樹(shù)六年級(jí)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的樹(shù)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)六年級(jí)作文1
墻角邊，有一顆芒果樹(shù)。它很矮小，因?yàn)殛?yáng)光沒(méi)有照射到它，所以很不健康。它沒(méi)有一個(gè)伙伴，朋友。有人說(shuō)它很矮小，不愿意和它做朋友，一見(jiàn)到芒果樹(shù)，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走開(kāi)。芒果樹(shù)傷心極了! 但是它每天聽(tīng)一個(gè)小姑娘唱歌。
有一天，芒果樹(shù)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要交一個(gè)好朋友，讓他信任我!”從此，芒果樹(shù)努力地生長(zhǎng)，它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，終于他長(zhǎng)到了三樓那么高。小朋友見(jiàn)了他都夸芒果樹(shù)勇敢。夜晚，芒果樹(shù)透過(guò)窗戶看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，她穿著拖鞋，吧嗒，吧嗒，慢慢地走向床邊，這時(shí)，芒果樹(shù)鼓足勇氣說(shuō)：“你好，小姑娘，每天的歌是你唱的嗎?”小姑娘馬上轉(zhuǎn)向芒果樹(shù)驚奇地說(shuō)：“你好，是我唱的，是你在跟我說(shuō)話嗎?”芒果樹(shù)說(shuō)：“是，我想和你做朋友!”“你真勇敢，好吧!”小姑娘說(shuō)道。
第二天，早晨小姑娘從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)芒果樹(shù)上結(jié)了許多芒果。因?yàn)殛?yáng)光的`照射下，所以芒果樹(shù)才會(huì)結(jié)出很多的芒果。小姑娘放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一片大葉子。小姑娘知道這是芒果樹(shù)給小姑娘留下的禮物，因?yàn)槊⒐麡?shù)又長(zhǎng)高了。小姑娘走進(jìn)大葉子里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳討論著什么，討論完，也飛進(jìn)了葉子里……
芒果樹(shù)認(rèn)為它和小姑娘認(rèn)識(shí)的時(shí)候是最幸福的。
樹(shù)六年級(jí)作文2
我家樓下栽了兩棵桃樹(shù)，左一棵，右一棵，像樓房的守護(hù)神。兩棵樹(shù)是很早以前媽媽和我就栽了的，長(zhǎng)得一直都很茂盛，一直是郁郁蔥蔥，那翠綠的葉片讓人眼前一亮，那粉紅的嬌花讓人心曠神怡。一向討人喜愛(ài)的桃樹(shù)似乎狀態(tài)不佳，以往那健康有力的枝干變得蒼白脆弱，經(jīng)過(guò)這幾夜暴風(fēng)雨的洗禮，那油亮亮的樹(shù)葉似乎也是一夜變得枯黃。
我對(duì)兩棵大樹(shù)的病情開(kāi)始了實(shí)地考察。還是盛夏，可是滿地枯黃的落葉卻呈現(xiàn)出一派蕭瑟。我愛(ài)撫著桃樹(shù)干，不想，不知是我用力過(guò)猛還是樹(shù)干太虛弱，樹(shù)皮竟被我硬生生的“摸”了下來(lái)。我大吃一驚，不敢再擅自行動(dòng)，跑上樓把爸爸叫下來(lái)看看。爸爸清了清嗓子，說(shuō)：“首先，可以確定的.是這樹(shù)絕對(duì)生病了，再者，可能是這幾天大風(fēng)大雨使樹(shù)木受到了傷害。”我在一旁問(wèn)：“那到底是怎么回事呢?那里出現(xiàn)狀況了？”“具體情況我也不太清楚�！卑职致朴频卣f(shuō)。
