- 相關(guān)推薦
六年級(jí)，我來了！作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)，我來了！作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)，我來了！作文1
每年9月1日的開學(xué)典禮，在我眼里是一個(gè)重要的日子，因?yàn)槟翘煳覀兗磳⑦~入六年級(jí)的階梯。
每過去一年，校園內(nèi)就會(huì)有畢業(yè)生步入初中，從此他們終于可以變成一個(gè)初中生了；與此同時(shí)，又有一批新的學(xué)生步入小學(xué)，將在這里度過六年快樂的時(shí)光。而在六年級(jí)的教室里要坐上新的同學(xué)們，將有一批學(xué)生踏上六年級(jí)的畢業(yè)班，又有人在一年后步入初中了。是的，今年我有幸成為了即將步入畢業(yè)班的學(xué)生，這一年，我將不斷地努力奮斗，改正自己的缺點(diǎn)，優(yōu)化自己的優(yōu)點(diǎn)，安排好自己的'作息時(shí)間，上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言、仔細(xì)完成作業(yè)等不在話下，我要讓大家看到一個(gè)全新的自我！9月1日，我們的五年級(jí)結(jié)束了，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的六年級(jí)結(jié)束了，學(xué)弟學(xué)妹們也將接受新的任務(wù)了。五年級(jí)的一切都深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)忘不了……六年級(jí)不好過，但我堅(jiān)信：只要我有信心過好每一天，六年級(jí)就不會(huì)難！六年級(jí)是畢業(yè)班了啊。很難過了六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間，但是今天，我要驕傲地站在驕陽(yáng)下宣誓：我是二十一世紀(jì)的希望，我一定會(huì)迎接六年級(jí)的來到，我絕不退縮！
六年級(jí)，我來了！永別了五年級(jí)的生活，六年級(jí)，我來了！
六年級(jí)，我來了！作文2
“一二、一二……”我喊著響亮的口令，把船推下海。清爽的海風(fēng)迎面吹來，喊著一股咸咸的氣息。大海，我來了！
坐在搖晃的船里，海浪不停地拍打船頭，有些順勢(shì)流進(jìn)船里，滋潤(rùn)著我的皮膚；海風(fēng)給予我一陣陣涼爽；刺眼的陽(yáng)光曬黑了我的皮膚。漸漸地，我與大海成了好朋友，他開始與我玩耍。浪越來越大，忽然一個(gè)大浪，打翻了我的船，我在水下暢游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪輕輕把我送回岸上。
走上沙灘，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏樂，向我表示歡迎。迎著海風(fēng)，我躺在沙灘上，浪花沖刷著我的腳丫，漸漸地，我的身體變成了沙子，我和同伴一起，看著那潮漲潮落……
這海邊的'一切，全都是我的好朋友。我連跑帶跳，熱情地向他們打招呼：嘿！暖和的沙灘，你埋住我的腳丫，是要溫暖我的雙腳嗎？你好，潔白的浪花，你呼喚著我的名字，是要幫我沖洗身體吧；你好，美麗的海螺，你身體里那首優(yōu)美的小曲，使我久久不能忘懷；小螃蟹，你的大鉗向我展示著你的強(qiáng)壯；高大的椰子樹，碩大的椰子是你可愛的孩子；喂，活潑的小魚兒，你們干什么游得那么優(yōu)雅？我想你們是在學(xué)習(xí)水中芭蕾。
捧起一堆沙子，用鼻子聞一聞，我聞到了大海的味道；撿起一塊珊瑚，除去他身上的沙土，我看見了五彩斑斕的大堡礁；拿起一個(gè)海螺，放在耳邊，我聽見了海水漲潮的聲浪，聽見“刷刷”的回聲。
太陽(yáng)漸漸浸泡在火紅的海水中，一切也都被染成了紅色，我要回去了。我揮揮手向朋友們告別，踏在柔軟的沙子上，我?guī)Щ亓擞淇斓暮眯那�，還有一縷夕陽(yáng)……
六年級(jí)，我來了！作文3
學(xué)校是我們的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的溫室，面對(duì)家，我們有太多難以割舍的愛，無法言語(yǔ)的情，但我們必須明白，家只是成長(zhǎng)的旅店，因此，我們必須離開這個(gè)充滿溫馨的溫室，讓風(fēng)雨觸及我們的胸膛，雷電考驗(yàn)我們的意志！
第一次走出我的溫室，那是一個(gè)星期四的晚上，我從溫室中走出來了 。
外公外婆因有事兒出去了，便把我留在家中做作業(yè)，可當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，他們竟然還沒來！這下，我急了，心想：要在平常，這個(gè)時(shí)間，外婆本應(yīng)照看我睡覺呀！可是這都半天了，怎么還沒回來呀？眼看時(shí)間一分一秒的過去，焦躁不安的`我，心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下，作文600字《我從溫室中走出來了600字作文》�？勺罱K學(xué)習(xí)的觀念還是占了上風(fēng)，我竭盡全力克服心中重重恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了床。
剛閉眼，只見眼前一邊漆黑，就想到了傳說中的“陰曹地府”一樣，令人心驚膽寒。我連忙用被子罩住額頭，可腦海中又忍不住浮現(xiàn)出了“牛鬼蛇神”的恐怖畫面，就這樣僵持了好一會(huì)兒，我仍然難以入眠，頭上經(jīng)不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如雞蛋般大。就在這時(shí)，我突然想起外婆對(duì)我說的一句話——“人在世上，根本就沒有鬼，關(guān)于鬼，不多是人們便來嚇唬自己的！”沉默了一會(huì)兒后，我茅塞頓開，重新鼓起勇氣，閉上眼睛~
