- 傾聽的作文 推薦度：
- 傾聽作文 推薦度：
- 傾聽作文 推薦度：
- 傾聽大自然的聲音作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傾聽作文700字（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的傾聽作文700字（通用46篇），希望對大家有所幫助。
傾聽作文 篇1
歷代君王，每一個朝代都會有那么善于勸諫之人，但是成王敗寇就是因為什么呢？讀過《鄒忌諷齊王納諫》之后，你或許就會明白。
鄒忌雖說不是什么有很大才華的人，卻能通過自己的親身經(jīng)歷來想到：宮婦私王，群臣畏王，四境之內(nèi)有求于王。然后得到：“王之敝甚矣”鄒忌是一個善于思考因為他“暮寢而思之”使想到了這么一個道理，也讓齊威王更能容易明白，應(yīng)該怎么做才不會使自己蒙蔽便采取了群臣史民能便能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寢人者，受中賞；能傍譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞；的一系列賞賜。說明齊威王善于別人的建議，可以使自己的國家強(qiáng)大起來，如果不別人的人會是什么樣呢？召公上書勸諫歷王要善于聽取意見，改正自己的錯誤，從而強(qiáng)國富民。但歷王對待自己的錯誤是用壓制的方式面對批評自己的人，并以殘暴的方式懲罰他們，因而人心背離，于是最后落得流土的下場。善于是對人們有多么大的影響��！著大海呼嘯的聲音，會讓你的心也變得洶涌澎湃，著鳥兒清脆明亮的歌聲，會讓你暢游在音樂的海洋，著每個人的心聲，會讓你更加看清這個世界，看清你自己。我們要學(xué)會，不論是傷心還是歡快，不論是痛苦還是甜美，都要與齊威王一樣學(xué)會。
古人說“人非圣賢，孰能無過？”尋常人犯錯，誤了自己一家，而若是一個君王犯錯卻足以毀滅整個國家，像秦朝的始皇帝，隋朝的隋煬帝，都亡國于自己的暴政，因為他們犯了一意孤行的錯誤。那就是不善于與吸取別人的建議。就是一種美德，美于自己也美于他人。當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收獲溫暖時的幸福：當(dāng)春天的.第一陣風(fēng)吹過自己的臉頰，別忘記告訴別人夏風(fēng)輕輕吹來的快樂；當(dāng)秋天的第一片落葉在空中飛舞時，請記住給婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟人生的滄桑，當(dāng)聽到別人的傾訴時，你定要細(xì)細(xì)著那美好的故事。
可以帶給你歡樂，讓你知道他的喜悅。
傾聽作文 篇2
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你
有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的'呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴�？释麅A聽之人對傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
傾聽作文 篇3
傾聽，非常的簡單，但是又有幾個人是認(rèn)真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢？可以聽的東西也非常的多，但是我今天要給大家說的事聽事。大家也許會問我怎么聽，現(xiàn)在我來告訴大家。
聽事就是把自己的一切了解好，這一點的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，不然你做什么都不會好。就比如我遇到一件事：我以前是學(xué)生會的一員，一天我去檢查衛(wèi)生的時候，正檢查到一。三班，出來的時候他們班的班主任就來了，還兇狠很的給我說：誰叫你這么早來檢查的，等會再來，就這樣反復(fù)說了幾次，我們當(dāng)場的人都有點蒙。最后他說理解到?jīng)]有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他聽錯了還是存心的，他叫我站住，而且還把我的學(xué)生會的牌子收了，叫我寫檢討。我什么都不知道，我到底犯了什么錯，我為什么要寫檢討。當(dāng)時我就有點生氣，但是我并沒有和他計較，于是我就回到教室，也并沒有寫檢討。后來我又去檢查，那個老師就問我檢討呢？我就說：我并沒有寫。他就叫我以后別來了，這意思就是說我被開除了。后來我從其她的學(xué)生會那里知道了她們以前也檢查過那個班級，每次去的時候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧嘩，在她們扣分的'時候那個班主任就有來用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還說回去給李老師說的。
后來學(xué)生會開會，有的人問我怎么了，李老師說是我和老師頂嘴，但我也沒有頂嘴，我也不想和這總老師多做解釋，你們說說這種老師教育出來的學(xué)生會是怎么樣的，又會好到哪里去呢？
在此，我想對哪些學(xué)校的校長們說說，多傾聽自己身邊的事，自己怎么也是一校之長，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是學(xué)生的錯，有時學(xué)生也會是對的，但是你們沒給他們機(jī)會，并且以為的覺得老師就一定是對的，那么這所學(xué)校也不會好到那里去。
學(xué)會傾聽，會讓自己變得不一樣。
傾聽作文 篇4
期中考結(jié)束了，我卸下?lián)�，輕盈地走向雜亂無章的書柜，準(zhǔn)備好好整理它。這時一樣物品赫然出現(xiàn)在我的眼前——沙漏。
撫摸著書柜上那精美的沙漏，輕輕地將它翻轉(zhuǎn)過來，看著里面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時間也可以像玩具一樣任我把玩就好了。
我們總是說流年似水，光陰似箭，卻不曾發(fā)現(xiàn)流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥劃過天際，逝去的都已經(jīng)不在了，只留下蒼白枯黃的記憶。
古人有這么一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！沒錯，時間就像是我們生命之中那個看似并不起眼的路人甲，可當(dāng)你注意到這個路人甲不再是路人甲的時候你也已經(jīng)失去了認(rèn)識它的資格，就像時間一樣一旦錯過，就很難挽回了。當(dāng)踏進(jìn)初一的那一刻，我張開雙臂感受長大的快樂，歡聲笑語成了我生活中的主流，樂在其中，那時候我似乎不懂得什么叫做責(zé)任。當(dāng)媽媽幾次三番勸我學(xué)習(xí)的'時候，我也只是敷衍的說了幾句就了事了！那時，我丟掉了和生命同等重要的東西——時間！也因此無視“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)。
時間是一個愛憎分明的人，你越是無視時間，時間也將會越無視你，這個世界只有時間是公平的，無私的，不會因為權(quán)力地位而多加停留。
在我度過的十幾年的春秋中，有快樂的也有傷心的更多的卻是后悔，至今想起來任歷歷在目，好希望時間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。沙漏流盡，動人心弦，使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，貴如黃金也有的時候“千金散盡還復(fù)來”，然而青春對任何人來說也只有一次�？墒�，世人多惑于此，愛金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺得時間=生命＞財富！
李白說得好：君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。如今，傾聽著時間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時間，不負(fù)光陰！不負(fù)青春！
傾聽作文 篇5
雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長經(jīng)歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，風(fēng)兒在低呤。
聽，聽輕柔婉轉(zhuǎn)的雨。閑倚于小巷之中，細(xì)雨忽至，雨打梨花，斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個潔凈無暇的本真！
聽，聽朋友對你最真誠的傾訴，對你感情的宣泄。你不應(yīng)感到不耐煩，而應(yīng)感到歡欣。為什么？因為只有朋友對你足夠信任才會對你傾訴，對你表達(dá)內(nèi)心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠的友誼。
聽，聽失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽美妙的音樂，而那些聽不見的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時，你應(yīng)該想到，你是一個健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫凱勒的世界你永遠(yuǎn)想象不到，她聽不到美妙的音樂，看不見精彩的.世界，甚至不能用語言來表達(dá)自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發(fā)光并不是太陽的專利，她也可以發(fā)光。為什么？因為她用愛去傾聽美妙的世界。她的傾聽或許很寧靜，但依然很精彩。
聽，聽波瀾起伏的歷史。“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎？“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國之情嗎？“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕旁捳Z不正如詩人的豪情滿懷嗎？
傾聽，傾聽有種既不壯觀也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音！
傾聽作文 篇6
時間如白駒過隙，忽然而逝。住進(jìn)新房已三四年之久，但那些曾經(jīng)的聲音，依然清晰如昨。
小時候，住在狹窄、幽暗的教師宿舍里。父母是老師，買不起房子。那時，我總愛用耳朵貼著地板，傾聽那若隱若現(xiàn)的聲音。
我常聽到的，是樓下的二胡聲。二胡聲時斷時續(xù)，沉悶嘶啞，像是旋律里蒙上了太多陌生的灰塵。我喜歡栽花草，總?cè)窍峦趲字暌安�，精心栽種在破了洞的臉盆中。我時常臥在花前，仿佛聽到它拔節(jié)的聲音，聽到它伸展開柔嫩枝條的聲音。我總能聽到一種說不出快樂的旋律，如我曾在陽臺養(yǎng)過的'珍珠鳥，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼囀，在房梁上縈繞。
一年夏日，在學(xué)校的操場上，我循著蟋蟀的鳴叫，打著手電筒，從罅隙間——塑膠跑道上的排水孔內(nèi)，捕回了幾只蟋蟀。從此，夜里的小屋里總會回蕩著“蛐蛐蛐”清亮的鳴叫。