愛(ài)樹(shù)心切的我會(huì)去又問(wèn)媽媽，奶奶，鄰居。。。。。�？傊�?chē)娜硕紗?wèn)了個(gè)便，卻沒(méi)有答案。最后，我上網(wǎng)搜索了一下，原來(lái)，桃樹(shù)得了“木腐病”。桃樹(shù)木腐病又稱心腐病，主要危害桃樹(shù)的枝干和心材，引起心材腐朽。病原菌在受害枝干的病部越冬，條件適宜時(shí)產(chǎn)生大量擔(dān)孢子，借風(fēng)雨傳播飛散，經(jīng)鋸口、傷口侵入。發(fā)病樹(shù)木質(zhì)部變白疏松，質(zhì)軟且脆，腐朽易碎。常導(dǎo)致樹(shù)勢(shì)衰弱，葉色變黃或過(guò)早落葉，引起產(chǎn)量降低或不結(jié)果。
我看完資料后，感觸良多。當(dāng)然，治好兩位“病人”才是重點(diǎn)。爸爸當(dāng)天就買(mǎi)回了藥劑，和我?guī)汀安∪恕薄胺谩�。過(guò)了幾天，健健康康的桃樹(shù)又矗立在小區(qū)門(mén)口了。
生活處處皆學(xué)問(wèn)啊，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，多知道些科學(xué)常識(shí)，為社會(huì)，為人民做貢獻(xiàn)！
樹(shù)六年級(jí)作文3
今天是植樹(shù)節(jié)，我們五年級(jí)有一個(gè)任務(wù)——澆樹(shù)。你可能會(huì)想：這是植樹(shù)節(jié)，為什么要澆樹(shù)呢？我們這的樹(shù)太多了，很多地方都有干旱現(xiàn)象，所以我們要澆樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這次澆樹(shù)有“三高”。
澆樹(shù)熱情高
這次是我們五年級(jí)一起去澆樹(shù)，剛開(kāi)始的時(shí)候，人很稀少。突然，像一陣風(fēng)刮來(lái)似的，遠(yuǎn)處教學(xué)樓那出現(xiàn)了一群人，各個(gè)拿著水桶，一陣風(fēng)似的向我們飛過(guò)來(lái)。我愣住了，哪來(lái)的這么些人？轉(zhuǎn)眼間，水池便被圍的水泄不通。打水的打水，還有看熱鬧的……
澆樹(shù)歡樂(lè)高
這次澆樹(shù)太“happy”（快樂(lè)）了，雖然水很少，但我們毫不在意，依舊玩的不亦樂(lè)乎。我們盡量取得，讓大樹(shù)們多喝些水，滿足他們的“生理”問(wèn)題。等到有了充足的'水源，我們就打了滿滿的一盆水，竭盡全力朝天上揮去�！皣W”的一聲，一大排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。
澆樹(shù)“事故”高
這次澆樹(shù)老師再三叮囑：不要弄濕衣服。但是，我們的“陣亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)把持住，便澆到別人身上。張益碩就是例子，每次他一澆水，就有人潑他一身，都不是故意的。我覺(jué)得這更像“潑水節(jié)”。
植樹(shù)節(jié)就是那么快樂(lè)，雖然是澆樹(shù)，但我們依舊快樂(lè)！
樹(shù)六年級(jí)作文4
一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)。�。∏�，終于來(lái)了！
秋天的小樹(shù)林格外美麗。地上早已鋪好了金色的“地毯”。楊樹(shù)挺立在大樹(shù)的兩旁，像是在歡迎你。楊樹(shù)周?chē)_(kāi)滿了五顏六色的'的菊花：紅的、黃的、藍(lán)的、白的，像太陽(yáng)，像彩霞，像星星，想絨球，令人目不暇接。呀，怎么這么香？桂樹(shù)姑娘也來(lái)湊熱鬧啦！她手一揮，枝頭的葉子同小精靈般飛了下來(lái)。呀，這片樹(shù)葉還是綠油油地呢！一定是看兄的姐妹們都下來(lái)玩耍了，心里癢癢了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都來(lái)了，蝴蝶們迎上去，在它們身邊嬉戲、玩耍。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌："秋天真好，秋天真好！”時(shí)不時(shí)的飛下來(lái)與松鼠玩耍，看刺猬游戲。可愛(ài)極了！
秋，讓菊花開(kāi)放；秋，讓人們陶醉；秋，讓小樹(shù)林變得更美，更美……
樹(shù)六年級(jí)作文5
