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    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

    時(shí)間:2022-03-04 19:35:49 六年級(jí)作文 我要投稿

    精選六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

      關(guān)愛(ài)無(wú)所不在,需要我們用心去感受。

      記得以前,我寫字特別不好看,一會(huì)兒涂一下這,一會(huì)兒涂下那,有時(shí)連我自己都看不清楚了。媽媽見(jiàn)狀狠狠地批評(píng)了我。可我還是老樣子。之后,媽媽決定帶我去參加書法培訓(xùn)班。那天烏云密布,樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái),小鳥(niǎo)也不叫了,它們好像都在為我擔(dān)心。我很緊張,心想:這下可完了,我寫的字這么丑,一定少不了老師的責(zé)罵。讓我意想不到的是,老師并沒(méi)有罵我,他看看我的本子,笑著對(duì)我說(shuō):“你的寫的還可以啊,要是再認(rèn)真一些,寫得更好!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我頓時(shí)自信起來(lái)。我看看窗外。烏云不見(jiàn)了,小鳥(niǎo)也唱起了唱,我的心情舒暢極了。

      不知不覺(jué)中,開(kāi)始上課上了。老師教我練字的方法后,我便認(rèn)真地練了起來(lái)。寫完之后,我給老師看。這個(gè)時(shí)候,我不知道為什么又緊張起來(lái),不自信起來(lái)。老師接過(guò)我的本子,看了看,說(shuō):“小子,練得不錯(cuò),繼續(xù)加油!”我聽(tīng)了老師的話,心里暖洋洋的.。其實(shí),我知道自己寫得如何,但是老師并沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我,這讓我動(dòng)力十足。

      接下來(lái)的日子,我每天堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí),漸漸地,我的字變得漂亮了,在一次考試中,我居然一分書寫分都沒(méi)扣。老師知道后,在班上,點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我。那時(shí),我的心里有種說(shuō)不出的感受,我想:這就是關(guān)愛(ài)吧!難道不是嗎?

      關(guān)愛(ài)無(wú)所不在,你感受到了嗎?

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

      提起關(guān)愛(ài),讓我想起一個(gè)故事:一個(gè)老婆婆去一個(gè)便利店想買東西,剛進(jìn)門時(shí),碰巧一位年輕少女給她開(kāi)了重重的大門。老婆婆正想要道歉時(shí),年輕少女對(duì)他說(shuō):“我有一個(gè)和您差不多大的老媽媽,我希望她遇到這種情況時(shí)也有人會(huì)幫助她。”

      是啊!一定要關(guān)心別人,幫助別人。最近在網(wǎng)上也有一則同樣感人的故事:《5歲男孩洗衣喂飯照顧重病臥床媽媽》,我一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)有點(diǎn)不敢相信,后來(lái)看到圖片就感到驚訝了,甚至有點(diǎn)慚愧——他叫李文俊,小名可愛(ài),只有5歲,卻已經(jīng)照顧重病在床的母親兩年了。洗臉喂飯、端屎端尿,這些連成年人做起來(lái)都嫌麻煩的.事情,他從3歲就開(kāi)始做了。小孩的媽媽喬美范,在小孩3歲時(shí)得了濕疹。在這兩年中,小孩每天都精心照顧媽媽。當(dāng)媽媽病發(fā)時(shí),可愛(ài)趕緊找護(hù)士姐姐拿藥吃或者讓護(hù)士姐姐給媽媽打針;當(dāng)媽媽饑餓時(shí),小孩拿著媽媽給他的幾塊錢,給護(hù)士姐姐,叫她去買吃的;當(dāng)媽媽排完尿時(shí),小孩馬上把尿袋里的尿倒掉……小可愛(ài)簡(jiǎn)直成了喬美范家里唯一的安慰!

