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我最尊敬的人作文700個(gè)字（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我最尊敬的人作文700個(gè)字（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最尊敬的人作文1
在我身邊，有許多值得尊敬的人，教育我的老師，愛(ài)我的家人，幫助我的朋友但我記憶最深刻的還是一位平凡的公交車(chē)司機(jī)，他那柔和的話語(yǔ)和熱情的工作態(tài)度，感動(dòng)了我和無(wú)數(shù)乘客。
那是元旦節(jié)前的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自從同學(xué)家玩耍了出來(lái)，準(zhǔn)備趕801路公交車(chē)回家，一陣大風(fēng)裹著冷雨，狠狠的.砸到我的臉上，脖子上，又降溫了，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮露出來(lái)的脖子。把羽絨服的拉鏈?zhǔn)箘磐侠死骱妹弊涌觳匠?chē)站走去。
這個(gè)時(shí)間，坐公交車(chē)的人不多，車(chē)站上只有我和一位六七十歲的老爺爺。在我的翹首企盼中，801路終于緩緩進(jìn)站了，我禮貌的站在一邊，讓這位老大爺先上車(chē)，見(jiàn)他動(dòng)作比較緩慢，我不禁有些埋怨，司機(jī)卻輕聲說(shuō)“慢點(diǎn)，老大爺，請(qǐng)注意站穩(wěn)扶好�！蔽也唤行┠樇t，埋下頭上了車(chē)，準(zhǔn)備投幣，突然，我發(fā)現(xiàn)羽絨服口袋里的兩個(gè)硬幣不見(jiàn)了，難道是我剛才出門(mén)穿外套的時(shí)候不小心甩出來(lái)了？這時(shí)，我的臉變得通紅，一時(shí)也不知道該怎么解釋。
就在我不知所措的時(shí)候，司機(jī)叔叔微笑著問(wèn)：“小朋友，請(qǐng)拉好扶手，車(chē)要開(kāi)了�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)：“不好意思，我坐車(chē)的錢(qián)不見(jiàn)了�！蔽覞M以為這位司機(jī)叔叔會(huì)以為我存心逃跑，趕我下車(chē)的。誰(shuí)知，他竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先上來(lái)坐好，下次補(bǔ)票吧。”我驚呆了，趕緊說(shuō)了一句：“謝謝叔叔！”
懷著忐忑的心情，我在后面位置上坐好后，開(kāi)始從反光鏡中仔細(xì)打量這位司機(jī)叔叔，他中等個(gè)子，國(guó)字臉，濃眉大眼，向上翹起的嘴角似乎一直在微笑著，給人一種親切感。這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)有乘客上下車(chē)輛，他都不厭其煩的提醒大家抓好扶手，注意安全。遇到有人問(wèn)轉(zhuǎn)乘的情況，他也耐心解答。
不知不覺(jué)，我也到了該下車(chē)的站臺(tái)，我站在后門(mén)，對(duì)著司機(jī)叔叔大聲說(shuō)了一聲，“叔叔，下次我會(huì)補(bǔ)上2元車(chē)票的，謝謝啦！”他沖我微微一笑，回答說(shuō)，“好的，小朋友，下雨了，路上滑，自己注意安全！”
我跳下公交車(chē)，久久的站在車(chē)展上，望著漸漸遠(yuǎn)去的公交車(chē)，天空中依然飄著小雨，而我的心里卻是暖暖的
我最尊敬的人作文2
她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。
她中等身材，留著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。
她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“值日這一天，每個(gè)值日生必須早到，你遲到了十分鐘�！蔽艺忉�?zhuān)宦?tīng)她又說(shuō)：“不要找理由，下次這樣可不行。”于是，她罰我抄寫(xiě)課文，那張嚴(yán)肅的臉，不容我辯解。這時(shí)候我的心打起鼓來(lái)，心想：一到四年級(jí)，我從未被老師罰抄過(guò)課文，今天卻因?yàn)檫@種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書(shū)桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)明原因后對(duì)我說(shuō)：“有這么好，這么嚴(yán)格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自個(gè)兒才行！”我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)老師的目的是讓我明白：“要認(rèn)真做好每一件事�！�
