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寫殘缺的700字以上作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫殘缺的700字以上作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：殘缺也能創(chuàng)造美（700字作文）
在這個美麗萬千的世界上，不可能什么事都是十全十美的�；蛟S上天給了你天使般的容顏，但卻不能賜予你天籟般的嗓音；或許上天給了你超乎平常人的天賦，但卻不能賜予你一帆風順的人生。
當我看到殘奧會上獨臂運動員馳騁于游泳池時，當我看到馮麗用自己殘缺的身體演繹精彩的人生時，當我聽到貝多芬用觸覺為人們奏出的《命運交響曲》時我明白了：殘缺也可以創(chuàng)造極致的美麗。
也許有很多人認為，殘缺能創(chuàng)造出怎樣別致的美？有些人，有些事就因為殘缺而變得更美。他，是一個生理有缺陷的人，但他卻無憂無慮；他，是一個天生沒有四肢的人，但他卻擁有兩個大學學位并且是兩個機構(gòu)的負責人；他的足跡踏遍了世界各地。他就是澳洲的力克·胡哲，他身體有殘缺，可他卻活出了生命的精彩，創(chuàng)下了奇跡。著名的科學家霍金在他21歲時就患上了骨萎縮，醫(yī)生斷定他只有兩年時間。這對霍金和他的家人來說，無疑是晴天霹靂。如果沒有患上骨萎縮，霍金可能成為一名游泳健將；也可能成為知名的籃球運動員，或是其他行業(yè)的佼佼者�？缮系蹍s把他通向健全的這道大門關(guān)上了。有一句話說得很好：上帝是公平的，如果他關(guān)上了你的門，他一定會為你打開一扇窗。是的，上帝給他打開了一扇窗，一扇通向知識的窗。他成功了，每一個國家都知道他的存在，即使他只能坐在輪椅上，他也未曾想過要放棄。他，亦是個奇跡。
其實，殘缺也是美麗的，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛而已。古人留下來的青花瓷、畫卷、玉器等物品也是有殘缺的，但因為它們歷經(jīng)了滄桑歲月，因為刮痕，因為裂縫，它才會變得更有價值，更有歷史意義。
某個人或某件物品有了殘缺就好比被咬了一口的蘋果，雖然不完美，但它有它殘缺的美。
生命無懼于殘缺，即使我是那個被咬了一口的蘋果，我也要展現(xiàn)獨特的美！
【二】：殘缺也是一種美（700字作文）
世人往往崇拜那及至的美好，把一切都做到近乎完美，甚至就做到了完美。我不欣賞那種完美的東西，完美的東西易碎，需要小心的呵護。我喜歡的是一種獨特的殘缺藝術(shù)，正如清岡卓行所說；殘缺也是一種美。
有人這樣評價著名的蘋果公司的標識；一個完整蘋果是蘋果，一口被咬掉的蘋果還是蘋果。但是，咬掉一口蘋果卻包含著更為復雜和豐富的信息。當人們看到被咬掉蘋果而引發(fā)思考時，會“牽一發(fā)而動一百”。不僅恢復了蘋果的外形，而想到了更為深層的意義，我欣賞被咬掉的那個蘋果，它是殘缺的但也是殘缺中的一曲天籟，殘缺也是美。
世界萬物都是上帝的杰作，上帝為了更快地在茫茫人海中找到你，特意在他們身上留下了美麗的記號。他們總是獨一無二的，是上帝的寵兒。
想著那米諾斯的維納斯，那何不是一種殘缺呢？誰又敢說她不美呢？失去雙臂的維納斯是美的典型，無處不洋溢著勻稱的魅力。失去的雙臂散發(fā)出難以描繪的神秘意味，讓人們?nèi)ヌ剿鳌⒆非竽请p玉臂到底是何種姿態(tài)才能配得上那美麗的維納斯呢？也許，正是因為這種殘缺才讓維納斯更具有吸引力吧！連莫迫桑也不禁感嘆：“殘缺締造獨特之美�！币驗闅埲彼元毺亍�
從咬掉的蘋果到維納斯，從歐亨利小說的結(jié)尾藝術(shù)到司馬遷的殘缺人生。他們殘缺并絢麗著，洋溢著一種絕無僅有的殘缺藝術(shù)。
當一個圓走在路上，磕磕碰碰變成了一個半圓，他為此傷心沉淪，然而，當它再次走在路上所看到的不再是飛逝而過的景物，而是美麗的風景慢慢的從自己身旁走過。這種風景是自己原來從未體念過的。他明白了殘缺也是一種美。
世界并不是任何東西都會完美，當面對更多的不完美時，我們需要發(fā)掘殘缺之美。殘缺的美并不似完美，給人的往往是一種心靈的震撼，一種心靈的碰撞所產(chǎn)生的火花。殘缺也是一種獨特之美。
殘缺之美，獨特，絢麗，所以我欣賞！
【三】：殘缺也很美（700字作文）
每次讀書時，總會為美好的故事沒有完整的結(jié)局而遺憾。隨著成長閱歷的豐富，我終于明白那些作者的良苦用心了，給故事留下一個美好的缺陷來讓讀者填平。突然之間發(fā)現(xiàn)，原來殘缺也很美。
殘缺也可以綻放光彩。記得以前的黑板是把雪白的墻壁染黑后再寫字的，當墻壁被染成了黑色時，它就注定失去了原來的純白�？墒钱斃蠋熡冒咨姆酃P在它身上留下印記之后，它甚至比原來的白色更耀眼。因為它承載著知識的光輝，那份缺失已成為它閃光的外衣。當人生注定殘缺時，不妨把它最光彩的一面展示出來，你會發(fā)現(xiàn)，殘缺的光彩也很美。
殘缺是被上帝咬了一口的蘋果。當那份殘缺伴著我們一路前行時，所有的困難，挫折其實都會被輕易打敗。因為上帝的“關(guān)愛”已經(jīng)讓你擺脫了恐懼。有個右手先天性殘疾的少年辦了一個自己的書法作品展覽會，他用左手寫字先后獲得了各種獎項。他使我感到詫異，因為我們這些用右手寫字的人連上交給老師的作業(yè)也寫不順眼。機會對每個人都是平等的，但相對那些有缺失的人，我們的機會更容易得到。但他們總是走在前面，正是因為缺失了，所以更要努力去彌補。我們無法改變與生俱來的缺陷，但我們可以試著把它當作一種磨煉，就像天將降任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨一樣。把苦難當做上天賜予的“禮物”，用自己的努力使它們閃爍出最美的光。
用殘缺來完夢。殘缺也不是一無所用，它同樣也可以用來實現(xiàn)夢想。有個非常喜歡畫畫的孩子眼睛失明了，在經(jīng)歷了沮喪之后他放下畫筆拿起了琴，最后他成為了音樂家�？梢韵胂髿埲笔顾麃G掉夢想的痛苦，可也正因為看不見，他才可以一心一意的創(chuàng)作音樂。殘缺會讓你丟掉一個夢但同樣會還你一個夢。希爾·西爾斯坦講述了一個圓環(huán)失去了一個部件之后享受到了陽光，欣賞到了鮮花，可當它完整的時候，卻失去了一切。殘缺也可以用來完成夢想。
給人生留點殘缺，別讓它劃破夢想，是殘缺也要閃著最美的光。
【四】：殘缺亦美（700字作文）
見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦；
觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘；
識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
而后，生命以退讓、以不完滿顯現(xiàn)，于擁堵中開辟沉寂，殘缺亦美。
百轉(zhuǎn)千回，你，悄悄地沉睡在米洛斯那片神圣的土地上，直到重見光明之日。你，這位愛與美之神，復蘇之日，盡管已失去那兩條玉臂，卻收獲了驚世的美，絕倫的美，維納斯的美。你那優(yōu)美流暢的線條，凝聚于斷臂之處，空空蕩蕩，卻又如此豐富。那一刻，那點殘缺，激發(fā)多少人心中的維納斯。那一刻，那點殘缺，讓美延伸，讓愛豐滿。