從小我就喜歡到河里、小溪里去捉蝦、抓螃蟹，至今依然樂此不彼。抓來了，就養(yǎng)在陽臺上那個褪了色的水桶中。夜間，我便會拿起手電筒，悄悄地走到桶邊，于是聽到螃蟹鉗子與石頭碰撞的聲音，它聞覺有人靠近，便立刻停下，我就突然打開手電筒，它驚嚇地高舉雙螯，拍打水面，發(fā)出細(xì)小的聲響。
教師宿舍對面是一株大榕樹，清晨，天剛亮，便傳來百鳥鳴啼，有時還能聽到遠(yuǎn)處的雞鳴聲。
早晨，一、二年級的教室迎來了可愛的孩子，他們捧起課本，于是傳來咿呀咿呀的讀書聲。孩子們下課了，便聽到“咚咚”的跑步聲和爽朗的笑聲，若是下雨了，還能聽到操場上“啪啪”歡樂的踩水聲。到了中午，孩子們放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，但逐漸安靜，像飛揚(yáng)的塵土漸漸落到地上。
后來，我們搬出學(xué)校的教師宿舍樓，因為那里要建新的綜合樓。再后來，我們住進(jìn)新房，宿舍樓被拆了。新房寬敞明亮，夜里安靜祥和，但窗臺上的花是買來的，鳥兒生畏地望望，不曾叫過。一日偶然路過舊舍，那已成了高大雪白的樓房。我向房頂望去，一只灰鳥，慌亂地躥向天空，剎時不見蹤影。
駐足癡望，耳邊傳來了那熟悉的二胡聲……
傾聽作文 篇7
“嘻嘻嘻……”聽聽，那是什么歌聲，那樣歡快，那么喜悅，那么柔美，是秋姑娘的天籟樂曲？還是農(nóng)民的喜悅？
“呵呵，秋的交響樂已經(jīng)奏響咯！”秋葉頑皮又興奮地說。秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹葉，邁著秋姑娘輕盈的步伐，靜悄悄的，隨風(fēng)舞動的一雙價值不菲的郵票。
田野里泛黃的葉子里包裹不住飽滿的玉米那金黃金黃的臉龐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片一大片的稻谷金燦燦的，就像一堆閃光的金子。
秋姑娘一路山花爛漫，隨著果肥汁甜的蘋果林來到了橘子林。她溫柔而又親切地親了那青澀的橘子，此時機(jī)智的心里是多么美好呀，一下子滿臉金黃。
秋姑娘坐到了一棵碩果累累的大樹上，大樹見的姑娘來了，急忙擺出了魁梧的造型，秋姑娘見了忍不住笑了幾聲�，F(xiàn)在，她正欣賞著遠(yuǎn)方一望無垠的原野。原野上，滿是金色的稻谷，此時，正照著鏡子的稻谷瞧見了遠(yuǎn)方樹上的這個姑娘正望著自己，露出了美麗的純潔的笑容，忍不住發(fā)奮出了內(nèi)心的喜悅。急忙擺出一副紳士樣，行了個彎腰禮。
秋姑娘最喜歡的`就是喜慶了，便迫不及待的來到了番茄園，番茄姑娘見這個姑娘這么美麗，連丈夫都被吸引走了，氣得臉更紅了，生氣的拉著丈夫的衣襟，狠狠的訓(xùn)斥了一番。
隨而，附近清香裊裊的山花隆重的邀請秋姑娘。五彩繽紛的野菊花綻放出了最美麗的光彩。他們無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。他們釋放出自身獨有的氣味，或許這都是最隆重的邀請。
“喲！芝麻開花節(jié)節(jié)高喲！”村民唱起了豐收的山歌，高高興興的來收割。農(nóng)民們滋潤了他們一生，現(xiàn)在終于可以回報啦！“咕悉……”田野里傳來了喜悅的響聲，似乎是農(nóng)作物正議論著誰的本領(lǐng)高，好處大，營養(yǎng)多。
我愛秋天，更愛那讓我陶醉的鄉(xiāng)間田野，我們在這美好的田野中盡情玩耍，喜悅的歡笑聲在田野間回蕩。
傾聽作文 篇8
青春年少，是否傾聽過那北海道櫻花的浪漫，是否傾聽過那晶瑩剔透的露珠悄悄地滋潤著清晨。
如音樂般的美妙，就藏在那親近我們的大自然中。傾聽我們匆匆的歲月里，有夢，有愛，有歌。只要靜下心來，用明亮的心靈聆聽，藍(lán)天會更藍(lán)，大地會更美，人生會更幸福。
用心傾聽吧，聽世界的聲。有的聲音，是生命的吟誦，是生命的載體，是生命中的你未曾輕聽過的。你是否傾聽過月色下的鳥語？你是否傾聽過秋風(fēng)中落葉寫的`詩篇？你是否傾聽過大海上浪花編織的理想？你是否傾聽過那草原上的無邊無際？你又是否傾聽過花的灼灼綻放與無聲的飄零？
傾聽，那蝴蝶紛飛，魚兒讀月，蠶蜂吐絲，螞蟻搬家；傾聽，那好風(fēng)，那好雨，那雪花，那流水，那流進(jìn)心中的滋潤。
還有一種更美的傾聽。我們傾聽過關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美；我們傾聽過花自飄零，水自流，一種相思，兩處閑愁的凄涼；我們傾聽過縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長的壯志；我們傾聽過大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁以及數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的情懷。
傾聽，我們聽到了黃河的怒吼，我們聽到了八國聯(lián)軍的囂張，我們聽到了鴉片的炮火，我們聽到了南京大屠殺的警鐘，但我們更是聽到了，不忘國恥，強(qiáng)我中華，這樣自強(qiáng)不息的吶喊。
傾聽，有一種傾聽，那是用愛去傾聽暖，用暖去傾聽愛。你聽到了，那母愛，那父愛，那愛是清晨的一杯熱牛奶，那愛是寒冬里牽你上學(xué)的手。那愛是默默注視你的眼光，那愛無怨無悔，那愛不圖回報，你聽到了嗎？
朋友，讓我們縱情地傾聽，讓我們靜靜的傾聽。傾聽我們周圍的一切，傾聽我們豐富多彩的生活，傾聽我們祖國的大好河山，傾聽我們整個世界的歷史蹤跡。不忘感嘆祖，國真美，世界真精彩。
待時光正好，我愿傾聽世界，傾聽美好……
傾聽作文 篇9
從小我就喜歡傾聽。坐在草叢中，靜悄悄地聽風(fēng)的聲音、雨的聲音，再聽一聽流水的聲音。傾聽是一種心靈的愉悅。
聽！春風(fēng)在耳畔輕柔拂過，仿佛母親溫暖的手，撫摸著我的臉頰，輕聲講述著一個春天的故事。我情不自禁地拿起風(fēng)箏，在草叢中跟隨春風(fēng)的腳步，將夢想放飛。
聽！春雨悄悄地落入人間，滑過我的耳畔，柔柔的，像一首無聲的樂曲，滋潤著我的心田。落在大地上，使綠芽調(diào)皮地冒出頭來。
聽！春天的花兒，努力綻放著一張張燦爛的笑臉，我仿佛聽到它們歡樂地笑聲，一縷縷芬芳彌漫在我的心田。讓我沉醉在春天生機(jī)盎然的圖畫中，向往美好的明天。
聽！夏風(fēng)一陣陣向茂密的樹林撲來，拂在耳邊，沒有一絲涼意。仿佛一陣陣熱風(fēng)在耳邊唱起了無奈、憂怨的歌。小朋友們躲在樹蔭下乘涼玩著游戲，卻也令人陶醉于夏日熱鬧的田野里流連忘返。
聽！夏雨噼噼啪啪地敲打著窗欞，像打擊樂一樣，使人的心情頓時變得愉悅，隨之激昂，清爽而令人陶醉。夏雨滋潤著干涸的莊稼，使大地變得蔥郁旺盛。
聽！夏天的花兒熱烈奔放，一朵朵綻放的聲音，讓世界變得五彩繽紛，令人心曠神怡，我的心靈也被染上多彩的顏色，
聽！涼爽的'秋風(fēng)像莊稼走來，“沙沙沙，沙沙沙”在耳邊唱起了豐收的歌兒，好像在催促農(nóng)民伯伯收割稻谷。人們臉龐綻放著豐收的喜悅，歡聲笑語都被風(fēng)兒傳到四面八方。
聽！秋天，花朵在漸漸的凋零，花瓣一片片落在地上，好像人間經(jīng)歷的一場花雨。這一片片花瓣，飄落在心間，呢喃在耳畔。吟唱著一首落花如雨的歌。只有菊花還在頑強(qiáng)地綻放，給秋天染上別樣的色彩。我喜歡聽花開花落的聲音，你聽過嗎，我聽過。
聽，寒風(fēng)刺骨冬風(fēng)，正在向大地卷來，在耳畔邊不停地呼嘯著，似乎在告訴我：“冬天來了！記得添加衣物哦！”天空中飄落著潔白的雪花，在風(fēng)兒的伴奏下翩翩起舞。
我喜歡傾聽，傾聽是一種美，也是一種享受。
傾聽作文 篇10
攜一抹殘陽，卷一曲離殤。沉思往事幾經(jīng)思量，我獨自唱。側(cè)身耳畔，聽誰訴衷腸。
聽，靜默花開，花朵從苞子中綻放，寧靜而美好，散落那一地的氤氳花香，無聲，卻似敲打心房。我懂，這生命的盛開與凋零，因我心中有那花開不敗。我們往往總是在追尋，在路上從未止歇，這或許是一種拼搏，是一種向上的頑強(qiáng)，可這腳下的風(fēng)景情態(tài)萬種，這當(dāng)下風(fēng)光無限，人可還有一顆寧靜的心，去感悟、去體會？生活好似一張網(wǎng)，這城市的煙塵縛住了那自由與渴望的心。那車水馬龍的街角，音樂聲也在難掩寂寞的尖叫，人們的喧鬧，酒綠燈紅的照耀，這聲這色這光彩，可還能聽到自己心跳的聲音。
我開始懷念那人聲鼎沸的某市場，那才是最有生活氣息的地方，人們自然的招呼著，叫賣聲是那淳樸的味道。那么復(fù)雜的、油潤的茄子，熟艷的辣椒，金黃的面筋，像太陽里的肥皂泡。那來自自然的芳香，那生活的音調(diào)。我想那才是心中的'聲音，純凈、自然。
閉了雙目，陽光下蟬鳴鳥叫包圍了我的聽覺，是怎樣的幽揚(yáng)而又清脆的一種聲響啊，沒有各色樂器的玄妙，沒有琴簫之聲的幽長，就是兒時林蔭下的那種回憶，就是稻子成熟的那種聲響，是最自然的力量。生活讓我們走了好遠(yuǎn)的路，連抒情的聲音也越來越微弱。于是這聲響，彌足珍貴的打動我，傾聽自然，傾聽心中的自我。
我有那么多的愿望，那么多的夢想，到底哪一個是真正的心中所想。當(dāng)歲月一點點從指縫中溜走，吹拂掉覆蓋的風(fēng)沙，留給自己的是那最珍摯的話。我聽到我在說放開手去選擇屬于自己的自由，不在乎別人怎么想，去走自己的路，別在意是否是坦途。繁華中有花，平淡中有領(lǐng)悟，跟隨自我的心，做什么都不算輸。
被蒙蔽的雙目，卻有心去感悟，傾聽萬物，獨存于本心。聽者誰？誰在悟？
傾聽作文 篇11
我家搬進(jìn)了新居，寬敞明亮的房間，嶄新锃亮的家具，一切那么讓人愜意�？蔁┬氖乱步吁喽鴣�，我家住在二樓，我被樓上樓下的住戶折騰得受不了了。
我家樓下住著一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦在樓下擺了一個早點攤。每天早上四點多，樓下就響起了沉重的腳步聲，推蛋餅車，賣粥的平板車從屋里推到屋外，發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音，就像一個嚴(yán)重的'哮喘病人突然發(fā)起病來，不住地咳嗽，讓人揪心地難受。緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上樓來，鉆進(jìn)窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
我家樓上則住著另一戶人家，家里有一個弱智小男孩，八九歲還不會說話。每天晚上，他的媽媽都在教他說話。一次我正在做作業(yè)，只聽見小男孩不停地重復(fù)一句話：“羊剛撲倒在地。”他的媽媽在不斷地糾正那個男孩：“陽光普照大地�！睙o論他媽媽怎么糾正，那男孩說的都是“羊剛撲倒在地”�，F(xiàn)在這家又心血來潮，讓小男孩練起了二胡。早上練，中午練，晚上練，那聲音就像在拉大鋸，毫不連貫，更無樂感，聽在耳里，就像鬼哭狼嚎。
面對這樣的居住環(huán)境，聽著這人間紛雜的聲音，我終于忍無可忍。一天放晚學(xué)，我對媽媽發(fā)起了牢騷：“媽媽，樓上樓下吵死了，真倒霉，怎么跟素質(zhì)這么差的人做鄰居！”媽媽聽了我的話，和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。原來，樓上這對夫婦自己的孩子考上了北京外國語大學(xué)，這個小男孩是個弱智棄兒，這對夫婦撿回來后，不但收養(yǎng)了他，而且四處求醫(yī)問藥。為了開發(fā)這個小孩的智力，這對夫婦除了正常的訓(xùn)練外，還根據(jù)小男孩對音樂敏感這個特點，教小男孩拉二胡。媽媽還語重心長地對我說：“只要學(xué)會用愛去傾聽，這世間的許多聲音，都是美妙的音樂�！眿寢尩脑捳鸷持摇�
