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關(guān)于吉他的作文700字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于吉他的作文700字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
吉他的作文 篇1
在前年暑假的圣誕節(jié)，我的父母送給了我一把吉他。我歡天喜地，準備好好慶祝慶祝，可當我回過神來，才發(fā)覺我還不會彈吉他。當時，我并沒有想好好練。于是那把吉他，就被我封塵在了一邊，幾個月內(nèi)甚至沒有看一眼。
去年暑假，我媽媽說，如果買來吉他不去練，那吉他就是一塊破木頭。她讓我去琴行練習吉他，說是不用學(xué)精，只求入門，會彈一些簡單的曲子即可。想想要求不高，加上好奇心作祟，我滿口就答應(yīng)了。一開始，我被吉他一根根細細的弦困住了，也被單音、和弦、品格等名詞弄得一團糊涂，更別說練習曲子了，那段時間，原來拿到吉他時的那股新鮮勁早已消磨殆盡，心灰到了冰點，真想有棄之一邊的沖動。但在琴行老師的悉心指點下，我漸漸入了門道，開始明白吉他的指法和彈奏方法，那撥動琴弦的感覺也變得越來越好玩，叮叮咚咚的弦音越來越好聽。明白以后，再來回顧這樣明明并不難的只有一兩個和弦的曲子，可以說是得心應(yīng)手了。
后來，我學(xué)習了小橫按、小指發(fā)力這樣艱巨的任務(wù)。對于這些，我的琴行老師認為，只要能啃下這兩個硬核桃，就可以說是完成了吉他生涯的一半。我天天練，很快地學(xué)會了這兩招，接著又接連攻克了《城里的'月光》、《月亮代表我的心》等經(jīng)典的老歌。
我非常珍愛我的吉他。一次，我正坐在床上彈吉他，彈的是一首我以前從未彈過的歌。突然，外公走過來一不小心把我的吉他猛撞了一下，吉他發(fā)出了“嗡嗡”的呻吟。我異常心疼，也非常生氣，大聲對外公說：“外公，你干什么！”也因為這件事情，我被爸爸媽媽冠上了“不敬長輩”的罪名，整整郁悶了我一星期。
吉他真是我的好伙伴。它在我開心的時候陪我笑，在我郁悶的時候安撫我的心靈。在我睡覺的時候，我都會把它放在我的旁邊，陪我一起入睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了《童年》、《藍蓮花》這樣漫彈式掃弦的曲目。我甚至把它直接搬上了比賽的舞臺，取得了令人羨慕的成績。我愛我的吉他。
吉他的作文 篇2
我喜歡聽海風拂過耳邊的聲音，那是美妙、隨性的律動，這也讓我隨之喜歡上了吉他。
吉他雖不如小提琴的婉轉(zhuǎn)悠揚，更不如鋼琴的古典華貴，也不如古箏的傳統(tǒng)、優(yōu)雅，但是，吉他也同樣能彈出屬于自己獨特而美妙的樂曲。
每個人心中都有一個夢，或許會隨著時光淡去，也或許會被放大到極致，因為，那是被人深藏到心底的夢，而我的音樂夢便是伴隨著那淺褐色的吉他而生。
從我懂事起，并對樂器瘋狂地著了迷�？此麄兝w細的手指劃過琴弦。流出如珍似珠的美妙音符，而我，便是睜著大大的眼睛，臉紅彤彤的，激動地看著電視撥動琴弦的人。也正是那時，我開始想象，想象我?guī)е黄痫w翔。
11、12歲的時候，我便對吉他魂牽夢縈，我渴望，渴望能有一把吉他，但是，爸媽并沒有同意我買吉他，他們總說：“一個女孩子，學(xué)什么吉他！”但幸好，我有一個跟我有同樣愛音樂的.姐姐，所以，我就經(jīng)常借姐姐的吉他來練習。