      我無(wú)不為這孩子感到同情,如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟,就會(huì)對(duì)老人多一份尊重,對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài),會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,少一些計(jì)較和猜疑。

      讓我們伸出關(guān)愛(ài)之手吧!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

      暑假的一天,虎門新聞小記者站組織我們?nèi)ヌ酵蚤]癥兒童。

      在去的路上,我非常地緊張,因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō),得自閉癥的兒童非?蓱z,他們當(dāng)中有的從三歲開(kāi)始就得這種病,而且還不會(huì)說(shuō)話。我要怎么才能跟他們建立一種正常的交流關(guān)系呢?我不知道。車窗外,太陽(yáng)公公用它那充滿慈祥的眼神望著我,好像在鼓勵(lì)我說(shuō):“思捷,別害怕,別緊張,平常心對(duì)待!贝髽(shù)爺爺笑瞇瞇地看著我,好像也在對(duì)我說(shuō):“思捷,得自閉癥的孩子非?蓱z,你要多關(guān)心他們,讓他們感受到別人的關(guān)愛(ài)!

      到達(dá)目的地之后,我們每一個(gè)小記者都要帶上一名自閉癥兒童一起玩耍。我教一個(gè)自閉癥兒童玩花繩。剛開(kāi)始,我非常害怕,因?yàn)槲也恢涝趺春退v游戲規(guī)則,不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示范了一次,她很認(rèn)真在學(xué)。我以為她會(huì)學(xué)得很慢很慢,沒(méi)想到她居然半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了,我感到非常的開(kāi)心。后來(lái),我還給她唱歌,給她講事,她聽(tīng)得非常入迷,好像聽(tīng)得懂我們?cè)谡f(shuō)什么,在唱什么。

      我們?cè)谀谴袅苏粋(gè)下千。在走的時(shí)候,我給那位我?guī)У?自閉癥兒童一個(gè)擁抱,還給她留了手機(jī)號(hào)碼。

      回來(lái)的路上,太陽(yáng)公公對(duì)我微笑,大樹(shù)爺爺這我豎起了大拇指。

      關(guān)愛(ài)如此簡(jiǎn)單,關(guān)愛(ài)卻如此重要,讓我們都行動(dòng)起來(lái),為那些弱勢(shì)群體送去屬于我們的關(guān)愛(ài)吧!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

      關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。

      在春風(fēng)的培育下,小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)海米约旱木G色新衣來(lái)裝扮大地,這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下,她的兒女一天比一天強(qiáng)壯,一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的母親。

      那是一個(gè)星期二的中午,我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰(shuí)知,在臨近放學(xué)時(shí),原先那晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,只聽(tīng)“轟隆”一聲,天上下起了傾盆大雨。“叮玲玲”下課了,這么大的.雨,怎么辦呢?再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候,我看到了她那滿臉雨水的臉,噢,那是我親愛(ài)的媽媽!路上,狂風(fēng)呼呼地吹著,暴雨嘩嘩地下著。有時(shí),狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步,暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服?墒菋寢層盟切⌒〉挠陚愫退侨崛醯纳碥|把我緊緊地?fù)г趹牙,拼命的“保護(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō):“別怕!有媽媽在!”一番話使我鼓足了勇氣,繼續(xù)向前走又走過(guò)一段路,風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí),媽媽脫下她的大衣,披在我的身上,并問(wèn)我:“這樣不冷了吧?”我搖著頭,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì),馬上就到家了!”總算到家了,可是媽媽還顧不得自己,就拿了毛巾給我擦,還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。這時(shí),我終于忍不住了,一下子撲到媽媽的懷里,哭著說(shuō):“媽媽!您對(duì)我真好!”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么,只是撫摸著我的頭,微笑著看著我。事后,媽媽因而得了重感冒,可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有,這都是有了媽媽的“拯救”。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

      關(guān)愛(ài),是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿了關(guān)愛(ài)。然而,我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。

      在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,天已半黑,剛剛出完黑板報(bào)的我?guī)е仟N與饑餓離開(kāi)如同“保護(hù)傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門衛(wèi)室躲雨,等雨變小以后再出發(fā)回家。不久,巡邏完畢,打著紅色雨傘騎著自行車的保安艱難地向門衛(wèi)室靠近。

