【精品】夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)世界，見(jiàn)到了各種各樣、形態(tài)不一的汽車。
我第一眼就看到了一輛奇怪的汽車，我好奇地跑過(guò)去仔細(xì)打量，它的形狀一會(huì)兒像只老虎，但一會(huì)兒又像只小白兔......哦，原來(lái)是未來(lái)世界里的一種新型汽車——幻想車。這種車你想要它變成什么形狀它都可以變，比如水滴形、流線體......而且這種汽車既可以在空中飛,也可以在陸地上跑,在水里游那更不在話下了，真是一種名副其實(shí)的水、陸、空三棲車。這種汽車能自動(dòng)行駛，只要你一發(fā)號(hào)施令，它就會(huì)自動(dòng)尋找捷徑帶你快速地過(guò)去，很快就可以到達(dá)目的地，無(wú)論是非洲、美洲、大洋洲等世界各地，它都可以迅速地過(guò)去，不會(huì)讓你等太長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心沒(méi)地方停車，如果真沒(méi)地方停車的話，它的車身兩側(cè)就會(huì)伸出兩片翅膀，自動(dòng)搜尋可以停留的地方，立刻飛過(guò)去。它還裝有防撞裝置，萬(wàn)一不小心遇到了碰撞，不用擔(dān)心，它的車體采用了一種特殊的新型材料，可以防撞，不會(huì)有任何危險(xiǎn)。
看完了這輛車，我的目光隨即又落在了一個(gè)車牌上，咦，真奇怪！怎么只看見(jiàn)車牌，卻不見(jiàn)車身呢？哦，原來(lái)如此，這是在未來(lái)世界里最流行的——隱形車。隱形車功能齊全，比幻想車功能還要多。隱形車不但車子能隱形，而且只要人一坐進(jìn)去也會(huì)隱形。如果你不駕駛它，它就會(huì)隨機(jī)立刻分解成幾個(gè)小掛件讓你拿著，很方便，等你要用的.時(shí)候，它又會(huì)變回原樣。它很耐用，會(huì)自我保養(yǎng)，不管你怎么用，它都一直保持锃亮如新，一點(diǎn)兒也不會(huì)壞。它可以隱形，當(dāng)然，如果你想看看這車，它也可以現(xiàn)形的。
未來(lái)世界里的車子好新奇啊，我看得眼花繚亂，目不暇接，我剛想跨進(jìn)另一輛車，突然，車子不見(jiàn)了，咦，怎么了？我睜開(kāi)雙眼，才意識(shí)到剛才那是夢(mèng)，我真希望這個(gè)夢(mèng)可以成為現(xiàn)實(shí)，為了讓它能變成現(xiàn)實(shí)，我們一定要熱愛(ài)科學(xué)，積極向上，做一個(gè)生活的有心人，讓我們祖國(guó)的科技迅速發(fā)展強(qiáng)大，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
童年的夢(mèng)想，是讓飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)；年輕時(shí)的夢(mèng)想，是工作一帆風(fēng)順。童年像一抹晚霞，當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，總是一晃而過(guò)。
折飛機(jī)——是回到童年的鑰匙。在課上折飛機(jī)是多么奇葩，而今天，我們?cè)谡n上就要放飛飛機(jī)，放飛夢(mèng)想，放飛情感。
我輕輕地拿著手上的'“寶貝”，好像稍一使勁，它就支離破碎。午后刺眼的陽(yáng)光照著我的眼睛睜不開(kāi)。開(kāi)始放飛機(jī)了，我看了看飛機(jī)，它寬大而有力的機(jī)翼讓我青睞，它尖尖的頭部讓我自信，它隨風(fēng)舞動(dòng)的尾部讓我更加著迷于它�？赐晡业娘w機(jī)，我自信極了。我將右腳向前移動(dòng)一步，把我的“思鄉(xiāng)號(hào)”放到嘴前，哈了一口氣，將右手高高舉起，用力一扔，這一扔，代表著我的夢(mèng)想——回到家鄉(xiāng)�？扇ツ牧�？我一看，咦？