清晨，當(dāng)太陽(yáng)、大地還在那濃濃的睡意中時(shí)，勤勞的公雞哪怕是多么困，還是多么不愿意，每天都辛苦地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，用高聲呼喚黎明。
大地醒了，小草們直起身來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便清醒了。月亮為大地工作了一夜，每當(dāng)公雞一鳴，就是他休息的時(shí)間了。太陽(yáng)從云床里出來(lái)，打了個(gè)哈欠，便綻開(kāi)了那溫暖的`笑臉。這時(shí)，沉睡的萬(wàn)物醒了，拉開(kāi)蒙蒙的睡意，射出了自己各自美麗的光芒。
清晨六點(diǎn)整，秋風(fēng)拂過(guò)那秋天的樹(shù)林，樹(shù)葉沙沙響著，好像哼起了秋天的變奏曲，秋天的樹(shù)林里，“唰唰”是楓葉和樹(shù)爺爺告別的歌聲。楓葉娃娃許下自己的心愿，就飄哇，飄哇，慢慢飛走了。一大排大雁飛上了藍(lán)天，準(zhǔn)備飛回南方。
果樹(shù)的果子成熟了，帶給了大地一片豐收的歡聲笑語(yǔ)。咦？地上怎么有一個(gè)洞？原來(lái)，小青蛙已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)冬了。田野成了谷子的安樂(lè)窩，谷子熟了，田野成了金色的海洋。樹(shù)林里，總能聽(tīng)到“一二一！一二一！”的聲音，那是螞蟻們勤勞的話音。
這就是秋天的樹(shù)林，他帶給了我們秋天一處美好景象。
樹(shù)六年級(jí)作文6
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州樂(lè)園晨練時(shí)，發(fā)現(xiàn)一片小樹(shù)林里圍了許多人，于是，我也好奇的拉著奶奶走了過(guò)去。
擠進(jìn)人群后，我發(fā)現(xiàn)一棵松樹(shù)的枝干被燒的黑乎乎、光禿禿的，樹(shù)枝上冒著白煙，順著樹(shù)枝流淌著黑褐色的液體，就像是松樹(shù)哭泣時(shí)流出的眼淚一樣，燒焦的松樹(shù)像是在給人們?cè)V說(shuō)著自己不幸的遭遇。那棵松樹(shù)雖然被燒成那樣了，但還是依然筆直的站在那里，我心里難過(guò)極了。一會(huì)兒，來(lái)了一輛警車(chē)，經(jīng)警察叔叔調(diào)查后發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)小孩子在燃放鞭炮時(shí)不小心點(diǎn)著了松樹(shù)。這時(shí)我想到，春節(jié)前學(xué)校和電視上都通知大家不能在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、不能放飛孔明燈，但還是有人不小心點(diǎn)著了本身就有油脂，極易燃燒的松樹(shù)。一位老大爺心疼的說(shuō)：“這棵松樹(shù)已經(jīng)栽了十來(lái)年了，好不容易才長(zhǎng)到這么大，卻被這把火都給毀了”。人們紛紛議論著、責(zé)怪這個(gè)肇事者。
回家后，我把這事告訴了媽媽，媽媽也很可惜的說(shuō)：“因?yàn)槎鼗透珊等彼�，長(zhǎng)成一棵這么粗壯的'松樹(shù)要花費(fèi)很多人的心血，可是有的人卻缺乏防火意識(shí)，一下就燒毀了，真是可惜��！”于是我就想：一定要呼吁同學(xué)們，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們賴以生存的家園！
樹(shù)六年級(jí)作文7
我走在靜悄悄的小路上，兩邊是各種的大樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，有的大大的圓鼓鼓的，有的薄薄的，有的像是飛刀，有的則像是幸運(yùn)星，這些果實(shí)好像一成熟便要開(kāi)始新的旅程，想著想著我仿佛也變成了一顆小小的種子。