她又是那么關(guān)心我們，總是費(fèi)盡心思，想盡辦法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。開(kāi)學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)“圖書(shū)角”。為了籌辦這個(gè)圖書(shū)角，她不僅召集了班委開(kāi)會(huì)，還在班會(huì)課時(shí)與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法。班會(huì)課上她總是虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議，十分尊重我們�？粗荒樅吞@的她，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，興致很高。第二天，同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢(qián)買(mǎi)鎖，有的拿出了自己的藏書(shū)，以交換，以增加新書(shū)等等方式成立了我們的“圖書(shū)角”。它不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也提高了我們的閱讀能力，同時(shí)還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
她更關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的.同學(xué)，想方設(shè)法讓一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去。平時(shí)，每天放學(xué)她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，把沒(méi)做完作業(yè)和當(dāng)天作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)留下，進(jìn)行耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)，直到他們把作業(yè)全做對(duì)為止�？荚嚳嫉貌缓昧耍矎牟回�(zé)備我們，總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“下次努力！你能行。”我們的成績(jī)有了一點(diǎn)小進(jìn)步，也能得到她在全班同學(xué)面前的表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們，你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是關(guān)心我們，讓我們尊敬的語(yǔ)文老師。
我最尊敬的人作文3
在我記憶中出現(xiàn)了許許多多的人物，有家人，有親人，有朋友，有老師，當(dāng)然其中我最尊敬的人就是我的媽媽。
我的媽媽長(zhǎng)的很漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，撲閃撲閃的漂亮極了，但是你別看她漂亮，其實(shí)媽媽是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人。