原來(lái)我用力太大，一隨手扔到了地上，扔到了近在眼前的位置。我相信，這是我的技術(shù)不好。這架飛機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)“力大無(wú)窮”，飛一下，猶如“大鵬展翅”。“一日千里非一日之功”這句話都要被打破了。它一次可飛“萬(wàn)里”，也就是說(shuō)“鵬程萬(wàn)里”，是再合適不過(guò)了。我鼓足勇氣，又扔了一次，這次它在空中旋轉(zhuǎn)了兩圈，飛向前方，“總算比上次遠(yuǎn)了”我興奮地說(shuō)。
再看看別人扔的，那氣勢(shì)——猶如萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩的向我奔來(lái)；那種銳氣——?jiǎng)莶豢蓳酢?/p>
有一種花叫做郁金香，它代表著友誼；還有一種花叫做玫瑰花，代表著高貴；有一種鑰匙能開(kāi)啟童年的回憶，它叫折飛機(jī)。夢(mèng)想是生命的動(dòng)力，是人生艱難路程的目標(biāo)，也是我們?yōu)槿魏问挛飱^斗的力量。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛(ài)，是老師純真的.愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是什么？雄鷹說(shuō)：夢(mèng)想是飛翔于浩瀚的蒼穹�！澹环f(shuō)：“夢(mèng)想是暢游廣闊的大海。″；小魚說(shuō)：“夢(mèng)想是從小河游到大海。"；蜜蜂說(shuō)：“夢(mèng)想是采到最香最甜的蜂蜜。"；云朵說(shuō)：“夢(mèng)想是走遍天下。″……
夢(mèng)想是顆種子，我們要去呵護(hù)它并培養(yǎng)它才可以把根深深地扎進(jìn)地里，長(zhǎng)出紅花綠葉，努力長(zhǎng)得更加呴爛奪目。使人們的人生更加輝煌、更加燦爛、更加美好。如果我們不去關(guān)心它，它就不會(huì)長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)得更美，自然也長(zhǎng)不大那就是人在關(guān)想不做。
在追求夢(mèng)想的路上有怏樂(lè)、有悲傷、有歡聲笑語(yǔ)、也有淚水。個(gè)人的人生之路上有直路，也有彎路。如果你受到了困難，不要以為自己走到了死胡同，而要相信自己只是暫時(shí)走進(jìn)了彎路，過(guò)不了多久你定可以走出彎路，通向人生顛峰。只要你繼續(xù)‘往前走，那就定能越走越好，到最后定能成功。
我們都是顆顆蠶蛹，只有努力沖破外殼才能破繭成蝶。才能從顆不起眼的繭成為光彩奪目的蝴蝶。開(kāi)始我們是最不起眼的，但只要有夢(mèng)想，那我們就定能夠出人頭地。
我們都是株株筍芽?jī)�，我們必須沖破堅(jiān)硬的泥土，才能長(zhǎng)成竹筍。再慢慢沖破筍殼，長(zhǎng)成高大，正直的竹子。是什么給了我們力量？是我們的.夢(mèng)想給了我們力量，就是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能筍芽?jī)鹤兂芍褡印?/p>
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是：創(chuàng)辦家大公司，自己做CEO，等錢賺得多了，帶父母去回外旅行。我決定實(shí)現(xiàn)它。其定夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，就定可以成功。因?yàn)椋骸笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。″為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能過(guò)上好日子，才能好好地孝敬父母，才能每天過(guò)得很，愉快。所以現(xiàn)在定要好好學(xué)習(xí)。我相信我定能成功。所以我要勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
