關(guān)于夢(mèng)的六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)的六年級(jí)作文1
每個(gè)中國人都有自己的一個(gè)中國夢(mèng)，13億個(gè)小小的中國夢(mèng)匯聚在一起便成了一共同的巨大中國夢(mèng)：振興中國。中國現(xiàn)在還不夠強(qiáng)大，在國外，人們看見一個(gè)亞洲人，總會(huì)這么問：你是日本人嗎？再問：你是韓國人嗎？最后才問：你是中國人嗎？由此可見，我們還必須努力，努力地讓中國強(qiáng)大。我現(xiàn)在就來談?wù)勎易鰹樾W(xué)生的中國夢(mèng)。
做為祖國的花朵，未來的棟梁，我們應(yīng)該把努力的方向，放在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講，用心思考每一個(gè)問題，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。每一次考試過后，認(rèn)真思考分析不足的地方。我們的中國夢(mèng)與我們的學(xué)習(xí)成長有關(guān)，健康成長、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是我們的中國夢(mèng)。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這些夢(mèng)想不大，但隨著逐步的積累，夢(mèng)想也會(huì)長大、匯聚，最終成為我們民族的中國夢(mèng)。蘇格拉底告訴過我們，把眼前的`機(jī)遇握在手中，才是實(shí)實(shí)在在的，所以我們要循序漸進(jìn)，一步一步的實(shí)現(xiàn)我們不同的目標(biāo)。
我的中國夢(mèng)現(xiàn)在雖然小，但我相信，總有一天，它會(huì)變得很大，我一定會(huì)成為祖國的棟梁。
關(guān)于夢(mèng)的六年級(jí)作文2
昨晚，我迷迷糊糊地地睡著了。突然，我感覺我被推進(jìn)了一扇門里，門厚厚的，上面印著紅色、藍(lán)色、綠色、紫色的花紋。
進(jìn)了門，我發(fā)現(xiàn)幾乎全班同學(xué)都在，謝陳琛就在我旁邊，正在玩手機(jī)，我們正站在紫色的磚塊上，旁邊全是紫色的水。一只溫暖柔軟的手拉著我進(jìn)入另一個(gè)世界，我們好像正在和一個(gè)公司老板談話，是在一個(gè)辦公室里，辦公室的四周鋪上了白瓷磚，紅木辦公桌，玻璃窗上裝著褐色框子，一盆青花瓷盆栽……旁邊那個(gè)人也是一個(gè)二十幾歲的`小姐，我感覺當(dāng)時(shí)我長大了，和她差不多高，她的眼睛復(fù)雜而美麗，她一把拉我起來，迅速逃了，這時(shí)她帶我來到一臺(tái)鐵方塊前，按一下它，就出現(xiàn)了一個(gè)玻璃管通道，我們進(jìn)去了。這時(shí)她對(duì)我說：“韓藝，我是貝玲哪!是你五歲時(shí)的夢(mèng)精靈�！蔽颐腿幌肫穑鍤q時(shí)夢(mèng)里，有一個(gè)笑聲如銀鈴、赤著腳、扎著羊角辮的小女孩，我給她起了個(gè)名字“玲玲”。
她說：“我給你顆藍(lán)磚石，你放進(jìn)機(jī)關(guān)里，就可以逃避娜靜的控制，她在擾亂你的夢(mèng)�！彼杆俚粝氯チ�，我卻慢慢地一步一步咔嚓咔嚓往下掉，突然，我進(jìn)入了我的老家，一列龍頭火車火速行駛來，上面吊著五六個(gè)大座位，像大圓盤，我和貝玲進(jìn)去了，爸爸和表哥坐在一起，很快，我又進(jìn)入下一站，我們又跳進(jìn)另一輛火車，我本來在棉花池里，又去和大家無緣無故坐在一起了，我又浮在云朵上迷迷糊糊地睡著了。
媽媽把我拍醒了，我手中仍握著藍(lán)磚石，發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)，把我嚇?biāo)懒?
關(guān)于夢(mèng)的六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，如果人人都有一個(gè)夢(mèng)，那14億個(gè)夢(mèng)，是一道線，穿透世界，無人可擋，聯(lián)絡(luò)世界。
我也有夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)。
當(dāng)一位老師。
她的嚴(yán)厲，培養(yǎng)出一代代天之驕子；她的汗水，哺育了千千萬萬的成功人士；她的溫柔，教育了年幼的我們，給予了我們無數(shù)的'知識(shí)。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，哪怕她流干了汗水，但看到我們優(yōu)異的成績，能為國貢獻(xiàn)，她，盡力將疲勞，淚水，汗水隱藏起來，與我們一同慶祝。她，知足了。
這個(gè)中國夢(mèng)，只是我的一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)我來說，對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說，是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。也正是因?yàn)槿绱�，這個(gè)夢(mèng)想不是夢(mèng)，也不是空想，是需要無限努力的。不論別人如何反對(duì)，它，依然是我心中最亮的太陽，最閃亮的鉆石，最柔美的樂章。
我要努力，把目標(biāo)定好，一步一步地往目標(biāo)走去。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)：
護(hù)士希望，再過不久，世界上沒有醫(yī)院，這代表人們已經(jīng)遠(yuǎn)離了疼痛。
老師希望，能讓所有的孩子感受到學(xué)習(xí)的歡樂。
打工者希望，自己的家庭美好，多掙點(diǎn)錢。
……
當(dāng)然，只要人民幸福，國家富強(qiáng)，這一定是每個(gè)人最想要的中國夢(mèng)
關(guān)于夢(mèng)的六年級(jí)作文4
夢(mèng)想是什么?
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的.想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。開學(xué)第一天，我在學(xué)校里看了一個(gè)非常好看的電視節(jié)目開學(xué)第一課。
我還記得故事的大意是：有一個(gè)叔叔，因?yàn)樾r(shí)后不小心觸電而導(dǎo)致兩只手抖殘廢了但他并沒有放棄，努力追求自己的夢(mèng)想，(成為一個(gè)鋼琴師)經(jīng)過幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
看了這個(gè)節(jié)目后，我心想：啊，一個(gè)失去了雙手的人竟然還能用雙腳來演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個(gè)四肢健全的人，既然一個(gè)沒有雙手的人也能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，那我就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個(gè)有用的人。我明白了：成功之門永遠(yuǎn)都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學(xué)校，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能克服任何的困難，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
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