在天氣嚴(yán)熱的某一個(gè)時(shí)候，我第一次看到了這個(gè)世界，我有很多的兄弟姐妹，我們每天都緊挨在一起，每天都能喝到甘甜的汁水，我們每天都在成長(zhǎng)，越變?cè)酱�。直到有一天，風(fēng)吹的很厲害，我們紛紛從母親的身體脫下來(lái)，風(fēng)拖著我的'身體向前飛著，不知過(guò)了多久，不知飛了多遠(yuǎn)。
我終于落到了地上，落到了一個(gè)新的地方，這個(gè)地方很平，周?chē)泻芏嗟男〔�，這真是一個(gè)好的家園呀！身體開(kāi)始向泥土里生長(zhǎng)，我等待著一個(gè)讓我發(fā)芽的時(shí)機(jī)，終于有一天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，我憑借身體里良好營(yíng)養(yǎng)貯備，把身體伸展出了地面，我又一次看到了那明媚的陽(yáng)光，我努力地將我的根扎得很深，努力地伸展我的枝葉，這一切都還算順利，直到那一天。
那一天，云不是白色的，陰成了深灰色，很快雨點(diǎn)便砸了下來(lái)，伴著的是猛烈的狂風(fēng)，這風(fēng)吹得我頭都歪了，為了不被吹倒下了，我使足了勁與風(fēng)雨抗?fàn)帲?jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的抗?fàn)�，雨終于停了下來(lái)，我雖然掉了幾根枝條，幾片樹(shù)葉，但我還是沒(méi)有倒下，但它磨礪了我的意志。
十年后，我終于長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，每年的夏季我都會(huì)結(jié)出果實(shí)，秋天他們又都離去，開(kāi)始了新的旅程。我的根扎的更深，狂風(fēng)暴雨再也不會(huì)讓我倒下。
有了當(dāng)大樹(shù)的經(jīng)歷，我感覺(jué)到人與樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了離別，卻依然站在那里的，依然不言放棄的，才能成為真正的強(qiáng)者，才能不被困難壓倒。
樹(shù)六年級(jí)作文8
雖然植樹(shù)節(jié)已過(guò)，但我依舊想種一棵樹(shù)。
我要種在我家院子里，好好呵護(hù)它。我每天上學(xué)時(shí)，看看它，與它打招呼；每天勤澆水，勤施肥；還要每天給它讀一篇小故事。它猶如一個(gè)嬌嫩的小嬰兒，要細(xì)心照顧。
春來(lái)秋去，小樹(shù)漸漸長(zhǎng)成大樹(shù)了，我欣喜地?fù)崦@它那粗燥的皮膚，擁進(jìn)它那溫柔的懷抱。啊，樹(shù)，你長(zhǎng)高了，你長(zhǎng)大了！
你結(jié)出了大個(gè)兒的果實(shí)，我?guī)湍闼徒o四處的.人家；我?guī)湍阗u(mài)掉一部分，存起來(lái)寄給貧困的小伙伴們；也可以制作果醬，換來(lái)錢(qián)后，為你弄來(lái)更豐富的肥料。哈哈，這主意不錯(cuò)吧？
可惜——
我曾經(jīng)種過(guò)這樣的樹(shù)，但那天我回家時(shí)，本以為能看見(jiàn)那可愛(ài)的身體，可惜，院子里早就沒(méi)樹(shù)的蹤影了。我大哭起來(lái)。那是我辛辛苦苦種出了的樹(shù)，也是我的好朋友，怎么說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)了呢？后來(lái)我知道了，是因?yàn)榘职譃榱酥谱饕粋�(gè)大衣柜，才喊人拔掉這棵樹(shù)。我決定一輩子都不再理會(huì)爸爸了。
但大衣柜制作成功后，爸爸放在了我的房間。我每晚都要摸一摸那衣柜，心中喊道：樹(shù)，你又回到我身邊了。
樹(shù)六年級(jí)作文9
秋，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉“沙沙”作響，許多樹(shù)葉抵抗不住風(fēng)的侵襲，從樹(shù)枝上脫落，飄到地上。枯黃的顏色，歷盡了滄桑，隨時(shí)會(huì)因風(fēng)而化為灰燼。
看到這一片片飄零的樹(shù)葉，它們有的隨風(fēng)而飄遠(yuǎn)，有的靜靜地落在地上。人的一生不也是如此？大樹(shù)如同我們的母親。樹(shù)葉則是剛出生的'我們，睜開(kāi)眼，去探索這個(gè)新的世界；大樹(shù)如同我們的家。長(zhǎng)大后，我們也許要去很遠(yuǎn)的地方，像樹(shù)葉一樣，帶著迷茫與彷徨離家；大樹(shù)如同這個(gè)世界。人，將死之際，不甘心地再看這個(gè)世界最后一眼，然后如枯葉般飄零。