于是，我努力試著用愛去傾聽。奇怪的是，現(xiàn)在每天早上聽到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音，就像在聽一首交響曲，我為這對夫婦有了生意有了收入而高興；每當(dāng)聽到樓上的牙牙學(xué)語，就像聽到一首美麗童謠，我為小男孩的進(jìn)步而感到欣慰。
傾聽作文 篇12
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學(xué)會傾聽。
我認(rèn)為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機(jī)勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的'沙粒，靜靜的躺著，注視著藍(lán)天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認(rèn)為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。
我們要學(xué)會傾聽別人的心聲，當(dāng)別人向我們哭訴時，我們應(yīng)該傾聽，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當(dāng)無情的災(zāi)難來到時，我們要學(xué)會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣?yán)坐Q叫過去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災(zāi)民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠?qū)W會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
傾聽作文 篇13
“莫等閑，白了少年頭�！弊怨乓詠砗芏嘣姼琛⑸⑽亩紕窀嫖覀�?nèi)f事在先莫等待，時光一去不復(fù)返，但我認(rèn)為等待是一種美，也是一種溫馨！
蒼鷹盤旋長空，在等待抓捕獵物最有利的時機(jī)；小貓守在洞前，用長時間的等待換來最后一擊的輝煌。其實很多事沒有耐心的等待就沒有最后的成功。蒼鷹如果不等待最有利的時機(jī)，那么就有可能折翅甚至喪命。貓如果沒有等待的耐心，可能它這輩子也抓不到一只老鼠�！掇朊缰L》這個寓言可能大家都聽說過，那農(nóng)民就是因為不愿等待而留下后世的笑料。
但是，等待并不是指盲目的等待。要在靜靜的等待之中慢慢積蓄的力量，突然噴發(fā)出來。就像賽跑一樣，你既不能裁判員還沒開槍就跑出去了，也不能等到裁判員開了槍還在發(fā)呆。如果沒有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的農(nóng)民一樣愚蠢。
在你必須等待的時候，而你又沒有了耐心，那么請閉上你的眼睛，靜靜的去用心傾聽，用你的`心靈之眼去感受世界的多彩，去傾聽這等待的溫馨。此時此刻，一切是那么寂靜，你會感受到舒暢，溫馨，愉悅。因為你傾聽了這份溫馨的意義，才會懂得等待的真諦。
我們也許聽過諸葛亮的故事吧，當(dāng)年他師從水鏡先生司馬徽，學(xué)成后看到當(dāng)時劉表昏庸無能，就一直隱居隆中，等到時機(jī)，在十年的等待中，他廣結(jié)名士，密切注意時局的發(fā)展，所以對天下形勢了如指掌。才有了后來那么多廣為傳頌的故事。其實諸葛亮是在等待中用心去傾聽等待的溫馨，在這種溫馨中不斷使自己成長。
讓我們在進(jìn)步的同時學(xué)會等待，在等待的同時不斷進(jìn)步，一同邁入科學(xué)的殿堂，做一個對祖國有用的人吧！記住等待是種心靈的傾聽。
傾聽作文 篇14
也許是高潔的秋云擴(kuò)展了我的視野，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動了我的遐想？奇怪，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團(tuán)，涼冷若寒水的月亮，今夜卻如此奪目，如此攝神！不是嗎？我不得不提起筆來，是遣懷？是描述？還是議論？是貶義？還是贊許？這，我也都說不清楚，道不確切；只是仰望秋暝，抑制不住腦海的思緒。
月是邊塞蒼涼的角聲�！懊髟鲁鎏焐剑n茫云海間�！笨v是再繁盛的唐朝時期，河清海晏，邊塞暫寧。駐守漠北玉門的軍人們依然感受到孤獨與荒涼。塞上色調(diào)是肅穆的，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血，殘忍兒凄清，月夜無眠，城頭望月。一川星輝映襯著寒天孤月，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起，融在月光里，于是，月也成了那荒涼的一部分。
月是微醉時浪漫的情懷。“舉杯邀明月，對影成三人�！崩钐缀镁埔嗪迷拢ㄩg一壺酒，月下來共飲。他深知剎那的天人合一是虛幻的，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的`境界。他的一生都在清醉與半淸醉間度過，都在邀月與月共舞中度過，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間，也是躍入水中撈月。微醉之中，詩人成就了自己與明月一起浪漫無比的情懷。
月也可以是離人哀婉的思念�！暗溉碎L久，千里共嬋娟”。
月也可以是實在、現(xiàn)實的古訓(xùn)，“皓月當(dāng)空，佳人愛其皎潔，而盜賊惡其光輝”。
月還可以是過破家亡的傷痛�！肮蕠豢盎厥赵旅髦小�。
時光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月，千里澄輝，作為永恒的意象，照亮了千年，見證了悲歡離合，見證了歷史變遷。
抬頭望月，便是超越時空的交流……
傾聽作文 篇15
不知道為什么，總是對一種聲音懷著熟悉的感覺，一種可以讓我哭出來的難以忘記的聲音。
所有人都不了解我，為什么喜歡吃糖山楂，就算吃到牙齒酸得吃不下飯來，還是一個勁地吃，或許他們永遠(yuǎn)都不知道有這么一個故事。我的童年是在鄉(xiāng)下的一個小巷子里度過的。父母因為忙，沒空管我，我便和外婆住，鄉(xiāng)下別的沒有，到是賣糖山楂的很多，走在巷子里隨處都可以聽到“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”的聲音，每到這時外婆就會買下一根糖山楂，笑瞇瞇的遞給我。
上了小學(xué)，父親把我從鄉(xiāng)下接了回來，到了這個城市，我努力地傾聽著，偶爾也會聽見幾聲賣糖山楂的吆喝聲，可我卻發(fā)現(xiàn)，那不是人的吆喝聲，而是一個大音箱發(fā)出來的電子合成聲。
五年級的那個夏天，婆婆走了。帶走了我的糖山楂與我在鄉(xiāng)下的所有回憶，我再也沒有理由回鄉(xiāng)下了，再也我沒有理由去聽一聽那難忘的吆喝聲了。
小學(xué)畢業(yè)的那一年，我和我的幾個死黨討論去哪里度過這難忘的分別日，我不禁脫口而出，那個熟悉的.地名。她們幾個拉出了地圖，在一個小角落找到了那個地方，其中一個皺了皺眉說：“這么遠(yuǎn)！”但另一個卻拍了拍我的收說：“沒事，農(nóng)家樂嘛！多有趣！”
來到了那個地方，還是沒有變，什么都沒有變，一點也沒有。這時耳朵里卻飄來了那個熟悉的聲音“賣糖山楂喲，正宗糖山楂”，我怔住了，耳朵仔細(xì)傾聽著，沒錯，一定是的！可是，外婆呢？“給你，知道你喜歡吃�！币粋�死黨從我身后探出來，手里拿著糖山楂，我差點以為是婆婆，可不是，我搖了搖頭，眼淚卻流了出來，望著遙遠(yuǎn)的天際，淚卻停不下來。死一般地沉寂，沒有一點聲音。盡管我認(rèn)真傾聽，努力傾聽。
我何時才能再傾聽那熟悉的聲音。
傾聽作文 篇16
我們的身邊總是有那么多的愛，父母的愛，朋友的愛……可是我們總是覺得這只是再平常不過的東西，而把它放任不管，等到逝去了，想要挽回都來不及了。愛從聆聽開始，你聽到你身邊的那些愛了嗎？
愛是多種多樣的，不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動。
父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化，能滋潤世間萬物。每個孩子都一定受到過父母的愛的保護(hù)。從你哭著來到這個陌生的世界的時候，父母對你的愛就從未停止過。盡管他們對你只剩幾句嘮叨，盡管你已經(jīng)對他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對你的關(guān)心和愛啊！他們處處都會為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當(dāng)你長大后，能在社會上立足，能為社會做一些事，獻(xiàn)一份力的`時候，他們就已經(jīng)滿足了。家是孩子們的港灣，是因為家有父母和他們的愛呀！
世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個人生命中必不可少的，也是學(xué)習(xí)階段中最重要的。朋友在學(xué)習(xí)生活中對自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對你是誠實的，你也因該以真誠去對待朋友。友愛就是這樣純潔，它會默默地守護(hù)在你身邊。
震撼人心的愛——大愛。還記得5·12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國各地人們的幫助下，這里又有變回來了。這就是大愛的力量，能把許多人的愛聚集起來，能抵御困難和災(zāi)難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過困難。
愛是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛是一雙翅膀，讓我們在美好的天堂自由的飛翔。
愛就在我們的身邊，只是你不曾在意，讓愛從聆聽開始。這一刻開始，讓我們一起好好感受愛吧！
傾聽作文 篇17
“杏花春雨江南”，江南的春天總是在淅淅瀝瀝的春雨中來臨。歷數(shù)我經(jīng)歷的十幾個春天，總是乍暖還寒。春光很金貴，但春光也往往只能在雨中窺視，還沒有來得及傾聽春天的腳步，就不經(jīng)意中踏進(jìn)了初夏的境地。令人常生出春光難覽的感慨。
傾聽春天的春雨，品味人生。春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還未遺忘，春雨的寒氣卻早已侵襲。聽，春雨霏霏，微風(fēng)輕拂，柳浪聞鶯，那河邊的柳樹為春雨的到來伸出了懶腰，“嘩嘩”，“嘩嘩”那是春風(fēng)在歌唱，積蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之后，已如被揭開了的印封再次綻放出勃勃的生之力量，你再聽，跳動的心，悄悄化作霏霏春雨，將那遍野萌動的花蕾滋潤，將那漫野露尖的小草灑綠。
傾聽春天的春風(fēng)吧，春風(fēng)細(xì)細(xì)草芊芊，燕子低飛趁雨閑，那睡了一冬天的小草，花幔幔地鉆出地面，將大地點綴。春風(fēng)像一位姑娘，
柔和親切。聽，“沙沙”不像夏風(fēng)那樣炎熱，不像秋風(fēng)那樣凄涼，更不像那冬風(fēng)那樣冷酷。春風(fēng)在召喚春天的朋友。人們自由地躺在綠蔭下，和春風(fēng)打個招呼。那與彩蝶共舞的'小女孩開始深情地注視著春天，那空中又多了幾只風(fēng)箏。