沒有老師的我進步一直很慢，加上我對吉他一無所知，我也嘗試過去網(wǎng)上看教程，但這樣的方法，依舊讓我的琴技一直保持在“0”的階段，再加上爸媽經(jīng)常說我不是那塊料，面對這些嘲諷和打擊，讓我不禁心灰意冷，有好長一段時間我沒有再碰吉他，任憑它在柜子里蒙上一層灰。直到姐姐進入了吉他社，手把手教我一些關(guān)于吉他的基本技巧，才又燃起了我的希望，每天把自己關(guān)進一間小屋子里，不停地練習一品、二品、三品我相信，當我彈出美妙的旋律時，那便是我夢想背景音樂。
日復(fù)一日，我已經(jīng)能彈出一些基本的曲調(diào)了，如《小星星》、《小草》等，即使音符還是不怎么連貫，在撥動發(fā)著寒光的琴弦時，會留下一道道血痕，疼得刺骨，冬天則更甚。但即使這樣，我的夢想，我的倔強，還是隨時支撐著我，告訴我不能放棄。
直到今日，我閑暇時候依舊會把吉他拿出來練習，聆聽夢的前奏，讓心在夢想的海洋里自由翱翔。
吉他的作文 篇3
今天特別有一種想要出去透透氣的意愿，或許是因為呆在家里太悶了吧。既然天氣晴朗，我就出去運動一下。嗯，就去順峰山公園吧。
我漫步在青山綠水中。
不遠處，一位老人引起了我的注意。他雙目失明，拐著拐杖，一步一步地向前走。最引人注目的是他佝僂的身軀，還要背著一個沉甸甸的大包。因為走路要分辨方向，他顯得十分吃力。
就在我想過去幫助他時，他已經(jīng)在公園的椅子上坐了下來。他把背著的東西放下來，然后靠感覺去摸索拉鏈。摸著，摸著，他找到了拉鏈，并把它拉開，是什么這樣沉重呢？好奇的我不僅尋思：哦！原來是一把吉他！難道他還彈吉他果然不出我所料，他輕輕地撥起琴弦來，雖然他年紀大，且雙目失明，但他彈出來的旋律美妙又動聽，沒有一點的失誤。
可惜的是，人們根本就不在乎那動聽的'旋律，更不在乎那位可憐的老人。接著，我看見了一位小女孩把幾塊錢放在了他背吉他的袋子上。老人聽到了走路聲，便轉(zhuǎn)過頭來，張開口似乎想說什么，但他還是什么也沒有說，只向女孩微笑地點了點頭。我猜想，這老爺爺該不會是雙目失明再加上啞巴吧？如果是這樣，以他的年紀大可不必這樣麻煩，他可以去行乞��！是什么讓他堅持這樣做呢？
就在我百思不得其解時，我的心里響起了一個聲音：“是尊嚴”這聲音讓我恍然大悟，只要是行乞的就是乞丐，乞丐是沒有尊嚴的，他們是靠別人的施舍而活。而老爺爺雖然是殘疾人，但他也是有尊嚴的，他不想靠施舍而活，更不想讓別人看到他內(nèi)心的孤苦、凄涼。所以，他想用自己彈吉他的技藝來賺一點生活費，這不是行乞。
敬佩在我心中油然而生。我走到他面前，仔細地打量他，他的手指粗糙得像樹皮，裂開了一道道口子，還磨出了老茁。歲月在他臉上刻下一道道皺紋，白發(fā)蒼蒼的他，眼睛里那么的空洞。我?guī)е次�，�?0元輕輕地放在了老爺爺?shù)募�，愿我一點心意能溫暖老爺爺?shù)男摹?/p>
老人的吉他聲依舊美妙而動人心弦
吉他的作文 篇4
吉他對我有著神奇的吸引力。每當我抱起吉他時，就像遇上了久別重逢的朋友，便與它滔滔不絕地談天說地，而我們交流的語言就是那陽春白雪般的琴聲。
那是一個風和日麗的日子，我興致勃勃地換好了衣服，坐在車上聽著熟悉的旋律去上吉他課。來到王老師店中，時間還早，我便瀟灑地操起琴練了起來。
一段時間后，跟我一塊兒學(xué)琴的張鵬也來了，我們便抱著吉他來到老師面前。王老師說：“你們把上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容彈一遍給我聽吧�！毕葟椀氖菑堸i，他彈得不流暢，沒有體現(xiàn)《風之詩》這首曲子婉轉(zhuǎn)動人的意境。老師的眉頭皺得像苦瓜似的，嘆著氣說：“好好練琴��！”