在我心中，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。它能使不能走路的人站起來(lái)、它能使聾啞者學(xué)習(xí)，寫作、它能使人們心目中的傻子名揚(yáng)中外。這就是夢(mèng)想的力量。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夜晚，天空中劃過(guò)一道道流星，我想大多數(shù)人的第一反應(yīng)是輕輕閉上眼，雙手在胸前合十，心中默默許下一個(gè)美好的愿望，可是有誰(shuí)想過(guò)這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？流星只是太空中的一顆塵粒，被地球的引力所吸引，與大氣層摩擦所產(chǎn)生的劃過(guò)天空的光跡，它在劃過(guò)天空的那一剎那已經(jīng)被燃盡了，所以說(shuō)向流星許愿夢(mèng)想就能成真，這個(gè)說(shuō)法是不對(duì)的．夢(mèng)想是要靠我們腳踏實(shí)地的.去追，去努力實(shí)現(xiàn)的．
追逐夢(mèng)想的路上不可能是一路平坦，總是要有些磕磕絆絆的，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)時(shí)你會(huì)變得傷痕累累，你躺下休息時(shí)，如果你想：干嘛這么累，干嘛要這么辛苦，現(xiàn)在多舒服！你就放棄了夢(mèng)想，你就沒(méi)有了靈魂跟當(dāng)一個(gè)行尸走肉的人沒(méi)有區(qū)別，如果你堅(jiān)持了下去，跌倒了，沒(méi)關(guān)系，拍拍屁股再站起來(lái),等到你夢(mèng)想成真的那一刻,回頭看這一路的艱辛,一路的困難你便會(huì)感覺(jué)到一種用語(yǔ)言無(wú)法來(lái)描述的開(kāi)心，喜悅，在這一路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你學(xué)會(huì)了許多：堅(jiān)強(qiáng)，剛毅一些會(huì)使你終生受益的取之不盡的財(cái)富，你會(huì)慶幸當(dāng)初沒(méi)有選擇放棄而是選擇了堅(jiān)持下來(lái)。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望正在初中時(shí)代的我好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，將來(lái)中考時(shí)考上一個(gè)好的高中，讓家人高興，為著夢(mèng)想我每天放學(xué)都在尋覓著能讓我充實(shí)的輔導(dǎo)書和試卷。
老師告訴我們：有一種蟬叫做十八年蟬，十八年以來(lái)它都待在地下，等待十八年后的一天，它破土而出，用它響亮的嗓子唱上一曲，它待在地下的十八年是什么支持著它，是夢(mèng)想。夢(mèng)想著一天能看看外面的世界，夢(mèng)想著能敞開(kāi)嗓子好好的唱一曲。
我們就想這十八年蟬一樣，前面的十八年為十八年后的破土而出做好地基，這樣破土而出的那一瞬間才夠驚艷，才夠光彩奪目。
追夢(mèng)的路雖然艱辛，但這值得我們?nèi)プ�，值得我們�(nèi)?jiān)持。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是我擁有著我的夢(mèng)想。
當(dāng)我依偎著爸爸媽媽邁進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我第一次看到了她那張美麗的臉龐，臉龐上洋溢著動(dòng)人的微笑，她就是我的幼兒園老師——王老師。
我小時(shí)候總是不肯去上幼兒園，每次到了幼兒園我常常鬧來(lái)鬧去的，使教室里亂成了一鍋粥。在這個(gè)時(shí)候，王老師總會(huì)出面解決問(wèn)題。她并沒(méi)有像我想象的那樣兇狠地大罵一頓我，而是輕輕的安慰著我，直到我安靜下來(lái)。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，一進(jìn)校園便被學(xué)校的'歡樂(lè)氣氛包圍住了，雖然校園并不是十分的大，但是到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)我慢慢地走進(jìn)教室時(shí)，第一眼看到的就是我的班主任——董老師。