記得那是在寒假的時(shí)候發(fā)生的一件令人可笑的事。那天早上，媽媽早早地起來(lái)上街買(mǎi)菜，走時(shí)還不停地跟我交代這、交代那。搞的我想上去打她。但轉(zhuǎn)念一想她是我媽?zhuān)谑潜悴荒蜔┑卮叽偎禳c(diǎn)走。終于媽媽在我百般催促中走遠(yuǎn)，我高興地回到房間打開(kāi)電腦登上QQ，發(fā)了一條可恨的話：“哦，天哪！老巫婆終于走了，解放啦！”然后閑著無(wú)事（早把媽媽交代的事忘得一干二凈）開(kāi)始睡回籠覺(jué)。中午媽媽回來(lái)了，看到我正在睡覺(jué)，又跑去看廚房，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著大聲喊到：“小免崽子，別睡了！給我滾下來(lái)解釋解釋?zhuān) 蔽胰嘀殊斓乃劭戳丝�，怎么辦？我把媽媽交代的事忘了！此時(shí)，一只小強(qiáng)從水池中爬出來(lái)，媽媽看到后二話不說(shuō)拎起掃把扒開(kāi)我的褲子一頓好打，疼的我三天都不敢坐著。后來(lái)聽(tīng)哥說(shuō)媽媽那次打我后，自己一個(gè)人坐在房間里哭了一天。
還有一次，早上起晚了，背起書(shū)包準(zhǔn)備飛奔學(xué)校，這時(shí)媽媽說(shuō)道：“妞呀，今天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，拿把傘，以防萬(wàn)一。”我望了望晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，又看了看媽媽手中紅色的雨傘，不聽(tīng)媽媽勸說(shuō)一溜煙跑沒(méi)影了。
中午突然電閃雷鳴，萬(wàn)里烏云，我坐在教室里呆呆地望著別的孩子一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，只留下我一個(gè)人。爸爸在外打工，中午從不回家，媽媽剛好這幾天打著點(diǎn)滴發(fā)高燒，不會(huì)有人來(lái)接我了，急的我肚子直咕咕叫。這時(shí)雨影中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的.身影，��！是媽媽。看著媽媽艱難地朝我走來(lái)，心里一陣陣酸楚�！版�，快來(lái)，別淋感冒了。”我打著傘望著雨中憔悴的媽媽?zhuān)褵o(wú)往日的漂亮，她那被凍的青白的臉和被淋成“落湯雞”的衣服、頭發(fā)、臉，使我感到母親對(duì)我無(wú)私和偉大的愛(ài)。
啊！一把傘撐起一片天，不知何時(shí)我會(huì)成為您的驕傲，我最尊敬的人媽媽。
我最尊敬的人作文4
一雙長(zhǎng)滿老繭的手，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個(gè)滄桑而熟悉的背影，這就是我的母親，這就是我最尊敬的人。
母親是一位心靈手巧的農(nóng)家婦女，她用她那雙智慧勤勞的雙手給我們撐起了一個(gè)幸福溫馨的家庭。歲月的流逝使母親原本白嫩的雙手充滿了裂痕，甚至長(zhǎng)出了一塊塊黝黃的老繭。
從我記事起，每逢清晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的眼睛的時(shí)候，飯桌上總是擺著香噴噴的飯菜。當(dāng)我走進(jìn)菜園的時(shí)候，映入眼簾的.總是那郁郁蔥蔥的蔬菜。我知道，那是母親用雙手辛勤耕耘的回報(bào)。當(dāng)我失聲痛哭的時(shí)候，母親總是用溫暖的雙手輕輕地擦去我臉上的淚水，我知道，那是母親對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。
母親的手固然給我溫暖，母親的臉更是我力量的源泉，給我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
無(wú)論干活多苦多累，母親每次回到家時(shí)，我都看到她嘴角邊蕩漾起絲絲的微笑，從沒(méi)看出她身心疲憊的樣子�；蛟S，母親是想用微笑掩蓋所有的不愉快，或許是告訴我要用微笑去對(duì)待所有的不幸。偶爾，我近距離去看母親的臉，發(fā)現(xiàn)那張清秀的臉龐早已被無(wú)情的歲月刻上一道道深深的皺紋，眼角的魚(yú)尾紋也增多了，而曾經(jīng)那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也明顯地增添了許多白發(fā)。我這才知道母親老了，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是為了我們而老的，白發(fā)是為我們而添的。雖然媽媽每次都說(shuō)“年紀(jì)大了，人總會(huì)老的，白發(fā)總會(huì)有的”，而我知道，這些話都是自我安慰，也是對(duì)我的安慰。