終于輪到我彈了！我之前學(xué)的是九級的曲子《黃昏》，有難度，但我一點兒也不怕，因為這個星期我已做好了充分的準備。深呼了一口氣后，優(yōu)美的旋律便從我的指尖流淌了出來。才彈完第一小節(jié)，老師剛才還緊皺的眉頭便舒展開了；彈到第二小節(jié)時，老師的腳便不自覺地打起了拍子；彈到第三小節(jié)時，老師的雙眼閉上了，嘴里哼著曲子的旋律，好像很享受的'樣子。屋里回蕩著極具穿透力的琴聲，這美妙而激昂的琴聲響遏行云。我默默地感受著琴聲，漸漸地與它融為一體了：傍晚時分，高掛的太陽漸漸地低垂下來，云層頓時似乎燃燒了起來，變得色彩絢麗。太陽越來越低，就像掛在山頭的一個火紅的柿子，微波粼粼的湖面上霎時間灑滿了金光。又一會兒，太陽不見了蹤影，連最后一抹余暉也捎帶遠去了
一曲終了，余音繞梁。等琴聲消散之后，老師才戀戀不舍地把眼睛睜開，好半天才從美妙的音樂世界中回過神來。老師贊嘆道：“你這首曲子彈得真不錯，完全超出了我的估計！”聽了這句話，我心花怒放。
我要不忘初心，繼續(xù)前行，讓吉他這個老朋友一直與我相知相隨，這樣我才能在藝術(shù)的道路上走得更遠！
吉他的作文 篇5
成長，是一條單行道。沖動盲目地向另一頭奔去，贏，自然是好的，輸，也要撞的頭破血流。年少時看過太多別人的故事，大多是假的，真的只是少數(shù)。很少有人愿意拿自己失敗的經(jīng)歷作為談資，那些侃侃而談的人早已擺脫了上一世的困苦，辛酸。
我有一把木吉他。當它還是樹的時候，也許曾有鳥類棲息。我將它放在房間一角，看它安靜地點綴著每一份郁悶或沉默的心情。
陰雨天，淅淅瀝瀝的雨滴打在窗戶上，譜成沉默的一曲。我看著窗外的世界，看著窗內(nèi)的世界，仔細地將這兩者在記憶里糅合。我的.木吉他躺在角落，不悲不喜，靜靜地敘述它的故事。
我的青春，一切都與它有關(guān)。它被我彈奏時，會發(fā)出聲響，無數(shù)個狂風大作的夜晚，我輕輕勾撥，化解風雨，成就無數(shù)和音。有陽光放晴的午后，榕樹細細的灑下陰影，我的青春是踏過的綠樹新蒲，是自行車飛馳過的揚起的清風，是所聽見的吉他低低的細語。
后來我遇見了他。我喜歡看他走過我的身邊，好奇的打量著我和我的木吉他。我最喜歡他的那雙眼睛，目似點漆，永遠懵懂無知的表情。若是仔細看，才會發(fā)現(xiàn)原來其中藏著整個宇宙。最初的我笑笑，伸出手示意他嘗試。于是他怯怯地伸出手，“噔”的一聲響，嚇得他后退好幾步。
然后他愛上了那把木吉他。我喚他“布朗克”，他總是懶洋洋的躺在原地，有時翻個身露出肚皮。這時便只能“請”出木吉他。青春中的最美好的回憶每個人都有不同的定義，然而于我，便是這一幕。我的貓，布朗克，依偎在我的腳邊，歪著頭看我彈琴。
青春的陰雨天很難記住，因為大多早已被陽光遮蔽。明媚的天氣讓人有好心情，好心情也會讓人幻想出明媚的天氣。我愛我的貓和我的木吉他，正如布朗克深愛著木吉他。青春里的情感大多難以令人理解，正如青春難測的心情，五月天里難測的天氣。
梅雨天過去了，青春過去了。我現(xiàn)在很少彈琴，他也不在我身邊了。然而我多了個習慣，站在窗邊看無數(shù)個陰雨天。窗外的墻上有只黑色的貓走過去，自顧自地向前走去，我的青春，也這樣自顧自地走過去了。
吉他的作文 篇6
吉他，對我有著神奇的吸引力。