董老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。她雖然沒(méi)有年輕的老師那么的活潑，但是董老師上課能夠讓我們這一群頑皮的小馬牢牢地坐在椅子上。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們換了班主任，她就是邵老師。邵老師講課幽默風(fēng)趣，常常與我們講一些課外的知識(shí)，豐富了我們的知識(shí)寶庫(kù)。我們大家都十分的尊重邵老師，邵老師也經(jīng)常教育我們要尊重生命，保護(hù)自生安全，不與陋習(xí)交朋友等等，我們還從邵老師對(duì)我們的教育中明白了許多的做人的道理：做人要講誠(chéng)信、要守信、要學(xué)流水有德行、有情義、有志向、能夠善施教化
我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名老師，教育祖國(guó)的花朵，培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)們，不辜負(fù)老師們的期望，為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
雖然這個(gè)夢(mèng)想理我十分遙遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，一定能夠成功！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
科技在飛速進(jìn)步，時(shí)代在不斷改變，人們的生活越來(lái)越幸福，物質(zhì)生活越來(lái)越先進(jìn)，在未來(lái)，車的功能與外形肯定顛覆人們的想象。這不是幻想，而是一件近在咫尺的事。
我準(zhǔn)備發(fā)明一種汽車并給它取名為“萬(wàn)能車”。
這種車，一切設(shè)備都是用新型材質(zhì)做成的，這種材質(zhì)在遇到碰撞時(shí)，碰撞點(diǎn)會(huì)自動(dòng)收縮進(jìn)去；當(dāng)遇到高溫時(shí)車體時(shí)不僅不會(huì)燃燒和融化，而且還自動(dòng)給車體降溫，這種熱能還可以為此發(fā)電。人坐在里面非常舒服，就像坐在自家的沙發(fā)上，而且它最大的功能是遇到車禍時(shí)不管它是車底朝天，還是四個(gè)輪胎少了兩個(gè)，人還是安然無(wú)恙的坐在車?yán)铩＞褪沁@樣高大上的`材質(zhì)使車內(nèi)人員如此安全。
這種車輛就像車主的保姆，一心為車內(nèi)人員的安全、舒適、快捷服務(wù)。
這車十分智能，如果車主上班要遲到了，來(lái)不及吃早飯了，千萬(wàn)不要擔(dān)心，對(duì)著愛(ài)車的遙控器說(shuō)自己要吃什么，然后就帶著原料坐進(jìn)車內(nèi)，不管是烤面包、熱牛奶，還是煎雞蛋，汽車保姆都會(huì)做。烤面包時(shí)把方向盤往下扳，把面包放在縫隙中，縫隙兩邊都是鐵板，一夾，不到兩分鐘熱騰騰的面包就可以吃了。
為什么叫它“萬(wàn)能車”？因?yàn)樗粌H安全性能高，還會(huì)造福人類。車輛內(nèi)有一套大型的造氧機(jī)，它吸入車內(nèi)的二氧化碳，在造氧機(jī)里進(jìn)行現(xiàn)在只有綠葉會(huì)做的光合作用，再將氧氣排進(jìn)車內(nèi)，將新鮮的氧氣送到車主的身邊。
“萬(wàn)能車”是不喝油的，汽油已經(jīng)被淘汰了，車主再也不用花高昂的油費(fèi)了，因?yàn)槿f(wàn)能車只要吃點(diǎn)樹(shù)葉和花朵就行了。這些樹(shù)葉不僅提供動(dòng)力，還用于造氧方面，就是這些樹(shù)葉進(jìn)行的光合作用。這種不吃油的萬(wàn)能車，不會(huì)排出大量刺鼻的尾氣，它的排氣管排出的都是芳香伊人的香味。你喂它吃什么花，就會(huì)排出這種花的香味。香氣排在空氣中，令路上的行人都心曠神怡！
