【熱門】六年級(jí)旅游作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級(jí)旅游作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)旅游作文 篇1
昨天晚上我們坐飛機(jī)到了�？�。今天一早我們就從�？谧嚾ト齺�。
路上，導(dǎo)游跟我們介紹了許多東西，他說(shuō)：海南有三大少數(shù)民族――回族、彝族和黎族。
我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是玉帶灘，我們坐著船一搖一晃的從碼頭“晃”到了玉帶灘，又從沙灘走到另一邊的玉帶河邊。哇！浪花一個(gè)接一個(gè)的打過(guò)來(lái)，不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩都站在離大海很近的沙灘上讓海水沖自己的腳。我也加入到他們的行列中。海水沖著我的腳，好舒服哦！
玩夠了，我們又到萬(wàn)泉河玩竹筏漂流。我們走到漂流的竹筏上，找了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，穿上救生衣。我看見一只只竹筏被一根繩子拴著，牽在一只有發(fā)動(dòng)機(jī)的.大船上，這么拉著在萬(wàn)泉河上走了一圈。
漂流完以后，我們要進(jìn)行一項(xiàng)富有冒險(xiǎn)性的活動(dòng)――潛海。我們要在三亞的大東海里穿上帶氧氣瓶的救生衣，在教練的保護(hù)下潛到大東海里――因?yàn)槔锩嬗猩汉鳌釒~，美麗極了。我們坐小船來(lái)到海中間，穿上用來(lái)保暖的潛水衣，然后坐在船口等待下海。
到我了。海中央有一個(gè)教練拿著“氧氣服”向我游來(lái)。我下了海，穿上教練給的衣服，然后適應(yīng)了一下環(huán)境，戴上氧氣罩和水里的面罩，就被教練牽著潛進(jìn)了海。哈哈！海里真漂亮！有珊瑚，有小魚。珊瑚有的像樹，有的像蘑菇；小魚有的噘著嘴，有的見人就跑。我正想：海底下真美麗呀！要是人生活在海底的話……這時(shí)教練就把我拉上來(lái)了。這么潛了幾次之后，我被教練托上了岸。我又去換衣服的地方把潛水衣?lián)Q了，就在沙灘上撿貝殼。浪花還是一個(gè)接一個(gè)地打上來(lái)，但是海水很熱。
有一次，我看見一個(gè)漂亮的石頭被浪打上來(lái)，就去拿。沒(méi)想到這時(shí)一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，把我打得滿臉都是水。
時(shí)間到了，我們坐上車，來(lái)到了酒店。今天玩得真開心！
六年級(jí)旅游作文 篇2
寒假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了西昌，去西昌的邛海游玩。
在通往邛海的的路上，我們看見小孩子們都拿著一個(gè)漁網(wǎng)，蹦蹦跳跳的，仿佛要往前沖。時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)走在后面的家人說(shuō)：“走快一點(diǎn)嘛!我想早一點(diǎn)到美麗的邛海玩!”
在路上，我們還看見有很多擺攤賣烤魚的，香極了，我們也忍不住嘗了幾串，“嗯，好吃極了。這里的烤魚真好吃!”爸爸說(shuō)。“就是，就是”媽媽附和道。我們吃完又和老板聊了一會(huì)兒，我們聊得十分開心，老板也十分熱情。
啊，我們終于來(lái)到了美麗的邛海。波光粼粼的海面上有幾只海鳥，它們有時(shí)飛翔，有時(shí)捕食，有時(shí)更是對(duì)著游客叫幾聲，仿佛在說(shuō)：“歡迎來(lái)到邛海游玩!”