直到第二天早晨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已能獨(dú)自睡覺，正坐在我“喜欲狂”時(shí)，外公外婆走進(jìn)來語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“所以，你以后一定要相信自己，只有這樣，才能戰(zhàn)勝自己！”我聽后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭~
以后，我漸漸的理解了這句話，它伴隨著我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
踏出勇敢的第一步，走出自己的溫室，是人生更美好！
六年級(jí)，我來了！作文4
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上“六年（4）班”四個(gè)大字，我知道了：“我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了！
六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準(zhǔn)備好，來得這般驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了。
曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長(zhǎng)大。
五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦海里。從一年級(jí)的懵懵懂懂，到五年級(jí)的.成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學(xué)過�？吹侥切┳郑�是那么留念、熟悉、親切……
五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們?cè)脒^老師？又曾體會(huì)到老師？是�。∥覀冏屗麄兩鷼�，不讓他們省心，有時(shí)還起了一些爭(zhēng)執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師，把自己的年華奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)哺育�？矗麄兊哪樕戏浩鹆税櫦y，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。老師，您辛苦了，歇一下吧！
但是五年級(jí)過去了，六年級(jí)就要來了。俗話說，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過學(xué)哥學(xué)姐，再創(chuàng)佳績(jī)！
翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁的同學(xué)們……向過去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)六年級(jí)，說一聲：”六年級(jí)，我來了！”
六年級(jí)，我來了！作文5
小學(xué)前五年的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上“六年班”三個(gè)大字，我知道了：我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了！六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮我不能再有了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的良馬，又如一支離弦的飛箭，一切還沒準(zhǔn)備好，來得這般驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)，我天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為六年級(jí)的`大姐姐，但是，等這一刻到了，卻又不想長(zhǎng)大。五年了，那些曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，還似乎永遠(yuǎn)地浮在腦海里。從一年級(jí)的懵懵懂懂，到五年級(jí)的成熟穩(wěn)重。從數(shù)字到方程、奧數(shù)；從拼音到詞語(yǔ)、成語(yǔ)、好詞好句。那些知識(shí)讓我們煥然一新、充滿活力，好似昨天剛學(xué)過�？吹侥切┳�，還是那么留念、熟悉、親切……五年了，老師陪伴了我們五年了！原來，他們的臉上是那么青春、陽(yáng)光。一年又一年，我們?cè)脒^老師？又曾體會(huì)到老師？是啊！我們讓他們生氣，不讓他們省心，有時(shí)還起了一些爭(zhēng)執(zhí)。那些曾經(jīng)有過青春的老師，把自己的年華奉獻(xiàn)給了我們，讓我們飽受知識(shí)哺育�？矗麄兊哪樕戏浩鹆税櫦y，歲月在臉上留下了深刻、難以抹去的痕跡。
老師，您辛苦了，歇一下吧！但是五年級(jí)過去了，六年級(jí)就要來了。俗話說，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過學(xué)哥學(xué)姐，再創(chuàng)佳績(jī)！翻開作業(yè)本，用剛毅的字體在本子上寫下了一行又一行，我不再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁的同學(xué)們……向過去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)六年級(jí)，說一聲：“六年級(jí)，我來了！”