有些事太逼真，太完滿，往往使思維局限。然而中國的智者似乎早已領(lǐng)悟到了這一點。天馬行空的中國畫留給人的，卻是無盡的遐思。大師齊白石畫蝦三只半，那半只蝦隱身于水草之中，只見一截蝦尾，看似簡約地勾墨，率性而行，肆意而為，可知真正的智慧便在這里體現(xiàn)，那點殘缺的意象瞬間便使思維活躍而起。
一花一世界，一葉一菩提。世界的本原也就隱藏在那點微小的殘缺之中。佛陀拈花示眾，眾弟子皆不解，唯有伽葉雙手合十，口稱“阿彌陀佛，弟子頓悟”，終繼佛陀大業(yè)。這是人的智慧，在殘缺之中，窺視了人間的真諦。當緊守那點殘缺，生命的意義也便由此顯現(xiàn)。
一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點殘缺，那是“星垂平野闊，月涌大江流”的澎湃。
一片詩詞，纏綿悱惻之間不忘留一點殘缺，那是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩情。
一輪明月，純凈皎潔之中不忘留一點殘缺，那是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的凄美。
殘缺本身就是一種保留。因為殘缺，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉如海的情感，然而殘缺亦美，無法了解的同樣充滿智慧。
【五】：殘缺中的完美（700字作文）
人的一生不可能完美無缺，人的一生不可能事事如意，人的一生中不免會經(jīng)歷許多挫折和失敗。
有的人一遇到困難就退縮，從而失去了很多機會；而有的人遇到困難勇敢面對，坦然地對待一切；在失敗面前毫不氣餒，不達目的，誓不罷休，最終，會有人成功。
張海迪5歲時應患脊髓病，胸部以下完全癱瘓，因此她沒有進過學校。但是，她沒有被命運打垮，而是以頑強的毅力自學成才。她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在村里，為孩子們教書為鄉(xiāng)親們治病，無償?shù)貫槿藗儭Ｋ軋詮�，她以頑強的毅力克服挫折和困難，并完成了文學著作《輪椅上的夢》，“活著，就要做個對社會有用的人”她懷著這樣的信念，把自己的一生獻給人們。
在殘酷的命運面前，張海迪姐姐沒有沮喪，也沒有淪落，而是以堅強的毅力和恒心與病魔做斗爭，對人生充滿了信心。我們是健全的人，難道不應該向她學習嗎？
再看看著名的科學家史提芬·霍金，他患上了嚴重的盧伽雷氏癥，連醫(yī)生都束手無策，但他沒有放棄自己的理想和追求，在挫折中排除萬難。從挫折中站起來，勇敢地面對這不幸的一切，他憑著堅定的意志，與疾病搏斗，創(chuàng)造了一個奇跡，也向人們證明了：殘疾并非成功的障礙。他還寫下了著作《時間簡史》，是值得學習的。
其實，還有很多這樣人我國跳馬冠軍桑蘭，她在一次跳馬中一時失手，導致癱瘓，胸部以下失去知覺，她憑著自己樂觀的心態(tài)、堅強的意志和對生活的熱愛感染著世界。
如果，我們每個人都能這樣的話，還會被人生路上的挫折困難所折服嗎？不會。所以，朋友們，不要害怕挫折，不要被困難所打倒，要用自己頑強的毅力、堅強的意志，去沖破絕望之云。
世界上沒有白吃的飯，天上不會掉下餡餅。所以，我們每個人都要努力，學習張海迪、霍金、桑蘭等人的精神，不要滿足于現(xiàn)在所擁有的物質(zhì)生活，要為未來做好打算。你將會活得更有意義
洪澤縣朱壩中學初三：陳娟兒
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