曾記得，那個(gè)叛逆的年齡段，一次考試失利了，拿著成績(jī)單回到家里，表情沮喪的我一口氣沖到房間“呯”地關(guān)上房門(mén)，便失聲痛哭。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門(mén)聲和腳步聲，母親來(lái)到了我身邊，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要努力就好。”我從母親的話語(yǔ)和笑容中重新樹(shù)起了自信。
這就是我最尊敬的人，一位為了子女操勞了大半輩子，失去了青春容貌的農(nóng)家婦女，這就是給我溫暖和自信的母親。
我最尊敬的人作文5
我最尊敬的人當(dāng)然是我的組長(zhǎng)啦！他一頭黑發(fā)，低低的鼻梁，是我們班的小博士，不但老師很喜歡他而且我們更喜歡他……
他的一大優(yōu)點(diǎn)是講話頭頭是道，精妙絕倫。上課他總能在回答問(wèn)題時(shí)，講出一大堆道理來(lái)。那是在一次班會(huì)上，老師讓每個(gè)小組長(zhǎng)上講臺(tái)上評(píng)價(jià)一下自己和組員一周的學(xué)習(xí)情況。我心里暗暗自喜，這一下組長(zhǎng)可以大顯身手了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得幾位組長(zhǎng)發(fā)揮出了自己最高的水平，而且個(gè)個(gè)都不甘示弱。我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)，難道組長(zhǎng)這次要成為手下敗將嗎？這時(shí)，我可愛(ài)的組長(zhǎng)好像看出了我的擔(dān)心，沖我微微一笑說(shuō)道：“沒(méi)事，不要怕，就像你說(shuō)的我會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄一樣，殺他們個(gè)措手不及，片甲不留。呵呵”聽(tīng)了組長(zhǎng)的話，我緊繃的心弦終于松了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼輪到了我們組發(fā)言啦，大家的臉上稍微露出了點(diǎn)擔(dān)心，可是我知道這個(gè)時(shí)候我們要相信他，并且要給予他支持。發(fā)言開(kāi)始了，組長(zhǎng)不緊不慢的向大家介紹了我們的組的情況，他的淡定，他的自信，他的堅(jiān)持。終于其他組長(zhǎng)連連敗下陣來(lái)，紛紛向我們組長(zhǎng)投過(guò)來(lái)敬佩的目光與贊賞。
“我們贏了”我們組的'人開(kāi)始了歡呼與吶喊，想想剛才組長(zhǎng)的表現(xiàn)，想想他那種遇事不慌不忙的精神，我感到高興，更為我能成為他的組員感到驕傲，感到自豪。
是啊，我的組長(zhǎng)不僅學(xué)習(xí)好而且還盡心盡責(zé)，做到了一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該做到的。因?yàn)樗刻於际俏覀兘M去的最早的一個(gè)，來(lái)了就檢查我們的作業(yè)，在檢查過(guò)程中，就哪怕是一個(gè)小小的逗號(hào)錯(cuò)了他都會(huì)讓我們改正，然后再繼續(xù)檢查。平時(shí)不管我們遇到了什么問(wèn)題，他都會(huì)很耐心的給我們一次又一次講解。
試問(wèn)大家？這樣的組長(zhǎng)難道你不敬佩嗎？你不喜歡嗎？
哈哈哈。怎么樣？我們的組長(zhǎng)不賴吧！他不但是大家敬佩的人，更是我心目中最最敬佩的人！
我最尊敬的人作文6
在我的心里永遠(yuǎn)有一個(gè)人，也永遠(yuǎn)刻著關(guān)于這個(gè)人的事。他總是默默的為眾人服務(wù)。他就是我最尊敬的人——爸爸。
有一天晚上，我和爸爸回家，樓道里一片漆黑。為什么不開(kāi)燈呢？我朝著發(fā)出微弱紅光的開(kāi)關(guān)猛地按了下去，燈沒(méi)有亮起來(lái)。我。我按了幾下，燈還是沒(méi)亮。“燈壞了”爸爸說(shuō)。我們只好慢慢一步一步上樓梯。由于看不清道路，，我一不小心踩空，還好爸爸眼尖，一把抓住了我，我才沒(méi)有摔倒。我緊緊拉著爸爸的.手，以免再在黑暗的樓道里摔倒。
回到家里，我第一動(dòng)作把電視打開(kāi)，電視上正播著球賽，這是爸爸最喜歡看的節(jié)目，我正要招呼爸爸過(guò)來(lái)看，卻見(jiàn)他往柜子前一蹲，把柜子一拉，把螺絲刀、黑膠布等工具翻出來(lái)，一把裝進(jìn)布包，戴上手套，正要出門(mén)。媽媽一臉狐疑地問(wèn)：“你才剛回來(lái)，又要去哪兒？”
“去修燈，樓下的燈壞了�！卑职终f(shuō)。