每一片樹(shù)葉都著自己的紋路與形狀，世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的。人也是如此，每個(gè)人都是最獨(dú)特的自己，能夠譜寫(xiě)屬于自己的生命之章！
樹(shù)葉，用如此短暫的生命給這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)，最后化為了這個(gè)世界真正的一份子。我們，也要用自己短暫的生命，活出最精彩、最美麗的人生！
樹(shù)六年級(jí)作文10
從兒時(shí)起，小區(qū)中的那條種滿松的林蔭小道，令我著迷。因?yàn)榈琅缘乃�，無(wú)論寒冬酷暑，依是綠的。
路，由鵝卵石鋪成。我喜歡秋日的午后，踏上它，任和風(fēng)輕拂，享受這詩(shī)情畫(huà)意之感。
已入冬，其他的樹(shù)葉落歸根，蓄備來(lái)年春日的蓬勃。而松，四季長(zhǎng)青，依翠綠蒼勁。它的枝干，凹凸不平，那是生鐵鐵錠的.色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜之感。
松針，依是生機(jī)勃勃的，無(wú)一脫落，如花針，似牙簽，挺立于枝干之上，立著，指向太陽(yáng)升起的地方。它是翠的，翠得活潑，翠得可愛(ài)，翠得醉人。這長(zhǎng)長(zhǎng)的松針，在冬日的清晨，常掛著晶瑩剔透的露珠。當(dāng)曙光普照，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，便閃爍著光芒，像是在針尾鑲了一顆顆鉆石。攬一把松針，翠綠的，鮮活的生命中，一股松特有的芬芳橫溢，令人賞心悅目。
松，果不負(fù)與梅、竹的“歲寒三友”之稱。古往今來(lái)，又有多少文人墨客，用美妙的詞句，感人的情懷，謳歌這巍然屹立、笑傲蒼穹的松。
大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松那傲骨迎寒、不畏逆境的精神，震撼我的心靈，為之贊嘆，為之敬畏。
樹(shù)六年級(jí)作文11
“葡萄美酒夜光杯”這句詩(shī)流傳千古，在葡萄美酒的背后，又有默默無(wú)聞的葡萄樹(shù)。
從古至今，多少文人墨客贊美雪松傲立風(fēng)頭，贊美柳樹(shù)的輕柔，贊美白楊堅(jiān)強(qiáng)不屈�？晌要�(dú)愛(ài)那不求名利卻“兼濟(jì)天下”的葡萄樹(shù)。
我家就有一棵葡萄樹(shù)，它的年齡比我還大呢。比起同樣一身綠色的吊蘭和滴水觀音，這棵葡萄樹(shù)很少受到人為的關(guān)懷，卻沐浴陽(yáng)光，吮吸雨露，以寒風(fēng)為衣，以百鳥(niǎo)為友。
那棵飽盡滄桑的葡萄樹(shù)，樹(shù)干又細(xì)又長(zhǎng)，樹(shù)皮呈褐色，一小塊一小塊微微翹起，把翹起的樹(shù)皮撕開(kāi)里面的圓木呈淺褐色。在歲月之中，樹(shù)干不是很直，有點(diǎn)像“S”形。樹(shù)根在院子的墻角，只占小小的一片地方，樹(shù)干沿著墻邊向上爬，到了房頂平臺(tái)后樹(shù)枝向平臺(tái)中間伸，中間有個(gè)架子，樹(shù)枝在這個(gè)蔓延。
春天，一條條樹(shù)枝上吐露出一些新綠，使人眼前一亮，富有蓬勃的生機(jī)。春末夏初，葉子也漸漸長(zhǎng)大了，綠得蒼郁，綠得深沉，形狀如巴掌，有大有小，綠葉的根部較粗，向上漸漸分散三條長(zhǎng)莖。葉背不光滑，可以清楚地看到許多細(xì)小的莖，邊緣呈齒輪狀，有一股淡淡的幽香，小鳥(niǎo)不時(shí)跑過(guò)來(lái)，在繁葉之中追逐、嬉戲、覓食，伴隨其中的還有一串串綠的發(fā)亮的小葡萄。從此，葡萄樹(shù)把全部的營(yíng)養(yǎng)都給了葡萄，綠葉之中漸漸有了一絲黃褐色，而葡萄卻在成長(zhǎng)著，由綠變成了紫——成熟了。在綠葉的映襯下，格外奪目。人們總看到的.是晶瑩剔透的葡萄，在它背后，更有默默付出的葡萄樹(shù)。
