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寫(xiě)世界的六年級(jí)作文800字以上
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，在你們眼中，世界，是怎樣的？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻很難回答，當(dāng)你覺(jué)得心情舒暢，遇到快樂(lè)的事情時(shí)，... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《寫(xiě)世界的六年級(jí)作文800字以上》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：我眼中的世界
在你們眼中，世界，是怎樣的？
這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻很難回答，當(dāng)你覺(jué)得心情舒暢，遇到快樂(lè)的事情時(shí)，世界是充滿(mǎn)美好與快樂(lè)的；當(dāng)你覺(jué)得生氣時(shí)，世界是一片混亂，仿佛什么事情，什么東西都在與你作對(duì)；當(dāng)你很無(wú)聊時(shí)，沒(méi)什么事情可做時(shí)，世界是無(wú)趣的根據(jù)我剛剛所說(shuō)的，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)什么了吧？世界是隨著我們所處的環(huán)境，心情與狀態(tài)變化的。但我一直認(rèn)為，世界是五彩繽紛的。
你看啊，在足球場(chǎng)上愉快的踢足球，玩耍的人，他們是快樂(lè)的。所以呢，在我眼中，這一塊的世界是代表熱情的紅色。在寬敞的教室里，一群孩子正讀著書(shū)，在知識(shí)的海洋里，他們是陶醉的，是幸福的。所以呢？在我看來(lái)，這應(yīng)該是代表書(shū)本的白色吧！安靜，認(rèn)真的白色。轉(zhuǎn)到馬路上，一個(gè)小女孩正在幫老奶奶撿地上的那個(gè)菜，老奶奶露出了溫暖的笑。那笑容就像春天的陽(yáng)光，明亮而柔和。那么，這應(yīng)該是溫暖的黃色吧！
暖色調(diào)是有的，冷色調(diào)作為一個(gè)對(duì)立面，當(dāng)然也不少。
看那里，一個(gè)身穿破爛衣服的小女孩，正坐在一個(gè)垃圾堆旁邊，翻找著食物，衣物，看起來(lái)真可憐！那么，這應(yīng)該代表孤獨(dú)無(wú)助的灰色吧！天黑了，一個(gè)婦女走在路上，突然有個(gè)小偷竄過(guò)來(lái)，搶走了她的皮包，“啊”那個(gè)婦女大叫一聲，在小偷后面奔跑。你可能會(huì)覺(jué)得好笑，但我認(rèn)為，這是棕色，嚴(yán)肅，莊重的棕色。皮包里可能有一些重要文件或貴重物品，要是丟了，那可怎么辦呢？這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的事情。一個(gè)村莊遭遇泥石流，一切都化為烏有。在那里，哭聲，呼喊聲隨處可以聽(tīng)到。哎，這便是恐怖的黑色啊。
也許，世界是一團(tuán)亂麻，是一縷青煙，是一箱快樂(lè)，或一束溫柔。這些都不重要啊。重要的是：你有對(duì)這個(gè)世界的理解，對(duì)人性的探究。凡事都有兩面性，他可能不幸，災(zāi)難，病痛但可能有好的一面：幸福、安全、健康也許你還是不明白，那么你大可列張表，想魯濱遜那樣把一件事的好處與壞處，寫(xiě)成表格，對(duì)照看看。你會(huì)有更深的感觸：原來(lái)看似糟糕透頂?shù)氖虑�，也有好的一面啊�?/p>
現(xiàn)在你覺(jué)得世界是什么樣的？是與我一樣，覺(jué)得是五彩繽紛的，還是與原來(lái)一樣，是隨心情而變的？哎呀！每個(gè)人都有不同的想法嘛！
現(xiàn)在，在你們眼中，世界，是怎么樣的？
篇二：書(shū)的世界
漫步于海鹽圖書(shū)館，一進(jìn)那閃著耀眼金光的大門(mén)，撲鼻而來(lái)的書(shū)香氣沁人心脾。