在我看來，吉他樂曲，是天籟之音；彈奏吉他，就是在陶冶情操，疏解壓力。每當聽到吉他樂曲，我總會情不禁地陶醉其中。
兩年前，我終于如愿以償，跟著專業(yè)老師學(xué)習彈吉他。為了盡快學(xué)會彈吉他，周末，無論天氣多么惡劣，我都會準時到老師家學(xué)習。每天放學(xué)，無論學(xué)習任務(wù)多緊，我都會抽時間練習。
暑去寒來，一年后，我終于可以獨自彈奏一些比較簡單的樂曲了。那時候，我經(jīng)常懷抱吉他自彈自唱，樂在其中。為了提高技藝，我不但自學(xué)樂理知識，還加大了平日的練習內(nèi)容。每天堅持練習音階，以鍛煉雙手的配合；堅持練習分解和弦，以鍛煉右手；堅持練習琶音，以鍛煉和弦轉(zhuǎn)換的能力。有時，為了彈好一個和弦，我會連續(xù)好幾天，放棄看電視、玩電腦，反復(fù)練習，直到彈好為止。
記得一次，吉他老師留了一個《卡爾卡吉他練習曲》中一首難彈的曲子，我彈了幾次都彈不好。周六的晚上，我又開始練習，練了一個小時，還是沒有彈熟練，彈得我的手指生疼，媽媽看了，勸我休息一下，明天再彈，但是我沒有放棄，讓爸爸用膠布幫我纏一下手指，繼續(xù)練習。那天，我整整練習了一個晚上，終于彈好了那支曲子，我心里高興極了。高興的是，我又打敗了一個學(xué)吉他路上的攔路虎，又一次超越了自我。
現(xiàn)在，我的左手指已經(jīng)不疼了，因為手指已經(jīng)長出繭子了。
如今每當懷抱吉他，彈奏世界名曲《友誼地久天長》的時候，我便徜徉在充滿色彩的美妙樂曲中。它親切而綿長，宛如一位少女在緩緩訴說，那聲音滿是虔誠，滿是依依不舍，悠悠地飄向天際。我的思緒，也隨著悠悠的'琴聲，回到了剛剛步入小學(xué)使得日子。我的眼前，閃現(xiàn)出一位有一位給予我關(guān)愛的老師，給了我無限快樂的伙伴……
現(xiàn)在，吉他仍像磁石一般吸引著我，我依舊如醉如癡地學(xué)習著彈吉他。吉他，陶冶了我的情操，更煉就了我的不怕苦難的毅力。
吉他的作文 篇7
在我上一年級的時候，我看見表哥每一次學(xué)吉他的樣子都很酷，所以，我就跟爸爸說我要學(xué)吉他，沒想到爸爸非常豪爽地答應(yīng)了。
爸爸就在我說的第二天就帶我去買了一把吉他，還報了個班讓我去學(xué)。
因為是第一天上課，所以我非常高興。一開始，老師讓我記每一個點的音，還要熟練地不看吉他就要知道那個點是什么音。我心里就想：額，不是很多點而已嘛，容易啦！我就開始背記了。過了十幾分鐘左右，老師開始考我的音記得怎么樣了。老師說一個音我都立刻地指出來了。老師見我不錯，就把說的速度調(diào)快了，結(jié)果我通過了第一關(guān)。老師見我那么厲害也笑著拍起手來了。
第二節(jié)課時，老師就教我彈了。那時候，我的手還小，所以兩手一起來進行很難。一手按點和一手扶琴一手彈。老師說一個音我就彈一個音，有時候姿勢不對，老師也會手把手地教。就這樣下去，半節(jié)課左右，我的手指開始作痛了，有幾只手指開始有點腫了。這時，我不盡的頭涔涔而淚潸潸了。老師見到我這樣就說：“不要哭，如果你想像老師這樣做一位出色的吉他手的話，就請把你的淚水停住，要堅強和堅持。這一點點的痛算什么？老師以前學(xué)的時候，我的十根手指都全腫了，但我沒有放棄過，因為我知道堅持就是勝利。你也應(yīng)該聽過‘鐵棒磨成針’這個故事吧？人家老婆婆都可以堅持的把一根粗大的鐵棒磨成一根細小的針。那你又為何不能堅持地把吉他學(xué)好呢？”