媽媽有點(diǎn)不高興：“可以請(qǐng)物業(yè)來(lái)��！干嘛非要自己去修�。口s緊吃晚飯吧！”
“剛剛澤嘉差點(diǎn)摔倒，他走了三年多的樓梯呀！對(duì)樓道這么熟悉了，還會(huì)摔倒，萬(wàn)一一個(gè)不熟悉路的人來(lái)到這兒，那還不得摔個(gè)鼻青臉腫的嗎？”爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，：“走，兒子，修電燈去。”媽媽攔不住。
說(shuō)著遞給了我一把手電筒，又帶上了一塊比較高的椅子，我拿著手電筒為他照明。
到了樓下，他一腳踩在椅子的支架上，一腳彎曲跪在椅子的軟墊上，拿著螺絲刀，弓著腰，靠著手電筒發(fā)出的微弱光亮細(xì)心的檢查著電路。“應(yīng)該是電線老化了�！卑职钟寐萁z刀輕輕碰了一下電線，只見(jiàn)一道火花飛濺，爸爸立刻把手縮了回來(lái)。他重新?lián)Q上一條電線，再用黑膠布利索地把老化的電線捆了一圈。燈終于亮了。我豎起大拇指：“爸爸，你真厲害！”
這盞燈不止照亮了樓道，它還照亮了我的心，爸爸就是我心里永遠(yuǎn)的燈，永遠(yuǎn)的榜樣，他就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文7
每一個(gè)人有他最尊敬的人，我最尊敬的人是我的班主任老師――何老師。何老師長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，她總是帶著燦爛的微笑，我很喜歡她。
“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老師捧著一顆心來(lái)了。”這是陶行知先生的詩(shī)。一代代教師堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，續(xù)寫(xiě)著這首悠長(zhǎng)的詩(shī)。我的班主任何老師就是這樣一個(gè)人。
何老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她把整個(gè)心都給了我們了。記得有一段時(shí)間，何老師得了重感冒，仍然堅(jiān)持給我們上課。上課鈴響了，何老師從容地走上講臺(tái)，用沙啞的聲音微笑著給我們講課，我們積極地回答問(wèn)題，不懂的何老師就耐心地給我們講解。當(dāng)老師布置了課堂作業(yè)時(shí)，我們就認(rèn)真地完成，并交給老師批改。老師一邊喝著開(kāi)水，一邊顫抖地拿著紅筆給我們批改，看得出老師很虛弱，額頭上沁出了一顆顆汗珠。最后，何老師實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好請(qǐng)了半天假，在家里休息。第二天，當(dāng)預(yù)備鈴剛響，何老師又打起精神笑盈盈地來(lái)到了教室，認(rèn)真地給我們講起課來(lái)。
何老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心我們的身體。我們班的李子禹同學(xué)得了再生障礙性貧血病后，老師和全班同學(xué)都很悲傷，之后又得知李子禹和他的家人已經(jīng)賣(mài)掉了房屋，傾家蕩產(chǎn)了，老師便在班上舉行了一次捐款活動(dòng)，引起了學(xué)校的注意，于是學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，不久，水井灣居委也舉行了募捐。李子禹被大家的熱情感動(dòng)了，終于勇敢地戰(zhàn)勝了病魔，現(xiàn)在已經(jīng)回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。還記得有一次，我在學(xué)校鬧肚子，何老師親切地?fù)崦业?頭說(shuō)：“要不要叫大人給你買(mǎi)點(diǎn)藥？”我搖搖頭。老師又十分關(guān)切地說(shuō)：“那你回家休息一下吧！”下午，我來(lái)上學(xué)時(shí)，何老師又溫和地說(shuō)：“你好些了嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是何老師笑了。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛勤的園丁，他們默默地奉獻(xiàn)知識(shí)，哺育我們這些祖國(guó)的嬌嫩花朵。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，的確，何老師就是這樣的人，她為自己想得少，為別人想得多。