我在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中精心篩選，我的手指撫摸著那厚實(shí)的書(shū)脊，我酷愛(ài)歷史，因此，當(dāng)沒(méi)能在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架上找到中國(guó)歷史書(shū)時(shí)，我不禁失望地想：歷史應(yīng)該家喻戶(hù)曉，這兒怎么能空空如也，一本歷史書(shū)也不存納其中。正當(dāng)我獨(dú)自懊惱萬(wàn)分時(shí)，我毫不在意的一瞟，在隔開(kāi)兩排書(shū)架處，竟然讓我似挖到稀世珍寶一般，一本本歷史書(shū)就端莊地站立在書(shū)架上，用著那古老的眼睛注視著我。
我趕忙走過(guò)去，迫不及待地翻找起來(lái)，書(shū)的香氣讓我倍感神清氣爽，手指在書(shū)脊上劃過(guò)的波動(dòng)似在鋼琴鍵上舞動(dòng)，縱使黑白音律，奏起一段優(yōu)美無(wú)比的天籟之音。找到漢朝司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，我的心不為一顫（不禁為之一顫），激動(dòng)著抽出精神煥發(fā)的它，小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。
《史記》原名為《太史公書(shū)》，是我國(guó)第一本紀(jì)傳體通史，對(duì)我的歷史了解有著極大的提升，它訴說(shuō)著黃帝時(shí)代至漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史。在圖書(shū)館中意外的邂逅，讓我欣喜萬(wàn)分。我饑渴貪婪地吸食著那一段段古代歷史，司馬遷為人公正，因此《史記》也采取“實(shí)錄”的措施（形式），對(duì)一位位皇帝，諸子百家，大臣等等有著極為深刻鮮明的批判與贊揚(yáng)，構(gòu)成（鑄就了）一本包羅萬(wàn)象的歷史巨著。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的人物動(dòng)畫(huà)，仿佛在我的眼前，黃帝的英明睿智、漢高祖的陰險(xiǎn)狡詐（有些不妥）都深刻地體現(xiàn)出來(lái)。讓我沉浸在歷史的波瀾起伏之中，無(wú)法返回于自己的世界（流連忘返）。仿佛我真的活在那個(gè)時(shí)代（我已穿越到了那個(gè)時(shí)代），在這書(shū)的世界中，我也是一位活生生的角色。
在那一刻，時(shí)間永遠(yuǎn)停在了這一瞬間，旁邊的人無(wú)法動(dòng)彈，只有我一個(gè)人，肉身雖在現(xiàn)實(shí)世界，而思想?yún)s遨游在汪洋大海之中。我意猶未盡地放下書(shū)，迷茫地走出了圖書(shū)館，腦海畔還在回響當(dāng)時(shí)的故事情節(jié)
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。這是冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，不錯(cuò)的，書(shū)籍是人類(lèi)跨越文明的階梯，因此，我們更應(yīng)該去挖掘書(shū)中的養(yǎng)分，滋潤(rùn)我們的精神思想。
篇三：我的世界
我有一個(gè)小小的世界，有多小呢？小得可以放在鉛筆盒里。你不禁要問(wèn)了，你的世界里到底有什么新奇玩意兒？拿出來(lái)瞧瞧。我笑笑攤開(kāi)手掌讓你看個(gè)夠，換來(lái)真真贊嘆聲。那是一朵漂亮的小花，天天不重樣。有些時(shí)候是一朵優(yōu)雅的風(fēng)信子；有些時(shí)候是一朵半開(kāi)的月季；有時(shí)是一朵迎著風(fēng)飄灑灑的菊花；有時(shí)是一朵在驕陽(yáng)下堅(jiān)持綻放自己魅力的波斯菊。都折得十分逼真，爭(zhēng)相展示自己最耀眼的一面。有時(shí)，十幾朵紙花就可以扎成一個(gè)花團(tuán)，擺在桌子上，也十分和諧。