六年級(jí)，我來了！作文6
時(shí)光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進(jìn)六年級(jí)的教室。
六年級(jí)，是小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年，它告訴我們：小學(xué)生活即將結(jié)束，要倍加珍惜和拼搏。
望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺(tái)，格外想念教過我的老師。
難忘入學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，那時(shí)，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的.。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識(shí)第一個(gè)字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細(xì)細(xì)尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是您們，流著心痛的淚，輕輕地聽我訴說……
因?yàn)橛辛四鷤�，我�?duì)教室的感覺漸漸地產(chǎn)生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。
五年來，您們的教導(dǎo)，深深地影響著我。我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，愛勞動(dòng)，愛生活……每當(dāng)我準(zhǔn)備矯情和懶惰時(shí)，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當(dāng)‘小花貓’，好學(xué)生不當(dāng)‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務(wù)活。
思想上還沒做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)眼就是六年級(jí)的學(xué)生了，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)忐忑，更有點(diǎn)不舍。但現(xiàn)實(shí)不會(huì)因我而改變，我只有欣然接受，認(rèn)真面對(duì)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，為步入初中做好準(zhǔn)備，我會(huì)真誠(chéng)與老師與同學(xué)相處，因?yàn)槲腋杏X：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級(jí)，我來了，我要拼出我風(fēng)采。
六年級(jí)，我來了！作文7
八年級(jí)，一年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我又升高了一年級(jí)。心中百味，難以言述。
九年級(jí)，我來了！隨著年級(jí)的升高，年齡的增長(zhǎng)，過去不能、不可以做的事，已經(jīng)一個(gè)個(gè)“解禁”。有得有失，過去的肆無忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個(gè)不可觸及之處……
還記得，小時(shí)候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒打過架，逃過學(xué)，曠過課，去過網(wǎng)吧……九年級(jí)，我來了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再?zèng)]精力去做這些違規(guī)的事。七個(gè)月后，中考就會(huì)結(jié)束，我就要步入高中，或許，我無法進(jìn)入高中……但，無論是怎樣的結(jié)果，我都不會(huì)再有機(jī)會(huì)做哪些違紀(jì)的事。很不巧的，在步入九年級(jí)的前一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)學(xué)了，不幸的是，我不能很好的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境。周圍的一切，似乎都很不順，教學(xué)進(jìn)度的不同導(dǎo)致的功課落差時(shí)時(shí)壓抑著我的`心，讓我沉悶的透不過氣來，就怕那根緊緊崩住的弦會(huì)斷掉，不過，我一定不會(huì)讓它斷掉，我會(huì)用它彈奏出最華美的樂章！九年級(jí)，我來了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來學(xué)習(xí)是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標(biāo)……九年級(jí)了，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，每過一天，我中考前復(fù)習(xí)的時(shí)間就少一天。九年級(jí)，我找到了近距離的目標(biāo):備戰(zhàn)中考。我相信，我會(huì)取得好成績(jī)！不氣餒，不放棄，堅(jiān)持下去，加油！
六年級(jí)，我來了！作文8
小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上五年級(jí)一班，我就知道，六年級(jí)來了，我長(zhǎng)大了。
