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    我的夢(mèng)想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-03-21 11:09:07 六年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文三篇

    我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

      · 我的夢(mèng)想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。

      我的第一個(gè)種子

      落在一個(gè)舞臺(tái)的邊上

      可是,當(dāng)我在家跳舞時(shí)

      才發(fā)現(xiàn)我不是這塊料

      我的第二個(gè)種子

      落在一所學(xué)校的操場(chǎng)(上)

      我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名教師

      可是,(當(dāng))老師讓我們每人教一次課(時(shí))

      才發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)不是很淵博

      我的第三個(gè)種子

      飛過(guò)大海

      我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名海軍

      可是,在我游泳時(shí)

      才發(fā)現(xiàn)我是一只旱鴨子

      在第……個(gè)種子

      在(我的)第一百零一個(gè)種子

      飛到災(zāi)區(qū)

      我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名志愿者

      可是,在家里練舉重

      才發(fā)現(xiàn)我連20斤的東西也舉不動(dòng)

      在(我的第)一百零二個(gè)種子

      飛到家中

      我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)著我的未來(lái)

      才知道我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現(xiàn)。

      這首小詩(shī)把自己的夢(mèng)想比喻成蒲公英的`種子,“種子飛滿了大地”,意在表達(dá)自己有許多美好的夢(mèng)想,這是童真最獨(dú)特的表現(xiàn),很有創(chuàng)意。

      小作者的夢(mèng)想種子飛到了很多地方,體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的關(guān)懷之情,也讓讀者受到了一定的啟發(fā)。詩(shī)的結(jié)尾寫(xiě)道“我的夢(mèng)想還得由我去實(shí)現(xiàn)”,這是小作者對(duì)生活最深刻的感悟。是啊,為了讓自己的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽,自己就必須付出努力。只要堅(jiān)持不懈,朝著夢(mèng)想的天堂展翅飛去,披荊斬棘,“蒲公英的種子”肯定會(huì)開(kāi)花結(jié)果的。

    我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

      我的夢(mèng)想是來(lái)自一件事情;給我的靈感,這件事情是這樣發(fā)生的;哪一天我在家玩,覺(jué)得很無(wú)聊就打開(kāi)電視看電影,我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說(shuō)到,中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好,我一聽(tīng)到這則新聞后,我就氣不打一氣來(lái),我總感覺(jué)中國(guó)的左丘哪里踢得不好.我覺(jué)得為國(guó)人太小看中國(guó)人了.因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)把上一代人看作自己的目標(biāo).于是我就把踢足球定成我的目標(biāo),因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽闱蚝芎猛?

      自從我把足球定成我的人生目標(biāo),我就開(kāi)始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的'規(guī)則,并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料.當(dāng)我把我的夢(mèng)想給家人說(shuō)后家人就對(duì)我提出了建議,我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興,因?yàn)槲业奈业陌职衷谖倚r(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句話;孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李.現(xiàn)在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興.

      當(dāng)我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我,并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間,不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí),我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球,現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了.

      從中我悟出了一個(gè)道理;一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛(ài),并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā),不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅.

    我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

      “我將來(lái)做什么好呢?”我默默地問(wèn)自己

      “做你想做的。”媽媽溫暖而柔和的聲音在我耳邊響起。

      于是我就有了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。

      我兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師,兒時(shí)的夢(mèng)想,成了我生活的主旋律。于是每天清晨一睜開(kāi)眼,就喜歡看看周?chē)臉侨。我拿起積木蓋起一組組,一座座自己的建筑作品。并為家里的每個(gè)成員蓋起屬于他們的別墅。這是爸爸的,這座是媽媽的,這座是奶奶的。在家我畫(huà)出一幅幅圖畫(huà),畫(huà)的最多的當(dāng)然也是各式各樣的高樓大廈。我興奮地為自己歡呼,這里有我的夢(mèng)想,還有我的世界。我在我的天地里興奮著,歡快著,瘋狂著,追逐著……

      長(zhǎng)大了,我懂得了在知識(shí)的海洋里尋找我的夢(mèng)想。在一本本書(shū)中,我走進(jìn)神秘的金字塔,神圣的巴黎圣母院,典雅的雅典衛(wèi)城。知識(shí)像一把金鑰匙,它打開(kāi)了我通向夢(mèng)想的大門(mén);似一盞明燈,指明我通向夢(mèng)想的道路。

      讓思緒在這一刻穿越時(shí)空,來(lái)進(jìn)行一次夢(mèng)想之旅吧!

      一幢幢高樓拔地而起,設(shè)計(jì)的.風(fēng)格大膽而實(shí)用。我已經(jīng)是一個(gè)聞名全球的設(shè)計(jì)師了,那時(shí)的我有能力幫助以前幫助過(guò)我的人或需要得到幫助的人,讓每一個(gè)人都住上我設(shè)計(jì)的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學(xué)問(wèn)深厚的人,而且要從古建筑中尋找答案。并且細(xì)心地聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn),哪怕是批評(píng)聲我也會(huì)勇敢接受,不斷地完善我自己。讓每個(gè)城市都擁有自己的建筑風(fēng)格,但是還要保護(hù)古建筑。學(xué)會(huì)欣賞別人,并且從中進(jìn)行數(shù)據(jù)參考。使我自己在這個(gè)領(lǐng)域里更上一層樓。我展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,用自己的雙手描繪,失敗,再失敗,終于我成功的設(shè)計(jì)出一座座舉世矚目的建筑。

      世界就是一個(gè)不停旋轉(zhuǎn)地萬(wàn)花筒,總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發(fā)現(xiàn)未知的遠(yuǎn)比學(xué)到的要多,越是向前走就發(fā)現(xiàn)前面的路更加值得期待,正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動(dòng),我們漸漸長(zhǎng)大。應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想。如果只選擇停留在原點(diǎn),將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)地平線另一端的模樣。夢(mèng)想是基石,墊高我們邁向前方的腳。

      實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水,我仍然選擇勇敢面對(duì)。

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