      當(dāng)他步履蹣跚地走入門衛(wèi)室時(shí),他發(fā)現(xiàn)了我。他看了看暴雨如注外面,又看了手上沒(méi)有雨傘的我,一切都明白了。他的眼神憂慮了起來(lái),看了看時(shí)鐘,關(guān)切地問(wèn)我:“餓了嗎?”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說(shuō):“這么晚了,肚子餓了就吃一點(diǎn)吧。”,說(shuō)著,他微笑了一下,流露出一種關(guān)愛(ài)的.神情。等我的肚子“填飽”以后,保安又把一把傘放在我身旁,告訴我夜晚回家要小心。把握護(hù)送到校門口,自己淋著瓢潑大雨繼續(xù)巡邏校園,撐著他給我的傘,一股暖意涌向我的心頭……

      第二天還傘的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)保安在不停地打噴嚏,想必是昨天為了我有傘撐,自己淋雨巡邏而造成的。想到這里,淚水不禁在我眼眶里滾動(dòng)……

      平凡人也許看似平凡,但卻能做出做不平凡的事情,使我們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

      在我成長(zhǎng)的道路上,關(guān)愛(ài)像潮水一樣從四面八方涌來(lái),有外公外婆那萬(wàn)般呵護(hù),比太陽(yáng)還溫暖的愛(ài);爸爸媽媽即嚴(yán)峻又細(xì)膩,比清泉還甘甜的愛(ài);也有老師和同學(xué)像 春風(fēng)一樣和煦的愛(ài);在這無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中,我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。但最令我難忘的是爸爸病中對(duì)我的關(guān)愛(ài),它使我漸漸的懂得了什么是親情,也學(xué)會(huì)了銘記這真切 的愛(ài)。

      今年初冬的一個(gè)傍晚,天空灰蒙蒙的,不時(shí)飄著點(diǎn)點(diǎn)雪花,像輕盈的柳絮,大地慢慢地變白了,有的地方還結(jié)了一層薄薄的冰,吃過(guò)晚飯,我請(qǐng)爸爸陪我練足球。走 進(jìn)球場(chǎng),地面有點(diǎn)滑,爸爸一邊提醒我注意安全,一邊做著準(zhǔn)備活動(dòng),為了教會(huì)我射門的技巧,爸爸一遍遍地做著示范,也許是地滑,也許是爸爸用力過(guò)猛,只聽(tīng)咣 當(dāng)一聲,爸爸摔倒了,頓時(shí)腳腕腫起了大包,球場(chǎng)上一位好心的叔叔開(kāi)車送爸爸去了醫(yī)院。

      這時(shí)天越來(lái)越黑了,雪花也稠密了起來(lái),像潔白的花瓣滿天飛舞,我獨(dú)自一人走回家,心理說(shuō)不出的難過(guò)和不安,就像十五個(gè)水桶七上八下。等了很久門鈴響了,爸 爸回來(lái)了,腿上打了石膏,看到我難過(guò)的樣子,爸爸連忙說(shuō):“兒子,別擔(dān)心,過(guò)幾天就好了,趕快睡覺(jué)吧,明天還要上學(xué)呢,”看到爸爸拄著拐吃力的樣子,我更 擔(dān)心了,正巧這幾天媽媽在外出差,看來(lái)要由我來(lái)照顧爸爸了。

      第二天清晨,我被一陣做飯的.聲音驚醒了,爬起來(lái)揉著眼睛走進(jìn)餐廳,哇,一桌豐盛的早餐把我驚呆了,爸爸沒(méi)有拄拐,而是一條腿站著為我準(zhǔn)備著早餐,燈光下的 爸爸顯得特別高大,額頭上還冒著汗珠,望著望著,我的心里涌起一陣?yán)⒕危袆?dòng)得不知說(shuō)什么好,淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)爸爸回過(guò)頭,看見(jiàn)我呆呆地站在那 里,趕忙說(shuō):“兒子,起來(lái)了,