起初，我的世界是沒(méi)有你的。與其說(shuō)沒(méi)有你，不如說(shuō)容不下你。那時(shí)，我能干的事太多了�？梢陨戏刻网B(niǎo)蛋；可以下河摸青魚(yú)；可以上樹(shù)摘桑葚；還可以田間梗上摘野菜。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，有那么多好玩的東西等著我，何必再蹲在家里無(wú)聊地?cái)?shù)隔音板上的洞洞呢？那時(shí)，我一直想象自己是個(gè)男生，可以不拘小節(jié)，可以調(diào)皮搗蛋，可以把別人家的衣服扯掉�？梢怨饽_在地上跳。每當(dāng)爸爸媽媽不停地遭到鄰居的抱怨時(shí)發(fā)出的嘆息：你可是個(gè)女孩子��！怎么能像男孩子一樣瘋呢？對(duì)此，我表示極端的不滿(mǎn)。我討厭那些把時(shí)間耗在鏡子上或者電視前的同齡女孩子。每當(dāng)她們聚在一起，嘮嘮叨叨地炫耀自己新染的指甲，新買(mǎi)的裙子，媽媽的新鞋子時(shí)，我都會(huì)感到煩躁�？蓩寢屨f(shuō)她們竟然比我“懂事”得多。我只會(huì)對(duì)此表示不解。我不會(huì)掩飾自己對(duì)事物的看法，我一看見(jiàn)她們聚在一塊指指點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)沖上去，對(duì)她們大喊：“我覺(jué)得你們很討厭！”絲毫沒(méi)有掩飾。想想這件事，我也許只會(huì)笑話(huà)自己吧。
闖進(jìn)我生活的是一本借錯(cuò)了的書(shū)。畢竟我不是男生，總會(huì)有些女孩子氣。是的，我很喜歡看書(shū)，也喜歡畫(huà)畫(huà)、做手工。盡管這些愛(ài)好在平時(shí)都被抑制得很深，可在平時(shí)也不免有些體現(xiàn)。那是一本包錯(cuò)了皮的書(shū)，我還以為是一本名著，借回來(lái)原來(lái)是一本折紙書(shū)。不看白不看，我就隨意翻了一頁(yè)，盯著上面的效果圖，心中頓生羨慕之情。我裁紙、折疊、組裝每個(gè)步驟都做得一絲不茍。慢慢地，我把那一整本書(shū)學(xué)完了，家里堆了一堆紙花。記得當(dāng)年學(xué)校組織掃墓，我?guī)Я艘淮影咨埢�。折紙，我的世界喲�?/p>
篇四：世界因他們而美麗
生活中有許多美是沒(méi)有華麗的裝飾的，他們就像盛開(kāi)的鮮花一樣亭亭靜立，為懂他們的人而綻放！是啊，生活中總有那么一些人在為這個(gè)世界默默付出，為世界增加“美麗”。只要你用心發(fā)現(xiàn)，就不難發(fā)現(xiàn)生活中的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像一只春蠶，默默地為這個(gè)世界作出貢獻(xiàn)，直到人生的最后一刻。是老師給予我們智慧和知識(shí)，是他讓我們懂得是非對(duì)錯(cuò)。使我們懂得愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)社會(huì)，使我們懂得遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)制度。老師總是在教育事業(yè)默默地工作著，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)一代代的人才。因?yàn)橛辛死蠋�，我們�(nèi)松@段路才變得更加美妙，更加豐富多彩，我們的人生之旅才能走的更加豪邁、矯健。因?yàn)橛辛死蠋�，世界上有了為世界美麗而工作的人。老師那無(wú)私，默默奉獻(xiàn)的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我力爭(zhēng)向上。春天因鮮花而美麗，夜晚因星空而美麗。世界因?yàn)橛辛四瞰I(xiàn)，不求回報(bào)的老師而美麗。
生活中，最普通的職業(yè)，莫過(guò)于清潔工。他們是那樣微乎其微，但正是有了他們，才把世界打扮得如此美麗。清潔工總是默默地、認(rèn)真的打掃每一條街道，沒(méi)一處角落，不留過(guò)一絲痕跡。他們明天起早貪黑地為這個(gè)世界的美麗而工作著。清潔工的工作也就是為了讓世界變得光鮮亮麗，榮光煥發(fā)。他們默默無(wú)聞地工作著，只希望他們掃過(guò)沒(méi)一個(gè)角落都干干凈凈，讓世界變得更加美麗。他們擁有一顆“螺絲釘”般的精神。清潔工默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們每天都在和生活中的“敵人”打交道，卻從來(lái)沒(méi)有退縮，從來(lái)沒(méi)有抱怨。冬天因雪花而美麗，藍(lán)天因白云而美麗。世界因?yàn)橛辛四瑹o(wú)聞的清潔工而美麗。