這就是我最尊敬的人。
我最尊敬的人作文8
從我童年開(kāi)始，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，我漸漸懂得了一個(gè)道理：應(yīng)該尊敬普通的人。比如相貌平平或丑陋，但充滿自信的人。他們耐心地成長(zhǎng)、自尊地生活，他們身上具有美麗者難以企及的美。
遇到挫折和失敗依然樂(lè)觀，即使不高興，也不拉長(zhǎng)了臉唉聲嘆氣的人。
敵寇壓境，拼死抗?fàn)帲赖貌⒉晦Z轟烈烈，很快被人遺忘的士兵。
到城里當(dāng)清潔工、建筑工，干最臟最累的活兒，使城里高樓林立、清潔整齊的農(nóng)民，以及他們飽經(jīng)常滄桑而依然堅(jiān)守土地的父母。
站在講臺(tái)面前不辭辛勞地向我們傳授知識(shí)的老師，眼神中不僅擁有嚴(yán)厲，還夾帶著母親愛(ài)撫孩子的感覺(jué)。在這學(xué)期臨近期末時(shí)，我們班的一位同學(xué)頭受了點(diǎn)傷，我的“老師媽媽”立即和五位同學(xué)去醫(yī)院看望了那位受傷的同學(xué)，謝老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)不正像自己的媽媽嗎？在我們悲傷或快樂(lè)的時(shí)候，母親給予我們的愛(ài)如同萬(wàn)里晴空和細(xì)雨蒙蒙之時(shí)，從玫瑰花蕊這溢出的芬芳。我的“老師媽媽”不光溫柔，但她還是對(duì)我們的行為、品德和學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，不論你犯了多么微不足道的錯(cuò)誤，“老師媽媽”也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你，使你深深的明白自己的`錯(cuò)誤，永不再犯。
記得在四年級(jí)時(shí)，我們還不太熟悉這位“新老師媽媽”，而不太尊重她，謝老師還是像母親一樣耐心的教導(dǎo)我們。在一個(gè)喧鬧的課間，我走進(jìn)辦公室將作業(yè)交給英語(yǔ)老師，偶然看見(jiàn)謝老師在不停地活動(dòng)著肩膀和脖子，然后又埋下頭提筆批閱我們多得像小山的作業(yè)，謝老師這負(fù)責(zé)任的態(tài)度令我們肅然起敬。難道這嚴(yán)厲又富有母愛(ài)的“老師媽媽”不值得我們尊重嗎？
簡(jiǎn)言之，我尊敬天底下一切善良、誠(chéng)實(shí)、富有感恩之心的普通人。如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基。雖然地位卑微，但內(nèi)心高尚；雖然外表丑陋，但耐心、自尊、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、熱愛(ài)祖國(guó)民族，內(nèi)心很美。
我最尊敬的人作文9
我最尊敬的人是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗虝?huì)了我許多道理，影響著我的一生。
呂老師高高瘦瘦的個(gè)子，總是穿著一件干干凈凈的白色襯衣，口袋里別著一支鋼筆，戴著一副金邊眼鏡，很斯文、很慈祥的樣子。我們特別聽(tīng)老師的話。呂老師說(shuō)：衣服不一定要新，但一定要干凈整潔。于是我每天在池塘邊上把衣服洗了又洗，紅領(lǐng)巾也疊得整整齊齊才戴上。呂老師說(shuō)：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交疊放在桌子上，我也把手交疊放在桌子上，他把手放在背后我也跟著做。呂老師說(shuō)：一年之計(jì)在于春，早起的`鳥(niǎo)兒用蟲(chóng)吃。于是我每天都是第一個(gè)到學(xué)校掃地讀書(shū)。呂老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的衣服干凈，家遠(yuǎn)也從不遲到，于是我更努力了。