一天一天，全家人和鄰里之間都品嘗了酸甜可口的葡萄，葡萄樹(shù)的使命完成了。秋天葉子老了，黃了，沒(méi)人在意了，望著地上悄悄落下的一篇黃葉，我輕輕地拾起來(lái)，放在樹(shù)根里，這也許是它最大的心愿了。深冬，大雪紛飛，葡萄樹(shù)靜靜地，靜靜地，挺立在風(fēng)雪之中……
一年四季，百樹(shù)盡情展示自己的風(fēng)姿，葡萄樹(shù)卻不求名利，默默地做著自己的奉獻(xiàn)。
樹(shù)六年級(jí)作文12
春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng) 。
我們來(lái)到位于元寶山的`一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非常快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周?chē)哪嗤撂罨氐娇永�，一棵�?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周?chē)氖迨�、阿姨也都種得非常認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
樹(shù)六年級(jí)作文13
今天我和媽媽到新湖景城植樹(shù)，是葉雨?一家邀請(qǐng)我去的。因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié)，所以在去新湖景城路上，我就問(wèn)媽媽：“今天不是3月12日呀！為什么還要植樹(shù)呢？”媽媽不緊不慢地說(shuō)：“補(bǔ)植樹(shù)唄！”說(shuō)著說(shuō)著，車(chē)就到了新湖景城。
一進(jìn)門(mén)就看到葉雨?一家人。大家領(lǐng)了號(hào)碼，拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭，到了指定的地點(diǎn)，就開(kāi)始植樹(shù)了。
我和葉雨?各拿了一把鐵鍬，賣(mài)力地挖起來(lái)了。葉雨?爸爸也不甘示弱，拿起一把鋤頭就挖。但是沒(méi)挖幾下，只聽(tīng)“咔擦”一聲，大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨?爸爸的鋤頭上，原來(lái)是鋤頭把手?jǐn)嗔恕Ｎ覀冃α艘魂�，繼續(xù)挖了。過(guò)了一會(huì)兒，坑挖好了。我們把樹(shù)筆直地插在地里，然后用土把地整平，再用剩余的土把樹(shù)的.周?chē)陕┒沸�，水就不�?huì)流到外面了，這可是種樹(shù)的秘訣。然后我和葉雨?媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。我拎了拎水桶，簡(jiǎn)直比煤氣罐還重呢！后來(lái)還是葉雨?媽媽拎過(guò)去的呢！我們把水澆在樹(shù)底，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的�！�
我相信，過(guò)幾年再來(lái)看，它肯定會(huì)變成一棵大樹(shù)的。
樹(shù)六年級(jí)作文14
今天的升旗儀式和以往不太一樣，原因是它多了兩棵樹(shù)，至于那兩棵樹(shù)是干什么的？我一頭霧水。
升旗結(jié)束，我們回到教室，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師宣布了一件事情“寫(xiě)愿望”，還沒(méi)等我緩過(guò)神，老師便舉起手中的便利貼，讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面再貼在樹(shù)上。才聽(tīng)到的時(shí)候我都傻了，什么！把自己的夢(mèng)想寫(xiě)出來(lái)展示給別人看，不，不要！老師，您就死了這條心吧，我才不會(huì)乖乖聽(tīng)話呢�！澳銈兠總�(gè)人都要寫(xiě)的。”聽(tīng)到這里時(shí)我也只能束手就擒了。