聽完老師說完的`話，我立刻把眼淚擦干，說，“老師對不起，請繼續(xù)教我吧！”
老師見到我這樣又笑著點頭了。
從那次以后，我在每一節(jié)課里，不管再累再痛再難也好，我都堅持的學(xué)下去。十幾節(jié)課后，我已經(jīng)可以自己彈琴了。
老師的話到現(xiàn)在我都沒用忘記。想要在天上飛，就要去努力地學(xué)，堅持地練，不然你只會永遠在地上走。這就是我從學(xué)吉他中得到的啟示！
吉他的作文 篇8
在青春時期每個人的心底都有一個夢想，是未來怎么生活，還是有一個怎樣的職業(yè)。
在一個夏天，不經(jīng)意間我聽到了《老男孩》這首歌，它優(yōu)美的旋律和歌曲的感情深深的吸引了我。我便抄下歌詞，一遍遍的聽一遍遍的學(xué)唱。因為這首歌是吉他伴奏的，所以讓我第一次對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來我便愛上了吉他，聽說有吉他的彈唱或是伴奏，我一定要聽，關(guān)于吉他的圖片，一定會看。
不久之后，我鼓起勇氣向爸爸提出了購買吉他的要求。爸爸沒有怎么猶豫，但畢竟沒有接觸過，便買了一把便宜些的學(xué)學(xué)看。那時正值暑假，買來之后，本以為彈奏很簡單的我有些迷茫，那是家里還沒有網(wǎng)絡(luò)，老師的'教學(xué)費用比吉他還要貴再加上也沒有條件天天去。就這樣，我的吉他夢停了下來。
后來有了網(wǎng)絡(luò)卻沒記起吉他，在暑假臨近結(jié)束的那幾天里，我突然想起了那個停止著的夢，于是抓緊時間在網(wǎng)上找各種視頻和資料學(xué)習，終于還是功夫不負有心人，我找到了好的老師。他叫張琳，聽起來像女生的名字，卻的的確確是一個“老男孩”，但他自稱左輪。
我的夢又在心中燃起來。那些天跟隨他的認真學(xué)習與刻苦練習，可以說是廢寢忘食。雖然只是視頻教學(xué)，但還是可以了解的很詳細。
一開始學(xué)，再加上吉他質(zhì)量的因素，手指按在弦上會很痛，但我知道只有堅持才回獲得收獲，我繼續(xù)堅持著。
前幾天，正好是左輪《人人可以學(xué)吉他》一百集視頻特輯，左輪用一個多小時時間述說了他從小學(xué)吉他的成長經(jīng)歷。重要的不在于條件怎樣，而在于堅持，他堅持了十年有了今日的成功。
其實做每件事都在于堅持。我的吉他夢還在燃燒，希望憑自己的奮斗與堅持走上這條以音樂為方向，吉他為使命的人生路。左輪可以，我也可以。信心來自于實力，而實力來自于堅持。我渴望成為一名吉他手，在眾多吉他愛好者中有自己的一片天地，直到最后的成功。
吉他的作文 篇9
緊張是每個人都具有的一種情感，每個人的經(jīng)歷肯定也各不相同，今天我就來分享一下我個人的經(jīng)歷吧。
經(jīng)過了一個暑假的吉他課，終于迎來了考級的那一天。一大早，我就背著吉他信心滿滿地來到了考級地點。
一進入考場，就看見一張，會議桌擺在屋子中間，評委老師就坐在離考生一米遠的地方。我坐在待考區(qū)聽著悠揚的歌聲靜靜地等待著，看著我前面的考生漸漸變少，我的'心跳也變得越來越快，就像十五個吊桶打水——七上八下。很快，排在我前面的人也上去了，我聽著他熟練的樂聲，心想：怎么辦？怎么辦？下一個就到我了，而且那個人彈得真好�。⊥炅�，第一段怎么彈來著？我怎么突然忘了！