傾聽春的氣息，春的芳香，連古人也這樣說道：“遇物盡歡欣，愛春非獨我�！卑拙右撞皇沁@樣說的嗎？朱熹更是有名的老夫子。他傾聽春天，面對朗朗春光，盈盈春意，寫下了“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。難怪友人殷殷切切地寄語他的友人，“此行江南去，千萬和春住�！彪y怪住在大觀園的史湘云更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去�！�
我細(xì)細(xì)地傾聽春天，春天易逝，有去必有來。但是，我卻傾聽到了，那春給我傾聽青春年華和美麗的春天，則當(dāng)永駐在奮斗者和進(jìn)取者的心中。
傾聽作文 篇18
咳，明天又要考語文，煩��！帶著抑郁的心情，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
語文插上美麗的翅膀，飛到我的床前，輕輕的喚醒了我。
我好奇的問語文：“你是什么？”
語文告訴我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’的美景是語文；‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的奉獻(xiàn)精神是語文；‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著是語文�！�
我悄悄地問語文：“美是什么？”
語文告訴我：“初春綠樹枝頭的嫩芽兒是一種美；盛夏池塘里綻放的荷花兒是一種美；寒冬凌寒獨自開的傲梅也是一種美。美無時不有，美無處不在，只是你沒有認(rèn)真觀察罷了！”
我似懂非懂的感悟著這如詩般的語言，輕輕的點了點頭。然后又接著問語文：“精神是什么？”
語文笑著告訴我：“‘鞠躬盡瘁，死而后已’是一種精神；‘千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑’是一種精神；‘精衛(wèi)填海’是一種精神；‘盤古開天地’也是一種精神�！�
語文對我說：“語文不僅僅存在于萬千景色，而且還置身于人們的日常生活中。”
我認(rèn)真一想。確實，父母無微不至的照料是語文；老師循循善誘的`教導(dǎo)是語文；同學(xué)之間真誠的友誼是語文……
我不解的問語文：“和你交流，會學(xué)到什么？”
語文告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借賀知章之筆去描繪那‘萬條垂下綠絲絳’的柳條；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到邊關(guān)將士們‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還’的堅定決心；學(xué)習(xí)語文，你可以領(lǐng)略到‘留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼’的亮麗風(fēng)光。
“快起來，該上學(xué)了！小懶蟲！”媽媽把我從睡夢中給叫醒了。我連忙起身，洗漱完畢之后，便背起書包上學(xué)去了。不知為什么，我對這次考試充滿了信心，甚至有點兒盼望考試了！
傾聽作文 篇19
秋風(fēng)秋雨夜，最是相思時。每次聽到雨聲，總是莫名的高興，那就是人世間的天籟之音。
午后聽雨，聽的是意境。
一個美美的午后，一杯清茶，一本愛書，一張椅子，一塊陽臺。窗外飄灑著柔柔的雨絲，打在玻璃上的斜線繪織成一幅優(yōu)美的圖畫，而打在窗子上發(fā)出的聲音，給這幅圖畫增添了不少的活力，恰似一部有聲有色的風(fēng)景宣傳片。
品一杯香茶，聽窗外雨聲，賞書中美文，觀雨中美景，全身心地與這塊凈土交融，心靈得到的是凈化！
夜半聽雨，聽的是寂靜。
最美的雨聲在夜半時分。整個世界都已沉睡，惟有她還在唱著動聽柔美的'搖籃曲，像母親安撫著孩子入睡。聽那滴滴答答的雨聲，越聽越癡迷，以至于癡迷到自己融入到這歌聲的世界中。想像到每個雨點都是一個跳動的音符，隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如在演奏著一首優(yōu)美的曲子，而自己也正是其中一個音符，為這首美麗的曲子增添一個不可缺少的音節(jié)。
夜半的雨聲顯得有些寂靜，也正是這份寂靜給夜半的雨聲增添了一份獨特的魅力。
清晨聽雨，聽的是夢境。
一日之計在于晨。清晨出門，一陣雨聲，一方沁人心脾的空氣，總能讓我感覺到這是童話世界里的場景。與空氣來一個擁抱，和雨聲一起唱和，共同勾勒出這一天的夢，這一生的夢！
有夢就有遠(yuǎn)方，這早晨的雨聲正是那夢想的鬧鐘！
秋雨的聲音是有生命的，秋雨的聲音是有靈性的。用心傾聽，用心感受，你會傾聽到屬于秋雨的內(nèi)心，你會感受到屬于自己的世界！
最愛秋雨，最愛秋雨聲，那是天地之間心靈的溝通！
傾聽作文 篇20
久違了這夏夜雨后的交響樂，就為了這份傾聽生命之音的閑心。
獨躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠，轉(zhuǎn)眼已近三更。
初時尚不在意，那知臻此夜深人靜之時，傾聽屋外萬蛙齊名，才才知大自然焉在此時此景方有這壯闊的齊奏。
聽啊！寂靜的夜摸之下那蛙聲多么清朗，一聲接著一聲，不，是一陣接種一陣，猶如萬馬奔騰，，由遠(yuǎn)及近，帶著濃濃的生氣撲面而來，“亂石堆云，卷起千堆雪�！背鯐r蛙聲還略顯單薄，那知后來，愈演愈烈，如驚濤拍岸，戰(zhàn)鼓齊鳴，聲勢漸浩大，氣勢漸恢弘，直到后來，竟有些震耳欲聾，撼人心魄了。此聲雖不及夜鶯，百靈之輩啼聲悅耳，卻平添了幾分壯闊與雄渾；此聲雖不及鷹嘯之尖銳，卻多了幾分中和與飽滿；此生雖不及狼嚎般豪氣沖天，卻多了幾分自然與生機(jī)，呱呱。呱呱，一聲接著一聲，有力的沖擊我的鼓膜，在我的耳內(nèi)形成了深深的共鳴，個我的身心以強(qiáng)烈的震撼，啊！沐浴在這如水的月光下，傾聽著大自然神奇而壯闊的聲音，心中煩惱一掃而空，眼前豁然開朗，心胸開闊之至，我忽的坐起徑直走出房去。
鄉(xiāng)村夜里的空氣本就已足夠清新，又經(jīng)過日里雷雨的沖澈，變得更加柔婉，連著一息濕潤的水汽，親吻著我的面頰，我猛吸一口氣，望著滿天的繁星，醉心于這能洗滌人心凈化人性的蛙鳴。
驀地覺得，少了平日里的.自吹自擂，少了向來的口若懸河，多了份安靜的傾聽，竟也這般美好。
傾聽吧！傾聽大自然的風(fēng)雨雷電，傾聽生活的酸甜苦辣，傾聽長者的教誨，傾聽智者的心語，生命別樣精彩！
傾聽作文 篇21
雨，是一種自然景象，它是把天空與大地相連接起來的使者。雖然它十分普通，但我還是喜歡。于是在有雨的日子里，我常常倚在窗邊聽雨。聽春雨的溫柔，聽夏雨的熱烈，聽秋雨的婉約，聽冬雨的.深沉，也聽著雨的急促，聽著雨的笑聲。其實聽雨并不是在浪費(fèi)時間，也不是單純地聽那聲音，同時也在感受著人生的哲理。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！焙茱@然這是詩人描寫春雨的。因為只有春天才富有這般氣息，只有春天才如此溫柔細(xì)膩。春天的雨，富有靈氣，像個活潑可愛的音樂精靈在雨中跳著。
倘若春雨是溫柔而細(xì)膩的，那夏雨則是豪放而不拘一格的。它時而心平氣和，含情脈脈，使你覺得親切；它時而怒氣沖沖叫喊連天，又使你對它有所畏懼，不敢親近。于是，當(dāng)它讓你覺得懼怕，不敢接近時，也便有了傾盆大雨，當(dāng)它極度悲傷痛苦時，便有了暴風(fēng)雨。所以，雨也有自己的情緒。
而秋天，我想應(yīng)該有些凄涼、含蓄、傷感在里面。因為秋天一向凄美而婉約，所以秋雨也是。秋雨帶著無窮的孤寂、凄涼和揮之不去的愁緒，令人不禁觸景生情。我喜歡秋雨，喜歡雨中的那份凄涼、憂傷。
冬雨，帶有莊嚴(yán)、肅穆的風(fēng)格。因為冬天有的只是一片雪白與靜寂的氛圍。它沒有春天的活潑、夏雨的豪放、秋雨的凄涼。冬天留下的那片雪白，給我們帶來了許多無限美好的遐想……冬雨在這雪白中，讓人活潑、生動起來。
聽雨，是享受，而不是在浪費(fèi)時間。因為在雨中，你可以聽到生活的深意。我愛傾聽雨聲，在窗邊，獨自靜靜地傾聽它的心聲。
傾聽作文 篇22
晨光一撒，夜晚的寂靜被覆蓋了。在星星還沒有完全退去的時候，金色的光亮就漫山遍野的開始了生長。
此刻夏日的曠野寂靜無聲。風(fēng)吹蘆葦，露出一只只小耳朵。那一叢叢蘆葦，散發(fā)暖黃的光芒，生生將我的心變得柔軟起來。我知道，它們是歷經(jīng)風(fēng)霜的，它們是綠過，黃過，茂盛過，并且一日日走過冰雪的。傾聽葦叢，我聽到了堅強(qiáng)。
田野里，矗立著一棵棵高大的楊樹。那些楊樹的身軀上有一只只眼睛，當(dāng)然每一只眼睛都是一個傷口，眼睜睜吊念那些遺失的枝干。一排排楊樹的籬笆，過濾著春日的陽光，一陣陣燦亮。就在這時候，我看到了一只鳥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的它在枝頭跳躍，上上下下，靈活的翻飛，輕盈的調(diào)皮。忽然，清脆的鳥鳴仿佛天籟之音，我無限驚詫了。那鳥鳴一串串飛揚(yáng)，響徹天地，能夠?qū)⑷说撵`魂點亮。在這余春退去，夏光漫上田塍的日子，那些鳥鳴仿佛是一顆顆飽滿的種子，我知道，它們可以種出一個茂盛的春天了。那些鳴叫，催促我的.心跳，因為春天走來了。
我不禁仰頭看天，尋找那些脆生生的歸處，我明明看到它們消失在空氣里了。可是，我只看到了一片蔚藍(lán)一片金黃。那蔚藍(lán)深深淺淺，樹木將枝條畫到它的里面。陽光溫情的將它們暈染。沒有葉子繚亂，整幅畫都是清亮亮的簡單。我是在這個時候看到那只鷹的，它不知何時盤旋于我頭頂，這無聲的盤旋讓我覺得吃驚，我能夠嗅到它的威嚴(yán)。此刻，我們在一起傾聽寂靜。
這寂靜是山河啞然，是風(fēng)吹草動，是豁亮的陽光輕輕拂過鳥語。無邊的雪野，已經(jīng)潤濕了眼眸，白雪覆蓋的河流已經(jīng)悄然解凍。依然挺立的玉米稈說不出來的堅強(qiáng)，伸出白雪的草莖相互凝望。
我知道，這是夏的序幕，新生的綠正從根部啟程。
傾聽作文 篇23
傾聽，是一種安靜的姿勢，是一種尋求心靈皈體的依附。雨打在芭蕉上的叮咚需要一種心情，任眼淚在眼眶中晶瑩需要一種釋然。傾聽心靈深沉的懺悔，虔誠的祝福，是歲月滄桑離水在心的輪盤上刻下的折服。
傾聽，在蕭蕭索索朔風(fēng)中塵埃落定，在傷傷沒沒中枝枝椏椏。熏著枯蝶燃燒后涅槃的紫煙，羽化了鏗鏘的肢臂，著裝了酸澀的私心；葉落而飄飄不歸根。游蕩了天堂的輕軟浮云在變幻莫測，輾轉(zhuǎn)千里的矢志決心轟然崩碎；當(dāng)一聲輕細(xì)的啼哭沖刷了金剛白玉的垣墻，尋找遺失的寧靜感動。
傾聽，蔚藍(lán)色的波動引剎探頭探腦的微葉。在風(fēng)雨不蝕的枝桿上吐露春的心聲。淺綠、鵝黃、微紅、淡紫爭相叫喊。殘酷一冬的冰雪凝結(jié)了千千萬萬個破芽的希望。在暖陽消融一切支楞的冰屋時，水的嘀嗒聲，雪的呼救聲，信念的歡笑聲，一起交匯成藍(lán)天白云之上小云雀依噥的.歡歌。
傾聽，當(dāng)清晨的第一縷曦光在前夜輕開的扉頁上舞蹈時，我們仿佛聽到不遠(yuǎn)處的鼓鼓哇鳴，游魚的唼喋，和在心的旅路上揮汗的炙熱聲。一切的無意訴說，一切的輕吟微嘆，錯雜在一起都構(gòu)成了傾聽的源體。傾聽，不止需要一個安靜的姿勢，更需要一份安靜的心情。
傾聽，山的博大，水的沉穩(wěn)。學(xué)會傾聽不需要長大，只需一份善感的心。傾聽一些素昧平生的溫馨安撫，傾聽熟稔于心的耳提面命，傾聽在歷經(jīng)生與死，苦與痛后由衷的誓言。傾聽挾著心飛揚(yáng)。
傾聽，歷史的幽幽嘆嘆菩提心，時空的泣泣訴訴詩歌夢。傾聽，輕輕靈靈的善之水，生生諾諾的磐石錠。
一生尋一夢，一夢牽一心，一心掛天殘，一起一落常。他一朝來赴死回，千秋無心終有心。
傾聽。尋生之大愛，聆心之章曲。
傾聽作文 篇24