六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我要長(zhǎng)大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的'快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準(zhǔn)備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂。望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！
但我不怕，六年級(jí)我要加倍努力，要比那五年還認(rèn)真更加努力！
俗話說，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級(jí)，我們要去狂奔！ 翻開作業(yè)本，用剛毅的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁兒的同學(xué)們……
向過去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)著六年級(jí)，說一聲：“六年級(jí)，我來了！”
六年級(jí)，我來了！作文9
就在8月16日也就是星期四，我參加了浙江省的考級(jí)。
聽說這次考級(jí)有約五百人左右。在早上，一個(gè)小小的琴行里考級(jí)，只有15名考官，我們五百人考官抓的.好嚴(yán)啊！報(bào)到名字的去考，站在那里我的腳在發(fā)抖，生怕自己忘了后面的什么，哪里是什么？古箏四級(jí)，1號(hào)去考2號(hào)準(zhǔn)備……6號(hào)沈楚櫻7號(hào)準(zhǔn)備，走進(jìn)我的考場(chǎng)三，看見子一個(gè)剪了一個(gè)西瓜頭的考官，看到了這個(gè)我不禁笑了笑，想剪了一個(gè)西瓜頭的考官一定不是怎么嚴(yán)的，我把準(zhǔn)考證給了考官，鞠了個(gè)弓，就座了下來考官說：“彈《風(fēng)擺翠竹》�！蔽矣幸稽c(diǎn)緊張一下子就彈得很快，看了考官一眼，他居然閉了眼睛，這我才冷靜下來。把速度慢了下來，我一首彈好了考官?gòu)堥_了眼睛張開了說，有2個(gè)地方不好，1、按4時(shí)音不準(zhǔn)確。2、刮奏時(shí)我171時(shí)多彈了一個(gè)1。還是可以的。以后彈慢點(diǎn)，前面彈太快了。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心態(tài)決定一切。最后才是最關(guān)鍵的。就像古箏老師說的一樣，明天要考級(jí)了今天還不練琴。
平時(shí)刻苦練習(xí)，在考級(jí)時(shí)要冷靜才能考出好成績(jī)來。
六年級(jí)，我來了！作文10
這是真的嗎？馬上就要步入六年級(jí)教室了，小學(xué)階段最緊張的一年就要開始了嗎？
六年級(jí)對(duì)我來說最重要的就是學(xué)習(xí)了，而這種學(xué)習(xí)要比以往的學(xué)習(xí)更難。以前好嫉妒那些大哥哥大姐姐們，因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)值周，一副很威武的樣子。所以，我想成為六年級(jí)學(xué)生，給別人樹立好榜樣！而現(xiàn)在，我好像聽到六年級(jí)自己的.心聲了。
下課時(shí)間不能玩，課后作業(yè)必須完，作業(yè)不能再馬虎。
現(xiàn)在，我?guī)е炔患按秃ε碌男那橄蚪淌乙徊讲阶呓ｉ_學(xué)了，我迫不及待的想見到同學(xué)見到老師，又害怕接下來會(huì)有怎樣高難度的挑戰(zhàn)迎接著我。
不知道以后教室的氣氛會(huì)不會(huì)很緊張；不知道慈祥的老師會(huì)不會(huì)在今后變得很嚴(yán)肅；不知道以后還有沒有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間；不知道那可怕的作文能不能完成，不知道······
不行，我可不能當(dāng)縮頭烏龜，我要鼓起所有信心來證明我不會(huì)向六年級(jí)低頭，所以，我的目標(biāo)就是向六年級(jí)出發(fā)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，認(rèn)真聽老師講課時(shí)說的每一句話，把該學(xué)會(huì)的知識(shí)深深地印在腦子里。
上四年級(jí)的時(shí)候，覺得五年級(jí)很難，到了五年級(jí)才發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真學(xué)，四年級(jí)和五年級(jí)沒有什么區(qū)別，所以我看五年級(jí)和六年級(jí)也是差不多的吧！
六年級(jí)，我來了！我要挑戰(zhàn)你！你！根本不是我的對(duì)手！
六年級(jí)，我來了！作文11
暑假，媽媽帶我去廈門，到了廈門，我都不知道我有多興奮，媽媽說：“我們先去離鼓浪嶼海邊近的賓館，然后再去廈門的鼓浪嶼游泳。好嗎？”我高興的說：“Yes，Mum”。
到了賓館我把行李放下氣喘吁吁的說：“可真重啊！”，高高興興地來坐公交到海邊渡口。然后我乘坐輪渡，一路上，我自己欣賞著車窗外的景色。發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片晚霞，橙紅橙紅的.，天空也分成了好幾層顏色，一層白色，一層是藍(lán)色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美麗的風(fēng)景畫我和媽媽穿上游泳衣，到達(dá)海邊，我套上游泳圈，心里有點(diǎn)很害怕。因?yàn)槲覔?dān)心海浪會(huì)打到我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我壯著膽子下了水。媽媽推著我的游泳圈，往海里游去。這里的海地平整地向下延伸著，我們游出好遠(yuǎn)，腳還可以夠著沙地。我伸開雙手，象小蛙一樣往前游。一個(gè)海浪拍打過來，我連忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然閃過了浪花。于是我和海浪嬉戲，樂此不彼。
