，聆聽秋風走后的聲音。某夜，我擁被而眠，半夜竟被凍醒，原來被子飛了，正待尋找，一陣風鈴聲門開了，我趕緊睡下。接著我感到一陣暖意。嘻嘻媽媽幫我蓋了被子，然后她走出門，也去睡了。風鈴靜悄悄的，好像被母愛感動著。
冬雪，電熱毯
今年冬天寒冷多雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室，奶奶的臥室冷冷清清�！澳昙o大了，沒火力了，被窩冷冰冰的”奶奶嘮叨著。媽媽為奶奶添了電熱毯，奶奶雖嘴上說不用，但她感到了完整的暖冬。
人生步伐匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗匯進心靈深處。在成長的歲月里，我且行且歌
第四篇：在體驗中成長（700字作文）
在成長的道路上，必定離不開體驗與嘗試，只有勇于體驗，勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)事物的真理。下面我就舉個自己的例子給你們聽聽吧。
在小學六年級的時候，我們科學老師在課上無意間提到雞蛋殼的承受力有多大。聽到后，我便來了興趣，對這個問題充滿了好奇，以至于整整一天我都想著這個問題。
回到家后，我征求了媽媽的同意，把家里所有的雞蛋都敲破一個小洞，把蛋黃都流出去。把將近15個雞蛋殼擺放整齊并固定后后，我便開始了我的實驗。
我在這些雞蛋生面鋪了一個硬板紙，這樣以便于我在上面放東西。我看著這些“弱不禁風”的雞蛋，于是決定從較輕的東西開始放。我先放上2本還算大書，見它沒破，我又放上兩本差不多大的書，還是沒破。我便不停地放，等到放了10本書之后，我見它們還是沒破，便心想：我是低估它們了。于是我便使出我的殺手锏：字典。我小心翼翼地將我的《漢語詞典》放了上去，但它們依舊完好無損，我又將我的《英語詞典》放了上去。這時，我聽到一點蛋殼裂開的聲音，我仔細一看，果然，一個蛋殼裂開了一個小縫。見此，我便更來勁了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有字典了，這是我靈機一動，端起身邊的小板凳放上去，但是卻又沒有動靜了。我又搬起一個稍微重一點的板凳放上去，突然“咔嚓”一聲，兩個雞蛋裂開了。見到有雞蛋裂開，我便滿足地將重物拿下。試驗過后，我被雞蛋殼那巨大的力量所震驚。
事后，我又查找了相關資料，找到了其中的原理：因為蛋殼是橢圓型，每處的受力都是均勻，分散的，本身蛋殼的主要成分是碳酸鈣，有一定的硬度，所以蛋殼可以承受一定的力。
其實，我們也可以在體驗中發(fā)現(xiàn)前所未有的樂趣，而且更重要的是，我們在體驗中多收獲了一些知識，會比原來成長許多。所以請大家一起去體驗成長吧！
第五篇：我在書山中成長（700字作文）
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
六歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個地教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書給我讀。起先媽媽讀一遍，我再跟著讀一遍。后來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開心。
記得，二年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此，書呀字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。
現(xiàn)在我已是五年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地里還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！記得一次作文課，語文教師要求我們寫一件令我感動的事，我不知道哪兒來的靈感，一鼓作氣就寫完了，交上去以后才想起文章中許多句子都來源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句，老師在班上表揚了我，我十分開心，雖然文章結構、構思都是我想出來的，但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來的，這時候我才明白厚積而薄發(fā)的道理，從此我更愛讀書了！
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了。九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我智慧，給了我力量和勇氣。我愛讀書！
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