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最新四季之歌六年級(jí)作文
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作文一:四季之歌(六年級(jí)/600字)
春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂(lè);夏天,捧一抹驕陽(yáng),放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽(yáng)光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈。
一年有四個(gè)季節(jié),春夏秋冬。它們有不同的代表色,春天是綠色的,夏天是紅色的,秋天是黃色的,冬天是白色的。春天是一個(gè)少女,夏天是一個(gè)少年,一個(gè)文文靜靜,一個(gè)毛毛躁躁。秋天是一個(gè)姑娘,冬天是一個(gè)小伙子,一個(gè)十分害羞,一個(gè)十分勇敢。它們有不同的特色,組合在一起,形成了一曲四季之歌。
這四季之歌,時(shí)而平靜,時(shí)而吵鬧,時(shí)而緩慢,時(shí)而快速。就像有四個(gè)小精靈在打鬧,在這曲無(wú)字的歌謠中,我們領(lǐng)略了大自然的風(fēng)采,感受了大自然的生機(jī)勃勃,聆聽(tīng)了大自然的聲音,多么有趣啊!四個(gè)季節(jié)是大自然的兒女,也是我們的好朋友。瞧,那和煦的春風(fēng)吹過(guò)柳梢,不就是在介紹她的朋友,并且向我們打招呼嗎?那火紅的驕陽(yáng)綻放光芒,不就是在歡迎我們嗎?那一枚枚的紅葉掉入泥土,不就是在告訴我們以往的經(jīng)歷嗎?那冬日里的陽(yáng)光,不就是在迎接新的挑戰(zhàn)嗎?四季之歌,有四個(gè)季節(jié)組成,那優(yōu)美的音韻,如泉水一般流了出來(lái),世界上那個(gè)沒(méi)有任何聲音能比得過(guò)大自然的四季之歌了,四季之歌是“天然之歌”。這萬(wàn)物的聲音,有什么比得過(guò)?
我總喜歡一個(gè)人呆在房間里,呆呆的通過(guò)窗戶望向天空,耳朵靜靜地聆聽(tīng)著這曲子,聽(tīng)也聽(tīng)不厭,既使它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱。它能凈化我的心靈,讓我探尋到無(wú)窮無(wú)盡的美,洗滌我的神思,讓我一次又一次的瀟灑,它們不斷地更替著,一輪又一輪,它們不厭煩,我也不厭煩,只是一味地欣賞,品味這其中的奧秘。
聽(tīng)一回四季之歌,你的心靈就會(huì)洗滌一次,它帶給了你無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。
六年級(jí):童瀅諾
作文二:四季之歌(六年級(jí)/350字)
春之聲
春天從不吝嗇自己的笑容,
她的全身透露出丁香般的淡雅。
它乘著清風(fēng)翩翩而來(lái),
張開(kāi)雙臂,舞動(dòng)著纖細(xì)的手,
把碧綠撒向大地,
把百花插上枝頭,
染紅了桃花的腮,
染白了梨花的臉,
染黃了迎春花的發(fā)辮。
夏之夢(mèng)
是他披著一身綠葉兒來(lái)了,
帶著歡樂(lè),帶著清涼,
帶著孩子們最快樂(lè)的一天
六一兒童節(jié)。
夏意正濃,微風(fēng)輕撫著細(xì)柳。
在知了的叫聲中,傍晚悄悄地走來(lái)。
我經(jīng)常從夢(mèng)中醒來(lái),
凝望著深藍(lán)的夜空,
靜靜地,靜靜地望著······
秋之韻
在這個(gè)季節(jié),
最美的也許不是田野,
最多的也許不是人們的歡笑,
最香的也許不是桂花,
最亮的也許不是陽(yáng)光。
對(duì)秋天來(lái)說(shuō),
最美的是給予別人快樂(lè);
最多的是帶給別人清爽;
最香的是它的氣息;
最亮的是它的心靈。
最好的到底是誰(shuí)?