浩瀚無垠的藍(lán)天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。
清華園！你堅定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊！
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的'希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因為老師教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點亮人生！
傾聽作文 篇25
聽力與語言是人類相互交流和認(rèn)識世界的重要手段，然而，耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，中度以上的聽力損失者2．5億。
民歌的歷史源遠(yuǎn)流長，早在中國所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先，在生產(chǎn)勞動中，創(chuàng)造了音樂，唱出了最早的民間歌曲——勞動號子�！对娊�(jīng)》中的《國風(fēng)》，是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間，流傳于北方15個地區(qū)的民歌。《國風(fēng)》中的民歌，大部揭露了統(tǒng)治階級的剝削實質(zhì)，表達(dá)了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里，聽得到這些歌曲；但是像耳朵失去聽力的`人是生活在無聲的世界里，是永遠(yuǎn)無法聽到這些美麗的歌曲的。
一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語，我們共同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺��；是傾聽，讓我們得到許多難得的經(jīng)驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風(fēng)景線……
傾聽其實很簡單，只要用心，就能傾聽不一樣的人生領(lǐng)悟。
傾聽作文 篇26
世界上的聲音有很多種，有自然界的聲音，有人世間溫暖的聲音，我們要學(xué)會傾聽。
我認(rèn)為世間最動聽的聲音是自然之聲，如小溪的聲音，想象你置身一個原始森林里，站在小溪旁奇樹林立，濃蔭蔽日；沿岸奇花異草，爭妍斗奇，他的水流生機(jī)勃勃，于幽谷之中奏樂。透過清澈無比的溪水看去、溪底的奇石賽珠似玉，紋理清晰可見，這可真是“流水叮咚匯石潭，晶瑩清澈玉為淵”呀！看著這輕輕跳動的溪水，頓時，心里沁涼如水，溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜的躺著，注視著藍(lán)天這真像是一個仙境，只有在夢里可以重溫，一個可望不可即的地方。
心靈！是可以傾聽的嗎？我想是的，人類心靈總會有最軟落的地方，只要一不小心就會觸及到它，就會悲傷萬分，但也會有最美的地方，我認(rèn)為比如在街上看到一個小孩子摔倒了，我們可以把他扶起來，這就是一種心靈美的表現(xiàn)。
我們要學(xué)會傾聽別人的心聲，當(dāng)別人向我們哭訴時，我們應(yīng)該傾聽，我們應(yīng)當(dāng)慶幸朋友是信任自己的`，如果不信任我們，也不會向我們哭訴。
當(dāng)無情的災(zāi)難來到時，我們要學(xué)會傾聽。還記得512大地震嗎？那一陣?yán)坐Q叫過去后、房屋倒塌，變?yōu)橐黄瑥U墟。
那些流離失所的人們，在廢墟中找尋親人，那撕心的哭號，，我們傾聽過他們沉痛的心嗎？事后，我國人民為四川災(zāi)民哀悼，為亡靈祈禱。志愿者們組成一支隊伍，去四川撫慰失去親人的難民，我想這種關(guān)懷也是一種傾聽吧！
希望大家能夠?qū)W會傾聽，傾聽世界上最美的聲音！
傾聽作文 篇27
浩瀚無垠的藍(lán)天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實無華；或許彌漫著幾分裊裊書香，又帶著歡聲笑語。
清華園！你堅定的矗在那里，看起來宏偉壯觀，其實你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的'一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家�。�
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會有累累碩果。
可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因為老師教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢想，而清華園點亮人生！
傾聽作文 篇28
心是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，心是我心中最真誠的聲音。先聽聽自己的聲音，感受一下自己的內(nèi)心，才知道自己真正需要的是什么。
聽聽大海的聲音，它從遙遠(yuǎn)的大海吹來，帶著一些海洋的氣息。我站在海邊，海風(fēng)把我的頭發(fā)和心都吹花了。我聽著大海的故事，心里開始躁動。向往大海的故事，向往大海的寬容胸懷。面對大海，我的心似乎寬了許多。
聽著大海的心，我的心開始顫抖：“我想成為一個像大海一樣心胸寬廣的人�！�
聽聽云的聲音，它帶著太陽的溫暖和藍(lán)天的活力從高高的天空飄來。我聽著云的聲音，它告訴我，美麗的藍(lán)天并不遙遠(yuǎn)，只要你有勇氣追求你的夢想，我們就可以在遙遠(yuǎn)的天空到達(dá)它。
聽著云的聲音，我的心開始涌動：“我愿意做一個有理想，有執(zhí)著奮斗的.人�！�
聽父母的聲音，這么復(fù)雜，內(nèi)心深處，到底是什么在里面？我們活在他們無休止的嘮叨中，他們期待著我們的成長。我們在一個嘮叨的圈子里長大，被層層的愛包裹著。
聽著爸媽的聲音，我心里開始喊：“爸媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片屬于自己的天空，我想自己學(xué)會飛翔。我需要一塊屬于自己的土地。我相信經(jīng)過我的努力，我會結(jié)出很多果實。而這些背后，有一棵大樹支撐著我。我需要你的理解和支持�！�
鳥兒在歌唱，溪水在涓涓流淌，海浪在翻滾，天高天闊……仔細(xì)聽，這個世界上有那么多聲音。我喜歡傾聽，傾聽他們內(nèi)心的聲音，最真誠的，靈魂的本質(zhì)。
聽著各種美妙的聲音，我的心如雨后春筍般破土而出，充滿活力。我是聽著心長大的。
靜靜的聽，一個一個的低語，從心里悄悄綻放的心在訴說…
傾聽作文 篇29
你，神奇的大自然，無處不在，卻難覓蹤影。所以，我一直在聽你的聲音，讓我感受你的存在。
清晨，一顆露珠從葉子上滑落，一顆幼苗羞澀地破土而出；微風(fēng)吹過水面.是你嗎？一串只有用靈魂才能感受到的優(yōu)美音符，悠揚(yáng)，詹妮弗。
這聲音仿佛把我?guī)нM(jìn)了美麗的熱帶雨林，那是蟲子的天堂，是動物的快樂家園。這里很熱鬧，把我?guī)У搅饲宄旱暮�。湖邊有許多動物。他們在喝水。蟲子們在過“潑水節(jié)”，青蛙們在陽光下洗澡。蟲子在自己的世界里開心的哭，盡情的哭。很多小蟲子在湖邊放音樂，就像一個很強(qiáng)的樂隊在演奏。汩汩的小鳥在“唱歌”，多驚險啊。
讓我們用心去感受！大自然帶給我們的聲音是如此的.豐富和美妙，流淌的小溪在歡快地歌唱，小女孩像鈴鐺一樣的笑聲在幽深的山谷中回響，天空中的雁鳴似乎在訴說著鄉(xiāng)愁。
遠(yuǎn)處，傳來微弱的鳥鳴聲；蝴蝶扇動翅膀，從我耳邊飛過；地上的小螞蟻小步快跑開了；魚在水中輕快地游動……是你嗎？這種輕微的聲音，如果沒有的話，是甜美悅耳的。
雨水傾瀉而下，沿著屋檐形成了一道美麗的水幕。山溪潺潺，斷斷續(xù)續(xù)……是你嗎？多么詩情畫意，仿佛江南絲竹般的抒情音樂突然在我耳邊響起。
風(fēng)呼嘯著，帶著沙子咆哮著；海浪猛烈地沖破堤岸，惡毒地摧毀一切；火山爆發(fā)，熾熱的巖漿吞噬了一切；地震，滑坡.是你嗎？多么壯麗！就像一首充滿激情的交響曲。
是你！我剛剛發(fā)現(xiàn)你不再難找了。你是露水、鳥鳴、火山、波浪……一切。你既美麗又壯麗；也就是柔情似水，波瀾壯闊。
我愛你！你讓世界充滿了生命。是你讓世界不再荒蕪。你讓世界豐富多彩！我對你的不斷變化感到驚訝，我為有你而驕傲！
“哇”，一片落葉飄進(jìn)了我的窗戶。
是你嗎？
傾聽作文 篇30
“雨是最尋常的，一下就是三兩天�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，秘密地斜織著�！薄霸卩l(xiāng)下小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，還有地里耕作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”。這兩句都是出自朱自清的《春》，我也喜歡春天，也很喜歡春雨。
小時候，每當(dāng)春雨來臨，我便撐開雨傘走在小路上。我喜歡獨自漫步在雨天，走在鄉(xiāng)間的小路上，注視著小路旁兩排青翠的樹木，雨水落在樹葉上發(fā)出‘沙沙’的響聲。樹葉上的水滴像一個個頑皮的孩子一樣爭先恐后的玩起了滑滑梯，生怕自己落后了。聽著春雨落下發(fā)出”淅淅瀝瀝”的聲音，它給大地沖刷出了一個干干凈凈的世界。再往前走，聽到了雨水敲打在青石板上發(fā)出＂叮叮咚咚＂的響聲，這種聲音清脆而悅耳，仿佛滴進(jìn)了我的心中。這幾種聲音交匯在一起，好像是一場古典音樂會。
我喜歡聽雨的聲音，尤其是春雨的聲音。它能洗去我腦中的雜念，心中的郁悶。春雨也能滋潤農(nóng)民伯伯的莊稼，讓我有一種生機(jī)勃勃的感覺，好幾個雨夜都是這種聲音伴我入夢。大雨可能會讓我的心情更加歡快，那＂呼啦呼啦＂的聲音與風(fēng)聲交匯在一起，更像是一場交響樂。我更喜歡細(xì)雨迷蒙的那種氛圍，令人沉醉。
春天有風(fēng)聲有雨聲，怎能少的了孩童歡快淳樸的`嬉笑聲。手持傘，腳踩雨鞋，喜歡在積水多的地方踩水，人多了熱鬧，互相踢水發(fā)出＂嘩嘩＂的聲音。家長們在擔(dān)心孩童身上的衣服被雨水滲透，在那樣吹風(fēng)的天氣著實不放心，讓他們別玩了，小心衣服濕了�？珊⒆觽儾煌欠矫嫦�，而想著誰剛才潑的我，我要報復(fù)回去。聽著他們的嬉笑聲，心里為之感到愉快。
我喜歡春雨，雨能使小草滋潤，能使樹枝向上伸長，雨仍在下我仍在聽，在傾聽它的聲音，聆聽它的歌曲，一曲來自大自然的《歡樂頌》。
傾聽作文 篇31
大自然是美好的，神奇的，意想不到的，但是接下來，讓我們來看看不同季節(jié)的大自然。
聽著，那是什么聲音。那是春天一個女孩安靜的腳步。綠草好奇地從空地上探出頭來，然后伸出全身；美麗嬌嫩的花朵從草叢中走出來。當(dāng)春風(fēng)吹起時，花兒就像在草地上來回舞動。新的嫩葉從光禿禿的樹枝上探出頭來，然后許多嫩葉從樹上探出頭來。刮風(fēng)時，年輕的樹葉向我們揮手。熊媽媽和熊寶寶從一個長長的`甜甜的夢里醒來，小鳥舒展著羽毛，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌。