      快吃吧,路滑不好走,千萬(wàn)別遲到,”我抑制住快要流出的淚水,背過(guò)身去,這時(shí)爸爸、媽媽的愛(ài)一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,正是這無(wú) 窮的愛(ài)、無(wú)私的奉獻(xiàn)使我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我想沐浴春光,您們卻給了我整個(gè)春天,當(dāng)我想拾起一枚楓葉,您們卻給了我整個(gè)楓林,當(dāng)我想尋找一片天地,您們 卻給了我整個(gè)世界。今天爸爸受了傷,仍然沒(méi)有忘記關(guān)心我、照顧我。 這溫暖的愛(ài)呀,真是太多、太深,當(dāng)我經(jīng)風(fēng)雨、遇險(xiǎn)阻時(shí),這愛(ài)會(huì)給我力量,會(huì)溫暖我的心靈,會(huì)為我?guī)?lái)燦爛的明天。我要銘記這無(wú)窮的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),也為社會(huì)奉獻(xiàn)出我的愛(ài),也為這特別的愛(ài)添上真切的色彩。

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

      那是三年級(jí)下冊(cè)的期末數(shù)學(xué)模擬考試,我心里本來(lái)很害怕,但一看試卷,就信心十足地拿起筆沙沙地做了起來(lái)。不出一個(gè)小時(shí),我就把試卷上的題寫完了?粗渌瑢W(xué)還在埋頭做著題,我別提多自豪了,心想這次肯定能考滿分了。

      第二天一到學(xué)校我就特別期待數(shù)學(xué)課的到來(lái)。盼啊盼,感覺(jué)時(shí)間像停住了似的,真是度“時(shí)”如年。

      終于上數(shù)學(xué)課。老師一開(kāi)始就發(fā)試卷,我興奮極了,心里像有只兔子在亂跳。

      終于拿到試卷了,我一瞅,簡(jiǎn)直是晴天霹靂,我不敢相信我看到的是真的——92分,我只考了92分!霸趺催@次就考了92分呀!是不是老天在捉弄我?怎么給老媽說(shuō)?......”我一時(shí)陷入到歇斯底里的胡思亂想中,眼淚在眼眶里飛快地轉(zhuǎn),我非常努力地忍著不讓淚水流出來(lái)。

      下課了,我飛奔到廁所,再也忍不住眼淚,大哭了起來(lái)。哭著哭著,孫若欣出現(xiàn)在我跟前,“找你那么久,你怎么在這呀。你哭了!怎么了?”她問(wèn)。我哽咽了好久,卻什么也說(shuō)不出來(lái)。突然,她恍然大悟似的,拉著我就走:“我有錯(cuò)題沒(méi)改過(guò)來(lái),走,幫我改錯(cuò)題!

      我們一起改完錯(cuò)題,孫若欣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有失敗的人生就不是人生,你可以犯錯(cuò),但一定不能讓它有第二次現(xiàn)身的機(jī)會(huì)!

      我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      那次考試已經(jīng)過(guò)去了好久,但是我一直深深記得。不僅僅是因?yàn)樗屛覈L到了驕傲的教訓(xùn),更因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了一份深深的`關(guān)愛(ài)。更讓我收獲的了一份最真摯的友誼。是孫若欣巧妙轉(zhuǎn)移了我的注意力,才讓我從自責(zé)和懊悔中走出來(lái),汲取教訓(xùn),迅速投入到新的學(xué)習(xí)中。

      謝謝你,孫若欣!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

      在我們身邊包圍著許許多多、各種各樣的愛(ài):父愛(ài),如大海般深沉寬大;母愛(ài),如春雨般溫柔滋潤(rùn);而老師的愛(ài),如春風(fēng)般帶著還未裉去的冬之嚴(yán)厲,卻有時(shí)溫暖動(dòng)人,這都是愛(ài)。

      小時(shí)候媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)電子琴,盡管我有些不情愿,但是看著別人覺(jué)得那么好,自尊心強(qiáng)又不服輸?shù)奈疫是認(rèn)真地學(xué)著。

      老師姓王,一對(duì)一地教我。一開(kāi)始我彈得非常難聽(tīng),簡(jiǎn)直就是噪音。王老師大我彈的時(shí)候一直盯著我看,這讓我更加緊張,可以說(shuō),十個(gè)音里我可以錯(cuò)五個(gè)。我手心上一直冒汗,害我還不斷錯(cuò)指法,王老師一看我錯(cuò)指法,就用細(xì)長(zhǎng)的竹條子抽打我的手,正因?yàn)槿绱,一?jié)課下來(lái),我的手上全是紅印子還帶著血絲,而我的淚水從未落下,一直彈到下課。

      但久而久之,我開(kāi)始記恨老師,不服氣老師為什么打我,只是錯(cuò)了指法而以。我在小本子上寫著:最討厭王老師了!