她就是我們賞心悅目的“秋”。
冬之魂
它送來(lái)一片潔白的世界,
漫天飛雪、玉樹(shù)銀花,
給大地披上棉被。
麥苗躲在被子里沉睡著,
做著它那豐收的美夢(mèng)。
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?
我都喜歡。
作文三:四季之歌(六年級(jí)/100字)
春天是一位可愛(ài)的小姑娘,常和大家在一起玩游戲,
哥哥、姐姐和妹妹,
大家都很喜歡他。
夏天是一位愛(ài)玩火球的小弟弟,
每一次都會(huì)把火球拿得高高的,
讓大家覺(jué)得很熱。
秋天哥哥嘴真大,
把別人的房子吹倒,
害大家沒(méi)有地方可以住。
冬天是個(gè)懶小弟,
他把大家叫去睡覺(jué),
害大家都不去工作,
整天躲在家里睡大覺(jué)。
作文四:四季之歌(六年級(jí)/350字)
春之聲春天從不吝嗇自己的笑容,
她的全身透露出丁香般的淡雅。
它乘著清風(fēng)翩翩而來(lái),
張開(kāi)雙臂,舞動(dòng)著纖細(xì)的手,
把碧綠撒向大地,
把百花插上枝頭,
染紅了桃花的腮,
染白了梨花的臉,
染黃了迎春花的發(fā)辮。
夏之夢(mèng)
是他披著一身綠葉兒來(lái)了,
帶著歡樂(lè),帶著清涼,
帶著孩子們最快樂(lè)的一天
——六一兒童節(jié)。
夏意正濃,微風(fēng)輕撫著細(xì)柳。
在知了的叫聲中,傍晚悄悄地走來(lái)。
我經(jīng)常從夢(mèng)中醒來(lái),
凝望著深藍(lán)的夜空,
靜靜地,靜靜地望著······
秋之韻
在這個(gè)季節(jié),
最美的也許不是田野,
最多的也許不是人們的歡笑,
最香的也許不是桂花,
最亮的也許不是陽(yáng)光。
對(duì)秋天來(lái)說(shuō),
最美的是給予別人快樂(lè);
最多的是帶給別人清爽;
最香的是它的氣息;
最亮的是它的心靈。
最好的到底是誰(shuí)?
她就是我們賞心悅目的“秋”。
冬之魂
它送來(lái)一片潔白的世界,
漫天飛雪、玉樹(shù)銀花,
給大地披上棉被。
麥苗躲在被子里沉睡著,
做著它那豐收的美夢(mèng)。
你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?
我都喜歡。
作文五:四季之歌(六年級(jí)/250字)
春春姑娘踏著輕快地腳步來(lái)到大地;
美麗的她被吸引了:
膽小的小草悄悄地彈出頭來(lái),花兒也伴隨小草一起探望春姑娘;
柳樹(shù)阿姨換上了一身綠色的衣服來(lái)迎接春姑娘;
消息伴著“叮咚,叮咚”的歌曲來(lái)迎接春姑娘;
太陽(yáng)公公為春姑娘獻(xiàn)上了燦爛的陽(yáng)光;
大地鋪上了五彩的地毯來(lái)迎接春姑娘……
夏
夏天是最熱鬧的:
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地;
知了為太陽(yáng)公公伴曲;
蒼蠅、蚊子也吹著喇叭,嗡嗡嗡地響個(gè)不停;
小狗不停得伸著舌頭,為太陽(yáng)公公喝彩……
秋
秋天開(kāi)始了涼爽,樹(shù)上的果實(shí)碩果累累;
大雁開(kāi)始向南飛去;
葉子開(kāi)始變黃;
整個(gè)大地都在向冬天打招呼……
冬
雪開(kāi)始遍滿大地,為大地披上了銀色的衣服;
動(dòng)物們開(kāi)始冬眠;
大雪紛紛、銀裝素裹,開(kāi)始了冬天……
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