夏天，帥哥是伴隨著炎熱而來的。草地上濃密的草在炎熱中挺直了腰，向遠(yuǎn)處望去。風(fēng)一吹，小草整齊地迎接我們；五顏六色的花在草地上鋪著五顏六色的地毯，微風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞；樹上的這一簇葉子，那一簇，此時的樹就像一把綠色的大傘，給人一種涼爽的感覺。烈日照大地，蟬在樹上不停地叫：“我知道，我知道�！彼尮飞斐錾囝^。
婆婆給秋天的大地帶來清涼。嘩啦嘩啦，樹上的葉子慢慢變黃，隨著優(yōu)美的舞蹈落在地上，地上鋪了一層美麗的地毯。楓樹上的楓葉是紅色的。秋風(fēng)一吹，楓葉慢慢飄下來，像蝴蝶翩翩起舞。秋風(fēng)吹來，鮮果清香，果樹上掛滿了香甜可口的果實，小麥大豐收。螞蟻匆忙收集食物過冬。
吼吼——爺爺冬天感冒來了。北風(fēng)吹來，聲音越來越大，就像一個老人在吹笛子。北風(fēng)拍打著樹枝，發(fā)出像圓鼓一樣的聲音來陪伴老人。蛇。熊等動物冬眠，聲音響徹云霄。很多樹沒有“毛”，而竹子卻挺立著，堅持著
大自然，美麗的大自然，美妙的大自然！有春夏秋冬四季，就像一幅美麗的油畫，掛在人間。
傾聽作文 篇32
聽著，雨停了，柔和的春雨停了她的腳步。輕輕的，悄悄的，默默的，她滋潤的一切都充滿了生機(jī)。一道彎彎的彩虹懸掛在空中，太陽終于從云層中露出了久違的笑臉。
打開窗戶，溫暖的陽光照在我的臉上。窗外梨花盛開，白色的花朵是如此優(yōu)雅，無可爭議。綠葉襯托出美麗的花朵，像珍珠和鉆石一樣耀眼。聽，那是春風(fēng)吹走梨花的聲音，春天的女孩悄悄地來了。
聽著，田野里的泉水像一首歡快的歌在嘀嘀咕咕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥濘的田梗上開著五顏六色的花朵，四處散落，圖案不規(guī)則，蝴蝶在上面飛舞，蜜蜂成群結(jié)隊地在那里嬉戲，不時發(fā)出清脆的叫聲，這是一種迎接春天喜悅的運(yùn)動。聽著——春天的女孩悄悄地來了。
"野火從未完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了。"頑強(qiáng)的草終于從土壤中長出了綠色的頭。他們睜著眼睛沐浴在春天的'陽光和雨水中，好奇地欣賞著春天的美景。一切都是如此新奇和美麗。聽著——春姑娘悄悄地來了。
春風(fēng)吹拂著青草和紅花。同時，用眼睛看世界，用心靈欣賞世界，用手觸摸世界，用耳朵聽世界，用腳環(huán)游世界，也溫暖了人們的心靈。也許，你會對世界有新的發(fā)現(xiàn)，對生活有新的認(rèn)識，對自己有新的感受，享受春天的美好，沐浴春天的陽光。晴天溫暖宜人。走在小溪邊，一股淡淡的清香伴隨著泥土的芬芳而來。柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨風(fēng)起舞。屬于樹葉特有的香味。隨著微風(fēng)，它散發(fā)出獨特的香味。味道時而濃烈，時而清淡，時而缺席，讓人無限聯(lián)想，讓人深深陶醉在這美麗的景色中，與自然融為一體。
傾聽作文 篇33
當(dāng)熟悉的鬧鐘鈴聲響起，我熟練的把被疊好，伸手去打開窗簾。
屋里很暗，看來老天又生氣了，把臉拉的很長。果然，當(dāng)我打開窗簾，風(fēng)卷著黃沙不斷奔跑著，那棵樹葉早已掉光了的楊樹，也和他們一起舞蹈起來，我顧不上再去欣賞風(fēng)景了，穿好衣服，跑下樓去，。細(xì)密的小雨絲撲面而來，涼絲絲的，很舒服。在這滿天黃沙的世界里，我傾聽著風(fēng)夾著雨的聲音，它的聲音很小，卻很親切，每個雨絲都帶著不同的感覺，不同的聲音來到世界，一會兒是沙沙的吹拂樹葉的聲音，一會兒又成了嘩嘩的流水聲，這些雨絲真是純樸的化身��！它們來到這兒，就像回到了故鄉(xiāng)，走到哪動作都那么輕柔，我向前跑了幾步，更多的小雨滴親吻著我的臉，雨，越來越大，我匆匆消失在雨中。下午的時間是美好而短暫的，兩節(jié)課過后，我和同學(xué)們背著書包走出校門，“又到星期五了，可以放兩天假了！”“太好了�！蓖瑢W(xué)們興奮地討論著，而我卻一直不忘那清涼的.雨絲，此時，天氣以為雨夾雪了。雪也是純潔的化身，它全身潔白，始終無怨無悔，雪可不像雨滴那樣急性子，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)地慢悠悠地落下來，不時地還上幾圈，好像空中華爾茲，它們不斷親吻著我的皮膚，可自己卻化成了水滴，雖沒有科學(xué)依據(jù)，但誰能說這不是雪對人的感情呢？我仿佛聽到了它們在呼喚我，邀我加入它們，漸漸地，我的胳膊和腿都消失了，身體變得輕盈透明、潔白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我們互相打著招呼，“你要去哪里��？”“哪里需要我們我們就去哪里，我們要把大地變成白色的世界�！闭f著，它得意地了一圈，盡力向前沖去。
不久，汽車的鳴笛聲將我拉回現(xiàn)實，我多高興��！今天，我傾聽了奇妙的大自然。
傾聽作文 篇34
夏日的陽光刺破云層，照進(jìn)窗邊，將人喚醒，窗外的街道和往日一樣擠滿著車輛、行人。在無所事事的假期的早晨,慵懶地抱起一本書，一邊發(fā)呆，一邊傾聽著窗外的聲音。
早晨，傾聽著商販們的吆喝聲……
市井間的聲音不似鄉(xiāng)野間那般無趣，此起彼伏的'蟬鳴、鳥鳴、蛙鳴只會使人感到煩躁乏味，相反，熙熙攘攘的人群更是為街道增添了生機(jī)與活力，街道上行走的一個個商販也成了一個個移動的音符。
“西瓜！沙瓤的大西瓜唻！”
“賣涼糕、蜂蜜涼粽子了！”
漸漸地，太陽已悄無聲息地升到了頭頂，吆喝聲也如同潮水般慢慢退去，只留下樹上鳴蟬的抱怨聲充斥著燥熱的空氣。不知是哪個不怕熱的頑童在后院大喊一聲：
“出來玩！”
剎那間，孩子們的嬉鬧聲如潮水般從四下里奔涌而來，蓋過了枯燥的蟬鳴聲，院子里彌漫起快樂的空氣，孩子們的笑聲、鬧聲使原本沉寂的院中多了絲生氣。院子里的人也紛紛拿著板凳和扇子坐在屋檐下乘涼、諞閑傳，在孩子們和大人們的笑聲中又不時夾雜著幾句叮囑。
不覺間，太陽已在孩子們的歡笑聲和大人們的閑聊聲中漸漸西移，頭頂?shù)南﹃柷那牡貙⒁荒ňp紅的晚霞溫柔地傾向大地，當(dāng)大人們把孩子們“拽”回家時，天空中早已蒙上了一層屬于傍晚的黑紗，只能隱約看見幾顆星在朦朦朧朧的夜空中閃個不停。
旁邊的清真寺此時也傳來了宵禮的禱告聲，只聽見阿訇那雄渾低沉而又鏗鏘莊重的聲音虔誠地念著古老的經(jīng)文，為親人和自己祈禱著平安與幸福……
倚身在窗邊，仔細(xì)傾聽，是市井間商販們走街串巷吆喝的熱鬧的聲音；是院內(nèi)孩子們玩鬧嬉笑的稚嫩活潑的聲音；是清真寺內(nèi)阿訇禱告的虔誠的聲音，以及微風(fēng)輕捋綠葉的沙沙聲……
傾聽作文 篇35
傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。當(dāng)你在上學(xué)的時候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。老師在講臺上憑那三寸不爛之舌，教我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅實的文化基礎(chǔ)，為我們的未來做好長遠(yuǎn)的貯備。而我們，則坐在講臺下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹(jǐn)記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動成果。
聽，這師生間的互相傾聽與尊重，多美！在你陷入困境時，傾聽好友、師長、親人的建議點撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長傾聽你的苦衷，憑借自己的經(jīng)驗幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的'心聽，再從容地走出困境。聽，友誼與親情的聲音多美！在平時，傾聽別人的經(jīng)歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學(xué)識和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書�！眱A聽別人的經(jīng)歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長你的見識，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的聲音多美！在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。
這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠(yuǎn)離紅塵世事，靜心聽大自然對你無聲的教導(dǎo)，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當(dāng)你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧靜的聲音多美！聽，這些聲音，多美！
傾聽作文 篇36
燕子停在我的窗前，看著它小巧可愛的樣子。我的心里充滿了喜悅。我心中的春天被燕子叫道：“春天來了，春天來了！”覺醒了。
站在河邊，我聽到王安石唱道：“春風(fēng)綠了，江南岸綠了�！笔堑模G色是春天的象征、象征和代言人。而小草是春天最有發(fā)言權(quán)的。它肩負(fù)著春天的使命，過幾天就可以綠遍元爺了。在春風(fēng)，草用它嫩綠色的手跳舞，像藍(lán)色的波浪一樣蕩漾。他們踢幾個球，唱幾首歌，跳幾支舞。草地在春風(fēng)快樂地玩耍和嬉戲。柳樹是春天最豐富的廣告。細(xì)長的柳條上有無數(shù)的綠芽。它們是春天的眼睛，如此美麗。轉(zhuǎn)眼間，花蕾已經(jīng)變成細(xì)長的柳葉，像春天的眉毛，像地球的頭發(fā)，像天空中的`月亮。柳條在春風(fēng)是如此迷人、優(yōu)雅和搖曳。柳條在呼喚，與大地對話，與溪流交流，與春風(fēng)聯(lián)系。我聽到柳樹驕傲地說：“我不知道是誰剪下了這么好的葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀�！�
在春風(fēng)的懷抱中，我感受到了春天的細(xì)膩、柔美和芬芳�；ㄩ_了，春花開胸，杜鵑花遍布山野，油菜花撒碎金。我聽說：“當(dāng)你等待閑暇時，你可以知道春風(fēng)，它總是春天。”這時，風(fēng)在歌唱，水在跳躍，春天的土地充滿活力。
站在春雨里，聽見杜甫的吟誦：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春來�！变冷罏r瀝的雨聲發(fā)出了“薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇”那聲音，構(gòu)成了一首優(yōu)美的交響曲，我聽到春雨有些羞澀，又有些嬌小可愛。春雨是春天的生命。就像牛毛，繡花針，細(xì)絲。它緊密而傾斜地編織著大地。它滋潤、滋養(yǎng)、孕育著地球。而春筍像是接到了圣旨，準(zhǔn)備出發(fā)。過了一會兒，地上長出了許多竹筍。燕子帶著春天的氣息和消息在天空飛舞。在天空中，它迷人的姿態(tài)劃出華麗的弧線。
聽著春天的聲音，我聽到了春天的無限魅力，就像一個害羞的女孩走進(jìn)了愛情的氛圍，她擺動著裙子向我走來。聽著春天的聲音，它已經(jīng)走進(jìn)了大自然的每一個角落，甚至進(jìn)入了我的內(nèi)心。
傾聽作文 篇37
蕭紅靜靜躺在病床上，傾聽屋外大海的潮聲。自己病了不少時候，也該離去了。蕭軍與端木出去為她購買藥品了，她感到自己似乎等不到他們歸來了。