天色漸暗，我躺在游泳圈上抬頭仰望天空，哇！天上有數(shù)不清的星星，彎彎的月亮像慈祥的媽媽守護(hù)在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一個(gè)浪花打來，我喝了一口海水，“呸”好咸呀”逗的媽媽哈哈大笑……。
我們游累了，坐在沙灘上挖坑，造沙堡。我和媽媽造了一個(gè)又一個(gè)的城堡，可不一會(huì)兒總會(huì)被調(diào)皮的海水沖垮，大海就像一個(gè)調(diào)皮的小伙伴一樣陪伴著我們……
回來的路上，我依依不舍的向鼓浪嶼和大海告別，我在臨走時(shí)大聲的向大海呼喊著：“廈門鼓浪嶼！我下一年一定還會(huì)再來的！~~”
六年級(jí)，我來了！作文12
驀然回首，時(shí)間好快��！不禁發(fā)出一聲感嘆。
——題記
當(dāng)我輕輕地翻開日歷，才發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的腳步已經(jīng)向我邁進(jìn)了！六年級(jí)，我們每個(gè)學(xué)生的必經(jīng)之地！當(dāng)六年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學(xué)的最后一次考驗(yàn)——考初中！
而我自己想到六級(jí)的時(shí)候，心情就會(huì)很復(fù)雜。有時(shí)，就日盼夜盼的盼望它的到來，希望自己能考上一個(gè)好初中，能在同學(xué)面前顯一顯威風(fēng)！而有時(shí)，認(rèn)真的想一想六年級(jí)的`到來，心情又有點(diǎn)兒沉重，總是害怕自己不能考出優(yōu)異的成績(jī)，讓父母擔(dān)心！有時(shí)，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽并沒有規(guī)定一定要考上什么初中，可是，不說也會(huì)知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識(shí)的到路上有出息呢？我的父母當(dāng)然希望我能夠超水平地發(fā)揮，考上一間誰(shuí)都?jí)裘乱郧蟮闹袑W(xué)啦！我又不想把父母對(duì)我的希望變成失望了，所以我就覺得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！
六年級(jí)了，它是每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯上抹不去的三個(gè)字，考初中也是一樣。但當(dāng)你想得更遠(yuǎn)一些，想到到時(shí)還要考高中、大學(xué)這些時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來考初中只不過是一場(chǎng)小小的戰(zhàn)役而已，真正的考驗(yàn)還在后面，我們只要盡力就行了。
……
六年級(jí)，我來了！作文13
《祖國(guó)我回來了》這篇文章感觸很深�！板X學(xué)森”這個(gè)名字大家都應(yīng)該很熟悉吧？他早年在美國(guó)留學(xué)，還以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位，并成為了航空和空氣動(dòng)力的專家。而且他還在火箭研究方面取得了很大的進(jìn)展，還被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為了終身教授。在美國(guó)金錢地位 名譽(yù)他都有了。
但錢學(xué)森聽到新中國(guó)成立了，便立即決定回國(guó)工作。讀到這句話我深深地感受到：錢學(xué)森是個(gè)多么愛國(guó)的人�。榱俗约旱淖鎳�(guó)不惜舍棄金錢 地位都要把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)。這個(gè)美好的`愿望卻被美國(guó)移民局給毀滅了。1950年9月他正準(zhǔn)備回國(guó)可卻被捕了，錢學(xué)森受盡折磨始終不肯屈服，這讓我體會(huì)到：一個(gè)中華兒女應(yīng)有的氣概，不肯屈服不低頭的精神。后來美國(guó)科學(xué)界的朋友們捐了15000美元把錢學(xué)森保釋了出來，可美國(guó)政府沒有停止對(duì)他的迫害，他的行動(dòng)和信件都被人限制著。但他并沒有屈服，他拿出中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神斗爭(zhēng)了5年，他的斗爭(zhēng)得到了外界很多人的支持，1955年9月17日美國(guó)不得不放錢學(xué)森回國(guó)。
整件事叫我感觸很深：這就是一個(gè)炎黃子孫的氣概，永不屈服。同時(shí)每一個(gè)男子漢的心中都應(yīng)該有一個(gè)神 圣 。 我們?yōu)樾轮袊?guó)的史冊(cè)上涌現(xiàn)出多少錢學(xué)森這樣優(yōu)秀的愛國(guó)建設(shè)者們而驕傲，有的冒著生命危險(xiǎn)在科學(xué)領(lǐng)域中奮斗探索；有的在受到迫害的同時(shí)依然報(bào)效祖國(guó)；還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭(zhēng)。是他們開創(chuàng)了我們祖國(guó)的錦繡前程。我敬佩他們。這個(gè)字眼，它在何時(shí)何地都應(yīng)該是至高無上的，這個(gè)字眼是什么呢？那就是祖國(guó)。