      有一次,我練琴之前王老師抽打的傷痕裂開(kāi)了,痛得我吡牙咧嘴。王老師急急忙忙地找來(lái)急救箱,拿出創(chuàng)口貼幫我包好,然后跑到廚房拿來(lái)冰塊和水盆幫我敷在略微紅腫的指尖上,她開(kāi)口說(shuō)道:“你知道老師為什么要打你嗎?”我看著王老師帶著溫和光芒的眼睛,搖搖頭!袄蠋熛M愫茫緛(lái)你就有天賦,那些不該犯的錯(cuò)老師不希望你犯,希望你能記住下次不再犯。老師沒(méi)有惡意,只是希望你吸取教訓(xùn),下次會(huì)成功!蔽衣(tīng)著老師的話,把頭埋得低低的',我想到以前討厭王老師的想法,臉上頓時(shí)紅了一片,王老師笑了笑,摸摸我的頭,說(shuō):“彈吧,認(rèn)真地、快樂(lè)地!薄班!”我笑著答應(yīng)了,我發(fā)現(xiàn)手一點(diǎn)也不疼了,因?yàn)檫@都是王老師愛(ài)的表現(xiàn),看看手上的創(chuàng)可貼,看著老師開(kāi)心而欣慰的笑容,我發(fā)現(xiàn)王老師很愛(ài)我,她一直在關(guān)愛(ài)著我,只是我從未發(fā)現(xiàn)。

      王老師的愛(ài)夾著冬風(fēng)的嚴(yán)厲,可是帶著春風(fēng)的溫柔。可是不管怎樣,這都是老師的愛(ài)!

    六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9

      我的房間里,有一幅美羊羊十字繡,那是奶奶送給我的。

      我九歲時(shí),奶奶開(kāi)始繡十字繡。她心靈手巧,沒(méi)幾個(gè)月,幾張漂亮的風(fēng)景圖十字繡便掛在客廳的墻上了。我看著這些風(fēng)景圖,越看越眼饞,于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應(yīng)。一個(gè)月過(guò)去了,奶奶把一幅繡好的十字繡掛在了我的房間。我湊過(guò)去一看:哇!上面有美羊羊,有梅花,嗯,還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯,沒(méi)準(zhǔn)你也猜到了吧,奶奶把十字繡送給我的時(shí)候剛好是過(guò)年的日子。我很開(kāi)心奶奶送給我這個(gè)禮物!

      望著書櫥旁的.粘土箱,我很愧疚——因?yàn)槲覜](méi)能保留住這份濃濃的母愛(ài)。它是我過(guò)八歲生日時(shí),媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過(guò)箱子時(shí)說(shuō)的那句話:“謝謝媽媽送我的禮物!我一定會(huì)好好使用這份禮物的!”可如今,粘土箱里只剩下幾個(gè)小粘土,母愛(ài)飛走了,望著空空的粘土箱,我真想大哭一場(chǎng)!

      我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色,木制成的書桌,我很喜歡。當(dāng)時(shí),爸爸把書桌送給我的時(shí)候,我只有五六歲。幼小的我不知道這個(gè)龐然大物是什么東西,只是好奇地圍著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。爸爸爸爸把我抱到椅子上,說(shuō):“寶貝,爸爸給你買的禮物,你喜不喜歡?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫了很長(zhǎng)時(shí)間,文章寫了很長(zhǎng)時(shí)間,文章的題目叫做“家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)”。

      家人給我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,我長(zhǎng)大后要像烏鴉那樣,反哺他們,也給他們同樣的關(guān)愛(ài)。

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