大海邊的小屋死一般沉寂，只有片片潮聲陪伴著孤苦的蕭紅。傾聽潮水聲，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊。
童年的時候，她這朵小浪花受到汗水瘋狂的沖擊。父親的淡漠，繼母的暴虐，惟一受她的爺爺也去了，她經(jīng)歷了太多的風(fēng)吹雨打，但她又接受了新思潮的洗禮。在鄉(xiāng)人不解的眼光中，她成為新一代出走的“娜拉”。浪花雖小，也可涌起，成為巨大的潮！
外面的潮水都必聲大了起來。她虛弱地笑知，那潮聲的猛烈就是她處在人生中的波峰啊！
剛出走的她，困頓無助，幸而得到蕭軍的幫助，那時也是她自己自己的高峰期，她也沒想到自己的作品居然會獲得成功。“雙蕭合奏琴瑟音”成了流傳很廣的美談。
后來，她的作品受到了魯迅的常識，幸得名師，她的作品顯然受到魯迅的影響，在改選國民靈魂的.同時，追求藝術(shù)民主的精神。那時的她，春風(fēng)得意，年輕多才，小浪花終于變成奔騰的潮！
有漲就有落啊，她輕輕嘆口氣。戰(zhàn)爭的爆發(fā)，老師魯迅的逝世，與蕭軍的離異，與端森相愛又相離，這一系列的狂風(fēng)暴雨擊打著她的心靈，井岡山打著她直沖而上的勇氣。忽地，她從峰頂?shù)敛ü�，長期的疾病加倍折磨著她，她沒有再一次挺起來。
窗外的潮水聲漸漸小了，浪花平緩了，像是長者的安慰。那是柳亞子老先生的安慰。雖然年齡差距較大，但柳亞子一直引領(lǐng)她撐下去。她過早地承擔(dān)了少女不必承擔(dān)的責(zé)任，在幼稚與痛苦中游離于世俗與反叛之間。天涯孤女有人憐，她暢快看得開，放得下了，聚散兩依依，她終究未被世界拋棄。她只望魂歸于藍(lán)天碧水的故鄉(xiāng)北國呼蘭河。來世，她還愿作一朵浪花，還愿奔涌成猛烈的潮！
窗外，潮水聲依舊，她傾聽著，傾聽著，幻想著自己是那潮水中一朵浪花，慢慢閉上雙眼。
一代才女蕭紅在潮聲中走完了30多年的生命路程……
傾聽作文 篇38
我一直覺得，童音是最美妙的樂章，小朋友總是將最本真的感情毫無掩飾地通過聲音傳達(dá)出來。一某一日，在同學(xué)家串門，正值她弟弟放學(xué)回家，小家伙胖乎乎的，一進(jìn)門就直沖后院，一路上叫道“小白”，小白是他們家的一只小狗，其可愛乖巧的模樣總會讓人喜愛不已。
小弟安靜地蹲在小狗身旁，用欣喜的眼光看著正吃著骨頭的小白。忽然用力一點頭，眼神透著堅定，十分肯定地說了一句：“我要為小白種許多許多骨頭……”童言無忌，卻透露著那份最真實的喜愛。二我家表弟今年剛上三年級，剛學(xué)會作文，我深刻地記得他的那篇寫她媽媽的作文：“……我媽媽在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我跟爸爸去年坐了很久的車才到那里，我好想媽媽，媽媽今年會來看我嗎？”表弟的媽媽其實就在不遠(yuǎn)的城市，只是因為那年的雪災(zāi)阻擋了車子的前進(jìn)，可在他的印象中卻是那么遙遠(yuǎn)。他想媽媽，常常想得在角落里抹眼淚，而且不愿讓我們看見。
每當(dāng)在他面前提起媽媽時，他的神態(tài)會迅速轉(zhuǎn)為凝重，關(guān)于他媽媽的一切都會觸動他幼小的心靈，他只是想用他笨拙的字寫出對媽媽的`愛，對遠(yuǎn)方媽媽的呼喚。三家中屬表妹最小，她受到的關(guān)愛總是最多。一天，我們正在家中看關(guān)于汶川地震的報道，畫面正在放著一個衣衫襤褸、眼淚汪汪的小女孩子�！敖憬銥槭裁纯扪�？”“因為姐姐的媽媽離開了她�！毙⌒〉乃�不懂什么叫死亡，“離開”一詞在她眼中就是十分嚴(yán)重的。她的眼神一下子黯淡了，低垂著頭，似乎在想著什么。良久，一抬頭，說：“那把我的洋娃娃給她吧！”一邊說一邊把她最心愛、平時片刻不離身的小洋娃娃往電視機(jī)里塞。她把她最愛的東西給她，以為能給失去了媽媽的小女孩帶來歡笑。她的想法很單純，用最愛去換別人的快樂。
孩子一直真實地表達(dá)自己，他們的喜好毫無遮掩卻最能觸動我們。他們用最自然的表達(dá)方式去述說喜與悲，讓我們重逢久違的感動。聽聽孩子們的喃喃自語，那份似有人卻無人的對話……
傾聽作文 篇39
飛鳥用提交歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語言交流思想，書法情感，表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山峰松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合……
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，要認(rèn)識這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感覺，你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的`歌唱，昆蟲的提交，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴�？释麅A聽之人對傾聽的向往如同“輕輕子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當(dāng)你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
傾聽作文 篇40
陳年老燭舊事依美－－題記
那一次的事，讓我懂得了傾聽你，那些年的事真的很美。我由于父親的任務(wù)，悄悄走去姥姥家，姥姥所住的房子并不遠(yuǎn)，就在我家的樓下,那是一個破舊的自行車車庫，一張床，一個柜子，一個馬桶外加兩個小凳子幾乎占據(jù)了所有的空間，留下行走和坐立的空間幾乎少的可憐，再加上老人特有的腐朽的氣味，更是讓人無法停留片刻。我做好決定，只停留五分鐘，無論如何這一條是絕對不能打破的，就像是圣紙，不可違背。推開門，就看見一張年逾古稀的老臉，隨之就是一股腐朽的氣味，她看到我時似一只受驚的貓咪，身子骨微微向后，隨后便是不停的叫我，深怕我下一步甩門而出，我悄悄走進(jìn)，她更加興奮，站起身，不停的擦著另一個凳子，直到擦去凳子上的那一塵灰，她才輕輕坐下，然后指示我坐她坐過的位子，說是天氣太冷，怕把我凍壞了。我毫不客氣的坐下，她封鎖了幾年的話夾子也開始了�！霸谝郧�，也就是你剛剛滿月的`時候，都是我?guī)е�，那時候的你成天哭的死氣掰來（家鄉(xiāng)的土話，表示哭的十分厲害），我每天都抱著你，一邊抄菜一邊哄你，哄著哄著你就睡著了，那時候我五十幾歲，還下田種地……”她的話似乎永不停息，那是十幾年的內(nèi)容，怎么可能就這短短的幾分鐘就可以講完的，她的話不斷地引領(lǐng)我，回想著那時的事情，漸漸地我進(jìn)入了時間的漩渦，慢慢的沉浸在里頭，沉浸在陳年舊事中，漸漸沉沒……星星點點的記憶碎塊拼接在一起，頓時，似乎所有的一切都那么熟悉，那張爛木桌，不正是小時候我經(jīng)常趴在那上面嬉戲的藍(lán)木桌，如今，它的大部分漆已經(jīng)被歲月侵蝕，唯有點點藍(lán)星在黑暗中微微亮著。
我終于明白了陳年舊事的美好，他們不會因為時光流逝而淡漠，相反，他們會因為時光流逝而更濃重。有時間就聽聽老一輩的話吧，那是他們長久以來的生活寫照，也是我們幼年的回憶.
傾聽作文 篇41
英雄淚，滴淚成歌。
英雄淚，淚如巨濤，傾聽那歌聲，傾聽那潮聲。
激蕩的潮聲在瀚海邊久久回響，我知道你胸中的執(zhí)著與堅定就是那永不干涸的大海。
千年了，英雄淚匯成大海，聽，從北方大漠傳來那不息的潮聲……
十九年的孤獨守望，十九年的望斷天涯。十九年，十九年足以把黃沙看透；十九年，十九年足以將長城望穿。十九年，你只把無盡的牽掛與思念托付給南飛的雁，而不愿分一毫給北方的狼。胸中的火并未因北方的狂風(fēng)而熄滅，骨中的氣和心中的.魂，十九年來一直在圍著火光跳躍。對祖國的深深的思念卻依然驚濤拍岸，被現(xiàn)實冷凍在這兒又何妨？冰封的河流總會有自由澎湃的時候！然而，不知多少個寒夢里，釀出幾行濁淚，輕輕滑過你那龜裂污臟的眼角。蘇武啊，這淚，是英雄淚，它墜落大地，就能感動上蒼！我不敢想，當(dāng)你再一踏上闊別太久的夢中國土，那封裝了十九年的愁恨，一定會一下子崩潰泛濫起來。
千年了，英雄淚匯成大海，聽，從粉墻黛瓦的南國冷舍里傳來那不息的潮聲……
郁孤臺的江水流啊流，流向了大海，稼軒啊，你的淚是否只流回自己的心，心潮如涌？你原本自認(rèn)堅強(qiáng)，你原本不曾流淚，你原本在沙場上縱橫馳騁，你原本在敵營里所向披靡，你是鐵血男兒，你是英雄武將�？蔀楹文浅彼飼心慵谲帨I的苦咸？賞心亭前拍遍欄桿，郁孤臺上看遍吳鉤，夢回吹角連營，燈前可憐白發(fā)生，戰(zhàn)袍與山河一同破碎，盔甲與朝廷一同腐朽——當(dāng)一切的努力都無法與命運(yùn)抗衡，當(dāng)只能眼睜睜地看著山河破碎風(fēng)絮飄飛，英雄也會落淚。
大海翻涌，大潮無聲，你聽——潮聲里有岳武穆的一支金槍鳴響，《滿江紅》高亢錚錚；潮聲里有浣花溪旁杜甫的嗟嘆憂傷，《三吏》《三別》血淚吟唱；潮聲里有周樹人的震爍民魂的吶喊，《祝�！泛汀端帯纺鸵鳌�
一個個英雄，一滴滴英雄淚，一陣陣潮聲。潮聲匯成一種渾濁浩闊的情潮，貫涌于黃子孫的血脈之中……
傾聽作文 篇42
聽長輩的教誨就像讀一本好書；聽朋友的話就像分享快樂；聽鳥鳴就像與自然交流。學(xué)會傾聽是智者的選擇。
記得有一年冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，學(xué)校堅持要舉行升旗儀式，我們每個人都不情愿地脫下厚厚的棉衣，像竹竿一樣在寒風(fēng)中直立。一開始，我很不情愿。后來每個同學(xué)的臉都變紫了，我也不例外。無視老師在臺上國旗下的講話，只關(guān)心的搓著手跺著腳，抱怨道:“老師真的，這么冷的天就算升了旗，也是一塌糊涂，真煩人！”好在時間緊迫。之后，我們飛回教室，裹著我們溫暖的棉衣，面帶微笑。
我們穿好衣服后，班主任微笑著進(jìn)來了�！巴饷胬�！”“冷，”學(xué)生們異口同聲地說。“那就搓搓手。溫和溫柔，以后別寫連筆了，憋不住了！”老師半開玩笑地說。“回去寫一篇關(guān)于在國旗下說話的`感覺。”老師接著說。沒門！老師，如果你不早點告訴我，我們就難了。我們面面相覷，不知道該怎么辦。
回到家，我皺著眉頭跟媽媽說了這件事。我媽非但沒有安慰我，反而說我活該。對我來說是一顆破碎的心，我用力的割。黑暗的天空中漂浮著另一片烏云�！澳惚仨殞W(xué)會傾聽一切�！卑职中χ鴱姆块g里出來，撫著我的頭說:“你知道上帝為什么給你兩只眼睛兩只耳朵一張嘴嗎？”我搖搖頭說:“你不是天生就沒有這些東西嗎？”“扯淡。”爸爸似乎很認(rèn)真:“你知道上帝希望我們多看，多聽，少說！”我恍然大悟，好像明白了什么，卻說不出來。爸爸出去了，把我留在房間里思考，仰望天空，美麗的圓月，閃亮的星星，瞬間我覺得夜很靜，但我錯了。仔細(xì)聽完，我聽到了媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，還有汽車路過馬路的聲音。
原來生活中有那么多聲音，我都忽略了。我身邊有那么多聲音，聽著聽著，你只要一顆專注的心，就能聽到全世界的聲音。還記得我們學(xué)的那篇《你會聽到的》嗎？不是講聽的價值嗎？"你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？"忍不住看了這篇文章，對！聽著！
傾聽作文 篇43
烈日下，一輛囚車載著一個重刑犯駛往刑場，他被反手綁著，跪在囚籠里，身上幾乎沒有一塊完整的皮膚，那是人人都憎恨的高考，他就要被審判了。
剛到法院門口，一群記者就圍了上來，不停地拍照，詢問，一時間，閃光燈，嘈雜聲亂成一團(tuán)，高考無聲的跪在那里，靜待最后的判決。
“高考，你是否參與6月10日的高中生謀殺案?”