希望在不久的將來(lái)，我們的子孫后代能駕駛這樣的汽車，保衛(wèi)地球，使地球更加美好！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車也開(kāi)進(jìn)了千家萬(wàn)戶，但現(xiàn)在的汽車缺點(diǎn)仍是很多，比如說(shuō)：消耗資源，破壞環(huán)境，這是我們有目共睹的，這難道是我們想看到的汽車發(fā)展嗎？答案是肯定的，這不是我們想看到的，我們想看到的只是一輛輛只需要消耗太陽(yáng)能，而不污染環(huán)境的車�？墒牵S著科技的發(fā)展，我夢(mèng)想中的汽車便更為大膽了。
我夢(mèng)想中的新型汽車?yán)镅b有全自動(dòng)開(kāi)車系統(tǒng)，人只要躺在車?yán)锼笥X(jué)既可。對(duì)于那些暈車的人，汽車也自有辦法，汽車?yán)飪?nèi)設(shè)變形裝置，可以直接變形成通風(fēng)形態(tài)。我夢(mèng)想中的汽車還設(shè)有思維裝置，可以和坐在車?yán)锏娜顺蔀楹门笥�，不過(guò)不用擔(dān)心，汽車是不會(huì)不受人們的控制，獨(dú)自行動(dòng)的`，因?yàn)檐嚴(yán)镅b有一塊小芯片，片芯、片里的使命就是成為人們的好朋友，提供更舒適的環(huán)境。
隨著戰(zhàn)士們訓(xùn)練的需要，汽車也搖身變成人形，可把戰(zhàn)士們裝入車?yán)�，這樣效率既高又不會(huì)受傷。隨著地震和海嘯的演變，汽車又搖身成為了海、陸、空三用的救援工具。就連快遞和家務(wù)的工具也被取代了。
大多數(shù)的工具都下架了，而我夢(mèng)想中的汽車卻只用太陽(yáng)能，又能順便凈化空氣，這樣的汽車誰(shuí)不愛(ài)呢？
朋友，怎么樣，我這樣的設(shè)想夠大膽吧？我相信，只要我們今后能夠更加努力，汽車的明天必將會(huì)更加的燦爛輝煌！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
沙漠，一個(gè)令人遙不可及的地方，在那里，有著60多度以上的高溫和將長(zhǎng)達(dá)七天不喝水的危險(xiǎn)，沒(méi)有美麗的綠洲，只有不切實(shí)際的海市蜃樓；沒(méi)有清澈無(wú)比的小泉，只有幾株長(zhǎng)滿刺聳拉著頭的仙人掌；沒(méi)有滿地金銀財(cái)寶，只有土黃色的沙子。
當(dāng)我們?yōu)樵谏衬忻允Я朔较蚧蛘呙媾R口渴的危機(jī)的人兒感到可悲時(shí)，卻不曾體會(huì)到那些沙漠旅行者的感受與收獲。我們惋惜一個(gè)活生生的生命就要結(jié)束，他們卻在沙漠中不放棄希望的尋找著出路與湖水；我們可悲那些因?yàn)楹闷娑J入沙漠最終喪失自己生命的人，他們卻拖著疲憊和撐不下去的身體艱難的行走著�；蛟S，對(duì)于他們而言，沙漠并沒(méi)有想象中那么可怕，它有著駱駝，有著仙人掌花，聰明的人應(yīng)該知道仙人掌花里還有充足的水分。
塞外的'沙漠，一直是一個(gè)傳說(shuō)點(diǎn)。從不曾聽(tīng)那些沙漠旅行者說(shuō)過(guò)塞外的沙漠究竟是什么樣子。塞外的沙漠，茫茫無(wú)際，從遠(yuǎn)處看一直是一片土黃色的沙子，火辣辣的太陽(yáng)在茶余飯后變成了美麗的夕陽(yáng)，那么美，似乎處處閃著金光。盡管是下午時(shí)分，金黃色的余暉照耀在身上也一直有一種暖洋洋的感覺(jué)。讓我想起了王維的《使至塞上》中的一句：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！比獯竽袎验熜燮娴木跋螅辰玳煷螅瑲庀蠡趾�，孤獨(dú)、寂寞、悲傷的心情也會(huì)煙消云散。王維用奇特的筆墨來(lái)把俗稱”死亡之地“的塞外沙漠描繪得奇特壯美，使人感到風(fēng)光無(wú)趣，不再是那么枯燥無(wú)趣，沙漠上西下的太陽(yáng)圓圓的，大漠無(wú)垠，沙丘連綿，真是奇特佳句！
我夢(mèng)想來(lái)到塞外的大漠，從夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗！
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