突然，歌聲停止，傳來了評委老師的聲音“很好，下一位�！蔽衣犃�，臉刷地一下白了，回頭一看待考區(qū)別的考生正齊刷刷地看著我，排在我后面的女生碰了碰我，說：“到你了哦！快上去吧！”我點了點頭，緩緩地站起來，向評委老師走去，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上一直在流手汗，我心想：“第一段怎么彈來著？還是想不起來，怎么辦��！真希望這條路能變得像銀河那樣長�。 笨上КF(xiàn)實并不如我所愿，離考區(qū)其實只有不到一米的距離。
“評委老師好！”我鞠了個躬就坐到了椅子上，隨時準備開始彈。
“嗯，開始彈吧�！辈恢趺戳�，當我聽了后大腦還未想好，手卻情不自禁地彈了起來，我可以清楚地感到自己的手正在不停抖動，我用余光一瞄發(fā)現(xiàn)自己的一條腿也在不停抖動，而且越抖越高！我邊彈邊看了眼評委老師，發(fā)現(xiàn)他正用一種奇怪的眼神看著我，我連忙低頭繼續(xù)彈。我努力控制著自己的腿，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也控制不了，就像是他自己有知覺一樣。
終于，我彈完了兩首歌，拿著吉他大步流星地走出了考場。一出考場我長呼一口氣，手捂著胸口感嘆道：“真是把我嚇出心臟病了！”
吉他的作文 篇10
我的吉他老師姓石，他十分厲害，會彈《少年》《成都》《平凡之路》等許多曲子。他是我的偶像。
石老師有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，給人一種沉穩(wěn)、有智慧的感覺。石老師的眼睛可神啦，他不用盯著你，可是只要你彈奏手法有一丁點出錯，他瞄一眼，就能給你找出錯誤來。
石老師善于通過游戲來教學(xué)。有一次，我們一起玩吉他求生游戲（這可能是他自創(chuàng)的游戲）：他把我們分成紅藍兩隊，每人準確無誤地彈一小節(jié)，就可以獲得10次“開槍”的權(quán)利，如果被打中10槍就會“死”掉。浩浩總是第一個死，但這對我們藍隊來說是件好事，因為浩浩是紅隊沖鋒小分隊的隊長。
比賽的形勢越來越明顯，我們藍隊已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。這時，紅隊總隊長開始抱怨了：“真是沒用！讓這么一個廢物當沖鋒小分隊的隊長，我們組不滅亡才怪呢！”浩浩本來就緊張得有點發(fā)紅的臉，刷的一下，漲得通紅了，眼睛里升起了一道不知所措的水霧。
這時，一直坐在旁邊觀戰(zhàn)的石老師說話了：“藍隊，你們趁勝追擊，集中紅隊最厲害的核心人物開火，你們就勝利了�！崩蠋熢捯魟偮�，我們藍隊就心領(lǐng)神會，大家都把最猛的火力對準了紅隊的總隊長。在接下來的幾輪比賽中，紅隊隊長成了每一輪的“首殺”，藍隊也因此走向全軍覆滅。“連總隊長都總是第一個死，哈哈。我們贏定了！”我們藍隊的人開心的叫著，而這時紅隊的陣營里出現(xiàn)了不同聲音：“將帥無能，累死三軍。換人，換人”
此時此景，紅隊隊長神情尷尬地低下了頭，時不時斜眼偷偷地瞄一下浩浩游戲結(jié)束了，石老師宣布藍隊勝利，大家有的.興高采烈，有的垂頭喪氣地紛紛走出活動室。浩浩和紅隊隊長走在最后面。我看到紅隊隊長走著走著，突然悄悄地伸出左手，搭在了浩浩的肩膀上。
我突然明白，在游戲中石老師為什么讓我們集中紅隊最厲害的核心人物開火了。
這就是我的吉他老師。我跟著他不但學(xué)會了彈吉他，還學(xué)到了很多其它的東西。
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