“是，我參與了”。高考冷冷的回答到”
“近百名高中生在三天之內(nèi)全部被害，高考，你可知罪”法官憤怒的
問道。
“我知罪，我愿意接受一切懲罰”。
“就是他，害死了我只有18歲的孩子!”一位中年婦女哭著喊道，便哽咽著昏在了地上。
“殺了他!”,“這種人就應(yīng)該燒死”，一時間叫罵聲不斷涌起，每個人都露出了猙獰的表情，像野獸看到了天敵。
高考沉默著，嘴邊彎起了一個詭異的弧度。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”“肅靜!”,法官拍桌叫道。
“高考，既然你已經(jīng)承認(rèn)了全部罪行，那本法官以謀殺罪判決你死刑，你還有什么需要辯解的嗎？”，“沒有”，高考緩緩的抬起了頭，臉上掛著一抹微笑，好像在嘲笑著這社會。
執(zhí)刑那天，邢臺下擠滿了人，高考被押了上來，馬上就要執(zhí)刑了。
高考站在刑臺上，依然是那么冷靜，仿佛死亡還離他很遠(yuǎn)。
“610謀殺案主謀”，多起自殺案的策劃者，高考，現(xiàn)以謀殺罪名處以槍決�！币粫r間，哭泣聲，叫好聲雜成一團(tuán)，高考，在無數(shù)人的`唾罵聲中走向行刑處。樓上的大廳中，一群“富二代”們靜靜的喝著茶，開著樓下的喧嘩，微笑著�！案呖迹氵�有一分鐘，一分鐘后，槍聲就會響起，你還有什么可說的嗎？”高考抬起了頭，緩緩說道“我沒有什么可以辯解的，我的確在過去的幾十年里害死了近萬人，但我只想說一句話:沒有我，你們拼得過富二代嗎······”，砰！槍聲響起，高考倒在了血泊中，伴隨著樓上的歡呼聲。
是啊，高考的苦衷，又有幾人，能夠傾聽呢？
傾聽作文 篇44
聽，一個優(yōu)美溫柔的動作；理解和認(rèn)可的行為。我們很多人可以“聽”，聽路上汽車的喇叭聲，聽鐵軌上火車的轟鳴聲；聽著森林里的歌，聽著迎面而來的風(fēng)，聽著伙伴間的嬉笑打鬧，聽著長輩們的諄諄教誨；但也許你聽不到，聽不到人的內(nèi)心世界。
有一個故事，講的是一個人放假飛回家，途中卻發(fā)生了意外:飛機(jī)幾乎面臨緊急降落，乘務(wù)員已經(jīng)要求乘客開始寫遺書。幸運(yùn)的是，飛行員沉著冷靜，沒有感到意外，終于脫離了危險。男人回到家，興奮的向老婆孩子描述自己的情況，想讓他們感受到這份難得的幸運(yùn)。而他的老婆孩子只是沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中，對他說的一切都無動于衷。該男子心灰意冷，最終在妻子去拿蛋糕時上吊自殺，從而結(jié)束了這場災(zāi)難中幸存的生命。
在這個故事中，男方的妻兒聽到了男方的經(jīng)歷，卻沒有聽到男方內(nèi)心的恐慌和狂喜，也沒有聽到故事有多驚心動魄，男方還活著有多幸運(yùn)。作為聽眾，他們是無能的。
聽的效果和不聽的后果也在這個故事中得到了清晰的揭示:一個在大災(zāi)難中幸存下來的生命，會在災(zāi)難發(fā)生后被主人倍加珍惜，不敢有絲毫大意，以至于再次受損，但這個人卻選擇了結(jié)束自己的生命。他真的`很氣餒。老婆孩子不認(rèn)真聽他的話，徹底瓦解了他內(nèi)心的防線。他再也受不了這樣的打擊了。
由此可見，傾聽不僅僅是一個動作，更體現(xiàn)了他在傾聽的同時對說話者的理解。聽一個快樂的人說話，你分享他的快樂；聽一個悲傷的人，你感受到他的悲傷。悲傷可以減半，但快樂可以加倍。這對你和他都不好嗎？
傾聽意味著分享同樣的感受，同時也可以從成功者的經(jīng)歷中了解成功的真相，從失敗者的過程中找出原因，不僅可以減輕別人的痛苦，也可以作為你未來生活的參考。所以，聽是第一步。
除了傾聽別人，我們還需要傾聽自己的內(nèi)心世界，了解隱藏在各種表象背后的真實想法，傾聽自己內(nèi)心真正的向往。只有這樣，我們才能更快更好地接近目標(biāo)。
所以，要學(xué)會做一個傾聽者，為別人，也為自己。
傾聽作文 篇45
人的一生，像是一個圈，順著路走，走了一大圈，一抬頭，又突然發(fā)現(xiàn)回到起點，沒有得到什么，卻失掉了很多。
小鎮(zhèn)的風(fēng)景很美，哪兒美呢？我也說不上，就像老舍喜愛北平，卻說不出哪種喜歡。順著記憶中的路，我踏上了尋找過去的旅途，我知道，在那個地方，過了小林，是那種青石板的古樸小林，橋下是靜靜流動的水，河邊上就是矗立了不知多少年的人家。小橋流水人家，是詩一般的意象，確確實實出現(xiàn)過，在我的童年。
到了，到了，我?guī)缀跏悄桥苤^去。
青石板的小橋還在，上面卻好像蒙了一層布，灰灰的失了青樸的光澤，我的心跳突然跳動的很快，像是預(yù)言家知道了命運(yùn)無法改變的恐懼，站在橋上，下意識的捂住了鼻子，河水烏黑黑的散發(fā)著臭氣，漂浮著密集的垃圾。這不是我的記憶。
但我感到悲哀，現(xiàn)在工業(yè)的爪牙也伸到了這里。抬眼望曾今居住的地方，高高的樓層擋住了我的視線，心難受的糾到了一起。
曾經(jīng)年幼的`我，恍惚認(rèn)為鎮(zhèn)中所有，都是永恒的。
我知道，我沒有資格譴責(zé)任何人，我不能因為自己喜歡而使所有人放棄他們的追求“幸�！钡摹靶】抵贰�。
可物欲橫飛的今天，我們除了追求各利的心，還剩下什么，除了一次一次向從前，向自然索取的心，還殘存什么。
我聽到小鎮(zhèn)低低的嗚咽，我想，我寧愿用歲月?lián)Q蒼桑，她不說什么，我卻聽到了很多。
我知道滄桑也換不回曾經(jīng)記憶中的小橋流水人家。小鎮(zhèn)不語，我亦不語。轉(zhuǎn)過身，不再往前。我想我走錯了地方。
風(fēng)把過去帶到了遠(yuǎn)方，帶走了記憶里的古鎮(zhèn)和相見不如不見的感慨。
社會的進(jìn)步，像一個圈，順著路走，走了一大圈，破壞了沿途風(fēng)景，一抬頭，看到了繁榮的都市，丟掉的確是永遠(yuǎn)不能尋回的自然與古樸。
小鎮(zhèn)低低的嗚咽，又有幾人能靜下心去傾聽？
傾聽作文 篇46
又是一個萬物重生的春季，在那悄然而來的雨水中，小草沖破了土壤，枯枝長出了新芽，小鳥又站在了枝頭歡樂地歌唱，花兒更爭鮮奪艷，唯恐錯過這個短暫而美麗的季節(jié)。而陽臺上那盆百合，似乎知道些什么，早早地開出了花苞，像是要發(fā)出訊息……
那盆百合，記得是去表姐家時她送給我的。她家有一個小花園，琳瑯滿目的花朵中，我發(fā)現(xiàn)一棵極平凡的橙色百合，也許正因為它極普通，有種“濯清漣而不妖”的感覺，所以，我要求表姐把它送給我，但表姐卻給了我它的根，她說：“要自己親手種，看著它一天天長大，才會有樂趣喲！”我聽了，無奈地點頭。
嬌小的花根，蘊(yùn)含著希望。
回到家，我把它小心翼翼地種在一個小花盆里，然后澆上一點水。每天為它除草、灌溉，期待有一天，能夠看見它在陽光下風(fēng)姿綽約的樣子。
到了第二年的.春天，花盆上只有那翠綠繁密的葉子，竟連花骨朵也沒一個。媽媽說：“這花到底會不會開呀？不如把它丟了吧，少礙地方�！笨墒俏覜Q不放棄，仍舊每天照料它，相信它明年一定會開花的。
滴翠的葉子，蘊(yùn)含著希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同樣的地點，同樣的時間，我為百合澆水時，突然發(fā)現(xiàn)一個小小的花苞，那嬌小的樣子，在風(fēng)中搖曳著。我見了，欣喜若狂，期盼已久的百合將要開花了，弟弟見了我那樣子，笑著說：“只不過是開花罷了，有什么好高興的�！笨墒俏胰允且桓迸d奮的樣子，因為我知道，這不僅是花開，還是我的勞動成果將會有回報。
橙色的花苞，蘊(yùn)含著希望。
這些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭開了面紗，向我訴說，那一直以來的感激。橙色的花瓣，很純潔，很美好，正如我希望的那樣。
而我的學(xué)習(xí)不正如我這些年來努力培養(yǎng)的百合么？雖然曾經(jīng)受挫，曾經(jīng)失望，但只要我不放棄，繼續(xù)努力，它一定在明天綻放最燦爛的花朵！
噓，別出聲！我已聽到了希望之花開放的聲音！
【傾聽作文】相關(guān)文章：
傾聽高中作文03-01
傾聽中考作文03-02
傾聽小學(xué)作文03-15
傾聽語文作文03-31
傾聽敘事作文05-13
傾聽小學(xué)作文07-24
傾聽初中作文08-18
初中作文：傾聽11-05
傾聽500字作文03-01
傾聽的作文700字03-01