我們沿著海邊走著，欣賞著海景。
走了一會(huì)兒，我們看見有打槍的，三角錢一槍，于是爸爸給了她6元錢，打20槍，結(jié)果我20槍全中。我心里那個(gè)樂(lè)呀。
我們繼續(xù)沿著海邊往前走。
忽然，我們看見有好幾個(gè)小朋友蹲在岸邊，在水里撈什么，于是走近一看，有幾只蝌蚪在水中游來(lái)游去。不知是那蝌蚪靈巧，還是那小朋友笨拙，撈了半天也沒(méi)有撈上來(lái)一只。
我們繼續(xù)往前走。
我們看見有租自行車的，跑過(guò)去租了兩輛單人自行車騎，(因?yàn)閶寢尣或T)我和爸爸開始騎了。先開始我們騎得很慢，因?yàn)榍懊娴乃妮嗆囂髞?lái)我們終于忍無(wú)可忍，騎的`速度明顯加快，超了一輛又一輛的車。騎到終點(diǎn)后，我們又往回騎，回到起點(diǎn)后一看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)!于是爸爸提議‘再騎一圈’，我無(wú)奈。于是又跟著爸爸騎了一圈，騎得我大汗淋漓。
那天我玩得很開心�？傊龊：苊酪埠芎猛�，那里有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
六年級(jí)旅游作文 篇3
記憶的沙灘上，美好的回憶就像那深淺不一的腳印，被歲月的潮水一沖，便消失的無(wú)影無(wú)蹤。唯有一件事，就像那岸邊的大樹，深深的扎根在我的心中，那件事發(fā)生在四年級(jí)的暑假。
那一天，爸爸已早早的買好了車票，我們一家四口要去旅游，爸爸搞的很神秘，出發(fā)前都不告訴我們?nèi)ツ膬骸?/p>
到了之后才知道，原來(lái)我們?nèi)チ苏憬�。聽說(shuō)這兒很好玩。先后導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，具體的方位我也不知道，但我看到了四個(gè)字“百瀑穿洋”，這個(gè)游戲的.規(guī)則是：兩人坐一條船，要自己劃到終點(diǎn)。我和媽媽坐一條艇，妹妹和爸爸坐一條艇。岸邊還有一些游客手持水槍，在我們劃得時(shí)候往我們身上打水，把我們身上打得濕濕的。我們劃著劃著，到了一個(gè)坡度，大概有六十多度，我們和小艇隨著流水往下滑，濺的我們滿身是水。到了下面以后，我和媽媽與妹妹和爸爸比賽，但他們一直遙遙領(lǐng)先，我和媽媽更加賣力了。
下一個(gè)旅游景點(diǎn)是游樂(lè)場(chǎng)。我一聽到“游樂(lè)場(chǎng)”這三個(gè)字，便全身熱血沸騰！那兒有許多的有趣的玩物。比如說(shuō)：旋轉(zhuǎn)木馬、瘋狂蕩秋千、游樂(lè)公寓、驚險(xiǎn)鬼屋……我?guī)缀醢盐姨岢鰜?lái)的游戲項(xiàng)目玩了個(gè)遍，可有趣了！我還玩了一個(gè)游戲項(xiàng)目——摩天輪。它給我的印象最為深刻，這個(gè)摩天輪很大，但玩起來(lái)又感到很小，又有些慢，我猜測(cè)摩天輪不能轉(zhuǎn)快是因?yàn)榕罗D(zhuǎn)快了出危險(xiǎn)。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，多么希望時(shí)間能停下那匆匆的腳步，讓我能永遠(yuǎn)享受這快樂(lè)的一次旅行！
六年級(jí)旅游作文 篇4
讓我期待已久的春游終于到了！一大早我就看見停在學(xué)校門口的幾輛大巴，等同學(xué)們都到齊了，我們就排著整齊的隊(duì)伍上了旅游大巴。到了車上，同學(xué)們沒(méi)有了平日里的拘謹(jǐn)，都在盡情地?fù)]灑著心中的激動(dòng)與快樂(lè)。車上的導(dǎo)游是個(gè)阿姨，路上，她一直鼓勵(lì)我們唱歌，隨著一路上的歌聲，我們到了第一個(gè)目的地：君樂(lè)寶工廠。
我以前只知道“紅棗酸奶”、“每日活菌”這些產(chǎn)品很好喝，但是對(duì)君樂(lè)寶還不是很了解，參觀了以后，很清楚的知道了，原來(lái)“君樂(lè)寶”工廠是我們石家莊自己的企業(yè)，家鄉(xiāng)自豪感油然而生。
第二站是“周家莊采摘園”，那里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新，是一個(gè)天然氧吧。采摘園的路兩邊，安放在地上的擴(kuò)音器，不斷地播放著五六十年代的老歌。路旁還有碾子、轆轤頭等許多老物件。
最讓我難忘的是第三站—“宮燈博物館”。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來(lái)到了展廳，只見五花八門、各種各樣、大小不一的宮燈映入眼簾，看得我們眼花繚亂。那些宮燈在燈光的'映射下流光溢彩、栩栩如生，無(wú)不顯示著工人的雕刻技巧。你看那名為“鯉魚跳龍門”的宮燈，工匠們把鯉魚跳躍的那一剎那雕刻的那么逼真，就像一條活靈活現(xiàn)的魚出現(xiàn)在我們眼前一樣。還有那綻放自己美麗的“孔雀”也在用那漂亮的羽毛歡迎著我們這些小游客。你看，那還有“兩只公�！痹谟米约旱慕遣�，好似還發(fā)出了“哞哞”的聲音。看著眼前這些令人目不暇接的宮燈，我真為這些叔叔阿姨的精湛技術(shù)而驕傲，而這些漂亮的宮燈也真稱得上我們的——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。
這次春游不但讓我們呼吸了新鮮空氣，還增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，雖然很累，但我們都很開心。
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