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    六年級國慶作文

    時間:2022-02-28 10:24:15 六年級作文 我要投稿

    【精選】六年級國慶作文三篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級國慶作文3篇,歡迎大家分享。

    【精選】六年級國慶作文三篇

    六年級國慶作文 篇1

      10月1日是中華民族祖國母親的生日,我記的非常清楚,在當時,新中國成立時到現(xiàn)在那是多么悠久的歷史呀!我想:“大該每一個中國人都知道,10月1日是中華民族母親的生日”每當回想起戰(zhàn)爭時期,我便心驚膽戰(zhàn)!你們是不是呢?當然現(xiàn)在是不可能的吧,F(xiàn)在已經(jīng)是祖國XX歲的生日,我們祖國的'生日到來,各個地方都在慶祝我們祖國的XX歲生日。國慶節(jié)說起“國慶節(jié)”三個字我就能想起我們偉大的祖國的悠久歷史,從古代到現(xiàn)代那是多長的一段時間呀!不但神五,神七,神九等等都飛上天空,我們還能潛入水底,并且武器先進,國家也就沒人敢欺負。聽說日本想罷占魚島,我想大聲喊出:“想罷占魚島,不可能”。那是一定的,我們同日本一樣,有先進的武器,可以與之展開較量。我有時真為我們偉大的祖國有這樣偉大的發(fā)展,在內(nèi)心深處有一種為現(xiàn)在強大的祖國有一種無比的高興和無比的自豪感!

      我希望我們祖國的未來能像隨風漂游的氣球一般,蒸蒸日上吧!

    六年級國慶作文 篇2

      10月1日是中華民族祖國母親的生日,我記的非常清楚,在當時,新中國成立時到現(xiàn)在那是多么悠久的歷史呀!我想:“大該每一個中國人都知道,10月1日是中華民族母親的生日”每當回想起戰(zhàn)爭時期,我便心驚膽戰(zhàn)!你們是不是呢?當然現(xiàn)在是不可能的了吧,F(xiàn)在已經(jīng)是祖國XX歲的生日了,我們祖國的生日到來了,各個地方都在慶祝我們祖國的XX歲生日。國慶節(jié)說起“國慶節(jié)”三個字我就能想起我們偉大的祖國的悠久歷史,從古代到現(xiàn)代那是多長的一段時間呀!不但神五,神七,神九等等都飛上了天空,我們還能潛入水底,并且武器先進,國家也就沒人敢欺負了。聽說日本想罷占,我想大聲喊出:“想罷占,不可能”。那是一定的,我們同日本一樣了,有先進的武器,可以與之展開較量。我有時真為我們偉大的.祖國有這樣偉大的發(fā)展,在內(nèi)心深處有一種為現(xiàn)在強大的祖國有一種無比的高興和無比的自豪感!

      我希望我們祖國的未來能像隨風漂游的氣球一般,蒸蒸日上吧!

    六年級國慶作文 篇3

      國慶節(jié)到了,學(xué)校里放了一個長假,可我大部分時間都呆在家里,好不容易媽媽放假了,和我去了一次鄉(xiāng)下外婆家,還去了溪邊與全家捉螃蟹呢!

      那天下午,我們一來到溪邊就可以感覺到一陣陣涼爽的秋風迎面撲來,這時溪水已經(jīng)漲了些,但水位很低,于是我們就勇敢地來到小溪里。春天和秋天,溪水的水位很低,都是捉螃蟹的好季節(jié)。在春天螃蟹冬眠剛剛蘇醒,所以比較瘦小,數(shù)量也不多,有時候就會空手而歸,但是螃蟹活動能力差,爬得慢,很容易被捉住。在秋天就不同了,螃蟹比較肥,數(shù)量也很多,但是螃蟹活動能力強爬得快,不容易捉住。爸爸是捉螃蟹的高手,他先搬開了一塊大石頭,里面有許多螃蟹,就大叫起來: “哇噻!這么多大螃蟹,快來幫忙捉!”聽到喊聲,我和媽媽就趕緊奔過去,看見這么多螃蟹,一時就沒主意了,螃蟹趁這時候就趕緊爬走,弟弟急忙說:“快拿石頭圍住它們!”我們拼命地圍,還是圍不住它們,讓它們溜了。

      這一次可是有經(jīng)驗了,媽媽和我一起先圍在一塊大石頭的四周,兩個人守在石頭周圍,弟弟拿蘆葦桿戳,只見石頭下面爬出許多大螃蟹,“好多大螃蟹呀!”我大叫起來,就和弟弟七手八腳地戳了起來,媽媽用手抓住了2只,我什么也沒抓著。我不甘心,于是也搬開了一塊小石頭,看見有一只大螃蟹,就用手去抓,不小心被螃蟹的大鉗子咬住了,痛的我哇哇大叫起來,還拼命地甩手,可是越甩它咬得就越厲害,弟弟說:“不要動,它會放手的!”可是我還把螃蟹拉呀拉,就拉開了,差點就咬破了我手指頭的皮,“真險!”還好沒事。我們今天真是大豐收,一共抓了一臉盆的螃蟹。

      我們沿著小溪散步,見了塊大石頭就上去坐。我脫去了鞋襪,坐在臺階上,腳伸進溪水里,感覺無比的.涼爽,但是卻看見溪水里飄浮著臟物,我想:人們這樣糟蹋大自然,若干年后,這個世界將會變成什么樣呢?望著這一望無際的溪水,我想對人們說:“請愛護這美麗的環(huán)境,愛護這美麗的小溪吧!”

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