在呂老師的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生、早睡早起、勤勞好學(xué)的好習(xí)慣。呂老師多數(shù)時(shí)候是和藹的，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，也很?chē)?yán)肅。記得有一次，呂老師布置我們寫(xiě)作文，然后他坐在講臺(tái)邊上改作業(yè)。我遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，于是在那里不停地嘀咕“反駁的‘駁’字怎么寫(xiě)？反駁的‘駁’字怎么寫(xiě)？”同桌也不理我，我抬頭望著呂老師，嘴里又繼續(xù)嘀咕。過(guò)了很久，呂老師才緩緩抬起頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不稱呼，誰(shuí)知道你問(wèn)誰(shuí)！”短短一句話，教會(huì)了我要懂禮貌，從那以后，我不再遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師就繞道走，見(jiàn)到誰(shuí)都打招呼。
呂老師教我時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)格外好。呂老師帶我們幾個(gè)人去鎮(zhèn)上參加漢語(yǔ)拼音比賽，我們竟然都沒(méi)帶筆，呂老師就臨時(shí)買(mǎi)了圓珠筆，他們都是分到圓珠筆，但我拿到的是呂老師口袋那支閃閃發(fā)光的鋼筆。我沒(méi)有辜負(fù)呂老師的期望，獲得了一等獎(jiǎng)。呂老師在辦公室旁邊的黑板上用一個(gè)專(zhuān)欄表?yè)P(yáng)我，還畫(huà)了一只豎起大拇指的手。我很自豪，這應(yīng)該歸功于呂老師，是他教會(huì)了我bpmf等的讀音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，是他的激勵(lì)使我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，使我今天也當(dāng)上了一位人民教師，繼承著他教書(shū)育人的偉大事業(yè)。
我尊敬呂老師，是他教會(huì)了我許多道理，使我受益終身。
我最尊敬的人作文10
每當(dāng)我路過(guò)一樓的門(mén)前時(shí)，那慈善，熱情的臉浮現(xiàn)在我眼前，我心中不由肅然起敬。
晴朗的一天，我在樓下放風(fēng)箏。不知哪來(lái)一股調(diào)皮的風(fēng)，將風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。
我急忙收線，風(fēng)箏牢牢釘在了樹(shù)上，死活拽不下來(lái)。我急得直跺腳，心中閃過(guò)無(wú)數(shù)辦法，可想不出個(gè)好辦法。
一樓住的`張爺爺此時(shí)路過(guò)，他看見(jiàn)我這副樣子關(guān)心的說(shuō)：“小伙子，風(fēng)箏卡樹(shù)上了？你將線放一下。風(fēng)箏落到地上，你把繩子解開(kāi)就開(kāi)，把線拉下再系上”。我由于太著急，基本沒(méi)聽(tīng)清，自己又蠻干起來(lái)了，用力拉扯風(fēng)箏線�？墒�，樹(shù)葉只是震的嘩嘩響，風(fēng)箏絲毫沒(méi)有掉下來(lái)的跡象，張爺爺皺了皺眉。他輕輕怕了我的肩膀，用語(yǔ)言使我冷靜，我這才扭頭看他。他又讓我動(dòng)動(dòng)腦子，我才想起剛才說(shuō)的話，恍然大悟，恨自己這么簡(jiǎn)單的道理都不懂。
我依法照做，果然風(fēng)箏掉到了地上，他走上前去開(kāi)始解線，我這才細(xì)細(xì)觀察起了他。
他大約有五十多歲，個(gè)子不高，稍有些駝背，穿著一身樸素的黑衣，他的眼角似一彎新月時(shí)時(shí)含笑，那清澈的兩眸透露出，熱情、善良和一絲樂(lè)觀。他的手指在那打結(jié)處，一勾一提，再用手指將那細(xì)線頭粘住輕輕牽拉。就這樣一挑一撥，一個(gè)個(gè)細(xì)緊的結(jié)就解開(kāi)了。那看似粗大笨拙的手，其實(shí)想機(jī)器一般靈巧。我將線拉了下來(lái)，他又將線引入洞中，手在空中飛轉(zhuǎn)了幾下，像變魔術(shù)，結(jié)就打開(kāi)了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。
在幾年里，他又幫助了我，又幫助了他人，我和他最后一次見(jiàn)面就是那天了。
與他最后一次見(jiàn)面的那天，我的自行車(chē)沒(méi)氣了，他碰見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拿出打氣筒就充氣，他雙手拉著打氣筒的把，身體隨著手一上一下……到最后一個(gè)輪子時(shí)，他明顯體力不濟(jì)，雙頰通紅，喘氣很粗，頭上冒出幾顆汗。打畢，他把車(chē)給我，又笑了笑，笑的高興而又慈祥。
他讓我尊敬。