中午到了，我們每個(gè)人都撕下了一張后。許多人都在寫(xiě)與不寫(xiě)之間徘徊，有的同學(xué)一會(huì)兒把筆放下，一會(huì)兒又抬起，遲遲不敢動(dòng)筆；有的同學(xué)一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看桌子，好像在為自己的夢(mèng)想尋找點(diǎn)子；有的同學(xué)眼睛眨都不眨一下的盯著那張紙，什么也不做地發(fā)呆，但他的腦袋瓜應(yīng)該在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
咦？那位同學(xué)在干什么？哦，原來(lái)他在偷瞄別人的，只見(jiàn)他先伸長(zhǎng)了脖子，再向離自己最近的同學(xué)瞄去，而哪位同學(xué)還不知道什么情況呢。同學(xué)的`手一遮，這可難辦了，他就像新疆的扭脖子舞似的，脖子一扭一扭的，可就是看不到，這下可把他急壞了，他的焦急全都寫(xiě)在臉上了，試了各種辦法，不過(guò)最后還是沒(méi)看到。
我開(kāi)始左右為難了，寫(xiě)又想不出，不寫(xiě)又不行，這可急壞我了，老師讓我們排隊(duì)去貼，我還沒(méi)動(dòng)筆。
思考一番，我鄭重地寫(xiě)下了一個(gè)夢(mèng)想，跟上了同學(xué)們的步伐。
貼完后看著滿樹(shù)的夢(mèng)想，我笑了。希望這兩棵夢(mèng)想樹(shù)能夠和我們一起茁壯成長(zhǎng)，也能讓我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
樹(shù)六年級(jí)作文15
昨天在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人總是悲嘆世界對(duì)自己不公平，讓自己貧窮。一天，一位富翁對(duì)他說(shuō)：“我拿一袋黃金來(lái)?yè)Q你一雙手�！蹦贻p人看看手，想到有了黃金就再也沒(méi)有手，什么事都不能做，人生還有什么意義，他猶豫了一會(huì)兒沒(méi)有同；富翁又說(shuō)：“我拿一座城堡來(lái)?yè)Q你的一雙眼睛�！蹦贻p人眨眨眼睛，想到?jīng)]有了眼睛再華麗的城堡也看不見(jiàn)，生活還有什么樂(lè)趣，他仍然搖搖頭不同意。富翁笑了笑說(shuō)：“你有一雙手可以去勞動(dòng)，一雙眼睛可以學(xué)習(xí)，你有這樣豐厚的財(cái)富還悲嘆上天對(duì)你不公？
這則小故事早在十年前我曾看過(guò)，也正是這則故事讓我振作起來(lái)。那是正逢人生最低潮期，面臨著下崗，懷著無(wú)限失落的心情和朋友開(kāi)了家黑網(wǎng)吧，為了躲避檢查每天都關(guān)著門(mén)窗，我對(duì)人生的態(tài)度悲觀至極，看不到一點(diǎn)光明和希望。一天，網(wǎng)吧被派出所查封了，我一個(gè)人在大街上游蕩，回到宿舍時(shí)已饑腸轆轆，想到路邊去喝碗面疙瘩。但屋漏偏逢連夜雨，路邊攤也給城管掃蕩，已經(jīng)沒(méi)了，我站在珠江邊直發(fā)呆，心想自己怎么這么倒霉，連面糊糊都喝不上。當(dāng)時(shí)正值三月，倒春寒料峭，還下著惱人的毛毛雨，抬頭仰望漆黑的天空，聯(lián)想到自己灰暗的處境，我不禁熱淚從橫，淚珠和著雨點(diǎn)一起流下來(lái)，一個(gè)人就這么饑腸轆轆，漫無(wú)目的地在雨中淋到天亮。
回到宿舍，我就發(fā)燒了，睡了一天醒來(lái)看到桌子上有一本雜志，拿起來(lái)便看到那則小故事。我看著看著，發(fā)現(xiàn)那一字一句就像就像專門(mén)為我而寫(xiě)的`。是�。∮薪∪碾p手就可以勞動(dòng)，有一雙明亮的眼睛就可以學(xué)習(xí)。人生最大的財(cái)富不就是擁有夢(mèng)想和希望嗎！記得曾看到這么一句話:人沒(méi)有窮死的，只有懶死的，勤是搖錢(qián)樹(shù)。
就像雨過(guò)天晴一樣，我的天空打那時(shí)起就變得明亮起來(lái)。因?yàn)槲叶昧耍灰矣惺钟心_，只要我用心努力，我就一定會(huì)有所成就！那我還感嘆什么一無(wú)所有呢？
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