生活中，總離不開(kāi)“白衣天使”，人們生病了都得靠他們。如果沒(méi)有他們，世界仿佛就是一個(gè)“細(xì)菌世界，病毒傳染，無(wú)處可治，人們漸漸走向死亡。正是有了他們，我們才會(huì)活得如此健康，世界才如此美麗�！鞍滓绿焓埂泵刻於荚谂ぷ髦瑸槿嗣竦慕】刀ぷ髦�。他們鞠躬盡瘁，盡心盡力地為人們服務(wù)。圖畫(huà)因色彩而美麗，音樂(lè)因旋律而美麗。
還有許多人在為世界的美麗而努力著，只要你用心去發(fā)現(xiàn)。
世界的美麗是先輩們所打造的，而現(xiàn)在世界的美麗是需要我們來(lái)維持的。只要我們共同為世界的美麗而做出貢獻(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)因?yàn)槲覀兌用利悺?/p>
篇五：書(shū)通往世界的橋梁
世界上最聰明的猶太民族，在小孩未懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜，讓孩子去舔食，使他們從小就知道書(shū)本是甜蜜的。的確，書(shū)是甜的，給人知識(shí)，給人智慧，更給人以希望。書(shū)像一葉扁舟，載著我們駛向成功；書(shū)更像一座座橋梁，引領(lǐng)我們走向世界。
媽媽說(shuō)，讀書(shū)是一種習(xí)慣。記得兩三歲吧，反正從記事起，就總有這樣一幅溫馨的畫(huà)面固定在我家。晚飯后，暖暖的燈光下，媽媽深情地講述著美麗的童話(huà)�？嬷姘@的小紅帽，聰明可愛(ài)的三只小豬，機(jī)智勇敢的阿凡提那溫情的沙發(fā)，那迷人的故事，在媽媽?xiě)牙铮刻?0分鐘的閱讀成為吃飯一樣的必須。
從帶拼音的美繪本，到各種各樣的讀物，漸漸地，書(shū)引領(lǐng)著我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩長(zhǎng)成活潑可愛(ài)的少年。每天閑暇時(shí)，我總是不由自主地看書(shū)，暑假最享受的就是跟媽媽一塊去博庫(kù)、鳳凰淘書(shū)。看著一本本蓋上“張和周印”的新書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)櫥里，我仿佛覺(jué)得自己就是最富有的人！
老師說(shuō)，讀書(shū)要博采眾長(zhǎng)。就像吃飯不挑食才能擁有均衡的營(yíng)養(yǎng)，我們語(yǔ)文老師總讓我們看各種類(lèi)型的書(shū)，說(shuō)博采眾長(zhǎng)才能讓知識(shí)更豐富，精神更健康。于是，我脫離媽媽童話(huà)的懷抱，《史記故事》、《上下五千年》讓我了解中國(guó)發(fā)展的歷史，平添了幾分做中國(guó)人的驕傲；《昆蟲(chóng)記》、《天外探秘》、《神秘消失事件》讓我在自然、科學(xué)的王國(guó)里漫游，陶醉在蟋蟀、甲蟲(chóng)、外星人的世界里；《海底兩萬(wàn)里》、《時(shí)間機(jī)器》、《魔船》、《小靈通漫游未來(lái)》又讓我過(guò)了一把科幻的癮，看著老前輩的幻想一一成真，還真的想自己也；《男孩的勇敢書(shū)》、《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》、《寫(xiě)給男孩子的21封信》更讓我知道男子漢要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，承擔(dān)起肩上的責(zé)任。
老師說(shuō)的真好。讀了科普書(shū)籍，讓我了解自然的偉大，個(gè)人的渺��；讀了文藝書(shū)籍，讓我知道真情的可貴，做人的道理。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，馬上就要升入六年級(jí)。但是，無(wú)論我走到哪里，好書(shū)都會(huì)陪伴著我。書(shū)，總是像給在黑暗中迷失方向的人點(diǎn)亮的一盞燈，帶領(lǐng)我們走向光明；書(shū)，更像是一座座橋梁，帶領(lǐng)我們走向通向充滿(mǎn)哲理的世界。
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