六年級(jí)，我來了！作文14
小學(xué)前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事，直到看到作業(yè)本上606三個(gè)大字，我知道，我，六年級(jí)了，我長(zhǎng)大了。
六年級(jí)，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長(zhǎng)大了！要成為弟弟妹妹的榜樣了！光陰真的`像一匹上好的快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準(zhǔn)備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂 。
望著畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐分離時(shí)的不舍，心里閃過一絲酸楚，大家都知道像今天這樣離別的日子還會(huì)有很多，我們也離得不遠(yuǎn)了！
曾今，天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐。等這一刻到了，卻又不想再長(zhǎng)大。面臨升學(xué)考，與好友分別……種種困難等待著我們。
但是，現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。暑假里，不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心，面臨開學(xué)的摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的摸底考，是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)間，既是隊(duì)友，又是對(duì)手，互不相讓，爭(zhēng)搶著取得好成績(jī)。
俗話說，長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過以前的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過。誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。六年級(jí)，我們要去狂奔！
翻開作業(yè)本，用娟秀的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對(duì)六年級(jí)，面對(duì)卯足了勁兒的同學(xué)們……
向過去的五年級(jí)道一聲別了，我自信地面對(duì)著六年級(jí)，說一聲：“六年級(jí)，我，來了！”
六年級(jí)，我來了！作文15
一眨眼，五年級(jí)那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓，望著天空的白云，我想：六年級(jí)，我來了！
經(jīng)過五年級(jí)的努力，終于迎來了“嶄新”的六年級(jí)，一個(gè)全新的階級(jí)，可能所有同學(xué)都充滿了好奇，面對(duì)美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬(wàn)分。
我俯視著大操場(chǎng)，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的'情景，“捕捉”著一，二年級(jí)那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識(shí)到我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時(shí)間，不知不覺，已經(jīng)告別了輕松的五年級(jí)，我想大喊一聲:“六年級(jí)，我來了�！�
六年級(jí)，作業(yè)的效率必須提高，難題也越來越多了，但隨著年齡的增長(zhǎng)，腦袋中的知識(shí)也越來越多，碩果累累。
原本，聽六年級(jí)的哥哥姐姐說“六年級(jí)的題目很難”，以前還以為六年級(jí)的有趣，可這時(shí)終于見到了六年級(jí)的難度，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個(gè)檔次。
以前，每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家，可總看見幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè)，可這次，我成了六年級(jí)的一員，看著低年級(jí)的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè)。
其實(shí)，小學(xué)生是一個(gè)階梯，每上一年級(jí)就上了一個(gè)階梯，腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì)越看越高，越看越遠(yuǎn)，但，只有六年級(jí)才可以登高望遠(yuǎn)，看到最美的“風(fēng)景”，最遠(yuǎn)的理想！
【六年級(jí)，我來了！作文】相關(guān)文章：
北京，我來了！小學(xué)作文07-03
初三，我來了作文03-07
大海我來了小學(xué)作文04-19
初一我來了作文03-03
我來了初一作文03-17
初三我來了作文04-28
初三,我來了作文03-23
初三我來了作文11-02
2008，我來了！小學(xué)作文09-07
初二我來了作文11-16